网络媒介素养调查问卷
大学生媒体素养现状调查问卷
大学生媒体素养现状调查问卷同学您好！为了更好的了解大众传播媒体对您的影响以及您目前对于媒体的使用能力和了解状况，特设计了此次调查问卷。
本问卷采用无记名方式，问卷所获数据仅用研究。
感谢您的参与！您的年级是 a 大一b大二c大三d大四性别a男 b 女专业a理工科b文科（但不是新闻） c 新闻传播类生源a来自农村b来自城市以下各题请在不受他人影响的情况下独立完成，以保证调查的客观性。
如非特别注明，均为单选题。
请在选项编号a、b、c、d、e等下面划√ 号。
1. 您使用媒体是为了：(限选两项)a了解社会 b了解生活资讯 c学习 d寻求娱乐或刺激 e忘记烦恼f 习惯 g消磨时间 h其他_____________。
2. 您经常使用何种媒介来了解新闻和信息：(多选)a广播 b电视 c报纸 d书刊 e影像带（碟） f 网络 h其他3. 您最喜欢使用哪种媒介：a广播 b电视 c报纸 d书刊 e影像带（碟） f网络 h其他4. 您最喜欢使用哪种媒介和朋友沟通：A电话 b手机短信 c社交媒体如QQ d 发email e写或访问博客f其他5. 您平均每天接触各类媒体的时间总和为：a30 分钟以下 b30 分钟—1 小时 c1—2 个小时 d 2—3 个小时 e3小时以上只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。
这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。
在种a可以 b有时可以 c不可以 d不知道8. 能否对媒介的传播内容或方式作出评价：a可以 b有时可以 c不可以 d不知道9. 您认为目前所接触到的媒介内容的真实度如何：a真实 b不太真实 c不真实 d不知道10. 您认为媒体中存在的暴力，色情等不良信息对您的影响如何：a没影响 b影响不大 c有影响 d影响很大11. 对于“现在人们离开大众传媒已无法生活”这句话，您怎么看：A完全同意 b基本同意 c说不清楚 d不太同意 e不同意12. 上网的主要目的是：a获取各方面的信息 b获取学习资料 c娱乐（网络游戏） d聊天 e交友13. 对于目前的网络信息的看法：a凭自己的经验批判地接受b是小道消息看过算数，不当回事c因为从正统的传媒无法了解，因此格外重视d积极参与讨论e看到感兴趣的信息立刻在网上或朋友之间传播14. 对于网络这一媒体的看法：a改变了自己对世界的看法b多少有些离不开网络这一好朋友c可有可无d纯粹是一种消遣15. 您最常用的网络内容是（可选两项）a新闻 b 网游 c论坛BBS d博客 e 收发email f微博 g QQ或MSN类社交群16. 您经常访问的网站：（限写三个）_______________________________________。
网络素养调查问卷模板
尊敬的参与者：您好！为了更好地了解当前大学生在网络使用过程中的素养水平，以及在网络环境中存在的问题和需求，我们特设计此问卷。
本问卷采用匿名制，所有数据仅用于统计分析，请您根据自身实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女（3）其他2. 您所在的年级：（1）大一（2）大二（3）大三（4）大四（5）研究生3. 您所在的学院：（请填写）二、网络使用情况4. 您每天平均上网时间是多少？（1）1小时以内（2）1-3小时（3）3-5小时（4）5小时以上5. 您主要使用以下哪种网络？（可多选）（1）电脑（2）手机（3）平板电脑（4）其他6. 您在网络上获取信息的主要途径是？（可多选）（1）搜索引擎（2）社交媒体（3）新闻网站（4）论坛（5）其他7. 您认为以下哪些网络行为属于网络素养较好的表现？（可多选）（1）遵守网络道德规范（2）尊重他人言论（3）不传播虚假信息（4）保护个人隐私（5）积极举报网络不良信息三、网络素养问题8. 