文化生活知识总结第一二单元
文化生活复习第一单元
提升能力
①人们的文化素养，是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐 步培养出来的。读书是人们接受文化知识教育的重要方式，爱读书 能提高整个民族文化素养。 ②文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界过程中 转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。爱读书作为一种精 神力量，会推动民族的发展。 ③文化与经济政治相互影响（或文化反作用经济、政治），先进的、 健康的文化促进社会发展。爱读书是一种优秀的文化，必然推动社 会发展。 ④文化是综合国力的重要因素。爱读书会增强民族凝聚力和创造力。
北京25Ⅰ 2013海南卷Ⅰ 安徽8. Ⅰ
广东30. Ⅰ广东 31Ⅰ山东 23．Ⅰ浙 江31Ⅰ 北京24Ⅰ 天津2Ⅰ天 津) (1) Ⅱ 2013江苏卷 Ⅰ202013福建卷 Ⅰ2013四川卷Ⅱ 2013浙江卷Ⅱ
文 化 对 人 的 影 响
2013江苏卷 Ⅰ2013福建卷 Ⅰ2013广东卷 Ⅰ2013新课标全 国卷Ⅰ2013天津 卷Ⅰ2013重庆卷 Ⅱ2013海南卷 Ⅱ2013天津卷Ⅱ
易错点
1.每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是后天自发形成 的。 （文化素养是后天努力培养的。） 2.人们文化素养的核心和标志是文化程度。 （世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。） 3.世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性， 对人的综合素质和终身发展产生永久不变的影响。 （不是永久不变，而是深远持久的影响。） 4.文化是一种社会物质力量。 （从本质上讲，文化是一种社会精神力量，但是文化又能 够在人们认识、改造世界的过程中转化为物质力量。）
易错点
5.经济是文化的基础，因此，文化与经济发展始终亦步亦趋。 （经济决定文化，但是文化有其自身的传承性和相对独 立性，不能简单地认为文化是经济的附属品和（优秀文化增强人的精神力量。） 7.文化对人的影响具有潜移默化的特点，因此，只要处在一定 的文化环境中，就一定能形成较高的文化修养。 （处在一定的文化环境中有利于形成一定的文化素养，但必须 参加健康向上的文化活动，自觉学习、主动接受文化熏陶。）
文化生活第一课复习
级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强 烈的阶级性。如：世界观、人生观、价值观等。（包括艺术思 想、道德观念、政治法律思想、宗教观点和哲学观点等------适应经济基础的上述思想被称为----观念上层建筑）。
非意识形态：指不反映一定社会集团的利益和要求的意识
练一练
9、“文化”是指（ ）
Ａ 世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的 部分
Ｂ Ｃ Ｄ 自然科学和技术、语言和文字非意识形态的部分 人类全部精神活动及其产品 人类社会创造的物质财富和精神财富
练一练
10、下列关于文化的说法中，正确的是（ ） Ａ 文化是人类社会实践的产物
Ｂ
Ｃ
人类社会产生前，文化就存在于自然界中
练一练
5、2010年7月4日，木兰文化宣传活动在北京启动。 木兰精神已经成为我国古代传统文化中的一笔宝贵财 富，成为中华民族优良品德的重要组成部分。这里的 “木兰精神”是（ ） Ａ 政治现象
Ｂ
Ｃ Ｄ
文化现象
经济现象 政治、经济、文化现象的统一
练一练
6、近年来，花木兰故里——虞城县着力打造木兰文 化品牌，发展木兰文化产业，借助木兰文化有力地推 动了当地经济社会的发展。这表明（ ） Ａ 文化生活各有特色
[2012· 安徽卷] 世界各地有很多闻名遐迩的城市雕 塑，如希腊雅典的雅典娜神像、丹麦哥本哈根的 美人鱼像等，它们体现着一个城市的文化内涵和 品位。这些被人们称作“城市的眼睛”的雕塑 ( ) ①意味着精神产品离不开物质载体 ②彰显 着世界文化的认同感、归属感 ③蕴含着城市生 活美好的精神追求 ④决定着城市生存发展的文 化方向 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
高考政治一轮复习文化生活 第二单元 文化传承与创新易混易错知识辨析
2021届高三政治文化生活一轮复习第二单元《文化传承与创新》易混易错知识辨析判断并改错！改错！！改错！！！第三课文化的多样性与文化传播（高考热度★★★）1.文化遗产是民族文化的集中展示和民族情感的集中表达。
2.民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
3.各民族文化无论优劣，一律平等。
4.文化传承是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
5.尊重文化多样性首先要认同其他民族文化。
6.举行大型庆祝活动可以实现中华民族的伟大复兴。
7.开展文化申遗能够拓展民族文化的基本内涵。
8.中法两国的红色文化是推动两国文化发展的主导因素。
9.革命文化的内涵是在交流中确定的。
10.《超级中国》在韩国热播显示当代中国文化得到韩国民众的广泛认同。
