云计算在高校数字化建设中的应用
浅谈云计算技术在智慧校园设计中的应用
智慧校园网是数字化校园的最新体现，它所包含的是智能、互联以及协同等理念，同时以安全、高效、方便、快捷以及绿色为发展目标，借助基础数据库、信息开放、应用数据库以及云计算和服务支持平台，采用智能、感知、挖掘以及控制等现代化先进技术，有效地实现了校园网络管理、安全监控以及个性化的教育环境和智能管理。
从整体上来说，智慧校园网所要创造的是，校园中到处都是网络学习、创新科研、高效透明的校务管理以及丰富多彩的文化生活，智能、高效、和谐、稳定的校园网络系统。
1 智慧校园改善据调查显示，当前国内很多的高校尤其是知名院校，比较注重智慧校园网络建设，该网络系统实际上就是将物联网、计算机网络、现代通信以及传感等方面的及时集于一身，对教育教学、管理、科研以及校园生活服务等信息实施全面的优化与整合，通过互联、集成和数据信息的深度分析与挖掘，从而实现学校管理工作的全面性、高效性以及智能化。
从实践来看，智慧校园网络通畅表现出三大特点：第一，利用云计算平台，建设一个智能教学体系，为广大教师和学生提供一个智能感知、综合信息服务的广阔平台，并在此基础上为其提供个性化的服务活动，最终实现个性化、因材施教的教学模式和方法；第二，构建广阔的服务平台，构建全方位服务系统。
实践中可借助数据库以及海量存储器等，将计算机网络服务有效地融入到高校管理工作中的各个领域，从而实现有效协作；第三，借助智能感知系统与宽带网络服务平台，为外部与高校之间建立一个可以感知和交流的端口。
为此，我们可利用云计算以及虚拟化技术，建立校园云系统，并结合现代物联网技术，构建智慧校园体系。
比如，现代的一卡通逐渐取代传统的学生证、餐卡以及图书借阅证等繁琐的证件，同时也将门禁、消费以及数字图书馆和考勤等功能融入其中；利用云计算，构建一个教育云平台，以此来分享教育教学内容，从而提高教育内容的可感知性与直观性，这样不仅可以增加教育教学过程中的互动性，而且还可以有效地激发学生们的兴趣；同时，教育云平台，在全面提高校务管理能力、整合信息管理系统等方面，具有非常重要的作用。
数字化校园建设中的主数据管理+计算机技术
数字化校园建设中的主数据管理+计算机技术随着科技的不断进步和发展，数字化校园建设已经成为了高等学校发展的重要方向。
数字化校园建设能够为高校的发展提供强有力的技术支持和保障。
在数字化校园建设中，数据管理和计算机技术是至关重要的两个方面。
下面，就数字化校园建设中的主数据管理和计算机技术进行探讨。
一、主数据管理主数据管理是数字化校园建设中一个重要的方面。
主数据是指高校的核心数据，包括学生信息、教师信息、课程信息、成绩信息等等。
主数据管理能够帮助高校建立起完整的数据体系，更好地管理学校的核心数据。
（一）建立数据中心数据中心是数字化校园建设中主数据管理的一个重要组成部分。
建立数据中心能够实现数据的集中存储和统一管理，对于主数据的管理非常有帮助。
同时，建立数据中心还可以大大提高数据的安全性，保证核心数据不会被泄露。
（二）制定数据标准制定数据标准是数字化校园建设中主数据管理的另一个重要方面。
制定数据标准能够帮助高校建立起清晰、统一的数据标准和管理策略，对于数据的管理和使用非常有帮助。
同时，制定数据标准还可以加强高校内部不同部门之间的数据交流和协作。
（三）建立数据访问和共享机制建立数据访问和共享机制是数字化校园建设中主数据管理的另一个重要方面。
建立数据访问和共享机制能够帮助高校实现数据的内部共享和外部互通，提高工作效率和协作效果。
