国家人力资源管理人员职业资格培训—人力资源规划
企业人力资源管理师(二级)
简答 15分
综合 18分
简答 14分
2010 .11 综合 20分
综合 20分
简答 16分
简答 14分
简答 18分
简答 12分
2011 .5
简答 14分
综合 16分
简答 14分
综合 20分
综合 20分
简答 16分
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真题分布区域
第一节 企业组织结构设计与变革 改错题： (2006年5月) 简答题: (2003年5月) (旧教程) (2006年5月)(旧教程) (2009年5月) 综合题：(2008年5月部分内容)、(2007年11月)
分析所制作的工作岗位说明书和企业人力资源盘点的情况来编制；
（2分）
②人员需求预测计划的形成必须参考人员配置计划；（2分）
③人员供给计划是人员需求计划的对策性计划； （2分）
④人员供给计划的实现需要人员培训计划的支持； （2分）
⑤人力资源费用计划的编写要以其他人员计划为基础。（2分）
（3）为了确保上述计划的有效实施，应当：
8
第二场 命题要求及解答方法
【命题要求】 第二场考试为简答题和综合分析题，属于专业能力知识。 （1）强调实际操作技能的具体应用性，注重所考内容在实
际工作中的基础性和关键性作用。 （2）采用多样化的、灵活的方式，有效地组织操作技能试
题，尽可能做到鉴定实施的可行、有效。 （3）尽可能地按照现代企业人力资源管理的要求，依据各
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卷册二：技能操作卷 2010.11综1 1、某大型国有机械制造企业集团（公司）下设5个分公司，8 个加工厂，以及研究所、实验基地等20个附属单位，现有员 工16000多人。随着企业生产经营规模的不断扩大，技术装备 水平的迅速提高，该企业对人力资源的需求不但在总量上发 生了变化，而起在结果上业出现李根本性的转变。但人事部 主任一直对计划主管的工作不甚满意，认为企业的人员计划 明显滞后，缺乏前瞻性和完整性，对人员招聘、配置、培训 等工作起不到积极地指导作用。 如果让您来编制企业的人员计划，您认为： （1）应当编制哪些人员计划才能满足企业人力资源管理的需 求？（6分） （2）这些人员计划之间存在着何种关系？（10分） （3）如何确保上述计划的实施？（4分）
2024年第二版三级人力资源管理师简答题参考答案
二、简答题1□ 【答案要点】人力资源规划的内容包括：(1)战略规划.(2)组织规划.(3)制度规划.(4)人员规划.(5)费用规划.2□【答案要点】企业组织机构设置的原则包括：(1)任务目的原则.(2)分工协作原则.(3)统一领导、权力制衡原则.(4)权责对应原则.(5)精简及有效跨度原则.(6)稳定性与适应性相结合原则.3 □ 【答案要点】现代企业组织构造包括：(1)直线制.直线制又称军队式构造，它是一种最简朴的集权式组织构造形式.(2)职能制.职能制又称多线制，它是指按照专业分工设置对应的职能管理部门，实行专业分工管理的组织构造形式.(3)直线职能制.直线职能制是一种以直线制构造为基础，在厂长(总经理)领导下设置对应的职能部门，实行厂长(总经理)统一指挥与职能部门参谋、指导相结合的组织构造形式.(4)事业部制.事业部制也称分权制构造，是一种在直线职能制基础上演变而来的现代企业组织构造形式.4□ 【答案要点】工作岗位分析的重要作用有：(1)工作岗位分析为企业招聘、选拔、任用合格的员工奠定了基础.(2)工作岗位分析为员工考核、晋升提供了根据.(3)工作岗位分析是企业改善工作设计、优化劳动环境的必要条件.(4)工作岗位分析是企业制定有效的人力资源规划，进行各类人才供应和需求预测的重要前提.(5)工作岗位分析是工作岗位评价的基础，而工作岗位评价又是建立健全企业薪酬制度的重要环节.因此，可以说，工作岗位分析为企业建立较为公平合理的薪酬制度提供了前提国家职业资格考试指南(第二版)□企业人力资源管理师(三级)条件.5□【答案要点】在工作岗位分析的准备阶段，重要处理如下几方面的问题：(1)根据工作岗位分析的总目的、总任务，对企业各类岗位的现实状况进行初步理解，掌握多种基本数据和资料.(2)设计岗位的调查方案.明确岗位调查的目的；确定调查的对象和单位；确定调查项目；确定调查表格和填写阐明；确定调查的时间、地点和措施.(3)做好员工的思想工作，阐明该工作岗位分析的目的和意义，建立友好合作关系，使有关员工对岗位分析有良好的心理准备.