2015秋季方里片区联片教研工作实施方案 Microsoft Word 文档
片区联片教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提升教育教学质量，加强片区内各学校之间的交流与合作，促进教师专业成长，根据上级教育主管部门的指导意见，结合本片区实际情况，特制定本片区联片教研活动方案。
二、活动目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业发展。
2. 加强片区内学校之间的交流与合作，实现资源共享。
3. 推动教育教学改革，提高教育教学质量。
4. 培养教师创新精神和实践能力，提高教师队伍整体素质。
三、活动主题“深化课程改革，提高教学质量，促进教师专业成长”四、活动时间2023年X月X日至2023年X月X日五、活动地点本片区内各参与学校六、活动对象本片区内各学校教师，包括小学、初中、高中各学科教师。
七、活动内容1. 开幕式（1）主持人介绍活动背景、目的和意义。
（2）片区教育主管部门领导致辞，对本次活动提出要求和期望。
（3）参与学校代表发言，分享参与活动的决心和信心。
2. 课堂教学展示（1）各学校选派优秀教师进行课堂教学展示，展示内容涵盖各学科。
（2）听课教师认真观摩，做好笔记，对展示课进行点评。
（3）评课环节，邀请专家对展示课进行点评，提出改进意见。
3. 教学研讨（1）各学科分组进行教学研讨，围绕教学难点、热点问题进行深入探讨。
（2）邀请专家对研讨成果进行总结，提炼出具有推广价值的经验。
（3）各学校代表分享教学经验，交流教学方法。
4. 教学观摩（1）组织教师参观优秀学校的教学设施、教学资源。
（2）观看优秀学校的课堂教学录像，学习先进的教学理念和方法。
（3）组织教师进行教学观摩交流，分享观摩心得。
5. 教师培训（1）邀请专家进行专题讲座，内容涉及教育教学改革、课程建设、教学方法等。
（2）组织教师参加各类培训，提高教师教育教学能力。
（3）开展教师基本功竞赛，激发教师专业成长的内在动力。
6. 闭幕式（1）主持人对本次活动进行总结，对取得的成绩给予肯定。
（2）颁发优秀组织奖、优秀个人奖。
（3）参与学校代表发言，对本次活动的成功举办表示感谢。
联片区教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师的专业发展成为提高教育教学质量的关键。
为了促进区域内各学校的教师之间的交流与合作，提升教育教学水平，特举办本次联片区教研活动。
本次教研活动旨在通过观摩、研讨、交流等形式，加强教师之间的沟通与学习，共同探讨教育教学中的热点、难点问题，促进教师专业成长。
二、活动目标1. 提升教师教育教学理念，更新教育教学方法。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成教学共同体。
3. 深入探讨教育教学中的热点、难点问题，提高课堂教学效率。
4. 培养教师的教学研究能力，提升教师的专业素养。
三、活动时间2023年3月20日至3月22日四、活动地点联片区各参与学校五、活动对象联片区各学校教师代表六、活动内容（一）开幕式（3月20日）1. 领导致辞：介绍活动背景、目的和意义。
2. 活动安排说明：详细解读活动流程、时间安排和注意事项。
3. 颁发活动纪念品：为参与教师发放活动手册、笔记本等。
（二）课堂教学观摩（3月21日）1. 观摩课安排：提前确定观摩课教师和课题，确保观摩课具有代表性。
2. 观摩课展示：各观摩课教师进行公开授课，展示自己的教学风格和教学特色。
