青岛版五年级数学一二单元试题
青岛版小学数学五年级上册第一单元测试题
青岛版小学数学五年级第一单元测试题班级：姓名一、填空。
(9、10题每空0.5分，其余每空1分，共20分)1. 7.45的小数点向右移一位是（），这个数就扩大到原来的（）倍。
2. 5.9807保留一位小数是（），保留两位小数是（），精确到千分位是（）。
3.一个不为零的数乘一个小于1的数时积（）这个数；乘一个大于1的数时，积（）这个数。
4. 计算9个4.2，用（）法计算比较简单，算式是（）；7个1.25是多少，列式是：（）；把392缩小到原来的十分之一是（）。
9.8扩大到原来的10倍是（）；8.34扩大到原来的（）倍是834；5. 45×9.8=45×（）—45×( )6.0.4×90.8的积保留两位小数的近似值是（），保留一位小数的近似值是（）7.0.13×7的积有（）位小数，0.84×5的积化简后有（）位小数。
8. 在○里填>、< 或 =32.6×0.99○32.6 8.56○8.56×1.13.99×1.0○3.99 56.2×1.2○56.2×0.999. 根据48×32=1536 写出下面各题的积。
4.8×32=（） 0.48×3.2=（）480×（）=15.36 4.8×（）=0.153610. 整数部分是0的最大一位小数与最小的两位小数的积是（）。
二. 判断题（共6分）1. 1.25×（0.8+1）=1.25×0.8+1。
（）2. 两个小数相乘的积一定小于1 。
（）3. 0.02与0.03的积是0.06 。
（）4. 一个数的2.05倍一定比原来的数大。
（）5. 两个因数相乘，一个因数扩大100倍，另一个因数缩小它的百分之一，积不变。
（）6.1.5× 0.28积的末尾有2位小数。
（）三．选择题（共10分）1. 一个数（0除外）乘比1大的数，他们的积（）这个数。
青岛版五年级数学第一单元测试题1
青岛版五年级数学第一单元测试题一.填空题。
1.如果一个因数扩大100倍，另一个因数缩小10倍，那么这两个数的积就（）倍。
2. 在○里填上＞”、“＜”或“＝”。
47.6×1.01○47.6 6.4×0.99○6.454.3×3.8○5.43×38 1×0.95○0.953. 2.47×0.09的积有（）位小数。
4. 9.9×24用（）律进行计算比较简便。
5. 一个三位小数，用“四舍五入”保留两位小数是6.35，这个小数最小是（）。
二、选择题。
将正确答案的序号填括号里。
1. 一个两位小数“四舍五入”保留一位小数是10.0，这个数最大是（）。
A.9.90B.9.99C.10.04D.10.502. 要求一个小数精确到千分位，也就是要（）。
A.保留整数B.保留一位小数C.保留两位小数D.保留三位小数3. 近似数5.2是把一个小数保留一位小数时所得到的，下列数中（）不可能是这个小数。
A.5.21B.5.239C.5.248D.5.2554.0.25×0.18的积是（）A.0.04B.0.045C.0.55D.0.455.下面比较大小正确的是A.47.6×1.01（<）47.6B.15.6×3.2（>）3.2×15.6C.32.1×2.3（=）35.4D.3.6×5.2（=）52×0.36三、直接写出得数。
5.4＋3.6＝ 1.25－0.25＝10.2×4.5＝2.5×6＝0.6×0.15＝9×0.25＝四、计算下列各题。
1.列竖式计算。
27.6×0.45 52.7×0.003 5.06×.03117.04×0.26 8.35×3.5 5.08×0.252.求近似值1.2×2.4 5.02×1.7 (得数保留一位小数)0.11×0.53 0.76×1.45 （结果精确到百分位）3.能用简便的要用简便计算12.5×0.4×2.5×8 4.2×7.8＋2.2×4.2 9.5×1010.87×3.16＋4.64 5.5×9.8 197×0.53＋4.7×19.7五、解答题。
