初中物理总复习提纲：力与运动
人教版初中物理重点、考点提纲
人教版初中物理重点、考点提纲人教版初中物理考点提纲一、物理学基础1. 了解物理学的定义、分支学科以及发展历程。
2. 掌握物理量及其单位，理解物理公式和定律的含义及其应用。
3. 了解物理实验的基本方法和技巧，掌握实验数据的处理方法。
二、力和运动1. 理解力的概念、性质和分类，掌握力的图示法和计算方法。
2. 掌握牛顿第二定律，能够分析物体的运动状态并计算加速度。
3. 理解力的平衡和相互作用，熟悉重力、弹力和摩擦力的性质和影响。
4. 了解动量、冲量和功的概念及计算方法，掌握动能和势能的计算。
三、密度和压强1. 理解密度的概念及其计算方法，掌握密度与温度、体积之间的关系。
2. 理解压强的概念及其计算方法，熟悉大气压强的变化及其应用。
3. 了解液体和气体的压强，掌握帕斯卡定理和伯努利方程的应用。
四、流体和浮力1. 理解流体静力学的基本原理，掌握流体压强和高度、速度之间的关系。
2. 了解浮力的概念及其计算方法，熟悉阿基米德原理的应用。
3. 理解伯努利方程在流体中的应用，掌握飞机和火箭的升力原理。
五、机械和功1. 理解机械的基本概念，掌握简单机械的工作原理和应用。
2. 了解功、功率和能量的概念及计算方法，掌握动能和势能的转化。
3. 理解机械效率的概念及其计算方法，了解提高机械效率的途径。
六、热学基础1. 理解热力学的基本概念，掌握温度、热量和热能的概念及测量方法。
2. 了解物态变化和热平衡的概念，掌握热传导和热对流的基本原理。
3. 理解热力学第一定律和第二定律的含义及其应用。
七、光学基础1. 了解光的本质和传播特性，掌握光的反射、折射和全反射的规律。
2. 理解光的色散现象和光学仪器的基本原理，熟悉透镜和棱镜的应用。
3. 了解光的衍射和干涉现象，掌握激光的特点和应用。
八、电学基础1. 了解电荷、电场和电势的概念及性质，掌握电场强度和电势差的计算方法。
2. 理解电阻、电流和电压的概念及测量方法，掌握欧姆定律及其应用。
运动与力知识点总结(初中物理)
运动与力
一、力
（一）、力的概念：力是物体和物体之间的相互作用。
1、力的性质：相互作用。
（作用力与反作用力必定同时存在）
2、力产生的条件：至少有两个物体存在。
3、力作用的方式：接触或不接触。
（二）、力的单位
1、力的单位是牛顿N
2、力的感性认识：拿起两个鸡蛋的力大约1牛。
（三）、力的作用效果
1、使物体发生形变
2、使物体运动状态发生变化
（四）、力的三要素和表示方法
1、力的三要素（决定力的作用效果）：大小、方向、作用点
2、力的表示方法：带箭头的有向线段（矢量）
（五）、三种力
1、弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力。
2、重力：万有引力（由于地球吸引使物体受力）；方向竖直向下（指向地心）；重力作用点使重心（物体几何中心）
3、摩擦力：滑动摩擦力和静摩擦力
二、运动和力
（一）、机械运动的概念：一个物体相对于另一个物体的位置，或者一个物体的某些部分相对于另一个物体的位置，随着时间而变化的过程叫做机械运动。
涉及的公式：v=s/t
（二）牛顿第一定律：一切物体在不受力时，总保持静止状态和匀速直线运动状态。
注意：力是改变物体运动状态的原因，而非维持运动的原因。
（三）、惯性：一切物体都有保持原来运动状态。
（能量守恒，前后联系）惯性大小只与物体本身的质量有关，惯性是物体的性质，永远存在。
（四）、二力平衡
等大、反向、共线
注意：与作用力反作用力定律的区别（五）、力的合成（同一直线上两个力的合成）某个力的作用效果=另外两个力的作用效果这个力叫做另外两个力的合力
求合力的过程叫做二力合成
（五）力和运动状态的关系。
初中物理力学知识提纲
