《可爱的鱼》教案 刘亚男
幼儿园大班美术《可爱的鱼》教案
幼儿园大班美术《可爱的鱼》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解鱼的外形特征和生活习性，培养幼儿对鱼类的认知。
2. 技能目标：通过观察、实践，让幼儿学会用简单的线条和色彩绘制自己喜欢的鱼。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿热爱自然、保护环境的情感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握绘制鱼的基本技巧，培养幼儿的观察力和想象力。
难点：如何让幼儿在绘制过程中做到线条流畅、色彩搭配和谐。
三、教学准备：1. 教具：鱼图片、绘画纸、水彩笔、彩条、彩泥等绘画材料。
2. 环境：安静、舒适的绘画空间。
四、教学过程：1. 导入：展示各种鱼的图片，引导幼儿观察鱼的外形特征和生活习性。
2. 讲解：讲解鱼的特点，如鱼的身体呈流线型，有鱼鳍、鱼尾等。
3. 示范：教师示范绘制一条鱼，边示范边讲解绘画技巧。
4. 实践：让幼儿自主选择绘画材料，绘制自己喜欢的鱼。
5. 指导：教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
6. 展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
五、教学评价：1. 观察幼儿绘画过程中的表现，评价幼儿的观察力、想象力和绘画技巧。
2. 关注幼儿在绘画活动中的情绪表现，评价幼儿对美术活动的兴趣。
3. 搜集幼儿作品，进行作品分析，了解幼儿对鱼类知识的掌握程度。
4. 家长反馈：了解家长对幼儿在绘画活动中的表现和建议。
六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园观摩幼儿的绘画作品，增进家长对幼儿绘画能力的了解。
2. 组织绘画比赛：定期组织幼儿绘画比赛，激发幼儿的竞争意识和绘画兴趣。
3. 参观海洋馆：组织幼儿参观海洋馆，实地了解鱼类的生活环境和特点。
七、教学反思：1. 教师在整个教学过程中是否注重培养幼儿的观察力和想象力？2. 教学内容是否适合幼儿的认知水平？3. 教学方法是否激发幼儿的兴趣和积极参与？4. 是否关注每个幼儿的学习进度和需求？八、教学调整：1. 根据幼儿的掌握程度，适当调整教学内容和难度。
幼儿园大班美术《可爱的鱼》教案
幼儿园大班美术《可爱的鱼》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解鱼的外形特征和生活习性，培养幼儿对鱼类的认知。
2. 技能目标：通过观察和动手操作，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，学会画鱼的基本技巧。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿热爱大自然、保护生态环境的意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解鱼的外形特征和生活习性，培养幼儿的观察力和动手能力。
难点：学会画鱼的基本技巧，能够独立完成绘画作品。
三、教学准备：1. 教具准备：鱼图片、绘画纸、画笔、颜料等。
2. 环境布置：在教室墙上贴上一些鱼的图片，营造一个轻松愉快的教学氛围。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示一些鱼的图片，引导幼儿观察鱼的外形特征，如鱼的身体、鱼鳍、鱼尾等。
2. 讲解：教师简要讲解鱼的生活习性，如鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳等。
3. 示范：教师在绘画纸上示范画一条鱼，边画边讲解绘画技巧，如如何画鱼的身体、鱼鳍、鱼尾等。
4. 动手操作：幼儿按照教师的示范，拿起画笔和颜料，开始画鱼。
