2013年中央财经大学文化与传媒学院819古代汉语考研真题【圣才出品】

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2016中央财经大学汉语言文字学(文化与传媒学院)考研专业目录招生人数参考书目历年真题复试分数线答题方法

2016中央财经大学汉语言文字学(文化与传媒学院)考研专业目录招生人数参考书目历年真题复试分数线答题方法

01汉字与书法
①101思想政治理论②201英语一③617中 国文学史④818书法的历史和理论
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二、2015年中央财经大学汉语言文字学专业考研复试分数线
考试科目
汉语言文字 学
政治 52
外语 52
专业一 78
专业二 78
总分 345
三、2016年中央财经大学汉语言文字学专业考研参考书
(三)重点掌握阶段(7 月初——11 月上旬):
关键词:分清重点、地毯式全面记忆、不断循环巩固、检测督促
这一阶段最重要的任务是抓住重点、掌握重点。要抓住重点,一是要分析真 题;二是要专业化辅导;三是内部资料,如出题老师的论文、讲义、当前学术热 点等。在此基础上坚持专业课复习的 80/20 法则,对核心概念、基础概念、重要 知识点、要点、常见公式一定要地毯式全面记忆,并反复强化,达到永久记忆。 提醒广大考生要自我检测或者让专业课老师及时检测,不断督促,有压力才能保 障效果。
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2016 年中央财经大学汉语言文字学考研专业目录、招 生人数、参考书目、历年真题、复试分数线、答题方
法、复习经验指导
一、2016年中央财经大学汉语言文字学专业考研招生目录
专业代码、名称及 招生
研究方向
人数

2013年北京大学中国语言文学系汉语言文字学考研真题(回忆版)及详解【圣才出品】

2013年北京大学中国语言文学系汉语言文字学考研真题(回忆版)及详解【圣才出品】

2013年北京大学中国语言文学系汉语言文字学考研真题(回忆版)专业课一古代汉语一、名词解释1.十三经注疏2.互文3.十六摄4.叶音说5.读若6.读破二、简答题1.简述指示代词“这”产生的时代,学界对这的来源的分歧及评价。

2.简述历代学者上古声母研究的成果。

3.简述古代汉语词义发展的途径。

4.分析“以羊易之”和“易之以羊”的结构的区别。

5.简要解释“六书”并作评价。

三、文言文阅读冬十二月齐侯游于姑棼遂田于贝丘见大豕从者曰公子彭生也公怒曰彭生敢见射之豕人立而啼公惧坠于车伤足丧反诛屦于徒人费弗得鞭之见血走出遇贼于门劫而束之费曰我奚御哉袒而示之背信之费请先入伏公而出斗死于门中石之纷如死于阶下遂入杀孟阳于床曰非君也不类见公之足于户下遂弑之而立无知1.给文言文加标点。

2.翻译原文。

专业课二理论语言学一、名词解释1.话题2.语言联盟二、简答题1.举例说明语法范畴有哪些。

2.语音演变的特点。

3.u在f后面的音值是什么?4.“打一下”等为什么是述宾结构?5.“每”和“各”用法的异同。

2013年北京大学中国语言文学系汉语言文字学考研真题(回忆版)及详解专业课一古代汉语一、名词解释1.十三经注疏答:十三经注疏是对儒家十三部经书的注和疏的合称。

贞观十六年,唐太宗命孔颖达、贾公彦、杨士勋等人编纂儒家精典的义疏,有《周易正义》《毛诗正义》《礼记正义》《春秋左传正义》,合称《五经正义》,后来贾公彦又编了《周礼注疏》和《礼记注疏》,徐彦编了《春秋公羊传注疏》,杨士勋编了《春秋谷梁传义疏》。

