第5章误差
第五章 测量误差的基本知识

在测量工作中,如某个误差超过了容许误差,则相应 观测值应舍去重测。
3.相对误差
绝对误差值与观测值之比,称为相对误差。在某 些测量工作中,有时用中误差还不能完全反映测量精度, 例如测量某两段距离,一段长200m,另一段长100m, 它们的测量中误差均为±0.2m,为此用观测值的中误差 与观测值之比,并将其分子化为1,即用1/K表示,称为 相对误差。
180°00ˊ00"
0
0
179°59ˊ57"
-3
9
180°00ˊ01"
+1
1
24
130
m2
2 3.6 10
两组观测值的误差绝对值相等 m1 < m2,第一组的观测成果的精度高于第二组观测成
果的精度
2.容许误差
容许误差又称极限误差。根据误差理论及实践证明, 在大量同精度观测的一组误差中,绝对值大于两倍中误差 的偶然误差,其出现的可能性约为5%;大于三倍中误差 的偶然误差,其出现的可能性仅有3‰,且认为是不大可 能出现的。因此一般取三倍中误差作为偶然误差的极限误 差。
全微分
dZ Kdx
得中误差式 mZ K 2mx2 Kmx
例:量得 1:1000 地形图上两点间长度l =168.5mm0.2mm,
计算该两点实地距离S及其中误差ms: 解:列函数式 S 1000 l
求全微分 dS 1000dl
mS 1000ml 1000 0.2 200mm 0.2m
测量误差=观测值-真值
观测误差来源于仪器误差、人的感官能力和外界环境 (如温度、湿度、风力、大折光等)的影响,这三方面的 客观条件统称观测条件。
第五章 测量误差的基本知识

2 ma
解:
α
D
+a
mS = ± 30 2 × 0.04 2 + 40 2 × 0.03 2
mS = ±1.7(m 2 )
1、求D 、 D=Lcos α = =165.50×cos15°30′ × ° =159.48m
2、求mD 、 (1)函数式 ) D=Lcosα (2)偏微分 )
中误差m ㎜,中误差 d=±0.2㎜,求实地距离 及其 ㎜ 求实地距离D及其 中误差。 中误差。 解: D=500d =
n-1 [ vv ] m=± n-1
例1:
l 1 2 3 4 5 85°42′49″ ° 85°42′40″ ° 85°42′42″ ° 85°42′46″ ° 85°42′48″ ° l0=85°42′40″ ° △l 9 0 2 6 8 25 v ﹣4 ﹢5 ﹢3 ﹣1 ﹣3 0 vv 16 25 9 1 9 60
V △l(㎜) (㎜) (㎜)
vv 4 25 256 441 9 121 856
m2 = n n
=
L = l0 +
[ vv ] 1 2 + m
∑∆ l 25" = 85°42' 40" + 5 5 =85°42′45″ °
二、求观测值的函数的中误差 S=ab (一)求偏微分 dS=b da+a db (二)以偶然误差代替微分元素
60 m=± 5 -1
m = ±3.9"
mD = 0.012 + 0.02 2 + 0.03 2
=±0.037(m) ± ( ) 六、线性函数的中误差 函数: 函数: z=k1x1+k2x2+…+knxn = + 偏微分: 偏微分: dz=k1 dx1+k2 dx2+…+kn dxn = + 中误差: 中误差:
第5章 测量误差的基本知识

1.观测误差
测量误差的基本知识
§5-1 概述
在各项测量工作中,对同一个量进行多次重复的观测 其结果是不一致的;对若干个量进行观测,如果知道 这几个量所构成的某个函数应等于某个理论值,而实 际上用观测值计算的函数值与理论值不相符(如三角 形的内角和)。这就是存在观测误差的原因。
2.产生观测误差的原因
例3:水平角观测限差的制定
水平角观测的精度与其误差的综合影响有关,对于 J6光学经纬仪来说,设计时考虑了有关误差的影响, 保证室外一测回的方向中误差为±6″。实际上,顾 及到仪器使用期间轴系的磨损及其它不利因素的影 响,设计精度一般小于±6″,新出厂的仪器,其野 外一测回的方向中误差小于±6″,在精度上有所富 裕。
