建筑测量基本计算3角度测量的记录跟计算
2020年国开大学《建筑测量实训》报告答案
2020年国开大学《建筑测量实训》报告答案姓名：XXX 学号：XXX 班级：XXX 日期：XXXX年XX月XX日建筑工程测量实训是研究“建筑工程测量”课程中的重要环节，对于培养学生的独立工作能力和动手能力起着显著作用，是测量教学中不可或缺的一部分。
实验项目及要求：序号实验项目名称学时实验要求主要设备名称目的和要求1 水准仪的认识与使用2 掌握水准仪的使用、操作方法必修水准仪掌握普通水准测量方法2 经纬仪的认识与使用 2 掌握经纬仪的使用、操作方法经纬仪或必修电子经纬仪掌握用测回法观测水平角3 用测回法观测水平角 5 掌握用测回法测量水平角的方法经纬仪或必修电子经纬仪掌握用钢尺按一般方法进行距离丈量4 用钢尺按一般方法进行距离丈量 2 掌握测设水平角、水平距离及高程的方法和步骤必修钢尺全站仪或选修经纬仪及水准仪5 施工放样测量 4实验一：水准仪的认识与使用高程是确定地面点位的主要参数之一，水准测量是高程测量的主要方法之一，水准仪是水准测量所使用的仪器。
本实验旨在通过对微倾水准仪的认识和使用，使同学们熟悉水准测量的常规仪器、附件、工具，正确掌握水准仪的操作。
一、目的和要求：1.了解微倾式水准仪及自动安平水准仪的基本构造和性能，以及各螺旋名称及作用，掌握使用方法。
2.了解脚架的构造、作用，熟悉水准尺的刻划、标注规律及尺垫的作用。
3.练水准仪的安置、瞄准、精平、读数、记录和计算高差的方法。
二、仪器和工具：1.每组微倾式水准仪1台、脚架1个、水准尺2根、尺垫2个、记录纸若干。
2.自备：2H铅笔、草稿纸。
三、方法步骤：1.仪器介绍。
指导教师现场通过演示讲解水准仪的构造、安置及使用方法；水准尺的刻划、标注规律及读数方法。
2.选择场地架设仪器。
从仪器箱中取水准仪时，注意仪器装箱位置，以便用后装箱。
3.认识仪器。
对照实物正确说出仪器的组成部分，各螺旋的名称及作用。
4.粗整平。
先用双手按相对(或相反)方向旋转一对脚螺旋，观察圆水准器气泡移动方向与左手拇指运动方向之间运行规律，再用左手旋转第三个脚螺旋，经过反复调整使圆水准器气泡居中。
建筑测量基础知识
3
建筑方格网：由正方形或矩形格 网组成的施工控制网称为建筑方格网。
D
建 筑 方 格 网
• 建筑物的平面控制网可根据建筑物特点，布设成十字 轴线或矩形控制网。
• 场区的高程控制网应设成闭合环线、符合路线或结点 网形。
• 平面控制测量分场区平面控制及建筑物的平面控制。其中场区
平面控制网常采用的形式有：建筑方格网、导线网、三角网、三边
网和GPS网。
施工坐标系：为了便于建筑物的
C
设计与施工放样，设计总平面图上的
4
建（构）筑物的平面位置一般采用施 A 1 工坐标系，施工坐标系的原点设置于
O
2
B
总平面图的西南角上。
5
准星
物镜
水平制动螺旋
望远镜 望远镜是用来精确瞄准远处目标并对水准尺进行读数的。 它主要由: 物镜、目镜、对光透镜和十字丝分划板组成。 物镜、目镜调焦的目的。
视准轴
中丝
上丝 竖丝
下丝
十字丝分划板
物镜
对光透镜
目镜
水准器是用以指示视线水平或竖轴是否竖直的装置。分为 圆水准器和管水准器。
大地水准面
b
hAB
HB=？
A、B两点间高差hAB为：hAB=a-b
A点为后视点，A点尺上的读数a称为后视读数；B点为前视点，B 点尺上的读数b称为前视读数。
高差等于后视读数减去前视读数。
后视
前进方向
前视
a
A
HA（已知）
大地水准面
计算未知点的高程
高差法 HHh
B
A
AB
视线高法
H i
H B
H A
A
B
建筑工程测量第三章角度测量复习题
第三章角度测量一、填空题：1.空间相交的两条直线在同一水平面上的投影所夹的角度称为______________。
2.水平角的取值范围是____________________。
