第一节神经调节

效应器
反射弧是完成反射活动的结构基础
神经末梢
神经元
神经元细胞体 神经纤维 髓鞘 树突 突起 轴突
反 射 弧 的 结 构
二、神经调节的基本方式
概念： 中枢神经系统的参与下 概念： 中枢神经系统的参与下，人和动物体对 的参与下， 在
体内和外界环境的各种刺激所发生的规律性 体内和外界环境的各种刺激所发生的规律性反应 规律性反应 非条件反射
2.兴奋在神经纤维上的传导 兴奋在神经纤维上的传导 兴奋在神经纤维上的
静息电位
内负外正
刺激
局部电流方向
传导方向
三、兴奋在神经元之间的传递
1、突触小体：轴突末梢经多次分支，每个小枝末 、突触小体：轴突末梢经多次分支，
端都膨大成杯状或球状小体
神经元之间在结构上并没有相连， 2、突触 神经元之间在结构上并没有相连，每一神经 元的突触小体只与其他神经元的细胞体或树突 相接触，此接触部位被称为突触。 相接触，此接触部位被称为突触。
短期记忆
重复
遗忘
长期记忆
永久记忆 所以在学习中，要经常复习， 所以在学习中，要经常复习，对学过的知识多加 注意，才能把学过的知识转变为长期记忆 长期记忆， 注意，才能把学过的知识转变为长期记忆，不然 很快就会遗忘 遗忘． 很快就会遗忘．
一、神经调节的结构基础和反射
6 1 5 2 3 4
1.神经元： 神经元： 神经元
2、有些患者出现资料3所提到的不受意识支配的 有些患者出现资料3
排尿情况，是哪里出了问题？ 排尿情况，是哪里出了问题？
3、这些例子说明神经中枢之间有什么联系？ 这些例子说明神经中枢之间有什么联系？
四、人脑的高级功能
（一）语言功能： 语言功能：
资料分析 资料一： 资料一：1861年，法国外科医生保尔 布洛卡在巴黎召 年 法国外科医生保尔·布洛卡在巴黎召
开的人类学会议上，公布了一个令人感兴趣的病例： 开的人类学会议上，公布了一个令人感兴趣的病例：病人 能听懂别人讲话，能用面部表情和手势同别人交流思想， 能听懂别人讲话，能用面部表情和手势同别人交流思想， 可是说话非常困难，只能说一个“ 可是说话非常困难，只能说一个“Tan”字。对病人进行 字 检查，结果一无所获， 检查，结果一无所获，病人与讲话的有关肌肉和发音器完 全正常。 全正常。 病人死后解剖检查发现， 病人死后解剖检查发现，他大脑左半球的额下回后部 （S区）有病变，这个病变部位正好位于大脑皮层控制口 区 有病变， 咽肌运动的区域之前， 咽肌运动的区域之前，显然与口咽肌完成发音和说话动作 有关。 有关。 后人将这种病例称为“运动性失语症” 后人将这种病例称为“运动性失语症”。
类型： 反 类型： 条件反射 细胞体 射 结构 轴突 神经纤维 突起 结 神经元 基 树突 （神经末梢） 本 构 功能： 功能：接受刺激产生兴奋并 单 位 基 传导兴奋 础 反射弧：由感受器、传入神经、神经中枢、 反射弧： 感受器、传入神经、神经中枢、
传出神经、效应器五个部分组成。 五个部分组成。Байду номын сангаас传出神经、
三、神经系统的分级调节
脊椎动物和人的中枢神经系统： 脊椎动物和人的中枢神经系统： 中枢神经系统
颅腔中的脑 颅腔中的脑 脊柱中的脊髓 脊柱中的脊髓
三、神经系统的分级调节
讨 论
神经系统不同中枢对排尿反射的控制
1、成年人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能 成年人可以有意识地控制排尿，
二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别？ ，二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别？
视觉性语言中枢（V区） 视觉性语言中枢（ 受损则患： 受损则患： 视觉性失 语症 能听、 （能听、 能写、 能写、能 说、看不 听觉性语言中枢 懂） 受损则患：听觉性失 受损则患： 语症（能看、能写、 语症（能看、能写、 能说、不能听） 能说、不能听）
外界信息输入
瞬时记忆
注意
遗忘
大脑 的记 忆功 能
练一练
• 1、某人不小心从高处落下，到医院检查， 下列与确定此人神经中枢受损无关的检查 是（ ）B • A.针刺双脚观察是否有反应 • B.检查血细胞的数量是否有变化 • C.检查膝跳反射是否正常 • D.要求此人复述医生的一句话
• 2、下列能正确表示神经纤维受刺激时，刺 激点膜电位由静息电位转为动作电位的过 程是( D )
• 重点/难点： 重点/难点： 兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间 的传递
一、神经系统的组成
1、组成 、 中枢神经系统 脑 脊髓 脑神经 周围神经系统 脊神经
二、神经调节的基本方式
概念： 中枢神经系统的参与下 概念： 中枢神经系统的参与下，人和动物体对 的参与下， 在