11.保护世界非物质文化遗产可保持世界文化的一致性。
12.革命文化通过大众传媒的传播而具有价值。
13.新传媒的出现，意味着旧的传媒的消失。
14.文化交流是文化多样性的前提。
15.商业贸易是文化传播的主要手段。
16.科技是推动文化发展的决定性因素。
17.大众传媒具有选择、传递、创造文化的强大功能。
18.不同文化在借鉴吸收中逐渐趋同。
19.文化交流消融了文化多样性。
20.保护文化遗产是传播中华文化的重要途径。
21.不同民族文化的融合是文化发展的关键。
22.文化交流的目的，就在于文化传播。
23.文化的价值取决于文化传播的广度和深度。
24.保护文化遗产是文化传承发展的根本动力。
25.中法开展文化遗产修复和保护合作旨在赋予中法传统文化新的时代内涵。
第四课文化的继承性与文化发展（高考热度★★★）26.文化遗产被称为凝固的艺术，中国文化遗产是展现中国传统文化的重要标志。
27.文化多样性是维系民族生存与发展的精神纽带。
28.传统文化具有相对稳定性要求我们对传统文化要做到取其精华、去其糟粕，批判继承，古为今用。
29.传统文化对社会和人的发展起促进作用。
30.传统文化是推动社会进步的不竭动力。
高中政治必修三《文化生活》第一单元文化与生活_知识总结_复习
B
• .(2013· 广东卷· 31题)2013年3月，广东某市 的读书月活动提出，文化强市从阅读开始。 建设文化强市过程中，读书的意义不可替代 。强调读书的文化意义，是因为( ) • ①文化在人民大众的生活中占据主导地位 • ②先进文化是文化和社会发展的根本动力 • ③文化为社会发展提供精神动力和智力支持 • ④文化影响人的实践、认识活动和思维方式 • A.①② B.①④ C.②③ D.③④
（2）文化的特点 P6
文化是人类社会特有的现象。文化是一种精神现象；文化是一 种社会现象；文化是一种素养；文化离不开物质载体。
（3）文化的表现形式
P8
①静态形式：思想、理论、信念、信仰、道德、 教育、科学、文学、艺术等；
②动态形式：人们进行文化生产、传播、积累的 过程，都是文化活动
考点2*：文化的社会作用 P9
• （2011· 浙江卷） “竖大拇指”在北美一般被认 为是“做得好”的意思，但在澳大利亚就成了无 礼的肢体语言；吃面条时发出声音，日本人和韩 国人觉得很正常，而英国人可能感到不舒服。这 类现象表明( ) • A． 各地的文化几乎没有共同性 • B．一种行为是否影响人们的交往取决于特定的 文化背景 • C．不同文化背景下的人们对同一行为的评价是 不同的 • D．同一行为在不同的文化中会有不同的含义
考点3*：优秀文化对塑造人生的作用 （1）优秀文化能够丰富人的精神世界
P17-21
积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身 的精神世界，是培养健全人格的重要途径。P18 （2）优秀文化能够增强人的精神力量 优秀文化作品，以其特有的感染力和感召力， 引领人们前进。P19 （3）优秀文化能够促进人的全面发展 社会发展和人的发展的过程，相互结合、相互促 进。表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康 素质等各方面得到全面提高。P21
政治高中政治必修三知识点总结
第一单元文化与生活第一课文化与社会1. 文化是什么1文化是一种精神现象：“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品;其中,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分;2文化是一种社会现象：文化是人类社会特有的现象;文化是由人所创造、为人所特有的;纯粹“自然"的东西不能称为文化;有了人类社会才有文化,文化是人们社会实践的产物;社会实践是文化的源泉3人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体;2. 文化的力量：文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响;这种影响注意：影响有好有坏,不仅表现在个人的成长历程中,而且表现在民族和国家的历史中; 先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用；反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用;3. 经济、政治、文化之间的关系：1经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映;一定的文化由一定的经济、政治所决定;2文化反作用于政治、经济,给予政治、经济以重大影响：不同民族的文化,影响不同民族和国家各具特色的发展道路; 不同性质的文化对社会发展的作用不同;先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展;4. 文化与经济相互交融5. 文化与政治相互交融6. 文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出：如今,各国之间综合国力竞争日趋激烈;文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出;文化的力量,深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中,成为综合国力的重要标志;7. 