历年高考2011年语文
2011年高考全国卷语文试题及参考答案
2011年普通高等学校招生全国统一考试语文本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷1．答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码。
请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效。
3．第Ⅰ卷共10小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
一、（12分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A．逾越（yú）鸟瞰（kàn）一丘之貉（lùo）栩栩如生（xǚ）B．溃败（kuì）凹陷（wā）贻笑大方（yí）兢兢业业（jīng）C．咀嚼（zǔ）桧柏（guì）罄竹难书（qìng）饕餮大餐（tiè）D．觊觎（jì）攻讦（jié）光阴荏苒（rǎn）心怀叵测（pǒ）2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A．我读过弗莱的著作，很喜欢他那高屋建瓴的气势和包罗万象的体系，更欣赏他努力摆脱主观印象式品评的文学批评方法。
B．奚羽先生指导弟子写论文时强调，学术论文要有的放矢，论证严密，语言准确而简洁，不能模棱两可，也不能繁文缛节。
C．这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家都对它趋之若鹜。
D．虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，热闹非凡，大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕。
3．下列各句中，没有语病的一句是A．不同的生活习俗、自然条件以及地理环境，使各地的民居在平面布局、结构方法、造型等方面呈现出淳朴自然，而又有着各自的特色。
B．历时三年的第六次全国人口普查是一次成功的国情大盘点，其数据将为我国社会经济发展规划的制定和政府的相关决策提供重要参考。
2011年高考《语文》真题(全国卷)
2011年全国卷1高考语文试题含答案B卷选择题答案1．B 2．D 3．A4．C 5．B 6．C13．C l4．A l5．D一、现代文阅读(9分，第小题3分)阅读下面的文字，完成l～3题。
《诗经》原来是诗，不是“经”，这在咱们今天是很准确的。
但在封建社会里，诗三百篇却被尊为“经“，统治阶段拿它来做封建教化的工具。
从西周初期到春秋中叶，诗三百篇是一种配乐演唱的乐歌。
这些乐歌一方面用于祭祀、宴会和各种典礼，当作仪式的一部分或娱乐宾主的节目。
另一方面则用于政治、外交及其他社会生活，当作表情达意的工具，其作用和平常的语言差不多，当然它更加曲折动人。
例如周代有一种“献诗陈志”的做法，当一些人看到国君或者同僚做了什么好事或坏事，就做一首诗献给他们，达到颂美或者讽谏的目的。
还有人由于个人遭受冤屈或不幸，也往往通过诗来发泄和申诉。
应该说明，“献诗陈志”是要通过乐工的演唱来献给君上或同僚的，所以卿士“献诗”总和“簪献曲”或者“瞍赋”、“矇诵”并提。
在人民群众的生活里，诗歌也常用于表情达意，例如《诗经•邶风•新台》和《诗经•秦风•黄鸟》等，都是针对具体的现实问题而发的。
古代史传中还有一些不在三百篇之内的“徒歌”，例如《左传•宣公二年》记载宋国将军华元被郑国人提了去，后来逃回来，人民讥笑这位败军之将，做了一个歌儿对他唱。
这样的歌，从性质上说和“献诗陈志”没有什么分别。
