第二节_线形动物和环节动物课件 (1)

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5.1.2 线形动物和环节动物课件(人教版)

5.1.2 线形动物和环节动物课件(人教版)

实验: 观察蚯蚓
讨论
1.蚯蚓的身体是否呈两侧对称?
两侧对称 2.身体分节对于运动有什么意义?刚毛在运动中起什么作用?
身体分节可以使蚯蚓的躯体运动灵活、自如、转向方便;刚毛在运动中 起辅助作用。
3.体表黏液有什么意义?在试验过程中为什么要使蚯蚓体表保持湿润?
蚯蚓
,环境中的氧气需要先溶于体表
分泌的 中,然后进入体壁的血管中,体内的
也经
体壁的血管由体表排出。如果蚯蚓体表干燥,将会

蚯蚓小结:
生活习性: 生活环境:
土中穴居 富含腐殖质的湿润的土壤中
食物:
植物的枯叶朽根和其他有机物
体形: 形态结构: 运动:
呈长圆筒形 有体节、环带(和生殖有关 )、刚毛 通过肌肉和刚毛的配合使全身蠕动
呼吸:
体表有黏液和湿润的体壁(内有丰富 的毛细血管)
腔肠动物 扁形动物 线形动物
身体呈辐射对称; 体表有刺细胞;
有口无肛门。
身体呈两侧对称;背腹平 ;
身体细有长口,无呈肛圆门柱。形; 体表有角质层, 有口有肛门
环节动物
身体呈长圆筒形, 由许多彼此相似的环形体节组成;
靠刚毛或疣足辅助运动。
线形动物
线形动物 和
环节动物 环节动物
课课堂堂练小习结
蛔虫 其他线形动物:蛲虫、钩虫等。 身体细长,呈圆柱形;体表有
辨 思考如何分辨蚯蚓的前端和后端,背面和腹面。(环带、刚毛)
摸 用手指从前往后、从后往前触摸蚯蚓背面和腹面,你有什么 感觉? (刚毛)
注意:观察过程中,应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯
蚓体表,使体表保持湿润。
实验: 观察蚯蚓
(2)观察蚯蚓的运动
将蚯蚓分别放在光滑的玻璃板和糙纸上,观察它的运动,注意身体 粗细及长短的变化。想想变化是如何产生的?

线形动物和环节动物优秀课件

线形动物和环节动物优秀课件

代表动物——蚯蚓
1、生态习性
• 陆生动物.生活在 土壤中,穴居,昼 伏夜出。
• 以腐败有机物为食, 连同泥土一同吞入。 也摄食植物的茎叶 等碎片。
代表动物——蚯蚓
2、主要特征
• 身体细长,呈长圆筒形
提问:身体细长,为什么不 属于线形动物?
• 身体由前向后分成许多相 似而又重复排列的部分, 称为体节。(环节动物最 突出特征)
1、体表分泌黏液。 2、体壁密布毛细血 管。
注意:观察蚯蚓要保持它体表润湿,但不能过湿,更 不能把蚯蚓长时间放在水中。
蚯蚓的消化系统
蚯蚓的生殖
有两套生殖 系统,但彼此独 立,自己的精子 不能让自己的卵 细胞受精。
雌雄同体, 但异体受精。
优势:提高基因 多样性。
蚯蚓的生殖
• 对方的精子进入受精囊中。 • 交配几日后,卵细胞成熟,排入由环带分泌粘液形成茧管中。 • 蚯蚓向后蠕动,卵茧移至受精囊时,精子进入茧管中。 • 茧管完全脱离后,两端封闭,形成卵茧,卵细胞受精,两至 三周孵出小蚯蚓。
唾液中有防止血液凝固 的物质——蛭素。曾在19世 纪被用于医疗,作为人体组 织淤血的放血手段。现今也 利用提取到的蛭素,生产抗 血栓药物。
蚯蚓的生 态价值
其他环节动物
沙蚕
主要生活在海洋中, 主食其他蠕虫和海产 小动物。
身体体节两侧均有 突起(疣足),疣足 上有刚毛,用于爬行 和游泳。
多数种类是鱼、虾、 蟹的食饵。
其他环节动物
蛭(蚂蝗)
约500多种,生活在水田、 沟渠、池沼或潮湿丛林里。
后端体节愈合成吸盘,吸 附在鱼、家畜或人的皮肤上:环节动物
认真阅读教材P9-11页内容,完成导 学案自主学习相关内容。
1. 观察蚯蚓的外部形态。