这九部注疏与宋代的邢昺、孙奭等人编的《论语》、《孝经》、《尔雅》、《孟子》四部注疏,被后人辑录在一起,合称《十三经注疏》。

2.互文答:互文,也称作“互文见义”,或简称“互见”,是指由上下文义互相交错,互相渗透,互相补充来表达一个完整句子意思的修辞方法。

其特点就是上下文义互相呼应、补充,是古诗文中常采用的一种修辞方法。

互文的使用情况有三种:(1)一个句子中某些字词互见;(2)多数情况下,互见出现在上下两句之中;(3)词互训,避免行文重复。

2013年北京师范大学文学院古代汉语与现代汉语考研真题及详解【圣才出品】

2013年北京师范大学文学院古代汉语与现代汉语考研真题及详解【圣才出品】

2013年北京师范大学文学院古代汉语与现代汉语考研真题及详解古代汉语部分一、填空题1.史记三家注是指________、________和________。

【答案】唐代司马贞《史记索隐》,唐代张守节《史记正义》,南朝宋裴骃《史记集解》【解析】本题考查的是古书的基本常识。

因为题目没有明确要求,所以在作答时应保证全面,作者、朝代和书名最好都写上。

复习时还要注意三本书的特点:《史记集解》主要汇聚他人的解释;《史记索隐》解释原文时,除了个人的意见外,也引述他人的解释;《史记正义》除解释原文、说明地理之外,还对一些字加音注。

