旅游学院2015年师德教育活动总结
师德师风学习活动总结6篇
师德师风学习活动总结6篇第1篇示例：师德师风学习活动总结近日，我校组织了一次师德师风学习活动，内容丰富，形式多样，让广大教师深受教育和启发。
在此，我对本次学习活动进行总结，以期对今后的教师教育工作有所启示。
本次学习活动注重理论与实践相结合。
学习活动邀请了多位资深教育专家和名师进行讲座和示范，他们将丰富的教育实践经验和先进的教育理论进行了深入浅出的讲解，使我校教师们直观地感受到了优秀的教师应该具备的师德师风。
学校还鼓励教师们将所学到的理论知识运用到课堂教学实践中，进行教学反思和总结，以促进师德师风理论与实践相融合。
学习活动以案例分析为主要形式。
通过呈现真实生动的案例，让教师们深入了解师德师风在具体教育实践中的表现和影响。
与此学习活动还设置了小组讨论环节，让教师们就案例进行深入探讨，交流经验，引导教师们从案例中汲取教训，提升自身的师德师风修养。
学习活动强调了学校和社会的教育责任。
通过邀请社会各界人士参与学习活动，使教师们更好地理解了教育事业的社会属性和宗旨，感受到了教育责任的重大性和广泛性。
学校还鼓励教师们积极参与社会服务和志愿者活动，让教师们亲身感受到教育的人文关怀和社会责任，提升师德师风修养。
学习活动注重了个人修养的培养。
学习活动还通过心理辅导、健康管理等方面的培训，让教师们更好地关爱自己，提升自身的素质和修养，形成良好的师德师风。
学校还对教师进行定期的师德考核，以建立激励机制，促进教师自觉遵守师德师风规范。
通过此次师德师风学习活动，相信我校的教师们能够更加自觉地践行师德师风，争做一名合格的教育工作者，为学校的教育事业做出更大的贡献。
学校和社会也将因此而受益，营造更加和谐、稳定的教育环境。
师德师风学习活动是教师成长成才的重要途径，通过此次学习活动，教师们更加深刻地理解了师德师风对教育工作的重要性，提升了自身的教育素养和师德师风修养。
相信在学校领导和教师们的共同努力下，我校的教育事业定会更上一层楼。
关于师德师风活动的总结5篇
关于师德师风活动的总结5篇篇1一、引言师德师风活动在我们学校展开以来，受到了广大师生的高度重视和积极参与。
通过一系列的活动，我们不仅提升了教师的职业道德素养，也为学生树立了良好的学习榜样。
本文将对师德师风活动的开展情况进行详细总结，分析活动成效，并探讨未来改进措施。
二、活动开展情况1. 主题设定与宣传本次师德师风活动的主题是“崇德尚善，为人师表”。
我们通过校园网、公告栏等多种渠道进行宣传，确保每位师生都能了解到活动的主题和意义。
2. 活动内容与形式（1）师德讲座：我们邀请了多位资深教育专家和优秀教师，他们结合自身经验，为师生们带来了关于师德师风的精彩讲座，引起了大家的共鸣。
（2）师风竞赛：通过知识竞赛、演讲比赛等形式，我们在师生中展开了师风竞赛活动。
这不仅检验了大家对师德师风的理解，也锻炼了大家的表达能力和团队协作精神。
（3）榜样力量：我们评选出了一批在师德师风方面表现突出的个人和集体，通过表彰和宣传，让更多的人感受到榜样力量，激励大家向善。
三、活动成效1. 提升了教师的职业道德素养：通过活动，教师们更加明确了自己的职责和使命，纷纷表示要在日常教学中注重言传身教，做学生的表率。
2. 营造了良好的校园氛围：活动开展以来，校园内涌现出了一批批积极向上、团结友爱的师生群体，形成了良好的校风学风。
3. 促进了学生的全面发展：学生在活动中受到了良好的教育和熏陶，不仅提升了道德素养，也促进了智育、体育、美育的全面发展。
四、存在问题与改进措施1. 活动宣传不够广泛：部分师生对活动了解不足，参与积极性不高。
今后我们将加大宣传力度，创新宣传方式，吸引更多人参与。
2. 活动形式单一：虽然我们已经尝试了多种活动形式，但仍有改进空间。
未来我们将继续探索更多富有创意和实效性的活动形式，增强活动的吸引力和影响力。
3. 榜样力量发挥不够充分：虽然我们评选出了一批榜样个人和集体，但榜样力量的宣传和发挥还有待加强。