同时，建立数据访问和共享机制还可以保证数据的安全性，保护数据的隐私和保密。
二、计算机技术计算机技术是数字化校园建设中另一个非常重要的方面。
计算机技术可以帮助高校建立高效、智能、互联的数字化校园系统，提高学校的管理效率和学生的学习体验。
（一）建立学生信息管理系统学生信息管理系统是数字化校园建设中计算机技术的一个应用。
学生信息管理系统能够帮助高校实现对学生信息的全面、精准的管理，并通过智能化的方式提高学生信息管理的工作效率。
同时，学生信息管理系统还可以对学生的学习、生活等方面进行全面的数据分析，帮助学生更好地适应大学的学习环境。
云计算技术在数字化校园建设中的应用研究
Ａｐ ｐ ｌ ｉ ｅ ｄ Ｒｅ ｓ ｅ ａ ｒ ｃ ｈ ｏ ｎ Ｃｌ ｏ ｕｄ Ｃｏ ｍ ｐｕ ｔ ｉ ｎ ｇ Ｔｅ ｃ ｈ ｎ ｏ ｌ ｏ ｇ ｙ
ｉ ｎ Ｄｉ ｇ ｉ ｔ ａ ｌ Ｃａ ｍｐ ｕｓ Ｃｏ ｎｓ ｔ ｒ ｕ ｃ ｔ ｉ ｏ ｎ
Ｘ Ｕ Ｌ ｉ － ｊ ｕ ｎ ， Ｓ ＨＡＮ Ｙｏ ｎ ｇ — ｑ ｉ ａ ｎ ｇ
推进人 才培养 模式 创新 ，提高 管理决 策 的科学化 水平 …．
随着一 些数 据存储 量 的增加 、业务 增长 速度快 的新 兴应用 的发 展 ，系统维 护费用 增速 大大 高 出了硬件 更 新速 度和 商业价 值 的增加速 度 ． 为 了解决此 类 问题 ， Ｇｏ ｏ ｇ ｌ ｅ 、 Ａｍａ ｚ ｏ ｎ等公 司 于 ２ ０ ０ ６年提 出 了 “ 云计 算 ” 的构想 ，随后 ，各 大 Ｉ Ｔ 业 巨头纷 纷采用 云计 算技术 ．人们认 为计 算机 虚拟技 术是 云计算 发展 的趋势 ，其 中 蕴藏着 无 限美 好 的商业 前景 ．
服务 、办公 等） 的全部 数字化 ．在传 统校 园基础上 ，搭 建 的数 字空 间 ，拓 展 了传 统校 园 的时空维度 ，提 高 了 传 统校 园的运行 效率 ，扩 展传 统校 园 的业 务 功能 ，实现 教育 过程 的全 面信息 化 ． 高 校 由传统 教育 向基 于数
字平 台教育 的转 变 ，不 仅能树 立学 校形象 ，提 高行 政办公 管理效 率 ，节约管 理成本 ，还能提 高教 学质 量 ，
２ ０ １ ３年 １ ０月
０ｃ ｔ ．２ ０１ ３
云计 算技术在数字化 园建设 中的应用研究
许 利 军 ， 闪 永 强
（ 新 乡学 院 网络 管理 中心 ，河 南 新 乡 ４ ３ ０ ０ ３）
云计算技术在教育行业的应用和前景
云计算技术在教育行业的应用和前景随着现代科技的迅速发展，云计算技术已经成为了当今社会一个非常重要的发展趋势。
在各个行业中，云计算技术都已经得到了广泛的应用。
而在教育行业中，云计算技术也已经成为了一个不可或缺的工具。
本文将会探讨云计算技术在教育行业中的应用和前景。
一、教育行业中的云计算技术应用1. 学习资源共享云计算技术可以使学生们更加容易地共享学习资源。
如今，很多学校和机构都已经把学习材料和视频放在了云端中，学生们可以随时随地地通过网络查看这些资源，而不需要担心资料的传输速度和数据存储的容量。
2. 远程教学云计算技术已经让远程教学成为了现实。
在过去，学习者很难跨越地理和时区的限制去接受高质量的教育。
但是，通过云计算技术，学习者可以在线上接受到来自全球各地的优秀教学资源，使得学习者的学习范围更加广泛。
3. 数据管理和学生监控云计算技术可以帮助学校实现数据的智能管理和监控学生的学习状况。