2.《说文解字》的作者是________,全书分________部首。

【答案】许慎;540【解析】本题考查对《说文解字》基本情况的了解。

《说文解字》是东汉许慎所著的我国第一部较完备的字典,全书收录9353个字,另有重文1163个。

许慎首传部首检字,将所有的字归入540部。

每个字都是先列小篆形体,然后进行解说,先释字义,后说形体结构。

3.以秦汉为界,秦代小篆极其以前的文字都称为________,小篆以后的文字都称为________。

【答案】古文字;今文字【解析】本题考查文字发展演变的相关知识。

汉简之汉隶是古今文字的过渡。

小篆之前的文字,都称为古文字。

隶书以后的文字都是今文字。

隶书正处于文字发展的过渡阶段。

4.反切的原理是切上字与被切字的________相同,切下字与被切字的________、________相同。

【答案】声母;声调、韵母【解析】本题考查音韵学中反切注音法的相关知识。

反切上字的声母加反切下字的韵母和声调组合即为被切字的读音。

5.关于上古韵部,王力至多分________部,黄侃分________部。

【答案】30;28【解析】关于上古韵部,顾炎武把古韵分为十部,段玉裁分为十七部,江有诰分为二十一部,黄侃分为二十八部,王力分为三十部。

二、名词解释1.《尔雅》答:《尔雅》是我国最早的训释词义的专著,也是我国最早的语义分类词典。

中国传媒大学808古代汉语2017到2013,2011到2007十套考研真题

中国传媒大学808古代汉语2017到2013,2011到2007十套考研真题

三、在以下各宇的羲顼中,有一佃是本羲,薷把它指出来。(8分 )
1.阝隽罴
A。 舍合,交 畲
C。 两樯相接之虎
2.属
B。 中Fol D。 遏缘,遏除
A。 猛烈,激烈
C。 炎祸
B。 葳霈,葳 属
D。 磨刀石
-11~
3.特
A。 罩猸
C。 匹配
4.略
A。 大致 ,稍 微
C。 割定疆界
5.寻
A。 八尺
C。 不久
6.於 是乃以孰哇而授之舄踢陵君,里淮北之地也。(《 戟囡策 ·楚策》) 7.鼓 瑟希,铿丽,舍 瑟而作。(《 揄静 ·先迪》) 8.哀州土之平缫兮,悲 江企之遣夙。(《 楚辞 ·哀郢》) 9.日 月忽其不淹兮,春舆秋其代序。(《 楚辞 ·雕皤》) 10.俱璩莴乘之圃,交有稻王之名。(《 戟囡策 ·趟策》)
夏街地匿囤 就峙猫逐峙若言乘峙射利也尚善大傅曰贩於顿丘就峙夤夏孟子曰遇于
夤夏是也。)舜 父瞽叟顽,母 嚣,弟 象傲,皆欲毅舜。舜顺逋不失子道,兄 弟孝慈。 欲骰,不 可得;即 求,营 在侧。
-13~
舜年二十 以孝固。三十而帝莞PHi可 用者,四 岳咸蔫虞舜,曰 可。於是莞乃 以二
女妻舜 以鲵其内,使 九男舆虎以鲵其外。舜居嫡讷,内 行骊湛。莞二女不敢以黄孺 事舜窥戚 ,(匡圉 二女不敢 以帝女鼯慢舜之窥戚湖戚耜父瞽叟後母弟象妹颗手等也 颗音苦果反。)甚 有埽道。莞九男皆益篙。(匡圉 篇悖也非唯二女恭勤埽道九男事 舜皆益悖厚谌敬也。)舜 耕厝山,屉 山之人皆攘畔;澡 雷浑,雷 潭上人皆镶居;陶 河演,河 演器皆不苦窳。(医囤 史靓音隐曰音迸甫反铟韶窳病也匡圉 苦霞如盥音古 蛊粗也窳音庾)一 年而所居成聚,(匡圉 聚在喻反薷村落也。)二 年成 邑,三 年成 都。莞乃赐舜稀衣,典琴,舄 篥合廪,予 牛羊。 (《 史琵 ·五帝本纪》)

中国传媒大学文学院语言学概论考研真题及详解【圣才出品】

中国传媒大学文学院语言学概论考研真题及详解【圣才出品】

中国传媒大学文学院语言学概论考研真题及详解【圣才出品】中国传媒大学文学院2012年语言学概论(代码915)真题及详解一、举例说明归纳音位的原则。

(25分)[中国传媒大学2012研]【黄廖版《现代汉语》2.7】答:语音的对立原则、互补分布、音感差异和经济原则是归纳音位的四个重要标准,其具体表现如下:(1)对立原则对立原则是音位归纳中最重要的标准。

①对立原则是指归纳出的各音位必须处在语音的对立关系中。

语音的对立关系则是指不同的音素在相同的语音环境中出现表示不同的意义,则这几个不同的音素就处在对立关系中。

处于对立关系中的音素就必须独立划分为不同的音位类别中。

②如“盼”[p h an51]和“办”[pan51]中,音素[p h]和[p]出现在相同的语音环境中,却分别表示不同的意义,具有区分语音形式的作用,因此这两个音素在汉语中属于两个不同的音位。

(2)互补原则①互补原则要求处于同一音位中的音素必须处在互补关系中,互补关系是指音位变体的分布状况,音位的不同条件变体各有自己的分布条件,绝不出现在相同的位置上,因而它们的分布状况是互相补充的,这就称为“互补分布”。

②如/a/的音位变体[a、ɑ、A、?]就是处于互补分布中的,因此,凡是处于互补分布中的语音差异一般不能造成音位的对立,因而互补分布也是归纳音位的一项重要的语音标准。

