9、预防接种好
预防接种工作中存在的问题及对策探讨
预防接种工作中存在的问题及对策探讨预防接种工作是提高人群免疫水平，控制和消除疫苗针对传染病的最有效手段。
随着扩大免疫工作的开展，注重基层预防接种工作，促进流动儿童免疫接种管理，解决工作中存在的问题，提高服务质量，科学合理地接种疫苗。
然而，在实际工作中，预防接种工作仍面临许多问题，需要采取有效对策加以解决。
一、预防接种工作中存在的问题1. 基层预防接种人员业务水平不高基层预防接种工作中，存在一些非卫生技术人员从事预防接种工作现象。
接种人员学历偏低，专业知识匮乏，对相关法律法规、政策以及所接种疫苗的相关知识掌握少。
这导致接种人员对疫苗接种程序不熟悉，疫苗接种剂量掌握不准确，盲目接种，提前接种或重复种现象时有发生。
2. 流动儿童的管理难度大随着社会经济的发展，我国的流动人口迅速增加。
流动儿童家长来自偏僻的农村，文化水平相对较低，对预防接种的重要性认识不足。
这使得流动儿童的管理成为预防接种工作的难点，容易导致流动儿童疫苗接种率低，影响整体免疫屏障的建立。
3. 疫苗冷链系统管理不规范疫苗冷链系统是确保疫苗质量的关键。
但在实际工作中，部分基层预防接种单位对疫苗冷链系统管理不规范，导致疫苗质量受到影响。
疫苗运输、储存、接种等环节存在温度控制不当、记录不全等问题，影响疫苗免疫效果。
4. 公众对预防接种认知不足部分公众对预防接种的重要性认识不足，对疫苗安全性和接种效果存在疑虑。
这导致部分家长对疫苗接种持观望态度，影响疫苗接种率的提高。
此外，部分家长对疫苗接种程序和接种剂量掌握不足，导致疫苗接种不规范。
5. 预防接种信息化建设滞后预防接种信息化建设是提高预防接种工作效率的关键。
但目前我国预防接种信息化建设仍相对滞后，部分地区尚未实现预防接种信息的实时共享，导致预防接种管理工作存在漏洞。
二、预防接种工作中存在问题的对策探讨1. 提高基层预防接种人员业务水平加强基层预防接种人员的培训，提高其业务水平。
加大对基层预防接种人员的培训力度，确保接种人员熟悉相关法律法规、政策以及所接种疫苗的相关知识。
预防接种的注意事项有哪些
预防接种的注意事项有哪些预防接种是预防传染病最常见也是最有效的方法之一。
为了确保接种的安全和有效性，我们在进行预防接种时需要注意以下几个方面：1.遵循预防接种时间表：根据国家、地区的预防接种时间表，我们应该按照规定的年龄进行接种，确保在适当的时间接种适当的疫苗。
这有助于建立充分的免疫力，保护我们免受疾病的威胁。
2.咨询医生：在进行接种前，最好咨询专业的医生，了解疫苗的种类、功效、副作用等信息。
医生可以根据个人的健康状况和既往病史，为我们制定合理的接种计划。
3.注意疫苗的储存和运输条件：疫苗是生物制品，需要特殊的储存和运输条件。
我们在接种前要确保接种单位的疫苗储存设施和运输条件符合标准，以确保疫苗的品质和有效性。
4.告知医生有关过敏反应：如果我们之前曾经有过对疫苗或其他药物的过敏反应，应该提前告知医生，以便医生可以根据情况做出相应的处理和建议。
过敏反应可能会对我们的健康产生严重的影响，因此提前告知医生是非常重要的。
5.接种后观察身体情况：在接种疫苗后，我们需要观察自己的身体反应。
一般情况下，接种后可能会有一些轻微的不适，如发热、红肿、疼痛等，这是正常的反应。
但如果出现严重的过敏反应、高热、呼吸困难和意识丧失等症状，应该立即就医。
6.不要同时接种多种疫苗：为了避免过度的免疫反应和副作用，我们应该避免同时接种多种疫苗。
最好按照医生的建议，在不同的时间段接种不同的疫苗，以确保每种疫苗都能够充分发挥作用。
7.继续接种完整的疫苗剂量：接种疫苗通常需要按照一定的剂量进行，包括初次接种和补种。