学校可以把学生的个人资料，考试成绩等数据存储在云端中，可以随时进行数据分析，从而更好地了解每位学生的学习状况。
同时，在教学过程中，学校可以利用云计算技术来追踪学生的学习状态并及时修正。
二、教育行业中的云计算技术前景1. 云计算将成为主流随着更多的学校和机构使用云计算技术，他们会逐渐发现这种技术的便利性和优势所在。
随着时间的推移，云计算将会成为教育行业的主流应用。
2. 云计算将促进教育的数字化随着云计算技术的发展，越来越多的学校、机构和教师将会将自己的教育资源和教学内容数字化。
这样可以更好地存储、管理和共享这些资源。
数字化还可以更好地利用数据来了解和改善教学效果。
3. 云计算将谋求更好的教学方法云计算还可以帮助教师、学校和机构探索更好的教学方法和道路。
教育行业将会运用云计算技术和大数据等工具，通过对数据的深入分析和挖掘，来提高教学质量和学习效果。
4. 云计算将使得教育更加智能化云计算将使得人工智能技术在教育领域中的应用成为可能，教学过程会更加自适应和智能化。
云计算技术在数字化学习中的应用案例分析
云计算技术在数字化学习中的应用案例分析第一章概述随着数字化时代的到来，云计算技术作为一种新的计算机系统架构方式，被广泛应用于各个领域。
其中，云计算技术在教育领域的应用受到了越来越多的关注。
本文将通过对云计算技术在数字化学习中的应用案例分析，探讨该技术为教育带来的改变和发展。
第二章云计算技术在数字化学习中的应用2.1 在线学习平台随着互联网的发展，在线学习平台的出现为广大学生提供了更加灵活、丰富的学习方式。
其中，基于云计算技术的在线学习平台更是带来了更好的用户体验和学习效果。
以中国最大的在线教育平台——网易云课堂为例，平台集中了来自世界名校和业界领袖的课程资源，通过云计算技术对学生进行全方位的学习管理和测评，进一步提高学生的学习效果和学业成就。
2.2 移动学习移动学习作为数字化学习的一种重要形式，也受到了云计算技术的积极推动。
基于云计算技术的移动学习平台，不仅可以让学生随时随地地接受学习，而且还可以通过云端存储和管理学生的学习数据，为学生成长提供更全面、深入的评估和指导。
例如，欧洲的CANVAS移动学习平台，使用云计算技术构建了一套完整的学习管理系统，不仅可以支持多种不同的移动设备，还可以提供过滤和限制访问的权限和安全保护等功能。
2.3 资源共享库教育资源的共享和利用，是教育信息化发展的重点和难点。
云计算技术的出现为资源的共享和利用提供了新的手段和思路。
基于云计算技术的资源共享库能够实现海量资源的永久存储和共享，而且能够根据用户的喜好和需要自动匹配和推荐相关教学资源，大大扩展了学生的学习资源库。
例如，美国的PBS LearningMedia平台，就是使用云计算技术搭建起来的，它为教育教学提供了各种丰富多彩的数字化资源，包括视频、音频、图像和课程等多个方面。
第三章云计算技术在数字化学习中的优势3.1 提高学习效果通过云计算技术所提供的教学资源和学习管理机制，学生可以得到更加精准、全面和深入的学习指导和帮助，大大提升了学习的效果和成绩。
基于云计算的高校信息化建设应用
惊人 的， 同时 图书馆又是科技发展 的前沿和 阵地 ，无
数 的科 学 工 作 者 无 时 无 刻 不 依 赖 着 这 个 前 沿 阵地 所 更
等 若干模 块 。在这些信息管理模块 中我 们试想 图书馆 管 理 要 是 能 共 享 所 有 高 校 图书 馆 和 全 国 所 有 省 市 级 图
四、基 于云计算 的 图书馆建设