Δ2 0 1 49 4 1 1 64 0 9 1 130
0 -4 +3 +2 -3 24
+1 +8 0 +3 -1 24
2
中误差Biblioteka m1 2 2 .7 n
m
2
n
3 .6
1 2
n
2.4
正态分布
1 f ( x) e 2 x 0 ( x )2 2 2
1 1
√2π m 1 √2π m 2
y = f (Δ )
f 1 (Δ ) f 2 (Δ )
若 0, 1 1 则f ( x) e 2
( x) 2
2
-
-m1
+m1 +
x =Δ
m2
m2
两组观测值中误差图形的比较:
m1=2.7 m2=3.6
m1较小, 误差分布比较集中,观测值精度较高; m2较大,误差分布比较离散,观测值精度较低。
第5章 误差理论

多次观测中寻找偶然误差的规律:
对358个三角形在相同的观测条件下观测了全部内角, 三角形内角之和的真值为180°,观测值为三个内角之和 (i +i+ i),因此其真误差(三角形闭合差)为:
i = 180°– ( i + i+ i)
观测数据统计结果列于 表5-1,据此分析三角形 内角和的真误差 i 的 分布规律。
算术平均值为何是该量最可靠的数值?可以用偶然 误差的特性来证明:
49 19
证明算术平均值是最或然值
按真值计算各个 观测值的真误差: 将上列等式相加, 并除以n,得到:
[] X [l ] n n 根据偶然误差特性: [ ] 0 lim n n
[l ] X lim n n
49
10
偶然误差的特性
1.有界性:在有限次观测
中,偶然误差不超过一定 数值; 2.趋向性:误差绝对值小 的出现的频率大,误差绝 对值大的出现的频率小; 3.对称性:绝对值相等的 正负误差频率大致相等; 4.抵偿性:当观测次数无 限增大时,由于正负相消, 偶然误差的平均值趋近于 零。用公式表示为:
按观测值的改正值计算中误差
Δ 9 4 4 16 1 0 16 9 4 9 72
2
第一组观测 观测值 l Δ -3 180°00ˊ03" -2 180°00ˊ02" +2 179°59ˊ58" +4 179°59ˊ56" -1 180°00ˊ01" 180°00ˊ00" 180°00ˊ04" 179°59ˊ57"
2
lim
n
Δ12 Δ22 Δn2 n
05章测量误差基本知识

例1.量得某圆形建筑物的直径D=34.50m,其中误 差 mD 0.01m ,求建筑物的园周长及其中误差。 解:圆周长
P πD 3.1416 34.50 108.38 中误差mP π mD 3.1416 ( 0.01) 0.03m 结果可写成P 108.38 0.03(m)
例6:用同样观测方法,经由长度为L1,L2,L3的三条不同路
线,测量两点间的高差,分别得出高差为h1,h2,h3。已 知每公里的高差中误差为mkm,求三个高差的权。
解: m1 mkm L 1 , m2 mkm L 2 , m3 mkm L 3 λ λ pi 2 2 mi mkm L i λ 令c 2 ,则 mkm c pi Li 1 取c 1,则pi ,即1km高差的权为单位权 Li 2 若取c 2,则pi ,即2km高差的权为单位权 Li
f m x 2
2
f ... m x n
2
2 xn
求任意函数中误差的步骤
列函数关系式 全微分 求出中误差关系式
例题一:设在三角形ABC中,直接观测∠A和∠B,其 中误差分别为mA=±3”和mB=±4”,试求由∠A和∠B 计算∠C的中误差mC 。 解:函数关系式为: ∠C= 1800-∠A-∠B
δ L X 2
(l X) (l2 X) ... (ln X) [Δ] [l ] X 1 n n n
