人教版_小学美术二年级计划
人教版小学二年级美术上册教学计划
二年级美术上册教学计划（2022—2022学年第一学期）一、教材分析本册教材分造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四个方面。
具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。
课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。
二、教学目标1、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生热爱美术的情感。
2、尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
3、鼓励学生通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，并能进行简单组合和装饰，体验造型活动和设计制作活动的乐趣。
三、各单元重、难点分析1、前四课主要是了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，激发学生的创造精神。
2、第五课至第十四课主要是发展美术实践能力，增强动手能力和审美能力，渗透人文精神。
3、最后几课主要是发展学生的艺术感知能力和造型表现能力，培养审美情操，渗透德育。
四、教学措施1、遵循审美规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，通过比较的、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，提高学生审美趣味。
2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，积极为学生创设有利于创新精神的学习环境。
3、加强师生的双边关系，即中是教师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。
五、教学进度周次内容课时第2周流动的颜色 2 第3周染色游戏 2 第4周装饰自己的名字 2 第5周彩泥世界快乐多 1 第6周国庆放假第7周奇妙的电话机 2 第8周花花衣 2 第9周对折剪纸 2 第10周对印的图形 2 第11周期中考试第12周蜻蜓飞飞 2 第13周画出你的想象 2 第14周儿歌变画 2 第15周巧用瓶盖2第16周回家的路 2 第17周做一道拿手“菜”2第18周我和马儿在一起 2 第19周考核 2。
新人教版小学二年级美术上册教学计划
新人教版小学二年级美术上册教学计划目标本教学计划旨在帮助小学二年级学生培养对美术的兴趣，提升他们的美术技能。
通过丰富多样的教学活动，让学生能够从中感受到美术的乐趣，并培养他们的创造力和审美能力。
教学内容第一单元：色彩与画笔- 研究基本色彩的概念和分类- 掌握混色技巧，能够自由运用颜料进行调色- 通过绘画活动，锻炼画笔的使用技巧和手眼协调能力第二单元：线条与形状- 认识不同类型的线条和形状，并了解它们在绘画中的表现力- 研究使用线条和形状进行创作，表达自己的想法和感受- 开展与线条和形状相关的绘画项目和游戏，培养学生的观察力和想象力第三单元：静物与风景- 研究观察静物和风景，懂得捕捉其特点和美感- 实践绘画静物和风景的技巧，学会运用光影和透视原理- 带领学生进行户外写生活动，让他们亲身感受自然的美教学方法1. 理论讲解结合实践：每个单元开始时，通过简短的讲解介绍相关的理论知识，然后通过绘画活动进行实践。
保持理论与实践的平衡，让学生更好地理解和应用所学的知识。
2. 小组合作：通过小组合作的形式进行绘画活动，鼓励学生互相交流和分享创作心得。
在合作中培养学生的团队意识和合作能力。
3. 多媒体辅助：利用多媒体设备展示和介绍一些优秀的艺术作品，让学生了解艺术的多样性和发展历程。
同时，借助多媒体工具，展示绘画技巧和创作过程，激发学生的研究兴趣。
教学评价1. 考察学生知识和技能的掌握情况：通过绘画作品和小测验的形式，评价学生对课程内容的掌握情况。
2. 定期展示和评价学生作品：定期组织展示学生的绘画作品，给予积极的反馈和评价，鼓励他们继续努力。
3. 学生自我评价：鼓励学生对自己的作品进行评价和反思，加深他们对美术创作的理解和认识。
教学资源- 美术教材：使用《新人教版小学二年级美术上册》作为主要教材，结合其他辅助教材进行教学。
- 画笔和颜料：准备各种类型和规格的画笔和颜料，以满足学生在绘画过程中的需求。