青岛版五年级上册《第1章_小数乘法》小学数学-有答案-单元测试卷(2)
青岛版五年级上册《第1章小数乘法》单元测试卷（2）一、填空1. 小方的身高1米2分米是________米，小红的身高是小方的1.3倍，小红身高________米，比小方高________米。
2. 0.5×9.8=4.9，把乘数0.5扩大到原来的100倍，9.8缩小到原来的3，积是10________．3. 大于0小于1的一位小数有________个，大于0小于1的两位小数有________个。
4. 根据71×25=1775，写出下面各题的积7.1×2.5=________ 0.71×0.25=________ 71×0.25=________ 2.5×0.071=________．5. 0.8+0.8+0.8+0.8+0.8=________×________．6. 7.4×5.06的积有________位小数。
3.18×0.09的积有________位小数。
7. 将4.68的小数点向右移动一位，这个数就扩大________倍，结果是________．8. ________的小数点向左移动一位是1.54．________的小数点向右移动两位是970.5．9. 3.5×0.6的积一定比3.5________；9.6×1.2的积一定比9.6________．二、判断两个数相乘的积一定大于一个因数。
________．（判断对错）0.06里有6个1．________．10一个数的1.05倍，一定比原数大________．0.7×5表示有5个0.7相加。
________．2.78×1.06，它的积是四位小数。
________．三、计算用竖式计算5.3×0.9=9.86×70=3.68×4.5=0.45×108=0.78的5倍加上32.7，和是多少？7.8减去2.4与0.5的积，差是多少？五、应用题妈妈想买4.9千克香蕉，每千克5.4元，带28元够吗？如果每人每月节约0.3立方水，我班20人一年能节约水多少立方米？100千克小麦可以磨出面粉85千克，平均每千克小麦可以磨出多少千克面粉？60千克小麦可以磨出多少千克面粉？一块长方形菜地，长25米，宽20米，如果每平方米可收油菜籽1.32千克，这块地可以收油菜籽多少千克？修一条路，已经修了25.5米，剩下的是已修了的1.3倍，这条路全长多少米？参考答案与试题解析青岛版五年级上册《第1章小数乘法》单元测试卷（2）一、填空1.【答案】1.2,1.56,0.36【考点】长度的单位换算【解析】把1米2分米换算为米数，先把2分米换算为米数，用2除以进率10，再加上1；小红的身高是小方的1.3倍，求小红身高是多少米，用1.3×1.2=1.56米；求小红比小方高多少米；用1.56−1.2=0.36米。
青岛版五年级数学一二单元试题
五年级数学下册月考（一.二单元）检测试题一、 填空题（每空1分，共20分）1、如果﹣60表示支出60元，那么﹢100元表示（ ）。
2、若出门向东走200米记作﹢200米，则出门向西走400米记作（ ）。
3、59表示把单位“1”平均分成（ ）份，取这样的（ ）份。
它的分数单位是（ ），再添上（ ）个这样的单位就是最小的奇数。
4、34 =（ ）÷（ ）=（ ）÷12=（ ）205、把一根长5米的铁丝平均分成9段，每段占全长的（ ），每段长是（ ）米。
6、在x 8中，当x( )时，它是真分数，当x( )时，它是假分数，当x( )时，它等于1。
7、23的分子加上４，要使这个分数的大小不变，分母应该加上（ ）。
8、把60克糖放进740克水中，糖占糖水的（ ）。
9、在（ ）里填上适当的分数。
７分米＝（ ）米 17分=（ ）时 130米=（）千米 二、 判断题（10分）1、假分数都大于1（）。
2、分数大小相等，它们的分数单位也一定相等。
（）3、赢3个球可以记作+3，输两个球则可以记作-2。
（）4、123的分数单位是13，它有2个这样的单位。
