第二课 第一节 男生女生
2_1男生女生(教案)【2023春统编版七下道法精品备课】
教师补充：对这样的人要包容、尊重。但是不要过于受这样的影响。
对于性别特征的认识不存在对与错，只要他的言行不违背道德、法律和公序良俗，不损害他人、集体、国家的利益，其着装和言行就有其存在的合理性。
教师：男生女生都有各自的特点，我们再来看一组图片，然后说说你认为的男女生形象
学生：通常对女生的印象是：娇柔弱小，比较情绪化，秘书是女生的职业等；对男生的印象是：高大威猛，不能哭泣，等
教师讲解：对。也就是说男生和女生在人们心中还是有一定的固有印象。这种对男生和女生性别上的固有印象用专业术语来讲叫做性别刻板印象。
教师总结：今天我们为什么要如此详细的去了解讨论男生和女生的性别特征呢，其实就是有两个方面，一个是，帮助青春期的我们更好地了解自己与异性的不同特点，以及与异性相处。另一点就是学会如何塑造自己形象。这就是我们讨论的目的。
【设计意图：引导学生发现性别刻板印象或多或少地影响了我们并引导学生用正确的态度对待性别刻板印象。】
课件展示：老师给同学们安排的任务
就是班级要进行大扫除，假如你是班主任，请你根据男生女生的不同特点，进行任务的分配。我们来看看任务有哪些。你会如何分配呢，为什么呢？
【设计意图：通过欣赏歌曲,能够引起学生共鸣，营造学习气氛、激发学习兴趣，引出课题】
二、自主学习：
课件展示：找出下列问题答案，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。
1、男生和女生的差异表现在哪些方面？
2、如何面对男生女生的差异？
3、如何正确认识性别角色？
4、怎样认识男生和女生的性别优势，做到优势互补？
【设计意图：让学生预习本节课所学内容,培养学生自主学习能力，初步掌握本课重难点,并为后续教学作准备】
男生女生PPT课件44 人教版(30张)
女性应富同情心和敏感性， 善于理家和哺育子女、对人 温柔体贴、举止文雅娴静， 即具有“女性气质”。
男性应有事业心、进取 心和独立性，行为粗犷豪 爽、敢于竞争，即具有 “男性气质”。
在社会中，性别刻板印象 也可能在某种程度上影响 我们自身潜能的发挥。所 以我们在接纳自己生理性 别的同时，不要过于受性 别刻板印象的影响。
生殖器官是区别男女两性的主要特征，一般 称为第一性征。 第二性征是指不用看生殖器官，也可以用外 在来分辨一个物种性别的特征。 身材开始变得高大，喉结突出，声音 男性: 变得低沉粗犷，肌肉结实，长出胡须， 出现遗精。 女性: 皮肤细嫩，嗓音尖细柔润，乳房隆起， 肌肉柔韧，月经来潮。
第二性征使男女出现明显的直观差异，以 便于更好的区分男女。 卵巢
男生的优势
粗犷豪放
女生的优势
温柔细腻
思维敏捷
擅长抽象记忆
刻苦专心
擅长形象记忆
逻辑思维
情感记忆
开学了,我们班有以下任务要完成:
搬运新书、分发课本、擦玻璃、擦电风扇、搬课 桌椅、统计吃饭人数及收费、打扫包干区落叶 如果由你来安排，你会让男女生分别承担什么 任务呢？为什么？
男生承担： ……因为这些任务都需要力气，
男孩、女孩
• • • • • • • • • • 男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒； 女孩是首小诗，载着无比温文尔雅； 男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存； 女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点； 男孩爱一身仔装外出兜风， 女孩爱一把花伞雨中散步； 男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐， 女孩小心翼翼把错题订正； 男孩爱骑快车满街穿梭显威风， 女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。 如今的男孩、女孩呀……各撑半边天！
男生做得快。
女生承担： ……因为这些任务需要细心，对体
七年级下册道德与法治第二课第一框男生女生课件
通过与不同性别的同学交往，可以锻炼自己的沟通、协作和解决问题的能力， 提高社交能力。
形成性别认同
了解异性
通过与异性的交往，可以更好地了解异性的需求、兴趣和价值观，增进彼此的理 解和尊重。
形成健康性别认同
在与异性的交往中，可以逐渐形成健康的性别认同，明确自己的性别角色和定位 ，促进性别平等和和谐。
男女生交往应建立在真诚的基础上，不虚 伪、不欺诈，真诚地表达自己的想法和感 受。
平等互惠
守底线、讲道德
男女生交往应遵循平等互惠的原则，彼此 尊重、关心、支持，共同成长。
男女生交往应遵守社会道德规范，尊重彼 此的隐私和权益，不做出格的行为。同时 也要注意自我保护，避免受到伤害。
谢谢
THANKS
05 男女生交往的意义和原则总结
CHAPTER
男女生交往的意义
促进个体全面成长
实现社会互动和交流
丰富情感体验
促进性别认同和角色定位
男女生交往有助于培养健康的 性心理，促进个体全面成长。 通过与异性的交往，可以更全 面地认识自己和他人，丰富自 己的生活经验。
男女生交往是实现社会互动和 交流的重要方式。在交往中， 可以学习如何与异性相处，锻 炼社交技巧，为将来步入社会 做好准备。
自尊自爱
爱护自己的尊严
爱护自己的名誉
每个人都有自己的尊严和价值，男女 生交往时应保持自尊，不要轻易放弃 自己的尊严。
名誉是一个人的形象和声誉，男女生 交往时应保持良好的品德和行为，不 要做出损害自己名的宝贵财富，男女生交往 时应注重自我保护，不要做出伤害自 己身体的行为。
开放自己，掌握分寸
开放心态
男女生交往时应保持开放的心态， 接受和欣赏彼此的优点和长处，
部编人教版《道德与法治》七年级下册-2.1 男生女生 教案
部编人教版道德与法治七年级下册教学设计
第二课第一节男生女生
【教学目标】
知识目标：了解男生女生性别特征的不同，发现男生女生各自的性别优势，知道如何优势互补。
能力目标：正确看待自己的性别角色。
认识到男女生之间差异的存在，并且能够归纳出这些差异。
情感态度价值观目标：以客观的态度正确对待男女生性别差异，形成男女生要取长补短、优势互补的意识。
【教学重点】