您是否了解以下网络安全知识？（1）网络安全法律法规（2）网络病毒防范（3）个人信息保护（4）网络诈骗防范（5）其他9. 您在遇到以下网络安全问题时，会采取哪些措施？（可多选）（1）立即关闭网络连接（2）向相关部门报告（3）咨询专业人士（4）自己解决（5）其他10. 您认为以下哪些因素会影响网络素养？（可多选）（1）家庭环境（2）学校教育（3）社会风气（4）个人意识（5）其他四、网络素养需求11. 您希望学校在提高网络素养方面提供哪些帮助？（可多选）（1）开设网络安全课程（2）举办网络安全讲座（3）开展网络安全实践活动（4）提供网络安全咨询服务（5）其他12. 您认为以下哪些措施有助于提高网络素养？（可多选）（1）加强网络安全法律法规宣传（2）提高网络素养教育普及率（3）强化网络安全监管（4）培养网络道德意识（5）其他请您在完成问卷后，将问卷编号发送至邮箱：[邮箱地址]，我们将对您的参与表示感谢！再次感谢您的支持与配合！祝您生活愉快！[问卷编号]：_______[填写日期]：_______。
网络媒介素养调查问卷
网络媒介素养调查问卷各位同学：你们好！本次问卷不记名，调查完全用于学术研究，请您根据实际些情况如实填写，感谢您的合作!1、平时上网(使用手机或电脑)频率A、很少，每月几次B、较少，一周几次C、经常，每天1、2小时D、频繁，每天3~5小时E、重度，每天5小时以上2、平时上网的最主要是做什么事情？A、娱乐游戏、打发时间B、学习、查资料C、求职或兼职需要D、聊天、与别人联络E、获取新闻信息，关注时事F、其他3、您利用网络关注时事的频率如何A、没有上网看时事的习惯B、偶尔知道发生了大事才会想到去网上关注C、基本上有空就会利用网络关注新闻4、接触网络媒体是否会制定明确的上网计划A、没有目的，看网站推荐或听别人推荐B、有目的，但常常会受到其他内容的干扰C、有明确目的，达到目的后才去浏览其他内容D、有非常明确的目的，达到预定目的后立即下线5、你会怀疑网络上传播的信息的真实性吗？A、经常怀疑B、偶尔怀疑C、根据报道内容而定D、从不怀疑E、压根没有没考虑过真实性的问题6、当你怀疑网络上某些内容的真实性时，你会怎么做？A、主动从更多的媒体了解核实B、继续关注,但不深究C、一直听大家说不主动去关注D、无所谓、漠不关心7、你对网络中发起的活动(如网络红人、人肉搜索等)持什么态度？A、很好，表达了广大网民的心声B、出发点很好，但要注意把握表达力度C、纯粹恶搞D、无所谓8、网上观点很有争议性的时候你会A、加入讨论旁征博引说服对方认同自己的观点B、偶尔帮助己方观点的战友说理C、害怕受抨击不参与D、受强势观点的影响改变自己的想法E、保持中立态度9、你对网络色情、暴力、反动等内容的垃圾信息持什么态度A、举报B、反感但没不会举报C、没什么损害，没必要举报D、无所谓10、上述垃圾信息会不会影响你对网络的使用？A、影响很大，以后都尽量少用网络B、反感，但并不影响自己的使用C、没有影响11、会不会主动在网上发布信息A、经常B、偶尔C、很少12、你认为在网络上是否可以随意发布信息A、在网络上说什么是自己的事儿，没有约束B、不可以，法律不允许的内容绝对不能发布C、不可以，违背道德的内容不能发布D、不可以，受技术方面的制约，有些内容不能发布13、你发布信息的目的是什么A、娱乐，分享自己的见解思想B、让更多的人知道某个事，引起舆论关注C、没有特别目的，纯粹个人喜好D、学习工作的需要(如求职、专业需要E、其他14、发布信息或观点时，会不会考虑它对别人产生的影响？A、着重考虑，网络是公开化的平台，发表言论不能产生坏的影响B、部分考虑，将某些影响过于不好的言论删除或修改C、稍加考虑，但不会影响自己的表达D、从不考虑，最重要的是表达自己的观点15、对网络上发布的某一事件的信息及网友的看法，你通常会？