词类及句子成分
词性与句子成分
一．10大词类：名形动副代，数连叹冠介名词、形容词、动词、副词、代词、数词、连词、叹词、冠词、介词Jim good eat slowly you one and aha a in milk bad sleep quickly we ten but wow an on books happy go happily she fifth or oh the at二．7大成分：主谓宾定状补表主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、表语充名词实意动词名词形容词副词各种词名词当代词动词系动词代词（动）名词介词短语形容词该情态动词两种分词成后置分定语的词类（注：分析句子成分就是说出“xx词作xx语”）三．句子成分分析举例例1：I drink water . “我喝水”代词动词名词作主语作谓语作宾语（主在谓前，谓在宾前）例2：Mum look happy . “妈妈看起来很开心”名词系动词形容词作主语作谓语作表语（系在表前）例3：①good boy “好孩子”形容词名词作定语②beautiful girl “漂亮女孩”形容词名词作定语（定在名前）例4：:the man under the tree “树下的男人”名词介词短语作后置定语（名词后面是后定）例5：①pass the ball quickly “快速地传球”动词词组副词②jump happily “高兴得跳了起来”动词副词（副词修饰是动词）例6：I sometimes go shopping .(副词)作状语Sometimes I go shopping .I go shopping sometimes . （状语位置不固定）。
词、词组、句子成分
（18）说起来可笑，小时候有一回上树掐海 棠花，不想叫蜜蜂螫了一下，痛得我差点儿跌 下来。（ 《荔枝蜜》）
（19）我独自一人游荡在田野里 。（《挖荠 菜》）
（20）从化的荔枝树多得 像一片碧绿的大海 ， 开花时节，那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡，忙得忘记早 晚 ，有时还趁着月色采花酿蜜。（ 《荔枝 蜜》）
◆助词：附加在词、短语、句子上起辅助作用的词。
助词可以分为三类。一类是结构助词，它们是“的、 地、得、所、似的”；一类是动态助词，它们是“着、 了、过”；一类是语气助词，如“啊、吗、呢、吧、 呐、呀、了、么、哇”。
◆叹词：表示感叹、呼唤、应答的词叫做叹词。“喂、
哟、嗨、哼、哦、哎呀"。叹词总是独立成句。
◆介词：介词总是同其他的词组合在一起，构成介 词短语，做定语、状语和补语。如"把、从、向、朝、 为、为了、往、于、比、被、在、对、以、通过、 随着、作为"。
◆连词：连词可以连接词、短语、句子乃至段落。
如"和、及、或者、或、又、既"。关联词语可以看成 是连词，如"因为……所以、不但……而且、虽 然……但是"。
句子成分
什么是句子？？？？ 有什么构成？有没有语调？句子 有什么作用？
句子： （1）由词和短语构成 （2）带有一定语调 （3）表示相对完整的意思。
你知道句子有哪些构成成分？
主、谓、宾、定、状、补
主谓宾定状补，一般成分弄清楚。 基本成分主谓宾，附加成分定状补。 主语讲谁或什么，陈述主语是谓语。 动词涉及人或物，涉及成分叫宾语。 修饰限制算定状，补充说明就是补。 定语用在主宾前，谓前为状谓后补。 还有标志的地得，帮助分清定状补。 注意位置和关系，认真分析莫疏忽。
◆拟声词：这是模拟声音的词。如"呜、汪汪、轰隆、
词类与句子成分
词类与句子成分一、什么是词？词，是语言里最小的、可以自由运用的单位。
例如：山、水、走、兴奋、玻璃、坦克、中国、人民、奥林匹克、中华人民共和国…… 二、词的分类1、名词：表示人或事物名称。
2、动词：表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失、判断等。
3、注意：名词、动词、形容词的语法性质有明显的不同，应注意辨别。
（1） 绝大部分的名词前面可用数量词来修饰。
（2） 绝大部分的动词前面可用否定副词“不”或“没（没有）”来修饰。
（3） 绝大部分的形容词前面可用程度副词“很” 来修饰。
4、 5、 6、 7、副词经常用在动词、形容词前面，表示程度、范围、时间、否定、语气、频率等。
时间方位处所人和事物的名称鲁迅老师桌子操场书本思想情绪昨天下午暑假苏州南京前、后东边判断可能意愿使令心理活动存在变化动作行为走观察学习增加消失想念厌恶请命令能够愿意是形容词长、短、粗、高大……高尚、乐观、懦弱……迅速、朦胧、遥远……（表示形状）（表示性质）（表示状态）数词表示确数：三分之二、七百……表示概数：成千上万、若干……表示序数：初一、第八……量词物量词（数词+物量词+名词）一把铅笔动量词（动词+数词+动量词）讲了三小时代词我、你、自己……谁、什么、哪、怎样……这、那、每、各……（人称代词）（疑问代词）（指示代词）起替代作用处处、到处、四处表处所连续、又、再、也、还表重复很、更、最、过于、稍微表程度亲自、忽然、悄悄、单独情态、方式没有、不、必、也许表肯定、否定幸亏、居然、只好、难道表语气都、总、统统、仅仅、只表范围已经、曾经、将要、渐渐、往往、一直、一再时间、频率8、介词经常用在名词、代词或名词短语前面，组成介宾短语，起修饰和补充说明的作用。
9、10、连词起连接作用，常用来连接词、短语和句子。
例如：和、同、或、以及、并、不但、而且、虽然、但是、既然、尽管、于是、况且、因为、所以11、拟声词：指模拟人或事物声音的词。
例如：沙沙、哗哗、乒乒乓乓、哇哇…… 12、叹词：表示某种情感或呼唤应答的声音。
词类及句子成分
词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she, you, it .3、形容词(adj.)：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now, very, here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a, an, the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是"谁"或者"什么"。