教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
5. 作品展示：绘画结束后，教师邀请幼儿将自己的作品贴在墙上，大家一起来欣赏、交流。
五、教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，看是否达到教学目标，幼儿的参与度如何，有哪些地方需要改进等，为下一次教学活动做好准备。
六、教学评价：1. 教师观察幼儿在绘画过程中的表现，如观察力、想象力和动手能力。
2. 教师对幼儿的绘画作品进行评价，关注作品的创意、颜色搭配和绘画技巧。
3. 鼓励幼儿相互评价，培养幼儿的表达能力和审美能力。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与幼儿的绘画活动，增进亲子关系，培养幼儿的家庭教育氛围。
2. 组织幼儿参观水族馆或观看关于鱼的纪录片，让幼儿更加深入了解鱼的生活习性。
3. 开展关于环保的主题活动，教育幼儿保护水资源，关爱生态环境。
八、教学注意事项：1. 确保绘画材料的安全性，避免幼儿误食或接触有害物质。
《可爱的鱼》美术教案
《可爱的鱼》美术教案一、教学目标：1. 让学生了解鱼类的基本特征和形态，培养学生的观察能力和想象力。
2. 引导学生运用彩泥制作鱼的方法，提高学生的动手能力和创造力。
3. 通过欣赏和评价，培养学生的审美能力和语言表达能力。
二、教学内容：1. 鱼的基本特征和形态。
2. 彩泥制作鱼的方法和技巧。
三、教学重点与难点：重点：了解鱼类的基本特征和形态，掌握彩泥制作鱼的方法。
难点：如何制作出形态各异、生动可爱的鱼。
四、教学准备：1. 彩泥。
2. 一些关于鱼的图片或视频。
五、教学过程：1. 导入：展示一些关于鱼的图片或视频，让学生观察并说出鱼的特点。
2. 讲解：讲解鱼的基本特征和形态，如：鱼的身体呈流线型，有鱼鳍、鱼尾等。
示范如何用彩泥制作鱼，讲解制作步骤和技巧。
3. 实践：学生分组进行制作，教师巡回指导。
鼓励学生发挥想象，制作出形态各异、生动可爱的鱼。
4. 展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予肯定和指导。
六、教学延伸：1. 学生可以继续制作其他水生动物，如虾、蟹等。
2. 学生可以尝试用其他材料制作鱼，如纸张、布料等。
七、作业布置：1. 让学生回家后，和家长一起观察家里的宠物鱼，了解其特点，并绘制一幅鱼的作品。
2. 家长可以鼓励孩子讲述他们绘制鱼的过程和感受。
八、教学反思：教师在本节课中要关注学生的学习情况，及时给予指导和鼓励。
对于制作过程中出现的问题，要耐心解答，帮助学生克服困难。
在评价环节，要注重学生的自我评价和互相评价，培养学生的审美能力和语言表达能力。
九、教学拓展：1. 学生可以参加关于水生生物的科普活动，增加对鱼类的了解。
2. 学生可以参观美术馆或画廊，欣赏更多关于鱼的艺术作品。
通过本节课的学习，学生了解了鱼类的基本特征和形态，学会了用彩泥制作鱼的方法。
在实践过程中，学生发挥了想象力和创造力，制作出了形态各异、生动可爱的鱼。
通过欣赏和评价，学生提高了审美能力和语言表达能力。
本节课旨在培养学生的观察能力、动手能力和创新能力，让他们在美术活动中感受到创作的乐趣。
幼儿园小班美术详案教案《可爱的鱼》含反思
幼儿园小班美术详案教案《可爱的鱼》教学背景
本节课是针对小班幼儿进行的美术教学，教学内容为画《可爱的鱼》。
通过本节课的学习，能够让幼儿了解简单的涂色技巧和颜色搭配，并能够增强幼儿对于自己画画的信心。
教学目标
1.能够了解颜色搭配和简单的涂色技巧。
2.能够发挥想象力进行创作，表现出自己对于美的理解。
3.能够善于观察，感知和欣赏美丽的事物。
教学过程
热身
1.和幼儿打招呼，拉近师生关系。
2.询问幼儿生活中最喜欢的动物是什么，引导幼儿讲述自己对于动物的喜爱。
3.老师展示一些可爱的鱼的图片，引导幼儿进行观察和描述。
教学阶段
