人物描写之动作描写
人物动作描写的段落
人物动作描写的段落动作描写是刻画人物的重要方法之一。
人物的每一行动都是受其思想、性格制约的，因此，具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应──主要是动作反应，下面就是小编整理的人物动作描写的段落，一起来看一下吧。
人物动作描写的段落：1、妈妈从挎包里拿了一瓶桔汁，拧开盖，倒进茶杯里，又拿起暖壶往杯里兑了些开水，用勺子搅了搅，然后舀起满满的一大勺，慢慢地放到嘴边吹了吹，又把一滴桔汁水滴到手背上，试了试凉热，接着，把勺送到我嘴边，我喝着这酸中带甜的水，感到一股暖流注入了我的心田。
——《我的妈妈》2.枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。
她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。
最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。
3.从谈话开始，他一直是两只手盖住他右边的衣襟的角。
当他拿手套作证时，他那两只长时间没离开衣襟角的手掌已是满是汗水。
“这是他的致命处！”少剑波心里想，所以从开始谈话，少剑波并没有看这家伙的眼睛，而是不住地用眼瞟着他那僵直不正常的两只手。
少剑波越看，这家伙越盖得紧，甚至偶尔有点微微的抖动。
4.近了，更近了，组长终于来到他的身边，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作业，快交作业！”他“嘿嘿”一笑，表情是那样滑稽，又是那样神秘，猛然，他把头一扎，像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过，脚底像抹了油一样飞奔逃走了。
5.她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。
又小心地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看，一不小心让蝴蝶飞出了双手，她又急又气撅着小嘴，双手往腰上一插，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。
6.在郎平排球生涯的头一次冬训里，教练们开始给郎平吃“小灶”。
描写人物动作神态的句子
描写人物动作神态的句子
1. 他迈着沉稳的步伐，昂首挺胸，仿佛整个世界都属于他。
2. 她轻轻地抚摸着自己的长发，眼神中透露出一丝忧郁和无奈。
3. 他眉头紧锁，手指不停地敲击着桌子，显然在思考着什么重要的问题。
4. 她嘴角微微上翘，眼中闪烁着灵动的光芒，散发着一种活泼可爱的气息。
5. 他紧闭双唇，眉头微微皱起，似乎在竭力克制着内心的愤怒和不满。
6. 她优雅地挽起长裙，步履轻盈地走过花园，宛如一朵飘逸的花儿。
7. 他拿着一本厚厚的书籍，专注地读着，眉头微微皱起，仿佛在沉浸于书中的世界。
8. 她眉开眼笑，手舞足蹈，充满了活力和快乐的气息。
9. 他握紧双拳，目光坚定地盯着远方，似乎在发誓要实现自己的目标。
10. 她轻轻地摇晃着手中的玩具，眼中充满了对孩子的温柔和关爱。
以上句子旨在通过描写人物的动作神态，展现出他们的性格特点和内心世界。
希望这些句子能够帮助您更好地描写人物，让您的作品更加生动和具有吸引力。
描写人物动作的小练笔
描写人物动作的小练笔
在日常生活中，我们经常需要描写人物的动作，来传达他们的情感、意图或者展现他们的个性特点。
以下是一些小练笔，帮助我们提高描写人物动作的能力。
1. 描述人物走路的方式
他以轻快的步伐走过来，像是一只小鹿在草地上飞跑。
她则是迈着沉稳有力的步伐，每一步都坚定而有力。
他则是慢吞吞地踱着步子，好像没有什么事情可以让他急于前往。
2. 描述人物坐姿
她坐在椅子上，身体微微往前倾着，手肘放在桌子上支撑着下巴。
他则是斜靠在沙发上，一只手搭在扶手上，另一只手拿着遥控器转换频道。
3. 描述人物做饭
她站在灶台前，手腕轻轻晃动着调味料瓶子，嘴角微微上扬。
他则是熟练地切着菜，在锅里翻炒时不时抬头看看菜谱。
4. 描述人物打电话
她拿着手机，手指快速地在屏幕上滑动着，眼神专注而认真。
他则是
一边打着电话，一边在办公桌上敲打着键盘，似乎有很多事情需要他
同时处理。
5. 描述人物跳舞
她的舞姿轻盈而优美，手臂如同羽毛一般飘动着。
他则是跳得热血沸腾，每一个动作都充满了力量和激情。
6. 描述人物笑容
她的笑容灿烂而温暖，眼角弯弯的像是两朵小花。
他的笑容则是露出
了整齐洁白的牙齿，让人感到亲切和友善。
以上是一些简单的小练笔，希望能够帮助大家提高描写人物动作的能力。
在实际写作中，我们可以通过描写人物的动作来传达他们的情感、性格和意图等信息。
因此，在写作过程中要注意观察和体验身边的事物，并将这些观察到的细节融入到文字中去。
人物动作句子描写 摘抄
人物动作句子描写摘抄
