中考物理总复习电学实验专题pt课件
初中物理总复习(专题)
初中物理总复习《专题复习》作图专题中考作图大约占5—7分。
通常是光学、力学、电学各一题。
（一）光学部分1、能利用光在同种均匀介质中沿直线传播，解决小孔成像、影子、日食、月食的形成等问题。
2、能根据光的反射定律和成像特点，作平面镜成像的光路图。
3、能根据光的折射规律作相应的光路图。
4、会画凸透镜和凹透镜的三条特殊光线，理解凸透镜和凹透镜对光线的作用。
（二）电学部分1、能根据所给的电路图连接实物图以及由所给的实物图画出电路图。
2、会正确连接家庭电路。
3、会根据安培定则判断通电螺线管的南北极以及给螺线管供电电源的正负极，能根据要求绕制合适的螺线管。
（三）力学部分1、会用力的示意图表示力。
2、能画出共杠杆的动力臂和阻力臂。
3、会分析滑轮组，并能画出绳子绕法。
实验专题中考实验题的分值一般在19分左右，总体上来说这部分考题的难度不是很大。
从考查内容上可分为声学实验、光学实验、热学实验、力学实验、电学实验。
从考查方式上可分为操作式实验考查和探究式实验考查主要内容：一、声学实验声音的产生和传播条件（探究）二、光学实验1、光在同种均匀介质中的传播特点与光的反射和光的折射的实验探究（探究）2、作平面镜成像、凸透镜成像规律、凸透镜成像的应用、凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。
（探究）三、热学实验1、温度的测量（操作）2、物态变化过程的实验探究（探究）四、电学实验1、简单的串联电路和并联电路的连接（操作）2、电流、电压、电阻的关系（探究）3、电流一定时，导体消耗的电功率与导体的电阻成正比（探究）4、家庭电路和安全用电知识；安全用电（探究）5、电磁相互作用（探究）6、通电螺线管外部磁场的方向（探究）7、导体在磁场中运动时产生感应电流的条件（探究）五、力学实验1、固体和液体质量以及密度的测量（操作）2、力的测量（操作）3、时间和长度的测量（操作）4、通过实验探究理解物体的惯性（探究）5、简单机械改变力的大小和方向（探究）6、压强概念（探究）7、浮力的实验探究（探究）8、流体压强与流速关系的实验探究（探究）9、简单机械的机械效率（探究）计算专题中考计算题大约占13分左右，通常是两题，考查内容涉及力学、电学、热学的计算。
中考物理专题复习资料——电学(二)
⎪⎩⎪⎨⎧==⋅=R U P R I P I U P 22,中考专题复习——电学（二）一、电学计算要点透析：（一）电功（W ）1.概念：电流通过导体时可以做功。
电流做功的过程就是电能转化为其他形式能量的过程。
电流做了多少功，就有多少电能转化为其他形式的能量。
2.公式：电功的基本公式是：tI U W ⋅⋅=根据欧姆定律，对于纯电阻电路可推导出⎪⎩⎪⎨⎧==Rt I W t RU W 22由电功率的定义又推导出：t P W ⋅=3.单位：焦耳：J千瓦时（度）：Js W h kW 6106.33600100011⨯=⨯==⋅度4.电能表：（俗称电度表）——电能表是测量电功（电能）的仪表，它表盘上的单位是度。
⑴电能表上“220V”“5A”“3000R/kwh”等字样，分别表示：电能表额定电压220V；允许通过的最大电流是5A；每消耗一度电电能表转盘转3000转。
⑵读数：A、①电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。
②最后一位有红色标记的数字表示小数点后一位。
如：电能表月初读数月底读数是这个月用电度，合JB、某用电器单独工作电能表（3000R/kwh）在10分钟内转36转则10分钟内电器消耗的电能是J。
（二）电功率（P ）1.概念：电流在单位时间内所做的功叫做电功率。
它是反映电流做功快慢的物理量。
2.公式：由电功率的定义得tW P =（对于纯电阻电路可推导出）3.单位：瓦特：W 千瓦：W kW 10001=4.额定电压和额定功率：⑴额定电压：用电器正常工作时的电压。
3246832654额定功率：用电器在额定电压下的功率。
P 额=U 额I 额=U 2额/R某灯泡上标有“PZ22OV-25”字样分别表示：普通照明，额定电压220V，额定功率25W的灯泡。
若知该灯“正常发光”可知：该灯额定电压为220V，额定功率25W，额定电流U 2,有时会损坏用电器)（三）实验——测定小灯泡的功率(1)伏安法测灯泡的功率：①原理：P=UI ②电路图：③选择和连接实物时须注意：(2)测量家用电器的电功率：器材：电能表秒表原理：P=W/t（四）焦耳定律1、焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。
中考物理电学实验专题复习ppt
次
(伏特)
(安培)
