部编版一下综合复习课件(完美版)
部编版小学一年级语文下册-专项 7 积累背诵专项复习课件(3课时)
歇后语
部编版 语文 一年级 下册
八仙过海——各显神通
拓
猫哭耗子——假慈悲
展
鸡蛋碰石头——不自量力
泥菩萨过河——自身难保
部编版 语文 一年级 下册
有关天气的谚语
朝霞不出门，晚霞行千里。 有雨山戴帽，无雨半山腰。 早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。 蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。
部编版 语文 一年级 下册
积累背诵专项复习
《春夏秋冬》
课文片段背诵 春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘 青草 红花 游鱼 飞鸟 池草青 山花红 鱼出水 鸟入林
部编版 语文 一年级 下册
课文片段背诵
《姓氏歌》
你姓什么? 我姓李。 中国姓氏有很多， 什么李?木子李。 赵、钱、孙、李， 他姓什么? 他姓张。 周、吴、郑、王， 什么张? 弓长张。 诸葛、东方， 古月胡，口天吴， 上官、欧阳…… 双人徐，言午许。
部编版 语文 一年级 下册
描写春天的词语
春回大地 柳绿花红 冰雪融化 百花齐放
万物复苏 莺歌燕舞 泉水叮咚 百鸟争鸣
部编版 语文 一年级 下册
描写春天的词语
春暖花开
拓 生机勃勃 展 草长莺飞
万紫千红
春意盎然 欣欣向荣 鸟语花香 春色满园
部编版 语文 一年级 下册
部编版 语文 一年级 下册
歇后语
部编版 语文 一年级 下册
3.晨对暮，（ 雪 ）对霜。（秋风）对细雨，朝 霞对（夕阳）。 4.桃对（ 李），柳对杨。莺歌对燕舞，（鸟语） 对（ 花香 ）。 5.人之（初），性（ 本 ）善，性相（ 近）， 习相（ 远 ）。 6.（ 玉）不琢，不成器，（ ）人不学，不知义。
部编人教版2024年一年级语文下学期期末综合复习全能练习单
部编人教版2024年一年级语文下学期期末综合复习全能练习单班级：_____________ 姓名：_____________【看拼音写词语】1. 读拼音，写词语。
bái yún mén kǒu shēnɡrìyuèér（________）（________）（________）（________）shūbāo sēn lín jiāng nán cíyǔ（________）（________）（________）（________）2. 拼一拼，写一写。
shén me guó wáng xuě huāxìng shìxiǎo shí shuāng fāng fēi rù shēng qìbīng báo yǎn jing bǎo hù zuǒyòuléi diàn zhèn yǔláo dòng shēng qì3. 我能把字写漂亮。
（1）小白兔得了一种qí怪的bìnɡ，它到cǎo fánɡ里找山yánɡyī生来帮忙。
（2）qīxīnɡ瓢虫pá到棉花叶上，zhuō了许多只蚜虫。
（3）大jiā一点也不pàxīn来的王老师，dōuɡēn他特别亲。
4. 我会看拼音，写词语。
shuǐshǒu máo jīn xiǎo xīn shǒu lìyánɡmáo chǐzi niúyánɡbái yáshǎo jiàn fēnɡchēmǐchǐyòu jiàn5. 我会读拼音写词语。
rèn zhēn zhǔyào yīn wèi xiǎng niànshén me xīn qíng huǒbàn hěn máng【形近词】6. 读一读，比一比，再组词。
模块六 世界现代史 模块综合复习-2023年中考历史第一轮复习课件(部编版)
模块六：世界现代史
易错易混
主题四 走向和平发展的世界
1、电子计算机诞生于20世纪40年代;20世纪90年代以来,互联网在全球迅速普 及。 2、准确掌握下列组织的英文缩写：世界贸易组织（WTO）,亚太经合组织 （APEC）,欧洲联盟（EU），联合国(UN). 3、经济全球化是一把“双刃剑”，既是机遇，又是挑战。
两级对峙， 1946年-1991 美苏“冷战” 建立霸权 年
二战后，成为军事、经济最强大的国家，与苏 联形成两极格局
霸主地位动 1991年 摇
多极化趋势
两级格局瓦解，随着一些国家的强大，霸主地 位动摇，世界多极化方向发展
模块六：世界现代史
罗斯福新政“新”的表现
考点纵横
新的理论和政策 放弃了自由放任政策，转向国家干预经济
（人物）三位改革家都具有创新意识和探索精神，具有坚强的毅力和不怕困难的精神等； 他们都坚持一切从实际出发，结合本国国情，走适合本国发展的道路
根本原因 直接原因 爆发标志 时间 作战双方 主战役 新式武器 战争性质 战争结束 战后国际组织
考点纵横
项目
背景
不
同 点
人物
内容
不 性质 同 点 作用
相同点
苏俄新经济政策
美国罗斯福新政
中国改革开放
国内战争结束后， 苏俄进入和平建设时期。苏 维埃政权面临的首要任务是 恢复被战争严重破坏的经济
严重的经济大危机引发了政 治危机，资本主义各国社会 矛盾尖锐