3.若左测方向目标和右测方向目标在水平度盘上的读数为分别为a、b，则水平角β=_________________。
4.光学经纬仪的基本结构大致相同，主要由_________________，_______________和________________三部分组成。
5.水平度盘用于测量_____________角，竖直度盘用于测量______________角。
6.竖直角的取值范围为______________________。
7.水平角测量时，右测、左测方向目标读数分别为5°05′30″、200°05′30″，则水平角β=_________________。
8.望远镜的旋转轴称为____________________，通过____________________螺旋和______________________螺旋可调节望远镜在竖直面内转动。
9.经纬仪基本操作程序分为四步，分别为___________、___________、__________________和_____________________。
10.整平仪器时，使照准部水准管轴___________两个脚螺旋的连线，转动这两个脚螺旋使水准管气泡居中，将照准部旋转____________，转动另一脚螺旋使水准管气泡居中，在这两个调整数次直到气泡在任何方向都居中。
11.经纬仪照准目标时，应先松开______________螺旋和______________螺旋，通过准星粗略对准目标，固定照准部和望远镜，通过______________调焦、__________________调焦使十字丝、目标清晰，再用水平微动和竖直微动螺旋，精确照准目标。
《建筑测量》课程标准
《建筑测量》课程标准一、课程概述（一）制定依据本标准依据《室内设计（建筑装饰工程造价与管理）专业人才培养方案》中的人才培养规格要求和对《建筑测量》课程教学目标要求而制定。
用于指导其课程教学与课程建设。
（二）课程的性质与地位本课程是高等职业技术学院室内设计（建筑装饰工程造价与管理）专业的专业技术课程。
本课程的任务是使学生通过通过本课程的学习使学生掌握使用水准仪、经纬仪和全站仪，实现现场施工技术的，毕业后可从事测量、建筑、工程造价、预决算单位多个工作岗位等工作。
（三）课程设计思路《建筑测量》是一门理论与实践相结合的专业核心课程，专顾技术的课程，目的是使学生了解和掌握建筑测量的理论和实际操作知识，掌握建筑工程这一重要环节中的工业与民用建筑施工测量、测量原则及实际操作的方法与技巧，并能够利用水准仪、经纬仪和全站仪进行测量等；目标在于培养学生具备从事专业测量、施工、预算等方面工作的基本职业能力。
（四）课程内容选取的依据一是以就业为导向，瞄准建筑测量人才市场需；二是为“建筑施工技术项目实训”等后续职业能力课奠定理论基础；三是按照项目选取课程内容和组织教学，不求学科体系的完整，强调课程内容的应用性和需求性。
将课程划分为六个学习情境。
把水准仪使用、经纬仪的使用作为课堂教学项目引入课程，加强岗位综合技能和技巧的训练，使学生能够操作熟练、举一反三。
1.学习情境中的知识点与现实密切相关学习情境中的知识点必须与学生现实生活密切相关，以激发他们的学习兴趣。
2.学习领域课程设计基于认知规律，从简单到复杂学习型的知识点，基于认知规律，从简单到复杂。
学习任务在包含前一个任务的基础上增加知识点，难度层层推进，有序实现教学目标。
3.注重学生的可持续发展能力4.课程结构是静态的，教学载体是动态的、开放的在确定课程内容时，各个载体包含的知识点是静态的，老师或学校可根据自己的情况选择合适的载体。
二、课程目标（一）总目标能够利用建筑测量仪器提供的测量技术，在实际工作中进行运用。
建筑测量实验报告3
建筑测量实验报告3引言建筑测量是建筑工程中至关重要的一项工作，它为建筑师和工程师提供了准确的尺寸和数据，确保建筑物的设计和施工的准确性。
本实验旨在学习和掌握建筑测量的基本原理和技巧，通过实际操作来提高我们的实际测量能力。
