打造品牌项目,开创我省语言文字工作新局面
2023教师语言文字培训工作总结(3篇)
2023教师语言文字培训工作总结为了提高我校教师的教学基本功水平，使我校教师基本功符合国家有关要求，现开展教师基本功训练工作。
一、指导思想与目标要求教师基本功是教师从事教学工作必须具备的最根本的职业技能。
教师基本功训练是以提高教师岗位实际能力为目的，是教师继续教育的有效形式和途径。
加强领导，制定措施，层层落实，人人参与，练有所得，练以致用，持之以恒，提高教师整体素质，为提高教学质量打好基础。
在基本功训练中，坚持以下原则：1、在训练内容上，坚持注重实际，讲求实效，从“三字一话”入手，全面展开。
2、在训练形式上，坚持以岗位练兵为主，自学为主，业务训练为主的原则，采取集中辅导与个人自学相结合，培训学习与实践锻炼相结合，定期开展各种比赛活动，以赛促练。
规划达标时限，限期进行达标。
3、在工作组织上，坚持自练、教研、比赛三位一体的原则。
4、在评价验收上，坚持评比检查和教师量化管理相结合的原则。
二、内容1、普通话方面：能熟练掌握汉语拼音，用普通话进行教学，普通话一般应达到国家语委制定的《普通话水平测试》二级水平;在公众场合即席讲话，用词准确，条理清楚，节奏适宜。
2、写字方面：能正确运用粉笔、钢笔、毛笔按照汉字的笔画，笔顺和间架结构，书写规范和正楷，并具有一定的速度。
3、学习现代化教育技术方面：能熟练运用多媒体进行教学。
三、措施及要求：1、切实提高干部、教师对训练意义的认识。
抓住教师职业技能训练的关键是提高干部、教师对这项工作重要意义的认识，要组织干部、教师认真学习，研究、讨论、统一思想，明确要求，形成共识，转化为自觉行动，要落实目标责任制，校长、主任分级管理，分工负责，层层发动，真正使教师职业技能训练这件大事做到人人重视，成为每个人的实际行动。
2、坚持把师德教育放在训练工作的首位教师基本功训练主要是针对教师业务素质的培训，但师德教育是搞好训练的重要前提和保证。
学校要开展系统的，有针对性的师德培训活动和师德教育活动，通过加强师德建设为技能训练，提供强大动力。
平顶山学院二类城市语言文字工作评估汇报材料
平顶山学院语言文字评估工作汇报材料平顶山学院坐落在平顶山市新城区平西湖畔,是一所“省市共建,以市为主”的普通本科高校，其前身是创建于1977年的平顶山师范大专班。
1984年5月，经河南省人民政府批准,设置为平顶山师范专科学校。
2004年5月，经教育部批准，升格为普通本科院校。
学校现有全日制在校生17300余人，教职工1283人.学校坚持“文理渗透，博学专长，教学与实践结合,理论与技能统一"的办学理念，形成了“艰苦创业，自强不息，无私奉献”的学院精神，致力于培养“具有理想信念和独创精神，经过良好训练的、基础实、能力强、素质高、有社会责任感，能够创造幸福生活和服务于社会的应用型人才”。
作为一所以教师教育类为前身的综合型高校，学校高度重视语言文字工作，将推广普通话和推行规范字纳入学校工作的整体规划，并作为教育教学、管理服务、检查评估的重要内容。
学校高度重视普通话水平培训和测试队伍建设,现有普通话水平测试员22人，其中国家级1人，省级21人。
经过多年努力,学校在语言文字工作方面取得优异成绩，先后组建了“教育部书画等级考试平顶山报名培训基地"和“河南省汉语国际推广基地”,并于2012年10月获得“河南省语言文字规范化示范学校”称号.一、领导重视,机构健全，为语言文字规范化工作提供组织保证长期以来,学校领导高度重视语言文字规范化工作，升本后的第二年，学校就成立了以主管教学副校长为组长,各单位负责同志任成员的的语言文字工作委员会，宏观管理全院的语言文字工作。