(4)根据工作岗位分析的任务、程序，分解成若干工作单元和环节，以便逐项完成.(5)组织有关人员，学习并掌握调查的内容，熟悉详细的实行环节和调查措施.必要时可先对若干个重点岗位进行初步调查分析，以便获得岗位调查的经验.6□ 【答案要点】衡量劳动定额水平的措施包括：(1)用实耗工时来衡量.(2)用实测工时来衡量.(3)用原则工时来衡量.(4)通过现行定额之间的比较来衡量.(5)用原则差来衡量.7□【答案要点】企业定员管理的作用重要包括：(1)合理的劳动定员是企业用人的科学原则.(2)合理的劳动定员是企业制定人力资源规划的基础.(3)科学合理的劳动定员是企业内部各类员工调配的重要根据.(4)先进合理的劳动定员有助于提高员工队伍的素质.8 □【答案要点】企业定员的重要原则有：(1)定员必须以保证明现企业生产经营目的为根据.(2)定员必须以精简、高效、节省为目的.(3)各类人员的比例关系要协调.(4)要做到人尽其才、人事相宜.(5)要发明一种贯彻执行定员原则的良好的内外部环境.(6)定员原则应适时修订.。
国家职业资格企业人力资源管理人员申报条件
国家职业资格企业人力资源管理人员国家职业资格企业人力资源管理人员申报条件及鉴定方式一、职业定义从事人力资源规划、员工招聘选拔、绩效考核、薪酬福利管理、激励、培训与开发、劳动关系协调等工作的专业管理人员。
二、职业等级企业人力资源管理员（国家职业资格四级）助理企业人力资源管理师（国家职业资格三级）企业人力资源管理师（国家职业资格二级）高级企业人力资源管理师（国家职业资格一级）三、申报条件——企业人力资源管理员（具备以下条件之一者）（1）具有大专学历（含同等学历），连续从事本职业工作1年以上，经本职业人力资管理员正规培训达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
(2)具有大专学历（含同等学历），连续从事本职业工作2年以上。
——助理企业人力资源管理师（具备以下条件之一者）（1）取得本职业人力资源管理员职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业助理人力资源管理师正规培训达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
（2）具有大学本科学历（含同等学历），连续从事本职业工作1年以上，经本职业助理人力资源管理师正规培训达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
（3）取得本专业或相关专业硕士学位，经本职业助理人力资源管理师正规培训达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
（4）具备本专业或相关专业大学专科学历，连续从事本职业工作3年以上。
——企业人力资源管理师（具备以下条件之一者）（1）取得本职业助理人力资源管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业人力资源管理师正规培训达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
（2）取得本专业或相关专业博士学位，经本职业人力资源管理师正规培训达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书者。
（3）具有本专业或相关专业硕士学位，连续从事本职业3年以上。
（4）具有本专业或相关专业学士学位，连续从事本职业工作6年以上。
——高级企业人力资源管理师（具备以下条件之一者）（1）取得本职业人力资源管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级人力资源管理师正规培训达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书者。
(完整版)人力资源管理师教学大纲
佛山市禅城区砺学职业培训学校教学大纲助理企业人力资源管理师职业资格认证教学大纲第一章人力资源规划一、教学目标：人力资源规划是根据企业总体发展战略的目标，对企业人力资源开发和利用的大政方针、政策和策略的规定，是各种人力资源具体计划的核心，是事关全局的关键性规划。
本章教学目标为：（1）掌握人力资源规划的基本理论。
（2）掌握工作岗位分析的概念、内容、作用与程序，以及设计的原则和方法。
（2）掌握企业定员的概念、作用、原则和方法，及定员标准的编写。
（3）掌握人力资源管理制度体系的特点与构成。