- 多媒体设备：准备投影仪、电视等多媒体设备，用于展示艺术作品和绘画技巧的演示。
人教版小学美术二年级下册全册教案
人教版小学美术二年级下册全册教案第一章：燃烧的画笔1.1 课时一：用画笔来火热生命- 目标：通过本节课的研究，学生能够了解画笔的基本结构，并能够正确使用画笔进行绘画。
- 教学内容：- 介绍画笔的种类和用途；- 示范如何正确握笔、涂抹颜色；- 学生进行模仿练，绘制简单图案。
- 教学活动：- 向学生展示不同种类的画笔，介绍它们的用途；- 示范正确的握笔方法和涂抹颜色的技巧；- 让学生跟随示范进行练，绘制简单的直线、曲线等图案。
- 教学资源：画笔、彩色纸、颜料、画板等。
1.2 课时二：给画笔换个新“装”- 目标：通过本节课的研究，学生能够了解颜料的种类和用途，并能够正确使用颜料进行绘画。
- 教学内容：- 介绍常见的颜料种类；- 示范如何正确使用颜料进行绘画；- 学生进行模仿练，运用不同的颜料进行绘制。
- 教学活动：- 向学生展示不同种类的颜料，介绍它们的特点和用途；- 示范如何将颜料倒在调色盘上，使用画笔进行调配和涂抹；- 让学生跟随示范进行练，使用不同的颜料进行绘制。
- 教学资源：画笔、颜料、调色盘、绘画纸等。
1.3 课时三：五彩斑斓的水彩画- 目标：通过本节课的研究，学生能够了解水彩画的特点和技法，并能够运用水彩画进行绘制。
- 教学内容：- 介绍水彩画的特点和应用领域；- 示范水彩画的基本技法和涂抹方式；- 学生进行模仿练，绘制简单的水彩画作品。
- 教学活动：- 向学生展示一些优秀的水彩画作品，介绍其特点和魅力；- 示范水彩画的基本技法，如湿润画法、干涉画法等；- 让学生跟随示范进行练，运用水彩画技法进行绘制。
- 教学资源：水彩颜料、水彩纸、画板、画笔等。
第二章：梦幻的色彩世界2.1 课时一：用色彩点亮你的世界- 目标：通过本节课的研究，学生能够了解色彩的基本知识，认识常用的颜色，并能够运用色彩进行绘画。
- 教学内容：- 介绍色彩的基本概念和分类；- 示范如何正确地运用色彩进行绘画；- 学生进行模仿练，使用不同的颜色进行绘制。
根据2023新编人教版二年级上册美术教材分析
根据2023新编人教版二年级上册美术教
材分析
本文旨在分析2023新编人教版二年级上册的美术教材。
下面
将对教材内容、教学目标和教学方法进行简要分析。
教材内容
新编人教版二年级上册美术教材内容丰富多样，包括了常见的
绘画技巧、颜色的基本认识、描绘自然景物和日常生活场景等。
教材以生动的插图和简短的文字为主，符合小学生的认知水平，让学生能够轻松理解和接受。
教学目标
通过研究美术教材，学生将达到以下几个教学目标：
1. 培养学生对于美术的兴趣和热爱。
2. 提高学生的观察力和表现力，培养其感知和表达的能力。
3. 培养学生的创造力和想象力，鼓励他们发挥自己的个性和创意。
4. 建立学生的美术基本知识和技能，如颜色搭配、线条运用等。
教学方法
教师可以采用以下教学方法来辅助教材的教学：
1. 观察和比较：通过观察不同对象和事物的形状、颜色和纹理
等特征，让学生学会观察和比较，提高他们的观察力和辨别能力。
2. 模仿和创作：通过模仿教材中的绘画作品，让学生学会基本
的绘画技巧，逐渐培养他们的创作能力。
3. 实地绘画：组织学生到户外进行实地绘画活动，让他们近距
离观察自然景物，并尝试用画笔来表现自己的感受和想法。
4. 分享和评价：鼓励学生相互分享自己的作品，互相评价和鼓励，提高他们的自信心和艺术欣赏能力。
通过以上教学方法的结合运用，可以帮助学生更好地理解和掌
握美术教材内容，并培养他们的美术素养和创造力。
以上为对2023新编人教版二年级上册美术教材的简要分析，希望对相关教学工作有所帮助。
人教版二年级美术教学计划5篇
二年级美术教学计划人教版二年级美术教学计划5篇日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又迈入新的阶段，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编为大家整理的人教版二年级美术教学计划5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
人教版二年级美术教学计划5篇1一、学情分析二年级学生因入校刚刚一年多，年龄较小、活泼好动，注意力易分散，自控能力差。
行为习惯有待加强培养。
经过一年多的培养，不少学生美术学习兴趣浓厚，绘画表现力有了很大的提高。