通常用名词或代词担任。
如：I'm Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答"做(什么)"。
主要由动词担任。
如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是"什么"或者"怎么样"。
现代汉语词性及句子成分
练习
请把在这段文字中的介词找出来。
我们从《离骚》中看到了屈原 深沉的忧患意识：他对于民族故国 一往情深，因之而喜，因之而悲。 他为了自己的祖国忍辱负重含悲苦 行。
介词与动词的区别
有些介词与动词兼类。有：在、给、叫、用、拿、 比、到、让、由、朝、往、把、经过、通过。怎么
2、大多可以按AA或AABB的方式重叠。 小小（的能修饰名词，充当定语，能作谓语。
练习
请把在这段文字中的形容词找出来。
秋天，无论在什么地方的秋 天，总是好的；可是啊，美北丽国 的 北秋国，的却秋特，别 却地 特来 别得 地清 来， 得清来，得 静 来，得静来，得来悲得凉悲。凉。
⑴鲁迅是中国现代文学的奠基人。 ⑵明天星期日。 ⑶满天乌云顿时消散了。 ⑷战士们英勇顽强。 ⑸小王今年十六岁。 ⑹什么书他都看。 （7）我们的友谊比山高比海深。
宾语
是动词中心词支配的对象，一般由名词和代词 充当，其他实词和短语也可以充当宾语。
台上坐着贵宾
~~~~~~
走了个张飞，来了个李逵。
~~~~~~
区别？ A.介词不能单独作谓语，动词可以。所以一句话中如果有 别的词作谓语（动、形），它就是介词；如果没有别的词 作谓语，那它就是动词。 如：明天我在学校等你。 明天我在家。 他在看书。
B.介词后面不能带动态助词“着、了、过”，动词可以。 如：他给我买了一本书。 他给了我一本书。
别拿我开玩笑。 他手里拿着一本书。
“是谁？为什么偏偏是我的父亲？” 多多少少次次我我问问自自己己。。
当当我我为为这这个个世世界界的的黑黑暗暗和和痛痛苦苦发发出第 出一第声一哭声喊哭时喊，时父，亲父就亲像就山像那山边那每边一每天升 天腾升的腾那的轮那红轮红红亮红亮亮的亮太的阳太，阳点，亮点了亮我的 了整我个的世整界个。世就界在。那就一在刻那，一父刻亲，把父自亲己铸 把成自了己我铸永成恒了的我向永往恒。的向往。
词类,句子成分构词法
转化
示
例
名词 fish 鱼/ 钓鱼 hand手/递 watch手表/观看 water 水/浇
动词 名词
light
光线 轻的
right
右边 对的
wrong
坏事 错误的
quiet
安静 安静的
final
决赛 最后的
形容词
动词 形容词
clean 打干扫净的
close
关上 近的
free
使自由dry 自由的
-ty forty, fifty
dis-（否定） disable, disappear, disagree, dislike, disbelieve不相信
前
im-/in-(不） impossible， important， impolite， imperfect有缺
点的
incorrect， 不确的
• 二、 派生法
• -er driver, leader, worker, owner, reader, speaker，traveler，hunter猎人 -or visitor, actor, inventor, director 导演, sailor水手，operator操作员
名 -ese Chinese, Japanese, Cantoness广东人 词 -ian Australian, Canadian, Indian, Austrian奥地利人 后缀 -ist artist， pianist, scientist, violinist, typist打字员，
. 宾语补足语：用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：
They usually keep their classroom clean. He often helps me do my lessons. • ☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：Where is your
词类和句子成分
词类和句子成分Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT词类和句子成分一、词类的定义：根据词的形式、意义及其在句子中的功能将词分为若干类。
备注：1、多个形容词修饰名词的顺序：限定词（冠词、物主代词、指示代词）+ 数词（three）+ 描绘词（beautiful）+ 大小、长短、高低等形体性形容词（large，long，high）+新旧（old）+ 颜色（red）+ 国籍（Chinese）+ 材料（wooden）+用途（writing）+被修饰名词（desk）口诀：限定描述大长高，形状年龄与新老；颜色国籍出材料，用途类别往后靠。
特殊形容词：距离 farther farthestfar程度 further furthest不规则的形容词：good better best bad/ill worse worst many/much more most few/little fewer/less fewest/least2、多个副词的排列顺序：时间、地点副词：小单位在前，大单位在后eg: The children played games quietly in their room yesterday.3、及物动词vt.：后面要跟宾语，意义才完整。
实义动词（有完全的词义，并能独立做谓语）不及物动词vi.：本身意义完整，后面不需要跟宾语。
动词的分类系动词：做谓语时，后接表语 eg: get, be, become, look情态动词：表示能力、义务、必要、猜测等说话的语气和情感 eg: can, could, must, may, might助动词：常和主要动词一起构成各种时态、语气、语态等动词形式，以及用于否定、疑问等结构中，有shall, will, have, be, should, would, do状态系动词：用来表示主语状态，只有be系动词感官系动词：有feel，smell，look，sound，taste持续系动词：用来表示主语继续/保持一种状态/态度。