关于真理标准问题的讨论， 打破了“两个凡是”的精 神枷锁，解放了人们的思 想
段
治。对外：①侵略中国（第二次鸦片战争中，占领中国150万平方公里领土）；②20世纪初，
与英法结成三国协约
2024年部编人教版一年级下学期语文期末综合复习习题
2024年部编人教版一年级下学期语文期末综合复习习题班级：_____________ 姓名：_____________【看拼音写词语】1. 读拼音，写词语。
kěpà shēng bìng huí jiāzhuōyúdà xiàng jiějie yīshēng xīng xing2. 看拼音写词语。
sīxiǎng chuáng tóu dītóu qián fāng yáng guāng xiāng xià3. 读拼音，写词语。
wén jù píngān bàn fǎshū bāobú yào lián máng yì bǎi shé toushí kuài fēi cháng wǎng rì xī guāfēn zhōng xǐliǎn zuò xià yǐ jīng4. 看拼音，写词语。
xuěhuāshuāng fāng zǒu guòshēng qìméi yǒu qíng tiān qiūfēng zhèyàng5. 我会读拼音，写词语，把字写漂亮，写美观。
kāi xīn shuǐguǒshūběn shítou míng tiān bái yún zìjǐyǔyī【形近词】6. 比一比，再组词。
五（______）果（______）云（______）日（______）正（______）里（______）去（______）早（______）7. 比一比，再组词。
坐气跳象座汽桃像8. 比一比，组词。
朋（__________）心（__________）记（__________）比（__________）明（__________）星（__________）纪（__________）北（__________）9. 比一比，再组词。
(下册)部编版一年级语文总复习资料(生字组词(完美版打印版)
一年级下册语文总复习资料第一单元识字1、春夏秋冬chUn春上下日 C （春日）（春节）（立春）（春天）（春回大地）fe n g风独体字风F（大风）（风雨）（风衣）（风车）（春风）（东风）dong上下夂D（冬天）（立冬）（冬月）（冬日）（冬衣）上下雨X（雪花）（雨雪）（风雪）（雪人）（雪山）（雪白）上下卄H（花草）（花朵）（花生）（开花）（兰花）（花丛）独体字乙F（飞虫）（飞机）（飞走）（飞天）（飞鸟）（飞车）独体字入（丿）R （加入）（出入）（入门）（入口）（入学）（入手）2>姓氏歌xlng姓左右女X（姓名）（百姓）（同姓）shQn什左右4S（什么）（为什么）me么独体字)M （什么）（这么）（多么）（要么）（是么）shuang双左右又S （双人）（双手）（双方）（双飞）gu6 国全包围口G （中国）（国人）（国王）（国土）（国花）wdng 王独体字王W （王子）（王后）（国王）（女王）（天王）独体字方F （大方）（双方）（对方）（四方）（东方）3 ＞小青蛙q空9青上下青Q （青蛙）（青天）（青草）（青春）qin9清左右V Q （清水）（清明）（清早）（清口）（一清二口）Z （生字）（字画）（名字）（文字）（打字） Z （左右）（左手）（左耳）（左边） Z （右手）（右耳）（左右）（右边）H （红花）（火红）（口红）（红木）（红红火火） S （小时）（时间）（有时）（午时）L （生动）（动心）（开动）（动手）（动车） W （万里）（千万）（万年）（十万）（千山万水）一、 会写字（听写，组词3个，下同）春风冬雪花飞入姓什么双国王方 青清气晴情请生字左右红时动万 二、 易写错的字春：下面是“日”，不要写成“目”。
雪：上面是雨字头，不要写成“雨”字。
入：撇短捺长。
姓：左边不要写成“水”。
双：左边最后一笔是点，不要写成捺。
i气Ing 晴Ing 情r heng 生 q q ‘ q s字体 Q （天气）（力气）（和气）（正气）（大气）Q （晴天） （晴日） （晴空） （雨过天晴） Q （友情） （同情） （心情） （人情） Q （请问） （请安） （回请） （请求）日S （学生）（花生）（生气）（出生）（生日）（女生〉 厶n 字zud 左V6U 右h6ng 红曲时dong 动、i万日力 一国：里面是“玉”,不要写成“王” O 方：上面有“、”，不要写成“万”。
部编版小学语文一年级下册第二单元整理复习课教案
部编版小学语文一年级下册第二单元整理复习课教案一、教学目标1.知识目标：复习第二单元《秋天的童话》的课文内容，加深学生对课文的理解和记忆。
2.能力目标：培养学生语文表达能力，通过自己的语言描述内容。
3.情感目标：激发学生对秋天的美好印象，培养爱秋天的情感。
二、教学重点和难点1.重点：复习课文内容，理解文章中的意思。
2.难点：能够用自己的语言描述和表达课文内容。
三、教学过程1. 复习导入（5分钟）•回顾第二单元《秋天的童话》的主题和内容。
•提问学生关于秋天的问题，引导他们回忆秋天的特点和美丽之处。
2. 课文复习（15分钟）•让学生交流彼此对课文的理解，通过小组合作的形式互相讨论。
