五年级纪律监督表
班级公约小报五年级竖版
班级公约小报五年级竖版一、标题。
二、板块划分与内容。
1. 我们的约定（班级公约内容）- 学习方面。
- 按时上课，不迟到、早退。
如有特殊情况，提前向老师请假。
- 上课认真听讲，积极回答问题，不做小动作，不和同桌交头接耳。
- 按时完成作业，书写工整，遇到难题主动请教老师或同学，不抄袭。
- 每天保证至少30分钟的课外阅读时间，拓宽知识面。
- 纪律方面。
- 遵守课堂纪律，尊重老师的劳动成果。
- 课间不在教室和走廊追逐打闹，不大声喧哗，保持安静的学习环境。
- 排队集合时，做到快、静、齐，听从班干部的指挥。
- 文明礼仪方面。
- 尊敬师长，见到老师主动问好；团结同学，不欺负弱小。
- 使用文明用语，不说脏话、粗话。
- 爱护公共财物，不在课桌椅、墙壁上乱涂乱画。
- 卫生方面。
- 保持个人卫生，勤洗手、勤剪指甲、勤换衣服。
- 积极参与班级卫生打扫，认真负责自己的卫生区域，不随地吐痰，不乱扔垃圾。
2. 公约的意义。
- 班级公约就像我们班级的“小宪法”，它规范着我们每一个人的行为。
有了班级公约，我们的班级会更加有序。
在一个有序的班级里，我们可以更好地学习知识，快乐地成长。
- 它有助于培养我们的自律意识。
当我们自觉遵守班级公约时，我们就学会了自我约束，这对我们今后的学习和生活都非常重要。
- 班级公约还能增强我们的集体荣誉感。
大家都遵守公约，我们的班级就会变得更加优秀，我们作为班级的一员也会感到自豪。
3. 遵守公约之星。
- 在我们班级里，有很多同学都是遵守班级公约的小明星。
- 比如[同学名字1]，他每天都按时完成作业，书写特别工整，而且遇到不懂的问题总是积极向老师和同学请教。
在课堂上，他也总是认真听讲，积极回答问题，是我们学习的好榜样。
- 还有[同学名字2]，她非常注重文明礼仪。
见到老师总是主动问好，和同学们相处也很融洽，从来不说脏话。
在她的影响下，我们班级的文明氛围越来越浓厚了。
4. 大家一起遵守公约（倡议）- 亲爱的同学们，班级公约是我们共同制定的，它关系到我们每一个人的利益。
小学五年级班级公约(精选10篇)
小学五年级班级公约(精选10篇)1.上课铃响立即回到座位，禁止讲话，做好课前准备，迟到或讲话者负责当天的值日。
每一天值日生不多于4人。
2.上课期间认真听课进取回答问题，严禁换座位，交头接耳，看课外书籍，听MP3，CD，随身听等物品，一经发现将其没收，毕业后由班主任归还本人，对扰乱纪律的行为一次口头警告，两次记入班级日记，捡10个塑料饮料瓶或废纸等其他物品作为惩罚后方消去其记录，三次后操行评定分扣0.5分并捡10个塑料饮料瓶或废纸等其他物品作为班级奖励金。
三次以上停其文化课到班主任处上德育课，并写说明文800字。
被班主任叫三次将其家长请来与班主任一齐对其进行教育。
家长请来三次，将其送德育处处理。
课堂纪律如果一周均表现良好（得到任课教师的肯定）全班每人加0.5分，由值周班长监督执行，班长协助管理。
3.自习课其间不得讲话，不得换座位，不得接水，认真完成好当天的作业。
如有违反与第二项惩罚相同。
4.课间（包括午休）严禁在班里以及走廊内打闹，否则每次为班级做一件好事由值周班长监督执行。
三次不听者与第二项处罚相同。
因打闹损坏公物者视情节的严重程度加倍赔偿。
5.晚自习期间11:00以前不可讲话，11:00后能够进行小声的讨论，严禁讲闲话，尽量不影响到别人，如有影响再放低声音，否则就不要再讨论，对讲话者第一次警告，第二次将其名写与黑板上，一星期其名在黑板上出现三次者将负责下一星期晚自习值日两天，由纪律委员监督，劳动委员负责执行，值周班长协助管理。
6.早操不许迟到，或无故缺席，对迟到者罚跑早操，三次以上者停其文化课，进行体育锻炼，对无故缺席者晚自习后绕操场跑三圈并捡10个塑料饮料瓶或废纸等其他物品作为惩罚，并停其文化课进行团体主义意识教育。
缺席两次以上除上述惩罚外每次扣操行评定分1分7.与教师顶嘴者，不管什么原因先扣操行评定分5分，再将家长请来与教师沟通，而后再做评定，并写1000字以上说明文，由教师家长学生共同签字认定，三次顶嘴者除以上处理外再送交德育处处理。
五年级班规
五年级班规1、上课铃响，马上回到教室，做好迎接老师上课的准备，下课时，先准备好下节课的书本和文具，摆放在书桌的左上角，然后把凳子放在书桌下面，再离开座位。