抓住低年级学生的年龄和心理特点，丰富美术教学的形式，注重激发学生美术学习兴趣，处理好审美教育、思品教育、能力培养和双基训练的关系，培养学生的形象思维能力，发展学生的创造力。
二、教材简析二年级采用义务教育课程标准实验教材第四册。
该教材注重将观察能力、想象能力和表现能力的发展结合到具体的学习活动中，以促进创新精神和实践能力的培养。
注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注重学科内容和学科间的综合效应，扩充了知识的交融性和通知性。
该教材课程总数为20课，由易到难、由浅入深，便于教师对教材的深入挖掘和拓展，利于教学形式及课评方式的探索、改革，利于学生学习兴趣的培养。
三、单元重点、难点分析[欣赏]重点：1、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习美术的兴趣，培养良好的学习习惯。
2、引导学生欣赏、评价自己或别人的绘画作品，培养学生热爱绘画艺术，热爱生活的情感和健康向上的审美情感。
难点：1、提高学生自主欣赏的意识和能力。
[绘画]重点：1、发展学生想象力、创造力，进一步熟练彩笔、油画棒等的表现技巧。
2、启发学生感受并表现周围生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣。
难点：1、鼓励学生大胆想象、创造，真实的表现出自己的真情实感。
2、引导学生仔细观察生活周围的事物，细致、充分地在作品中表现出来。
[手工]重点：1、运用各种材质纸张及其他材料，进行简单的工艺制作。
2、运用橡皮泥及相关材料，进行简单的泥塑制作。
部编人教版二年级美术教学计划
部编人教版二年级美术教学计划目标本教学计划的目标是培养二年级学生的美术素养，包括基本的绘画技巧、创造力以及欣赏艺术作品的能力。
教学内容本教学计划的教学内容主要包括以下几个方面：1. 基本绘画技巧：通过练线条、形状、颜色等基本元素的运用，培养学生的绘画基本功。
2. 创作主题：引导学生通过绘画表达自己的想法和感受，培养他们的创造力。
3. 研究名家作品：介绍一些著名艺术家的作品，帮助学生研究欣赏艺术作品的能力。
教学计划1. 第一周：练线条和形状的基本运用，通过简单的几何图形绘画培养学生的绘画基本功。
2. 第二周：引导学生选择自己喜欢的主题进行创作，鼓励他们运用颜色和形式进行表达。
3. 第三周：介绍一位著名的艺术家的作品，与学生一起欣赏并讨论，培养学生的艺术鉴赏能力。
4. 第四周：学生自主创作作品，并展示给同学们欣赏，鼓励他们互相交流和分享创作经验。
教学方法1. 示范教学：老师通过示范绘画，引导学生理解和掌握基本技巧。
2. 小组合作：鼓励学生在小组内进行创作和交流，促进彼此的研究和进步。
3. 走进美术馆：带领学生参观当地美术馆，增加他们对艺术的认识和理解。
4. 多媒体辅助：使用多媒体资源展示名家作品，激发学生的兴趣和好奇心。
教学评估1. 日常观察：老师通过观察学生的绘画情况和表现，评估他们的绘画技巧和创造力。
2. 作品展示：学生将自己的作品展示给同学和家长，通过观察反馈来评估他们的绘画成果和艺术表现力。
教学资源为了支持教学活动，我们建议准备以下资源：1. 绘画工具：铅笔、颜色铅笔、水彩笔等。
2. 绘画纸和画板。
3. 多媒体设备和投影仪。
以上为《部编人教版二年级美术教学计划》的内容概要，希望能够帮助学生在美术方面有更好的发展和表现。
人教版二年级美术教学计划
人教版二年级美术教学计划
根据《人教版二年级美术课程标准》，以下是一个简单的美术教学计划：主题：绘画和手工制作
教学目标：
1. 让学生了解基本的绘画和手工制作技巧；
2. 培养学生观察、创造和表达能力；
3. 培养学生的审美意识和想象力。
教学内容安排：
1. 第一周：介绍绘画材料和基本技巧，让学生绘制简单的图画；
2. 第二周：教授手工制作技巧，让学生制作简单的手工作品；
3. 第三周：引导学生观察生活中的事物，用绘画和手工制作表现出来；
4. 第四周：组织学生进行创作活动，让他们用所学技巧自由发挥。
教学方法：
1. 示范教学：教师示范绘画和手工制作的过程，让学生跟着学；
2. 组织活动：组织学生进行小组合作或个人创作活动，激发学生的创造力；
3. 实践训练：让学生经常练习绘画和手工制作，提高他们的技能水平；
4. 鼓励表扬：及时表扬学生的努力和成绩，激励他们更好地学习美术。
评价方式：
1. 定期举办美术展览，展示学生的作品；
2. 教师定期观察学生在课堂上的表现和作品，给予反馈；
3. 作品评比或评比，激励学生进步。