初中物理力学知识提纲一、力和运动1.力的概念2.弹簧测力计3.力的三要素（大小、方向、作用点）4.力的合成与分解5.运动状态的判断（静止、匀速直线运动、变速直线运动）6.分离力和接触力7.牛顿第一定律8.牛顿第二定律9.牛顿第三定律10.质量和重力二、运动的描述1.位移和路程2.速度与速度的计算3.平均速度与瞬时速度4.加速度与加速度的计算5.物体匀变速直线运动6.自由落体运动7.牛顿第二定律的应用8.斜抛运动9.飞行物体的竖直上抛运动三、力的应用1.摩擦力与静摩擦力最大值的计算2.摩擦力与斜面上物体的运动3.鹰击长空问题4.能量和功5.功的计算公式6.能量守恒定律7.动能和位能8.动能的计算公式9.重力势能10.机械能守恒四、简单机械1.杠杆原理2.杠杆的公式3.一类简单机械（斜面、滑轮、绞盘）4.输出功与输入功五、压力和浮力1.压强概念2.压强的计算3.压力和面积的关系4.浮力概念5.浮力的计算6.浮力的应用（浮力平衡、浮力的浮物性质）六、机械能和功率1.功和功的计算2.机械能的转化3.功率概念4.功率的计算公式5.功率的单位七、力的留性1.弹性形变和弹性恢复2.弹性势能3.弹性势能的计算4.动力学留性5.动力学留性的应用（减震、保护）八、物体的平衡1.物体平衡的条件2.物体平衡的类型（稳定平衡、不稳定平衡、中立平衡）3.杠杆平衡条件4.力矩的概念5.力矩的计算公式6.力矩平衡定律7.平衡力的分析九、机械工作和机械效率1.机械工作的定义2.机械工作的计算公式3.输入功与输出功4.机械效率的定义5.机械效率的计算公式。
初中物理复习提纲
初中物理复习提纲1.运动和力学1.运动的概念和分类2.质点的位置、位移、速度和加速度3.平均速度和瞬时速度4.动力学定律：牛顿第一定律、牛顿第二定律和牛顿第三定律5.匀速直线运动和自由落体运动6.加速直线运动和斜抛运动2.力和压强1.力的概念和性质2.力的合成和分解3.弹力和重力4.弹簧弹力、摩擦力和滑动摩擦因数5.压强的概念和计算公式6.浮力和阿基米德原理3.能量和功1.能量的概念和分类2.功的概念和计算公式3.功和能量的转化4.功率和效率5.机械能守恒定律和弹簧势能4.热学1.温度、热量和热能2.热传递的三种方式：导热、对流和辐射3.物体的热膨胀和热收缩4.热平衡和热力学第一定律5.比热容和相变6.熵和热力学第二定律5.光学1.光的传播和光的速度2.光的反射：光线、反射定律和像的性质3.光的折射：折射定律和像的性质4.凸透镜和凹透镜：像的性质和像的构成方法5.光的色散和彩色世界6.电学1.电荷、电流和电压2.电阻和电阻定律3.并联和串联电路：电阻的计算和电流的分配4.电功和电功率5.静电场和电场力线6.电池、导体和绝缘体7.磁学1.磁场和磁力线2.磁铁的磁性和磁场的形成3.电流的磁效应和电磁铁4.洛伦兹力和电磁感应现象5.法拉第电磁感应定律和楞次定律6.变压器和感应电流8.声学1.声音的传播和声音的特性2.声源和声音的强度3.声音的反射和声音的吸收4.声音的频率和音高5.声速和声时9.电磁波1.电磁波的概念和分类2.电磁波的传播和电磁波谱3.光的电磁波特性：波长、频率和光的颜色4.光的干涉和衍射5.电磁波的反射和折射以上是初中物理复习的完整提纲，对于每个知识点，可以进一步展开，掌握概念和基本原理，并通过练习题来加深理解和掌握。
希望能帮助到你的复习工作！。
初中物理《力和运动》复习提纲
《力和运动》复习提纲一、惯性和惯性定律：1、伽利略斜面实验：⑴三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是：保证小车开始沿着平面运动的速度相同。
⑵实验得出得结论：在同样条件下，平面越光滑，小车前进地越远。
⑶伽利略的推论是：在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。
⑷伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法——在实验的基础上，进行理想化推理。
（也称作理想化实验）它标志着物理学的真正开端。
2、牛顿第一定律：⑴牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
⑵说明：A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，且经受住了实践的检验所以已成为大家公认的力学基本定律之一。
但是我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。
B、牛顿第一定律告诉我们：物体不受力，可以做匀速直线运动，物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的原因。