A、接受大多数人的观点B、看后思考，形成自己的观点C、更多地搜索资料，获取全面的信息D、难以作出判断16、当获得更多该事件信息后仍无法判断，你认为原因通常是A、获得的信息不够多B、知识和能力不足，无法判断C、认为事态未发展到足以下结论的地步D、其他17、下面哪个网络问题更困扰你?A、新闻报道真假难辨B、伪专业文章误导受众C、网络中的暴力或色情内容对自己身边的人有害D、很多内容难以理解E、观点太多难以取舍18、你开通饭否、微博或者博客了吗？A、开了B、没开，也不准备开C、准备开19、(已经开通了的)你使用微博的频率如何？A、差不多每天都用B、偶尔用，想起来就用一下C、开通了，但基本不用20、你为什么使用微博？【多选题】A、大家都用B、它信息全面广泛，信息量大C、它的传播速度非常快，更新快D、用户之间可以进行意见交流E、可以关注公众人物的生活21、听说过“网络媒介素养”这个词吗A听过，并且很了解B只是听过，不知道具体含义C 从来没听过22、所在高校进行过有关如何使用网络的培训教程么？A学校有过很系统的培训B只有周围的人略提过一些使用网络的建议C从来没有人指导，都是自己摸索23、您对网络匿名发表评论的态度？A反正是匿名的，可以大胆自由地发表评论B虽然是匿名的，但通过I P可以泄露个人信息，所以还是保守点较好C自己的网络形象(博客、微博等)，怕遭攻击，留言评论等都有所顾忌D看情况，涉及争议较大的情况时会慎重考虑24、您在QQ、MSN、人人网等社交网络交友时会A只加认识的人为好友B大部分好友都是认识的人，但会主动加一些陌生好友C好友大部分都是认识的，但有时会接受一些陌生人的好友邀请D大部分好友都是陌生人E好友全部都是陌生人F申请两个号，一个专加认识的人，一个专加陌生人。
网络媒体调查问卷模板
一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女（3）其他2. 您的年龄：（1）18岁以下（2）18-25岁（3）26-35岁（4）36-45岁（5）46-55岁（6）55岁以上3. 您所在的地区：（1）一线城市（2）二线城市（3）三线城市（4）四线城市及以下（5）海外4. 您的职业：（1）学生（2）企业职员（3）公务员（4）自由职业者（5）其他二、网络媒体使用情况5. 您每天使用网络媒体的时间大约是多少？（1）1小时以内（2）1-3小时（3）3-5小时（4）5-8小时（5）8小时以上6. 您主要通过以下哪些平台获取新闻信息？（1）新闻客户端（2）社交媒体平台（3）搜索引擎（4）博客、论坛（5）其他7. 您每天在以下平台浏览新闻的时间大约是多少？（1）新闻客户端（2）社交媒体平台（3）搜索引擎（4）博客、论坛（5）其他8. 您认为以下哪些因素影响您选择网络媒体？（1）内容质量（2）信息更新速度（3）界面设计（4）用户互动性（5）其他三、网络媒体内容偏好9. 您更倾向于阅读以下哪种类型的新闻？（1）时事政治（2）娱乐八卦（3）科技数码（4）财经金融（5）健康养生（6）其他10. 您对以下新闻内容感兴趣的程度如何？（1）国内新闻（2）国际新闻（3）地方新闻（4）社会新闻（5）文体新闻（6）其他11. 您认为以下哪些新闻内容更有价值？（1）深度报道（2）调查性新闻（3）独家新闻（4）评论性新闻（5）其他四、网络媒体互动与反馈12. 您是否会在网络媒体上发表评论或参与讨论？（1）经常（2）偶尔（3）很少（4）从不13. 您认为以下哪些因素会影响您在网络上发表评论或参与讨论？（1）评论区的氛围（2）评论的互动性（3）评论的质量（4）其他14. 您是否认为网络媒体的评论区对新闻内容的传播有积极影响？（1）有（2）没有（3）不确定15. 您对网络媒体的发展有何建议？（1）提高内容质量（2）加强版权保护（3）优化用户体验（4）提升评论区的管理水平（5）其他五、其他16. 您对网络媒体的整体满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意17. 您认为网络媒体在未来发展中面临的最大挑战是什么？（1）信息过载（2）虚假信息泛滥（3）版权纠纷（4）监管政策（5）其他感谢您参与本次调查，您的宝贵意见将有助于我们更好地了解网络媒体的发展现状和用户需求。