1 2 2 (Δ1 Δ2 ... Δn 2Δ1Δ2 2Δ1Δ3 ... 2Δn1Δn ) 2 n2 [ΔΔ] 2(Δ1Δ2 2Δ1Δ3 ... 2Δn1Δn ) n2 n2
工程测量-第5章误差基础知识

5.2.1、中误差 、
设对某一未知量进行了n次等精度观 设对某一未知量进行了 次等精度观 未知量的真值 真值为 ,其观测值为l 测,未知量的真值为X,其观测值为 1、 l2、……、ln,相应的真误差为: 相应的真误差 真误差为 、
郑州大学土木工程学院 宋建学
∆ 1 = l1 − X
∆ n = ln − X … …
K=
D往 − D返 D平均
从实质上看,上式的计算结果是“较差率” 而非“ 从实质上看,上式的计算结果是“较差率”,而非“相 对误差” 但工程中也常将它称为距离测量的相对误差。 对误差”,但工程中也常将它称为距离测量的相对误差。 特别需要指出的是, 特别需要指出的是,由于角度测量的误差与角度大 小无关,因此不能用相对误差来评定测角精度 不能用相对误差来评定测角精度。 小无关,因此不能用相对误差来评定测角精度。
郑州大学土木工程学院 宋建学
2
5.1 测量误差分类
测量误差( 仪器不可能绝 测量误差(error)的产生,主要是由于仪器不可能绝 )的产生,主要是由于仪器 的鉴别能力有限, 对准确,观测者的鉴别能力有限 观测是在一定的外界条 对准确,观测者的鉴别能力有限,观测是在一定的外界条 如风力,温度、气压、照度等) 进行的。通常把仪器 仪器、 件(如风力 ,温度、 气压、照度等)下进行的。通常把仪器、 观测者和外界条件三个方面综合起来 称为观测条件 三个方面综合起来, 观测条件。 观测者和外界条件三个方面综合起来, 称为观测条件。 观 测条件相同的各次观测,其误差出现的规律相同,称为等 测条件相同的各次观测,其误差出现的规律相同, 称为 等 精度观测( 精度观测 ( equal observations) , 观测条件不同的各次观 ) 测称为非等精度观测 非等精度观测。 测称为非等精度观测。 在观测结果中,有时还会出现错误 例如, 在观测结果中,有时还会出现错误。例如,读数错误 错误。 或记录错误等,统称为粗差 粗差。 或记录错误等,统称为粗差。粗差在观测结果中是不允许 出现的。为了杜绝粗差,除认真仔细作业外, 出现的。 为了杜绝粗差,除认真仔细作业外,还必须采取 检核措施 必要的检核措施。例如,对距离进行往、返测量, 必要的检核措施。例如,对距离进行往、返测量,对角度 进行多测回观测等,这是测量的基本原则。 进行多测回观测等,这是测量的基本原则。 观测误差按其自身规律性,可分为系统误差和偶然误差。 系统误差和偶然误差。 观测误差按其自身规律性,可分为系统误差和偶然误差
第五章误差基本知识

现在的位置:课程介绍 >> 理论部分 >> 电子讲稿第五章误差基本知识5.1误差的来源和分类一、定义:观测值与真值之差,记为:X为真值,即能代表某个客观事物真正大小的数值。
为观测值,即对某个客观事物观测得到的数值。
为观测误差,即真误差。
二、误差的来源1、测量仪器一是仪器本身的精度是有限的,不论精度多高的仪器,观测结果总是达不到真值的。
二是仪器在装配、使用的过程中,仪器部件老化、松动或装配不到位使得仪器存在着自身的误差。
如水准仪的水准管轴不平行视准轴,使得水准管气泡居中后,视线并不水平。
水准尺刻划不均匀使得读数不准确。
又如经纬仪的视准轴误差、横轴误差、竖盘指标差都是仪器本身的误差。
2、观测者是由于观测者自身的因素所带来的误差,如观测者的视力、观测者的经验甚至观测者的责任心都会影响到测量的结果。
举例:如水准尺倾斜、气泡未严格居中、估读不准确、未精确瞄准目标都是观测误差。
3、外界条件测量工作都是在一定的外界环境下进行的。
例如温度、风力、大气折光、地球曲率、仪器下沉都会对观测结果带来影响。
上述三项合称为观测条件a.等精度观测:在相同的观测条件下进行的一组观测。