1.老板望了他一眼,吹了一声口哨,一下子钻进那堆衣服里,来回翻动。
2.他猛地一拉缰绳，马儿扬起前蹄，发出激昂的嘶鸣。
他紧贴着马儿的背，身体跟
随马儿的动作左右摆动，如同一个经验丰富的骑士。
3.他矫健的身影在阳光下闪动，每一个动作都充满了力量与韧性。
4.我抬着灌铅似的腿，弯腰弓背，继续地咬着牙攀登。
5.他用力地挥舞着手臂，仿佛在把所有的力量都倾泻出来。
6.声音又细又尖,好像从远处传来,打着嘟噜,好像微弱的电铃声,时断时续的。
7.那亲切、柔和的话语,听了那么舒坦,如同坐在剧场,听柔情蜜意的歌唱。
8.她往窗玻璃上呵一口气,再用指甲蹭一蹭,一连串动作干净利落。
9.他空咽一口唾液,再选一粒来咬。
10.王老师在房中焦灼地踱来踱去,不停地吸烟,时而掏出金壳怀表瞧瞧,时而望望窗
外满天的落霞。
描写人物动作的片段
描写人物动作的片段
描写人物动作的片段
1、妈妈从挎包里拿了一瓶桔汁，拧开盖，倒进茶杯里，又拿起暖壶往杯里兑了些开水，用勺子搅了搅，然后舀起满满的
一大勺，慢慢地放到嘴边吹了吹，又把一滴桔汁水滴到手背上，
试了试凉热，之后，把勺送到我嘴边，我喝着这酸中带甜的水，
感到一股暖流注入了我的心田。
2、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，
两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。
突然他加快了步伐，一会
左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身
投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
3、云长右手提刀，左手挽住鲁肃手，佯推醉曰：“公今
请吾赴宴，莫提起荆州之事。
吾今已醉，恐伤故旧之情，他日令
人请到荆州赴会，另作商议。
”鲁肃魂不附体，被云长扯到江边。
吕蒙甘宁各引本部军欲出，见云长手提大刀，亲握鲁肃,恐肃被伤，遂不敢动。
云长到船边，却才放手，早立于船首，与鲁肃作别。
肃如痴似呆，看关公船已乘风而去。
4、施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚。
描写人物的句子动作
描写人物的句子动作1.我抬着灌铅似的腿，弯腰弓背，继续地咬着牙攀登。
2.他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，此时两眼溜溜地转动。
3.她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，此时轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。
本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。
4.我将搭在背上的书包拽下来，此时低着头，一步半寸地挪到老师跟前，头不抬，眼皮不跳，气呼呼地站着。
5.奶奶将右脚绷着，向鞋子口里溜进去，筋脉凸兀的。
手紧紧抓着门框。
6.他用两手攀着上面，两脚再向上缩。
他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
7.她将帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。
这时候，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然将手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。
8.说时迟，那时快。
那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。
左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。
两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，看那架势，就像一只起飞的雄鹰。
9.小姨把双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。
她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，像穿着千斤重的鞋。
10.他微微颤了几下，慢慢地睁开了两只浑浊的。
眼睛，长长地打了个哈欠。
11.文丽把脚使劲往雪地上一蹬，她那一头就翘在空中，我借助惯力，曲着双腿，往下一压，我这一头就伏下来。
12.只见她向前冲了几步，来个有力一跳。
那矫健而倒立的身影在空中迅速地旋转着，又迅速地落入水中。
13.他不慌不忙的走过来，踢踢腿，甩甩臂，弯弯腰。
只见他眼睛注视着沙坑的位置，片刻然后摆起两臂大踏步助跑，越跑越快，当他跑到踏跳线上的时候，左脚猛的用力一蹬，身子像飞燕一样腾空而起，向前跃去。