（）5、大于15小于45的分数只有两个。
（）三.选择题（10分）1.若规定电梯上升记为“+”,则-3m表示（）A 电梯下降3mB 电梯上升-3mC 电梯上升3mD 电梯没动2.已知A,B两地的海拔高度分别为-70m,20m,则A,B两地海拔相差（）A 90mB 50mC 70mD 20m3.要使a8是假分数，a9是真分数，a应该是（）A 8B 9C 10D 74.大于15，小于35的分数有（）个。
A 1B 2C 3D 无数5.把213的分子加上4，要使分数的大小不变，分母应该（）。
A 乘4B 加上4C 加上26四. 用分数表示下面各题的商，能化成带分数的化成带分数（15分）3÷10= 7÷4= 30÷19= 24÷23= 113÷24=五.把下面的分数化成分母是48而大小不变的分数，并按从小到大的顺序排列起来（15分+3分）。
青岛版五年级数学上册第一单元测试题及答案(1)
青岛版五年级数学上册第一单元测试题及答案（1）一、填空。
(10题6分，其余每空1分，共30分)1．4.5＋4.5＋4.5＋4.5＋4.5＝()×()＝()。
2．计算1.25×3.2时，先计算()×()的积，再从积的()边起数出()位点上小数点。
3．0.32×6的积是()位小数。
5.08×2.49的积是()位小数。
4．两个因数的积是8.45，如果两个因数同时扩大到原来的10倍，那么积是()。
5．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
9.24×0.99.241×0.680.683.6×1.01 3.6 2.34×1.523.4×0.156．根据56×1.3＝72.8，直接写出下面各题的积。
56×13＝() 5.6×1.3＝()0.056×1.3＝() 560×0.013＝()7．4.96×2.4的积精确到十分位约是()，精确到百分位约是()。
8．0.93×0.95的积是()，保留整数后约是()。
9．某小区每层楼高2.85m，李明家在16层，李明家的地板距地面()m；贝贝家在8层，贝贝家的天花板距地面()m。
10．根据运算定律填空。
3.12×0.5＝×12.5×8.7×0.8＝(×)×(2.5＋0.6)×4＝×＋×4.1×1.5＋5.9×1.5＝(＋)×二、判断。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分)1．一个不为0的自然数乘0.99，积一定比它本身小。
() 2．近似数3.9和3.90大小相等，精确度也相同。
() 3．0.25×9.9＝0.25×(10－1)＝0.25×10－0.25。
精编最新五四制青岛版五年级下册数学1——4单元检测题试题含期中试卷
精编最新五四制青岛版五年级下册数学1——4单元检测题试题含期中试卷五年级下册数学1——4单元检测题⼀、完美的图形单元测试⼀、填空（22分）1、圆周率是（）与（）的⽐值，⽤字母（）表⽰，保留两位⼩数约是（）。
2、⼀个圆的直径是6厘⽶，圆的周长是（）厘⽶，圆的⾯积是（）平⽅厘⽶。
3、在同⼀圆⾥，直径与半径的⽐是（）：（）。
4、⼀个圆的周长是18.84厘⽶，画这个圆的圆规两脚间的距离是（）厘⽶。
5、圆的半径扩⼤3倍，周长扩⼤（）倍，⾯积扩⼤（）倍。
6、⽤同样长的铁丝分别围成⼀个长⽅形、正⽅形、圆，（）的⾯积最⼤，（）的⾯积最⼩。
7、绕⼀个圆形花坛⾛⼀圈是12.56⽶，这个花坛的占地⾯积是（）。
8、⽤圆规画圆，（）决定圆的位置，（）决定圆的⼤⼩。
⽤圆规画⼀个直径是16cm的圆，圆规两脚间的距离应是（）cm。
画周长是15.7cm的圆，圆规两脚间的距离应是（）cm。
9、⼀张长⽅形纸，长12分⽶，宽4分⽶。
如果在上⾯剪出⼀个最⼤的圆，这个圆的⾯积是（）。
如果在上⾯剪出半径是2分⽶的圆，最多可以剪出（）个。
10、⼀个环形的外圆半径和内圆直径都是4厘⽶，这个环形的⾯积是（）。