人教版八年级上册5.1.2 线形动物和环节动物 课件(24张ppt)

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固定身体, 协助运动。
腹面:有粗糙的刚毛。
运动:蚯蚓的体壁有发达 的肌肉,肌肉与刚毛配合 可以完成。
身体分节:使运动灵活。
人教版八年级上册5.1.2 线形动物和环节动物 课件(24张ppt)
3.呼吸:
人教版八年级上册5.1.2 线形动物和环节动物 课件(24张ppt)
那么根据实验, 说一说蚯蚓体壁的 黏液有什么意义?
二、环节动物的结构
环带 体节(相似)
1.体型:
身体细长,呈长圆筒形,由 许多 相似的环形体节构成。身体分节。
人教版八年级上册5.1.2 线形动物和环节动物 课件(24张ppt)
人教版八年级上册5.1.2 线形动物和环节动物 课件(24张ppt)
1.体型:

人教版八年级上册5.1.2 线形动物和环节动物 课件(24张ppt)
环节动物
土壤、水田
蚯蚓、水蛭 身体细长 有口有肛门
分节;环形体节 医药
土壤疏松肥沃
一、线形动物
1.代表动物:蛔虫 2.生活环境
寄生在人的小肠里, 靠吸食小肠中半消化的 食糜生活。 3.生活方式:寄生
二、线形动物的结构
雄虫
雌虫
雌虫:体粗长、尾尖直 雄虫:体细小、尾蜷曲。
1.体型: 身体细长,呈圆柱形,两侧对称。
2.消化:
口 肠
肛门
蛔虫口部的吸盘
消化管结构简单,肠仅有一层 细胞组成,可消化小肠中的食糜。
蛔虫结构示意图(雌虫)
有口有肛门
3.生殖:
生殖 器官
生殖能力强, 大量受精卵储存 于子宫内,据估 计有2700多万粒。 一条雌虫每天能 产卵20万粒。
蛔虫寄生在人的小肠中, 为什么小肠中的消化液没有将 蛔虫杀死消化掉呢?

八年级生物上册 5.1.2 线形动物和环节动物课件 (新版)

八年级生物上册 5.1.2 线形动物和环节动物课件 (新版)

(5)人感染蛔虫病的原因:人喝了_带__有__虫__卵__的生水,吃了 _沾__有__虫__卵__的生的蔬菜,或者用_沾__有__虫__卵__的手去拿食物,都可能 感染蛔虫病。 (6)预防蛔虫病的措施: ①注意_个__人__饮__食__卫__生__:不喝不清洁的生水,蔬菜、水果要洗干 净,饭前便后要洗手。 ②管理好粪便:粪便要经过_处__理__杀__死__虫__卵__后,再作肥料使用。
(4)与寄生生活相适应的特点: ①角质层:体表包裹着一层密不透水的_角__质__层__,起_保__护__作__用__。 ②消化管:消化管的结构_简__单__,肠仅由_一__层__细__胞__组成,可消化 小肠中的食糜。 ③生殖器官发达,_生__殖__能力强。 ④没有专门的_运__动__器__官__。
2.环节动物的主要特征:_身__体__呈__圆__筒__形__,_由__许__多__彼__此_相__似__的__体__节__ _组__成__;_靠__刚_毛__或__疣__足__辅__助__运__动___。 3.其他环节动物 (1)沙蚕:生活在_海__洋__中,身体由_许__多__相__似__的__体__节__组成。体节 两侧均有突起,突起上有刚毛,这些突起称为_疣__足__,可用于 _爬__行__和__游__泳__。 (2)蛭:生活在水田、沟渠、池沼或潮__湿__的__丛__林___中,通过_吸__盘__ 吸附在鱼、蚌、家畜以及人的_皮__肤__上,吸食血液。
3.线形动物的主要特征:__身__体__细__长__,_呈__圆_柱__形__;_体__表__有__角__质__层__;_ 有__口__有__肛__门__。 4.与人类的关系:有的有害,如蛔虫可引起人患蛔虫病;有的有 益,如_秀__丽__隐__杆__线__虫__是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重 要实验动物。

