人教版五年级语文下册《开国大典》课件
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人教课标版五年级开国大典课件

宣( ) 帜( ) 袖( ) 徐( ) 喧( ) 织( ) 抽( ) 除( )
大家好
4
协( 协助) 檐( 屋)檐钮( )按泽钮( ) 润泽 胁( 威胁) 瞻( 瞻)仰扭( )扭择打( ) 选择
宣( 宣传) 帜( 旗)帜袖( )衣徐袖( ) 徐步 喧( 喧闹) 织( 纺)织抽( )抽除芽( ) 解除
大家好
5
党和国家领导人参加开国大典
大家好
6
宣读公告
大家好
7
阅兵游行
大家好
8
北京四中的学大生家好参加开国大典
9
董希文美术作品《开国大典》
大家好
10
4 开国大典
宣布开国 开会 升旗鸣炮
宣读公告 阅兵 检阅 欢呼
游行 天上 地下
大家好
11
大家好
12
大家好
13
大家好
14
结束
大家好
15
开国大典
大家好
1
生字学习 图片资料
组词练习 资料片一
情景朗读 资料片二
课文朗读 板书设计
大家好
2
xi6
hu
xu1n
ni(
协商 @汇集 宣布 电钮
zh1n
zh
xi)
z6
瞻仰 旗@帜 领袖 毛泽东
y2n x*
城楼檐 徐徐上升
d4n
ni8 zh5n
诞生 聂荣臻ຫໍສະໝຸດ 大家好3协( ) 檐( ) 钮( ) 泽( ) 胁( ) 瞻( ) 扭( ) 择( )
大家好
4
协( 协助) 檐( 屋)檐钮( )按泽钮( ) 润泽 胁( 威胁) 瞻( 瞻)仰扭( )扭择打( ) 选择
宣( 宣传) 帜( 旗)帜袖( )衣徐袖( ) 徐步 喧( 喧闹) 织( 纺)织抽( )抽除芽( ) 解除
大家好
5
党和国家领导人参加开国大典
大家好
6
宣读公告
大家好
7
阅兵游行
大家好
8
北京四中的学大生家好参加开国大典
9
董希文美术作品《开国大典》
大家好
10
4 开国大典
宣布开国 开会 升旗鸣炮
宣读公告 阅兵 检阅 欢呼
游行 天上 地下
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开国大典
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生字学习 图片资料
组词练习 资料片一
情景朗读 资料片二
课文朗读 板书设计
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协商 @汇集 宣布 电钮
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瞻仰 旗@帜 领袖 毛泽东
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城楼檐 徐徐上升
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诞生 聂荣臻ຫໍສະໝຸດ 大家好3协( ) 檐( ) 钮( ) 泽( ) 胁( ) 瞻( ) 扭( ) 择( )
《开国大典》ppt课件最新修改版

反映人们参加开国大典的激动、 急迫的心情。
本部分归纳小结:课文第一部分写出了开 国大典前天安门广场的情况。先交待了举 行大典的时间、地点、参加典礼的成员和 总人数。然后描述了广场的布置和群众队 伍入场的热烈场面。齐读课文第一部分。
典礼盛况
学习课文第二部分。 默读第5-10自然段,思考以下问题: 1、说说开国大典进行时分为几个过程? 2、找一找哪些场面或句子深深地感动 了你?说说你的体会。
熟记新词
典礼 委员 外宾 奏起 诞生 电钮 瞻仰 飘拂 骑兵 嗓子 协商 肃立 汇集 庄严 宣告 欢呼 副主席 共产党 毛泽东 排山倒海 四面八方
理解词语
【协商】 共同商量以便取得一致意见。 【擎着】 往上托着、举着。 【欢跃】 欢腾,形容欢喜得手舞足蹈。 【瞻仰】 恭敬地看。 【肃立】 恭敬、庄严地立着。 【就位】 到自己应到的位置上。 【迎风招展】 随着风飘动。 【徐徐上升】 慢慢地向上(运动)。 【排山倒海】 形容力量强大, 来势凶猛,不可阻挡。
整体感知
集体交流自学要求2、课文是按照怎样的顺 序描写开国大典盛况的?写了哪几个场面?