2、课堂上要认真听讲，积极发言、不走神、不说话、不发呆。
3、学习要多思考、多总结、多运用、能举一反三。
4、作业要按时完成，字迹工整，认真检查。
5、扫地时要洒水，桌椅摆放整齐，劳动工具应摆放整齐，不损坏劳动工具，损坏劳动工具照价赔偿。
6、如果该劳动时故意捣乱、找各种理由不负劳动责任，罚扫两天。
逃跑者罚扫一周。
扣分0、1罚扫一天。
7、班干部应履行好自己的职责，班长的职责：班主任不在时。
全权管理好班级事务，副班长协同管理。
学习委员按时收发当天的作业本，以及作业的布置。
纪律委员应以身作则，管理好班级纪律，并记录好违反纪律人员名单。
并配合劳动委员分配好罚扫人员名单。
劳动委员布置好卫生人员情况，值周生监督打扫情况，如发现违反劳动纪律人员，把名单交到劳动委员处。
文体委员负责好音乐课上课人员情况，带领好课间操。
生活委员监督好营养餐的发放和整理，并做好记录。
8、每位同学应积极参加学校和班级的各种活动，为班集体争光添彩获得荣誉。
9、校内校外应遵守文明礼仪，不说脏话、不打架、不骂人、不在墙壁上乱涂乱画，不破坏农民的庄稼，保护好花草树木。
不能私自下河游泳，不能爬树。
10、不能用危险品伤害他人。
11、不能带手机进学校。
12、放学应立即回家，不能在学校附近逗留，没有经过老师或家长的允许，不能到同学和亲戚家玩耍。
13、上学放学路上一律听从路队长的指挥，如有违反，罚扫劳动。
五年级纪律监督员 文档 (2)
纪律监督员
五一杜建硕韩抒航谢天佑楚宇涵李宗阳付晨研王艺萌
五二丁玉普顾博凯张家诚李明泽徐梓航丁帅然张政远
五三何豫鹏李奥博赫一菲戚云则李光亚肖乃曦田广宇
五四李浩博张峻瑜李宇佳李珊珊田轩畅郑好孙墨涵
五四于子洋张梓楦王奥然张坤李兆皓王峥嘉轩曹津菘
五六王智群刘城宽闻家亿张艳彬杜星达张诗文杨绍涵
五七葛耘硕李若菲王梓语李不凡姜泽琰宋泽轩王梓皓
五八于迈李佳铮王奥郑又畅张峻玮张珈硕刘梓宸。
小学五年级纪律评语范文（2篇）
小学五年级纪律评语范文1. 你是一个不爱言语，又比较怕事的孩子。
学习上比较认真，每次的作业都完成得不错;你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。
可你太文静了，课堂上回答的声音是那么小，能大声点吗?希望你继续努力，老师关注着你的进步。
2. 常听同学说：与你相遇是幸运的，与你相处是美好的，我想，这是你重情义的缘故吧，你是一个典型的男子汉，敢怒敢言，敢作敢当，如果能更严格要求自己，相信你一定会更优秀。
3. 你对待学习的那份专注与勤苦值得所有同学去学习，你对于文学名著的痴迷，让老师十分欣赏，在舞台上你声情并茂的朗诵，打动了所有同学的心，你以优异的成绩赢来了多少羡慕的眼神，愿你学会坚强，犹如一棵劲松，任凭风吹雨打，永不动摇，早日成为参天大树。
4. 你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹!同学们也羡慕你。
但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。
似乎总有同学来打你的“小报告”。
并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西——上进心。
假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的!努力吧!5. 你总能第一个完成课堂作业，每次回答问题也总是积极举手。
尽管你的作业有时出现小差错，答问可能不够完满，老师仍然欣赏你的机敏和大胆。
最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。
不过，我对你有一份特别的期盼：当你为一点点小事与别人发生冲突时，放下紧捏的拳，报以谦让的一笑，好吗?相信你不会使我失望的。
6. 你那双珍珠的大眼睛里，盛满热情聪慧……上课时，你思维敏捷发言积极，那独到的见解令人钦佩;你书写的作业，端端正正，漂漂亮亮，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜……你唯一逊色的是对工作不够泼辣大胆，这需要慢慢锻炼，不要着急，我相信你能行!7. 你生性乖巧懂事是一个乐于助人，待人有礼的孩子。
文静的女孩。