我们需要确保按照医生建议和疫苗说明书的要求，完成所有的疫苗接种过程，以确保充分的免疫保护。
总之，预防接种是预防传染病的重要手段之一，但我们在进行接种时需要注意以上几个方面。
遵循预防接种时间表，咨询医生，注意疫苗的储存和运输条件，告知医生有关过敏反应，接种后观察身体情况，不要同时接种多种疫苗，继续接种完整的疫苗剂量，这些都是在进行预防接种时需要谨记的注意事项。
幼儿卫生保健试卷及答案
幼儿卫生保健试卷及答案幼儿卫生保健试卷及答案幼儿卫生保健试卷及答案一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分）1、人体的结构和功能的基本单位是（）a、细胞b、组织c、器官d、系统2、下列不属于器官的是（）a、肾脏b、心肌c、肝脏d、胰3、下列属于器官的是（）a、骨骼肌b、胃c、血液d、神经4、大约（）岁，人体的骨化过程完成。
a、10__15b、15__20c、20__25d、25—305、幼儿咽鼓管比较短，并且呈水平位，故幼儿易患（）a、泪囊炎b、中耳炎c、结膜炎d、咽喉炎6、从（）岁开始，乳牙先后脱落，逐渐换上恒牙。
a、2__3b、3__4c、4__5d、5__67、幼儿身高增长，主要是在（）8、一般同龄男孩比女孩重而高，但女孩青春期发育期比男孩早（）左右。
a、半年b、1年c、1年半d、2年9、一般来讲，（）季幼儿身高增长最快，（）季幼儿体重增长最快。
a、春，夏b、春，秋c、夏，秋d、秋，冬10、增强机体的体抗力最主要靠（）a、蛋白质b、脂肪c、糖类d、维生素11、脊柱的四个生理弯曲，对人体的作用是（）a、有利于作弯腰，转身运动b、加强了椎骨之间连结的活动性c、保证内脏器官的正常发育d、能缓冲运动对脑的震荡，有利于保持身体平衡12、少年儿童骨的成分比例约为（），所以要特别注意养成正确的坐、立、行姿势。
a、有机物约占1/3，无机物约占2/3b、有机物约占1/2，无机物约占1/2c、有机物约占2/3，无机物约占1/3d、有机物约占1/3，无机物约占1/313、预防呼吸道传染病最有效的方法之一是（）a、开窗通风b、打预防针c、勤洗手d、锻炼身体14、构成牙齿的主要物质是（）a、釉质b、牙本质c、牙骨质d、牙髓15、在幼儿时期，如果生长激素分泌不足，可使幼儿生长发育减慢，发生（）a、呆小症b、巨人症c、佝偻病d、侏儒症16、人体能成为一个统一的整体，各系统能密切配合协调地活动，起调节作用的是（）a、大脑和神经b、大脑和脊髓c、神经和体液d、体液和脊髓17、新陈代谢的概念是（）a、人体与外界环境之间的物质和能量的交换过程b、人体从外界环境摄取物质转变成自身物质，同时自身物质氧化分解，排出代谢产物的过程c、人体内物质的转变过程d、人体与外界环境之间的物质和能量的交换以及人体内物质和能量的转变过程。
预防接种公示内容
预防接种公示内容以下是 9 条预防接种公示内容：1. 嘿，家人们！预防接种可太重要啦！就像给身体穿上一层坚固的铠甲一样，能帮我们抵御好多疾病呢！你想想，要是咱不接种，那不就相当于把自己赤裸裸地暴露在疾病的“炮火”下啦？比如流感疫苗，每年这流感一来啊，多吓人，接种了不就踏实多啦！所以，赶紧去打疫苗吧！2. 大家都知道吧，预防接种是对我们自己和家人的一种保护呀！这就好比给健康上了一道保险。
你说，谁不想平平安安没病没灾的呀！像那些小朋友，从小按时接种各种疫苗，那不是能少遭好多罪嘛！比如乙肝疫苗，接种了就能降低感染风险，多好呀！别犹豫啦！3. 哇塞，预防接种真的是个宝啊！这可是我们对抗疾病的有力武器呢！就像战士上战场要有好装备一样。