网络媒介调查问卷模板
一、问卷背景随着互联网技术的飞速发展，网络媒介已经成为人们获取信息、沟通交流的重要平台。
为了更好地了解网络媒介的现状及发展趋势，提高网络媒介的传播效果，我们特设计此问卷，希望广大网民能积极参与，共同为我国网络媒介的发展建言献策。
二、问卷目的1. 了解网民对网络媒介的认知程度和满意度；2. 分析网络媒介在传播信息、提供服务、促进交流等方面的表现；3. 探讨网络媒介在今后发展中可能面临的挑战和机遇。
三、问卷内容1. 基本信息（1）性别：□ 男□ 女（2）年龄：□ 18岁以下□ 18-25岁□ 26-35岁□ 36-45岁□ 46岁以上（3）职业：□ 学生□ 事业单位□ 企业员工□ 自由职业者□ 其他2. 网络媒介使用情况（1）您每天使用网络媒介的时间约为多少？□ 1小时以内□ 1-3小时□ 3-5小时□ 5小时以上（2）您主要通过以下哪些方式获取网络信息？□ 新闻网站□ 社交媒体□ 微博□ 微信□ 抖音□ 其他（3）您认为网络媒介在以下哪些方面对您的生活产生了积极影响？□ 了解时事□ 沟通交流□ 学习提升□ 娱乐休闲□ 其他3. 网络媒介满意度（1）您对当前网络媒介的满意度如何？□ 非常满意□ 满意□ 一般□ 不满意□ 非常不满意（2）您认为以下哪些方面是网络媒介需要改进的？□ 内容质量□ 传播速度□ 服务体验□ 信息安全性□ 其他4. 网络媒介发展趋势（1）您认为以下哪些趋势将对网络媒介产生重大影响？□ 人工智能□ 5G技术□ 虚拟现实□ 区块链□ 其他（2）您认为网络媒介在今后发展中可能面临的挑战有哪些？□ 监管压力□ 市场竞争□ 技术更新□ 用户需求变化□ 其他5. 其他建议（1）您对网络媒介还有什么其他建议或意见？四、问卷说明1. 本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请您放心填写；2. 每个问题只能选择一个选项，如有疑问，请按实际情况填写；3. 填写完毕后，请提交问卷。
感谢您的参与！您的宝贵意见将为我们改进网络媒介工作提供有力支持。
媒介素养现状调查问卷模板
尊敬的参与者：您好！为了深入了解我国公民在媒介素养方面的现状，我们特此开展本次调查。
您的参与对我们具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于学术研究，我们将严格保密。
请您根据自己的实际情况认真填写，感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（）男（）女2. 年龄：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 学历：（）小学及以下（）初中（）高中/中专（）大专（）本科（）研究生及以上4. 职业：（）学生（）公务员（）企业员工（）自由职业者（）其他二、媒介接触情况5. 您每天花费在以下媒介上的时间分别是：（）报纸：__小时（）杂志：__小时（）电视：__小时（）网络：__小时（）手机：__小时6. 您获取新闻的主要渠道是：（）电视新闻（）报纸新闻（）网络新闻（）广播新闻（）其他7. 您获取娱乐信息的主要渠道是：（）电视节目（）电影（）网络视频（）音乐8. 您使用以下社交媒介的频率是：（）微博（）微信（）QQ（）抖音（）其他三、媒介素养认知9. 您认为媒介素养是指什么？（）获取、处理、分析、评价和利用媒介信息的能力（）对媒介内容的敏感度和批判性思维（）媒介素养还包括对媒介的道德和责任意识（）其他10. 您认为媒介素养对个人发展的重要性如何？