课文按照开国大典进行的顺序(大典前、 大典时、大典后)描写开国大典盛况的。 大典前:主要描写入场情景、大典时主 要描写典礼盛况、大典后主要描写阅兵 式盛况、和群众游行。所以这篇课文写 了会场情景、典礼盛况、阅兵式 盛况和群众游行四个场面。
情感熏陶
在旧中国,人民吃不饱、穿不暖,过着暗 无天日、牛马不如的生活。在中国共产党 领导下,经过长期的浴血奋战,1949年 10月1日这一天,在中国共产党领导下, 全中国人民翻身解放,当家做主人,过上 了自由幸福的生活。这一天,在天安门广 场举行了隆重的开国大典。现在,就让我 们走进那激情燃烧的岁月,随着 作者的描绘走进课文,感受一下那 激动人心的时刻。
本部分归纳小结:课文第一部分写出了开 国大典前天安门广场的情况。先交待了举 行大典的时间、地点、参加典礼的成员和 总人数。然后描述了广场的布置和群众队 伍入场的热烈场面。齐读课文第一部分。
典礼盛况
学习课文第二部分。 默读第5-10自然段,思考以下问题: 1、说说开国大典进行时分为几个过程? 2、找一找哪些场面或句子深深地感动 了你?说说你的体会。
熟记新词
典礼 委员 外宾 奏起 诞生 电钮 瞻仰 飘拂 骑兵 嗓子 协商 肃立 汇集 庄严 宣告 欢呼 副主席 共产党 毛泽东 排山倒海 四面八方
理解词语
【协商】 共同商量以便取得一致意见。 【擎着】 往上托着、举着。 【欢跃】 欢腾,形容欢喜得手舞足蹈。 【瞻仰】 恭敬地看。 【肃立】 恭敬、庄严地立着。 【就位】 到自己应到的位置上。 【迎风招展】 随着风飘动。 【徐徐上升】 慢慢地向上(运动)。 【排山倒海】 形容力量强大, 来势凶猛,不可阻挡。
整体感知
集体交流自学要求2、课文是按照怎样的顺 序描写开国大典盛况的?写了哪几个场面?
课文按照开国大典进行的顺序(大典前、 大典时、大典后)描写开国大典盛况的。 大典前:主要描写入场情景、大典时主 要描写典礼盛况、大典后主要描写阅兵 式盛况、和群众游行。所以这篇课文写 了会场情景、典礼盛况、阅兵式 盛况和群众游行四个场面。
情感熏陶
在旧中国,人民吃不饱、穿不暖,过着暗 无天日、牛马不如的生活。在中国共产党 领导下,经过长期的浴血奋战,1949年 10月1日这一天,在中国共产党领导下, 全中国人民翻身解放,当家做主人,过上 了自由幸福的生活。这一天,在天安门广 场举行了隆重的开国大典。现在,就让我 们走进那激情燃烧的岁月,随着 作者的描绘走进课文,感受一下那 激动人心的时刻。
26开国大典(完美版)-课件(演示)

(这是对整个会场的俯瞰图, 写出了特定场合的整体情景,采用 比喻的修辞方法展现出此时人山人 海,红旗翻动的壮观景象。)
人的海洋,红旗翻动
阅读第5-14自然段,思考讨论:
一边读一边感受会场的气氛,把 最能让你感受到这种气氛的语句 用横线画下来。 重点画出文中描写毛主席的动作 和群众反应的语句并说说你从中 感受到了什么?