不过士大夫献诗，是特地做了乐工唱的；庶人的作品则先是在社会上流传，给采访诗歌的人收集去了，才配上乐曲，达到统治阶段的耳中。
在外交宴会等场合，宾主各方往往通过“赋诗”来表达愿望和态度。
“赋诗”时点出现成的诗篇，叫乐工们演唱，通过诗歌的问答，了解彼此的立场，这就叫“赋诗言志”。
这种“赋诗”往往不管原作本身的内容和意义，仅仅是把赋诗者的观点和愿望寄托在诗中某几句之上，来作比喻和暗示，所以是一种典型的断章取义。
《左传•襄公二十六年》记晋侯为了卫国一个叛臣的缘故，把卫侯羁押起来，齐侯和郑伯到晋国去说情，郑国的子晨就赋《诗经•郑风•将仲子》一诗。
2011年江苏省高考语文试卷及答案(Word解析版)
2011年高考江苏卷语文试题详细解答一、语言文字运用（15分）1．下列各组成语中，没有错误的一组是：（3分）（A）A．归根结底旁征博引莫衷一是舐犊情深B．察言观色胜卷在握美轮美奂醍醐灌顶C．孺子可教随遇而安铩羽而归相形见拙D．运筹帷幄励精图治咳不容缓沧海桑田修改：“卷”改为“券”，“拙”改为“绌”，“咳”改为“刻”。
解析：没想到，今年江苏改考成语为错别字，实出人意料！但是从考生的实际情况——写错别字的现象太多——出发，使用此招，应该有必要。
2．下列各句中，没有语病的一句是：（3分）（B）A．不断改善并切实保障民生，才能真正保持社会的和谐与稳定，进一步提高国民的幸福指数，实现长治久安的目标。
修改：“改善并切实保障民生”改为“保障并切实改善民生”，“进一步提高国民的幸福指数”提到“才能真正保持社会的和谐与稳定”前。
B．所谓“生态自觉”，其要义固然包含了对生态的反省，但更重要的是对人在世界中的地位，以及人的行为合理性的反省。
C．目前，我国是联合国“人类非物质文化遗产名录”中入选项目最多的国家，这一成绩主要靠的是社会各界的共同努力取得的。
修改：句式杂糅，去掉“取得的”或“靠的”。
D．为纪念建党90周年，“唱支山歌给党听”歌咏比赛将于7月1日举行，届时校长和其他学校领导也将登台参加比赛。
修改：“届时校长和其他学校领导”有歧义。
解析：从历年的病句命题来看，今年的病句都“病”得有特征，因而相对而言，就很容易判断。
3．下面这段文字的结论是从那些方面推导出来的？请简要概括，不要超过15个字。
（4分）我国大陆海区处于宽广的大陆架上，海底地形平缓，近海水深大都在200米以内，相对较浅。
从地质构造上看，只有营口——郯城——庐江大断裂纵贯渤海，其余沿海地区很少有大断裂层和断裂带，也很少有岛弧和海沟。
专家查阅相关资料发现，两千年来，我国仅发生过10次地震海啸。
因此，即使我国大陆海区发生较强的地震，一般也不会引起海底地壳大面积的垂直升降变化，发生地震海啸的可能性较小。
高考历年语文真题试卷
高考历年语文真题试卷一、阅读理解1. 阅读下面一篇古文，回答问题。
昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻适志与。
不知周也。
俄然觉，蘧蘧然周也。
不知周之梦为胡蝶与，胡蝶之梦为周与？周与胡蝶则必有分矣。
此之谓物化。
问题：作者在文中通过什么寓意来说明“物化”的道理？2. 阅读下面一首古诗，回答问题。
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
问题：这首诗传达了怎样的主题？3. 阅读下面一段话，回答问题。
英国的民主制度在漫长的历史沉淀中逐步形成，并取得了不少成效。
议会制度、立宪君主制、权力分立等机制保障了政府的廉洁和公平。
然而，也存在一些问题，如选举制度不够公正等。
问题：这段话主要探讨了英国的哪些民主制度问题？二、作文请你根据下面的题目和提纲写一篇不少于800字的作文。