(3)音感差异①归纳音位时除了要遵循互补原则外,还要注意音素的音感类型。

由于在各种语言里形成互补分布的原因和情况不完全一样,所以有的音虽然处于互补分布中,但是当地人听起来差异过大,这样的音也不宜归纳为同一音位。

②例如,普通话中的[m]只出现在音节的开头,作声母,[?]只出现在音节的末尾,作韵尾。

这两个音是处于互补分布状况的,但它们在北京人的音感中有着明显的差异,所以仍应分别归纳为/m/:/?/两个音位。

这就是说,在运用互补分布来归纳音位的时候,还应根据当地人们的音感。

音感差异也是归纳音位重要的语音标准。

2013年中传广电艺考研真题,状元笔记,考研真题,题库

2013年中传广电艺考研真题,状元笔记,考研真题,题库
x;誄裕? 一、名词解释(任选 5 题,每题 3 分,共 15 分,全答去掉两个最高分) ?趄栒 逴` 1、四声(古今义 )、平仄 古四声为“平、上、去、入”,今为“阴平、阳平、上声、去声”。平仄是古代诗歌的音韵,“平” 指平声,“仄”指上去入声。聖?癚 N?? 2、先秦散文 (1990、1995 年考题有涉及) ? 驢( 指先秦时期将与韵文相对的,不押韵,不重排偶的散体文,包括经、传、史书。到战国时分成诸 子散文和历史散文。它们一般重在实用或总结历史经验或阐明观点,多用比喻和寓言,感情色彩很浓,具 有较强的文学性,被视为掀起先秦文学的一个组成部分,对中国学的发展影响巨大而深远。 ? 3、鸳鸯蝴蝶派 发端于 20 年代上海“十里洋场”的一个文学流派,鸳鸯蝴蝶派是以“游戏笔墨,备人消闲”为其主要 宗旨,是一种以迎合有有闲阶级和小市民的庸俗口味为目的的都市文学,内容驳杂,从主要倾向而言,一 般认为是一个病态消极的流派。包笑天,张恨水。 籲 ?y0 鉈? 4、 《格萨尔王传》
3、我国许多作家以笔名流传于世,而原名往往为人们所忘却,请写出下列作家的原名: R 篳蜎郿鲁迅— —周树人; 老舍——舒庆春; 茅盾——沈德鸿; 冰心——谢婉莹; 丁玲——蒋冰之; 巴金——李尧棠鄪阺'fR; 4、古希腊三大悲剧作家为埃斯库罗斯、索福克勒斯 和欧里庇德斯,他们的代表作分别为《被缚着的普罗 米修斯》 、 《俄狄浦斯王》和《美狄亚》 。 ?4 5、孙武 著《孙子》 、吴起 著《吴子》和相传为司马穰且所著的《司马法》是我国古代优秀的军事著作。 蹊. ,@? 6、1776 年 7 月 4 日,北美“大陆会议”通过了由 杰佛逊 起草的《独立宣言》 ,这是北美独立战争中最 重要的文献之一。 (1997 年亦考) ( Q 牐 e 午? 三、选择(每题 0.5 分,共 8 分;另含 2 分奖励分。选错倒扣 0.2 分,扣完 8 分为止。请在所选项下的括号 内打“√” ;如果本题无正确答案,则在本题最末的括号内写“无答案” ,按供选项计分,不写按 0 分计) : 孒?q 鼎 b 1、 “二十四史”是我国历代正史的统称,其中包括:A. 《旧五代史》( )B.《北史》( )C.《清史》( )D. 《后晋书》( )E.《南唐书》( )F.《宋书》( )G. 《宋史》 ( )H.《元史》( )I.《夏史》( )J.《三国志》( )。 跓

中国传媒大学汉语基础综合考试真题及答案

中国传媒大学汉语基础综合考试真题及答案

育明教育·中国传媒大学考研攻略汉语基础考试大纲附件一:全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试汉语基础考试样卷及参考答案全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试汉语基础综合考试试卷(样卷)请将答案写在答题纸相应的位置上。