（）非常重要（）比较重要（）一般（）不重要（）不知道11. 您认为以下哪些因素对媒介素养的提升有积极作用？（）家庭环境（）学校教育（）社会环境（）个人努力（）其他四、媒介素养现状评价12. 您认为自己在以下方面的媒介素养水平如何？（）获取信息的能力（）处理信息的能力（）分析信息的能力（）评价信息的能力（）利用信息的能力13. 您认为以下哪些媒介内容对您的价值观和思想观念产生了影响？（）新闻报道（）娱乐节目（）社交媒介（）其他14. 您认为自己在以下方面的媒介素养有待提高：（）获取信息的能力（）处理信息的能力（）分析信息的能力（）评价信息的能力（）利用信息的能力15. 您认为以下哪些因素影响了您的媒介素养？（）信息过载（）媒介素养教育不足（）缺乏批判性思维（）其他感谢您的参与！祝您生活愉快！。
大学生媒介素养调查问卷表
大学生媒介素养调查问卷表1.您的性别？◎男◎女2.您的政治面貌？◎中国党员◎共青团员◎民主党派◎群众3.您所学的专业领域？◎理科◎工科◎文科◎其它4.您目前处于什么学习阶段？◎大一◎大二◎大三◎大四◎研究生及其以上5.您平时使用最多的媒介◎报刊杂志◎广播◎电视◎电脑◎手机6.您每天使用手机上网的时间是◎小于1小时◎ 1小时至3小时◎3小时至6小时◎6小时以上7.您看报纸和杂志的频率是◎每天都看◎5天看一次◎一周一次◎偶尔看看8.您一般上网娱乐（包括与人交流）的时间是◎小于1小时◎1小时到2小时◎2小时到3小时◎3小时到4小时◎大于4小时9.您使用手机上网目的是（可多选）◎使用QQ、飞信等与人沟通交流◎使用百度、谷歌查询信息◎浏览当天新闻◎听音乐、看小说、看电影◎玩游戏10.您在使用媒介浏览信息、新闻时，会有意识地辨析它们的真实性吗？◎全部信息都会主观过滤◎会，但也只是想一想不会深究◎很少会，认为基本上是真实客观的◎完全不会，觉得都是真实的11.您是否会有本打算去自习看书，却被电影、电视、游戏等媒介产品所打乱，而不能控制的行为？◎经常有◎偶尔会有◎很少有◎基本没有12.上课、学习的时候会用手机上网吗？◎经常有◎偶尔会有◎很少有◎基本没有13.您认为媒介中的广告对您的影响◎非常大的影响且很容易受其影响◎影响比较大◎影响较小◎基本没有影响◎完全没有影响14.您对网络游戏的态度是◎非常憎恨，认为玩物丧志◎既爱又恨，但不能戒掉还是每天都玩◎非常喜爱认为已经成为每天生活的一部分◎小玩怡情，大玩丧志15.您认为外国媒介传播的产品(好莱坞电影等)是意识形态渗透的表现吗？◎非常赞同◎知道，但不会拒绝认为不会渗透自己◎不赞同，觉得小题大做16.您从哪里获得“媒介素养教育”相关内容？（可多选）□报纸杂志□广播电视□网络□学校课堂教育□家庭教育□不了解17.您认为当今大学生的媒介素养教育缺失的方面有（可多选）□媒介使用技术□媒介选择能力□媒介批判意识□媒介环境交往能力□媒介道德伦理观□媒介心理素质□媒介法律意识18.您认为在当今时代下对大学生进行“媒介素养教育”必要吗？◎非常必要◎必要◎现在不必要将来应该需要◎没必要◎不了解19.您认为“媒介素养教育”的课程教育应该以哪种形式出现？◎必修课，且要进行正规的课程考试◎必须课，不需课程考试◎选修课，和学分挂钩◎选修课，不和学分挂钩20.您觉得可以从哪些方面加强大学生的媒介素养，请给出您的一些建议及措施。
媒介素养调查表
媒介素养调查表同学您好！为了更好地了解大众传播媒介对您的影响以及您目前对于媒介的使用情况与了解程度，我们特此设计了此份问卷。
本问卷采用无记名方式，研究结果仅供研究用。