（4）掌握制定人力资源管理制度的原则、要求和步骤。
（5）掌握人力资源费用审核的概念、要求、方法与程序，费用控制的作用与程序。
二、教学内容：（1）工作岗位分析与设计。
（2）企业劳动定员管理。
（3）人力资源管理制度规划。
（4）人力资源费用预算的审核与支出控制。
第二章人员招聘与配置一、教学目标：（1）掌握员工招聘渠道的分类与选择、各种员工招募方法的程序与要求、对应聘者初步筛选的方法、员工录用的三种策略、员工招聘活动的评估方法。
（2）掌握人力资源空间配置方法。
（3）掌握人力资源时间配置方法一级劳务外派与引进的管理程序和方法。
二、教学内容：（1）员工招聘活动的实施。
（2）员工招聘活动的评估。
（3）人力资源的有效配置（4）劳务外派与引进第三章培训与开发一、教学目标：（1）掌握培训需求分析的含义、作用、内容，基本工作程序和方法；培训需求分析信息的收集方法、培训需求分析模型，培训规划的内容，制定员工培训计划的步骤和方法。
（2）掌握员工培训组织与实施的基本工作程序和方法，培训课程的实施与管理准备工作。
（3）掌握培训效果的信息种类、收集渠道及评估指标，收集培训效果信息的方法及培训效果跟踪与监控的基本工作程序和方法。
（4）掌握选择培训方法的基本工作程序，一级各类培训方法的内容和优缺点，员工培训的基本原则、培训制度的内容。
二、教学内容：（1）培训管理。
企业一级人力资源管理师一级
企业一级人力资源管理师一级简介人力资源管理是企业重要的组织管理活动之一，通过科学的方法和技术手段，实现人力资源与企业发展的协调和融合。
企业一级人力资源管理师一级是国家人力资源管理师职业资格的一级资格，具备一定的管理知识与技能，能够为企业提供有效的人力资源管理服务。
考试要求企业一级人力资源管理师一级考试要求全面，涵盖了人力资源管理的核心领域。
具体考试内容如下：一、人力资源管理环境1.人力资源管理与企业战略2.人力资源管理的职能与责任3.人力资源管理的法律法规二、组织与人力资源规划1.组织与岗位设计2.人力资源需求分析与预测3.组织变革与人力资源规划三、招聘与配置1.招聘与选拔2.岗位评估与薪酬设计3.人员配置与用人管理四、培训与绩效管理1.培训需求分析与培训计划2.培训方法与评估3.绩效管理与激励机制五、劳动关系与员工关怀1.劳动法律法规与劳动关系管理2.员工关怀与员工满意度调查3.薪酬福利管理与绩效考核学习方法要想顺利通过企业一级人力资源管理师一级考试，除了了解考点内容外，还需掌握一定的学习方法。
提前规划学习时间考试内容繁多，而且知识点较为广泛，提前规划学习时间是非常重要的。
合理分配时间，制定学习计划，并坚持执行，才能有效掌握考点知识。
多种学习方式结合学习方式可以多种多样，如阅读教材、参加培训班、听讲座等。
建议结合多种学习方式，因材施教，找到最适合自己的学习方法。
重点难点突破有些知识点可能会比较难懂或容易被忽略，建议对重点难点进行重点关注，加强理解和记忆。
可以通过查阅专业书籍、咨询导师或与同学们共同讨论来解决问题。
做好备考复习在考试前，要进行充分的复习。
可以做一些模拟题或进行模拟考试，找出自己的不足之处，并有针对性地进行弥补。
考试技巧除了良好的学习方法外，考试中的一些技巧也是很重要的。
注意审题在考试过程中，要仔细阅读题目，理解题意，确定答题要求。
避免因为粗心而导致答题错误。
划重点、标重点在做选择题时，可以在题目或选项上划重点，帮助自己更好地理解题意。
人力资源管理员(四级)培训课件
1. 使新员工更迅速地融入公司团队，增进学识，减少 员工的水平差异, 使之继续发展。
2.把企业的使命或组织的发展战略与人员培训结合起 来。
3.培训与开发应在企业中全方位开展，伴随着每一位 员工的职业生涯不断开展，只有人力资源的成长发展， 才能带来企业的成长发展。
4.培训与开发也是稳定组织团队的基本途径之一。 5.培训不仅是公司费用的支出，而且是公司对人力资 源的投资，必然会有投资收益。
销技能、领导技能、业绩评估、人际关系技能、培训培训
师、团队建设、聆听技能、个人计算机实务、外语、市场
营销等。
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第三部分 培训与开发的主要内容和步骤
培训没 有效果？
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第三部分 培训与开发的主要内容和步骤
1. 培训的基本类型
入职培训 常规培训
2. 培训的基本步骤