阅兵式
这是一次
的阅兵式。
气势恢弘
隆重、盛 大
声势浩 大
扬我军威
威武雄壮 规模空前
海军
开头是海军两个排,雪白的帽子, 跟海洋一个颜色的蓝制服。
步兵
接着是步兵一个师,以连为单位, 列成方阵,齐步行进。
接着是炮兵一个师,野炮、山炮、 榴弹炮、火箭炮,各式各样的炮, 都排成了一字形的横列前进。
战车师
齐读第 一部分(1-4) 段,说说从 哪些地方看 出这是一次 “盛大的典 礼”。
1949 年 10 月1日,中华 人民共和国中央人民政府成 立,在首都北京举行典礼。 参加开国大典的,有中华人民共和国中央人民政府主 席、副主席、各位委员,有中国人民政治协商会议全 体代表,有工人、农民、学校师生、机关工作人员、 城防部队,总数达三十万人。观礼台上还有外宾。
同学们,请根据你以前阅 读的书籍或文章,用一句话 来说一说近百年来中国的现 代史是一部怎样的历史?
辛酸屈辱 丧权辱国 外忧内患
中国共产党自1921年成立以来, 领导全国人民为推翻压在头上的三座 大山进行了可歌可泣的顽强斗争。八 年抗战,多少英雄儿女前赴后继、浴 血奋战、保家卫国;三年的解放战争, 中国人民终于推翻了蒋介石的反动统 治,迎来了全国的大解放,迎来了 “开国大典”的盛况。从此,人民当 家作主的国家——中华人民共和国诞 生了。
人的海洋,红旗翻动
阅读第5-14自然段,思考讨论:
一边读一边感受会场的气氛,把 最能让你感受到这种气氛的语句 用横线画下来。 重点画出文中描写毛主席的动作 和群众反应的语句并说说你从中 感受到了什么?
阅兵式
这是一次
的阅兵式。
气势恢弘
隆重、盛 大
声势浩 大
扬我军威
威武雄壮 规模空前
海军
开头是海军两个排,雪白的帽子, 跟海洋一个颜色的蓝制服。
步兵
接着是步兵一个师,以连为单位, 列成方阵,齐步行进。
接着是炮兵一个师,野炮、山炮、 榴弹炮、火箭炮,各式各样的炮, 都排成了一字形的横列前进。
战车师
齐读第 一部分(1-4) 段,说说从 哪些地方看 出这是一次 “盛大的典 礼”。
1949 年 10 月1日,中华 人民共和国中央人民政府成 立,在首都北京举行典礼。 参加开国大典的,有中华人民共和国中央人民政府主 席、副主席、各位委员,有中国人民政治协商会议全 体代表,有工人、农民、学校师生、机关工作人员、 城防部队,总数达三十万人。观礼台上还有外宾。
同学们,请根据你以前阅 读的书籍或文章,用一句话 来说一说近百年来中国的现 代史是一部怎样的历史?
辛酸屈辱 丧权辱国 外忧内患
中国共产党自1921年成立以来, 领导全国人民为推翻压在头上的三座 大山进行了可歌可泣的顽强斗争。八 年抗战,多少英雄儿女前赴后继、浴 血奋战、保家卫国;三年的解放战争, 中国人民终于推翻了蒋介石的反动统 治,迎来了全国的大解放,迎来了 “开国大典”的盛况。从此,人民当 家作主的国家——中华人民共和国诞 生了。
7《开国大典》人教部编版(共8张PPT)PPT 优秀课件

• 为什么是28响 问:小学语文课本《开国大典》中,
“每一响都是54门大炮齐发,一共28响。” 为什么是28响?
答:28响代表着中国共产党从1921年 成立至1949年共有28周年。
读课文,说说课文重 点写了开国大典的哪几 个场面?