校语委下设语言文字工作委员会办公室，教务处处长兼任办公室主任,负责具体落实语言文字日常与全校的普通话培训、测试等工作。
各教学单位、各部门成立工作小组,指派专人负责督促师生讲普通话、写规范字,配合校语委办完成本单位语言文字工作.通过多年努力，学校形成了三级推普网络,为学校语言文字工作的顺利开展提供了组织保证。
学校领导将语言文字工作列入学校议事日程，经常听取语言文字工作情况汇报，研究解决工作中存在的问题，工作部署和工作成绩在每年学校的党政工作要点和党政工作总结中都有具体体现.校领导带头说普通话、用规范字，为全校师生做出了表率。
兰州市教育局关于进一步加强学校语言文字工作深入开展语言文字工作达标校创建活动的通知
兰州市教育局关于进一步加强学校语言文字工作深入开展语言文字工作达标校创建活动的通知文章属性•【制定机关】兰州市教育局•【公布日期】2018.11.12•【字号】兰教语〔2018〕426号•【施行日期】2018.11.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】语言文字工作正文关于进一步加强学校语言文字工作深入开展语言文字工作达标校创建活动的通知各区县教育局，兰州新区教文体局，兰州高新区社农局，市属各学校，各事业单位办学校，市管各民办中学：为贯彻落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2010-2020）》《国家语言文字事业“十三五”发展规划》，切实发挥学校在语言文字工作中的基础作用，根据《省语委省教育厅关于转发〈进一步加强学校语言文字工作的意见〉的通知》(甘教语函〔2017〕7号)精神，现就我市语言文字工作达标校创建活动做出如下安排。
一、总体要求开展学校语言文字工作达标校创建活动是进一步加强学校语言文字工作、增强师生自觉规范使用国家通用语言文字的能力、自觉传承弘扬中华优秀文化的重要手段，各级教育行政部门和学校要高度重视，对照标准，认真开展达标校创建工作。
二、主要目标（一）总体目标。
学校语言文字工作的总体目标是打造全社会语言文字规范化建设的示范标杆，培养学生的“一种能力两种意识”，即“语言文字应用能力”和“自觉规范使用国家通用语言文字的意识与自觉传承弘扬中华优秀文化的意识”。
（二）教师目标。
熟悉党和国家语言文字方针政策及相关法律法规，普通话水平达标，汉字应用规范、书写优美，具有一定的朗诵水平和书法鉴赏能力，熟练掌握相关语言文字规范标准。
（三）学生目标。
普通话水平达标，口语表达清晰达意，交流顺畅；掌握相应学段应知应会的汉字和汉语拼音，具有与学段相适应的书面写作能力、朗读水平和书写能力。
三、组织实施（一）有序推进。
各区县教育局要按照《兰州市语言文字工作达标校标准》（附件1），结合当地实际情况制定实施方案，有序推进辖区内中小学和幼儿园（含已命名的国家级、省级、市级和区县级语言文字规范化示范校）开展语言文字工作达标校创建活动。
2024年全国语言文字工作要点
2024年全国语言文字工作要点
一、强化语言文字规范标准建设
1.制定和修订一批国家和行业语言文字规范标准，推动语言文字规范化标准
化信息化建设。
2.完善和推广汉语普通话水平测试标准和规范，提高测试的信度和效度。
3.加强少数民族语言文字规范化标准建设，促进各民族语言文字的和谐发展。
二、推进语言文字信息化建设与资源建设
1.加快推进语言文字信息化关键技术研究与应用，提升语言文字信息化服务
能力。
2.建设一批高质量的语言文字教学资源库，满足不同领域和层次的语言学习
需求。
3.加强语言文字信息资源共享与交流，推动优质资源的普及和推广。
三、加强语言文字应用能力建设