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第三部分 培训与开发的主要内容和步骤
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企业培训制度 (补充)
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培训制度建立的作用
❖ 培训实施有制度保障 ❖ 风险防范 ❖ 使培训真正获得实用的效果 ❖ 企业培训健康发展的保证 ❖ 明确企业和员工双方的责任和义务
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培训服务制度
入职培训制度
培训考核评估制度
培训 制度 的类型
培训奖惩制度 培训激励制度 培训风险制度
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培训制度的基本内容
晋升培训
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第三部分 培训与开发的主要内容和步骤
岗位资格认定是国家或企业针对某些需要特定知 识技能或责任重大的特定岗位所作的特殊规定。 该岗位的上岗人员必须首先经过考试并取得相应 的资格证书；资格证书在一定期限内有效，超出 期限需要再次参加考试并获取新的上岗证。岗位 资格培训是为使员工达到特定岗位资格而进行的 人力资源活动，旨在帮助其获得岗位资格证书。
2023年人力资源职业规划三篇_6
2023年人力资源职业规划三篇人力资源职业规划篇1一、列出3年内你的职业发展目标，以及为了实现这个目标，你打算采取的具体行动。
3年内我的职业发展目标是成为人力资源经理，为了实现这个目标，我打算采取如下行动：1、2个月之内找到一家正规的企业从事HR相关工作，尽快进入专业领域,我认为比较适合的企业应该是中大型的企业,外企更佳,因为这些企业会更重视HR工作,而且能学到系统的知识.为了实现这个目标，我准备采取如下行动：1.1每天抽出10分钟时间，迅速预览各大招聘有关HR的招聘信息，找到适合自己的，海投简历；1.2利用身边的资源，通过熟人推荐的形式迅速进入到适合的企业。
2、1年内要熟练掌握各个模块，不轮是知识还是技能，结合自身特点，确定适合自己的专业方向，或培训或招聘，或薪酬，或劳动关系，都可以。
为了实现这个目标，我准备采取如下行动：2.1 首先立足于本岗位，快速掌握本岗位要求的专业知识和技能，我给自己要求的是三个月，在这三个月的时间内，通过平时的工作实践，再加上大量的阅读本模块的专业书籍（2-3本）达到该目标。
在积累岗位模块专业知识和技能的同时，扩展深度，兼顾其他模块的学习，一方面通过用心的观察，学习其他模块的工作方式和方法，另一方面要多读专业书籍，每个模块的专业书籍一年内都不能少于2本。
2.2要想在HR上有所发展，要懂管理，要能站在老板的角度思考问题，所以，在学习专业知识的同时，要学习更多的管理技能，一方面可以通过日常的工作，学习老板的管理思路，另一方面也要注重理论的积累，这就需要大量的阅读管理类的相关书籍，我给自己定的目标是，一年内要读2-3本管理类书籍。
3、3年内的发展目标是，我要成为HR方面的专家为了实现这个目标，我计划：3.1充分利用互联网优势，关注HR专业、论坛和微信，让浏览这些论坛成为自己的习惯，积极和行业精英学习互动3.2拓展HR专业人际交往圈，线下组织的管理论坛和沙龙活动，要积极参与，多发表自己的观点和看法，给自己树立一个行业标签，创建个人口碑3.3多读书，1年以后的读书计划里，除了HR专业书籍和管理类书籍外，知识积累还要更广泛，有关心理、人际交往、礼仪、服饰搭配等方面都可以加入到读书计划中来，以拓宽自己的知识，陶冶自己的情操，HR不仅懂管理，还要懂生活。
人力资源咨询职业资格证书种类
人力资源咨询职业资格证书种类随着社会经济的快速发展和企业竞争的加剧，人力资源咨询行业变得越来越重要。
作为人力资源咨询师，拥有相关的职业资格证书是非常重要的。
本文将介绍一些常见的人力资源咨询职业资格证书种类。
一、人力资源管理师资格证书人力资源管理师资格证书是国家职业资格认证的一种，它是人力资源咨询师的基本资格要求。
获得该证书需要参加国家组织的考试，并通过一系列的严格审核。
人力资源管理师资格证书涵盖了人力资源管理的各个方面，包括招聘选拔、培训发展、绩效管理、薪酬福利、劳动法律法规等。
获得该证书后，咨询师可以为企业提供全面的人力资源管理咨询服务。
二、人力资源规划师资格证书人力资源规划师资格证书是针对人力资源规划领域的专业资格认证。