高三语文语法基础知识(词类和句子成分)
正确填写
一位戴眼镜（ ）的中年男子，倚在右 舷（ 的）栏杆旁，默默（ 地）眺望远处（ ）的 景色，一位眉目开朗（的）女人，亲昵（ 地） 站在他身旁。
三五成群（ ）的鸭子在波光闪闪（ ）的 水面上游（ 得）好自在。
第一步可先从中分出主语部分与谓语部分； 石拱桥‖ 在世界桥梁史上出现得比较早。
第二步再找出主语部分的中心词——主语 与谓语部分的中心词——谓语；
语法知识
词类
实词（能充当主、谓、宾） 虚词（不充当主、谓、宾）
名词 动词 形容词 数词 量词 代词
实词
（一）名词
人物名词：运动员、火车等。 时地名词：北京、春天等。 方位名词：上、下、左、右等。
（二）动词
使令动词：使、让、请、令等。 比拟动词：像、似、如、仿佛等。 判断动词：是 能愿动词：能、会、可能、要等。 心理动词：爱、恨等 行为动词：打、走、跑等。
第三步分析有沒有宾语及定语、状语、补 语等各种成分。 我 ‖〔把一盘热腾腾的菜〕捧〈上〉饭桌。
我家的猫最怕陌生人。 我家的猫‖ 最怕陌生人。 我家的猫‖ 最怕陌生人。
（我家）的猫‖ [最]怕陌生人。
划分句子成分：
1、（日光）的 照射 特‖〔别 强〕烈。
2、（总理 那 高大）的 形象‖〔总是〕浮现
的：用在定中短语中，放在名词前面 如
我的学生 蓝蓝的天 可爱的孩子 前进的步伐
地：用在状中短语中，放在动词前面 如
轻轻地点头 紧张地答题
得：用在中补短语中，放在动词、形容词后面 如
玩得开心 扫得干净 红得发紫
口诀
学语文，有口诀 主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。 定语必居主宾前，谓前为状谓后补。 状语有时位主前，逗号分开心有数。 主要成分主谓宾，修饰成分定状补。
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主语 Subject
1．定义：主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么。
表示句子说的是"什么人"或“什么事”。
主语是执行句子的行为或动作的主体。
2．特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。
B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。
例如：⑴(中国人民)主(志气)谓(高)宾。
⑵提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。
3．符号：双行线═。
谓语Predicate
1．定义：用来说明陈述主语。
2．特点：A、经常由动词、形容词充当。
B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。
例如：⑴满天乌云顿时消散了。
⑵树叶黄了。
⑶小王今年十六岁。
⑷鲁迅是中国现代文学的奠基人。
⑸明天星期日。
⑹什么书他都看。
3．符号：单行线 _____。
4．谓语(predicate),是句子中的必不可少的成分.谓语是由简单动词或动词短语(助动词或情态动词+主要动词)构成.谓语分为简单谓语和复合谓语
宾语 Object
1．定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。
2．特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。
B、一般表示谓语“怎么样”或
“是什么”。
3．符号：波浪线﹏﹏。
4．凡能愿动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。
定语 Attribute
1．定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。
2．特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。
B、一般定语与中心词之间有“的”字
连接。
3．符号：小括号（）。
状语Adverbial modifier
1．定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。
2．特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。
B、一般状
语与中心词之间有“地”字连接。
3．符号：中括号[ ]。
补语Complement
1．定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。
2．特点：A、经常由动词、形容词副词充当。
B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。
3．符号：单书名号〈〉。
一般完整的句子成分的排列为：
定语（修饰主语）主语状语谓语补语定语（修饰宾语）宾语
句子成分符号：主语 =
谓语－
宾语～
定语（）
状语 [ ]
补语 < >
顺口溜
主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。
主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
状语有时位主前，逗号分开心有数。
基本成分主谓宾，连带成分定状补。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
六者关系难分辨，心中有数析正误。
什么谁称主，做是怎样才充谓；
宾语动支配，回答谓语什么谁。
前置状语目（的）时（间）地（点），
意义不变能复位。
补语从后说前谓，定语才和后宾配。
介宾短语多状补，
不能充当宾主谓。
的定地状与得补，语言标志定是非。
练习
1、当我发现了中国革命的正确道路时，我就加入了共产党。
2、每个人都可以凭他自己的能力和勇气来完成这种危险的任务。
3、一场大雨之后，天地被冲洗得格外干净。
4、我的心里觉得越来越烦躁。
5、改革开放给人们提供了越来越多的成功机会。
6、我们一定要把作业做好。