我们将建立更加完善的榜样力量发掘和宣传机制，让更多人感受到榜样力量。
旅游学院2015年师德教育活动总结学校师德师风活动总结
《旅游学院2015年师德教育活动总结|学校师德师风活动总结》摘要：根据学校《关于广泛开展师德教育活动的实施方案》的规定和要求，我院领导班子研究制定了《旅游学院师德教育活动实施方案》，扎实开展了以内强素质，外树形象为主题的师德教育活动，活动以五抓五强贯穿始终，即：抓教育，强观念，在教职工上交的体会中，纷纷表示：学高为师，身正为范，教育是人民的教育，只有热爱教育事业，才能关爱学生，我们从抓好五项活动入手，充实和强化师德教育活动的载体，营造浓厚的氛围，让全体师生从活动中掌握师德内容，明确师德目标旅游学院2015年师德教育活动总结根据学校《关于广泛开展师德教育活动的实施方案》的规定和要求，我院领导班子研究制定了《旅游学院师德教育活动实施方案》，扎实开展了以内强素质，外树形象为主题的师德教育活动，活动以五抓五强贯穿始终，即：抓教育，强观念；抓学习，强意识；抓活动，强氛围；抓整改，强实效；抓总结，强提高。
先后抓了动员部署、学习活动、讨论活动、排查整改和总结汇报五个阶段的工作，现将此项活动开展情况及效果总结如下：一、抓教育，强观念观念决定行动，思路决定出路。
这是我院制定活动方案时，领导班子思考的问题。
我们主要抓好了以下两方面的工作，确保师德教育活动的有效开展。
1、领导带头，党员带头。
师德教育不仅仅是一线教师的事，而是全院教职工的事。
所以，我院的师德教育工作首先从领导班子自身和党员干部开始。
成立了我院师德教育活动领导小组，由学院院长兼党总支书记孙智同志担任组长。
活动过程中，全体院领导和党员都认真写出了个人师德学习体会和整改方案。
孙智院长和邵小慧副院长还共同带头撰写了高质量的师德建设论文。
2、根除教职工打工者心态。
针对民办高校不少教职工把自己当成打工者来看待的情况，在活动开展之初，我院就加强了这方面的教育，在师德教育动员会上，院领导强调：全体教职工应当以教学和培养人才为中心做好本职工作，担负起育人的职责，要有强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，把本职工作、个人理想与祖国繁荣紧密联系在一起，把教师职业当成事业来做，根除打工者心态。
关于师德师风的活动总结
关于师德师风的活动总结师德师风是指教师在教育教学活动中应具备的良好道德品质和专业精神。
为了提升教师的师德师风，我校开展了一系列的师德师风活动。
下面是对这些活动进行总结的内容。
一、师德师风培训活动为了提高教师的素质和专业能力，学校组织了师德师风培训活动。
培训内容包括师德师风知识的讲解、案例分析、师德师风的自我评价等。
通过培训活动，使教师们对师德师风有了更深入的理解，提高了他们的师德师风意识。
同时，还邀请了一些具有丰富经验的教育专家进行授课，为教师们提供了宝贵的指导。
二、师德师风评选活动为了表彰那些在教育教学中表现出色的教师，学校开展了师德师风评选活动。
教师们通过提交个人资料和自我陈述，描述自己在师德师风方面的优点和成就。
评选过程中，由校领导、教研组长等专业人士组成评审委员会，对教师们的资料进行审核，并对符合条件的教师进行面试。
三、师生互动活动为了增进师生之间的交流和了解，学校组织了一些师生互动活动。
例如，学校举办了“师德师风之星”演讲比赛，教师们可以通过演讲的方式与学生们进行互动，讲述自己在师德师风方面的体会和经验。
此外，学校还开设了课堂观摩活动，让教师们相互观摩，借鉴优秀教师的教学方法和师德师风。
四、师德师风宣传活动为了进一步提升师生对师德师风的认识，学校开展了一系列的宣传活动。
学校制作了海报、标语等宣传材料，贴在学校的公共区域和教室里，提醒教师们始终保持良好的师德师风。
此外，学校还组织了师德师风知识大赛，通过竞赛的方式检验教师们对师德师风知识的掌握情况。
五、师德师风月报为了及时了解教师们在师德师风方面的表现和成效，学校开设了师德师风月报栏目。