中国如何应对文化发展上面临的严峻挑战从文化角度分析答：我国是世界上最大的发展中国家,要想在激烈的国际竞争中立于不败之地,必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务,牢牢把握先进文化的前进方向,大力弘扬民族精神,优先发展教育和科技,为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持;第二课文化对人的影响1. 来源：文化对人的影响,来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动;2. 影响：文化影响人们的交往行为和方式;影响人们的实践活动、认识活动和思维方式;3. 文化对人的影响特点1潜移默化的影响2深远持久的影响4. 世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响：世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志;5. 优秀文化塑造人生1优秀文化能丰富人的精神世界2优秀文化能增强人的精神力量3优秀文化能促进人的全面发展6. 社会发展和人的发展之间的关系：社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的;第二单元文化传承与创新第三课文化的多样性与文化传播1. 文化的多样性：相对于世界文化的总体,我们所说的文化多样性,主要是指民族文化的多样性;2. 世界文化多姿多彩多样性：1民族节日：是一个民族历史文化的长期积淀;庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,是民族情感的集中表达;2文化遗产：地位和意义文化遗产,是一个国家和民族历史文化成就的重要标志;文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用,它们是人类共同的文化财富; 所以要保护文化遗产;3. 文化是民族的,又是世界的：4. 对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化;不同民族之间,应该相互尊重,在发展本民族文化的同时,共同维护、促进文化的多样性;5. 尊重文化多样性的意义：1尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求;各民族只有人口多少和发展程度上的区别,绝无高低优劣之分;每个民族的文化都有自己的精粹,每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶;民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用,是这个民族生存与发展的精神根基;2尊重文化化多样,是实现世界文化繁荣的必然要求;6. 坚持各国文化一律平等的原则坚持文化的民族性和世界文化的多样性是人类文明发展的永恒主题;承认世界文化的多样性,尊重不同民族的文化,必须遵循各国文化一律平等的原则;这就要求我们在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和平共处,共同促进世界文化的繁荣;反对盲目自大、贬低、排斥异文化,或者妄自菲薄、盲目崇拜异文化的错误倾向;7. 应该怎样对待文化的多样性答：尊重文化多样性;8. 文化传播的含义：文化交流的过程,就是文化传播的过程; 人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰,以及与此相关的所有社会交往活动,都可视为文化传播;9. 文化传播的途径：1商业活动;2人口迁徙;3教育：教育是文化传播的又一重要途径;人们通过学习各种文化课程,能够获得不同的文化知识;文化传播是教育的重要功能;4大众传媒：现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式,这类传媒被称为大众传媒,已成为文化传播的主要手段;10. 做中外文化交流的友好使者：我们既要热情地欢迎世界各国的优秀文化在中国传播,又要主动地推动中华文化走向世界;做中外文化交流的友好使者,是时代赋予我们的使命;第四课文化的继承性与文化发展1. 传统文化的继承1 传统习俗的继承：传统习俗,对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响,是传统文化的基本形式之一;2传统建筑的继承：建筑是立体的文化,凝固的艺术,一个民族的建筑无不体现其民族文化的特征和色彩;3传统文艺的继承：文学艺术,被称为民族精神的火炬;4传统思想的继承：中国传统思想 ,对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路,具有深刻影响;2. 传统文化的特点：1传统文化具有相对稳定性;传统文化在世代相传中保留着基本特征,同时,它的具体内容又能够因时而变;2传统文化具有鲜明的民族性;一个民族的传统文化,对形成本民族的性格、心理、道德等特征方面,起着重要作用,是维系本民族生存和发展的精神纽带;3. 