3、惯性：⑴定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。
⑵说明：惯性是物体的一种属性。
一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。
4、惯性与惯性定律的区别：A、惯性是物体本身的一种属性，而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律。
B、任何物体在任何情况下都有惯性，（即不管物体受不受力、受平衡力还是非平衡力），物体受非平衡力时，惯性表现为“阻碍”运动状态的变化；惯性定律成立是有条件的。
☆人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，请就以上两点各举两例（不要求解释）。
答：利用：跳远运动员的助跑；用力可以将石头甩出很远；骑自行车蹬几下后可以让它滑行。
防止：小型客车前排乘客要系安全带；车辆行使要保持距离；包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料。
中考力与运动的复习提纲(全面)
一、力1.定义：力是物体对物体的作用。
●力不能离开物体而单独存在，谈到力至少要有两个物体，其中一个是受力物体，另一个是施力物体。
●相互接触的物体间可能有力的作用；不相互接触的物体间也可能有力的作用。
2.单位：牛顿（N）。
托起一个鸡蛋的力大约为0.5N。
3.力的作用效果：力可以改变物体的运动状态、力可以使物体发生形变。
●物体运动状态的变化包括速度大小的变化和运动方向的变化，二者可以同时发生，也可以单独发生。
比如：物体由静止到运动、物体由运动到静止、物体运动速度由快变慢、物体运动速度由慢变快、物体改变运动方向。
●如果物体的形状或运动状态发生改变，它一定受到了力的作用。
4.力的三要素包括：力的大小、方向和作用点。
5.力的示意图：在物理学，通常用一个带箭头的线段表示力，在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点。
●力的作用点一定要画在受力物体上。
●在同一个图中，力越大，线段要画得越长。
●在力的示意图旁写出表示力的符号，如果力的大小已经确定，还要标清力的大小（如G＝10N）。
6.物体间力的作用是相互的。
●物体间的相互作用力是同时产生的，没有先后之分。
●只有一个物体不能产生力，要同时又两个物体，它们之间才有可能产生相互作用的力，也就是施力物体和受力物体要同时存在。
●一个物体是施力物体，那么它必定是受力物体。
●使火箭上升的是高温高压的气体。
第五节牛顿第一定律1.运动和力的关系：维持物体运动不需要力，力是改变物体运动状态的原因。
2.实验：阻力对物体运动的影响（伽利略斜面实验）。
【实验设计】如图，给水平桌面铺上粗糙不同的物体，让小车自斜面顶端从静止开始滑下。
观察小车从同一高度滑下后，在不同表面运动的距离。
【实验结论】平面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。
【推论】如果运动中的物体不受力，它将保持匀速直线运动。
【注意事项】①三个小车需要从斜面同一高度滑下，原因是保证小车到达斜面底端时的速度相同。
新浙教版七年级下《运动和力》复习提纲
七年级下册第三章《运动和力》复习提纲第一节机械运动一、参照物1．定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物.2．任何物体都可做参照物,通常选择参照物以研究问题的方便而定.如研究地面上的物体的运动,常选地面或固定于地面上的物体为参照物,在这种情况下参照物可以不提.3．选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同.同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性.4．不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的.二、机械运动1.定义：科学里把物体位置变化〔注意参照物〕叫做机械运动.特点：机械运动是宇宙中最简单的运动.2.机械运动的分类：按运动路线分：直线运动和曲线运动.