每个月，教师们可以向校报投稿，分享自己在师德师风方面的经验和感悟。
经过筛选，优秀的稿件将被刊登在校报上，供全校师生学习和借鉴。
通过以上的师德师风活动，我校的教师们在师德师风方面取得了明显的进步。
教师们的教学态度更加严谨认真，工作责任心更强，教学方法更加科学有效。
师德师风活动总结(精选5篇)
师德师风活动总结(精选5篇)师德师风活动总结(精选5篇)教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现，也是从培训中我们知道了开展师德师风活动的重要性。
师德师风活动总结范文有哪些你知道吗?一起来看看师德师风活动总结范文，欢迎查阅!师德师风活动总结（精选篇1）根据上级的精神，我校师德师风大讨论活动分为“宣传学习、讨论查摆、整改提高、总结表彰”四个阶段进行突破。
(一)学宣传学习阶段活动中我们组织教职工认真学习《教育法》、《教师法》等法律法规，以及《中小学教师职业道德规范》和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、并搜集教育系统个人事迹，进行广泛宣传，树立榜样，教育引导广大教职工履行岗位职责，践行“八荣八耻”的社会主义荣辱观，切实提高了他们加强思想、道德、作风建设的自觉性，为师德师风建设工作的顺利进行打好了思想基础。
(二)讨论查摆阶段开展了一次深刻的自查自纠活动。
认真查摆教师队伍思想和工作作风方面存在的各种突出问题，深刻汲取不良师德言行造成严重后果的教训，以案促教，以案促建，针对部分教师纪律涣散、作风不振的各种现象，引导教师从“爱岗敬业，教书育人”的高度，认真剖析、分析根源，真心诚意地自觉去纠正。
自查自纠以个人为主，每位教职工都写出了书面学习反思材料和学习体会*，内容客观全面，认识深刻，既写出了成绩，又找出了不足和存在的问题，问题找的准，整改措施到位，起到了很好自我教育的作用。
(三)整改提高提出整改提高方案。
在前几阶段工作的基础上，要求教职工对自查的问题、评议中反映出的突出问题，制定整改措施，要求逐一落实。
对师德师风高尚的教师大力宣传并给予奖励，对有损教师形象的人员，学校进行了批评教育，并给予相应的帮助。
建立师德档案，作为教师考核奖惩、评优晋级的重要依据。
(四)总结表彰阶段开展“优秀班主任、师德师风标兵”评选活动。
为了使学校的德育工作落到实处，激励广大教师切实强化事业心，增强责任感，积极献身教育事业，以不同方式大力宣传我校优秀教师先进事迹，提升我校教师良好的形象，建设一支高素质的教师和班主任队伍，促进学校制度建设、高度重视班主任工作，使学校德育工作落到实处，全面推进素质教育。
师德师风教育活动总结
师德师风教育活动总结师德师风一直是教育工作中不可或缺的重要内容，是培养学生健康成长的基础。
为进一步加强师德师风建设，提升教师专业素养，我们开展了一系列师德师风教育活动。
以下是本次活动的总结：一、活动主题本次活动的主题是“立足本职，做好楷模”。
我们希望通过这一主题，引导教师们牢固树立正确的道德观念，提高教育教学质量，努力做学生的楷模和引领者。
二、活动内容1. 组织师德师风理论学习：通过集中学习师德师风理论，使教师们深刻认识到师德师风的重要性，增强责任感和使命感。
2. 举办师德师风专题讲座：邀请优秀教育专家和学者进行专题讲座，引导教师们正确认识自己的职业角色，树立正确的价值观念。
3. 开展师德师风实践活动：组织教师们参与各种形式的实践活动，如志愿者活动、社会实践等，培养教师们的爱心和奉献精神。
4. 设立师德师风观摩课堂：建立师德师风观摩平台，教师们相互学习，互相促进，提高教学水平。
三、活动效果通过本次师德师风教育活动，全校教师的师德师风意识得到了增强，教师们的专业素养和教学水平也有了显著提升。
同时，学生们的综合素质也在不断提高，形成了浓厚的校园文化氛围。
四、下一步工作计划1. 持续开展师德师风教育活动，加强教师队伍建设，培养更多优秀的教育工作者。