1.教学老师讲解如何画一条可爱的小鱼，同时，提出一些注意点，如简单的绘画技巧和颜色的搭配。
2.老师在黑板上进行示范，慢慢向幼儿演示如何勾画小鱼的形状，并让幼儿尝试跟着老师一起画。
3.老师将荧光彩纸、颜料和音乐布置在桌面上，让幼儿自由地进行涂色创作，并在涂色过程中提供指导和帮助。
总结
1.老师集合幼儿，向幼儿展示每个人的创作成果，并让幼儿自我评价作品的优缺点。
2.意淫幼儿分享自己的创作体验和感受，鼓励幼儿在美术学习中勇于尝试、勇敢创作。
评价反思
1.整个教学过程要细心、耐心、热情。
2.对于每一个环节，应当充分考虑到幼儿的年龄特点，采用针对性的教学方法。
3.在推动幼儿学习的同时，要尊重幼儿的自我表达和创作意愿，充分激发他们的主动性和创造性。
幼儿园大班美术《可爱的鱼》教案
幼儿园大班美术《可爱的鱼》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第三节《可爱的鱼》。
通过本节课的学习，让幼儿了解鱼的外形特征，培养幼儿对美术的兴趣和动手操作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解鱼的外形特征，知道鱼的生活习性。
2. 培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创新能力。
3. 培养幼儿对美术的兴趣，激发他们热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点难点：鱼的外形特征的表现，颜色的搭配。
重点：培养幼儿的观察力、动手操作能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：图片、PPT、彩笔、画纸、剪刀、胶水。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示图片，让幼儿观察并说出图片中的动物。
（2）引导幼儿谈论鱼的外形特征和生活习性。
2. 实践情景引入（10分钟）（1）带领幼儿观察鱼缸里的鱼，让幼儿用自己的语言描述鱼的外形特征。
（2）邀请幼儿上台模仿鱼的动作，增强幼儿对鱼的印象。
3. 例题讲解（5分钟）（1）展示鱼的简笔画，讲解鱼的画法。
（2）示范颜色的搭配，引导幼儿注意色彩的和谐。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿根据自己的观察，动手画出自己喜欢的鱼。
（2）教师巡回指导，及时纠正幼儿在绘画过程中的问题。
5. 展示作品（5分钟）（1）让幼儿将自己的作品贴在黑板上，共同欣赏。
（2）邀请幼儿分享自己的创作思路和心得。
（1）教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿的优点，指出需要改进的地方。
（2）引导幼儿相互评价，培养幼儿的审美观念。
六、板书设计1. 《可爱的鱼》2. 内容：（1）鱼的外形特征（2）鱼的画法（3）颜色搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的鱼。
2. 答案：根据幼儿的绘画水平，作品可简可繁，关键是要表现出鱼的外形特征和色彩。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注幼儿在绘画过程中的观察力、动手操作能力和创新能力的培养，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿尝试用其他材料（如彩泥、废旧物品等）制作鱼。
幼儿园大班美术《可爱的鱼》教案
幼儿园大班美术《可爱的鱼》教案一、教学内容1. 教材章节：大班美术活动《可爱的鱼》2. 详细内容：通过观察各种鱼类的图片，让幼儿了解鱼的生活习性、外形特征和色彩搭配，培养幼儿对鱼类的认知；以手工制作和绘画相结合的方式，让幼儿创作出自己喜欢的鱼，提高幼儿的动手操作能力。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解鱼类的基本特征，提高幼儿的观察力和想象力。