体内和外界环境的各种刺激所发生的规律性 体内和外界环境的各种刺激所发生的规律性反应 规律性反应 非条件反射
类型： 反 类型： 条件反射 细胞体 射 结构 轴突 神经纤维 突起 结 神经元 基 树突 （神经末梢） 本 构 功能： 功能：接受刺激产生兴奋并 单 位 基 传导兴奋 础 反射弧：由感受器、传入神经、神经中枢、 反射弧： 感受器、传入神经、神经中枢、
传出神经、效应器五个部分组成。 五个部分组成。 传出神经、
大脑皮层的言语功能区 大脑皮层的言语功能区：大脑皮层一 言语功能区： 定区域损伤，将失去相应的功能。 定区域损伤，将失去相应的功能。
书写语言中枢（W区） 书写语言中枢（
受损则患： 受损则患： 书写障碍 能看、 （能看、 能听、 能听、能 说、不能 写）
返回
运动性语言中枢 受损伤则患： 受损伤则患：运动性失 语症（能看、能写、 语症（能看、能写、能 不能说） 听、不能说）
突触结构：突触前膜、突触间隙、 ⑴突触结构：突触前膜、突触间隙、突触后膜 突触前膜： 轴突末端突触小体的膜 突触前膜： 突 突触间隙：突触前膜与突触后 突触间隙： 触 膜之间的间隙 突触后膜： 突触后膜： 与突触前膜相对 应的另一个神经 元的胞体膜或树 突膜。 突膜。
1
2 4 3 5 6
2.突触 突触
神经纤维上的传导： 神经纤维上的传导：
兴 奋 的 传 导
兴奋在神经元之间的传递
二、兴奋在神经纤维上的传导
1、神经冲动 、 • 实验现象
1 + a b + 4 a + b +
2 a b +
3 + a b -
• 结论： 结论： 兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传 神经冲动。 导的，这种电信号也叫做神经冲动 导的，这种电信号也叫做神经冲动。
4.(盐城2005调研)(6分)下图为一神经细胞未
受刺激时的电荷分布及相关处理。据图回答：
• (1)神经细胞膜的主要成分是__________；结构 磷脂 蛋白质 一定的流动 选择透过 特点具有 _________性；功能特点具有_____ 性。 • (2)神经细胞在未受刺激时，细胞膜内、外电位表 膜外为正,膜内为负 现为 膜外为正 膜内为负 ________________。 • (3)如果在电极a的左侧给一适当刺激，则a～b之 间神经冲动的传导方向是 ________________________ 从a到b 到
[1]
细胞体
[2] 树突
[4] 突起 [3] 轴突: [5] 轴突:
神经纤维
[6]
神经末梢
神经纤维：由神经元的轴突外表套有一层鞘组成． 神经纤维：由神经元的轴突外表套有一层鞘组成．
小结： 小结：
• 1、神经调节的基本方式： 反射 、神经调节的基本方式： • 2、反射的结构基础： 反射弧 、反射的结构基础：
感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 • 3、反射弧的结构： 、反射弧的结构：
• 4、兴奋是神经元上产生的 电信号 也叫神经冲动 、 • 5、兴奋通过神经纤维上的传导过程： 、 • 6、兴奋通过 突触 结构在神经元之间传递。 结构在神经元之间传递。 传递
B.轴突和树突 轴突和树突
A.轴突和细胞体 轴突和细胞体
突触小泡
神经递质
问题
在一个反射活动中， 在一个反射活动中，兴奋在神经元之间的传递 方向是单向的还是双向的？为什么？ 方向是单向的还是双向的？为什么？
在一个反射活动中， 在一个反射活动中，兴奋在神经元之间的传 递方向是单向的还是双向的？ 递方向是单向的还是双向的？为什么？ 由于神经递质只存在于突触前膜的突出小 泡中，只能由突触前膜释放， 泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于 突触后膜， 突触后膜，因此神经元之间兴奋的传递只 能是单方向 单方向的 能是单方向的。
第二章： 第二章：动物和人体生命活动的调节
第一节：通过神经系统的调节 第一节：
• 教学目标： 教学目标： 描述神经调节的基本方式、 （1）描述神经调节的基本方式、结构基础及 其完整性的必要。 其完整性的必要。 概述兴奋在神经纤维上的传导过程。 （2）概述兴奋在神经纤维上的传导过程。 概述兴奋在神经元之间的传递过程。 （3）概述兴奋在神经元之间的传递过程。
反 射
非条件反射 动物通过遗传获得的先天 就有的反射。 就有的反射。如：吮吸反 膝跳反射、 射、膝跳反射、眨眼反射 等。 条件反射 动物在后天生活过程中通 过训练学习逐渐形成的后 天性反射。 天性反射。如：狗听到铃 声流口水、 声流口水、人听到叫声回 望梅止渴等。 头、望梅止渴等。
传入 神经
传出 神经 神经中枢 感受器
① + + + + + + ② - - + + + + ③ + + + + + + + + + + ④ + + - + +
A C
①
④
B D
②
③
③
②