2. 加强学生思想道德教育，推动学生全面发展，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
3. 建设更加和谐、稳定、进取的校园文化氛围，营造良好的学习和工作环境。
本次师德师风教育活动总结至此，希望在未来的工作中，我们能够不断提升自身素质，做出更大的贡献，为学生的成长和校园文化建设贡献自己的力量。
感谢大家的参与和支持！愿我们共同努力，共同成长！。
师德师风建设活动总结
师德师风建设活动总结作为一名教师，师德师风建设是我们职业中无比重要的一部分。
经过一段时间的师德师风建设活动，我深刻认识到了其重要性，并对自己的职业责任有了更深刻的理解。
在活动中，我与其他教师一起参与，共同努力，最终取得了一定的成绩。
首先，我们在师德师风建设活动中注重加强对教师职业道德的培养。
通过开展专题讲座、组织教师交流会等形式，我们培养教师树立正确的职业道德观念，强调教师要以身作则，做学生的模范。
此外，我们还组织教师进行教育道德规范的学习，以提高教师职业道德的素养和修养。
这些活动使教师们更加明白自己的职业责任，时刻保持良好的师德师风。
其次，我们注重关注教师的教育教学能力和水平。
在师德师风建设活动中，我们组织了一系列的教学研讨活动，例如教学观摩、教学案例分享等，以提高教师的教学水平。
通过与其他教师互相学习借鉴，我们的教师们在教学方法和教学设计上有了更好的突破，提高了教学效果。
同时，我们还鼓励教师参加各类教学培训和研修班，提升自己的专业知识和教育技能。
这些活动有效的促进了教师之间的沟通交流，为提高整个学校的教学质量打下了坚实的基础。
另外，在师德师风建设活动中，我们注重加强对教师的思想政治教育。
我们组织了一系列关于教师思想政治教育的培训和讲座，使教师们加强对党的方针政策的了解，并提高对教育事业的使命感和责任感。
我们还积极参与学校的各类政治活动，增强了教师的社会责任感和使命感。
这些活动使教师们更加明确自己的目标，并能够将自己的思想和行动与党和国家的大政方针相一致。
总而言之，师德师风建设活动是一项重要的工作，对于提高教师队伍的素质，推动学校的发展具有至关重要的作用。
通过这次活动，我深刻认识到了作为一名教师应有的修养和责任。
我会将活动中学到的经验和教训融入到自己的教育教学实践中，不断提高自己的素质和能力，并努力做一个优秀的教师。
同时，我也会积极参与学校的师德师风建设工作，为学校的发展贡献自己的力量。
师德师风教育活动总结8篇
师德师风教育活动总结8篇第1篇示例：师德师风教育是教育工作中非常重要的一环，它直接关系到教师的职业操守和教学质量。
为了提高教师的师德师风，不断加强教师队伍的整体素质，学校开展了一系列师德师风教育活动。
下面就来总结一下这次活动的情况和效果。
学校组织了一次师德师风培训讲座。
通过邀请专家学者来校进行讲座，教师们学习了关于师德师风的相关理论知识和实践经验。
讲座内容涵盖了教师应该具备的道德品质、教书育人的责任和义务、与学生家长的沟通交流技巧等方面。
教师们在培训中深刻认识到师德师风对于教育事业的重要性，增强了自身的教育理想和责任感。
学校开展了一次师德师风实践活动。
通过组织教师们走进学生生活，了解学生的需求和困难，促进师生之间的沟通和交流。
教师们亲身参与到学生的生活中，感受他们的快乐和困扰，积极帮助学生解决问题，建立起师生之间更加亲近和信任的关系。
学校还开展了一次师德师风表彰活动。
在这次活动中，学校评选了一批表现突出的优秀教师，并举行了隆重的颁奖仪式。
通过对这批优秀教师的表彰，学校号召全体教师向他们学习，激励教师们不断提高自身的教育水平和素质，为学生树立榜样和典范。
这次师德师风教育活动取得了较为显著的效果。
教师们的师德意识得到了进一步提高，教书育人的责任感得到了增强，教师队伍的整体素质得到了提高。
通过这次活动，学校进一步巩固了师德师风建设的基础，为创建和谐校园、提升教育质量打下了坚实的基础。
在今后的工作中，学校将继续加强师德师风教育，不断提高教师队伍的师德素质，为学生成长成才提供更好的教育环境和更优质的教育服务。