数
1
1.5
0.17
2
2.5
0.28
3
3.0
0.31
请算出小灯泡的额定功率P额=_________________瓦特
4
常见电路故障： 断路、短路 （电路连接错误）
状态 电路中电流 用电器
通路
有电流
工作
断路
无电流
不工作
短路
有大电流 不工作
5
电压表没示数： （1）电压表以外发生断路 （2）电压表以内发生短路
10
根据实验现象及数据总结规律
11
1、决定导体电阻大小的因素 2、电流与电压、电阻的关系（欧姆定律） 3、串、并联电路电流、电压、电阻、电功
率的关系 4、电功率与电流、电压、电阻的关系 5、决定灯泡亮度的因素 6、决定电流产生热量的因素 7、影响电磁铁磁性强弱的因素
12
根据实验现象及数据总结规律的方法
实验序号 7 8 9
电压（伏） 3 6 12
电流（安） 1.00 0.50 0.25
（2）分析比较实验序号_________的数据及观
察到的现象，可得出的初步结论是：
18
表一（第一组） 实验序号
电压（伏）
.00
3
24
表二（第二组）
0.50
实验序号
电压（伏）
电流（安）
4
1、认真读题，明确实验的目的； 2、回忆、提取相关规律； 3、观察实验数据，识别变量； 4、分析变量间的关系，用科学、准确
的语言描述规律。
13
例1、在探究某种导体的导电性时，某同学 将一根粗细均匀的这种导体剪成长度不同的三段 进行了实验，实验记录的数据见下表:
中考物理二轮复习：伏安法实验专题课件
2、在“测量小灯泡电阻”的实验中，电源电压为3V，小灯泡 的额定电压为2.5V。
甲
乙
（1）实验前检查器材时，发现电压表的指针指在了零刻线的 左侧，接下来的操作是：＿＿＿＿＿。（2）如图甲，实验电 路还未连接完整，请用笔画线代替导线在图中将实验电路连接 完整，要求滑动变阻器滑片向右移动时，灯泡变暗。（3）在 一次实验中，为使小灯泡正常发光，应调节滑动变阻器的滑片 使电压表的示数为＿＿＿＿V，此时电流表示数如图乙所示， 则小灯泡正常发光时的电阻为＿＿＿＿Ω。
0.29 0.31
测得灯泡的 额定功率/W
1.140
1.102#43;1.102+1.178）
÷3=1.140
1、小明测量某电阻R的阻值时，已连接如图1所示的电路：（1） 同桌又补了一根导线，使电路完整，请你在图1中画出这根导线；
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到 选“A”或“B”）；
端（请
（3）小明正确操作测得数据如下，电流表第3次示数如图2， 其电流为＿＿＿＿A，； （4）最终测得的电阻阻值为 Ω（计算结果保留一位小数）。 （5）实验进行了多次测量，其目的是＿＿＿＿＿＿＿＿。
记录表格：
电压 U/V
电流 I/A
第一次 第二次 第三次
电阻 R/Ω
电阻平均 值/Ω
电阻的计算:R= R1+R2+R3
3
测量三组数据的目的：取平均值减小误差。
将电阻R换成小灯泡， 此电路图还可以进行 什么实验？
测量小灯泡的电阻、电功率
测量小灯泡的电阻时，不 能取平均值作为小灯泡的电阻， 这是因为灯丝的电阻随温度的 升高而增大。
中考物理二轮复习 伏安法实验专题
这个实验电路图能够进行哪些电学实验？
中考物理总复习电学实验专题(ppt课件
实验次数 I/A
1
0.3
2
0.2
3
0.18
U/V
2.1
1.0 0.8
R/Ω
7.0
5.0 4.4
如图是第一次实验中电压表的表盘情况，上述表格
中有2处不完整，请你填写完整。此时小灯泡的电功率
为
W。0.63
第三十页，共35页。
(4)、小明向右移动滑片P时，电流表示数变 小 ， 电压表示数将变 小 。（填“大”、“小”)
b）
_____________________________________________________。 （5）右上图是根据实验数据绘制的图像，其中正确表示电阻不变，
电流随电压变化的图像是________图（选填“甲”或“乙”）。 （6）综合甲、乙丙图像可得到的结论是
_______________________________________
第二十七页，共35页。
3、小明在测量小灯泡的电阻，过程如下：
（1）设计的电路图中有1处错误，请你将错误之处找 出来，并改正在原图上。
第二十八页，共35页。
（2）请按照改正后的电路图将实物图连接起来
S
A
L
CP D
AB
A
B
第二十九页，共35页。
(3) 运用改正后的实验电路进行实验，小明获得如下的数据：
第十页，共35页。
回顾实验二：伏安法测电阻
1、测定值电阻：
S
A
2、测灯泡电阻：
R0 L
C
P
D
A
B
第十一页，共35页。
根据以下两个表格的实验数据，分析实验结论
表一 测定值电阻
表二 测小灯泡的电阻