3. 互动研讨：观摩课后，组织教师进行分组讨论，交流观摩感受和心得。
（三）专题讲座（3月21日）1. 邀请专家：邀请教育教学领域的专家学者进行专题讲座。
2. 主题选择：围绕教育教学的热点、难点问题，选择具有针对性的讲座主题。
3. 讲座内容：专家结合实际案例，深入浅出地讲解教育教学方法、策略。
（四）教学经验分享（3月22日）1. 经验分享：邀请优秀教师在活动中分享自己的教学经验和心得。
2. 互动交流：分享结束后，组织教师进行互动交流，探讨教学中的实际问题。
（五）总结与反馈（3月22日）1. 活动总结：回顾活动过程，总结活动成果。
2. 教师反馈：收集教师对本次活动的意见和建议。
3. 颁发证书：为参与教师颁发活动证书，表彰优秀教师。
七、活动组织（一）组织机构1. 主办单位：联片区教育主管部门2. 承办单位：联片区各学校3. 协办单位：相关教育机构、专家团队（二）人员安排1. 活动策划：成立活动策划小组，负责活动的筹备、组织和实施。
片区联片教研实施方案
片区联片教研实施方案
为了提高教学质量，促进教师专业成长，推动学校教育教学改革，我们制定了片区联片教研实施方案。
该方案旨在通过教师联合
教研，共同探讨教学问题，相互借鉴经验，促进教学水平的提高，
提供更好的教学服务。
首先，我们将建立起片区联片教研的组织机构。
每个学校将选
派具有一定教学经验和水平的教师担任联片教研组长，负责组织和
协调教研活动。
同时，每个教研组将设立专门的教研课题，围绕学
科教学中的热点难点问题展开深入研究，形成教学资源共享的机制。
其次，我们将建立起定期的联片教研活动。
每个学期，不同学
校的教师将进行交流，相互走访，观摩对方的教学实践，进行教学
经验交流和教学案例分享。
同时，我们还将组织集中的教研活动，
邀请专家学者进行讲座和指导，为教师提供更多的学术支持和指导。
此外，我们还将建立起教研成果的分享机制。
每个教研组将定
期汇总教研成果，形成教学研究报告，并在片区范围内进行交流和
分享。
这样可以让更多的教师受益于优质的教学资源，促进教学水
平的整体提升。
最后，我们还将建立起联片教研成果的评价机制。
通过定期的教学观摩和评课活动，对教师的教学水平和教研成果进行评价，激励教师积极参与教研活动，推动教学质量的提高。
总之，片区联片教研实施方案的制定旨在促进教师专业成长，提高教学质量，推动学校教育教学改革。
通过教师的共同努力和合作，我们相信片区联片教研一定能够取得良好的成效，为学生提供更优质的教育教学服务。
片区联片教研实施方案
片区联片教研实施方案一、背景分析。
当前，教育部门提倡教育教学资源共享，加强教研合作，促进教师专业成长。
而片区联片教研作为一种新型的教研模式，正在逐渐受到教育界的关注和推崇。
为了更好地推动片区联片教研工作的开展，制定一套科学合理的实施方案显得尤为重要。
二、目标设定。
1.建立起片区内各校之间的教研合作机制，促进资源共享，提高教学质量。
2.激发教师的教学创新意识，推动教师专业成长。
3.促进学科教学水平的整体提升，提高学生的学习效果。
三、具体措施。
1.建立联席会议制度。
各片区内的学校建立起联席会议制度，定期召开教研会议，共同商讨教学改进方案，分享教学资源和教学经验。
2.开展主题教研活动。
每学期选定一个或几个教学热点问题，各校教师围绕该主题展开深入研讨和交流，形成教学资源共享和教学经验交流的氛围。
3.建立教学资源库。
各校建立起教学资源库，将优秀的教学案例、教学设计、教学视频等教学资源进行分类整理，供教师们自由获取和使用。
4.开展集体备课活动。
每周安排一定时间，组织各学科教师进行集体备课，共同研究教材，设计教学方案，提高教学质量。