1.推进各级各类学校语言文字教育改革，提高教育教学质量。
2.加强社会语言文字教育，提高全民语言文字素养和应用能力。
3.开展语言文字应用研究，探索语言文字服务经济社会发展的新途径。
四、加大语言文字工作宣传力度
1.组织开展全国性的语言文字宣传活动，提高全社会对语言文字工作的认识
和支持。
2.利用各种媒体渠道，宣传语言文字工作成果和典型经验，增强全社会语言
文字规范化意识。
3.推动语言文字宣传工作创新，提升宣传效果和影响力。
五、完善语言文字工作机制
1.建立健全各级语言文字工作机构，完善工作机制，加强协作配合。
2.加强与相关部门的沟通协调，形成工作合力，共同推进语言文字事业发展。
3.加强国际交流与合作，借鉴国际先进经验，推动中国语言文字工作国际化
发展。
2021老年大学工作计划范文（精选5篇）
2021老年大学工作计划范文（精选5篇）2021老年大学工作计划范文（精选5篇）日子如同白驹过隙，我们又将迎来新的挑战，让我们一起来学习写工作计划吧。
说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！以下是小编收集整理的2021老年大学工作计划范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
老年大学工作计划1老年学校工作总体要求是：坚持以邓小平理论“三个代表”重要思想指导，紧紧围绕学习实践科学发展观为统领，以构建和谐社会为栔机，以街道老年教育的指示为中心，进一步搞好辖区退休人员的管理服务工作，加强社区老年学校的创新规范使老年学校办的更红火，现制定计划如下：一、结合实际认真学习，深刻领会切实贯彻好上级的文件精神及重要会议讲话精神，不断加深对辖区老年学校骨干的培训，特别是今年的科学发展观的学习，做好宣传和记录工作，使老年学校的人员不断增加知识，提高自身的素质。
二、社区对老年学校的领导班子重新组建并给老年骨干重新分工，登记辖区有专长的老人来学校讲老年保健知识课并请辖区的共建单位如检察院、消防支队、塘西派出所、司法等部门来社区老年学校讲法律、法规、交通、消防安全、治安防范等各项课程，实行规范化办学提高办学质量，争创合格中心示范学校。
三、社区把教学和活动结合起来，让老年学校的老人发挥自己的才能和余热，今年南塘社区准备组织老年骨干到敬老院、孤儿院做一次公益活动或上门慰问，南塘社区积极引导辖区老人走出家门，走向社会参与社会活动开展各项社会公益活动，南塘社区还成立了一支老年文艺舞蹈队共计60人，这些老人自娱自乐每天在金玉兰广场跳舞锻炼身体。
四。
南塘社区的正确办学方向，大力加强思想政治工作，营造良好校风让老人增长知识丰富生活，使老年人自学、自娱、自乐健康向上把南塘社区的老年学校办的`更好。
老年大学工作计划2一、指导思想2021年社区教育工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，积极贯彻落实党的十九大精神，发挥社区教育促进人的发展和服务经济社会的两大功能，确立“人文化、数字化、多元化、优质化”社区教育发展目标，把握“丰富内涵，创新载体、提升层次，打造品牌”社区教育发展主线，努力构建与我镇经济社会发展相适应的服务型社区教育体系，着力提高人民群众对社区教育的满意度，以创建省级社区教育为契机，配合社区学院，充分利用社区内的教育资源，立足社区、依靠社区、服务社区、建设社区，大力发展社区教育，大力开展各项社区教育工作构建和谐莘塍发挥应有作用。
四川省教育厅、四川省语言文字工作委员会关于做好创建语言文字规