第二节 线形动物和环节动物PPT课件

第二节 线形动物和环节动物PPT课件
1.喝了带虫卵的水 2.吃了沾有虫卵的生的蔬 菜 3.用沾有虫卵的手拿食物
.
11
蛔虫有哪些危害?
• 蛔虫寄生在人体小肠里,不仅争夺人的养料, 而且还会引起多种疾病。
• 蛔虫在肠内的蠕动会引起腹痛;
• 蛔虫分泌的毒素被小肠吸收,使人精神不安、 失眠、烦躁、夜惊、磨牙、抽筋头痛等;
• 如果肠道内蛔虫太多,会引起肠梗阻;
2、观察蛔虫的内部结构,你认为蛔虫的 哪些结构特点是与寄生生活相适应?
.
6
1.蛔虫的外形特点:
蛔虫体身体细长,呈圆
柱形,全体乳白色 ;
大小:雌大雄小,雌虫 长20cm一30cm,直 径5mm左右;
雌雄异形:雄虫较短且
细,尾端呈钩状;雌虫
末端尖直
.
7
请分析蛔虫的结构特点,有哪些是适于人 体内寄生的特点?
.
3
线形动物因体形细长如线得 名。有些自由生活,如秀丽隐杆 线虫;有些寄生在人、家畜、家 禽和农作物体内,如蛔虫。
.
4
想一想,议一议
你知道蛔虫吗?
蛔虫寄生在人体 的什么器官内?
为什么儿童容易
得蛔虫病?
雌虫
.
雄虫
5
探究观察
1、观察蛔虫标本,看雌雄蛔虫的形状、 大小有什么不同,体色体表有什么特 征。
身体呈圆柱形,有口有肛门; 体表有角质层,起保护作用; 消化管结构简单,生殖器官 发达,生殖能力强; 无专门的运动器官,仅能 缓慢蠕动。
.
8
蛔虫适于寄生在人体内的特点
1.体表有角质层 2.消化管结构简单 3.生殖器官发达 4.没有专门的运动器官
.
9
蛔虫寄生生活的视频
.
10
蛔虫是如何进入人体的?

生物《第二节线形动物和环节动物》课件

生物《第二节线形动物和环节动物》课件

线形动物的生活习性及分类
生活习性
多数线虫营自由生活,生活在土壤、水域或动植 物体内,但也有一些种类寄生在动植物体内,如 蛔虫等。
分类
线虫分为两大类,一类是自由生活的线虫,另一 类是寄生生活的线虫。其中,寄生生活的线虫又 分为外寄生虫和内寄生虫两种。
02
环节动物
环节动物的界定和特征
界定
环节动物是一类具有分节体壁、闭管式循环系统、后肾排泄和外胚层感觉器官的动物,包括线 虫、环节虫和软体虫等。
生物《第二节线形动 物和环节动物》课件
汇报人:
日期:
目录
• 线形动物 • 环节动物 • 线形动物与环节动物的比较 • 实验研究与探讨
01
线形动物
线形动物的定义和特征
定义:一类身体细长、通常呈线状的动物,通 常称为线虫或蠕虫。
01
身体细长,呈线形或圆柱形。
03
02
特征
04
头部通常不明显,口位于头部前端。
线形动物和环节动物的生活习性及分类研究
总结词
掌握线形动物和环节动物的生活习性及分类方法。
详细描述
通过实验研究,了解线形动物和环节动物的生活习性,如食性、栖息地等,并学 习分类方法及各类的特点。
THANKS
感谢观看
体表常有细小的刺或刚毛。
05
06
多数线虫营自由生活,但也有一些种类寄 生在动植物体内。
线形动物的生殖和发育
生殖方式
多数线虫通过有性生殖繁殖后代,通常为卵生,也有一 些种类通过卵胎生或胎生繁殖。
发育过程
多数线虫的幼虫发育需要经过几个不同的阶段,如卵、 幼虫、蛹和成虫等阶段,但也有一些种类直接产下幼虫 。
02 内部结构

人教版八年级生物上册课件:第五单元 第一章 第二节 线形动物和环节动物(共20张PPT)

人教版八年级生物上册课件:第五单元 第一章  第二节   线形动物和环节动物(共20张PPT)