题目：如何有效提高中学生的阅读能力和写作水平？提纲：1. 阅读在学习中的重要性；2. 提高阅读能力的方法；3. 写作在中学学习中的作用；4. 提高写作水平的途径。
三、综合填空请根据下面一篇文章内容，进行填空。
中国的四大发明之一，指的是造纸术的发明。
据史书记载，纸是由西汉时期庞德分在东汉时期蔡伦发明的。
庞德分原是汉武帝的奴隶，他为武帝长跪于土地修路，每日回家双手都是泥巴色，老婆婆为了不使他洗手弄脏了别人的衣裳，给他找了一张口袋手绢，可这手绢不耐用，有次又断了两次，所以老婆婆让庞德分去买一个手绢，他没钱，老婆婆只好将两块雪白布让他拿去，庞德分将一块布剪成了两块，用线扎制成，便簿否给蔡说：我带来了一个东西请您看一看蔡伦看罢，爽朗地笑了，说：纸呀！这就是纸。
四、选词填空请从下面的选词中选择合适的词语填入空白处，使句子通顺、合理。
选词：困扰、与众不同、重要、相比、积极、解决、追求1. 在这个社会竞争激烈的时代，要不断提高自身素质，才能脱颖而出，更加________。
2. 教育问题一直是社会关注的焦点，如何_______________教育，需要全社会共同来努力。
历年高考试题及答案word版
历年高考试题及答案word版2011年全国高考试题及答案word版蓝色表示只有试题没有答案，红色表示包括试题和答案。
语文英语数学(文) 数学(理) 文综理综新课标(宁、吉、本地下本地下本地下本地下本地下本地下黑、晋、豫、载迅雷高载迅雷高载迅雷高载迅雷高载迅雷高载迅雷高新) 速下载速下载速下载速下载速下载速下载全国卷语文英语数学(文) 数学(理) 文综理综(冀、桂、本地下本地下本地下本地下本地下本地下云、贵、甘、载迅雷高载迅雷高载迅雷高载迅雷高载迅雷高载迅雷高青、内蒙速下载速下载速下载速下载速下载速下载古、藏))语文英语数学(文) 数学(理) 文综理综本地下本地下本地下本地下本地下本地下北京卷载迅雷高载迅雷高载迅雷高载迅雷高载迅雷高载迅雷高速下载速下载速下载速下载速下载速下载语文英语数学(文) 数学(理) 理综文综本地下本地下本地下本地下载迅雷高载迅雷高载迅雷高载迅雷高速下载速下载速下载速下载上海卷物理化学生物历史地理政治本地下本地下本地下本地下本地下载迅雷高载迅雷高载迅雷高载迅雷高载迅雷高速下载速下载速下载速下载速下载语文英语文科数学理科数学文综理综本地下本地下本地下本地下辽宁卷载迅雷高载迅雷高载迅雷高载迅雷高同新课标同新课标速下载速下载速下载速下载语文英语数学(文) 数学(理) 文综理综本地下本地下本地下陕西卷同新课标载迅雷高载迅雷高载迅雷高同新课标同新课标速下载速下载速下载语文英语数学(文) 数学(理) 文综理综重庆卷本地下本地下本地下本地下本地下本地下载迅雷高载迅雷高载迅雷高载迅雷高载迅雷高载迅雷高速下载速下载速下载速下载速下载速下载语文英语数学(文) 数学(理) 文综理综本地下本地下本地下本地下本地下本地下福建卷载迅雷高载迅雷高载迅雷高载迅雷高载迅雷高载迅雷高速下载速下载速下载速下载速下载速下载语文英语数学(文) 数学(理) 文综理综本地下本地下本地下本地下湖南卷载迅雷高载迅雷高载迅雷高载迅雷高同新课标同新课标速下载速下载速下载速下载语文英语数学(文) 数学(理) 文综理综本地下本地下本地下本地下本地下本地下四川卷载迅雷高载迅雷高载迅雷高载迅雷高载迅雷高载迅雷高速下载速下载速下载速下载速下载速下载语文英语数学(文) 数学(理) 文综理综本地下本地下本地下本地下本地下本地下广东卷载迅雷高载迅雷高载迅雷高载迅雷高载迅雷高载迅雷高速下载速下载速下载速下载速下载速下载语文英语数学(文) 数学(理) 