14.一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头；摇摇摆摆，一个屁股蹲儿。
15.描写人物行动的：健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰。
人物动作的段落【关于描写人物动作的精彩段落】
人物动作的段落【关于描写人物动作的精彩段落】关于描写人物动作的精彩段落关于描写人物动作的精彩段落描写人物动作的段落1 1、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。
靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。
小丽高兴得又蹦又跳。
2、小小还不会说话，我们给他买了一串气球挂在屋里，气球不停地飘动，他就冲着气球“啊、啊”地叫，还不时蹬动着两条粗粗的小腿。
过了一会儿，只听“啪”的一声，气球爆了。
小小吓了一跳，身子往后一仰，一个跟头栽了个四脚朝天，还一个劲儿地乱叫，样子十分紧张，可见把他吓得够呛。
毛毛姨赶快把他抱起来，他吓得把屎拉在了毛毛姨的裤子上。
3、小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。
她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。
她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。
这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。
4、一个保姆曾经用她的人格担保，对我发誓说，这种情况已成习惯，只要一听到酒灌酒瓶的响声，他便乐不可支，放佛听到了天上的仙乐一般。
保姆们看到他这种怪脾气，每天早晨都用小刀对他敲打酒杯，或用瓶塞敲打酒瓶，或用壶盖敲打酒壶，逗他取乐。
一听见这样的声音，他便浑身打战，晃脑袋，摆身子，手指乱抓象弹琴，屁股放屁象放铳。
5、在郎平排球生涯的头一次冬训里，教练们开始给郎平吃“小灶”。
长跑——郎平围着四百米跑道一圈又一圈向前跑……头好胀啊，胸口生疼，腿已经抬不起来了，停下吗不!大脑清晰地发出指令，步子继续向前迈……汗水早把头发湿成一缕一缕，汗珠从额上流到嘴里又苦又涩。
多想一下子躺到跑道上，摊开四肢放松啊!突然，一丝奇怪的笑容爬上她的嘴角——她忽然想起小时候，总盼着尝尝再跳不动皮筋的滋味，而今果真尝到了，又苦又涩。
6、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。
人物的动作描写
人物的动作描写好词好句人物的动作描写1、我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，哼哧哼哧拖起地来。
2、奶奶将右脚绷着，向鞋子口里溜进去，筋脉凸兀的手紧紧抓着门框，将左脚轻轻抬起，紧绷着的脚小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接着踩了几踩，让自己的脚更舒适些，满意地出门了。
3、她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。
这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。
4、小菊到今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的；因为她十分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。
5、我先在锅里倒入少量的油，等油冒烟的时候，我赶紧把鸡蛋倒入锅中，只听见嚓地一声，鸡蛋在油锅里迅速泛起，它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。
6、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。
狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
7、她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来。
8、枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。
她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。
最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。
9、树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来，这是个男孩子，大约有十二、三岁，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。