传统文化的双重作用：在社会发展过程中,随着生产力的发展,经济、政治的变化,传统文化的相应内容如果能适应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起积极作用;反之,如果一成不变,传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用;所以,传统文化的内容应与时俱进;4. 继承传统文化的正确态度是：“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用;5. 文化继承与文化发展的关系同一过程的两个方面：1继承是发展的前提,发展是继承的必然要求;2在继承的基础上发展,在发展的过程中继承;6. 影响文化发展的重要因素：1社会制度的更替会对文化发展产生重要影响;2科学技术的进步会对文化发展产生重要影响;3思想运动对文化发展产生重要影响;4教育在文化传承中的重要作用：教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色;随着教育方式的不断变革,教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响;第五课文化创新1. 文化发展的实质：就在于文化创新;2. 社会实践对文化创新的决定作用：1社会实践是文化创新的源泉;2社会实践是文化创新的动力和基础;3. 文化创新的作用和意义：1文化创新可以推动社会实践的发展;文化源于社会实践,又引导、制约着社会实践的发展;推动社会实践的发展,促进人的全面发展,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的标准所在;2文化创新能够促进民族文化的繁荣;只有在实践中不断创新,传统文化才能焕发生机、历久弥新,民族文化才能充满活力、日益丰富;3文化创新,是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证;4. 文化创新的途径1根本途径实践：社会实践是文化创新的源泉、动力和基础;立足于社会实践,是文化创新的基本要求,也是文化创新的根本途径;2基本途径之一古今：文化创新必须批判地继承传统文化,做到“取其精华,去其糟粕”,“推陈出新、革故鼎新”;努力为传统文化注入时代精神;3基本途径之二中外：加强不同民族文化的交流、借鉴与融合,做到博采众长;学习、借鉴其他民族文化的优秀文化成果要以我为主、为我所用;4坚持正确方向,反对错误倾向：文化创新要把握好当代文化今与传统文化古、民族文化中与外来文化外的关系;反对“守旧主义”和“封闭主义”,反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”;第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化1. 中华文化的基本特征：源远流长；博大精深;2. 中华文化源远流长的见证：汉字与史书典籍1汉字：文字是文化的基本载体;文字的发明,使人类文明得以传承,标志着人类进入文明时代; 汉字为书写中华文化,传承中华文明,发挥了巨大的作用;今天为中华各族人民所通用,是中华文明的重要标识;2史书典籍：是中华文化一脉相传的重要见证;我国史书典籍的特点：规模之大、存留之丰为世界所罕有;3. 中华文化源远流长的原因,还得益于它特有的包容性1中华文化源远流长的原因：汉字传载、史学典籍存传、中华文化的包容性;2包容性：①含义：即求同存异和兼收并蓄;所谓“求同存异”,就是能与其他民族的文化和谐相处；所谓“兼收并蓄”,就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分;②意义：这种文化的包容性,有利于各民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文化的认同、对外域文化的理解;4. 如何再创中华文化新的辉煌1在近代中国,再创中华文化的辉煌与中华民族救亡图存的奋斗密切相关;2实践证明：只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下,实现中华民族的伟大复兴才能创造中华文化新的辉煌;3今天,在中国特色社会主义文化建设中,中华民族的文化史册掀开了崭新的一页;中华文化在继续更加壮丽的篇章;5. 中华文化博大精深：第6、7、8点组合6. 中华文化的独特性：1中华文化中的文学艺术在世界文学艺术宝库中独树一帜;文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用;2中国的科学技术成就体现了中华文化的博大精深;科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一;①地位：在古代,中国的科学技术成就长期处于世界的前列,对整个人类文明的发展做出了巨大贡献;②特点：总的来说,我国古代科学技术注重实际运用,具有行实用性和整体性的特点;③意义：中华民族在认识、改造自然的过程中创造的一切科技成就,都是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶,是中华民族生命力、创造力的生动体现;7. 中华文化的区域性：1成因：我国幅员辽阔,各地自然条件千差万别,经济社会发展程度不同,受历史、地理等因素的影响,各地区的文化带有明显的区域特征;2不同区域文化之间的关系：不同区域的文化,长期相互交流、相互借鉴、相互吸收,既渐趋融合,又保持着各自的特色;8. 中华文化的民族性：我国各具特色的民族文化异彩纷呈．都为中华文化的形成和发展做出了重要贡献;9. 