四川省教育厅、四川省语言文字工作委员会关于做好创建语言文字规范化示范学校的补充通知【法规类别】中等教育【发文字号】川教[2006]133号【发布部门】四川省教育厅四川省语言文字工作委员会【发布日期】2006.05.29【实施日期】2006.05.29【时效性】现行有效【效力级别】地方规范性文件四川省教育厅、四川省语言文字工作委员会关于做好创建语言文字规范化示范学校的补充通知（川教[2006]133号）各市州教育局、语委，省内各高等院校：近一年来，各地语委、教育局和高等院校认真贯彻执行省教育厅、省语委《关于开展语言文字规范化示范学校创建活动的通知》（川教[2005]54号）精神，坚持“重在建设、重在过程、重在实效”的工作原则，结合本地、本院校实际，积极开展创建活动，在创建活动中积累了一定经验，涌现出一批普通话已经成为校园语，教学和校园环境用字规范程度高，能把语言文字规范化工作纳入培养目标、纳入管理常规、纳入基本功训练，渗透到德智体美和社会实践等各项教育教学活动中（简称“三纳入一渗透”），并能切实起好示范作用的先进学校，极大地促进了全省学校语言文字工作的发展，推动各级各类学校更好地发挥在全社会语言文字工作中的基础作用，带动城市语言文字评估工作全面开展。
但是，此项工作目前发展尚不平衡，在指导思想和操作方面还存在一些问题，为帮助各地、各院校进一步扎扎实实地开展好这项工作，现提出以下有关基础性工作要求，请结合实际认真落实。
一、深入学习，进一步明确标准各地、各院校要高度重视学习发动工作，通过面向全体学校和师生员工，广泛深入地组织学习省教育厅、省语委《关于开展语言文字规范化示范学校创建活动的通知》，学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》和四川省的《贯彻实施办法》，学习与本学校语言文字工作相关的教育法规，以及国家、省有关城市语言文字评估工作学校部分的内容等，明确学校语言文字工作的基本要求，根据《四川省语言文字规范化合格学校基本要求》、《四川省（中小学幼儿园、大中专院校）语言文字规范化示范学校评估标准》和《语言。
青岛市语委、市文明办、市城管执法局、市教育局关于创建青岛市语
青岛市语委、市文明办、市城管执法局、市教育局关于创建青岛市语言文字规范化示范街的通知【法规类别】教育综合规定【发文字号】青语委字[2012]4号【发布部门】青岛市文明办青岛市城管执法局青岛市教育局【发布日期】2012.04.23【实施日期】2012.04.23【时效性】现行有效【效力级别】地方规范性文件青岛市语委、市文明办、市城管执法局、市教育局关于创建青岛市语言文字规范化示范街的通知（青语委字[2012]4号）各区市语委、文明办、城管执法局、教育（体）局：进一步巩固城市语言文字工作评估成果，落实语言文字工作属地化管理，营造规范和谐的社会语言文字生活氛围，根据国家语委、省语委关于开展语言文字规范化示范街（区）创建活动的要求和市委、市政府“迎办世园盛会建设宜居青岛大干300天”市容环境十大整治行动总体部署，市语委、市文明办、市城管执法局、市教育局决定今年继续开展语言文字规范化示范街创建活动，现将创建语言文字规范化示范街（以下简称“示范街”）的有关事项通知如下：一、示范街条件和数量示范街条件执行《青岛市语言文字规范化示范街评估实测表》标准（见附件1），七区各申报10条（道路名称与市城管执法局《占路经营整治专项行动工作方案》中要求打造的“无跨门经营达标示范路”相同），五市各申报1条以上。
二、评估时间请各区、市语委于2012年5月31日前将创建示范街名单、评估实测表、申报表一同报市语委办。
市语委、市文明办、市城管执法局、市教育局组织人员分别于8月中下旬、11月进行考核评估，8月中下旬考核七区各2条示范街，其余示范街于11月进行考核，并选择示范街创建工作开展得较好的区市召开语言文字规范化示范街经验交流现场会。