11、⼤圆半径是⼩圆半径的2倍，⼩圆⾯积是⼤圆⾯积（）。
12、⼀个圆的半径增加3厘⽶，周长增加（）厘⽶。
⼆、仔细判断（12分）1、如果两个圆的周长相等，那么这两个园的⾯积也相等。
（）四、我能操作（8分）1、画⼀个圆规两脚间的距离是2厘⽶的圆，并分别⽤字母O 、r d 标出它的圆⼼，半径和直径。
（4分）2、画⼀个半径3厘⽶的半圆，这个半圆的周长是多少？（4分）五、求阴影部分的⾯积。
（16分）六、解决问题：（共30分）1、在⼀⽚草地正中拴着⼀头⽜，绳长5⽶，这头⽜最多可吃到的青草的⾯积多少？（5分）2、⼀捆铁丝有100圈，每圈直径为80厘⽶，这捆铁丝⼀共长多少⽶？（5分）3、在⼀个长是8分⽶，宽是4分⽶的长⽅形⾥剪去⼀个最⼤的圆，这个圆的⾯积是多少？（5分）4、圆形⽔池的周围有⼀条环形⼩路宽2⽶，⽔池的直径是8⽶。
青岛版小学五年级数学上册全册试题
（青岛版）五年级数学上册第一单元测试题（A）班级_______姓名_______分数_______一、填空（共30分）1.4.7×表示（）。
2.两个因数的积是。
如果两个因数同时扩大10倍，则积是（）。
3.根据47×14=658，直接写出下面各题的积。
×14= ×14= ×=47×= ×= 470×=4.在○里填上＞、＜或＝924×○924 1×○×○×○ 24×○24××○×0．8315×○315 ×1○×○×5.找规律，填一填。
1）（）（）（）2） 4 （）（）（）3）（）（）（）6.0.35×的积有（）位小数，a×的积是三位小数，那么a至少是（）位小数。
7.0.27扩大到它的100倍是（）。
325缩小到它的是（）。
二、判断题（对的打√，错的打×）（共10分）1.乘数比1小时，积一定小于被乘数。
（）2.一个数的倍一定比原数大。
（）3.一个两位小数乘一个一位小数，积的小数位数最多是三位小数。
（）×= ( )5.0.35×7的积是两位小数。
（）×＞48 （）7.两个小数相乘的积一定小于1。
（）8.一个因数扩大10倍，另一个因数缩小到它的,积不变。
（）9.0.7×的积用“四舍五入法”保留一位小数约是。
（）10. 0.36时＝36分。
（）三、选一选。
（将正确答案的序号填在括号里）（共4分）1.0.25的12倍是（）。
A.0.032.一个数乘，也就是把这个数缩小到它的（）。
100 10 倍3.0.7×与7×的积（）。
A.相等 B.不相等 C.无法判断4. ×45=，如果得数保留一位小数，则是（）。
A.3.0 四、计算（29分）1.口算（10分）×10= ×100= ×1000= ×4= ×4=×2= ×= 2×= ×3= ×4=×2= 5×= 5×= 3×= ×=×5= 5×= ×= ×= 3×=2.竖式计算（12分）× = ×= ×=×= 36×= ×=3.按要求保留积的小数位数。
青岛版(六三制)小学数学五年级上册单元测试题附答案(全册)
五年级数学第一单元检测卷及答案(时间：90分钟分数：100份）一、填空题(22分，每空1分）1.求5个0.6的和是多少,加法算式是( ),乘法算式是( ),用( )计算比较简单。
2.求1.5的十分之八是多少?写成乘法算式是（）。
3.一个三位小数，四舍五入后是3.32，这个数最大是（），最小是（）。
4.13.65扩大（）倍是1365；6.8缩小到原来的（）是0.068。
5.在○里填上“＞”、“＜”、或“＝”。
0.48×0.9○0.48 0.25×1.01○0.25 75×0.13○0.13×7.51.46×0.99○0.99 0.57×1○0.57 3.6×5.2○52×0.36 6.根据 44×21=924,把下面几个算式写完整。
4.4×2.1=( ) 92.4=( )×( )0.44×0.21=( ) 0.924=（）×（）7.把一个小数的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，得到的数是2，这个小数原来是（）。