3.与人类的关系
(1)沙蚕是鱼虾的食饵。 (2)蛭素——抗血栓药物。 (3)人类的好朋友——蚯蚓:疏松土壤;蚯蚓粪可以肥沃 土 壤;处理垃圾;做饲料;富含蛋白质,可以食用; 药用(中药地龙)。
蛔虫和蚯蚓与生活环境相适应的身体特征
蛔虫 生活环境
体形 体表特征 运动 寄生在人体小肠内
蚯蚓
穴居在土壤中 身体呈圆筒形 体表湿润,有黏液; 有刚毛 有刚毛辅助 身体分节,运动灵 活;消化能力较强
1.蚯蚓的身体是否呈两侧对称? 2.身体分节对运动有什么意义?刚毛在运动中起到 什么作用? 3.体表黏液有什么意义?在实验中为什么要保持蚯
蚓体表的湿润?
1.代表动物——蚯蚓
(1)蚯蚓的形态结构
蚯蚓的身体呈圆筒形,由许多相似的环状体节构成。
肛 门 体 节 口 环 带
后端 前端
(2)运动方式
在放大镜下我们可以看到它外表有刚毛,和 我们人类的脚一样。
好啊,要 吃饼干吗?
你好。
小结
项目 特点 身体呈圆筒形, 有许多相似的环 状体节构成,有 刚毛 适应环境 运动灵活,适应 陆地环境
形态结构
生理功能
体壁可分泌黏 液,有丰富的 毛细血管
可与外界进行 气体交换,进 行呼吸
2.其他环节动物
疣足

沙蚕
总结
环节动物的主要特征:
身体呈圆筒形,有许多彼此相似的体节构成,靠 刚毛和疣足辅助运动。
身体细长、呈圆柱形
体表有角质层 没有专门的运动器官 生殖器官发达, 消化器官简单
其他特征
线形动物与环节动物
线形动物 有无体节 无体节 体表光滑,有角质层 靠身体的弯曲和 伸展缓慢蠕动 环节动物 有环形体节 体表有黏液, 有刚毛或疣足 靠刚毛或疣足 辅助运动