（ 一）建 设基 础 １ ．观 念 转变 。首 先 ，要 转 变观 念 ，既 要合 理 利 用
其 他 图 书馆 的 资源 ， 又 要 在 一 定程 度 上 开 放 自身 图书 馆 的 资 源 ， 也 就 是 说 互 惠 互 利 ， 可 以联 合 高 校 图 书 馆 和地 市 级 图 书 馆 共 建 一 个 联 盟 ，共 同协 商 选 择 云 服 务 提 供 商 和 合 理 整 合 云 资 源 的 具 体 方 案 ， 针 对 一 些 有 价 值 的特 色 数据 可 以进 行 保 留 或 对 云 进 行 分 级 管 理 ，例 如 可 以 通 过划 分共 有 云 、 私 有 云 和 混 合 云 的 方 法 维 护 知 识产 权 。 同 时 ， 需 要 大 量 的 制度 保 障 ， 不 断 完 善 该 方面 的法 律 法规 。
Ｃ ｍｕ ｉｇ ｏ ｐ ｔｎ ）的概 念 。２ ０ 年 １ 月 ，Ｇ ｏ ｌ 与 ＩＭ 始 ０７ ０ ｏｇｅ Ｂ开 在 美 国大 学校 园推广 云 计算 的计划 ，包 括 麻 省理 工 学 院、斯 坦 福大 学 及 马里 兰大 学 等 国际 著名 学 府 。对 于 云 计算 ， 目前众 多著 名 企业 ￣Ａ ａ ｏ 、Ｇ ｏ ｌ 、 ＩＭ Ｈｍ ｚｎ ｏ ｇ ｅ Ｂ 、 Ｍ ｃｏ ｏ ｔ ａ ｏ 、 ＳＮ 在 云计 算领 域 均有 较 成功 的 ｉｒ ｓｆ 、Ｙ ｈ ｏ Ｕ 等 实 践 ，但 每个 企 业对 云 计算 的解 释 都或 多或 少地 结合 了企业 自身 的业 务方 向和现 实利 益 。 云 计 算 是 分 布 式 处理 、 并 行 处 理 、 网格 计 算 、 网 络 存 储 、虚 拟 化 等 计 算 机 应 用 技 术 发 展 融合 的产 物 ， 是 依 托 互 联 网 ，面 向客户 提 供 安 全 、快 速 、便 捷 数 据 存 储 和 网络 计 算 的服 务 模 式 ，是 一种 新 的 Ｉ 基 础 设 施 Ｔ 的 交 付 和 使 用 模 式 ， 是 指 用 户 通 过 互 联 网络 以按 需 、 易 扩展 的 方式 获得 所 需 的资源 ，如基 础 硬件 、系统 平 台 或程 序 软件 等 。提 供 资源 的 网络 被称 为 “ ”，用 户可 云 以随 时随地 通 过互 联 网利 用 “ ”提 供 的硬 件基 础 设备 云 获取 计 算服 务 、数 据存 储 和 网络 资源 ，并且 能够 按 照处 理器 利用 率 、存 储使 用量 、带宽 消耗 等付 费 。
高校信息化建设的“云”之路
享困难 。 数据利用与前期信息系统整体规划脱节 ， 在需要
综合利用数据进行统计分析 、 数据挖掘 、 决策支持时遇到
很大困难 ，未能充分发挥数字校园应起到的作用 。
腾 “ 云 ”架路
云计 算作 为一 项 新 兴 技 术 ， 从 问世 以来 便 以其 低 廉
在数字化校园建设 中发挥重要作用 。
建设 ，通过各种管理过程的协 同，使高校数字化校园建 设平 台更高效地服务于学校的教学和科研 。例如 ，建设
基于云计算的大科研 管理信息系统 ， 整合科研 、 人事 、 财 务、 设备等信息 ， 以协 同科研管理的业务模 型为驱动 ， 实 现跨部门业务流程 的对接 ，真正有效地提 高管理和资源 的共享效率 ，促进教师 之间，管理人员之间，教师与管 理人员之问的交流 、协作 ，并使该大科研管理系统率先
着信息化管理人 员。
孤岛现象 问题。随着高校信息化建设的发展 ，高校
各职 能 部 门都 已 开 发 并积 累 了 大量 的 信 息 化资 源 ， 如教