5.建立教学观摩制度。
定期组织教师到其他学校进行教学观摩，学习其他学校的先进教学理念和方法，促进教师的成长和提高。
四、保障措施。
1.加强领导支持。
学校领导要高度重视片区联片教研工作，亲自参与并指导工作的开展。
2.完善奖惩机制。
建立起相应的奖励机制，对于在教研工作中取得突出成绩的教师和学校进行表彰和奖励，激发教师的积极性。
3.加强督导检查。
学校要加强对片区联片教研工作的督导和检查，确保各项措施的落实和效果的达到。
五、总结。
片区联片教研实施方案的制定，旨在通过加强教研合作，促进资源共享，提高教学质量，推动教师专业成长，促进学科教学水平的整体提升。
只有不断探索和完善片区联片教研工作的实施方案，才能更好地推动教育教学的发展，提高学生的学习效果。
希望各片区内的学校和教师们能够积极配合，共同努力，推动片区联片教研工作的深入开展。
片区联片教研活动实施方案
片区联片教研活动实施方案实施方案：片区联片教研活动一、活动目标1.1完善学科教师的教学理念和教学方法，提高教师的教学水平。
1.2促进片区内学校之间的交流与合作，提高整个片区的教育教学质量。
1.3提高学生综合素质，培养学生的创新思维和问题解决能力。
二、活动主体2.1主要参与主体：学科教师和学科组长。
2.2辅助参与主体：片区教研组、学校教务处。
三、活动内容3.1教学观摩活动：选派优秀教师进行授课观摩，分享教学经验和教学方法。
3.2教师座谈会：邀请各学校的学科组长汇报教学经验和问题，并进行交流和研讨。
3.3学科研讨会：以片区为单位组织学科研讨会，针对具体学科的教学内容和教学方法进行深入讨论和研究。
3.4教学设计比赛：组织教师们进行教学设计比赛，以提高教学设计和教学活动的创新能力。
四、具体实施步骤4.1制定活动计划：片区教研组与学校教务处共同制定活动的具体时间、地点和内容安排。
4.2邀请优秀教师：通过调研和排查，确定邀请的优秀教师，并与其协商确定观摩教学的具体时间和地点。
4.3组织观摩活动：学科教研组统一安排观摩教学的日程表和观摩课程表，并将观摩活动的具体情况通知到各参与学校。
4.4组织座谈会和研讨会：学科组长拟定座谈会和研讨会的议题，并通知到各学校，确定时间和地点。
4.5组织教学设计比赛：学校教务处负责组织教学设计比赛，制定具体评选办法和奖励措施。
五、预期成果5.1提高教师的教育教学水平，增强教师的教学研究能力。
5.2加强学校之间的交流与合作，形成教师共同发展的良好氛围。
5.3提高学生的综合素质和创新能力，增强学生的问题解决能力。
六、保障措施6.1加强组织协调，确保活动的顺利进行。
6.2提供必要的活动经费和场地设备。
6.3制定活动评估和总结方案，及时总结经验，改进活动的不足之处。
七、活动实施时间表活动阶段具体时间安排制定活动计划××月×日-××月×日邀请优秀教师××月×日-××月×日组织观摩活动××月×日-××月×日组织座谈会和研讨会××月×日-××月×日组织教学设计比赛××月×日-××月×日总结和评估××月×日-××月×日以上是片区联片教研活动的实施方案，旨在提高教师的教育教学水平，促进学校之间的交流与合作，培养学生的综合素质和创新能力。
片区联片教研活动实施方案
片区联片教研活动实施方案片区联片教研活动实施方案为全面贯彻落实开发区《关于基础教育学校综合管理质量工程》，全面提高教育质量和教学效益。
充分集合片内优质教育资源，破解软件发展不均衡，充分发挥骨干教师在片区教研活动中的引领和带动作用，追求课堂焕发出昂然的生机活力，实现教育共同发展的良好局面。
依据开发区教育体育局教研室下发的《关于在中小学段开展联片教研活动的意见》精神和镇中心学校片区联动教研活动实施方案，结合本片区的实际，特拟定本学期的联片教研活动方案。