•带领学生朗读课文，注意语音语调和情感表达。
3. 阅读理解（15分钟）•以问答的形式测试学生对课文的理解程度。
•分发阅读理解题目，让学生独立完成并相互验证答案。
4. 课文内容串讲（10分钟）•教师对课文进行串讲，强调关键内容和表达方式。
•学生可以随时提问，并与老师互动。
5. 小组活动（15分钟）•将学生分成小组，让他们根据课文内容进行小故事创作。
•每组选出一名代表进行表演，其他组员进行评价。
6. 课堂总结（5分钟）•教师对本节课内容进行总结，强调重点。
•学生根据本节课的收获做个人总结，并表示对秋天的美好祝福。
四、教学反思本节课主要以复习第二单元《秋天的童话》为主题，通过多种形式的活动加深学生对课文内容的理解和记忆。
小组活动和表演形式的教学活动能够增强学生的合作能力和表达能力，同时也调动了学生的参与积极性。
对于教师来说，应该及时引导学生，确保每一个学生都能够积极参与课堂活动，做到因材施教。
以上就是本次教学的教案内容，希望能够有效帮助学生巩固所学知识，提升语文素养。
第一单元(单元解读)- 一年级语文下册部编版
第一单元单元解读一、单元整体解读：【人文主题】这是本册第一个识字单元，编排了《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》《猜字谜》四篇识字课，一个口语交际《听故事，讲故事》，一个语文园地，一个快乐读书吧。
内容丰富，有看图识字、韵语识字、字族文识字、字谜识字等，体现了识字的多样性。
课文编排充满传统文化色彩，富有童趣，有助于激发儿童的学习兴趣，传承中华民族文化。
《春夏秋冬》为看图识字。
课文插图以扇形图画呈现，文字内容体现了中国传统蒙学读物的编排特点。
整个识字课由两部分组成:第一部分由一组与四季相关联的词语以及由这些词扩展的短语组成，表现了四季最有代表性的季节特点。
第二部分借鉴了传统文学的一些表达方式，呈现的是两行意义相关联的词和短语，描绘出一幅生机盎然、多姿多彩的美好画面。
《姓氏歌》是根据传统蒙学读物《百家姓》编写成的韵语识字，将一些常用姓氏寓于朗朗上口的儿歌之中。
全文共两小节，第一小节前4行采用一问一答，分别以自我介绍和介绍他人的方式引出姓氏“李”和“张”，后两行采用三字一句的形式介绍了两组音近姓氏“胡、吴”“徐、许”。
第二小节列举了《百家姓》中排名靠前的8个姓氏，以及“诸葛、东方、上官、欧阳”4个复姓，说明中国姓氏之多，以及中国姓氏的多样性。
本课渗透了中国传统姓氏文化，介绍的姓氏大多以民间约定俗成的方式称说，主要有分解部件和偏旁称说两种方法，体现了合体字的特点。
课后练习中还提到了以组词来介绍姓氏的方法。
教学时，要借助介绍姓氏达到识字的目的，同时鼓励学生运用于生活实践中。
《小青蛙》讲述了青蛙的外形和本领，号召大家要爱护小青蛙。
课文中的“清、情、请、晴、睛”都是由共同的母体字“青”作声旁的形声字，充分展示了形声字声旁表音，形旁表意的构字规律，同时体现了汉字的趣味性，有利于培养学生学习汉字的兴趣。
《猜字谜》是字谜识字，由两则字谜组成，一幅插图描绘了小朋友猜灯谜的情景。
猜字谜寓知识性、趣味性、折理性于一体，能使学生主动参与，积极开动脑筋。
二年级语文下册期中综合复习完美版部编人教版
二年级语文下册期中综合复习完美版部编人教版班级：_____________ 姓名：_____________拼音词组1. 读拼音，写词语。
kuān guǎng dài zǒu jiǎo gēn bái yáng （________）（________）（________）（________）hǎi dǐzìyóu zhǎn xiàn guān bì（________）（________）（________）（________）2. 拼拼写写我最棒。
zāi nàn biǎn dan zhàn shìjūn duìpōshuǐlóng chuán dào lùchǎn yè3. 读拼音，写词语。
jīnɡlínɡāyíyóu xìzhōu wéi bǔchōnɡ（_________）（_________）（_________）（_________）（_________）pìɡǔshǐjìn sēn lín mǔqīn zuòmènɡ（_________）（_________）（_________）（_________）（_________）4. 看拼音，写词语。
wēi lóu bùgǎn jīng kǒng tiān cāng cāngyīn tiān sìhūtián yěyěmáng máng5. 拼一拼，写一写。
dùpíhǎi yáng zhīshi yǎn jing （________）（________）（________）（________）shēn chùchàng gēxióng māo xīn kǔ（________）（________）（________）（________）lìyòng xìn fēng chèng gǎn shíqiáo （________）（________）（________）（________）选词填空6. 选词填空。