能源消耗 问题。随 着高校信息化进程 的不断深入 ，
能 源 消 耗 已 经成 为高 校 支 出的 一项 重 要 组 成 部 分 。各职
务 、科研 、财务 、人事 、设备系统等等 ，但各 自系统的 数据资源无法在部门之间流动 ，各 自系统在编译过程中
即从高校信息化工作重建设 、 轻应用向深化应用转变， 从
信息资源分散建设向资源整合利用转变，从高校各 自职 能部门信息系统独立运行 向协同合作和资源共享转变 ， 从信息管理偏重 为部门服务向注重全校公共服务转变 。
侵入已成为校园 网络安全与建设的重点问题 。服务器运 行的可靠性 、异常访 问造成的网络瘫痪 问题 ，防不胜防 的病毒传染事件 ，系统漏洞的修复问题等等 ，经常困扰
基于云计算的高校信息化建设
基于云计算的高校信息化建设汇报人：日期:contents•引言•基于云计算的高校信息化建设方案目录•云计算技术的优势和特点•基于云计算的高校信息化建设实践案例contents•基于云计算的高校信息化建设展望与未来发展目录•基于云计算的高校信息化建设总结与思考01引言0102背景介绍高校作为信息化建设的重点领域，具有丰富的数据资源和计算资源，为云计算的应用提供了广阔的空间。
云计算技术的快速发展为高校信息化建设提供了新的机遇和解决方案。
高校信息化建设的现状信息化基础设施不断完善，信息化应用系统不断丰富数字化校园建设初见成效，信息化服务水平逐步提高信息化技术手段在教育、科研、管理等方面得到广泛应用高校信息化建设的挑战数据安全与隐私保护问题日益突信息化技术更新迅速，高校技术人才短缺云计算技术的发展模式更加丰富和灵活。
升。
提供基础设施服务，满足高校信息化建设的计算和存储需求。
提供平台服务和软件服务，促进高校信息化应用系统的开发和部署。
云计算在高校信息化建设中的应用云计算技术的发展和应用提供数据服务和存储服务，保障高校数据安全和隐私保护。
提供虚拟机和容器服务，支持高校信息化资源的动态管理和调度。
02基于云计算的高校信息化建设方案构建云计算网络构建高速、稳定、安全的云计算网络，满足高校内各种业务需求。
引入先进的虚拟化技术通过引入先进的虚拟化技术，实现对IT资源的动态管理和调度。
建立云计算中心通过建立云计算中心，整合高校内各部门、各学院的IT资源，实现资源的共享与协同。
云计算平台的建设03数据挖掘和分析通过数据挖掘和分析，为高校决策提供数据支持，提高决策的科学性和准确性。
01数据集中存储和管理通过建立数据中心，实现对数据的集中存储和管理，提高数据的安全性和可靠性。
02数据备份和容灾建立完善的数据备份和容灾机制，确保数据不会因意外情况而丢失或损坏。
数据中心的建设通过提供云端应用服务，满足高校内各部门、各学院的业务需求，提高工作效率。
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福建电脑
１５１
云计算在高校数字化建设中的应用
方大平
（景德镇陶瓷学院江西景德镇３３３４０３） 【摘要】：云计算是在分布式计算、并行计算、网格计算的基础上提出的一种新型计算模型，它提供了可靠安全的数据 存储、强大的计算能力和方便快捷的互联网服务。云计算将给ｌＴ行业带来重大的变革。同样将对教育领域产生重要而深远的 影响。文章介绍了云计算的含义、基本原理和发展现状。并分析了云计算在高等院校数字化建设中的应用前景。 【关键词】：云计算；互联网；教育；高校 Ｏ、什么是云计算 ”云计算”的概念是由ＧｏｏＳｅ提出的。狭义云计算是指ＩｒＩ’基 础设施的交付和使用模式．指通过网络以按需、易扩展的方式获 得所需的资源：广义云计算是指服务的交付和使用摸式。指通过 网络以按需、易扩展的方式获得所需的服务。 云计算工作的基本原理是．用户所处理的数据并不存储在 本地，而是保存在互联网上的数据中心里。提供云计算服务的企