入场 典礼 阅兵 游行
第( 1 )——( 4)小节(入场)第(5)——(10)小节(典礼)
五星红旗是中华人民共和国的象征,五 星红旗升起来,表明中国人民推翻了三 座大山,当家作了国家的主人,从此过 上了新的生活。
升旗的时候,礼炮响起来。每一 响都是54门大炮齐发,一共28响。
54门礼炮象征着参加中国人民政治协商会 议第一届全体会议的54个单位。
1921年,中国共产党成立。 1949年,新中国成立。 28响标志着中国共产党领导人民英勇奋斗的 28年。
第(11)——(13)小节(阅兵) 第(14)——(15)小节(游行)
自读第一段,完成填空:
开国大典于
年
举行,参加典礼的成员有
有
,有
数
。会场在
在
。
月 日在首都 ,
,估计总 。主席台设
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众 队伍。早上6点钟起,就有群众的队伍进场了, 人们有的擎着红旗,有的提着红灯。进入会 场后,按照预定的地点排列。工人队伍中, 有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工 人,他们清早到了北京车站,一下火车就直 奔会场。郊区的农民是五更天抹黑起床,步 行二三十公里路赶来的。到了正午,天安门 广场成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波 浪。
同学们再见! 或 许 真 正 的 自 由 就 是 坦 白 吧 , 压 抑 了 这 么 多 年 的 怨 恨 纠 缠 和 对 现 实 世 界 的 厌 恶 全 部 都 完 完 整 整 、 彻 彻 底 底 、 干 干 净 净 的 结 束 了 , 张 自 力 是 这 样 , 吴 志 贞 也 是 如 此 , 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 为 什 么 网 友 评 论 张 自 力 最 后 那 段 独 舞 真 的 是 表 达 内 心 情 感 的 最 好 诠 释 , 动 作 粗 放 有 力 , 表 情 自 然 放 松 , 节 奏 感 超 强 , 巨 舒 坦 ; 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 张 自 力 之 前 为 什 么 要 带 着 吴 志 贞 坐 上 了 咯 吱 作 响 的 破 旧 的 摩 天 轮 去 眺 望 那 个 曾 经 的 白 日 焰 火 歌 舞 厅 , 劝 她 自 首 , 给 她 机 会 , 让 她 明 白 他 的 爱 有 多 深 ; 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 张 自 力 为 什 么 要 在 吴 志 贞 被 警 察 拷 走 的 时 候 在 漫 天 的 雪 地 里 放 焰 火 , 焰 火 象 征 着 什 么 , 仅 仅 是 为 了 扣 住 电 影 的 题 目 吗 , 还 是 自
“每一响都是54门大炮齐发,一共28响。” 为什么是28响?
答:28响代表着中国共产党从1921年 成立至1949年共有28周年。
读课文,说说课文重 点写了开国大典的哪几 个场面?
入场 典礼 阅兵 游行
第( 1 )——( 4)小节(入场)第(5)——(10)小节(典礼)
五星红旗是中华人民共和国的象征,五 星红旗升起来,表明中国人民推翻了三 座大山,当家作了国家的主人,从此过 上了新的生活。
升旗的时候,礼炮响起来。每一 响都是54门大炮齐发,一共28响。
54门礼炮象征着参加中国人民政治协商会 议第一届全体会议的54个单位。
1921年,中国共产党成立。 1949年,新中国成立。 28响标志着中国共产党领导人民英勇奋斗的 28年。
第(11)——(13)小节(阅兵) 第(14)——(15)小节(游行)
自读第一段,完成填空:
开国大典于
年
举行,参加典礼的成员有
有
,有
数
。会场在
在
。
月 日在首都 ,
,估计总 。主席台设
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众 队伍。早上6点钟起,就有群众的队伍进场了, 人们有的擎着红旗,有的提着红灯。进入会 场后,按照预定的地点排列。工人队伍中, 有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工 人,他们清早到了北京车站,一下火车就直 奔会场。郊区的农民是五更天抹黑起床,步 行二三十公里路赶来的。到了正午,天安门 广场成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波 浪。
同学们再见! 或 许 真 正 的 自 由 就 是 坦 白 吧 , 压 抑 了 这 么 多 年 的 怨 恨 纠 缠 和 对 现 实 世 界 的 厌 恶 全 部 都 完 完 整 整 、 彻 彻 底 底 、 干 干 净 净 的 结 束 了 , 张 自 力 是 这 样 , 吴 志 贞 也 是 如 此 , 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 为 什 么 网 友 评 论 张 自 力 最 后 那 段 独 舞 真 的 是 表 达 内 心 情 感 的 最 好 诠 释 , 动 作 粗 放 有 力 , 表 情 自 然 放 松 , 节 奏 感 超 强 , 巨 舒 坦 ; 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 张 自 力 之 前 为 什 么 要 带 着 吴 志 贞 坐 上 了 咯 吱 作 响 的 破 旧 的 摩 天 轮 去 眺 望 那 个 曾 经 的 白 日 焰 火 歌 舞 厅 , 劝 她 自 首 , 给 她 机 会 , 让 她 明 白 他 的 爱 有 多 深 ; 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 张 自 力 为 什 么 要 在 吴 志 贞 被 警 察 拷 走 的 时 候 在 漫 天 的 雪 地 里 放 焰 火 , 焰 火 象 征 着 什 么 , 仅 仅 是 为 了 扣 住 电 影 的 题 目 吗 , 还 是 自
人教版小学语文《开国大典》课件

第五页,共19页。
学习课文第一部分
从哪些地方可以看出将要进行的是 “大典”?