实验目的1. 学习建筑测量的基本原理；2. 掌握测量仪器的使用方法；3. 熟悉建筑测量的常用技巧。
实验仪器和材料1. 测量尺2. 刚性直尺3. 卷尺4. 气泡仪5. 放大镜6. 记录本和铅笔实验过程1. 高程测量1. 使用卷尺和测量尺，量取各个测点的高程，并记录下来。
2. 使用气泡仪检查每个测点的水平性，确保准确地测量高程。
2. 水平测量1. 使用刚性直尺和卷尺，量取各个测点的水平距离，并记录下来。
2. 使用气泡仪检查测点线路的水平性，确保准确地测量水平距离。
3. 角度测量1. 根据建筑物外轮廓的不规则形状，选择合适的角度测量方法。
可以使用放大镜进行目测角度测量，或者使用电子经纬仪进行精确的角度测量。
2. 测量建筑物各个角点的角度，并记录下来。
实验结果与分析在实验中，我们按照实验过程的要求，使用相应的仪器和材料进行测量。
测量过程中我们十分注意仪器的使用方法和测量的准确性。
最终，我们得到了一系列的高程、水平距离和角度数据。
对于这些数据，我们进行了整理和分析。
在分析过程中，我们发现高程数据的测量相对较为准确，并且都在一定的范围内。
水平距离数据的测量精度也较高，符合我们的实际要求。
角度测量数据较为复杂，其中存在一些较大的误差。
这可能是由于建筑物形状的复杂性和测量方法的选择不当导致的。
实验总结通过本次实验，我们学习了建筑测量的基本原理和技巧，并通过实际操作提高了我们的实际测量能力。
实验中我们掌握了测量仪器的使用方法，熟悉了建筑测量的常用技巧。
同时，我们也发现本实验中存在的一些问题，例如角度测量的精度不足。
这些问题将成为我们今后学习和改进的方向。
建筑测量是建筑工程不可或缺的一环，它对建筑的设计和施工起到了至关重要的作用。
建筑工程测量课后习题答案
建筑工程测量课后习题答案第一章一、名词解释1. 测定测定是指使用测量仪器和工具，通过测量和计算，得到一系列测量数据，或将地球表面的地物和地貌缩绘成地形图，供经济建设、国防建设、规化设计及科学研究使用。
2. 测设测设是指用一定的测量仪器、工具和方法，将设计图样上规化设计好的建（筑）物位置，在实地标定出来，作为施工的依据。
3. 人们设想以一个静止不动的海水面延伸穿越陆地，形成一个闭合的曲面包围了整个地球，这个闭合曲面称为水准面。
4. 与水准面相切的平面，称为水平面。
5. 其中与平均海水面相吻合的水准面称为大地水准面，它是测量工作的基准面。
6. 重力的方向线称为铅垂线，它是测量工作的基准线。
7. 地面点到大地水准面的铅垂距离，称为该点的绝对高程，简称高程。
8. 地面点到假定水准面的铅垂距离，称为该点的相对高程或假定高程。
9. 地面两点间的高程之差，称为高差，用表示，高差有方向和正负。
二、选择题2. A3. D4. A5. D 6 .D三、简答题1. 测量学是研究地球的形状和大小以及确定地面点位的科学，它的内容包括测定和测设两部分。
2. （1）测定测定是指使用测量仪器和工具，通过测量和计算，得到一系列测量数据，或将地球表面的地物和地貌缩绘成地形图，供经济建设、国防建设、规化设计及科学研究使用。
（2）测设测设是指用一定的测量仪器、工具和方法，将设计图样上规化设计好的建（筑）物位置，在实地标定出来，作为施工的依据。
测定与测设相比，两者所用的仪器、方法、原理相同，过程相反。
3. 建筑工程测量是是研究建筑工程在勘测设计、施工和运营管理阶段所进行的各种测量工作的理论、技术和方法的学科。
它的主要任务是：（1）测绘大比例尺地形图（2）建筑物的施工测量（3）建筑物的变形观测4. 重力的方向线称为铅垂线，它是测量工作的基准线。
与平均海水面相吻合的水准面称为大地水准面，它是测量工作的基准面。
5. 测量工作需要在统一的基准下才能进行，大地水准面与铅垂线具有唯一性又不失一般性，实践证明它能够提供测量活动稳定的统一基准。
1-4、工程测量职工培训理论试题题库解析