正确认识男生女生的性别优势
【教学难点】
如何做到男生女生之间的优势互补
【教学过程】
【板书设计】
男生女生
一、他和她
1、生理性别
2、心理性别
二、优势互补
1、男生女生各自拥有自身的性别优势
2、相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
七年级下册道德与法治第二课知识点整理
七年级下册道德与法治第二课知识点整理第二课青春的心弦——男生女生、进入青春期，男生女生的差异主要表现在哪些方面？答：到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。
同时，在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多的表现出自己的特点。
2、对性别角色的认识的作用是什么？答：对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
3、男生女生欣赏对方优势的作用是什么？答：男生女生各自拥有自身的性别优势。
欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。
因此，我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
4、怎样正确对待男生女生的个体差异？答：不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而骄傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。
男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
第二课青春的心弦——青春萌动、与异性相处的必要性是什么？答：与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是因为性别的吸引，更是因为我们能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。
2、与异性同学交往应该注意什么问题？答：与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
我们要做到内心坦荡，言谈得当，举止得体。
3、如何对待异性情感？答：面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。
4、如何正确认识爱情？答：爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。
爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情。
真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。
易误易混警示：、误区：男生女生各自拥有自身的性别优势，男生女生交往有助于我们不断完善自己，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
人教版七年级道德与法治下册第二课第1课时
如何避免性别刻板印象
（1）男生女生以互相尊 重的原则展开人际交往。
（2）不拘泥老旧不适宜 的文化风俗。
（3）给男生女生发展多 元化能力的机会。
心理性别特征表现为性别角色方面的差异。性别角色， 是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这 些模式表现出最基本的男性和女性的差异。
性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征 的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法 。
对女生的刻板印象
（1）女生就是要文静温柔 （2）护士是女生 （3）美容师是女生的职业 （4）女生不能主动告白 （5）做家务是女生的事
对男生的刻板印象
（1）男生要勇敢不能哭泣 （2）军人只能男生当 （3）男主外，女主内 （4）重物只能男生才能搬
3.性别刻板印象的影响
在社会中，人们对性别的认 识通常会受到性别刻板印象的影 响。有时我们也会这样认识自己 ，认识身边的同学、朋友。
着装和言行是性别表达的重要方面，也是人们判断一个人性别的 重要依据。 但是，在生活中有这样一种现象：有的男生说话细声 细气，含蓄内向；有的女生装扮男性化，粗犷豪放……
探究与分享：
下面的描述那些属于男性特征，哪些属于女性特征,或者兼而有 之？
有攻击性 主动 敏感 喜欢数学和科学 温文尔雅 喜欢文艺 善于理解体谅他人 更看重家庭 自信 富有竞争性 雄心勃勃 心思细密 不善于决断 情绪化 易哭 富有支配性 决策果断 富有冒险精神
4.对性别角色的认识有什么作用？
可以帮助我们了解自己与异性
⒉甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强，乙性格温顺文 雅，多愁善感。问：甲和乙谁更像女性？
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同时，在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多的表现出自己的特点。
2、对性别角色的认识的作用是什么？答：对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
3、男生女生欣赏对方优势的作用是什么？答：男生女生各自拥有自身的性别优势。
欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。
因此，我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
4、怎样正确对待男生女生的个体差异？答：不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而骄傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。