b.不等精度观测:在不同的观测条件下进行的一组观测。
测量误差的分类根据测量误差表现形式不同,误差可分为系统误差、偶然误差和粗差。
1、系统误差定义:误差的符号和大小保持不变或者按一定规律变化,则称其为系统误差。
如:钢尺的尺长误差。
一把钢尺的名义长度为30m,实际长度为30.005m,那么用这把钢尺量距时每量一个整尺段距离就量短了5mm,也就是会带来-5mm的量距误差,而且量取的距离越长,尺长误差就会越大,因此系统误差具有累计性。
如:水准仪的i角误差,由于水准管轴与视准轴不平行,两者之间形成了夹角i,使得中丝在水准尺上的读数不准确。
如果水准仪离水准尺越远,i角误差就会越大。
由于i角误差是有规律的,因此它也是系统误差。
正是由于系统误差具有一定的规律性,因此只要找到这种规律性,就可以通过一定的方法来消除或减弱系统误差的影响。
第5章 误差基本知识

例如:
水准仪的视准轴与水准轴不平行,则测量结果中含有i 角 误差或交叉误差。
水准尺的分划不均匀,必然产生水准尺的分划误差。
3
2、人的原因
观测者感官鉴别能力有一定的局限性。观测者的习惯 因素、工作态度、技术熟练程度等也会给观测者成果带来 不同程度的影响。
3、外界条件
例如:外界环境如温度、湿度、风力、大气折光等因素 的变化,均使观测结果产生误差。 例如:温度变化使钢尺产生伸缩阳光曝晒使水准气泡偏 移,大气折光使望远镜的瞄准产生偏差,风力过大使仪器安置 不稳定等。 人、仪器和外界环境通常称为观测条件; 观测条件相同的各次观测称为等精度观测; 观测条件不相同的各次观测称为不等精度观测。
⑤ 随着 n 的增大,m 将趋近于σ 。
17
必须指出: 同精度观测值对应着同一个误差分布,即对应着同一个标 准差,而标准差的估计值即为中误差。 同精度观测值具有相同的中误差。 例3: 设对某个三角形用两种不同的精度分别对它进行了10次 观测,求得每次观测所得的三角形内角和的真误差为
第一组: +3″, -2″, -4″,+2″,0″,-4″,+3″, +2″, -3″, -1″; 第二组: 0″, -1″, -7″,+2″,+1″,+1″,- 8″, 0″, +3″, -1″.
2
n
lim
n
n
13
•
从5-3式可以看出正态分布具有前述的偶然误差特性。即:
1.f(△)是偶函数。即绝对值相等的正误差与负误差求得 的f(△)相等,所以曲线对称于纵轴。这就是偶然误差的第三 特性。 • 2.△愈小,f(△)愈大。当△=0时,f(△)有最大值; 反之, △愈大,f(△)愈小。当n→±∞时,f(△) →0,这就是偶然误 差的第一和第二特性。 • 3.如果求f(△)二阶导数并令其等于零,可以求得曲线拐 点横坐标: △拐=± • 如果求f(△)在区间± 的积分,则误差出现在区间内 的相对次数是某个定值 ,所以当 愈小时,曲线将愈陡峭, 即误差分布比较密集;当 愈大时,曲线将愈平缓,即误差 分布比较分散。由此可见,参数 的值表征了误差扩散的特 征。
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设有一函数
y f ( x1, x 2 , x n )
式中—xi为可以直接观测的值,y为函数值。
设对各个相互独立的自变量xi分别进行了k次观测,其 平均值分别是li ,而相应的中误差分别是mi ,且记
( f x
i
)
x
i
li
f
i
则当k足够大时,可以推导出:
m y f1 m 1 f 2 m 2 f n m n
根据高斯推导的偶然误差概率密度函数, 的分布可 以用下图表示。 由图可见,偶然误差概率密度函数中的参数σ 反映 着误差分布的密集或离散程度,即反映其离散度的大小, 可以作为衡量精度的指标: σ 越小,偶然误差分布越集 中,则测量精确度越高(如图中曲线Ⅰ); σ 越大,偶 然误差分布越分散,则测量精确度越低(如图中曲线 Ⅱ)。
m
x
m n
y
1 n