考试时间为180分钟。

壹汉语语言学基础知识(共80分)一、填空题(每小题1分,共30分)1.现代汉语普通话以语音为标准音。

2.与印欧语系语言相比,汉语在语法上最大的特点是。

3.现代汉语方言中,粤方言的代表话是。

4.中国使用人口最多的方言是。

5.元音与辅音的区别是。

6.普通话声母j、q、x从发音部位上看属于。

7.同一个语音系统中能够区别意义的最小语音类型单位是。

8.现代汉语普通话有个声母(含零声母)。

9.普通话阳平调的调值是。

10.现代汉语普通话大约有个音节(包括声调)。

11.汉字是的书写符号系统。

12.《现代汉语常用字表》规定的常用字和次常用字分别是字。

13.汉字在历史上曾经被我们的邻国使用,现在还在使用部分汉字。

14.现代汉字的标准字体是。

15.语言中最小的音义结合体是。

16.语言中能独立运用的最小单位是。

17.单纯词有联绵词、叠音词、、拟声词四种形式。

18.合成词有复合式、附加式、三种形式。

19.词义的性质包括概括性、和民族性。

20.词语的褒义、贬义关注的是词义的。

21.构成词义的最小意义单位是。

22.词汇由和一般词汇组成。

23.歇后语“外甥点灯——照舅”是采用的方式来表达语义。

24.双音节状态形容词的重叠方式是。

25.根据语气分出来的句子类型叫。

26.根据句子结构特点分出来的句子类型叫。

27.汉语词类划分的主要依据是。

28.“既然”在复句中表示的关系。

29.“不是A而是B”是关系的复句。

30.大多数“把”字句中,“把”引出的是。

二、判断题(每小题1分,共20分)1.语音的四要素是:音高、音强、音质、音色。

2.声调是汉语区别意义的重要语音手段。

3.儿化词都是名词。

中国传媒大学2013年语言学及应用语言学考研试题

中国传媒大学2013年语言学及应用语言学考研试题

语文一、注明汉语拼音并释义(5分):1.否极泰来2.不落窠臼3.暴殄天物4.重足而立5.巨擘二、古文翻译(10分)赵武灵王与肥义谋胡服骑射以教百姓曰愚者所笑贤者察焉虽驱世以笑我胡地中山吾必有之遂胡服国人皆不欲公子成称疾不朝王使人请之曰家听于亲国听于君今寡人作教易服而公叔不服吾恐天下议己也制国有常利民为本从政有经令行为上明德先论于贱而从政先信于贵故愿慕公叔之议以成胡服之功也公子成再拜稽首日臣闻中国者圣贤之所教也礼乐之所用也远方之所观赴也蛮夷之所则效也今王舍此而袭远方之服变古之道逆人之心臣愿王孰图之也使者以报王自往请之曰吾国东有齐中山北有燕东胡西有楼烦秦韩之边今无骑射之备则何以守之哉先时中山负齐之强兵侵暴吾地系累吾民引水围微社稷之神灵则几于不守也先君丑之故寡人变服骑射欲以备四境之难报中山之怨而叔顺中国之俗恶变服之名以忘事之丑非寡人之所望也三、文学知识(每空1分,共18分):(一)写出下列各句的写作时代、作者及篇名:1.断竹,续竹,飞土,逐肉。

本句出自《》一书中《勾践阴谋外传》所载的《》。

2.岁寒,然后知松柏之后凋也。

本句出自《》。

劳心者治人,劳力者治于人。

本句出自《》。

3.窃钩者诛,窃国者侯。

诸侯之门,而仁义焉存。

本句出自《》。

4.行者见罗敷,下担捋髭须。

本句出自民歌《》。

5.少无适俗韵,性本爱丘山。

误落尘网中,一去三十年。

本句出自年间陶渊明的《归园田居》第五。

6.《世说新语》的作者为时期的。

(二)指出下列名著的作者及其国籍:1.《亨利四世》2.《天路历程》3.《格列佛游记》4.《波斯人信札》5.《爱弥儿》6.《恰尔德哈洛尔德游记》7.《娜娜》8.《高老头》四、简答(15分):1.古诗十九首2.“京派(文学)”3.“新写实主义”五、分析题(12分):谈谈鲁迅《故事新编》的艺术特色。

六、根据下述材料,谈谈你的感想(40分):要求:字数1200一1500。

中央电视台的《焦点访谈》节目开办几年来,老百姓认为它说出了自己想说无处说的话,办了想办而无力办的事。

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2013年中央财经大学文化与传媒学院819古代汉语考研真题
一、请指出以下各句中的古今字或通假字,并解释其含义。