三、有关要求1.加强组织领导。
各区、市要在总结、借鉴以往示范街评估经验的基础上，扎扎实实地组织好今年的示范街创建工作，建立健全创建示范街工作组织机构，并落实专人负责，确保有领导、有措施、有检查、有落实。
以科学发展观为统领 开创语言文字工作新局面
贯彻落实党的十七届三中全会 、 中央经济工作会议和国务院３号文件精神 ， ２ 贯彻落实 自治区党委七届七
次全 委（ 扩大） 会议和 自治 区党委工作会议的决策部署 ， 为落实完成今年我区经济社会工作的预期 目标 ห้องสมุดไป่ตู้出贡献 。
新疆是一个多民族 、 多语种 、 多文种的地区， 语言异声 、 文字异形是新疆的鲜 明特色。 新疆２ ０ 多万 ００ 人 Ｖ中， Ｉ 使用少数民族语言文字的人 口有 １ ０多万， ０ ２ 占总人 口的６％以上。 ０ 新中国成立以来 ， 党和国家高 度重视新疆语 言文字事业发展 ， 建立健全语 言文字工作机构 ， 完善语言文字法制体系 ， 保障民族语言文 字广泛应用 ， 促进民族语文教育事业蓬勃发展 ， 积极推进 民族语文规范化、 标准化、 信息化进程 ， 挖掘整 理出版大量优秀民族文化成果 ， 使新疆的语 言文字事业不断取得进步和发展。 文化是民族的根本。 语言
语言与翻译 （ ）２ 汉文 ｏ
靴期 （ 总第９ ） 嗍
以科学发展观为统领
开创语言文字工作新局面
新疆维吾尔自治区副主席 、 政法委副书记 贾帕尔・ 阿比布拉
自治 区第 四次语言文字工作会议是在全 国“ 两会” 胜利闭幕之际， 全区深入学习贯彻党 的十七大、 十
七届三中全会和 自治区党委七届七次全委（ 大） ｊ 会议精神 ， 广 深入开展学习实践科学发展观活动 ， 积极应 对 国际金融危机 ， 加快实现建设小康社会 目 的关键时刻召开的一次重要会议 。 标 会议的主要任务是 ： 加 强语言文字法制建设 ， 推动全疆语言文字行政执法年活动 ； 总结２０ 年 以来 自治区语言文字工作 ， ０４ 安排 今后５ 年的各项任务 ； 推进 自治区“ 双语” 学习工作 。 自治区党委、 自治区人 民政府十分重视这次会议 。 在昨天的会议上 ， 自治区党委常委 、 宣传部部长李 屹同志发表 了重要讲话 ， 李屹常委的讲话站在全局和战略的高度 ， 深刻分析了当前我区语言文字工作面 临的新形势 ， 明确提 出了今后一个时期语言文字工作的新任务 、 新思路、 新要求 ， 对我们认清形势 、 把握 全局、 做好新形势下 的语言文字工作具有十分重要 的指导意义。 自治区民语委主任斯迪克 ・ 买斯依提 同 志作 了很好 的工作报告 ， 认真总结 了２ ０ 年以来的语言文字工作， ０４ 安排部署 了今后５ 的任务 。 年 对李屹常 委的重要讲话和斯迪克主任的工作报告 ， 我们一定要认真学习领会 ， 把握精神实质 ， 深入贯彻落实 。 博尔 塔拉蒙古 自治州、 克拉玛依市、 自治区地税局和武警新疆森林总队的代表作了会议发言 ， 大会还分组进 行 了讨论 ， 大家统一了思想 ， 提高了认识 ， 交流了经验 ， 了任务 。 明确 会议开得很好 ， 富有成效 ， 必将对推 动 自治区语言文字工作 的发展产生重要而深远的影响。 ２０ 年 自治区第三次语言文字工作会议 以来 ， ０４ 我区语言文字工作在 自治区党委、 自治区人 民政府的 坚强领导下 ， 面贯彻党的十七大精神 ， 全 深入落实科学发展观 ， 紧紧围绕 自治区中心任务 ， 认真执行 国家 和 自治区的决策部署 ， 不断推进语言文字工作取得了新的进步 ， 自治区民族团结 、 为 社会稳定、 经济发展 和社会各项事业发展发挥了重要作用 ， 做出了积极贡献 。 