例如：一端为：浅橙、橙，浅绿、蓝，浅蓝、绿，浅棕、棕；另一 端：浅绿、绿，浅橙、浅棕、棕，橙，蓝，浅蓝。 另外．下面就千兆网中双绞线应用过程中涉及到的几个常 见的问题做个总结： １．千兆主干交换机，接千兆分交换机。用什么线？六类线 （ＣＡＴ６） ２．千兆主干交换机，接百兆分交换机。用什么线？六类线 （ＣＡＴ６） ３．千兆主干交换机，接新服务器。用什么线？六类线（ＣＡＴ６） ４．千兆主干交换机，接老服务器，用什么线？超五类（ＣＡＴ５Ｅ） ５．千兆分交换机，接新机器，用什么线？预算多就用六类线 （ｃＡＴ６），起码要用超五类（ＣＡＴ５Ｅ） ６．百兆分交换机，接旧机器，用什么线？用超五类。原来有可 以不动．质量太差的话剪掉，全新布过超五类（ＣＡＴＳＥ） 笔者教给大家一个窍门．即对设备进行分类。Ａ类就是我们 常说的ＤＴＥ设备，包含ＰＣ机。路由器，交换机的ＵＰＨＮＫ口。Ｂ 类则是ＤＣＥ设备，交换机的普通１７１属于此类。当同类之间连接 使用交・（叉）线，而不同类设备之问连接则选择直连线。 小提示： 随着网络技术的不断发展．目前很多设备已经能够自适应 网线类别了．也就是说不管你使用交・（叉）线还是直连线，设备 有一个开关自动切换。从而省去了我们选线的步骤，但一些旧型 号的设备仍然需要我们遵循上面介绍的原则，特别是Ｐｃ机之间 的连接。
【１】邹艳．李鸿科．云计算及其在教育中的应用Ⅱｌ ［２１张莹．”云计算”技术在高校资源建设中的应用初探町 【３】冯坚．基于云计算的现代远程教育展望ｏ】
业（或机构）负责管理和维护这些数据中心的正常运转。保证足
储得方式，所有数据被存储在规模庞大的数据中心。它们有先进
的技术和专业的团队负责数据的管理和安全工作．能满足资源
库规模扩大和数据安全的要求。另外．由于云计算能跨设备跨平 台．用户可轻而易举地在各种终端之问同步获取数据．并可随时 与任何人分享．具备良好的开放性和共享性．各个高校及其他教 育机构或信息资源建设人员可以利用云计算所提供的强大的协 同工作能力实现教育信息资源的共建、共享．避免形成一个个资
５．总结
在整个网络布线中应用一种布线方式。但两端都有ＲＪ－４５ ｐｌｕ譬的网络联线无论是采用端接方式Ａ，还是端接方式Ｂ，在网 络中都是通用的。双绞线的顺序与ＲＪ４５头的引脚序号—．对应。 １０Ｍ以太网的网线使用ｌ，２，３，６编号的芯线传递数据，１００Ｍ以 太网的网线使用４。５。７。８编号的芯线传递数据。为何现在都采 用４对（８芯线）的双绞线呢？这主要是为适应更多的使用范围， 在不变换基础设施的前提下．就可满足各式各样的用户设备的 接线要求。例如，我们可同时用其中一对绞线来实现语音通讯。 目前千兆网络也已经应用到了桌面．而２米长的网线则要 几百块，不过还未普及。千兆网络一般骨干用６类线，而到桌面 用到超５类线。那么这种双绞线有什么不一样呢？如果大家查过 资料不难发现．它也是由四对共八根线组成，颜色也是和５类线 一样分布．只是一对线分浅深两色．最大的不同点就是每一个线 的芯不是单单一根铜芯．而是由７根镀银的细芯组成，所以传输 速率就是快！关于它的做法，用到的水晶头和我们常用的做 １００Ｍ网线的水晶头也不一样．连压线钳也是不同，有时问可以 上网查查看．千兆网络中双绞线的八根线全部被占用而不是某 四根，直连线的做线顺序和１０／１００Ｍ的做法一样，交叉线做法有 所不同，如下：ｌ对３，２对６，３对１，４对７，５对８，６对２，７对４， ８对５