以上是一个简单的二年级美术教学计划，可以根据实际情况进行适当调整和改进。
人教版小学美术二年级上册课程目录与教学计划表
人教版小学美术二年级上册课程目录与教学计划表
教材课本目录是一本书的纲领，是教与学的路线图。
不管是做教学计划、实施教学活动，还是做复习安排、工作总结，都离不开目录。
目录是一本书的知识框架，要做到心中有书、胸有成竹，就从目录开始吧！
课程目录教学计划、进度、课时安排第1课流动的颜色
第2课染色游戏
第3课装饰自己的名字
第4课彩泥世界快乐多
第5课奇妙的电话机
第6课花花衣
第7课对折剪纸
第8课对印的图形
第9课蜻蜓飞飞
第10课画出你的想象
第11课儿歌变画
第12课巧用瓶盖
第13课回家的路
第14课做一道拿手“菜”
第15课我和马儿在一起
第16课风来了
第17课会转的玩具
第18课电脑美术——复制粘贴真神奇第19课指偶剧场
第20课丰富多彩的玩具。
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人教版小学美术二年级（上册）教学计划
一、学生情况分析
本册教学对象是二年级学生，有以下特点：
1、学生有浓厚的绘画兴趣。
2、学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力，能进行完整的画面构思、表现。
3、学生缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。
二、教材分析
本册教材分造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四个方面。
具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。
课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。
（一）、全册共20课，教材编排方式较一年级教材有所改变：
1、更加重视学生活动的设计。
活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则。
2、加强了美术学科与其它学科特别是语文（文学）学科的综合。
（二）、各课内容的编排有很多漂亮的图片，展示了学生活动过程及其学生作品图片，便于教师进行教学参考和学生自学。
三、教学目标
１、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生热爱美术的情感。
２、尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
３、鼓励学生通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，并能进行简单组合和装饰，体验造型活动和设计制作活动的乐趣。
４、鼓励学生观察生活、欣赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。
５、采用造型游戏的方式，组织、引导学生开展多种综合、探索体验活动，发展学生综合解决问题的能力。
四、教学重难点
教学重点：了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，激发学生的创造精神，发展美术实践能力，增强动手能力和审美能力，渗透人文精神。
教学难点：发展学生的艺术感知能力和造型表现能力，培养审美情操，渗透德育。
五、教学措施：
1、遵循审美规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，通过比较的、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，提高学生审美趣味。
2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，积极为学生创设有利于创新精神的学习环境。
3、加强师生的双边关系，即中是教师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。
4、采用多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。
5、改变评价方法，采用自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价，充分肯定学生的进步和发展，尊重个性差异，重视学生的自我评价，激发学习兴趣。
附：教学进度表
教学进度表。