一、现状分析红寺堡镇第一片区因地理分布，交通条件，学校设备，生活条件的艰苦，所以教师队伍不稳定，基本上处于成熟一个调走一个，现在在岗的教师年龄结构，教龄结构，学历结构不是很合理的。
几年来，在各校的努力下,形式多样校本教研活动。
达到了锻炼年轻教师的目的。
经过调研，教师们的积极性很高，很想通过联片活动锻炼自己，各校领导也想通过活动为教师们搭建展示、提高的平台。
这是开展联片教研活动的基础。
二、指导思想以“让每一个农村孩子都能享受到和城市孩子一样的教育”为最终目标，以“六个意识”（对话意识，课程资源开发意识，以学生为主体意识，动态生成意识，角色意识，质量、效益意识）为指导，以联片教研为平台，以优秀教师为主导，以教室为研究室，零距离地接触课堂教学，面对面地与教师互动，切实提高教师的教育教学水平。
二、教研目的联片教研的目的是为了缩小城乡教育差距，促进区域内教育共同发展。
以优秀教师的示范课为引领，帮助教师如何将课改理念落实到课堂教学，寻找二者的最佳结合点；以新上岗教师的汇报课为案例，帮助教师如何理解教材的编写意图，如何备课、上课，把握好课堂教学环节；以评选优秀教学论文、案例为载体，让学习、研究、写作成为教师的一种生活常态，像吃饭、呼吸那样自然；以结对教研为平台，实现师徒结对、捆绑式成长。
三、联片教研的活动内容（一）总的思路：1、名师引领，通过组织片区骨干教师讲座、上示范课等方式，引领教师专业成长。
联片教研工作实施方案
联片教研工作实施方案一、指导思想以全面协调可持续科学的发展观为指导，认真总结以往教研工作的成效，深入研究存在的问题，广泛开展校本教研的实践，探索引导教师反思课改现状，研究解决课程实施中的问题，主动参与课程改革，积极做好实验工作，增强课堂资源开发意识，学生为主体意识，质量效益意识，搭建合作平台，展示教研成果；建立交流机制，推广先进经验；推动校本研修，促进教师成长，提升教学质量。
以联片教研为平台，以课堂教学为主阵地，面对面地教师互动，确实提高教师的教育教学水平。
二、教研目的联片教研的目的是为了增强教师教研意识，提高课堂教学的有效性，促进教学质量全面提高，激励教师在教学中研究、在研究中教学。
三、组织机构领导机构：六所学校的校委会成员及教研组长、备课组长教研人员：六所学校的所有一线教师四、工作思路以课堂教学研讨为研究重点，以课例为主要载体，开展多种形式的教研活动，优化课堂教学，关注教师业务水平提高。
联片互助，资源共享，力争使我片的教研工作再上新台阶。
五、工作重点1、重点采用“以点代面”的工作方法，发挥名师的示范作用，通过“说、讲、评”等系列活动，使广大教师明确方向，拓宽思路，将新课程理念融入实际教学中，全面提高教师各科的教研水平，推进教学质量的提升。
2、运用“集中教研、分散活动”的实施策略，加强对教师的跟踪调查，合理引进竞争机制，不断激励教师务实、开拓、创新，不仅做新课程改革的躬行者，还要努力成为新课程实施的专家和学者，同时各校要把此活动作为重中之重的大事来抓，将教研教改落到实处。
3、将教研教改活动与课堂科研相结合，以科研成果指导试验教学，要求各教师结合各校课题研究，在教学实践中注意总结、归纳、充实新型课堂的教学模式，形成一整套的研究理论。
4、加强校片间的信息交流，发挥教育资源网的优势，及时交流，互通信息，广泛推广先进经验和有效做法，使广大实验教师不断回归夯实课改理论，让课程改革在“理论指导——具体实践”的良性循环中提高质量。
片区联片教研实施方案
片区联片教研实施方案一、背景分析。
当前，教育教学工作在不断发展变化，片区联片教研成为推动教育教学改革的重要手段。