可不是嘛，想想那些曾经肆虐的传染病，有了疫苗之后不就好多啦？比如百白破疫苗，给宝宝接种了，咱做家长的不就放心多啦！还等什么呢？4. 哎呀，预防接种真不能小瞧呀！这可是关系到我们每个人健康的大事呢！就像盖房子打基础一样重要。
你看，要是没有接种一些关键疫苗，一旦生病了那得多遭罪呀！像麻疹疫苗，不接种万一得了麻疹，那多难受呀！赶紧行动起来吧！5. 嘿，各位！预防接种那绝对是好处多多呀！这简直就是给我们的健康开了绿灯呀！要不咋说打了疫苗心里有底呢！比如脊髓灰质炎疫苗，能预防小儿麻痹症呢，这多关键呀！咱可不能忽视哦！6. 大家注意啦！预防接种可是个大事情呢！这就跟我们每天要吃饭睡觉一样重要呀！你想呀，身体要健康，疫苗不能少呀！像破伤风疫苗，不小心受伤了，要是之前接种过心里就不慌啦！还不快快去安排上！7. 哇哦，预防接种真的太厉害啦！这可是守护我们健康的大功臣呀！就跟有个贴心的卫士在身边一样。
可不是嘛，像水痘疫苗，能避免长水痘的难受和麻烦呢！不接种不就亏大啦！必须得重视起来呀！8. 哎呀呀，预防接种可一定要放在心上呀！这可是关乎我们一生健康的呀！就像一把钥匙能打开健康之门一样。
举个例子，卡介苗，对预防结核病多重要呀！可别不当回事儿呀！9. 总之，预防接种真的至关重要，是我们每个人都应该积极去做的事。
免疫规划试题库(100题)
免疫规划试题及答案一、单选题（共70题）1、流脑A群疫苗共两剂次，两剂次的间隔时间应（C）天。
A、1个月B、两个月C、≥三个月D、四个月2、下列那种疫苗接种途径为皮下注射（D）A、百白破B、卡介苗C、乙肝疫苗D、麻疹疫苗3、预防接种卡的保管期限应在儿童满7周岁后再保存不少于（D）年。
A、3B、5C、7D、15E、204、哪种疫苗用于暴露后免疫（B）A、卡介苗B、狂犬疫苗C、乙肝疫苗D、流脑疫苗5、根据《疫苗流通和预防接种管理条例》，疫苗分为（B）类。
A、一B、二C、三D、四E、五6、新生儿乙肝疫苗国家免疫程序（A）A、按0、1、6月接种3剂B、1年内接种3剂C、5年内加强1剂D、1年内接种4剂7、卡介苗的接种途径是（C）：A、肌肉注射B、皮下注射C、皮内注射D、口服8、疫苗接种后，儿童不要离开接种现场，须留观多长时间，发现异常反应及时处理（C）A、10分钟B、15分钟C、30分钟D、60分钟9、预防接种中度反应是（A）A、局部反应红肿直径的大小2.6~5.0cm，发热（腋温）37.6~38.5 ℃B、局部反应红肿直径的大小2.6~5.0cm，发热（腋温）37.0~38.5 ℃C、局部反应红肿直径的大小1.6~5.0cm，发热（腋温）37.6~38.5℃D、局部反应红肿直径的大小1.5~5.0cm，发热（腋温）37.0~38.5 ℃10、安全接种是指（E）A、对受种者安全B、对实施接种者安全C、对环境安全D、以上都不对E、以上都对11、冷链设备的管理人员每天应至少（B）次查看并填写温度记录表。
A、1B、2C、3D、4E、512、免疫接种前的皮肤消毒应采用下列何种方式（B）A、上下涂擦B、螺旋式由内向外C、螺旋式由外向内D、不规则涂擦13、《扩大国家免疫规划实施方案》中规定麻腮风三联减毒活疫苗应按一定的免疫程序接种，一定的免疫程序为（A）A、18—24月龄接种1剂次疫苗B、12—18月龄接种1剂次疫苗C、2—3岁接种1剂次疫苗D、3—6岁接种1剂次疫苗E、6—8岁接种1剂次疫苗14、皮下接种法的进针角度和刺入皮内针头长度为（A）A、与皮肤成30度—40度角，快速刺入针头长度的1/3—2/3B、与皮肤成90度角，快速刺入针头长度的1/3—2/3C、与皮肤成30度—40度角，快速刺入针头长度的3/4D、与皮肤成100度—150度角，快速刺入针头长度的1/3—2/315、百日破疫苗可预防（D）A、百日咳B、白喉C、破伤风D、以上都是16、预防接种服务形式包括（D）。