1、请问您的性别是：_______A、男B、女2、请问您的专业是：______________________________3、请问您的年级是：_______A、大一B、大二C、大三D、大四E、研究生4、请问你来自：_______A、农村B、城镇5、请问您通常使用什么媒介：_____________（可多选）A、互联网B、电视C、报纸D、广播E、其他_________6、请问您选择媒介的标准是：_____________(可多选)A、好玩，娱乐性强B、使用方便C、信息可信度高，有权威性D、信息时效性强E、信息剖析深入，思维性强F、其他______________7、您都拥有哪些媒介接受设备_____________（可多选）A、MP3或MP4B、CD机C、收音机D、电脑E、ipadF、手机G、其他______________8、您上网都做什么？上网用途从不很少有时经常不认识A 聊天（QQ、MSN）B 收发E-mail或手机短信C 看在线电影，听音乐D 玩网络游戏E 参与网上讨论，发表意见F 浏览新闻9、您使用这些媒介都关注那些内容？（可多选）_____________A 、新闻时政B 、学习信息C 、搞笑娱乐八卦等D 、专业知识E 、亲朋好友动态F 、购物G 、军事科技 H 文化艺术生活 I 、评论观点 J 教育 10、您使用以上媒介的原因是？（可多选）_____________A 网络聊天与亲人好友保持联系 E 习惯了，每天都登陆B 业务往来，经验交流 F 获取信息C 学习知识 H 发泄不满或者抒发感情D 休闲娱乐 I 喜欢评论11、以下这些媒介你平均每天使用多长时间？G 搜索外国信息 H 搜索参考资料与书目I 搜索学习必要的信息，如网上选课，查询成绩，完成作业等J 参加网上学习，远程教育K 上传或下载 L 网上购物M制作并发布网页、flash 等 N 远程电脑操纵O其他________________媒体名称 每天30分钟之内每天31至60分钟 每天1到2小时 每天2小时以上 我不用 我只是偶尔用用报纸 杂志 电视 网络 广播12、您都使用最多的三个网络平台？（多选）_____________A 、QQB 、人人网C 、微博D 、论坛，贴吧E 、开心网F 、其他______________ 13、 您通常使用什么媒介来登录这些平台？_____________A 电脑B 手机C 平板电脑14、您是否经常参与网络社交平台上的互动或评论他人？_____________ （选A/B 答14题，否则15题）A 、经常B 、看情况C 、从不D 、偶尔15、您在网上都与哪些人互动最多？（可多选）_____________A 、同学B 、老师C 、亲人朋友D 、陌生人E 、网友F 、新闻媒体16、您如何评价从各种媒介所获信息的可靠性，可信度？17、请问您是否参加过媒体（电视、广播、报刊杂志、网络）的活动？根本不可靠 不太可靠 基本可靠 完全可靠书籍 报刊杂志 网络 电视 广播参加活动 从没有 一次多次在线提问、聊天、讨论发手机短信表达了自己的看法，如回答问题打电话讲述了自己的看法或问题，如参加有奖竞答写信描述了自己的看法或问题做现场观众或听众发表了自己的作品，包括文章、照片、录像作为工作人员参与媒体制作18、请问您觉得相对于传统媒介，新媒介（电脑与网络等）最大的优势是：_________A 、使用方便，成本低廉B 、传播快捷，时效性强C 、双向交流，读者主动性增强D 、信息量大，选择空间广阔E 、其他___________________________________________________19、请问您觉得相对于传统媒介，新媒介最大的劣势是：__________A 、信息真假难辨B 、消耗大量时间C 、庸俗化倾向严重D 、其他___________________________________________________20、新媒介越来越深刻地影响我们的生活、学习和工作，这意味着机会，也带来新的问题。
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网络媒介素养调查问卷
各位同学：你们好！本次问卷不记名，调查完全用于学术研究，请您根据实际些情况如实填写，感谢您的合作!