8.一根铁丝每次剪去一半，剪了两次后还剩4.25米，这根铁丝原来长（）米。
二、判断题（6分，每空1分）1.7.6乘一个小数，积一定小于7.6。
（）2.整数乘法的运算定律对于小数乘法同样适用。
（）( )4.一个数乘小于1的小数，积一定小于这个数。
（）5. 两个小数相乘的积一定小于其中的一个因数。
（）6.一个数（0除外）乘大于1的数，积就比原来的数大。
（）三、选择题（12分，每空2分）1.0.25的12倍是（）。
A.0.03B.0.3C.32.下面各题，积比△大的是（）。
（△是一个大于0的数）A.△×0.98B.△×1C.△×1.013.一个小数扩大3倍后得到的数比原数大 7.2，原来的小数是（）。
A.21.6B.3.6C.2.44.下面各数中积最小的是（）。
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五年级数学下册月考（一.二单元）检测试题
一、 填空题（每空1分，共20分）
1、如果﹣60表示支出60元，那么﹢100元表示（ ）。
2、若出门向东走200米记作﹢200米，则出门向西走400米记作（ ）。
3、59 表示把单位“1”平均分成（ ）份，取这样的（ ）份。
它的分数单位是（ ），再添上（ ）个这样的单位就是最小的奇数。
4、34 =（ ）÷（ ）=（ ）÷12=（ ）20
5、把一根长5米的铁丝平均分成9段，每段占全长的（ ），每段长是（ ）米。
6、在x 8 中，当x( )时，它是真分数，当x( )时，它是假分数，当x( )时，它等于1。
7、23 的分子加上４，要使这个分数的大小不变，分母应该加上（ ）。
8、把60克糖放进740克水中，糖占糖水的（ ）。
9、在（ ）里填上适当的分数。
７分米＝（ ）米 17分=（ ）时 130米=（）千米
二、 判断题（10分）
1、假分数都大于1（）。
2、分数大小相等，它们的分数单位也一定相等。
（ ）
3、赢3个球可以记作+3，输两个球则可以记作-2。
（ ）
4、123 的分数单位是13 ，它有2个这样的单位。
（ ）
5、大于15 小于45 的分数只有两个。
（ ）
三 .选择题（10分）
1.若规定电梯上升记为“+”,则-3m 表示（ ）
A 电梯下降3m
B 电梯上升-3m
C 电梯上升3m
D 电梯没动
2.已知A,B 两地的海拔高度分别为-70m,20m,则A,B 两地海拔相差（ ）
A 90m
B 50m
C 70m
D 20m
3.要使a 8 是假分数，a 9 是真分数，a 应该是（ ）
A 8
B 9
C 10
D 7
4.大于15 ，小于35 的分数有（ ）个。
A 1
B 2
C 3
D 无数
5.把2
13的分子加上4，要使分数的大小不变，分母应该（）。
A 乘4
B 加上4
C 加上26
四. 用分数表示下面各题的商，能化成带分数的化成带分数（15分）
3÷10= 7÷4= 30÷19= 24÷23= 113÷24=
五.把下面的分数化成分母是48而大小不变的分数，并按从小到大的顺序排列起来（15分+3分）。
1 25
6
5
8
19
24
84
96
六.生活中的问题我来解决（27分，1.2.3每题5分，4.5每题6分）
1. 王师傅制作一批零件，经检验合格的有94个，不合格的有4个，不合格的占零件总数的几分之几？
2. 一个西瓜，哥哥吃了整个西瓜的1
3，弟弟吃了整个西瓜的
2
5，谁吃的多？为什么？
3. 小明用8天时间看了一本120页的课外书，平均每天看这本书的几分之几？平均每天看多少页？
4. 五.一班有学生46人，其中男生21人，男生占全班人数的几分之几？女生占全班人数的几分之几？
5. 请你用正负数记录清泉浴池第一季度的经营情况。
1月份盈利3000元，2月份盈利5000元，3月份亏损950
元
（1）请把表格补充完整。
（2）帮忙算一算清泉浴池第一季度盈（或亏）多少元？。