预防接种工作意见
预防接种工作意见随着疫苗技术的不断发展和完善，预防接种成为了预防疾病的重要手段之一。
预防接种不仅可以有效地预防疾病的发生和传播，还可以提高人群的免疫力，保障个人和社会的健康。
为了做好预防接种工作，以下是一些建议和意见。
一、加强宣传教育预防接种工作的第一步是加强宣传教育，提高公众对疫苗的认识和了解。
政府部门、医疗机构和媒体等都应该加大宣传力度，向公众普及预防接种的重要性、安全性和效果，解答人们的疑虑和疑问。
同时，还需要加强对医务人员的培训，提高他们的专业知识和技能，确保他们能够正确地向患者和家属解释疫苗的相关知识。
二、建立完善的接种服务体系为了方便公众进行预防接种，需要建立完善的接种服务体系。
各级卫生部门应该加强对疫苗的配送和储存管理，确保疫苗的质量和安全性。
同时，还需要加强对接种点的建设和管理，提高接种服务的质量和效率。
可以通过建立预约制度、开展定期的接种活动、提供接种咨询和指导等方式，为公众提供便捷和规范的接种服务。
三、加强疫苗监测和评估为了确保疫苗的质量和安全性，需要加强疫苗的监测和评估工作。
各级卫生部门应该建立健全的疫苗不良事件监测和报告制度，及时掌握疫苗的使用情况和不良反应情况。
同时，还需要加强疫苗的效果评估，通过对接种人群的抗体水平和疾病发病率进行监测，评估疫苗的预防效果和免疫效果。
四、加强国际合作和信息交流预防接种是一个全球性的工作，需要加强国际合作和信息交流。
各国可以通过举办疫苗研讨会、开展技术培训和经验交流等方式，分享疫苗的研发和应用经验，提高预防接种的水平和效果。
同时，还可以加强对疫苗相关研究的支持和投入，促进疫苗技术的创新和进步。
五、加强社会参与和监督预防接种工作需要广泛的社会参与和监督。
公众可以通过参与疫苗的宣传和推广、监督疫苗的质量和安全性等方式，为预防接种工作提供支持和帮助。
同时，还可以通过建立疫苗不良事件投诉和举报制度，加强对疫苗的监督和管理。
六、加强疫苗研发和生产为了满足不同疫苗需求，需要加强疫苗的研发和生产。
预防接种知识培训内容
预防接种知识培训内容
以下是 9 条预防接种知识培训内容：
1. 嘿，你知道吗，预防接种就像是给身体穿上一层坚固的铠甲呀！比如宝宝出生后要接种卡介苗，这就像给宝宝的小身体安上了一道抵御结核病的盾牌。
咱可得重视起来，按时带孩子去接种，这不是为了他们的健康着想嘛！
2. 哎呀呀，预防接种可不只是小孩子的事哦！大人也不能忽视呀。
就像流感疫苗，咱大人接种了，不就大大降低得流感的风险了嘛，难道不比生病后吃药打针强多啦？
3. 你们想想，预防接种不就像是在身体里培养一支小小的健康卫士部队嘛！像乙肝疫苗，让身体有了对抗乙肝病毒的能力。
这多重要啊，可不能马虎呀！
4. 嗨呀，不接种疫苗可不行啊！那后果可能很严重呢，就如同在健康的道路上不设防护栏，危险随时可能找来呀。
所以一定要按时去接种，好不好呀？
5. 预防接种的好处那可多了去了！这就好比给身体修建了一座坚固的城堡，能抵御各种病菌的侵袭。
像麻疹疫苗，阻止麻疹来袭，多棒呀！
6. 哇塞，每次带着孩子去接种疫苗，不就像是送他们去接受健康的洗礼吗！比如脊髓灰质炎疫苗，让孩子们远离小儿麻痹症的威胁。
这是多么有意义的事呀！
7. 咱得明白，预防接种是对健康的一种投资呀！可不是花冤枉钱。
就像百白破疫苗，能防好多病呢，这投资难道不值得吗？
8. 你们说，预防接种是不是很神奇呀！就像是给身体注入了魔法力量。
像破伤风疫苗，关键时刻能救大命呢，咱可别小瞧它！
9. 总之啊，预防接种太重要啦！是保护我们自己和家人健康的关键呀。
不管是小孩子还是大人，都要积极去接种合适的疫苗呀，可千万别偷懒哦！