你关心集体热爱劳动，尊敬老师彬彬有礼。
你的学习目的很明确，态度也很认真。
但在学习方法和时间安排上，要多动脑筋，善于思考，望继续努力提高成绩，争取各方面更上一层楼。
暑假学校安全工作督查表
督查单位：督查时间:
项目
内容
检查发现的问题
护校值守
1、门卫24小时值班，认真负责。
2、学校干部按照值班安排表落实值班，有值班记录。
校舍安全
1、建立安全隐患排查台帐，有隐患登记、整改措施、整改时限、责任人。
2、D级危房坚决拆除或停用封存。
消防安全
1、消防设备符合要求。
2、消建工地
1、封闭式施工。
2、警示牌、警示标语设立。
危化品管理
1、实验人员管理以及有毒有害实验用品购买、领用、登记制度落实。
2、重点部位监控、泄漏检测、通风、防火防爆设施设备维护及运行情况。
3、教学楼层值守安排到位。
4、应急疏散演练落实到位。
责任书签订
1、学生、幼儿签订暑假安全责任书全覆盖。
2、教师、学生家长、学生必须落实签字。
防溺水工作
1、学生、家长签订防溺水《致全国中小学生家长的一封信》全覆盖。
2、通过校园网、校园广播、宣传栏、班团会等传统载体以及QQ群、微信公众号等新媒体，宣传介绍防溺水安全常识。
小学五年级课堂纪律建设与管理方法
小学五年级课堂纪律建设与管理方法在小学五年级的教学过程中，课堂纪律建设与管理是一项非常重要的工作。
良好的课堂纪律可以提高学生的学习效果，促进教学秩序的有序进行。
本文将探讨一些小学五年级课堂纪律建设与管理的方法。
一、建立明确的规则和纪律制度在课堂纪律建设与管理中，建立明确的规则和纪律制度是非常关键的。
教师需要和学生一起制定一套适合课堂的规则，包括课堂纪律、行为规范等内容。
这样可以让学生明确自己的行为准则，同时也为教师提供了管理和评价的依据。
二、积极的激励机制激励机制在课堂纪律建设中起着重要的作用。
教师可以通过给予表扬、奖励等方式，激励学生遵守纪律和规则。
例如，教师可以设置星级评定制度，每个学生通过遵守规则和纪律来获得相应的星级，最终获得奖励。
这样可以增强学生的积极性，促进课堂纪律的建设。
三、合理的座位布置座位布置对于课堂纪律的建设非常重要。
教师可以合理地安排座位，让学生坐在彼此之间空间适度的位置，避免相互之间的干扰和交流。
同时，教师还可以将一些纪律较差的学生放在较为容易监管的位置上，以便及时给予引导和管理。
四、合理的声音控制课堂声音的控制对于纪律建设和管理也是至关重要的。
教师需要注意自身的讲话声音，要保持清晰和响亮，以便学生能听清楚并集中注意力。
另外，教师还可以通过使用钟表声、手势和眼神等方式，来控制学生的注意力和纪律。
五、启发式教学和互动式教学采用启发式教学和互动式教学方法可以提高学生的主动性和积极性，进而提高课堂纪律。
教师可以设计一些富有趣味性和启发性的教学活动，让学生参与其中，积极思考和交流。
通过多种形式的互动，可以有效地吸引学生的注意力，减少纪律问题的发生。
六、及时的纪律处罚与引导在纪律建设和管理中，教师需要既重视激励，又要有一定的纪律处罚和引导措施。
当学生违反纪律时，教师应当及时给予适当的惩罚，以维护课堂秩序。
同时，教师还要及时对学生进行引导，让其认识到自己的错误，并树立正确的行为观念。
小学试验规章制度检查表
小学试验规章制度检查表
《小学试验规章制度检查表》
为了规范小学生的行为举止，保证校园安全，学校制定了一份小学试验规章制度检查表，以便对学生的行为进行监督和管理。
这份检查表主要包括对学生在校园内的各种行为规范的检查，比如上学迟到、上课缺席、操场上的行为和礼仪等方面。
通过这份检查表，学校可以及时了解学生的行为情况，对于不符合规定的行为可以进行必要的纠正和管理。
这份检查表的建立既有利于学校管理，也有利于教育学生的自律意识和社会责任感。
通过每周的检查和汇总，可以最大限度地规范学生的行为，提高学校的整体教育质量和校园文化。
建立小学试验规章制度检查表，是学校管理的一项重要举措。
通过这份检查表，学校可以更好地管理学生，规范校园秩序，创造一个良好的学习环境。
同时也能够促进学生的自觉遵守规章制度，培养他们的自律意识和责任感。
总的来说，小学试验规章制度检查表的建立不仅有利于学校管理，也有利于培养学生的良好品行和道德观念，是学校管理的一项重要手段。
希望在未来的日子里，学生们都能够自觉遵守学校的规章制度，共同创造一个和谐安全的学习环境。