〔现在只研究直线运动〕按运动快慢是否变化分：匀速直线运动和变速直线运动3.比较物体运动快慢的方法：⑴时间相同比较通过的路程. ⑵路程相同比较所用的时间长短.4.匀速直线运动①定义：运动快慢不变,沿着直线的运动叫匀速直线运动.②速度定义：在匀速直线运动中,速度等于运动物体在单位时间内通过的路程.意义：速度是表示物体运动快慢的物理量.计算公式：v=s/t 变形 t=s/v,s=vt.速度单位：国际单位制中m/s；运输中单位km/h；两单位中m/s单位大.1米/秒=3.6千米/时匀速运动的物体速度v是个恒量与路程s时间t没关系5.变速直线运动①定义：运动快慢时常在改变,沿着直线的运动叫变速直线运动.②平均速度物体在一段时间内的运动速度,v=s总/t总6.速度常识：人步行的速度为1.3m/s,自行车的速度为4.2m/s,高速公路上汽车的速度约为100Km/h,动车组的速度约为200Km/h,大型喷气式飞机的速度约为900Km/h,空气中声速为340m/s,光和无线电波〔电磁波〕的速度3×108m/s.第二节力的存在一、力的作用效果〔F〕1．力的概念：力是物体对物体的相互作用.A对B施加一个力,同时B也对A施加一个力,这两个力同时产生,同时消失,大小相等,方向相反.在这两个力中,必定有施力物体和受力物体,施力物体和受力物体是相对的.2．力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体；②物体间必须有相互作用〔但是不一定接触,比如电磁力,重力〕.3．力的性质：物体间力的作用是相互的〔相互作用力在任何情况下都是大小相等,方向相反,作用在不同物体上〕.两物体相互作用时,施力物体同时也是受力物体,反之,受力物体同时也是施力物体.〔记忆：等大、反向、共线、异体、共存.〕4．力的作用效果：力可以改变物体的运动状态；力可以改变物体的形状〔发生形变〕.说明：物体的运动状态是否改变指：物体的运动快慢是否改变〔速度大小的改变〕和物体的运动方向是否改变.力的作用效果由力的三要素共同决定！5．力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛,用N表示.6．力的测量：⑴测力计：测量力的大小的工具.⑵弹簧测力计原理：在一定X围内,弹簧的伸长的长度〔不是弹簧的长度〕与所受的拉力成正比.使用注意事项：观察：量程、最小刻度〔分度值；检查指针是否指零；测量时拉力应沿着弹簧测力计的轴线方向拉挂钩,且弹簧不能与面板摩擦；读数时,应让视线与面板相垂直；测量的拉力不许超过它的最大量程.[拓展]物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种思路.这种科学方法称做"转换法〞.利用这种方法制作的仪器有：温度计、弹簧测力计、压强计等.[易错辨析]要注意弹簧长度和弹簧伸长的长度的区分,后者是弹簧长度的变化量,而与拉力大小成正比的是这个变化量.同时在表述时不能说拉力与弹簧的伸长成正比,因为弹簧的长度变化是因为受到了外力作用,而不是反过来.7．力的三要素：力的大小、方向和作用点.8．力的表示法：A 力的图示〔精确表示〕：科学上通常用一条带箭头的线段来直观地表示力.这种表示力的图形叫做力的图示.具体做法：①确定受力物体．②确定力的作用点,〔画在受力物体上〕③.从力的作用点出发,沿力的方向画一条线段,在线段的末端画个箭头表示力的方向.④在箭头边上标上力的大小和单位．B力的示意图：只需在物体上沿力的方向画一个箭头来表示力.9. 弹力〔1〕定义：物体发生弹性形变时产生的力即弹力.压力,支持力,绳子的拉力都属于弹力.〔2〕大小：在弹性限度内,弹簧产生的弹力与弹簧伸长量〔假设弹簧原长为L1,发生形变后的长度为L2,则弹簧的伸长量为△L= L2- L1〕成正比〔F=k△L,k为胡克常数,了解〕.即在弹性限度内,形变越大,产生的弹力越大.〔3〕方向：弹力的方向和物体恢复原状的方向相同.[注意]★物体发生形变时,产生弹力的方向与引起物体发生形变的力的方向相反.如一物体静止放在桌面上,物体会对桌面产生一个垂直桌面向下的压力,使桌面发生形变,而桌面对物体产生一个与压力方向相反的弹力,即桌面对物体的支持力,方向垂直桌面向上.我们所说的压力、支持力、拉力等从本质上讲都是弹力第三节重力1. 原因：物体下落的原因是因为物体受到了地球的吸引,即重力作用.2. 