第六页,共19页。
开国大典之前天安门广场的情况
第七页,共19页。
❖ 这庄严的宣告,这雄伟的声音,使 全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严 的宣告,这雄伟的声音,经过无线电 的广播,传到长城内外,传到大江南 北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。
第二页,共19页。
第三页,共19页。
我会读
擎着 爆发 波浪 姓聂
典礼 委员 汇集 协商
外宾 欢呼 宣告 嗓音
诞生 电钮 瞻仰 演奏
飘拂 骑兵 选举 肃立
毛泽东ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ副主席 共产党
排山倒海
四面八方
第四页,共19页。
初读课文 整体感知
❖ 课文是按怎样的顺序记叙开国大典 的,并用自己的话说一说文章的主 要内容。
时代背景
❖ 中国共产党自1921年成立以来,领导全国人民为推 翻压在头上的三座大山进行了可歌可泣的顽强斗争。 八年抗战,多少英雄儿女前赴后继、浴血奋战、保家 卫国;三年的解放战争,中国人民终于推翻了蒋介石 的反动统治,迎来了全国的大解放,迎来了“开国大 典”的盛况。从此,人民当家做主的国家——中华人
第十七页,共19页。
❖ 晚上九点半,游行队伍才完全 走出会场。两股“红流”分头 向东城、西城的街道流去,光 明充满了整个北京城。
第十八页,共19页。
❖ 晚上九点半,游行队伍才完全 走出会场。两股“红流”分头 向东城、西城的街道流去,光 明充满了整个北京城。
第十九页,共19页。
第十页,共19页。
党和国家领导人参加开国大典
第十一页,共19页。
典礼开始,毛主席宣读中央人民政府公告。
学习课文第一部分
从哪些地方可以看出将要进行的是 “大典”?
第六页,共19页。
开国大典之前天安门广场的情况
第七页,共19页。
❖ 这庄严的宣告,这雄伟的声音,使 全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严 的宣告,这雄伟的声音,经过无线电 的广播,传到长城内外,传到大江南 北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。
第二页,共19页。
第三页,共19页。
我会读
擎着 爆发 波浪 姓聂
典礼 委员 汇集 协商
外宾 欢呼 宣告 嗓音
诞生 电钮 瞻仰 演奏
飘拂 骑兵 选举 肃立
毛泽东ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ副主席 共产党
排山倒海
四面八方
第四页,共19页。
初读课文 整体感知
❖ 课文是按怎样的顺序记叙开国大典 的,并用自己的话说一说文章的主 要内容。
时代背景
❖ 中国共产党自1921年成立以来,领导全国人民为推 翻压在头上的三座大山进行了可歌可泣的顽强斗争。 八年抗战,多少英雄儿女前赴后继、浴血奋战、保家 卫国;三年的解放战争,中国人民终于推翻了蒋介石 的反动统治,迎来了全国的大解放,迎来了“开国大 典”的盛况。从此,人民当家做主的国家——中华人
第十七页,共19页。
❖ 晚上九点半,游行队伍才完全 走出会场。两股“红流”分头 向东城、西城的街道流去,光 明充满了整个北京城。
第十八页,共19页。
❖ 晚上九点半,游行队伍才完全 走出会场。两股“红流”分头 向东城、西城的街道流去,光 明充满了整个北京城。
第十九页,共19页。
第十页,共19页。
党和国家领导人参加开国大典
第十一页,共19页。
典礼开始,毛主席宣读中央人民政府公告。
人教部编版语文 《开国大典》精美课件 同课异构免费下载

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试卷下载:/shiti/
教案下载:/jiaoan/
称象
谁称象? 为什么要称象? 这头大象长得怎么样? 用什么办法称象? 结果怎么样?