在此， 我代表 自治区党委、 治 区人 民政府 向辛 自 勤工作在全 区语言文字战线上的各族干部职工表示衷心的感谢和亲切 的慰 问！ 刚刚过去 的２０ 年 ， ０ ８ 是我国发展进程 中极不寻常、 极不平凡的一年 ， 我区经济社会发展也经受了前 所未有 的挑战和考验 。 区各族人 民在 自治区党委、 全 自治区人 民政府 的正确领导下 ， 紧密团结在 以胡锦 涛同志为总书记的党 中央周 围 ， 以邓小平理论和“ 三个代表” 重要思想为指导 ， 深入贯彻落实科学发展 观， 全面落实中央和 自治区的各项工作部署 ， 努力克服各种严峻困难和不利影响 ， 团结一心 ， 奋力拼搏 ， 圆满完成了全年各项 目标任务 ， 经济和社会各项事业的发展取得了可喜成就 ， 科技、 教育 、 文化等各项社 会事业都取得 了新 的进步。 ２ ０ 年是新 中国成立６ 周年 ， ０９ ０ 是深入贯彻落实科学发展观 、 积极应对严峻金融危机和全面推进“ 十 五” 规划的关键一年。 做好语言文字工作 ， 对于维护 自治区社会政治大局 的稳定 、 实现经济社会又好又 快发展具有十分重要的意义 。 下面 ， 我就做好今后我 区的语言文字工作 ， 讲几点意见。
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打造品牌项目，开创我省语言文字工作新局面
作者：魏文琦李少杰
来源：《广东教育·综合》2016年第11期
“强国必须强语，强语助力强国。
”10月16日，教育部语用司司长姚喜双出席广东省粤西地区普通话测试员能力提升培训班开班式，宣讲《国家语言文字事业“十三五”发展规划》，并到茂名市中小学开展语言文字工作调研。
他指出，语言文字事业要以服务国家发展需求为核心，配合国家通用语言文字普及攻坚工程、语言文字信息化关键技术研究与应用工程、“互联网+”语言文字服务工程、中华优秀语言文化传承与保护工程、语言文字筑桥工程五个重点工程，完成普及、信息化建设、服务能力建设、传播优秀语言文化、法治建设五大任务。
语言文字工作要常抓不懈，全面抓、抓特点，要寻找到抓手和特色；围绕中心、服务大局，为语言文字工作服务国家战略大局积累经验。
广东省委、省政府历来高度重视语言文字工作，在推广普及国家通用语言文字工作中成效显著。
多个城市基本实现了“普通话初步普及、汉字的社会应用基本规范”的目标，学校语言文字规范化水平明显提高。
近期，语言文字工作形式活泼，积极打造品牌项目，提升文化软实力，力争开创我省语言文字工作新局面。
省教育厅副厅长王创调研广州市黄埔区语言文字工作
10月20日上午，省教育厅副厅长王创一行到广州市黄埔区三所中小学调研语言文字工作情况。
王创走进教室、操场和学生宿舍，查看师生使用普通话、书写规范汉字情况，了解学校推进语言文字规范化工作情况。
何棠下小学相当一部分生源是外来务工人员随迁子女，走进学校，听到的是课室里这些小候鸟的朗朗诵读声清晰而标准，看到的是校园里张贴的书法作品规范而工整。
第八十六中学初中部是广州市语言文字规范化示范校，学校常设由校领导领衔的语言文字工作机构。
广州开发区中学是省、市两级语言文字规范化示范校，学校坚持每年参加广州市“中华之魂”中小学经典古诗文诵读比赛且多次荣获一等奖，每年参加广州市中小学生规范字书写比赛屡创佳绩，每年的“推普周”活动内容丰富、形式多样。
王创指出，学校语言文字规范化工作是学校的一项基础性工作，是精神文明的重要体现，是学生素质教育的重要内容，也是学校文化传承创新的重要载体。
要创新和丰富语言文字工作形式，进一步提高学校语言文字工作水平，鼓励和支持有条件的学校努力争创国家级语言文字规范化示范校。