( x1 x 2 x n )
1 n
则
f1 f 2 f n
mx
n
fi mi
2 2
i 1
1 2 m 2 n ( ) m n n
右图是根据上式得到的 算术平均值的中误差与观测 次数的关系曲线。右图表明, 增加观测次数可以提高算术 平均值的精度,例如,假定 单次观测中误差为1.0,则10 次观测平均值的中误差将减 到0.316。但右图同时显示, 当观测次数达到一定数值后 (如n=10),再增加观测次 数提高观测精度的效果就不 太明显了。
m
i n
2
求观测中误差无法实施。
以下讨论在无真值条件下有关参数的计算问题。 设某未知量的真值为X,对它进行了一组等精度观测, 观测值分别为 : l , l , l 1 2 n 相应的真误差为: 1 , 2 , n 则:
1 l1 X
2 l2 X
求算术平均值、观测值的中误差及算术平均值的中误差。 解:高差平均值
L
n
li
i 1
=1.251m
n
n
观测值中误差
m
vi
2
i 1
( n 1)
Байду номын сангаас
=0.0022m
平均值中误差
mx m n
v
i 1
n
2 i
n ( n 1)
=0.0007m
本 章 结 束
… …
v n ln L
将上述各式两端相加得:
n
vi
i 1
n
li n L
i 1
由于算数平均值
L
n
li
i 1
,则可得到:
n
v
i 1
n
i
0
由上式可知,一组观测值的改正数代数和应为零,利 用这一特性可以检核计算过程是否正确。
5.4.3、用改正数计算中误差
运用误差理论可以证明,观测值的中误差m是
5.1.2、偶然误差(random error)
在相同的观测条件下,对某量进行一系列观测,若 误差出现的符号和大小均不一定,或者说误差的来源尚没 有被人们认识到,则这种误差称为偶然误差。例如,测量 中的估读误差等。 大量的测量实践表明,偶然误差具有如下统计特性: (1) 在一定的观测条件下,偶然误差有界,或者 说,超出该限值的误差出现的概率趋近于零; (2) 绝对值小的误差比绝对值大的误差出现的概率大; (3) 绝对值相等的正、负误差出现的概率相同; (4) 同一量的等精度观测,其偶然误差的算术平均值, 随着观测次数的无限增加而趋于零,即
K D往 D返 D平均
从实质上看,上式的计算结果是“较差率”,而非“相 对误差”,但工程中也常将它称为距离测量的相对误差。
特别需要指出的是,由于角度测量的误差与角度大 小无关,因此不能用相对误差来评定测角精度。
5.2.3、极限误差
偶然误差的第一特性表明,在一定的观测条件下,偶 然误差的绝对值不超过一定的界限。如果观测值的误差超 过了这个界限,则被认为观测有错,应舍去重测,这个限 值称为极限误差或容许误差(allowance error)。误差理论 表明,在实际观测中,绝对值大于一倍中误差的偶然误差 出现的概率为30%;绝对值大于二倍中误差的偶然误差出 现的概率为5%;而绝对值大于三倍中误差的偶然误差出现 的概率仅为0.3%.根据上述结果,工程测量中可取二倍中 误差作为偶然误差的限值,即Δ限=2m。 当对测量结果要求宽松时,也可取三倍中误差作为偶 然误差的限值。一般认为,大于三倍中误差的偶然误差是 不可接受的,应舍去重测。
2 2 2 2 2 2
2
上式就是误差传递的一般公式,在误差理论中占有重 要地位 。
【例5.3.1】设在三角形ABC中,直接观测∠A,∠B ,且已
知其中误差分别为mA=±3〞, mB=±4〞 。当由∠A,∠B
的观测值计算∠C大小时,相应的中误差mC等于多少? 解:建立函数关系 则
f1
y 1 8 0 x1 x 2
e
2
2
上式表明,偶然误差 的出现服从标准正态分布 (右图),这就为偶然误差的 处理奠定坚实的理论基础。 测量实践中可以根据偶然误 差的特性合理地处理观测数 据,以减少偶然误差对测量 成果的影响。
5.2 观测值精度评价指标