重力：物体由于受到地球的吸引受到的力,即重力,简称物重,用符号G〔gravity〕表示.注意：重力不等于地球的吸引力.〔因为地球引力〔万有引力〕是指向地心,而地球在自转,当然我们也在跟着旋转,那就要有一个力提供我们做向心力<指向物体所在纬度圈圆心>,地球上的物体所需的向心力比万有引力要小,那么,余下的就表现为重力了3. 大小：物体受到的重力与物体的质量成正比.G=mg,g为常数〔重力加速度〕=9.8N/Kg,表示质量为1Kg 的物体受的重力是9.8N. 重力大小还和位置〔如纬度,星球,海拔〕有关系.4. 方向：唯一,竖直向下,与水平面垂直.[辨析]⑴重力和引力的区分：重力是由于地球的吸引而产生的,但重力并不等同于地球的引力.⑵竖直向下与垂直向下的区别：竖直向下是一个特殊的方向,是指与水平面垂直的方向；而垂直向下是指与两个物体的接触面垂直的方向,若接触面是斜面,则垂直斜面向下.5. 作用点：重力的作用点称为物体的重心.重心是一种模型,不是实际的点.①质地均匀,形状规则的物体：重心在物体的几何中心.②形状不规则的物体：可以用悬挂法找.物体的重心不一定在物体上,可能在物体外,比如空心球.一般分析中,把物体的重心画在近似几何中心.第四节惯性和牛顿第一定律〔惯性定律〕1．斜面实验〔研究摩擦力对物体运动的影响〕：⑴三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是：保证小车开始沿着平面运动的速度相同.⑵实验得出得结论：在同样条件下,平面越光滑,小车前进地越远.⑶小车在不同表面运动的距离不同的原因：受到的摩擦力大小不同,摩擦力越大,运动的距离就越短,速度减小得越快,运动的时间就越短.若水平面越光滑,小车运动的距离越远,速度减小越慢；若水平面绝对光滑,则小车滑下来的速度将保持不变,将作匀速直线运动.⑷斜面实验的卓越之处不是实验本身,而是实验所使用的独特方法──在实验的基础上,进行理想化推理.〔也称作理想化实验〕它标志着物理学的真正开端.2．牛顿第一定律：⑴牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果,得出了牛顿第一定律,其内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态.⑵说明：A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上,通过进一步推理而概括出来的,且经受住了实践的检验所以已成为大家公认的力学基本定律之一.但是,我们周围不受力是不可能的,因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律.B、牛顿第一定律的内涵：物体不受力,原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动.C、牛顿第一定律告诉我们：物体做匀速直线运动可以不需要力,即力与运动状态无关,所以力不是产生或维持运动的原因,力可以改变物体的运动状态.3．惯性：⑴定义：物体保持原来运动状态的性质叫惯性.⑵说明：惯性是物体的一种属性.一切物体在任何情况下都有惯性,惯性大小只与物体的质量有关〔质量越大,惯性越大〕,与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关.4．惯性与惯性定律〔牛顿第一定律〕的区别：A、惯性是物体本身的一种属性,而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律.B、任何物体在任何情况下都有惯性,〔即不管物体受不受力、受平衡力还是非平衡力〕,物体受非平衡力时,惯性表现为"阻碍〞运动状态的变化；惯性定律成立是有条件的.☆人们有时要利用惯性,有时要防止惯性带来的危害,请就以上两点各举两例〔不要求解释〕.答：利用：跳远运动员的助跑；用力可以将石头甩出很远；骑自行车蹬几下后可以让它滑行.防止：小型客车前排乘客要系安全带；车辆行使要保持距离；包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料.第五节二力平衡1．定义：物体在受到两个力的作用时,如果能保持静止状态或匀速直线运动状态〔即平衡状态〕称二力平衡.2．