片区联片教研是指在一定的地域范围内，由多所学校共同开展教研活动，通过资源共享、经验交流，促进教师专业发展，提高教学质量，实现教育公平。
因此，制定一套科学合理的片区联片教研实施方案对于提升教师教学水平，推动教育教学改革具有重要意义。
二、目标设定。
1.促进教师专业成长。
通过片区联片教研，搭建教师交流平台，促进教师之间的经验共享，提高教师的专业水平和教学能力。
2.提高学生学习质量。
通过教研成果的共享和交流，改进教学方法，提高教学质量，促进学生全面发展。
3.推动教育教学改革。
通过片区联片教研，形成合作共建、资源共享的氛围，推动教育教学改革，促进教育公平。
三、实施方案。
1.明确组织架构。
建立片区联片教研领导小组，明确各成员的职责分工，明确教研工作的具体目标和任务。
2.制定教研计划。
根据学校实际情况，制定片区联片教研年度计划，明确教研主题、时间节点、活动形式等，确保教研活动的有序开展。
3.建立教研平台。
搭建教研平台，包括线上和线下的交流平台，为教师提供交流、分享的机会，促进教师之间的互动和合作。
4.开展教研活动。
组织教师参与教研活动，包括教学观摩、课题研究、教学设计等，促进教师专业成长，提高教学质量。
5.总结成果。
及时总结教研成果，形成教研成果汇报，分享成功经验和教学成果，为其他教师提供借鉴和参考。
四、保障措施。
1.领导支持。
学校领导要高度重视片区联片教研工作，提供必要的支持和保障。
2.师资队伍建设。
加强教师培训，提高教师的教学水平和专业能力，为教研活动提供坚实的师资支持。
3.资源共享。
学校要提供必要的教学资源支持，包括教材、教辅资料等，为教研活动提供保障。
4.激励机制。
建立教研成果奖励机制，鼓励教师积极参与教研活动，推动教研工作的开展。
五、实施效果。
通过片区联片教研实施方案的落实，可以有效促进教师专业成长，提高学生学习质量，推动教育教学改革。
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方里片区
2015-2016学年度第一学期
联片教研实施方案
为积极推进基础教育课程改革，突出教学质量中心意识，实施以研促教、以研兴教的目的，面向全体学生，以师为本、以校为本、以片为本，营造良好教科研氛围，以活动主题研究为中心，构建秦庄小学片、方里小学片、夕阳小学片、固贤小学片教研体系，为校际之间搭建共同参与、联动合作的平台，促进乡镇学校相互沟通、协调，互相学习、共同进步，提高教师群体的教学水平，促进教师专业发展。
现根据各校实际，特制定如下联片教研活动方案：
一、组织机构
成立领导小组
组长：党仲强
副组长：王永仓辛杰王麦龙
成员：姚辉于彦军宋晓宇杨海旭李永锋
二、指导思想
以“促进教师专业发展和提高教学质量”为宗旨，以“六个意识”（互动交流意识，资源共享意识，学生主体意识，动态生成意识，角色转换意识，质量提升意识）为指导，以联片教研为平台，以骨干教师为主导，以课堂为阵地，零距离地聚焦课堂教学，面对面地互动交流，切实提高教师的教学水平。
三、教研目的
联片教研的目的是为了缩小片区内学校之间的教学质量差距，促进片区内教育教学共同发展。
四、联片教研的活动内容
（一）总的思路：
1、示范引领：以优秀教师的示范课为引领，帮助教师如何将“高效”的课堂理念落实到课堂教学；
2、课堂展示：以其他教师的汇报课为案例，帮助教师如何理解教材的编写意图，如何备课、上课，把握好课堂教学环节；
3、帮扶工程：以片内优秀教师与年轻教师结对，帮助年轻教师成才；