在相同观测条件下,对某一量所进行的一组观测,对 应着同一种误差分布,因此,这一组中的每一个观测值, 都具有同样的精度;然而,在不同的观测条件下,对同一 量所进行的观测必然具有不同的精度。 下面介绍几种常用的衡量精度的指标。
5.3 误差传播定律
在实际工作中,某些未知量不可能或不便于直接进
行观测,而需要由其它一些直接观测量按照一定的函数
关系计算出来,而这些作为自变量的直接观测值是包含 测量误差的,这必然引起函数值的误差。 本节讨论自变量误差和函数值误差间的关系。根 据自变量的误差来分析确定函数值的误差,这种函数关
系的定律即称为误差传播定律。
5.2.1、中误差
设对某一未知量进行了n次等精度观 测,未知量的真值为X,其观测值为l1、 l2、……、ln,相应的真误差为:
1 l1 X
n ln X
… …
2 l2 X
则定义该组观测值的方差D为:
D
lim
n
n
2 i
以上式为基础,数理统计理论可以证明: D
5.1.1、系统误差(systemic error)
对某量进行一系列观测,如误差出现的符号和大小均 相同或按一定的规律变化,或者说误差的成因是预先已知 的,则这种误差就称为系统误差。 系统误差具有积累性,无法用多次观测取平均的方 法消除,对测量结果的影响很大。但是,由于系统误差 的符号和大小有一定的规律,可以用以下方法进行处理: (1)、用计算的方法加以改正。 (2)、用一定的观测程序加以消除。 (3)、将系统误差限制在工程实践允许范围内。
5.1 测量误差分类
测量误差(error)的产生,主要是由于仪器不可能绝 对准确,观测者的鉴别能力有限,观测是在一定的外界条 件(如风力,温度、气压、照度等)下进行的。通常把仪器、 观测者和外界条件三个方面综合起来,称为观测条件。观 测条件相同的各次观测,其误差出现的规律相同,称为等 精度观测(equal observations),观测条件不同的各次观 测称为非等精度观测。 在观测结果中,有时还会出现错误。例如,读数错误 或记录错误等,统称为粗差。粗差在观测结果中是不允许 出现的。为了杜绝粗差,除认真仔细作业外,还必须采取 必要的检核措施。例如,对距离进行往、返测量,对角度 进行多测回观测等,这是测量的基本原则。 观测误差按其自身规律性,可分为系统误差和偶然误差。
算术平均值的中误差与观测次数
因此,不能仅依靠增加观测次数来提高测量成果的精度, 而必须使用精度较高的仪器,提高观测技能,在良好的外界 条件下进行观测等。
5.4
无真值条件下的最大似然值
5.4.1、最大似然值(maximum likelihood value)
在工程实践中,经常遇到的情况是某一未知量无法 得到其真值,则用式
n ln X
… …
将上述各式求和,等号两边再同除以n,得:
n
i
i 1
n
li X
i 1
n
n
设L为算术平均值,则有
L
n
i X
i 1
n
根据偶然误差的第四条特性,当观测次数足够大时,有
n
lim L X
从上式可以看出,当观测次数足够大时,观测值的算 术平均值就趋向于未知量的真值。当n为有限时,则说算术 平均值 L 是真值 X 的“最大似然值”,也称为似真值。
m
n
vi
2
i 1
( n 1)
相应地,算术平均值的中误差为
mx
m n
n
vi
2
i 1
n ( n 1)
[例5.4.1]用水准仪对A、B两点高差(以m为单位)进行10 次观测的结果如下: +1.254 +1.247 +1.253 +1.251 +1.250 +1.250 +1.248 +1.249 +1.252 +1.251
lim
n
i
0
高斯(Gauss, Carl Friedrish 1777~1855,德国数学家, 天文学家,物理学家,在实验数据处理方面,发展了概率统 计中的误差理论,发明最小二乘法,引入高斯误差曲线)根 据偶然误差的四个特性,推导出偶然误差分布的概率密度函 数为: