沪科版九年级物理全一册基础练习题 让电灯发光1

《让电灯发光》基础练习1.在如图所示的电路中，闭合开关S后，灯泡和都不亮用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两时，两灯都不亮；接触c、d两点时，两灯都亮由此可判断A. 开关S断路B. 灯断路C. 灯短路D. 灯断路2.在如图所示的电路中，正确的电路组成是A. B.C. D.3.在日常生活中，人们常说：开灯”、“关灯”指的是A. “开灯”是指闭合开关，“关灯”是指断开开关B. “开灯”是指断开开关，“关灯”是指闭合开关C. “开灯”和“关灯”都是指闭合开关D. “开灯”和“关灯”都是指断开开关4.下列四个电路图中与实物图相对应的是A.B.C.D.5.手电筒的构造如图所示，电源为两节干电池，下列说法正确的是A. 弹簧为绝缘体B. 按键相当于开关C. 灯泡发光时，两端电压为4VD. 灯泡发光时，电能转化为化学能6.如图所示是小明所画手电筒的电路图，其中正确的是A. B.C. D.7.如图所示的电路中，开关闭合后，电源会发生短路的是A. B.C. D.8.如图所示是一只磁控猴子，只要你拿走它手上的香蕉，它就不停地大吵大闹；你把香蕉还给它，它就停止吵闹。

香蕉的作用相当于电路中的A. 导线B. 开关C. 电源D. 发声器9.关于电路的知识，下列说法中不正确的是A. 一般的电路是由电源、用电器、开关和导线组成B. 金属中的电流方向跟自由电子定向移动方向相反C. 为使两灯同时亮，同时灭，两灯一定要串联D. 在电路中，电源是把其他形式的能转化为电能10.一个完整的电路由______ 提供电能的、______ 控制电路通断的、______ 消耗电能的装置，以及提供电流路径的______ 组成．11.如图所示电路：闭合开关后电路将______选填“通路”或“断路”或“短路”；去掉导线a后，电路是______联电路；改变a、b、c三根导线中一根的接法，使电路成为并联电路先在原导线上打“”，后用笔画线代替导线画出符合要求的导线．12.如图所示，把两种不同的金属片A、B插入柠檬，制成“水果电池”，与电压表连接在一起。

水果电池是把______能转化为______能的装置。

13.请按照图乙所示的电路图把图甲中的元件连接起来．14.如图，使用笔画线代替导线完成电路。

要求：两灯并联，开关控制干路，电流表测量干路电流，导线不能交叉。

15.如图所示，请在两个虚线框内选填“电源”和“开关”的符号，使开关都闭合时两灯组成并联电路。

答案和解析【答案】1. A2. C3. A4. C5. B6. C7. C8. B9. C10. 电源；开关；用电器；导线11. 短路；串12. 化学；电13. 解：由电路图可知，从电源的正极出发依次串联开关S、灯泡、灯泡回到电源的负极，如下图所示：14. 解：由题意可知，两灯泡应并联，电流表应位于干路，然后与开关和电源组成电路，补充实物连接如图所示：。

15. 解：由图可知，把图中的开关和与其串联的电灯看作一个整体后，另一个电灯和下面的虚线框跟它并列连接即两灯并联，所以下面的虚线框为开关，上面的虚线框为电源，如下图所示：【解析】1. 解：用一段导线的两端接触a、b两点或b、c两点时，两灯都不亮；说明、处没有出现断路或短路现象．接触c、d两点时，两灯都亮，说明开关处有断路现象，并且没有灯泡发生短路，故A符合题意．故选A．故障包括短路和断路；当电路是通路时，电路中有电流通过或灯泡发光，否则是出现断路或短路状态．用导线检验电路故障时，将导线与用电器并联，其它用电器能工作，此处用电器断路；其它用电器不能工作，其它用电器断路．2. 解：电路的四个基本组成部分是：电源、用电器、开关和导线．A图没有用电器，不正确；B图是短路，不正确；C图符合电路的组成，正确图无电源，不正确．故选C．电路是指用电线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流的路径．电路的正常状态有二种：开路、通路短路是不允许的．本题比较简单，只要知道电路的基本组成即可解答并注意电路是不是短路．3. 解：人们常说的“开灯”是指闭合开关，接通电路，是通路；“关灯”是指断开开关，断开电路，是断路；故A正确，BCD错误。

故选A。

日常生活中的一些说法与物理学中的对应的说法往往不同，同学们要正确理解。

常见的日常生活中的说法与物理学中的科学说法不同的还有：日常生活中说的“物重”，与物理学中的“质量”含义相同；而物理学中的“物重”是指物体受到的重力大小。

4. 解：A、开关闭合后，一只灯泡被短路，不合题意．B、两只灯泡串联，不合题意．C、两只灯泡并联，一只开关在支路上控制灯泡，另一只开关在干路上，符合题意．D、两只灯泡并联，两只开关都在干路上，不合题意．故选C．由实物图可知，电流从电源的正极出发，经过总开关后，分别流经两个灯泡，经过一个灯泡后，直接回到负极，经过另一个灯泡后，再经过开关，回到负极，两灯并联，一只开关在支路上控制灯泡，另一只开关在干路上，对各选项逐一分析．本题考查根据实物图画电路图，关键是分析实物图中电路的连接，根据实物图画出对应的电路图，这是本题的重点也是难点．5. 解：A、手电筒底部的金属弹簧是导体，在这里是导线，故A错误；B、手电筒的按键相当于开关，控制电路通、断，故B正确；C、一节干电池的电压是，灯泡发光时，两端电压为3V，故C错误；D、手电筒工作时，将电能转化为光能，故D错误。