希望通过学校的努力和教师的共同努力，能够为教育事业的发展贡献自己的力量，为学生们的未来奠定坚实的基础。
【此文仅为虚构，如有雷同，纯属巧合。
】第2篇示例：师德师风教育是教育工作中非常重要的一环，它关系到教师的教育水平和道德修养，直接影响到学生们的成长和发展。
为了提高教师的师德师风素养，培养优秀的教育人才，我校开展了一系列师德师风教育活动，通过这些活动的开展，全校教职工的师德师风水平得到了有效的提升。
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旅游学院2015年师德教育活动总结
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旅游学院2015年师德教育活动总结
根据学校《关于广泛开展师德教育活动的实施方案》的规定和要求，我院领导班子研究制定了《旅游学院师德教育活动实施方案》，扎实开展了以“内强素质，外树形象”为主题的师德教育活动，活动以“五抓五强”贯穿始终，即：抓教育，强观念；抓学习，强意识；抓活动，强氛围；抓整改，强实效；抓总结，强提高。
先后抓了动员部署、学习活动、讨论活动、排查整改和总结汇报五个阶段的工作，现将此项活动开展情况及效果总结如下：
一、抓教育，强观念
观念决定行动，思路决定出路。
这是我院制定活动方案时，领导班子思考的问题。
我们主要抓好了以下两方面的工作，确保师德教育活动的有效开展。
1、领导带头，党员带头。
师德教育不仅仅是一线教师的事，而是全院教职工的事。
所以，我院的师德教育工作首先从领导班子自身和党员干部开始。
成立了我院师德教育活动领导
小组，由学院院长兼党总支书记孙智同志担任组长。
活动过程中，全体院领导和党员都认真写出了个人师德学习体会和整改方案。
孙智院长和邵小慧副院长还共同带头撰写了高质量的师德建设论文。
2、根除教职工“打工者”心态。
针对民办高校不少教职工把自己当成“打工者”来看待的情况，在活动开展之初，我院就加强了这方面的教育，在师德教育动员会上，院领导强调：全体教职工应当以教学和培养人才为中心做好本职工作，担负起育人的职责，要有强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，把本职工作、个人理想与祖国繁荣紧密联系在一起，把教师职业当成事业来做，根除“打工者”心态。
在教职工上交的体会中，纷纷表示：学高为师，身正为范，教育是人民的教育，只有热爱教育事业，才能关爱学生；只有干一行、受一行、专一行、精一行，才能担负起教书育人的神圣职责。
二、抓学习，强意识
学习是保持进步的法宝。
活动中，我们主要抓了以下四项学习活动，强化全体教职工师德意识。
1、切实开好师德集中教育动员会。
10月13日，我院召开了师德教育动员大会。
会上，孙院长对我院的师德教育活动作了动员讲话，他
肯定了我院所取得的成绩，同时强调在教职工中开展师德师风教育活动的意义，提出了加强师德师风建设四个不足，九条表现，两大任务和三点希望。
邵小慧副院长就我院的师德教育工作进行了详细布置。
大会由罗永全副书记主持。
2、搞好集中学习活动。
组织全院教职工参加了学校的两次师德教育辅导报告。
以学校编写的师德教育读本——《师德如光》为主要学习内容，以科、室为单位，组织全体教职工进行了系统学习。
在全院营造了浓厚的师德教育学习活动氛围。
学院还要求做到两结合，即一是与落实本学期学校整体工作相结合；二是与办好应用型本科，建立平等和谐师生关系相结合。
3、抓好自学的检查落实。
我们要求教职工充分利用课余时间加强自我学习。
明确学习要求：在学习期间，每位教师撰写学习记录和心得体会，院领导分到各科室，参与和指导学习活动。
每位教职工都已经上交了个人__字以上的学习心得，周义龙、李丽、孙玲玲、郑坤丹四位老师还撰写了高质量的师德论文，辅导员刘骞老师在全校师德讨论大会上作典型发言。
4、向先进典型学习。
我们组织教师对《师德如光》读本上当代名师的师德故事进行了重点学习。