《线形动物和环节动物》课件

《线形动物和环节动物》课件

• B.蚯蚓爬出地面饮水 D.借助潮湿的地面,蚯蚓可以迅 速改变生存环境
3.判断蚯蚓前后端的简便方法是( c)
A.观察蚯蚓的运动
C.观察蚯蚓的反应,反应快的
B.有环带的一端是身体前端 D.长有口的一端是前端
• 8蚯蚓的体壁总是湿润的,这有利于蚯蚓(A )
• A完成呼吸 B.在土壤中运动 C吸收营养 D.保持水分
• 12 .蚯蚓的身体由许多 构成。前端有 ,体壁有发达的 , 和 配合完成 运动。以 为食。体壁可 使保持体表湿润,体壁密布 。
• 13.环节动物的主要特点:身体呈 ,由许多 构成,靠
辅助运动。
2.蛔虫消化器官不同于涡虫的特点是 (C) A.有口无肛门 B蛔虫病无关的卫生习惯是 (A) A.早晚刷牙、洗脸 C.不喝生水,饭前便后洗手 B.注意饮食卫生,不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜 D.管理好粪便
环节动物
雨后,有时可以见到蚯蚓在地面上爬行, 蚯蚓的身体也是细长的,但它却不属于线
第二节 线形动物和环节动物
线形动物
想一想 议一议
你听说过蛔虫吗? 你知道蛔虫病吗? 为什么儿童容易得蛔虫病?
思考:
1.蛔虫的身体结构包 括哪些部分?体型是 扁平的还是圆柱形的? 2.蛔虫寄生在哪个部 位?靠什么为食?在 哪里进行消化?它的 肠有什么特点? 3、为什么蛔虫不会被 人体的肠道所消化? 4、蛔虫的生殖能力强 吗?为什么? 5.蛔虫是如何运动的? 6.由此你能总结一下
蛔虫有哪些特点吗?
思考:1.人是如何感染蛔虫的呢?
2.我们应该怎样预防蛔虫病?
其他线形动物
钩虫 丝虫
蛲虫 秀丽隐杆线虫
各种线形动物的特征
一、线形动物种类
蛔虫、饶虫、钩虫、丝虫、 线虫
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6.蚯蚓的生存环境是( C )。 A.干燥,疏松的土壤 B.潮湿,疏松,富含氧气的土壤 C.潮湿,疏松,富含有机物的土壤 D.潮湿,疏松,植物稀少的土壤
7.雨后,常见到地面上有一些蚯蚓,这是因为 ( A )。 A.蚯蚓爬出地面呼吸 B.蚯蚓爬出地面饮水 C.蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行 D.借助潮湿的地面,蚯蚓可以迅速改变生存环境
复习:比较腔肠动物与扁形动物的主要特征:
代表动物
身体的对称性 其它特征 相同点
水螅
辐射对称 体表有刺细胞 有口无肛门
涡虫 两侧对称
背腹扁平
第二节 线形动物和环节动物
想一想 议一议
你知道蛔虫病吗? 蛔虫寄生在人体的什么器官内? 为什么儿童容易得蛔虫病?
通过本节学习,你将知道:
1、线形动物和环节动物的主要特征是什么? 2、它们与人类的生活有什么关系?
8、蛔虫适合寄生生活的特点:
①体表有角质层,起保护作用。 ②消化管结构简单(以人半消化食物为食)。 ③有发达的生殖器官。
(二)、线形动物与人类生活的关系(P8)
• 症状: 腹痛、失眠、烦躁、磨
牙、抽筋、肠梗阻、 胆道蛔虫病、阑尾炎、 腹膜炎、肺炎等。
• 蛔虫病预防:
第一:注意个人卫生:不喝不干 净的生水,生的蔬菜瓜果洗净 饭前便后洗手 第二:严格管理粪便:不随地大 便,粪便要处理、杀死虫卵后作 肥料。
8.观察蚯蚓标本时,应区分其前、后、背、 腹,标志是( B ) A.有眼睛的是前端,颜色浅的是背面 B.有环带的是前端,颜色深的是背面 C.有肛门的是后端,颜色浅的是腹面 D.有口的是前端,颜色深的是腹面
让刻苦成为习惯, 用汗水浇灌未来。
一、线形动物
(一)形态结构、特征
1、线形动物名称的由来: 线形动物因体形细长如线得名。 2、生活方式: 有些寄生,如蛔虫; 有些自由生活,如秀丽隐杆线虫。
代表动物-----蛔虫
阅读教材8、9页,思考?
1、蛔虫的体形、体色 圆柱形,两端细长;
乳白色,微红。
2、雌雄蛔虫形态区别
雌虫:体粗长、尾端尖直; 雄虫:体细小、尾端蜷曲。
说说我们已学习了哪几种动物类群?它们有什么主要特征?
动物类群 腔肠动物 代表动物 水螅 身体对称 辐射对称
扁形动物 涡虫 两侧对称
线形动物 蛔虫
两侧对称
环节动物 蚯蚓 两侧对称
口与肛门 有口无肛门 有口无肛门 有口有肛门 有口有肛门 体表有刺 其它特征 细胞 身体细长, 身体由体 背腹扁平 呈圆柱形, 节组成 体表有角质层
化碳
P11练习
4.雨后,蚯蚓往往会看到地面上来, 这是为什么?如果农田中的蚯蚓消失 了,农作物的生长会不会受到影响? 为什么? 蚯蚓通过体壁毛细血管获得氧气, 雨后土壤中含氧过少,所以爬出地面 获得氧气。 会
(1)蚯蚓的外部形态:
• 体形:呈吸】
1、蚯蚓的外部形态结构、运动、呼吸
观察思考并讨论:(P9-10)
⑴蚯蚓的外部形态结构是怎样的? ⑵蚯蚓的运动是如何完成的? 蚯蚓体表的粘液有什么意义?
蚯 蚓
前端(口) 体节
环带
看视频,阅读P9,请回答P10
1、蚯蚓的身体是否两侧对称?