(共5题,每题3分,共15分)
1.庄公寤生,惊姜氏。

2.莫春者,春服既成。

3.小知不及大知,小年不及大年。

4.六月食郁及萸,七月亨葵及菽。

5.风飒飒兮木萧萧,思公子兮徒离忧。

二、请解释下列句中有下划线的词语。

(共5题,每题3分,共15分)
1.百姓皆以王为爱也,臣固知王之不忍也。

2.于是乘其车,邊其剑,过其友,曰:“孟尝君客我。


3.遨管仲,吾其披发左衽矣。

4.道之以政,齐之以刑,民免而无耻。

5.孔融被脸,中外惶怖。

三、给出的繁体字能够替换下列词语中的哪一个简体字,将该词挑选出来。

(共3题,每题3分,共9分)
1.後——皇后前后
2.係一一中文系关系系绳子
3.幾——茶几几乎
四、以许慎“六书”说为依据,分别指出以下汉字的造字方法(共7题,每题3分,共21分)
1.盥
2.及
3.亦
4.自
5.大
6.间
7.问
五、以下四段文字,请任选其中三段,添加标点符号,并将其翻译成现代白话文。

(共3题,每题30分,共90分)
1.
晋灵公不君厚敛以雕墙从台上弹人而观其辟丸也宰夫腼熊蹯不孰杀之寘诸畚使妇人载以过朝赵盾士季见其手问其故而患之将谏士季曰谏而不入则莫之继也会请先不入则子继之三进及溜而后视之曰吾知所过矣将改之稽首而对曰人
谁无过过而能改善莫大焉诗曰靡不有初鲜克有终夫如是则能补过者鲜矣君能有终则社稷之固也岂惟群臣赖之又曰衮职有阙惟仲山甫补之能补过也君能补过衮不废矣犹不改宣子骤谏公患之使组麇贼之晨往寝门辟矣盛服将朝尚早坐而假寐麇退叹而言曰不忘恭敬民之主也贼民之主不忠弃君之命不信有一于此不如死也触槐而死
2.
鲁哀公问于孔子曰乐正夔一足信乎孔子曰昔者舜欲以乐传教于天下乃令重黎举夔于草莽之中而进之舜以为乐正夔于是正六律和五声以通八风而天下大服重黎又欲益求人舜曰夫乐天地之精也得失之节也故唯圣人为能和乐之本也夔能和之以平天下若夔者一而足矣故曰夔一足非一足也宋之丁氏家无井而出溉汲常一人居外及其家穿井告人曰吾穿井得一人有闻而传之曰丁氏穿井得一人国人道之闻之于宋君宋君令人问之于丁氏丁氏对曰得一人之使非得一人于井中也
3.
其召至京师而复为刺史也中山刘梦得禹锡亦在遣中当诣播州子厚泣曰播州非人所居而梦得亲在堂吾不忍梦得之穷无辞以白其大人且万无子母俱往理请于朝将拜疏愿以柳易播虽重得罪死不恨遇有以梦得事白上者梦得于是改刺连州呜呼士穷乃见节义今夫平居里巷相慕悦酒食游戏相征逐诩诩强笑语以相取下握手出肺肝相示指天日涕泣誓生死不相背负真若可信一旦临小利害仅如毛发比反眼若不相识落陷宑不一引手救反挤之又下石焉者皆是也此宜禽兽夷狄所不忍为而其人自视以为得计闻子厚之风亦可以少媿矣
4.
明之诗派始终三变洪武开国之初人心浑朴一洗元季之绮靡作者各抒所长无门户异同之见永乐以迄化治沿三杨台阁之体务以舂容和雅歌咏太平其弊也冗沓肤廓万喙一音形模徒具
兴象不存是以正徳嘉靖隆庆之间李梦阳何景明等崛起于前李攀龙王世贞等奋发于后以复古之说递相唱和导天下无读唐以后书天下向应文体一新七子之名遂竟夺长沙之坛坫渐久而摹拟剽窃百弊俱生厌故趋新别开蹊径万历以后公安倡纤诡之音竟陵标幽冷之趣么弦侧调嘈噴争鸣佻巧荡乎人心哀思关乎国运而明社亦于是乎屋矣。

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