并以学校“最受学生欢迎教师”评选活动为契机，对我院周义龙、雷石标、许鸿等12位老师的典型事迹在师生中进行了广泛宣传，身边的这些“典型”述说平凡的故事，全院师生获得了心灵的感动，反响强烈。
三、抓活动，强氛围
我们从抓好五项活动入手，充实和强化师德教育活动的载体，营造浓厚的氛围，让全体师生从活动中掌握师德内容，明确师德目标。
2、开展“五查五改”活动。
一查思想认识，二查爱岗敬业，三查教研业务，四查教研业务，五查为人师表。
全院教职工查得认真，改得及时，在他们个人学习体会和整改方案中都有具体体现。
4、在任课教师中开展关爱学生活动。
针对当前学校开展的“迎校庆，讲文明，树新风”活动和学生中存在的文明守纪和做人问题，我院在全体教师中开展关爱学生活动。
要求教师要恪守自己的职业道德和职业情操，把教书与育人有机结合，应该像爱护自己的的孩子一样关爱学生，努力构建良好的师生关系，让学生感受真正的师爱与和谐。
具体要求
全体教师做到三点：构建和谐的教学关系，尤其要加强后进生的教育引导；要善于理解、原谅学生；及时纠正学生不文明和违纪行为。
全体教师以身作则，对教学过程中发现的10余学生违纪和不文明行为进行了及时引导和教育，比如教师遇到最多的学生下课抽烟问题、上课玩手机和吃零食问题等都得到了及时引正，效果十分明显。
此外，我们还组织了李华丽教学示范课，用以转变教师教育观念，提高服务能力和水平。
5、在学生中开展尊师重教活动。
我院注重把师德教育与学生尊师重教教育相结合，使两项活动相辅相成，特别是针对学生中存在的辱骂教师等不尊重教师行为，我们要求辅导员老师组织了尊师重教主题班会，提出学校出现的有违尊师的现象，大力表扬学生中尊师的行为，颂扬教师工作的崇高与伟大，让他们明确怎样做才是尊师，尊重教师的劳动成果是每一位学生应尽的义务，从而激发了广大学生对老师的热爱之情，有效地促进了和谐师生关系的建立和教学工作顺利进行。
现在，我院学生上课守纪和见到老师问好等情况得到根本好转，学生的尊师重教意识得到明显提高。
此外，我们还组织了师德
专题学生座谈会及教学信息反馈员座谈会，并对学生反映的问题进行了整理分析，拟定了整改措施，逐条整改，有效地促进了教师与学生的沟通和教育教学质量的提高。
四、抓整改，强实效
抓好整改，提高我院教师的思想政治素质、职业素质和职业道德水平，打造一支师德高尚、业务精良、充满微型机活动力，与时俱进的优秀教师队伍，建立我院师德教育长效机制，是我院本次师德教育活动的目的。
1、完成了个人整改。
通过学习活动的开展，全体教职工都写出了《个人师德整改方案》。
他们的整改方案认识深刻，切合实际，操作性强，为有针对性地长期做好自身师德教育打下了坚实的基础。
2、完成了集体整改。
结合师德教育活动开展情况，经讨论，我们拟定了《旅游学院师德整改方案》。
明确了思想和业务两个整改内容，七个整改措施。
主要内容是：思想整改和业务整改。
主要措施是：提高思想认识，建立健全相应机制，要求教师既要教书更要育人，充分发挥榜样的激励效能，充分发挥学生和社会的监督作用，形成
良好的系部氛围，要求教师认真将师德内化。
这是我院持之以恒抓好师德教育的指导性材料。
3、制定了《旅游学院教职工师德师风年度个人考评细则》。
在活动开始之初，我院起草了《细则》，在活动开展的过程中，我们广泛征求了教职工的意见，并进行了适当的修订，现已定稿，为我院今后抓好师资队伍建设，提升教育教学质量提供了有力保证。
五、抓总结，强提高
通过“五抓五强”措施的有效实施，确保了我院此次师德教育活动既继承了传统师德教育中的程序规范，主师鲜明，形式多样，注重实效，又在教育内容和教育方法上有新的尝试，同时还特别突出了“以人为本，以法治校”的教育亮点，收到了更好的实效。
我们坚信：只要不断总结经验，我们一定会建设一支思想过硬、品德高尚、精于教书、学生满意、家长放心的一流的教师队伍，为海经院的建设和发展作出积极贡献！
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