文综理综本地下本地下本地下本地下江西卷载迅雷高载迅雷高载迅雷高载迅雷高同新课标同新课标速下载速下载速下载速下载语文英语数学物理化学生物本地下本地下本地下本地下本地下本地下载迅雷高载迅雷高载迅雷高载迅雷高载迅雷高载迅雷高速下载速下载速下载速下载速下载速下载江苏卷历史地理政治本地下本地下本地下载迅雷高载迅雷高载迅雷高速下载速下载速下载语文英语数学(文) 数学(理) 文综理综本地下本地下本地下本地下湖北卷载迅雷高载迅雷高载迅雷高载迅雷高同全国卷同全国卷速下载速下载速下载速下载语文英语数学(文) 数学(理) 文综理综本地下本地下本地下本地下本地下本地下浙江卷载迅雷高载迅雷高载迅雷高载迅雷高载迅雷高载迅雷高速下载速下载速下载速下载速下载速下载自选模块本地下载迅雷高速下载语文英语数学(文) 数学(理) 文综理综本地下本地下本地下本地下本地下本地下载迅雷高载迅雷高载迅雷高载迅雷高载迅雷高载迅雷高速下载速下载速下载速下载速下载速下载山东卷基本能力本地下载迅雷高速下载语文英语数学(文) 数学(理) 文综理综本地下本地下本地下本地下本地下本地下天津卷载迅雷高载迅雷高载迅雷高载迅雷高载迅雷高载迅雷高速下载速下载速下载速下载速下载速下载语文英语数学(文) 数学(理) 文综理综本地下本地下本地下本地下本地下本地下安徽卷载迅雷高载迅雷高载迅雷高载迅雷高载迅雷高载迅雷高速下载速下载速下载速下载速下载速下载语文英语数学(文) 数学(理) 物理化学本地下本地下同新课标同新课标同新课标同新课标载迅雷高载迅雷高速下载速下载海南卷生物历史地理政治本地下本地下本地下本地下载迅雷高载迅雷高载迅雷高载迅雷高速下载速下载速下载速下载2010年各地高考试题及答案(word版)2009年各地高考试题及答案(word版)2008年各地高考试题及答案(word版)2007年各地高考试题及答案(word版)2006年各地高考试题及答案(word版) 本地下载迅雷高速下载2005年各地高考试题及答案(word版) 本地下载迅雷高速下载 1990-2004年全国高考语文试题及答案(word版) 本地下载迅雷高速下载 1994-2004年全国高考英语试卷及答案(word版) 本地下载迅雷高速下载 1988-2004年全国高考数学试卷及答案(word版) 本地下载迅雷高速下载 1990-2004年全国高考化学试题及答案(word版) 本地下载迅雷高速下载 2002-2004年全国高考物理试题及答案(word版) 本地下载迅雷高速下载 1952-1999年全国高考试卷及答案-语文(pdf 版) 本地下载迅雷高速下载 1952-1999年全国高考试卷及答案-数学(pdf版) 本地下载迅雷高速下载 1952-1999年全国高考试卷及答案-物理(pdf版) 本地下载迅雷高速下载 1952-1999年全国高考试卷及答案-化学(pdf版) 本地下载迅雷高速下载 1950-1999年全国高考试卷及答案-英语(pdf版) 本地下载迅雷高速下载1952-1993年全国高考试卷及答案-生物(pdf版) 本地下载迅雷高速下载 1951-1999年全国高考试卷及答案-政治(pdf版) 本地下载迅雷高速下载 1952-1999年全国高考试卷及答案-历史(pdf版) 本地下载迅雷高速下载 1952-1993年全国高考试卷及答案-地理(pdf版) 本地下载迅雷高速下载更多教学资源请登陆中国校长网教学资源频道。
语文阅读理解：《“这是你的战争！”》（2011高考江苏卷）（含答案解析）
语文阅读理解：《“这是你的战争！”》（2011高考江苏卷）（含答案解析）（2011·江苏卷）阅读下面的作品，完成1～4题。
“这是你的战争！”宗璞①昆明下着雪。
红土地、灰校舍和那不落叶的树木，都蒙上了一层白色。