1、平时上网(使用手机或电脑)频率
A、很少，每月几次
B、较少，一周几次
C、经常，每天1、2小时
D、频繁，每天3~5小时
E、重度，每天5小时以上
2、平时上网的最主要是做什么事情？
A、娱乐游戏、打发时间
B、学习、查资料
C、求职或兼职需要
D、聊天、与别人联络
E、获取新闻信息，关注时事
F、其他
3、您利用网络关注时事的频率如何
A、没有上网看时事的习惯
B、偶尔知道发生了大事才会想到去网上关注
C、基本上有空就会利用网络关注新闻
4、接触网络媒体是否会制定明确的上网计划
A、没有目的，看网站推荐或听别人推荐
B、有目的，但常常会受到其他内容的干扰
C、有明确目的，达到目的后才去浏览其他内容
D、有非常明确的目的，达到预定目的后立即下线
5、你会怀疑网络上传播的信息的真实性吗？
A、经常怀疑
B、偶尔怀疑
C、根据报道内容而定
D、从不怀疑
E、压根没有没考虑过真实性的问题
6、当你怀疑网络上某些内容的真实性时，你会怎么做？
A、主动从更多的媒体了解核实
B、继续关注,但不深究
C、一直听大家说不主动去关注
D、无所谓、漠不关心
7、你对网络中发起的活动(如网络红人、人肉搜索等)持什么态度？
A、很好，表达了广大网民的心声
B、出发点很好，但要注意把握表达力度
C、纯粹恶搞
D、无所谓
8、网上观点很有争议性的时候你会
A、加入讨论旁征博引说服对方认同自己的观点
B、偶尔帮助己方观点的战友说理
C、害怕受抨击不参与
D、受强势观点的影响改变自己的想法
E、保持中立态度
9、你对网络色情、暴力、反动等内容的垃圾信息持什么态度
A、举报
B、反感但没不会举报
C、没什么损害，没必要举报
D、无所谓
10、上述垃圾信息会不会影响你对网络的使用？
A、影响很大，以后都尽量少用网络
B、反感，但并不影响自己的使用
C、没有影响
11、会不会主动在网上发布信息
A、经常
B、偶尔
C、很少
12、你认为在网络上是否可以随意发布信息
A、在网络上说什么是自己的事儿，没有约束
B、不可以，法律不允许的内容绝对不能发布
C、不可以，违背道德的内容不能发布
D、不可以，受技术方面的制约，有些内容不能发布
13、你发布信息的目的是什么
A、娱乐，分享自己的见解思想
B、让更多的人知道某个事，引起舆论关注
C、没有特别目的，纯粹个人喜好
D、学习工作的需要(如求职、专业需要
E、其他
14、发布信息或观点时，会不会考虑它对别人产生的影响？
A、着重考虑，网络是公开化的平台，发表言论不能产生坏的影响
B、部分考虑，将某些影响过于不好的言论删除或修改
C、稍加考虑，但不会影响自己的表达
D、从不考虑，最重要的是表达自己的观点
15、对网络上发布的某一事件的信息及网友的看法，你通常会？
A、接受大多数人的观点
B、看后思考，形成自己的观点
C、更多地搜索资料，获取全面的信息
D、难以作出判断
16、当获得更多该事件信息后仍无法判断，你认为原因通常是
A、获得的信息不够多
B、知识和能力不足，无法判断
C、认为事态未发展到足以下结论的地步
D、其他
17、下面哪个网络问题更困扰你?
A、新闻报道真假难辨
B、伪专业文章误导受众
C、网络中的暴力或色情内容对自己身边的人有害
D、很多内容难以理解
E、观点太多难以取舍
18、你开通饭否、微博或者博客了吗？
A、开了
B、没开，也不准备开
C、准备开
19、(已经开通了的)你使用微博的频率如何？
A、差不多每天都用
B、偶尔用，想起来就用一下
C、开通了，但基本不用
20、你为什么使用微博？【多选题】
A、大家都用
B、它信息全面广泛，信息量大
C、它的传播速度非常快，更新快
D、用户之间可以进行意见交流
E、可以关注公众人物的生活
21、听说过“网络媒介素养”这个词吗
A听过，并且很了解
B只是听过，不知道具体含义
C 从来没听过
22、所在高校进行过有关如何使用网络的培训教程么？A学校有过很系统的培训
B只有周围的人略提过一些使用网络的建议
C从来没有人指导，都是自己摸索
23、您对网络匿名发表评论的态度？
A反正是匿名的，可以大胆自由地发表评论
B虽然是匿名的，但通过I P可以泄露个人信息，所以还是保守点较好
C自己的网络形象(博客、微博等)，怕遭攻击，留言评论等都有所顾忌
D看情况，涉及争议较大的情况时会慎重考虑
24、您在QQ、MSN、人人网等社交网络交友时会
A只加认识的人为好友
B大部分好友都是认识的人，但会主动加一些陌生好友
C好友大部分都是认识的，但有时会接受一些陌生人的好友邀请
D大部分好友都是陌生人
E好友全部都是陌生人
F申请两个号，一个专加认识的人，一个专加陌生人。