多民族文化对中华文化的意义1民族文化与中华文化关系：中华民族是多民族的共同体,中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩;中华各民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自的民族特性;2地位：它们都足中华文化的瑰宝,都是中华民族的骄傲;3各民族文化的关系：各兄弟民族文化相互交融、相互促进,共同创造中华文化;4意义：它体现了中华文化的博大精深；各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感,显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力;第七课我们的民族精神1. 中华民族精神：以爱国主义为核心的,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神;2. 中华民族精神的重要性：中华民族精神始终是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带,是支撑中华民族生存、发展的精神支柱,是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力;是中华民族之灵魂;3. 弘扬中华民族精神的必要性：1弘扬和培育中华民族精神,是提高全民族综合素质的必然要求;弘扬民精神可以为经济建设提供精神动力和智力支持,并确保经济建设的社会主义方向;2弘扬和培育中华民族精神,是不断增强我国国际竞争力的要求; 民族精神作为中华文化的精髓,具有凝聚和动员民族力量、展示民族形象的重要功能,已成为表明综合国力强弱的至关重要的因素之一;3弘扬和培育中华民族精神,是坚持社会主义道路的需要;4启示与要求：我们要充分认识到弘扬和培育民族精神的意义,人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者,共同续写民族精神的新篇章;第四单元发展中国特色社会主义文化第八课走进文化生活1. 当代文化生活的特点及原因1特点：①呈现出前所未有的斑斓色彩；②人们在文化生活中面对着多种选择;2原因：①现代科学技术的发展②社会主义市场经济的发展2. 了解文化市场和大众传媒的发展对人们文化生活的影响：1文化市场和大众传媒的发展,给文化生活带来许多可喜的变化;表现满足文化需求,充实精神生活；灵活表现方式,传播文化知识；接受正确观念,提高道德素质；引导消费观念,推动生产发展;2文化市场的自发性与盲目性和传媒的商业性,也引发了令人的忧虑现象;表现低俗趣味、新闻炒作、绯闻逸事；态度加强管理、正确引导;3. 当代人民大众对文化的需求呈现出什么特点及原因这对文化建设提出什么要求1当前我国文化需求的基本特点：多层次、多样化;2形成这些特点的原因：我国历史悠久,地域辽阔,人口众多,不同民族、不同职业、不同年龄、不同经历和不同教育程度的人们,对文化的需求是不同的;3措施和要求：为了满足人民群众日益增长的精神文化生活需求,应该提供多种类型、多样风格的文化产品;但无论什么类型、风格的文化产品或文化活动,人民大众真正需要的,都是先进的、健康有益的文化;应面向广大人民,反映人民的利益与呼声;6. 中国特色社会主义文化1作用：以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以优秀的作品鼓舞人,无论是思想内容还是表现形式,都发挥着强有力的导向和示范作用;2地位：在人民大众文化生活中占据着主导作用;7. 发展人民大众喜闻乐见的文化,我们应该怎么样做1国家角度大力发展先进文化、支持健康文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化,这是社会主义文化建设的必然要求;2公民角度作为中学生,在文化中选择,需要提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力,增强抵御落后、腐朽文化的能力;第九课建设社会主义文化强国1. 马克思主义传入中国,是中华文化由衰微走向重振的重要转折点;2. 中国特色社会主义文化：1内涵：在当代中国,发展先进文化就是以马克思主义为指导,以培育有理想、有道德、有纪律、有文化的公民为目标,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化;2意义：只有坚持和发展中国特色社会主义文化,才能把继承中华优秀文化传统和吸收人类文化优秀成果结合起来,使悠久的中华文化焕发新的生机,实现文化强国的梦想;3. 建设社会主义文化强国与发展特色社会主义的关系：文化强国是社会主义文化的宏伟目标,社会主义文化是文化强国的必由之路;4. 为什么走中国特色社会主义文化发展道路,是建设社会主义文化强国的必由之路1由我国社会制度、发展道路和党的性质和宗旨决定;2由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定;3由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定;4由增强国家文化软实力的现实需要决定;5. 如何增强文化自觉和文化自信用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作;6. 