地．因此还带来了维护难、升级难、样本时效性低等一系列问
高等院校作为培养人才、传播和创造知识的重要场所，高素 质的人才相对集中．教育及科研资源丰富、密集，数字化水平较 高，校园网平台用户数量庞大．通常在数字化校园的建设中，无 论是日常办公还是教学和科研方面的硬件和软件都需要投人巨 大的开支．且为了适应高校教学科研的时效性特点和电子设备 技术飞速的更新．硬件往往在投入巨大后却使用不了多长时问 就需要更新或升级，而软件则要经历安装、更新、维护等众多步 骤．不少软件还存在着功能重复或者互不兼容等闯题。通过云计 算提供的ＩｒＩ＇基础架构。通过组建跨校的云计算服务平台。可以 节约成本。不用再重复投资购买昂贵的硬件设备．负担频繁的维 护与升级。同时，这种跨校的云计算平台也将有效地消除教育信 息系统中的”孤岛”现象。网格技术给出了消除信息孤岛的解决 方案．作为网格运算模式的发展和改进云计算提供了更强的管 理机制、自动化部署和高层次的虚拟化．将实现网络虚拟环境上 的最大化资源共享和协同工作。 云计算在高校数字化建中的应用主要有以下几个方面： Ｚｌ、云计算与高校资源建设 目前我国各个高校已经建设了大量的教育信息资源库．并 且还在建设更多的教育信息资源库。但这些资源库存在着教学 资源分布不均、教学资源共享程度低、教学资源孤岛现象严重、 缺乏相互协作等问题。将教育信息资源存储在云上．可以使教育 信息资源的共享更为方便与快捷。由于云计算使用的是集中存
万方数据
２０１０年第３期
福建电脑
１７７
交换机（或集线器）单个使用正常。但是一旦两个网络设备 级联起来用．就出现两个网络设备之间的工作站不能相互访问 的情况。尽管级联线是按照标准来做的。原因是由于交换机（或 集线器）的ＰＨＹ对ＵＴＰ的信号定义与一般情况不一致引起的。 下面这种特殊的双绞线做法一般可以解决这种问题。 下图连线适用的级联方式是：
源库孤岛。
够强的计算能力和足够大的存储空间供用户使用。用户只需要 在任何时间、任何地点，用任何可以连接至互联网的终端设备访 问这些服务即可，而不需关心存潞或计算发生在哪朵”云”上。
ｌ、云计算的发展现状
２．２、云计算与远程教育 目前许多高校都已经开展了远程教育．传统的远程教育利
用现有网络资源来配置远程教育的规模、形式与范围。由于各高
地共享资源．提高资源的灵活性和利用率，避免资源的浪费。
计算云”开始．到Ｃｏｏｋｅ Ｄｏｅｓ、Ｇｏｏｇ｜ｅ Ｐｉｃ鹅ａ Ｗｅｂ．再到ＩＢＭ的” 蓝云”计算平台和微软的”云一端”策略．云计算凭借其无限的廉 价存储和计算能力。正迅速地引发一场ＩｒＩ＇业变革。 在国内。云计算不仅同样引起了计算机、互联网和通信行业 的高度关注．同时也正在被越来越多的用户所认识和接受。正在 拟定中的国家十二五规划中．云计算已经成为重要的关键词。更 有许多企业已经先行一步．进入到云计算实践阶段。
校的网络规模、类型、相关网络设备的数量与功能、出口带宽上
的差异．每个远程教育资源所能服务的用户数量非常有限。教学 资源利用率低下．硬件资源浪费严重。将云计算运用于远程教育
２００７年。云计算作为一种概念开始被业界关注。仅仅两三 年后．云计算就已经在全球范围内成为ＩＴ行业最为炙手可热的 中心话题。不仅在基础架构层和平台层．主要ＩＴ厂商和知名互 联网企业争相发布云计算技术平台、产品和解决方案．呈现出硝