古时候有个叫曹操的人,别人送他一头大象。 他很高兴,带着他的儿子和官员们一同去看象。
这头象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱 PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/
党
典副委协 宾泽奏诞钮 瞻拂骑嗓党
大典前 大典时 大典后
典礼 阅兵式
领袖出现 宣告新中国成立 升旗
宣读政府公告
群众游行
用你自己喜欢的方式读课文,然 后根据刚才的脉络试着完成下表。
时间 事件
群众反应 表达感情
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称象
谁称象? 为什么要称象? 这头大象长得怎么样? 用什么办法称象? 结果怎么样?
古时候有个叫曹操的人,别人送他一头大象。 他很高兴,带着他的儿子和官员们一同去看象。
这头象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱 PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/
党
典副委协 宾泽奏诞钮 瞻拂骑嗓党
大典前 大典时 大典后
典礼 阅兵式
领袖出现 宣告新中国成立 升旗
宣读政府公告
群众游行
用你自己喜欢的方式读课文,然 后根据刚才的脉络试着完成下表。
时间 事件
群众反应 表达感情
开国大典 课件(共35张PPT)

三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国
旗。
恭敬地看
这句话表明人们对国旗无比尊重,也表达了他们为 中国人民从此站起来了,当家做主人而感到无比激动、 无比自豪的心情。
句段导读
五星红旗升起来了,表明中国人民从此站 起来了。
五星红旗是中华人民共和国的象征。五星 红旗升起来,代表中国人民推翻了反动统治, 翻身当家作主,真正“站”起来了。
整体感知
默读课文,思考:课文分为几个部分?每部分写了什么内容?
第一部分(1~4):会场情况。 第二部分(5~10):典礼盛况。 第三部分(11~13):阅兵仪式。 第四部分(14、15):群众游行。
整体感知
段意串联法
课文是按照开国大典进行的顺序叙述的,重点描写了以下几 个场面:群众入场、典礼仪式、阅兵盛况、群众游行。
人民群众对毛泽东主席的热爱之情
句段导读
三十万人的目光一齐投向主席台。 表现了人们热切盼望见到主席的心情。
毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府今天 成立了!”你如何理解这句话?
它向全世界宣告:中华人民共和国诞生了,中国人民从 此当家做了主人!
句段导读
人多,场面壮观
当家作主,情不自禁
这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人
积累词语
城防部队:守卫城市的军队。 观礼台:观看盛大典礼的看台。 擎:举。 五更天:早晨四五点钟。 就位:到自己应到的位置上。 肃立:恭敬、庄严地立着。 瞻仰:恭敬地看。
整体感知
默读课文,思考:课文主要写了哪些内容?
本文记叙了1949年10月1日首都北京举行开国大典 的盛况,表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、 无比激动的心情,展现了中华人民共和国的缔造者们, 特别是毛泽东的领袖风采。
《开国大典》PPT优秀课件

想一想
交流讨论:根据课文记叙顺序,用自己的话说一 说课文的主要内容。
读一读
再读课文,想一想课文中的哪些场面给你留下了
深刻的印象,说一说原因。
再次有感情地朗读课文。
作业
1.有感情地朗读全文。
2.画出文中的新词语,写在摘抄本上,
积累词语。
再见!