建设社会主义精神文明1原因：建设社会主义文化强国、走中国特色社会主义文化道路必须建设社会主义精神文明；精神文明建设搞好了,人心凝聚,精神振奋,各项事业才会全面兴盛,否则相反;2根本任务：培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质;即：培育“四有”公民有理想、有道德、有文化、有纪律;3措施：①发展教育、科技和文化事业重要途径；②开展精神文明创建活动根本途径;第十课文化发展的中心环节一、加强思想道德建设1. 思想道德建设在中国特色社会主义文化建设中的地位思想道德建设,是发展中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节;思想道德建设集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向;2. 社会主义思想道德建设的主要内容：以为人民服务为核心、以集体主义为原则;3. 为什么要大力建设社会主义核心价值体系1社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向;2社会主义核心价值体系是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识;3社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现;4. 文化修养和思想道德修养的联系是怎样的1良好的知识文化修养,能够促进思想道德修养;2加强思想道德修养,能够促进知识文化修养;。
文化生活第一单元知识点总结
第一单元知识点集锦1、文化的内涵：“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
2、文化的特点：（1）文化是人类社会特有的现象。
纯粹“自然”的东西不能称为文化，文化是人们社会实践的产物。
（2）个人所具有的文化素养，不是与生俱来的，而是后天习得的。
（3）文化现象实质上的精神现象。
3、文化与经济、政治之间的关系：（1）经济、政治、文化是社会生活的三个基本领域（2）经济是基础；政治是经济的集中表现；文化是经济和政治的反映。
（3）一定的文化由一定的经济、政治所决定（4）一定的文化反作用于一定的经济、政治，给予政治、经济以重大影响。
先进的、健康的文化促进社会的发展，落后的、腐朽的文化阻碍社会的发展。
4、文化与经济、政治的关系特点：相互交融（1）文化与经济相互交融：①在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。
②为推动经济建设，发展教育事业，培养各种高素质人才提高劳动者素质越来越重要。
③图书出版、影视音像等文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富文化生产力在现代经济的总格局中的作用越来越突出。
（2）文化与政治相互交融：①随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。
②随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式，竭力推销自己的价值观念，企图削弱和取代别国的民族文化，以推行强权政治。
5、文化由其自身的传承性、相互独立性，所以说那种认为“文化的发展始终与经济发展亦步亦趋”“文化是经济、政治的派生物和附属品”的观点是错误的6、文化在综合国力竞争中的地位：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
7、发展中国家增强文化竞争力的必要性：在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。
文化生活复习第二单元
提升能力
科学技术是促进文化发展的重要因素。 现代科技有利于培育珍稀中医药植物，开发新产品，促 从龙脑樟树中提取的龙脑具有极高药用价值和保健功能。 进中医药文化创新； 但不知从何时起，龙脑樟树在我国“销声匿迹”了，我国所需 有利于建立中医药植物资源基因库，更好地传承中医药 龙脑不得不长期依赖进口。1988年我国发现了一棵野生龙脑樟 文化； 树！科研人员以此为契机创立了专业研发中心和实验室。他们 网络等现代信息技术有利于促进中医药文化的传播，扩 深入研究中医药典籍中有关龙脑的资料，利用现代科技成功培 大中医药文化的影响。 育了万亩龙脑樟原料林，改变了原料生产完全依赖自然的状况； 研制了我国第一套天然龙脑工业化提取成套设备，改进了传统 龙脑提取方法，开发了新产品；建立了中国第一个龙脑樟资源 基因库，积累并保存了大量珍贵的数据；通过电视、网络等着 力打造中医药文化品牌。 结合材料，运用文化生活知识说明现代科技对于光大中医 药文化的作用。
高考一轮复习
文化生活第二单元
高考考点 第一单元：文化传承与创新 1.文化的多样性与文化传播
⑴世界文化多样性的表现 ⑵世界文化与民族文化的关系 ⑶尊重文化多样性 ⑷文化传播的多种途径 ⑸现代文化传播手段的特点 ⑹加强中外文化交流的意义
2.文化的继承与发展 ⑴传统文化的特点及影响 ⑵对待传统文化的正确态度 ⑶文化继承与发展的关系 ⑷影响文化发展的重要因素 ⑸教育在文化传承中的作用 3.文化创新 ⑴社会实践是文化创新的源泉、动力 ⑵文化创新的意义 ⑶文化创新与继承的关系 ⑷文化创新与借鉴、融合的关系 ⑸坚持文化创新的正确方向
知识串联
劳动者 平等就业和选择职业的权利