结论：预防接种对于每个人的健康都有着至关重要的作用，我们都应该积极对待并按时前往接种。
2024年国家基本公共卫生服务项目应知应会考试试题
2024年国家基本公共卫生服务项目应知应会考试试题1. 居民健康档案包括哪些内容?（） [单选题]A. 个人基本信息、健康体检、重点人群健康管理记录和其他医疗卫生服务记录(正确答案)B. 个人基本信息、健康体检、预防接种记录和其他医疗卫生服务记录C. 个人基本信息、健康体检、疾病诊疗记录和其他医疗卫生服务记录D. 个人基本信息、健康体检、慢性病管理记录和其他医疗卫生服务记录2. 居民健康档案的建立对象是?（） [单选题]A. 辖区内常住居民，包括居住半年以上的户籍及非户籍居民(正确答案)B. 辖区内常住居民，包括居住一年以上的户籍及非户籍居民C. 辖区内户籍居民D. 辖区内非户籍居民3. 健康档案的编码后多少位表示居民个人序号?（） [单选题]A. 3B. 4C. 5(正确答案)D. 64. 健康教育服务的对象是?（） [单选题]A. 辖区内居民(正确答案)B. 辖区内老年人C. 辖区内慢性病患者D. 辖区内孕产妇5. 以下哪个不属于健康教育服务的形式?（） [单选题]A. 提供健康教育资料B. 设置健康教育宣传栏C. 开展公众健康咨询活动D. 提供疾病诊断服务(正确答案)6. 每个乡镇卫生院、社区卫生服务中心每年至少举办多少次健康知识讲座?（）[单选题]A. 4 次B. 6 次C. 9 次(正确答案)D. 12 次7. 预防接种服务的对象是?（） [单选题]A. 辖区内 0-6 岁儿童和其他重点人群(正确答案)B. 辖区内 0-3 岁儿童C. 辖区内所有人群D. 辖区内老年人8. 儿童预防接种证由谁保管?（） [单选题]A. 儿童家长(正确答案)B. 接种单位C. 学校D. 社区卫生服务中心9. 预防接种后，受种者应在接种现场观察多长时间?（） [单选题]A. 10 分钟B. 15 分钟C. 30 分钟(正确答案)10. 新生儿家庭访视应在新生儿出院后多少天内进行?（） [单选题]A. 3 天B. 7 天(正确答案)C. 14 天D. 28 天11. 婴幼儿健康管理的次数是?（） [单选题]A. 8 次(正确答案)B. 10 次C. 12 次D. 13 次12. 儿童在几岁时应进行视力筛查?（） [单选题]A. 3 岁、4 岁、5 岁、6 岁(正确答案)B. 4 岁、5 岁、6 岁C. 3 岁、4 岁、5 岁D. 4 岁、5 岁13. 孕早期健康管理的时间是?（） [单选题]A. 怀孕 12 周前B. 怀孕 13 周前(正确答案)C. 怀孕 16 周前D. 怀孕 20 周前14. 产后访视应在产妇出院后多少天内进行?（） [单选题]A. 7 天(正确答案)C. 28 天D. 42 天15. 孕产妇健康管理服务的对象是?（） [单选题]A. 辖区内居住的孕产妇B. 辖区内户籍孕产妇C. 辖区内常住的孕产妇(正确答案)D. 辖区内非户籍孕产妇16. 老年人健康管理服务的对象是?（） [单选题]A. 辖区内 60 岁及以上常住居民B. 辖区内 65 岁及以上常住居民(正确答案)C. 辖区内 70 岁及以上常住居民D. 辖区内所有居民17. 老年人健康管理服务的内容包括哪些?（） [单选题]A. 生活方式和健康状况评估、体格检查、辅助检查和健康指导(正确答案)B. 生活方式和健康状况评估、体格检查、疾病诊疗和健康指导C. 生活方式和健康状况评估、体格检查、预防接种和健康指导D. 生活方式和健康状况评估、体格检查、康复服务和健康指导18. 老年人健康体检辅助检查不包括以下哪项?（） [单选题]A. 血常规B. 尿常规C. 肝功能D. 胸部 CT(正确答案)19. 