二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上.概括：二力平衡条件用四词概括"同体,等值,反向,共线〞.3．平衡力与相互作用力比较〔重点〕：相同点：①大小相等；②方向相反；③作用在一条直线上不同点不同点：平衡力作用在一个物体上,相互作用力作用在两个物体上！4．力和运动状态的关系：物体受力条件物体运动状态说明静止匀速直线运动平衡状态力不是产生〔维持〕运动的原因,惯性是维持物体运动的受非平衡力合力不为0力是改变物体运动状态的原因5．应用：应用二力平衡条件解题要画出物体受力示意图.画图时注意：①先画重力,然后看物体与那些物体接触,就可能受到这些物体的作用力；②画图时还要考虑物体运动状态.第六节摩擦力1. 摩擦力〔f〕：两个相互接触的物体,当它们做相对运动或相对静止但有相对运动趋势时,就会在接触面上产生一种阻碍相对运动或相对运动趋势的力,这种力就叫摩擦力〔friction〕. 摩擦力的形式：静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力.摩擦力普遍性：气体,液体,固体之间都会产生摩擦力〔1〕摩擦力产生的条件：①两物体必须相互接触；②两物体之间要发生或已经发生相对运动；③两物体相互挤压,发生形变,有压力的作用；这三个条件缺一不可.★不仅固体间会产生摩擦,液体和气体之间也会产生摩擦,且相同条件下,液体产生的摩擦比气体产生的摩擦大〔2〕方向：与物体相对运动〔动摩擦〕或相对运动趋势〔静摩擦〕方向相反！可能与物体运动的方向相同,也可能与物体运动的方向相反！既可能是动力,也可能是阻力！所谓"滑动摩擦力的方向是与相对运动方向相反〞,其实意思就是说滑动摩擦力的方向是阻碍两个相接触物体间的相对滑动.〞相对运动"就是相对于参照物而言,被观察物体所发生的运动.如人走路.脚向后蹬地,脚相对地面运动的趋势是向后运动的,为了不让脚向后滑动,所以向后蹬地的脚受到的摩擦力是向前的.人的前脚着地时,本来是向前的,现要立即停下,就有向前滑动的趋势,所以要阻碍它向前滑动,脚受到的摩擦力就是向后的了.〔3〕大小：动摩擦力与接触面之间的压力,接触面的粗糙程度有关！在接触面粗糙程度一定时,压力越大,动摩擦力越大；在压力一定时,接触面的粗糙程度越大,动摩擦力越大！滚动摩擦小于滑动摩擦！静摩擦力大小和方向,可通过对物体受力分析,结合二力平衡求得.2.增大或较小摩擦的方法〔1〕增大摩擦力的方法: a.使接触面更粗糙 b. 增大压力 c. 滑动代替滚动〔2〕减小摩擦力的方法：a.使接触面光滑 b.减小压力 c.滚动代替滑动d.使相互接触的物体彼此分离：气垫船,磁悬浮列车,润滑油等.第七节压强1．压力的定义：是垂直作用物体表面的力.2．压力的方向：总是与受力物体的表面垂直,3．压力的大小：不一定等于重力4．压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关,一般在科学上用压强来表示；5．压强的定义：单位面积上受到的压力叫做压强.6．压强的计算公式：P=F/S <P表示压强,F表示压力,S表示受力面积>变形 s=F/p,F=ps. 7．压强的单位：帕〔1帕=1牛/米²,常用的压强单位有百帕,千帕,兆帕〕〔对折的报纸对桌面的压强为1帕〕8．增大和减少压强的方法：〔1〕增大压强的方法：A．压力不变时,减小受力面积；B．受力面积不变时,增大压力〔2〕减小压强的方法：A．压力不变时,增大受力面积B．受力面积不变时,减少压力9．液体内部压强的特点：10．〔1〕液体内部都存在压强；〔2〕液体的压强随深度的增大而增大；〔3〕同一深度,各个方向上的压强大小相等；〔4〕不同液体深度相同处,密度越大,压强越大〔液体内部压强的计算式：P=ρ液g h〕。
初三物理中考复习：运动和力专题基础知识
学习必备 欢迎下载2019初三物理中考复习运动和力专题基础知识1 •力是指对的作用；物体间力的作用是的，施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体，一个力存在，必有物体和物体。
力通常用字母表示。
O;物体运动状态的改变是指物体的 、或两者同时发生改变。
的因素有三个，在物理学中，把它们叫做力的三要素。
它们 、 。
，简称，用符号 表示。