中国中铁股份有限公司《高技能人才评价示范标准》系列培训教材工程测量工理论题库一、填空题1、确定地面点位的三项基本工作是测角，测边和测高差。
2、测量工作的基准面是。
3、水准仪由、和三部分组成。
4、经纬仪的安置主要包括和。
5、角度测量分和测量。
6、水平角的观测的常用方法有和。
7、导线测量包括、、三种导线布置形式，它的外业工作包括、、和。
8、测量误差按性质可分为和。
9、以作为标准方向的称为坐标方位角。
10、同一竖直面内，和之间的夹角称为竖直角。
11、控制测量分为和。
12、圆曲线的测量元素是指、、和。
13、贯通误差是指、和。
14、公路中线中带有缓和曲线和平曲线基本线形的主点有、、、和。
15、路线勘测设计测量一般分为和两个阶段。
16、建筑物的位移观测包括、和、挠度观测、日照变形观测、风振观测和场地滑坡观测。
17、路线加桩分为、、和。
18、测设路线曲线的方法有、和。
19、距离测量的方法有、、、GPS测量。
20、测量误差产生的原因有、和。
21、用经纬仪盘左、盘右两个盘位观测水平角，取其观测结果的平均值，可以消除、和对水平角的影响。
22、绘制地形图时，地物符号分为、和。
23、已知路线交点JD桩号为K2+215.14，圆曲线切线长为61.75m，圆曲线起点桩号为。
24、水准测量测站检核可以采用或测量两次高差。
25、已知A、B两点的坐标值分别为X A=5773.633m,Y A=4244.098m,X B=6190.496m,26、汇水面积的边界线是由一系列连接而成。
27、标准北方向的种类有、和。
28、等高线的种类有、和。
29、用测回法对某一水平角观测4个测回，第3个测回零方向的水平度盘的读数应配置为左右。
30、三等水准测量中丝读数法的观测顺序为、、、。
31、已知后视A点高程为H A ,A尺读数为a, 前视B尺读数为b,其视线高为，B点的高程等于。
32、纵断面图地面线是根据和绘制的。
33、用切线支距法测设圆曲线一般是以为原点，以为X轴，以为Y轴。
建筑测量作业3(参考答案)
建筑测量作业3（参考答案）说明：本次作业对应于教材第5和第6章。
一、填空题(每空1分，共25分)1．测量误差来源于 测量仪器的精度、 观测者技术水平 及 外界条件的影响。
2．观测条件相同时所进行的各次观测称为 等精度 观测，观测条件不相同时所进行的各次观测称为 不等精度 观测。
3．观测值中误差越大，观测精度越 低 。
4．系统 误差可以采用一定的方法加以消除， 偶然 误差不能消除，只能合理的处理观测数据，以减少其对测量成果的影响。
5．倍数函数中误差的计算公式 x Z m k m ⋅±= ，和差函数中误差的计算公式 22y x Z m m m +±= ，线性函数中误差的计算公式 22222221n n y x Z m k m k m k m +⋅⋅⋅++±= 。
6．导线的形式分为 闭合导线 、附合导线 和 支导线。
7．导线测量的外业包括 踏勘选点、角度测量、边长测量 和 连接测量 。
8．附合水准路线A123B 中，水准点A 、B 的高程分别为：H A =254.350m 、H B =257.215m ，又测得A 、B 两点的高差为h AB = +2.836m ，则其高差闭合差为 -0.029 m 。
9．闭合水准路线A123A 中，测得各测段的高差分别为h A1= +2.836m ，h 12= -3. 684m 、h 23= +4.216m ，h 34= -3.384m ，则其高差闭合差为 -0.016 m 。
10．导线测量内业计算的目的是 求出待定导线点的平面坐标 。
导线内业计算包括 角度闭合差的计算和调整 、 根据改正后的角值重新推算各边的坐标方位角 、坐标增量闭合差的计算和调整 和 计算待定导线点的坐标 。
二、名词解释和简答题（每小题5分，共35分） 1．什么叫中误差、允许误差、相对误差？答：中误差：各观测值真误差平方和的平均值的平方根。