汇集 宣布
爆发 旗帜
检阅 坦克
读一读
制服 距离
读一读
隆隆声
射入
分一分
认清字形
上下结构:宾、盏、宣
半包围结构:阅 左右结构:政、栏、汇、爆、帜、制、 坦、距、隆、射
写一写
写一写
写一写
写一写
理解词语
理解词语
擎:举。 肃立:恭敬、庄严地立着。 瞻仰:恭敬的看。 汇集:汇合、聚集。
理解词语
典礼:郑重举行的仪式,如开学典礼、开业典 礼等。 排山倒海:把高山推开,把大海翻过来。形容 力量强盛,声势浩大。
细读课文,整体感知。
想一想
默读课文,思考:课文是按照怎样的顺序 记叙开国大典的,哪一部分是全文的重点 部分。
理一理
按照开国大典进行的顺序: 第一部分(1~4):大会开始前会场上的情况。 第二部分(5~10):典礼开始, 毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立。 第三部分(11~13):阅兵式盛况。 第四部分(14、15):天安门广场灯火辉煌的景象和群众队 伍游行的情况。
《开国大典》
-.
看一看
十月一日
国ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ节
1.自由朗读课文,借助拼音读准字音,不熟悉的字多拼读几遍。 2.借助字典掌握生字的字形,注意字的书写。 3.联系上下文或查字典、词典理解词语。 4.标出自然段序号,把自己不理解的地方画出来,与大家讨论。
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“这庄严的宣告,这雄伟的声音” 指的是什么?
• 中华人民共和国中央人民政府在今天成 立了! • 正是这宣告,激动着人们的心。 • 你知道这一宣告为什么能让三十万人如 此激动,为什么能让全国人民的心一齐 欢悦吗?
这是宁死也要保住党的机密的小 雨来
这是顶天立地、英勇跳崖的狼牙 山五壮士
这是用自己的生命为部队开辟前 进道路的董存瑞
初读课文 整体感知
• • 1.自读课文,了解课文大意。用自 己的话说说主要内容。 2.自由读课文,读准字音,读通句 子。边读边思考有什么不懂的问题。 3.反馈自学生字词情况。 正确连线,解释词语,练习造句, 找出近义词: 擎 檐 瞻 qínɡ zhān yán 分别找出“汇集”、“擎着”的近
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开国大典举行的时间是(
开国大典举行的地点是(
( 主要会场在( )参加了开国大典. )
)
)
天安门广场的形状是怎样的?
2. 会场在天安门广场.广场成丁字形. 丁字形一横的北面是一道河,河上并排架着 五座白石桥;再北面是城墙,城墙中央高高耸 起天安门的城楼.丁字形的一竖向南直伸到 正阳门.在一横一竖的交点的南面,场中挺立 着一根电动旗杆.
你能画出天安门广场的示意图吗?
主席台设在什么地方?
主席台是怎样的?
3.主席台设在天安门城楼上.城楼檐下,
八盏大红宫灯分别挂两边.靠着城楼左右 两边的石栏,八面红旗迎风招展.
课文是按照什么样的顺序描述开 国大典盛况的?(并给课文分段)
• 课文按照开国大典进行的顺序进行了哪 些场面描写? • 重点写了那几个场面? • 板书:会场布置 典礼仪式 阅兵式 群众 游行 • 典礼仪式重点描写了:毛主席宣告;升 国旗;读公告。
1、领袖与群ห้องสมุดไป่ตู้见面
2、宣布典礼开始,各委员就位
3、奏国歌
4、宣布新中国成立 5、升国旗,鸣礼炮
6、毛主席宣读公告
小结
资料交流。
第二课时
• 一.回顾复习,引出新课。 • 上节课,我们初读了《开国大典》这篇 课文,了解了大会开始前会场上的情况。 谁还记得“典”指什么?“大典”呢? “开国大典”又是为什么而举行的典礼? 这节课我们就走进开国大典,通过一个 个盛大隆重的场面重温那激动人心的时 刻,感受开国大典的意义吧!