．十－＋——●——＿———卜——●．－—卜－＋・—卜－—卜－＋－＋－＋－＋－＋－＋－＋－—卜－＋一＋－＋－＋－＋－＋－＋－＋－＋－＋－＋－＋・＋－＋－—卜－＋－＋－＋－＋，‘卜－‘卜－＋－‘●。－‘＋。－—●。・—卜‘。‘●‘。。。卜’。●一
（上接第１５１页） 出现故障。”云”中的服务器也可以在极短时间内，快速利用克隆 技术将某台服务器中的数据完全拷贝到别的服务器上．并启动 新的服务器来提供服务．从而使图书馆真正实现无间断的安全 服务：”云”端拥有极高的运算能力和近乎无限的带宽，能够克服 普通服务器访问限制的瓶颈．解决普通服务器因响应用户数量 超过自身限制而导致瘫痪的问题．保证数据的安全和高并发性， 使得用户的请求能够迅速地获得响应；在云计算中。图书馆的相 关电子资源将存储在”云”中成百上万台服务器中。而不是存储 在某台计算机中．这样众多的图书馆就可以分享由大量系统连 接在一起而形成的基础设施，而不必更新相关的硬件，从而在降 低运行成本的同时最大限度地进行信息和硬件资源的共享，对 于参加合作的各高校图书馆来说．在”图书馆云”中。通过云计算 技术．他们可以实时地获得其他学校图书馆的资料，使用户的信 息需求获得极大的满足；此外。云计算模式具有虚拟性，用户可 以通过电脑、手机、ＰＤＡ等多种终端访问图书馆提供的电子资源 服务．用户甚至可以定制服务，建立符合自己需要的个人图书 馆．实现移动学习。使图书馆资源中心的作用得到最大限度的发 挥。 ２．５、云计算与办公自动化 软件即服务（ＳａａＳ）是云计算提供的一种服务类型．它将软 件作为一种在线服务来提供。这为高校的数字化建设提供了一 参考文献：
２、云计算在高校数字化建设中的作用
２．３、云计算与网络安全 高校的校园网拥有庞大的用户群体，往往一台服务器面对 许多用户．每一个用户又进行着各自不同的或者相同的网络访 问。不固定的使用群体和大量的信息交互使校园网计算机感染 网络病毒的概率大大高于其他行业。另一方面。由于高校是传播 知识与信息的重要场所．因此极易成为各种网络攻击的目标。网 络安全对于每个高校来说都是一个严峻的问题，目前各高校对 于各种网络攻击和计算机病毒的防范还停留在各自为战的阶 段。无论是传统的ＩＰＳ、ＩＤＳ、防火墙还是杀毒软件，都是采用特征 库判别法来工作．误报、漏报时有发生，由于特征码库存储在本
题。－・云安全”网络技术是基于”云计算”的一种全新安全理念，是 Ｐ２Ｐ技术、网格技术、云计算技术等分布式计算技术混合发展、 自然演化的结果。它将以往杀毒软件以及ＩＤＳ、ＩＰＳ、防火墙等检 测和防御设施的被动化检测、防御和查杀功能升级为主动检测 网络安全隐患．进而主动拦截恶意网络代码、网络攻击，以保障 网络中计算机的安全。以云安全理念构筑的网络安全防御体系 具有样本时效性高、命中率高、误报漏报率低以及终端设备操作 简便、维护简单、升级迅速等特点。是网络安全技术未来的发展 趋势。为高等院校的网络安全建设提供了方案。 ２．４、云计算与数字化图书馆 目前．每个学校图书馆都有自己的服务器。用于日常图书管 理、数字资源检索下载等服务。为确保服务器内数据资源的安全 性及服务器的可靠运行．图书馆对服务器的最大服务响应数量 及接入终端数量等都进行了一定的限制．在云计算模式中，”云” 端拥有超大的服务器群。具有良好的容错性。可以最大限度地降 低服务器出错概率．即使”云”中的某台服务器（下转第１７７页）