几个学生从明仑大学校门走出，不顾雪花飘扬，停下来看着墙上的标语：“这是你的战争！This is your war！”②前几天，学校举行了征调动员大会。
盟军为中国抗战提供了大批新式武器和作战人员，由于言语不通，急需译员。
教育部决定征调四年级男生入伍，其他年级的也可以志愿参加。
③历史系教授孟弗之从校门走出，他刚上完课。
无论时局怎么紧张，教学必须坚持到最后一刻。
一起走的几个学生问：“做志愿者有条件吗？”弗之微笑答道：“首先是爱国热情。
英语也要有一定水平，我想一个大学生的英语水平足够对付了。
”他看着周围的年轻人。
谁将是志愿者？他不知道。
可是他知道那些挺直的身躯里跳动着年轻的火热的心。
④弗之走了一段路，迎面走来几个学生，恭敬地鞠躬。
“孟先生，我们是工学院三年级的，愿意参加翻译工作。
”弗之想说几句嘉奖的话，却觉得话语都很一般，只亲切地看着他们年轻而带几分稚气的脸庞，乱蓬蓬的黑发上撒着雪花，雪水沿着鬓角流下来，便递过一块叠得方整的手帕。
一个学生接过，擦了雪水，又递给另一个，还给弗之时已是一块湿布了。
⑤雪越下越大了。
弗之把那块湿布顶在头上，快步往回走。
这时，一个年轻人快步跟上来，绕到前面，唤了一声：“孟先生。
”弗之认得这人，中文系的，似乎姓蒋。
他小有才名，文章写得不错，能诗能酒，也能书能画。
“孟先生。
”那学生嗫嚅着又唤了一声。
弗之站住，温和地问：“有什么事？”蒋姓学生口齿不清地说：“现在四年级学生全部征调做翻译，我……我……”弗之猜道：“你是四年级？”“我的英文不好，不能胜任翻译。
并且我还有很多创作计划……”“无一例外。
”弗之冷冷地说，并不看他，大步走了。
蒋姓学生看着弗之的背影，忽然大声说：“你们先生自己不去，让别人的子弟去送死！”弗之站住了，一股怒气在胸中涨开，他回头看那学生。
2011年江苏高考语文试题及答案
2011年江苏高考语文试题及答案前言：现在距离高考越来越近，时间也越来越紧张，没有多少时间了！这个时候很多学生由于心理紧张，每天坐立不安，特别烦躁，不能静下心来学习。
（关于高考心理辅导，另文刊登）这时候可不能放松高考复习。
越是高考冲刺阶段越是高三学生查漏补缺的黄金时机，别人不学了，你还在努力的学习，那么你的成绩肯定比别人要好。
高考宝典特地精编了历年一些高考复习资料。
这些高三复习资料都是一些经典高考试题，这些题经典，特别适合冲刺阶段使用！2011年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）语文答案及解析本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷注意事项：1.答卷前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码。
请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效。
3.第I卷共10小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的四个选项汇总，只有一项符合题目要求。
一、语言文字运用（15分）1.下列各组成语中，没有错误的一组是（3分）（）A.归根结底旁征博引莫衷一是舐犊情深B. 察言观色胜卷在握美轮美奂醍醐灌顶C.孺子可教随遇而安铩羽而归相形见拙D.运筹帷幄励精图治刻不容缓沧海桑田答案：A解析：B、胜券在握，C相形见绌，D 励精图治2.下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）A.不断改善并切实保障民生，才能真正保持社会的和谐与稳定，进一步提高国民的幸福指数，实现长治久安的目标。