10、施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。
跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。
11、枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
写作练习：
按照课上的要求，写一篇人 物动作特写。 –要求100字以上； –适当使用联想和想象； –再现动作过程；写出人物的 个性。
谢谢！
动作描写
作文训练——人物描写系列之三
在五彩缤纷的现实生活中，每一个人 都在展现着独具特性的个性。 个性是稳定的心理和行为特征，表现 在个人的生活，工作，交往等各个方面。 这些不同的行为风格为我们的生活增添 了光彩。 如果你留心，就可以从平时的待人接 物，一举一动中准确把握别人的个性， 对提高自己的观察能力和写作技巧很有 帮助。
高尔基认为，写人物要多行动少 说话。
老舍曾说，只有描写行动，人物 才能站起来。
一、抓细节再现动作过程
对人物动作进行细致观察， 把人物活动的每个步骤一步 一步地写具体，这样才能够 使人物形象更鲜明。
朱自清《背影》中的老父亲
可是他穿过铁道，要爬上那边月 台，就不容易了。他用两手攀着上 面，两脚再向上缩；他肥胖的身子 向左微倾，显出努力的样子。 攀
擦黑板
李孟迁拿后将干 净的抹布小心翼翼叠成方形，用手 按住一边，慢慢从左移到右，她弓 着身，低下头，那一丝不苟的神情 就像是在雕琢一件精美绝伦的艺术 品。
三、请阅读对话，合理想象，为人物 动作补充细节描写，突出人物个性。
“快点，约翰尼，我们进去。”比利说。 约翰尼看着他，“我听说这儿闹鬼， 人们说他们看见过幽灵。” “啊噢！根本就没有什么幽灵，那都 是吓唬人的话。”比利走上门廊。
爬
缩 倾
《跳远》起跳
他用尽全力，像生了翅膀一般，飞奔 踏板。在左脚踏上踏板的时候，时间似 乎凝住了，所有人都屏住呼吸，只见他 用力在踏板上一蹬，随即身子瞬间腾空 而起，在空中划过一个漂亮的圆弧，落 入沙坑，双腿弯曲，双脚深深嵌进沙地， 整个人却由于惯性，向前扑去。
二、个性化的动作表现人 物特点。
《范进中举》中的胡屠户
范进即将银子包了两锭，叫胡屠户进来，递 与他道：“方才费老爹的心拿了五千钱来。这 六两多银子，老爹拿了去。”
屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来 道：“这个你且收着，我原是贺你的，怎好又 拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有这 几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。” 屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣，口里说 道：“也罢，你而今相与了这个张老爷，何愁 没了银子用？……”
约翰尼跟在后面。在他刚到达前门的 时候，他听到一声尖叫，立刻转身就跑。
“快点，约翰尼，我们进去。”比利估计 他不敢进去，故意招手叫他。 约翰尼来到比利身后，用手拉拉他的衣角， 脸色苍白，甚至说话声都在颤抖。“我听 说这儿闹鬼，人们说他们看见过幽灵。” “啊噢，根本就没有什么幽灵，那些都是 吓唬人的话。”比利大摇大摆地走上台阶， 他用挑战的目光瞥了瞥站在门外的约翰尼。 约翰尼往比利的肩后扫了一眼，终于又往 前挪了挪。他强装大胆，却在前门不停地 发抖。这时候，他听到了一声尖叫，一声 恐怖的尖叫。他飞快地跑下台阶，冲出了 大门。
在描写人物动作时，不仅要 写出他在做什么，而更重要的 是描写他是怎样做的。 通过人物的动作描写，表现 人物的性格特点和精神面貌。
《红楼梦》刘姥姥一进大观园
众人先是发怔,后来一听,上上下下都哈哈 的大笑起来。史湘云撑不住,一口饭都喷了 出来,林黛玉笑岔了气,伏着桌子嗳哟,宝玉 早滚到贾母怀里,贾母笑的搂着宝玉叫"心 肝",王夫人笑的用手指着凤姐儿,只说不出 话来,薛姨妈也撑不住,口里茶喷了探春一 裙子,探春手里的饭碗都合在迎春身上,惜 春离了坐位, 拉着他奶母叫揉一揉肠子。 地下的无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着 笑去的,也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的 , 独有凤姐鸳鸯二人撑着,还只管让刘姥姥。
四、注意： 1、抓住动作过程 2、写出人物个性 3、如能配合联想与想 象，使用适当修辞更好。
举手投足 性格尽显
成语表演
怒发冲冠
–指愤怒提头发直竖，顶着帽子。
翩翩起舞
–形容轻捷飘逸地跳起舞来
盲人摸象
–佛教故事:有几个瞎子摸一只象,有的摸到 象腿,就说大象像柱子,有的摸到尾巴,就说 大象像一条蛇,各执己见,争论不休。比喻 看问题不全面,以偏概全