男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
第二课青春的心弦——青春萌动1、与异性相处的必要性是什么？答：与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是因为性别的吸引，更是因为我们能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。
2、与异性同学交往应该注意什么问题？答：与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
我们要做到内心坦荡，言谈得当，举止得体。
3、如何对待异性情感？答：面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。
4、如何正确认识爱情？答：爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。
爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情。
七年级道德与法治第二课青春的心弦
第二课青春的心弦一、男生女生到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。
在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等发明，越来越多表现出自己的特点。
男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。
在社会中，人们对性别的认识通常会受到刻板印象的影响。
有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。
对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。
但是性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
我们在接受自己生理性别的同是，不要过于受性别刻板印象的影响。
男生女生各自拥有自身的性别优势。
欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。
因此，我们不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。
男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
二、青春萌动步入青春期，我们会有一种特殊的情感体验----就是青春期的心理萌动。
在异性面前，有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。
这是属于正常的心理现象。
与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
与异性成为好朋友，不仅仅是性别的吸引，还能从对方身上看到某些优秀品质。
这些品质吸引着我们与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊会成为我们青春美好的见证。
相遇青春，我们心中开始萌发对异性朦胧的情感，这是青春成长中正常现象。
在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏，对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情，其实，这并不是真正的爱情。
世间万物有时节，青苹果看上去虽美，吃起来却是酸涩。
面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。
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男女生 各有千秋
灵活 勇敢 细心 周到
力量
耐心
帮助我们了解自己与异性的不同特点；
学会塑造自我形象；
学会如何与异性相处； 减少性别刻板印象的影响；
他OR她？
穿针引线、织布绣花似乎一直都是女士的专利，不过，38岁的市民 韩先生近来却爱上了十字绣，他在工作之余，花费1年多的时间，绣出了 一幅6米长的清明上河图。
第一单元 青春时光 第二课 青春的心弦
宁城第三中学
张艳丽
学习目标
1.认识到男生女生生理特征及性别角色的差异。 2.了解男生女生各自的优势及双方的互补性。
新课探究
探究点一：他和她
他OR她？
他OR她？
思维方式的差异
经科学家长期的研究和验证，
男生和女生的思维方式是有区别的， 这个区别是 ，一般情况下是
组1
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组6
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男生女生
性别优势 我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势， 取长补短。 我们不因自己某一方面的优势而自傲，也不因自己某一
方面的欠缺而自卑。
温柔
暖男
杀伐决断
女强人
但是，在生活中有这样一种情况：有的男生说话细声细气，含蓄内 向；有的女生装扮男性化，粗狂豪放。
差异
尊重
优势
课堂小结
没有办法改变的。
思维方式的差异
男生----“梯形” 当他遇到一个问题的时
女生----“扇形”
当她遇到一个问题的时候不
会只想遇到的这个问题，会通过 这个问题联想到其他问题。
个问题。
生理 (欣然接受) 思维、性格、兴趣 社会文化因素 性别刻板印象
谢谢
学习目标
包含表格的两栏内容布局
• 此处是第一个项目要点 • 此处是第二个项目要点 • 此处是第三个项目要点
类 类1 组1 82 组2 95
类2 类3
76 84
88 90
差异
优势
尊重
包含 SmartArt 的两栏内容布局
• 在此处添加第一个项目要点 • 在此处添加第二个项目要点 • 在此处添加第三个项目要点