人力资源规划是指在企业中科学地评估和预测人力资源供给与需求的差距，并提供合理的解决方案，从而为企业制定长远的人力资源发展计划。
获得人力资源规划师资格证书需要具备一定的专业知识和技能，并通过相关机构的考核。
持有该证书的咨询师可以为企业提供有效的人力资源规划建议，帮助企业实现人力资源的合理配置和优化。
三、职业技能竞赛评委职业技能竞赛评委是指在国内外各类职业技能竞赛中进行评委工作的专业人士。
他们需要具备一定的专业知识和经验，并通过相关机构的聘任和评定。
作为人力资源咨询师，担任职业技能竞赛评委有助于增加自身知识储备和经验积累，同时也可以通过评委工作与其他专业人士进行交流和学习，提升自身的专业水平。
四、人力资源咨询师资质证书人力资源咨询师资质证书是由各类人力资源咨询机构或机构联盟颁发的资格证书。
获得该证书需要参加相关机构组织的培训和考核，并通过一定的审核。
持有人力资源咨询师资质证书的咨询师可以在专业范围内提供咨询服务，并得到机构的认可和支持。
同时，持证者还可以通过机构提供的专业培训和交流活动提升自身的专业能力和知名度。
五、国际人力资源专业资格证书国际人力资源专业资格证书是由国际知名的人力资源专业机构颁发的资格证书。
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机构重叠, 人员膨胀; 局部利益
关系复杂
规模小或业务 范围广 活动简单,稳定 的企业
规模大,业务多样化, 合伙制企业 市场环境差异大,较 强适应性的企业
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厂
组长
员 工
长
组长
员 工
组长
员 工
6
总经理
总经办
战略委员会
财务部
技术服务部
产 品 测 试 客 户 咨 询 技 术 培 训 客 户 档 案
开发部
3
第一节 企业组织机构的设置 与信息的汇总 第一单元 如何绘制组织机构图 [目标]掌握组织机构图的绘制方法 一.组织机构的类型(常见) 1.直线制 2.直线职能制 3.事业部制 4.矩阵制
4
各种机构的比较表
直线制
定 义 优 点 集权;垂直
职能制
统一指挥； 参谋指导 集权与分权结 合; 垂直领导,直 属关系; 职能参谋
制造厂
北方 南方
笔记本电脑事业部
软件事业部
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第二单元 企业组织信息的收集和汇总 [学习目标] 掌握企业组织的收集汇总方法 <复习> 1.信息(INFORMATION),信息论 2.消息(NEWS), 3.资料(MATERIAL) 4.统计学 [内容]主要内容; 途径与方法
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一.主要内容 1.决策机构的效率 2.决策效率和结果 3.执行效率 4.文件审批效率 5.文件传递效率 6.横向机构之间的协调程度 7.内部信息传递的畅通程度 8.信息自上而下或自下而上 传递的速度和质量
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二.信息收集与汇总的途径与方法 1.组织信息的来源:企业内部 2.信息收集的方法 (1)调查访谈: 个人访谈形式与问卷 (2)档案纪录 (3)工作日写实
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企业工作岗位变动 与人员需求预测 第一单元 岗位设置情况描述 [目标]能够描述岗位设置,增减趋势和原因 岗位调查 意义 方式 内容
第二节
岗位规范 工作说明书
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一 .岗位调查 1.定义:以工作岗位为对象,采用科学的调查 方法,收集各种与岗位有关的信息和资料的 过程. 2.目的: (1)为岗位描述收集有关数据,资料; (2)为改进工作职位的设计提供信息; (3)为制定人事文件提供资料; (4)为岗位评价与分类提供必要的依据. 3.注意:(1)第一手资料;(2)科学性
销售部
7
总经理
总经办 事业部A 事业部B
战略发展委员会
事业部C
研 发
制 造
销 售
研 发
制 造
销 售
研 发
制 造
销 售
8
总经理
职能部门1 职能部门2 职能部门3 职能部门4
项目1
项目2 项目3
9
二.组织机构图的制作方法
组织机构图 组织职务图