4、结合课题研究开展主题研究：积极组织片内教师开展以“培养学生的几种学习习惯”为主题的专题研究，通过评选优秀教学故事、教学案例、教学随笔等方式，鼓励教师从自己的课堂中积累资料，交流教育教学经验，探讨教育教学艺术，实现从教书匠到教育教学研究者的角色转变。
（二）联片教研活动模式：
校际评课：通过听评课，交流有关教学理念和经验。
校际评课模式：说课—上课—议课—反思。
校际互访：为解决本校教师课堂教学中存在的问题而向有关学校的骨干教师发出邀请。
校际互访模式：发出邀请-课堂展示－名师点评-互动交流。
校际专研：从片区研究课题出发，开展阶段性的研讨活动。
校际专研模式：成果展示－提出困惑－集体探讨－分享成果。
校际同行：同学科或是相近学科之间，资源共享，广泛交流，整体提升教师素质。
校际同行模式：同课异构—即时点评—共同研讨—成果共享。
五、工作措施
1、注重实效。
在联片教研活动中要关注联片教研的实施过程，科学制订联片教研活动的计划、安排等，有效整合片区内各学校校长、教务主任、教研组长、骨干教师等各种力量，从解决片区教育教学的实际问题出发，实行“发现问题——研究问题——解决问题”的活动模式，扎实开展教学研究，切实从活动中提升经验，提高研究质量，发挥联片教研应有的作用。
2、专业引领。
专业引领是校本教研的三大要素之一，而联片教研是新形势下校本教研的扩大和延伸，教研活动由一校变为几所学校，参与的教师也相
应增多，这更需要教研部门的专业引领，因此我们要积极主动地与县教研室取得联系，在上级教研部门引领下拓宽教师在教学中的视野和研究思路，及时为教师提供专业咨询、信息服务和技术支持，从而有效促进联片教研的实效性。
3、学习交流。
充分发挥现代教育技术作用，使教师在学习与互动中提高自身素质。
六、工作重点
1、根据方里意见和精神，重点采用“以点带面”的工作方法，发挥典型名师的示范作用，通过开展讲、评、学、说等一系列活动，使教师明确方向，拓宽思路，将新课程理念融入实际教学中，全面提高教师各科的教学教研水平，推进新课程的实施。
2、在加大教研教改活动力度的同时，促进学校之间的合作与交流，让联谊校在理念碰撞与信息共享中扬长避短，趋利弃弊，不断提高学校自身的办学水平，为教师提供一个进步、开放的教学教研环境，创造一个自由、和谐的施展空间。
3、运用“集中教研、分散活动”的实施策略，加强对教师的跟踪调查，合理引进竞争机制，不断激励教师务实、开拓、创新，不仅做新课程改革的躬行者，还要努力成为课程实施的专家和学者。
同时，促使各校把此项活动作为重中之重的大事来抓，将教研教改落到实处。
4、将教研教改活动与课题研究相结合，落实课题研究计划，定期举行研讨交流活动。
积极研究解决教学中出现的问题。
要求教师结合各校课题研究，在实践教学中注意总结、归纳，逐渐提炼出行之有效的教法和学法，充实新型的课堂教学模式，形成一整套的研究理论。
5、加强联谊校间的信息交流。
要求充分利用网上办公的便利，发挥教育资源网的优势，及时交流、互通信息及资源共享。
广泛推广先进经验和有效做法，使教师不断回归、夯实课改理论，让课程改革在“理论指导——具体实践”的良性循环中提升档次。
七、联片教研活动安排
1、主题：教学培训
时间：2015年9月
内容：高年级“同课异构”活动和新课标培训(新课标、新课程、新理念) 地点：方里中心小学主讲人：党仲强
2、主题：“培养学生的几种学习习惯”课堂实践
时间：2015年10月
内容：低年级语文教学
地点：秦庄学区主持人：辛杰
3、主题：教师“大练兵”中年级同课异构活动
时间：2015年11月
内容：教师基本功技能大赛
地点：固贤学区主持人：王永仓
4、主题：经验推广
时间：2015年12月
内容：名师示范课及交流总结
地点：方里学区主持人：姚辉
片区联片教研工作领导小组
2015年9月1日。