高血压患者健康管理的服务对象是?（） [单选题]A. 辖区内 35 岁及以上原发性高血压患者(正确答案)B. 辖区内 30 岁及以上原发性高血压患者C. 辖区内所有高血压患者D. 辖区内 65 岁及以上原发性高血压患者20. 对原发性高血压患者，乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心（站）每年要提供至少多少次面对面的随访?（） [单选题]A. 2 次B. 3 次C. 4 次(正确答案)D. 5 次21. 2 型糖尿病患者健康管理的服务对象是?（） [单选题]A. 辖区内 35 岁及以上 2 型糖尿病患者(正确答案)B. 辖区内 40 岁及以上 2 型糖尿病患者C. 辖区内所有 2 型糖尿病患者D. 辖区内 65 岁及以上 2 型糖尿病患者22. 对确诊的 2 型糖尿病患者，乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心（站）每年要提供至少多少次面对面的随访?（） [单选题]A. 2 次B. 3 次C. 4 次(正确答案)D. 5 次23. 严重精神障碍患者管理服务的对象是?（） [单选题]A. 辖区内诊断明确、在家居住的严重精神障碍患者(正确答案)B. 辖区内所有精神障碍患者C. 辖区内户籍严重精神障碍患者D. 辖区内非户籍严重精神障碍患者24. 严重精神障碍患者危险性评估分为几级?（） [单选题]A. 3 级B. 4 级C. 5 级D. 6 级(正确答案)25. 对于病情不稳定的严重精神障碍患者，多长时间随访一次?（） [单选题]A. 2 周(正确答案)B. 1 个月C. 3 个月D. 6 个月26. 肺结核患者健康管理服务的对象是?（） [单选题]A. 辖区内确诊的肺结核患者(正确答案)B. 辖区内户籍肺结核患者C. 辖区内非户籍肺结核患者D. 辖区内所有居民27. 对肺结核患者的第一次入户随访应在什么时候进行?（） [单选题]A. 72 小时内(正确答案)B. 48 小时内C. 24 小时内D. 12 小时内28. 肺结核患者治疗过程中，督导人员原则上由谁担任?（） [单选题]A. 患者家属B. 村医C. 社区医生D. 医务人员(正确答案)29. 老年人中医药健康管理服务的内容包括哪些?（） [单选题]A. 中医体质辨识和中医药保健指导(正确答案)B. 中医体质辨识和中医康复服务C. 中医诊疗服务和中医药保健指导D. 中医诊疗服务和中医康复服务30. 0-36 个月儿童中医药健康管理服务的内容包括哪些?（） [单选题]A. 中医饮食调养指导、中医起居调摄指导、传授穴位按揉方法(正确答案)B. 中医饮食调养指导、中医康复服务、传授穴位按揉方法C. 中医诊疗服务、中医起居调摄指导、传授穴位按揉方法D. 中医诊疗服务、中医康复服务、传授穴位按揉方法31. 传染病报告卡由谁填写?（） [单选题]A. 首诊医生(正确答案)B. 检验科医生C. 预防保健科医生D. 护士长32. 发现甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感病人或疑似病人，或发现其他传染病和不明原因疾病暴发时，应于多少小时内将传染病报告卡通过网络报告?（） [单选题]A. 2 小时(正确答案)B. 6 小时C. 12 小时D. 24 小时33. 突发公共卫生事件报告时限是?（） [单选题]A. 2 小时(正确答案)B. 6 小时C. 12 小时D. 24 小时34. 卫生计生监督协管服务的内容包括哪些?（） [单选题]A. 食源性疾病及相关信息报告、饮用水卫生安全巡查、学校卫生服务、非法行医和非法采供血信息报告(正确答案)B. 