2. 技能目标：通过手工制作和绘画，培养幼儿的动手操作能力和审美能力。
3. 情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿的合作精神和自信心。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解鱼类的基本特征，培养幼儿的观察力和想象力。
难点：如何引导幼儿将观察到的鱼类特征运用到手工制作和绘画中。
四、教具与学具准备1. 教具：鱼类图片、视频、手工制作材料、绘画材料等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、折纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入：播放鱼类视频，引导幼儿观察鱼类的外形特征和生活习性。
2. 观察与讨论：展示各种鱼类图片，让幼儿说出鱼的特点，如鱼鳞、鱼尾、鱼鳍等。
3. 讲解与示范：教师讲解如何制作手工鱼，示范制作过程，引导幼儿动手操作。
4. 创作与展示：让幼儿根据自己的想象，制作手工鱼，并将其贴在画纸上。
5. 绘画与修饰：教师引导幼儿用彩笔为鱼绘画，添加鱼鳞、鱼鳍等细节。
6. 作品欣赏与评价：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、评价，培养幼儿的合作精神和自信心。
六、板书设计板书内容：鱼类基本特征（鱼鳞、鱼尾、鱼鳍等）七、作业设计1. 作业题目：制作一首关于鱼的儿歌2. 作业要求：运用所学到的鱼类知识，创作一首有趣的儿歌。
3. 答案示例：《鱼儿鱼儿游啊游》鱼儿鱼儿游啊游，游到大海妈妈的怀抱，鱼鳞闪闪亮，鱼尾摆摆飘，我们一起来，游啊游啊游。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿积极参与，动手操作能力强，但在绘画方面部分幼儿仍需加强。
在今后的教学中，应注重培养幼儿的绘画能力，提高他们的审美水平。
小班美术活动《可爱的鱼》教案
小班美术活动《可爱的鱼》教案一、活动目标：1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，发展幼儿的观察力、想象力和创造力。
2. 培养幼儿手眼协调能力，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿对色彩的感知和运用能力。
4. 引导幼儿关注自然环境，增进对海洋生物的认识和喜爱。
二、活动准备：1. 鱼儿的图片或实物2. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料3. 辅助工具（如剪刀、胶水等）4. 幼儿操作手册或范例三、活动过程：1. 导入：教师向幼儿展示鱼儿的图片或实物，引导幼儿观察鱼的外形特征、颜色和纹理等。
2. 讲解：教师简单介绍鱼的生活习性和特点，引导幼儿关注鱼儿的形态和色彩。
3. 操作：教师引导幼儿进行绘画，教幼儿如何使用画笔、水彩颜料等绘画材料。
4. 创作：幼儿按照自己的想象和观察，独立创作出可爱的鱼儿。
5. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励幼儿在家中与家长一起观察鱼儿，拍摄照片或绘制鱼儿图画，进行亲子互动。
2. 环境创设：教师将幼儿的作品装饰在班级环境中，营造海洋氛围。
3. 区域活动：教师在美工区投放鱼儿卡片、鱼儿模型等材料，引导幼儿进行观察、操作和创作。
五、活动评价：1. 教师观察幼儿在活动中的参与程度、观察力、想象力和创造力的发展。
2. 家长反馈幼儿在家庭中的表现，如观察鱼儿、绘画等。
3. 教师定期对幼儿的作品进行评价，关注幼儿在绘画技能、色彩运用等方面的进步。
六、教学重点与难点：重点：1. 引导幼儿观察鱼的外形特征和色彩。