故选：B。

根据电路的组成和作用分析。

电源是提供电能的装置，用电器是用电来工作的准备，开关是用来控制电路通、断的装置，导线是将电源、用电器、开关连接起来构成电路，是输送电能的元件。

一节干电池的电压是，手电筒工作时，将电能转化为光能。

本题考查了手电筒电路的组成和作用、电池的串联、能量的转化，难度不大，属于基础题，提示我们应多观察生活。

6. 解：在手电筒中，按钮或金属滑键都属于开关，电池、开关、灯泡串联在一起，构成一个简单的电路。

A图中缺少电池，B图中缺少灯泡，D图中开关闭合后发生电源短路，故只有C图是正确的。

故选：C。

电路是由电源、开关、导线和用电器四部分组成的。

在手电筒中按钮和金属滑键都属于开关，电池、开关、灯泡简单地串联在一起。

本题考查了电学方面的作图，检查电路图时注意电路是由电源、开关、导线和用电器四部分组成的。

缺一不可，基础性题目，比较简单。

7. 解：A、图中，闭合开关后，电流有两条路径，分别经过这两个灯泡，故是并联电路；B、图中只有一条电流的路径，所以是串联电路；C、由电路图分析可知：C图中开关闭合后会将电源两极直接相连，形成短路；所以电源会发生短路D、闭合开关后，电流有两条路径，分别经过这两个灯泡，故是并联电路．故选C．电路的类型有通路、短路和断路；短路中有整体短路即将电源的正负极连接在一起；部分短路即只将部分用电器短路．此题考查学生关于电路类型中短路的分析能力，平时多分析电路注意知识的积累是必要的．8. 解：我们把磁控猴子当作用电器，当抢走它手上的香蕉，磁控猴子内部的电器就工作，于是它就不停的大吵大闹，所以“抢走它手上的香蕉”相当于闭合开关，电路处于通路状态；如果把香蕉还给它，就相当于断开开关，电路处于断路状态，他就停止吵闹。

故香蕉的作用相当于电路中的开关。

故选：B。

根据对通路和开关的作用的理解来填空。

用电器正常工作的电路叫通路，开关控制电路的通断。

这是一道联系实际的基础题，考查开关的作用。

9. 解：A、一个完整的电路由电源、导线、用电器、开关四部分组成的，故A正确；B、金属导体导电靠的是自由电子，自由电子定向移动的方向与电流方向相反，故B正确；C、两灯同时亮、同时灭，可以是串联，也可以是并联，并联时开关必须放在干路上，故C 错误；D、在电路中，电源是把电能转化为其他形式能的装置，故D正确。

故选C。

完整的电路有电源、用电器、导线、开关四部分组成，电源提供电能，用电器消耗电能，导线传输电流，开关控制电流。

根据串联和并联电路中的开关的作用、电流的方向、电源的作用、电路的组成分析；电流方向的规定：正电荷定向移动的方向与电流的方向相同，自由电子负电荷定向移动的方向与电流的方向相反；串联电路中，电流只有一条路径，开关控制所有用电器；并联电路中，电流有多条路径，干路开关控制整个电路，支路开关控制各自的支路；电源是把电能转化为其他形式能的装置。

本题考查了电路组成，串并联的特点、电流的方向、能量的转化，涉及的知识点较多，是一道基础题。

10. 解：电路是指用导线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流的路径，其中提供电能的是电源，控制电路通断的是开关，消耗电能的是用电器，提供电流路径的是导线．故答案为：电源；开关；用电器；导线．根据我们掌握的基本电路组成及其作用、得到持续电流的条件回答．本题较简单，记清电路的概念和各部分的作用是解题的关键．11. 解：开关闭合后，电流从电源正极开始不经过用电器，直接流回电源负极，因此开关闭合后电路为短路现象；去掉导线a后，电流从电源正极依次经过开关和两个灯泡，因此此时两个灯泡串联连接；故答案为短路；串联．电流路径有两条，即电流从电源正极分别经两个灯泡流回电源负极；因此将导线c改接灯泡的另一个接线柱，如图所示：电源短路是指电流不经过用电器直接从电源正极流入负极；串联电路是将各用电器依次连接起来；并联电路是将各用电器并列连接起来的电路．根据电路的三种状态、串联电路以及并联电路的特点进行分析即可．会根据串并联电路的特征识别电路，会正确识别电路的三种状态，并会设计串并联电路．12. 解：水果电池在工作时，消耗化学能，产生电能，故是将化学能转化为电能的装置。

故答案为：化学；电。

电池在工作时，消耗化学能，产生电能，故据此能判断能量的转化过程。

本题考查了水果电池的能量转化，属于基础性题目。

13. 由电路图可知，两灯泡串联，然后与电源、开关串联组成电路，据此进行解答．本题考查了根据电路图连接实物电路图，是一道较为简单的作图题．14. 由题意可知，两灯泡并联，开关控制整个电路、电流表测通过两灯的总电流说明开关和电流表位于干路。

本题考查了正确连接电路的能力：先要判断电路的连接形式，再从电源的一极开始连起，先串后并，且在连接时开关的状态是断开的。

15. 开关跟用电器之间属于串联使用，要使开关都闭合时两灯组成并联电路，把开关和电灯看作一个整体后，它们的首跟首相连，尾跟尾相连。

本题考查并联电路的连接特点是一道基础题。