表示力的三要素，叫力的示意图。
而产生的力叫做弹力。
常见的弹 、支持力。
的大小。
它的原理是在一定范围内拉伸弹簧时，弹簧受 量就越大。
是；重力的作用点叫才在它的几何中心上。
质量分布均匀，形状规则的物体的重心,11. 摩擦力：一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的 滑动摩擦力。
摩擦力的方向与物体相对运动的方向12.影响滑动摩擦力大小的因素有： 的大小和接触面的。
在压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力 ；在接触面粗糙程度不变时，压力越大，摩擦力。
13.增大摩擦的方法：增大或使接触面更 ； 减小摩擦的方法：减小或使接触面更。
14.牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持运动状态或 状态。
17. 求几个力的 ，叫做力的合成。
18. 同一直线上二力的合成(1) 同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之 的方向跟这两个力的方向 ，即F 合=(2) 同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之 的方向跟较大的那个力的方向，即F 合=(1) 了解其 ，明确 ，测量前要 ⑵ 使用时，所测力的方向与测力计内的弹簧轴线方向在一条刻度盘上；读数时，视线要与指针。
9.重力是由于地球对物体的而产生的。
重力的施力物体是10 .重力的大小与物体的质量成 ，其比值约为式： ；重力的方向总是上；弹簧不要靠在 N/kg，公 ，其应用2•力的作用效果： (1) 力可以使物体发生 (2) 力可以改变物体的 发生改变，或3•影响力的 是力的 、4.力的单位是5 •用带有 的6 .物体因发生 力：、7 .弹簧测力计是用来测量 到的 越大，弹簧的 8.正确使用弹簧测力计 相对运动的力，叫做 15.惯性：物体保持 状态或性是 物体所固有的一种属性，16. 合力与分力：如果一个力产生的 这个力就惯性只与、 跟几个力共同作用产生的的每一个力叫分力。
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初中物理总复习提纲：力与运动为了丰富同学们的学习生活，中考频道为同学们搜集整理了中考物理复习指导：初中物理总复习提纲：力与运动，供大家参考，希望对大家有所帮助!
初中物理总复习提纲：力与运动
初中物理总复习提纲：力与行为
2.长度的测量工具是刻度尺,主单元是米.
3.物体位置的转变叫机械行为,最简单的机械行为是匀速直线行为.
4.速度是暗示物体行为快慢的物理量,速度等于行为物体在单元时刻内经由过程的旅程.用公式暗示:V=S/t,速度的主单元是米/秒.
1.一切物体在没有受到外力浸染时，总连结静止状况或匀速直线行为状况，这就是牛顿第必然律.
2.物体连结静止状况或匀速直线行为状况不变的性质叫惯性.所以牛顿第必然律又叫惯性定律.一切物体都有惯性.
3.操作惯性诠释：①先描述物体处于什么状况，②再描述发生的转变，③因为惯性，所以物体仍要连结原本的状况.
4.两力平衡的前提是：①浸染在一个物体上的两个力，②如不美观巨细相等，③标的目的相反，④浸染在统一向线上，则这两力平衡.两个平衡的力的合力为零.
5.两个彼此接触的物体，当它们要发生或已经发生相对行为
时，在接触面上发生一种阻碍相对行为的力叫摩擦力.摩擦分为滑动摩擦和滚动摩擦，滚动摩擦比滑动摩擦小.滑动摩擦力的巨细既跟压力的巨细有关，又跟接触面的粗拙水平有关.我们应增大有益摩擦，减小有害摩擦.
6.垂直压在物体概况上的力叫压力.压力的标的目的与物体的概况垂直.压力并不必然等于重力.只有物体水平放置且
无其他力时，压力才等于重力。
7.物体单元面积上受到的压力叫压强.压强的公式是P=.压
强的单元是牛/米2，凡是叫帕.1帕=1牛/米2，常用的单元有百帕(102帕)，千帕(103帕)，兆帕(106帕).
8.液体对容器协调侧壁都有压强，液体内部向各个标的目的都有压强.液体的压强随深度增添而增大.在统一深度，液体向各个标的目的的压强相等;分歧液体的压强还跟密度有关.用来测量液体压强的仪器叫压强计.