2. 培养幼儿的绘画技能，如线条、形状和色彩的运用。
3. 培养幼儿的想象力和创造力。
难点：1. 幼儿在绘画过程中对色彩的感知和运用。
2. 幼儿在绘画过程中对鱼儿形态的把握。
七、教学方法：1. 直观演示法：教师展示鱼儿的图片或实物，引导幼儿观察。
2. 引导发现法：教师提问，引导幼儿发现鱼的外形特征和色彩。
3. 操作实践法：教师引导幼儿进行绘画实践，培养幼儿的绘画技能。
可爱的鱼
《可爱的鱼》教学设计一、课型:小学艺术课二、教学目标:１、让学生认识家乡的鱼类品种,了解鱼的象征意义,感受鱼的外形、花纹、色彩的美；２、让学生在作品中体现出对鱼的关爱，培养他们的想象力、创造力及丰富的情感。
三、教学内容：1、鱼的品种、象征意义、外形特征、感情色彩、教会学生画出想象中的鱼。
2、环境保护意识、思想品德修养。
四、教学重难点：１、重点：通过引导学生画可爱的鱼，培养他们对鱼的关爱、环境保护意识，开发想象力、创造力及丰富情感。
２、难点：启发学生想象力和创造力、画出鱼的动作、情感和它们的生活。
五、教学准备：１、教师准备：多媒体课件，《水底世界》录象，装在鱼缸里的观赏鱼，有鱼图案的民间工艺品（年画、利是封、贺年卡），墙壁上贴三张供全班同学绘画用的画纸，将全班分成三个小组。
２、学生准备：水彩笔或蜡笔。
六、教学过程：１、谜语导入：师：“同学们，现在我们一起来猜个谜语，好吗？”（讲叙谜语：有嘴不说话，没脚会玩耍，同学们见了它，心里乐哈哈，小猫见了它，伸手就要抓。
）生……师：“这节课，老师与你们一起来了解可爱的鱼，和鱼儿做朋友。
”板书课题：可爱的鱼２、感知与体验：师：“同学们平时跟随妈妈去买菜或者去公园玩的时候，有没有看到鱼啊？我们吃饭的时候经常有鱼吃，你们能说出妈妈平时买回家的鱼的名字吗？”生……多媒体展示家乡鱼师：“这些鱼都是我们家乡的鱼，同学们最喜欢过年了，因为过年的时候大家都有利是收，家里都会贴上年画，好朋友之间还会互相赠送贺年卡，下面我们一起来看一下这些工艺品。
”展示带有鱼的工艺品师：“这些过年的物品有没有相同或相似的地方？”（着重引导学生了解鱼的象征意义）生……师：“‘鱼’和‘余’同音，‘余’是‘多’的意思，年年有余（鱼）是人们的美好愿望，鱼象征吉祥，所以人们喜爱它。
”“老师也非常喜爱鱼，家里养了许多鱼，今天老师把自己家养的鱼也带来了。
”（出示装在鱼缸里的观赏鱼）“人们喜爱鱼，还因为鱼很美丽，鱼到底美在哪里？让我们一起来看一段录象，在看的过程中，请各小组边看边讨论：鱼儿美在哪里？”（打开录象与学生共同欣赏）生……师：“同学们说得都非常好，鱼儿外形各种各样，花纹丰富多彩，颜色五颜六色。
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教案
活动名称：可爱的鱼（中班，美术）
活动目标：1.认识小鱼的基本形态
2.锻炼幼儿观察能力及促进幼儿大小肌肉群的发展
3. 培养幼儿对艺术的兴趣
活动准备：1.知识准备：鱼的特征及生活环境
2.鱼的彩色图片、白纸、蜡笔
活动过程：
一、开始部分
今天老师给大家带来一位好朋友，下面老师介
绍一下他，大家猜猜他是谁：他在水里游来游
去，还会经常吐泡泡，他家猜猜他是谁？
幼儿：小鱼
老师出示准备好的彩色卡片说：看看小鱼多漂
亮啊，小朋友们想不想自己画出这么漂亮的小
鱼呢？
幼儿：想
老师：那就请大家拿起手中的画笔跟老师一起
当小画家吧！
二、基本部分
1.让幼儿跟着老师一步一步的画（在画的过程中
以方便幼儿记忆的图形或事物表示每一笔）：
2. 展示幼儿的画，鼓励幼儿，为幼儿的每张画
找出优点。
3. 带幼儿观看其他现实中鱼的图片，让幼儿感
知
三、活动延伸
师：大家看看图片上的鱼宝宝是不是都穿着彩色的衣服呀？
幼：是
师：那下面我们就为自己的小鱼也穿上彩色的衣服吧···但是啊，大家要注意在为小鱼上颜色时不要将颜色涂到
外边也不要乱涂，要在里边顺着一个方向涂，这样涂出来的衣服才好看，魏晓宇穿好衣服后，我们将自己的小鱼放到展区与其他小朋友一起分享，下面我们就开始吧！
（为幼儿讲清楚涂色的正确方法）。