﹟部门及部门 设置 ﹟管理层次 ﹟相互关系 垂直表示 上下级隶属关系 横向表示 部门横向联系 ﹟各种职务的
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海 中 中 华 华 西 西 外 南 央 东 北 南 北 区 区 区 区 区 区 区
经营管理部
台式电脑事业部
商用市场部
消费市场部
服务器网络事业部
国际市场部
大客户市场部 技术服务部 商务部 发 展 规 划 部
总经理室
主管办
客 户 关 系 部 品 牌 推 广 部 人 力 资 源 部 财 务 监 控 部 行 政 后 勤 部 信 息 管 理 部 平 台 管 理 部
事业部制
矩阵制
分权; 双道命令系统 集中决策,分散经营 权力下放; 自主性强; 高度专业化 责权明确 横纵联系; 组建方便； 适应性强; 综合管理与专业管 理结合
简单,指挥系统 清晰,统一;责 权关系明确;横 向联系少,内部 协调容易;信息 沟通迅速,效率 高
缺 点
适 用 范 围
缺乏分工; 全才观
机构复杂
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[例]组织的思考 1.华为组织的建立和健全,必须: (1)有利于强化责任, 确保公司目标和战略的实现. (2)有利于简化流程, 快速响应顾客的需求和市场的变化. (3)有利于提高协作的效率, 降低管理成本. (4)有利于信息的交流, 促进创新和优秀人才的脱颖而出. (5)有利于培养未来的领袖人才, 使公司可持续成长. 2.联想组织机构图(1993,1996,1998年)
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企计 财 划划 会 部发 部
总 裁 室
展 部
总 研 质 工 发 量 办 中 控 心 制 中 心
P 进 生 仓 M 出 产 储 C 口 基 部 部 地
人 管 公 后 事 理 关 勤 部 学 部 部 院
物 业 部
财经领导小组
各行业事业部
总 裁 办 公 室
销 售 领 导 小 组
市场部 国内业 务部
五个大区 各分公司
国家人力资源管理人员职业资格培训
人力资源规划
1
人力资源规划(HRP)
二.管理员 1.绘制组织机构图 2.岗位变动与人员 需求预测 三.助理师 1.组织信息的采集 与处理 2.人员计划的制定 3.人力资源费用预 算的编写
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第一章 人力资源规划
[内容复习概要] 一.企业组织机构的设置与信息的汇总 1.如何绘制组织机构图 直线制—职能制—事业部制—矩阵制 2.企业组织信息的收集与汇总 二.企业工作岗位变动与人员需求预测 1.岗位设置情况描述 2.人员需求预测影响因素 3.预测技术
组织职能图
各级行政负 责人或职员 主要职责范 围图
组织功能图
机构或岗 位主要功能
﹟参谋作用 ﹟代理上级 ﹟不合适而降格 ﹟更多机构 或岗位分 担上级功能 ﹟咨询或顾问机构
名称种类 ﹟人员编制 ﹟可填职务 姓名等
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三.组织机构图设计后的实施要则 组织机构---系统整体, 有效顺利合理地发挥作用 1.命令管理系统一元化原则 2.明确责任和权限的原则 3.优先组建管理机构和配备人员的原则 4.分配职责的原则 (1)相同性质的工作要归纳起来进行分析 (2)分配工作具体明确 (3)每项工作不要过细划分,多个下级共同承担 (4)量材使用 (5)经常检查,持续改善
服务中心
培训部 维修部
A S T 代 理 部
软 件 中 心
门 小 市 型 部 机 事 业 部
网 络 事 业 部
C A D 事 业 部
汉 卡 事 业 部
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总经理室
市场部
信 行投 策 实 大 软 息 业标 划 施 区 件 处 公处 处 处 销 关 售 处 处 办 公 室
研发部
系 统 开 发 处 技 术 发 展 处 教 育 电 子 处
质 控 部
采 购 部
PMC 物 控 部
制造部
办 生 仓 品 工 公 产 储 管 程 室 处 处 处 处
技术服务部
商务部
办 商 公 务 室 处
综合管理部
协 行 财 策 调 政 务 划 处 人 监 管 事 控 理 处 处 处 基 地 办 公 室
办 技 技 培 维 公 术 术 训 修 室 支 管 处 处 持 理 处 处