中考物理备考策略课件
深呼吸和放松训练
在感到焦虑时，通过深呼吸和放 松训练来缓解紧张情绪，使自己
放松下来。
分解任务
将备考任务分解成小目标，逐步 完成，减轻整体压力，增加成就
感。
寻求支持
与同学、老师或家长交流，分享 自己的感受和困惑，获得支持和
鼓励。
提高自信心
制定合理的学习计划
根据自身情况制定学习计划，按计划有序地进行复习，提高学习 效率。
中考物理模拟试题二
总结词
难度较高，涉及多个知识点的综合运 用
详细描述
本题要求学生综合运用多个物理知识 点解决实际问题，考查学生的逻辑思 维和问题解决能力。
中考物理模拟试题三
总结词
难度较低，侧重对基本概念的考查
详细描述
本题主要测试学生对基本物理概念的理解和记忆，题目较为简单，适合用于复 习巩固基础知识。
本质。
逻辑思维
通过解题训练，培养逻辑思维能力 ，学会推理和分析，逐步形成科学 的思维方式。
创造性思维
鼓励创造性思维，尝试从不同角度 思考问题，探索多种解题方法。
04
中考物理模拟试题及解 析
中考物理模拟试题一
总结词学生对基础物理知 识的理解和应用能力，包括力学 、光学、电学等方面的知识点。
05
中考物理备考心理调适
保持积极心态
积极暗示
在备考过程中，不断给自己积极的心 理暗示，相信自己能够克服困难，取 得好成绩。
关注过程而非结果
保持乐观态度
遇到困难时，保持乐观的心态，看到 问题的机会和挑战，激发自己的动力 去克服。
将注意力集中在学习过程中，不过度 关注考试结果，减轻心理压力。
克服焦虑情绪
03
中考物理备考策略
中考物理专题复习PPT课件11：电流和电路 电压 电阻
泡不亮，电压表无示数 判断 则与之并联的部分有短路现象
【解析】 A．陶瓷不容易导电，是绝缘体，硬币是由金属制作的，是导 体，故A错误。B.铅笔芯是导体；刻度尺是用橡胶制作的，不容易导电，是绝缘 体，故B错误。C.玻璃棒和橡胶棒不容易导电，是绝缘体；故C正确。D.人体和 大地是导体，故D错误。故选：C。
【解析】 盐水电池和干电池、蓄电池类似，都是将化学能转化为电能的装 置。图中电压表指针反向偏转，则连接电压表正接线柱的是电池的负极，与连接 电压表负接线柱的是电池的正极，即金属片A是电池的正极。
【答案】 化学 正
【解析】 A、电源是为电路提供电压的装置，水果是电源，为用电器即发 光二极管提供了电压，故A正确； B、闭合的电路中有电流，则电路中有电荷发 生定向移动，故B正确； C、水果电池储存的是化学能，对外供电的过程中，将 化学能转化为电能，故C错误； D、将多个水果电池串联起来，得到的电压是每 个电池的电压之和，可以提高电压，故D正确；故选：C。
综上可知，甲、乙、丙三种方案均可行。 故选D。 【答案】 D
改变用电器两端电压的方法有很多，常用的有改变电源电压、串联定值 电阻、串联滑动变阻器等，平时在实验中要多动手实践，多体验；同时平时 要结合生活、生产中的实际去认识，在用中学、动中悟。
3．验电器是检验物体是否⑮__带__电____的装置，验电器的原理是 ⑯___同__种__电__荷__相__互__排__斥_____。
中考物理电学专题复习课件(ppt)
把元件首__尾__顺__次__连接起来的电 路
把元件__并__列____连接起来的电路
特征
电路中只有_一__条___电流路径， 一处断开所有用电器都_不__工__作___
开关 作用
控制__整__个____电路
电路中的电流路径至少有两条，各支 路中的元件独立工作，互不影响
__干__路____中的开关控制整个电路，支
路中的开关控制所在支路
·新课标
2.串、并联电路的识别方法 定义法：用电器_首__尾__相__连_为串联，否则为并联。 电流法：电流只有__一__条__路径为串联，否则为并联。 拆除法：拆除某用电器，其他用电器__不__工__作__为串联， 否则为并联。
·新课标
针对训练
示教板上面安装两个完全相同的灯泡，都能发光。 在不看示教板背面电路连接、不用其他任何仪器的情 况下，判断它们是串联还是并联。
0～0.6 A(0.02 A)， 0～3 V(0.1 V)， “20 Ω 1 A”含义： 最大阻值为20 Ω，
0～3 A(0.1 A)
0～15 V(0.5 V)
允许通过的最大电流为1 A
符号
______
________
________
连接方法
__串__联__
_并__联_____
一__上__一__下__
方法
现象
结论
串联
并联
·新课标
方法
现象
结论
拧下一只灯泡
Байду номын сангаас
另一只灯泡灭 另一只灯泡仍亮
·新课标
考点梳理
考点3 电路连接与设计 1．电路的连接 串联电路：从电源正极出发，沿电流方向依次连
接。 并联电路：采用“先串后并法”，即先将一支路