2、身体分节对于运动有什么意义?
可使身体运动灵活、自如、转向方便。
刚毛在运动中起什么作用?
协助运动
3、体表黏液有什么意义?在实验过程中为什么要 使蚯蚓体表保持湿润?
蚯蚓没有呼吸系统,要靠能分泌黏液而湿润的体壁进行 呼吸。
蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸!
蚯蚓如何呼吸? 体 壁 的 毛 细 血 管
外 界 空 气
氧气
体 表 黏 液
氧气
氧气
二氧 化碳
二氧 化碳
二氧
全 身 各 处 细 胞
4.能正常生活的蚯蚓,其体表状况应为( ) C A.湿润、光滑 B.干燥、光滑 C.湿润、粗糙 D.干燥、粗糙 5.在做观察蚯蚓的实验时,下列哪种操作可以 使蚯蚓处于正常的生活状态( D ) A.环境气体流通好,使蚯蚓体表干燥 B.将蚯蚓的体表涂抹凡士林,使体表保持湿润 C.将蚯蚓放入水中,避免体壁变干燥 D.经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表
3.体表
半透明的角质层,抵抗消化液侵蚀,保护作用。 4、蛔虫寄生的部位 人的小肠里,以小肠内半消化食物为食 5、运动 没有专门的运动器官,
靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动。
6、消化 消化管十分简单,一条管道,
口 食道 肠 体壁
有口、肛门。 7、生殖
生殖器官
有性生殖,有发达的生 殖器官、生殖能力强
肛门
四、课本练习
1、 (×)(×)
2、 (B、E、F)属于环节动物
(A、C、D)属于线形动物
3、 环节动物和线形动物最大的区别是环
节动物有许多相似的体节组成。
4、 爬到地面上来呼吸;
农作物的生长会受到影响; 因为土壤会板结,肥力会下降。
小测:
1.在下列蛔虫的形态结构特点中,哪项是不 属于适于寄生生活的( A ) A.身体呈圆柱形 B.体表有角质层 C.生殖器官发达 D.消化管结构简单 2.在下列蛔虫形态结构的特征中,哪项是比 水螅在进化上的高等之处( D ) A.虫体细长 B.具有消化腔 C.四周围有三片唇 D.具有口和肛门 3.蛔虫进入人体是通过( B ) A.呼吸道 B.口腔 C.蚊虫叮咬 D.皮肤
三、线形动物的主要特征:
身体 细长 ,呈 圆柱形 体表有 角质层 ; 有口
有肛门

四、其他线形动物: 蛲虫、钩虫、丝虫、线虫
几种重要的人体寄生虫:
肠蛲虫
肠钩虫
毛首鞭形线虫
秀丽隐杆线虫:
是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物
二、环节动物
(一)代表动物——蚯蚓
二 、 环 节 动 物
● 蚯蚓为什么不属于线形动物,而是环节动物呢?
4、大家知道蚯蚓有什么益处吗?
1、疏松土壤
2、提高土壤的肥力
3、帮助处理生活垃圾
4、优良蛋白质饲料
5、药用 6、改善城市环境卫生、防止环境污染有重要 作用
三、盘点收获:
线形动物
代表 动物 其他 动物
环节动物
蛔虫
蛲虫、钩虫、丝虫、线 虫
蚯蚓
沙蚕、水蛭
主要 特征
身体呈圆筒形; 身体细长,呈 圆柱形 ; 由许多彼此相似的 体节 组成; 体表有角质层 ; 靠 刚毛 或疣足 有口 有 肛门。 辅助运动。
• 呼吸: 由分泌黏液的体壁完成
• 运动:通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动 • 食物:植物的枯叶、朽根等有机物
2、环节动物的主要特征:
身体呈圆筒形; 由许多彼此相似的体节组成;
靠刚毛或疣足辅助运动。
3、环节动物种类:
蚯 蚓 水 蛭
沙 蚕
利用医蛭吸取创口瘀血
沙蚕、蛭与人类的关系:
•沙蚕是鱼、虾、蟹的食饵。 •蛭的唾液有防止血液凝固的物质— —蛭素,生产抗血栓药物。
• 腹面:有许多小突起(刚毛),触摸


有粗糙感觉。(背少腹多,腹部
颜色浅,背部深色)
(2)蚯蚓的运动:
粗糙纸上:运动快,身体变粗变细,往前蠕动 玻璃板上:运动慢,身体变粗变细,但很难往
前蠕动
(3)了解蚯蚓
• 生活习性:土中穴居——避光、保温、保湿
• 生活环境:富含腐殖质的湿润土壤中 • 形态结构特点:有体节、环带、刚毛
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