B.所谓“生态自觉”，其要义固然包含了对生态的反省，但更重要的是对人在世界中的地位，以及人的行为合理性的反省。
C.目前，我国是联合国“人类非物质文化遗产名录”中入选项目最多的国家，这一成绩主要靠的是社会各界的共同努力取得的。
2011年湖北高考语文作文题目及
2011年湖北高考语文作文题目及第一篇：2011年湖北高考语文作文题目及23.请以“旧书”为题写一篇作文。
要求：①请先将作文题写在答题卡上，然后作文；②立意自定；③文体自选；④字数不少于800字。
（60分）旧，是个哀伤的字。
正如它的结构——一日被一墙阻隔，我的记忆被时光阻隔，它徒留下幻影，昔日已是可望而不可及的了。
“旧”于是危险，因为我无法判断它是否真实。
纪伯伦说：“诗人用云雾塑成形象，他也是废墟中捏弄残灰的王。
”云雾与残灰，区别于何方？书与旧是同一的——书承载着旧的重量，旧编织了书的涵养。
曾经听人说起他最爱的书，我便在脑隙中搜寻我的最爱——是柏氏的《理想国》，还是尼采的《查氏如是说》？是托氏的《魔戒》，还是疯叔叔的《麦田里的守望者》？我费尽心机地拿它们来比较，落得一场空。
用哪种度量衡评判？一千种眼光有一千种哈姆莱特，我不忍心为一枝独秀的奇葩而放弃九百九十九朵“略逊”的花啊。
书于我是等价的，因我太贪婪，见不得一丁点儿损失。
书都是旧的，而旧的东西都是要仰赖想象的，所以我爱书。
书给我自由，使我不必拘束于现实的镣铐而能够带着镣铐起舞。
在旧书中，我得以膜拜赫拉克利特隽永的残篇，也得以为唐吉诃德的癫狂咏叹，也抛泪于百年前的瓦尔登湖畔，也为饥肠辘辘的佛罗多煮一锅野菜。
且不说物质与精神哪一个更值得珍藏，单就“存在了的必定有理”讲，存在了千年或许甚至万年的旧书也必定有不可被蔑视的军功章啊。
它也必定再次受命为人类在时光的疆场上冲锋陷阵以求取荣耀。
但旧书却不是所谓“功利”的，如若非要“功利”，那么书顶多只是个人精神的食粮。
毕竟书只是个人的事啊。
“焚书坑儒”已让国人痛恨了两千年。
不为人道的是，秦始皇帝既是焚书者又是作者兼出版商。
他用火烧尽一个时代积累下来的精神，把多愁善感的儒生的想象空间变作蘸含着血泪的焦土。
同时，他也用篆体写下了他的书。
后来，始皇帝将他的书出版在广袤的时空里。
再后来，中华文明无奈地购买了这书——因货架上只有它。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
. . 。
. .附件：1
小学语文、英语高级主修学员名单
小学语文（6名）：
孙忠心（西周小学）徐亚青（丹城第二小学）励赛斐（实验小学）胡华杰（教科研中心）周虹（丹城第三小学）林辉剑（番头小学）小学英语（1名）：
张正菲（外国语学校）
附件2
小学语文、英语中级研修学员名单
小学语文（36名）：
翁益敏（黄避岙小学）余伶俐（鹤浦小学）陈微亚（文峰学校）俞赛息（石浦小学）张苗（林海学校）俞赛亚（外国语学校）秦赛萍（新港小学）姚丹（贤庠小学）翁海芹（丹城四小）徐雅芝（番头小学）陈淑燕（番头小学）何增丽（文峰学校）陈春静（东陈小学）鲍建章（茅洋学校）励常林（定塘小学）谢振华（高塘学校）张品雪（实验小学）徐金盈（西周小学）陈丹丹（新港小学）沈志薇（城南学校）励松瑛（茅洋学校）盛盈（实验小学）胡灵巧（西周小学）欧海芝（丹城二小）冯惠祥（鹤浦小学）梁高英（城南学校）杨渊（高塘学校）董家成（泗州头小学）胡伟燕（晓塘小学）张振苗（金星学校）范敏燕（新桥小学）史丁丁（昌国小学）金晶（实验小学）励霓（外国语学校）陈明（金星学校）薛丽红（大徐小学）小学英语（8名）
周静（外国语学校）周荣荣（文峰学校）蒋琴（丹城二小）王育红（涂茨小学）朱夏女（外国语学校）贺飞娜（定塘小学）沈炜炜（爵溪学校）何盈（林海学校）。