经济生活
市场主体 公有制与非公有制平等竞争 公民 公民在法律面前一律平等
文化生活复习(第一单元)
2、文化的力量 试一试：下列表达中正确的有哪些？ 1、文化对社会发展起积极作用。 2、传统文化对社会发展起积极作用。 3、西方现代文化对社会发展起消极作用。 4、文化能对社会发展起积极作用。 5、文化可以对社会发展起消极作用。 6、文化会对个人发展起积极作用。 7、优秀的传统文化促进社会和个人的发展。 8、民族精神促进社会和个人的发展。 9、中华民族精神促进社会和个人的发展。 10、中国特色社会主义文化对经济政治的发展 起巨大的促进作用。 举一反三：想想看，我们还可以把以上各 题中的“文化”用什么概念来替换？
高考试题分析：
• 〖辨析〗★文化是推动社会发展的唯一力量。
（1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识 世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会 发展产生深刻的影响。 （2）这种影响，不仅表现在个人的成长历程中， 而且表现在民族和国家的历史中。 （3）不同的文化，对经济、社会的影响不同， 对社会发展的作用也不同。先进的、健康的文化会 促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则回阻碍社 会的发展。 （4）文化是推动社会发展的重要力量，生产力、 改革、政治活动等也是重要的力量。
A
• 〖单选题〗 • 2、人们阅读书籍，欣赏艺术品可以从 中透视人们的精神世界和精神生活。 这表明（ B） • ①人们的精神活动离不开物质活动 ② 人们的精神产品离不开物质载体 ③ 人的文化素养不是天生的 ④文化是 一种物质力量 • A. ①②③ B.①② • C. ③④ D.②④
（二）、文化的作用 （社会、经济政治、综合国力、人） 1、文化对社会的作用（总的作用）
3、文化与综合国力（作用）
（1）当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激 烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源 泉； （2）越来越成为综合国力的重要因素。 • （3）是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重 要精神武器 • 如何做： • 在世界多极化和经济全球化进程中，必须把文化建 设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发 全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经 济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强 大的智力支持。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
〖文化生活知识总结〗第一部分:文化与生活
从社会发展看文化文化的内涵文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品
文化的形式
既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，
又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分
文化的特点
①文化是人类社会特有的现象，是由人所创造的、为人所特有
的，是人们社会实践的产物；
②每个人所具有的文化素养是通过对社会生活的体验，特别是
通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。
人
们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用
文化；
③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
文化通过物质载体，在历史上和现实中得到传承和发展。
文化
对社
会的
作用
文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转
化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
文化
与经
济政
治
相互影响：一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用
于一定的政治、经济。
先进的、健康的文化会促进社会的发展，
落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
相互交融：①在经济发展中，科学技术的作用越来越突出。
为
推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳
动者素质发挥越来越重要的作用，文化生产力在现代化经济的
总体格局中的作用越来越突出。
②随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要
更高的文化素养。
世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为
当代国际政治斗争的重要内容。