它不仅能衡量观测值的精度，还能明显反映出测量中较大误差的影响。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
建筑测量基本计算3角度测量的记录与计算
一、经纬仪测回法测水平角 1、基本数据：
设A 、O 、B 为地面三点，为测定OA 、OB 两个方向之间的水平角β，在O 点安置经纬仪(图3-8)，采用测回法进行观测。
1）上半测回(盘左)水平度盘读数：
目标A ：1a ＝0°02′06″， 目标B ：1b ＝68°49′18″； 2)下半测回(盘右)水平度盘读数：
目标B ：2b ＝248″49′30″，
目标A ：2a ＝180°02′24″。
图3-8 测回法观测顺序 2、填表与计算：
1）将目标A 、目标B 水平度盘读数填入表3－1第4栏.。
2）计算半测回角，并将结果填入表3－1第5栏：
盘左： =-=11a b 左β=-'''819468 60200''' ＝217468'''
盘右：
6074684220180039424822'''='''-'''=-= a b 右β
注：计算角值时，总是右目标读数b 减去左目标读数a ，若b <a ，则应加
360。
3）计算测回角值β，并填入表3－1第6栏。
β＝
9074682
6074682174682'''='''+'''=+ 右
左ββ
注：1．同一方向的盘左、盘右读数大数应相差
180；
2．半测回角值较差的限差一般为04''±；
3．为提高测角精度，观测n 个测回时，在每个测回开始即盘左的第一个方向，应
旋转度盘变换手轮配置水平度盘读数，使其递增n
180。
各测回平均角值较差的限
差一般为±42''。
水平角取各测回角的平均值。
二、经纬仪测竖直角
竖直角(简称竖角)是同一竖直面内目标方向和水平方向之间的角值α，仰角为正，俯角为负，其绝对值为
90~0。
1、竖盘构造
经纬仪竖直度盘固定在横轴一端，随望远镜一道转动，竖盘指标线受竖盘指标水准管控制，当指标水准管气泡居中时，指标线应在铅垂位置。
目标方向可通过竖直度盘(简称竖盘)读取读数（始读数），而水平方向的读数已刻在竖盘上。
图3-10 望远镜水平时的竖盘读数
2、竖直角的计算公式
图3－10所示竖盘按顺时针方向注记，且望远镜水平时竖盘读数为：盘左为
90，盘右为
270。
盘左 L L -= 90α (3-4) 盘右
R α＝ 270-R (3-5)
其平均值为 2
R
L ααα+=
(3-6)
注：竖盘注记形式不同，计算公式也不同。
3、竖直角记录整理举例：
设A 点安置经纬仪观测B 目标、C 目标的竖角，观测值如下：
目标B ： 盘左：竖盘读数为L (设为217382'''
)；
盘右：竖盘读数为R (设为4522277'''
)。
目标C ： 盘左：竖盘读数为L (设为99°41′12″)；
盘右：竖盘读数为R (设为260°18′00″)。
1）将竖盘读数填入下表3－4第4栏。
表3-4 竖直角观测手簿
注：盘左视线水平时，竖盘读数为90°，视线上斜读数减少。
2）计算半测回角，并填入表3－4第5栏中。
盘左
L L -= 90α (3-4)
盘右 R α＝
270-R (3-5)
3）计算指标差x ，填入表3－4第6栏。
指标水准管气泡居中时，指标线如果偏离正确位置，则指标线的偏离角值称为竖盘指标差x 。
指标差有两种计算方法： 方法1： x ＝
2
L
R αα- (3-12)
方法2： 2
360)(
-+=R L x (3-13)
4）计算一测回角，填入表3－4 第7栏。
2
R
L ααα+=
(3-6)
注：1、指标差x 对盘左、盘右竖角的影响大小相同、符号相反，采用盘左、盘右取平均的
方法就可以消除指标差对竖角的影响。
2、对同一架经纬仪而言，观测不同目标算得的竖盘指标差理应大致相同。
该例两个指
标差值之所以相差较大，说明读数中含有较多的观测误差。