食源性疾病及相关信息报告、职业卫生咨询指导、学校卫生服务、非法行医和非法采供血信息报告C. 食源性疾病及相关信息报告、饮用水卫生安全巡查、职业卫生咨询指导、非法行医和非法采供血信息报告D. 食源性疾病及相关信息报告、饮用水卫生安全巡查、学校卫生服务、职业卫生咨询指导35. 卫生计生监督协管员发现严重违法问题应如何处理?（） [单选题]A. 及时报告上级卫生计生监督机构并做好记录(正确答案)B. 自行处理C. 通知当事人整改D. 不予处理36. 免费提供避孕药具服务的对象是?（） [单选题]A. 辖区内育龄人群(正确答案)B. 辖区内已婚育龄人群C. 辖区内户籍育龄人群D. 辖区内非户籍育龄人群37. 免费避孕药具的发放渠道有哪些?（） [单选题]A. 各级医疗保健机构、社区卫生服务中心（站）、村卫生室等B. 各级计划生育技术服务机构、社区卫生服务中心（站）、村卫生室等C. 各级医疗保健机构、计划生育技术服务机构、社区卫生服务中心（站）、村卫生室等(正确答案)D. 各级医疗保健机构、计划生育技术服务机构、社区卫生服务中心（站）、药店等38. 健康素养促进行动服务的内容包括哪些?（） [单选题]A. 健康促进县（区）建设、健康科普、健康促进医院和戒烟门诊建设、健康素养和烟草流行监测(正确答案)B. 健康促进县（区）建设、健康科普、健康促进学校建设、健康素养和烟草流行监测C. 健康促进县（区）建设、健康科普、健康促进社区建设、健康素养和烟草流行监测D. 健康促进县（区）建设、健康科普、健康促进企业建设、健康素养和烟草流行监测39. 健康素养是指什么?（） [单选题]A. 个人获取和理解基本健康信息和服务，并运用这些信息和服务做出正确决策，以维护和促进自身健康的能力(正确答案)B. 个人掌握的健康知识和技能C. 个人的健康意识和行为D. 个人的健康状况和生活方式40. 国家基本公共卫生服务项目是由谁确定的?（） [单选题]A. 国家卫生健康委员会(正确答案)B. 国务院C. 财政部D. 国家发展和改革委员会41. 国家基本公共卫生服务项目的经费由谁承担?（） [单选题]A. 中央财政B. 地方财政C. 中央和地方财政共同承担(正确答案)D. 社会力量捐赠42. 国家基本公共卫生服务项目的实施主体是谁?（） [单选题]A. 各级卫生健康行政部门B. 各级医疗卫生机构C. 社区卫生服务中心（站）、乡镇卫生院、村卫生室(正确答案)D. 各级疾病预防控制中心43. 居民健康档案的保管期限是多久?（） [单选题]A. 长期(正确答案)B. 20 年C. 30 年D. 50 年44. 健康教育宣传栏的面积不少于多少平方米?（） [单选题]A. 1 平方米B. 2 平方米(正确答案)C. 3 平方米D. 4 平方米45. 预防接种单位应当具备哪些条件?（） [单选题]A. 具有医疗机构执业许可证件、经过县级卫生行政部门组织的预防接种专业培训并考核合格的执业医师、执业助理医师、护士或者乡村医生(正确答案)B. 具有医疗机构执业许可证件、经过县级卫生行政部门组织的预防接种专业培训并考核合格的执业医师、执业助理医师、护士C. 具有医疗机构执业许可证件、经过县级卫生行政部门组织的预防接种专业培训并考核合格的执业医师、乡村医生D. 具有医疗机构执业许可证件、经过县级卫生行政部门组织的预防接种专业培训并考核合格的执业助理医师、护士或者乡村医生46. 0-6 岁儿童健康管理服务中，新生儿访视的内容包括哪些?（） [单选题]A. 了解新生儿出生、喂养等情况，为新生儿测量体温、体重、身长等，进行体格检查，对家长进行喂养、护理和疾病预防指导(正确答案)B. 了解新生儿出生、喂养等情况，为新生儿测量体温、体重、头围等，进行体格检查，对家长进行喂养、护理和疾病预防指导C. 