13.晚上九点半,游行队伍才完全走出了会场。两 股红流分头向东城、西城的街道流去,光明充满了 整个北京城。 10-13自然段主要讲了什么内容? 10-11讲了阅兵式的经过。 12-13讲了盛大的群众游行过程。
装甲部队
10.毛主席宣读公告完毕,阅兵式开始。受检阅
的部队在《中国人民解放军进行曲》的乐声中,由 东往西,缓缓进场。
11.开头是海军两个排,雪白的帽子,跟海洋一 个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师,野炮、山炮、 榴弹炮、火箭炮,各式各样的炮,都排成一字形的 横列前进。接着是一个战车师,各种装甲车和坦克 车两辆一排,整整齐齐地前进;战士们挺着胸膛站 在战车上,像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师, “红马连”一色红马,“白连马”一色白马,五马 并行,马腿的动作完全一致。以上这些部队,全都 以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车 部队经过的时候,人民空军的飞机也一队队排成人 字
形,飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见 了,都把头上的帽子、手里的东西抛上天去,欢呼 声盖过了飞机的隆隆声。 12.阅兵式完毕,已经是傍晚的时候。天安门广场 上灯笼火把全都点起来,一万支礼花陆续射入天空。 天上五颜六色的火花结成彩,地上千千万万的灯火一 片红。群众游行就在这时候开始,游行队伍分东西两 个方向出发。他们擎着灯,舞着火把,高呼“中国共 产党万岁!” “中华人民共和国万岁!”“中央人民政 府万岁!”他们一队一队按照次序走,走过正对天安 门的白石桥前,就举起灯笼火把,高声欢呼“毛主席 万岁!”毛主席在城楼上主席台前边,向前探着身子, 不断地向群众挥手,不断地高呼“人民万岁!”“同 志们万岁!”
整体感知,初识典礼。
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1.出示词语组 排山倒海的掌声 雷鸣般的掌声 一齐欢呼 一齐欢悦 一齐脱帽肃立 一齐抬起头 2.读一读,有什么感觉,用恰当的词语形容一下。 3.读了之后,你觉得这些词都是描写典礼会场的什么 的? • 4.课文5——10段中还有很多描写会场热烈、激动、 庄严气氛的句子,边读边把它们画出来。 • 5.指名读,这些句子分别描写了典礼仪式的哪个场景? • (板:宣告 升旗 公告)
主要内容
1949年10月1日,30万群众 聚集在(),满怀()参加了 开国大典,瞻仰(),聆听 (),观看(),会后举行了 ()。
主要内容
1949年10月1日,30万群众 聚集在(),满怀()参加了 开国大典,瞻仰(),聆听 (),观看(),会后举行了 ()。
主要内容 1949年10月1日,30万群众 聚集在(天安门广场),满怀 (无比喜悦和激动的心情)参 加了开国大典,瞻仰(第一面 五星红旗升起),聆听(毛主 席宣读公告),观看(阅兵 式),会后举行了(盛大的群 众庆祝游行)。
开国大典
在旧中国,人民吃不饱、穿不暖,过着暗无天日、 牛马不如的生活。在中国共产党领导下,经过长 期的浴血奋战、不懈的奋斗努力,我们终于翻身 解放了,从此人民当家做了主人,过上了幸福的 生活。1949 年10月1日,是我们新中国的诞生之 日。这一天,世界的目光都集中到了天安门广场, 因为在这里,新中国举行了她那隆重的开国大典
这庄严的宣告,这 雄伟的声音,使全 场30万人一齐欢呼 起来。 这庄严的宣 告,这雄伟的声音, 经过无线电的广播, 传到长城内外,传 到大江南北,使全 中国人民的心一齐 欢跃起来。
这庄严的宣告,这 雄伟的声音,使全 场30万人一齐欢呼 起来。 这庄严的宣 告,这雄伟的声音, 经过无线电的广播, 传到长城内外,传 到大江南北,使全 中国人民的心一齐 欢跃起来。
无数革命先烈用自己的血肉筑成 了我们新的长城,才迎来了新中 国在今天的成立。国歌无数次地 想起才鼓舞了中国人民的抗日斗 志,才拯救了生死关头的中华民 族。这宣告怎能不激动人们的心? 带着这份理解,谁再来读这句宣 告?
这五星红旗升起来 了,表示中国人民从 此 ———,从此— ———,从此——— —。