9.公式p=gh仅合用于液体.该公式的物体意义是：液体的压强只跟液体的密度和深度有关，而与液体的重量、体积、外形等无关.公式中的h是指液体中的某获得液面的垂直距离.此外，该公式对轨则、平均且水平放置的正方体、园柱体等固体也合用.
10.上端启齿、下部相连通的容器叫连通器.它的性质是：连通器里的液体不流动时，各容器中的液面总连结相平.茶壶、汽锅水位计都是连通器.船闸是操作连通器的事理来工作
的.
11.包抄地球的空气层叫大气层，大气对浸入它琅缦沔的物体的压强叫大气压强.托里拆利首先测出了大气压强的值.之后的11年，即1654年5月，德国马德堡市市长奥托?格里克做了一个闻名的马德堡半球尝试，证了然大气压强的存在.
12.把等于760毫米水银柱的大气压叫一个尺度大气压，1尺度大气压1.01105帕(P=gh=13.6103千克/米39.8牛/千克0.76米1.01105帕).1尺度大气压能撑持约10.3米高的水柱，能撑持约12.9米高的石油柱.
13.大气压随高度的升高而减小.测量大气压的仪器叫气压计.液体的沸点跟气压有关.一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高.高山上烧饭要用高压锅.
14.活塞式抽水机和离心式水泵、钢笔吸进墨水等都是操作大气压的事理来工作的.
15.浸在液体中的物体,受到向上和向下的压力差.就是液体对物体的浮力(F浮=F下F上).这就是浮力发生的原因.浮力老是竖直向上的.F浮G物物体下沉;F浮G物物体上浮;物体悬浮、漂浮时都有F浮=G物，但两者有区别(V排分歧).
16.阿基米德事理：浸入液体佬?罾?体受到向上的浮力，浮力的巨细等于它排开的液体受到的重力.公式是F浮=G排=液gV排.阿基米德事理也合用于气体.凡是慎密度大于水的
物质(如铁等)制抽暇心的,以浮于水面.汽船、潜水艇、气球和飞艇等都操作了浮力.
17.一根硬棒，在力的浸染下如不美观能绕着固定点动弹，这根硬棒叫杠杆.分清杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂.
18.杠杆的平衡前提是：动力动力臂=阻力阻力臂公式是
F1L1=F2L2或=
19.杠杆分为三种情形：①动力臂大于阻力臂，即L1L2，平衡时F1F2，为省力杠杆;②动力臂小于阻力臂，即L1L2，平衡时F1F2，为吃力杠杆;③动力臂等于阻力臂，即L1=L2，平衡时F1=F2，既不省力也不吃力，为等臂杠杆，具体应用为天平.
20.良多称质量的秤，如杆秤、案秤，都是按照杠杆事理制成的.
21.滑轮分定滑轮和动滑轮两种.定滑轮本色是个等臂杠杆,故定滑轮不省力,但它可以改变力的标的目的;动滑轮本色是个动力臂为阻力臂二倍的杠杆,故动滑轮能省一半力,但不能改变力的标的目的.
22.使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子明日着物体，提起物体所用的力就是物重的几分之一.且物体升高h，则拉力移动nh，其中n为绳子的段数.
23.力学里所说的功搜罗两个需要的身分：一是浸染在物体
上的力，二是物体在力的标的目的上经由过程的距离.功等于力跟物体在力的标的目的上经由过程的距离的乘积.公式是W=FS.功的单元是焦，1焦=1牛?米.
24.使用任何机械都不省功.这个结论叫功的事理.将它运用到斜面上则有：FL=Gh.或：F=G.
25.战胜有用阻力做的功叫有用功，战胜无用阻力做的功叫额外功.有用功加额外功等于总功.有用功跟总功的比值叫机械效率.公式是=.它一般用百分比来暗示.机械效率总小于1。
26.单元时刻里完成的功叫功率.公式是P=.单元是瓦,1瓦=1焦/秒，1千瓦=1000瓦.另
外，P===F?v,公式声名：车辆上坡时，因为功率(P)必然，力(F)增大,速度(v)必减小.
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