广东省语言文字工作协会第二次会员大会隆重召开
9月29日，广东省语言文字工作协会第二次会员大会在广州图书馆隆重召开，来自全省教育行政机构、出版社、杂志社、高等院校的语言文字干部、专家、测试员等86名会员齐聚一堂，共同见证了这次广东省语言文字工作盛会。
曾用强会长在会上作协会工作报告。
2015年，经省教育厅、省语言文字工作委员会和省社会组织管理局批准，我省成立了广东省语言文字工作协会（简称“省语协”），以进一步团结和凝聚社会力量，推动我省语言文字工作科学发展。
过去一年中，协会先后筹备了第一届广东省“中国汉字听写大会”，联合举办了第二十一届“华语手抄报大赛”“南粤大学生语言艺术节”活动；承办了第二十三期省级普通话水平测试员资格考核和省级普通话测试员综合能力提升培训班，开展了广东省普通话培训优秀课例评选活动，组织申报广东省语言文字工作协会第一批语言艺术名师工作室；还开发了“玩游戏学拼音”“快乐阅读”“少儿国学教育”“语言艺术系列培训”“中小学生书法课堂教学课件”“中小学生书写等级测试”“语言素质等级测试”“广州话水平测试项目”等品牌项目。
创新活动形式，加快普通话普及率，提高语言文字服务能力，开发推广品牌项目是协会今后的努力方向。
第一届广东省“中国汉字听写大会”圆满结束
第一届广东省“中国汉字听写大会”自今年5月份开始启动，分初赛和决赛两个阶段，其中初赛由各地教育局、语委负责组织，每个地级市选拔出一支队伍和省直属学校代表队一起入围决赛。
大会决赛共吸引了全省各地代表队和省直属学校代表队共21支队伍参赛。
活动由东莞市语言文字工作委员会、东莞市教育局、广东省语言文字工作协会承办，广东高等教育出版社、广东教育杂志社、广东音像教材出版社、东莞市南城阳光实验中学协办。
决赛分半决赛和总决赛两个环节。
10月22日，四场半决赛在东莞南城阳光实验中学如期举行，经过激烈角逐，共产生了8支队伍进入总决赛。
10月23日上午举行的总决赛采取积分和淘汰相结合的方式，8支队伍首先采取积分制，各队选手共回答20道题，总分前三名的队伍采取淘汰制角逐特等奖和一等奖。
前后经过近60轮次的精彩比拼，选手们在答题板上先后书写“椿萱并茂、斗筲、匏瓜空悬、合龙、皴裂、盥洗、桴鼓相应、鸱鸮弄舌、亮锃锃、歙县”等难字、易错字。
大屏幕上的一笔一划都牵动人心。
最后，东莞市茶山中学代表队凭借强劲实力，摘得本次大会特等奖。
佛山市南海区南海实验中学、中山市中山纪念中学代表队获得一等奖。
江门鹤山市沙坪实验中学等5支代表队获得二等奖，珠海市紫荆中学等13支代表队获得三等奖。
本次大会的参赛选手均为2015年秋季入学的全日制初中二年级学生。
比赛以团体赛形式进行，以学校为单位组队，不允许跨校组队，每队有5名选手，比赛过程中不允许换人。
为增强广大学生汉字书写的积极性，扩大大赛的吸引力，各地还派出了阵容强大的拉拉队现场观摩、加油助威，赛场气氛既紧张又热烈。
省教育厅副厅长王创表示，举办这次大会，其目的是进一步推广和规范使用国家通用语言文字，全面提升中学生汉字书写能力，更好地为教育教学服务，大力弘扬中华优秀传统文化。
大会的举办，也是贯彻落实党的十八大提出的“大力推广和规范使用国家通用语言文字”精神，深入实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《广东省国家通用语言文字规定》的重要举措。
通过开展汉字书写活动，调动了广大师生书写规范字的积极性，增强了广大师生参与推广和普及国家通用语言文字的意识，也有助于提高中小学生乃至全民的汉字书写能力，营造了浓郁的社会氛围，形成了良好的社会效益。
（本文图片由辛颂拍摄）
责任编辑龙建刚。