文化
与综
合国
文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。
文化的力量，
深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国
力的重要标志。
对于发展中国家而言，文化是综合国力竞争中
力维护国家利益和安全的重要精神武器。
我国应如何应对文化挑战：我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
文化对人的影响
来源特定的文化环境和各种形式的文化活动
表现
文化影响人们的交往行为和交往方式。
文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
特点潜移默化、深远持久
文化塑
造人生
优秀文化能够丰富人的精神世界。
积极参加健康有益的文化活动，不
断丰富自己的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
优秀文化增强人的精神力量。
优秀文化能促进人的全面发展。
第二部分：文化传播、文化继承和文化创新
文化传播（横向）
文化多样性表
现
民族节日
庆祝民族节日是民族文化的集中展示，是民族情感的集中
表达。
文化遗产
是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
对于研究人类文明的演进、展现世界文化的多样性具有重
要意义，是人类共同的财富。
对待多样性的正确
态度
既要认同本民族文化，又要尊重其他民族的文化，相互借
鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明
繁荣进步。
意义
尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，是实现世
界文化繁荣的必然要求。
（尊重文化多样性首先要尊重自己
民族的文化。
）
原则尊重各民族文化一律平等的原则。
处理世界文化与民族文
化的关系世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征，文化是世界的，各民族文化是世界文化中不可缺少的色彩。
世界文化和民族文化的关系是一般与个别、普遍与特殊的关系。
文化传播
含义
文化交流的过程，就是文化传播的过程。
人们通过一定的
方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及于此相关
的所有社会交往活动。
重要途径商业贸易、人口迁徙、教育
传播手段
大众传媒：经历了口语、文字、印刷、电子和网络等阶段，
包括有报刊、广播、电视、网络等形式。
意义
走出去：有利于推动中华文化走向世界，提升我国文化影
响力，增强我国文化软实力和综合国力，有利于推动世界
文化的发展。
引进来：有利于学习和借鉴其他民族优秀的文化成果，促
进我国文化的创新和发展。
文化继承（纵向）
传统文化
含义
是在长期历史发展过程中形成并保留在现实生活中、具有相对稳定性的
文化。
形式传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想
特点继承性、相对稳定性、鲜明的民族性
影响
是维系民族生存与发展的精神纽带。
传统文化的影响具有双重性：如能
顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会
与人的发展起积极作用；反之，也会起阻碍作用。
正确态
度
“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
继承与
发展的
关系
继承与发展的关系：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。
继承与发展是同一个过程的两个方面。
在这一过程中，不断革除陈旧的、
过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，就是“推陈出新，革故鼎
新”。
正确把握继承与发展的关系就是在继承的基础上发展，在发展的过程中
继承，不断推陈出新，革故鼎新，成为自觉的文化传承者和享用者。
影响文
化发展的重要因素社会制度的变化、科学技术、思想运动和教育（教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能。
）
文化创新
文化创新
源泉和动力社会实践
作用意义
创新是文化富有生机和活力的重要保证。
文化
创新的作用，既表现为不断推动社会实践的发
展，又表现为不断促进民族文化的繁荣。
主体人民群众
途径
根本途径
立足社会实践，是文化创新的基本要求，也是
文化创新的根本途径。
基本途径之一（古今）
文化创新必须批判地继承传统文化，做到“取
其精华，去其糟粕”，“推陈出新，革故鼎新”。
基本途径之二（中外）
加强不同文化的交流、借鉴与融合，做到面向
世界，博采众长。
学习、借鉴其他民族文化的
优秀成果要以我为主，为我所用。
坚持正确方向，克服错
误方向
文化创新要把握好当代文化（今）与传统文化
（古）、民族文化（中）与外来文化（外）的关
系，反对“守旧主义”和“封闭主义”，反对“民
族虚无主义”和“历史虚无主义”。
从创新的主体看
人民群众是社会实践的主体，也是文化创新的
主体。
文化创作者要自觉投身于发展中国特色
社会主义文化的伟大实践中去。