了解新生儿出生、喂养等情况，为新生儿测量体温、体重、胸围等，进行体格检查，对家长进行喂养、护理和疾病预防指导D. 了解新生儿出生、喂养等情况，为新生儿测量体温、体重、腹围等，进行体格检查，对家长进行喂养、护理和疾病预防指导47. 孕产妇健康管理服务中，孕早期保健的内容包括哪些?（） [单选题]A. 建立《孕产妇保健手册》，进行第 1 次产前检查，包括一般体检、妇科检查、血常规、尿常规、血型、肝功能、肾功能、乙型肝炎检查等，对孕妇健康状况进行评估，开展孕早期个人卫生、心理和营养保健指导B. 建立《孕产妇保健手册》，进行第 1 次产前检查，包括一般体检、妇科检查、血常规、尿常规、血型、肝功能、肾功能、乙型肝炎检查等，对孕妇健康状况进行评估，开展孕早期个人卫生、心理和营养保健指导，告知和督促孕妇进行产前筛查和产前诊断(正确答案)C. 建立《孕产妇保健手册》，进行第 1 次产前检查，包括一般体检、妇科检查、血常规、尿常规、血型、肝功能、肾功能、乙型肝炎检查等，对孕妇健康状况进行评估，开展孕早期个人卫生、心理和营养保健指导，告知和督促孕妇进行产前筛查和产前诊断，进行高危孕妇筛查和管理D. 建立《孕产妇保健手册》，进行第 1 次产前检查，包括一般体检、妇科检查、血常规、尿常规、血型、肝功能、肾功能、乙型肝炎检查等，对孕妇健康状况进行评估，开展孕早期个人卫生、心理和营养保健指导，告知和督促孕妇进行产前筛查和产前诊断，进行高危孕妇筛查和管理，进行孕期保健知识宣传和教育48. 老年人健康管理服务中，生活方式和健康状况评估的内容包括哪些?（） [单选题]A. 通过问诊及老年人健康状态自评了解其基本健康状况、体育锻炼、饮食、吸烟、饮酒、慢性疾病常见症状、既往所患疾病、治疗及目前用药和生活自理能力等情况(正确答案)B. 通过问诊及老年人健康状态自评了解其基本健康状况、体育锻炼、饮食、吸烟、饮酒、慢性疾病常见症状、既往所患疾病、治疗及目前用药等情况C. 通过问诊及老年人健康状态自评了解其基本健康状况、体育锻炼、饮食、吸烟、饮酒、慢性疾病常见症状、既往所患疾病等情况D. 通过问诊及老年人健康状态自评了解其基本健康状况、体育锻炼、饮食、吸烟、饮酒等情况49. 高血压患者健康管理服务中，以下关于血压控制满意标准的说法正确的是（）。
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二、新受课
1、借助拼音自由读课文。
2、教师巡示，纠正学生发音。
3、教师带读，学生跟读。
4、学生齐读。
5、边读边勾画不懂的地方一起讨论
6、什么叫接种，我们通常叫什么？
7、你打过那些预防针和吃过那些糖丸，还记得吗?说一两种。
8、勾画打预防针前后要做到些什么。
9、自由读一读，背一背。
10、指名背一背。
11、学习了这一课你有什么想法，以前你有没有做得不好的地方？以后你将如何改正？
第周
教学过程
三、想一想，议一议
1、下列同学的做法对吗？为什么？
2、你有预防接种证吗？从出生到现在，你打过哪些预防针？
四、小结
说一说打预防针前后要做到些什么
板书设计
9、预防接种好
打预防针前：不要空腹洗澡、换衣服生病时不打
课题
9、预防接种好
教学目标
1、了解接种是提高人体免疫力，抵抗疾病的有力措施。
2、通过学习让学生知道应该如何进行接种和打完预防针后要注意些什么。
教学
重难点
打预防针前后要Biblioteka 意的事项教学准备挂图实物
课时安排
1课时
教学过程
一、导入
1、小朋友们你们打过预防针，吃过糖丸吗？
2、学生回答问题。
3、谁知道为什么要打预防针，吃糖丸呢？
打预防针后：不抓不挠避免激烈运动
教学反思