人教版高中生物必修一之细胞的基本结构【步步高】人教版高中生物必修一3.1细胞膜
人教版高中生物必修第1册 第3章 细胞的基本结构(学生版)

新人教版生物学必修1《分子与细胞》知识梳理第3章细胞的基本结构第1节细胞膜的结构和功能1.【实验】体验制备细胞膜的方法(1)制备细胞膜的材料:,因为。
(2)制备方法:放在中让其吸水涨破,然后通过获得较纯净的细胞膜。
2.细胞膜的主要成分是和,另外还有少量的。
脂质中最丰富的是。
细胞膜的组成元素有。
3. 在细胞膜行使功能时起重要作用,功能越复杂的细胞膜,蛋白质的和越多。
4.细胞在癌变的过程中,细胞膜的成分发生改变,产生了和等物质。
5. 细胞膜的功能(1)将细胞与分隔开,使细胞成为的系统,保障了细胞内部环境的。
(2)控制进出细胞。
①细胞需要的营养物质进入;②细胞不需要的或有害的物质进入;③环境中的一些有害物质进入;④有些病毒、病菌也侵入。
⑤细胞将其产生的代谢废物细胞外;⑥细胞产生的抗体、激素等物质细胞外;⑦细胞内的核酸等重要物质到细胞外。
(3)进行细胞间的。
在多细胞生物体内,各个细胞都不是孤立存在的,他们之间必须保持功能的协调,才能使生物体健康地生存。
这种协调性的实现不仅依赖于和交换,也有赖于的交流。
细胞间信息交流的方式多种多样,主要有以下三种方式:①通过化学物质传递信息:细胞分泌的(如激素、递质)进入血液,随到达全身各处,与的细胞膜表面的结合,从而将信息传递给,引起靶细胞的生理反应。
②通过细胞膜直接接触传递信息:相邻两个细胞的直接接触,信息从一个细胞传递给另一个细胞,引起靶细胞的生理反应。
如和之间的识别和结合。
③通过细胞通道传递信息:相邻两个细胞之间形成,使细胞质相互沟通,携带信息的物质通过通道进入另一个细胞。
如高等植物细胞之间通过相互连接,也有信息交流的作用。
注意:该种信息交流方式没有受体参与。
6. 植物细胞壁(1)主要成分:和。
(2)作用:对植物细胞有和作用。
(3)去壁方法:,用和处理。
(4)特性:。
7. 细菌细胞壁成分:;真菌细胞壁成分:。
8. 细胞活性判断:科研上鉴别死细胞和活细胞,常用“染色排除法”。
高一人教版必修一生物第三单元知识点:细胞的基本结构(汇总)

高一人教版必修一生物第三单元知识点:细胞的基本结构(汇
总)
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高中是人生中的关键阶段,大家一定要好好把握高中,编辑老师为大家整理的高一人教版必修一生物第三单元知识点,希望大家喜欢。
高一生物必修一组成细胞的分子知识点总结
人教版高一生物必修一第二章知识点:遗传信息的携带者。
新教材高中生物第三章细胞的基本结构第一节细胞膜的结构和功能课件新人教版必修第一册

细胞膜的功能
1.将细胞与外界环境分隔开 2.控制物质进出细胞 3.进行细胞间的信息交流
其中,信息交流的方式有三种
细胞间的信息交流方式
通过细胞分泌的化学物质(如 激素)建立的细胞交流
发出信号的细胞 信号分子
靶细胞
相邻两个细胞的细胞 膜接触,信息从一个细 胞传递给另一个细胞。
实验:科学家将膜从哺乳动物的红细胞中分离 然后进行化学分析。
化学分析表明:膜的主要成分是脂质和 蛋白质组成。膜的脂质中磷脂含量最多。
时间:1925年 人物:荷兰科学家 实验:用丙酮从红细胞中抽提出脂质,在空 气—水界面上铺展成单分子层,测得单分子 层的面积恰为红细胞表面积的两倍。
结论: 膜中脂质分子排列为连续两层
时间:1970年 实验:将人和鼠的细胞膜蛋白质用不同 荧光染料标记后融合。
结论:蛋白质 分子是可以运 动的 ,说明细 胞膜具有一定 的流动性
在新的观察和实验证据的基础上,1972年桑格 (S.J.Singer)和尼克森(G.Nicolson)提出了新的生物 膜模型———流动镶嵌模型,为多数人所接受。
A细胞膜由磷脂分子和蛋白质分子构成 B细胞膜表面有糖蛋白 C细胞膜具有一定的流动性 D细胞膜具有选择透过性
3、变形虫的任何部位都能伸出伪足,人体某些白 细胞能吞噬病菌,这些生理过程的完成都依赖于细
胞膜的( B)
A 保护作用
B 一定的流动性
C 主动运输
D 选择透过性
4、细胞膜上与细胞识别、免疫反应、信息传递和
大多数可以运动
生物膜具有结构特性: 流动性
课堂反馈
1、据研究发现,胆固醇、小分子脂肪酸、维生素D等物
质较容易优先通过细胞膜,这是因为( C )
【2019版新教材】统编人教版高中生物必修第一册第三章《细胞的基本结构》全章节PPT课件含章末综合3.1-3.3

显微结构
显微结构和亚显微结构
亚显微结构 光 学 显 微 镜
0.2μm
电子显微镜 <0.2μm
12 引入概念:
线粒体:双层膜
嵴----增大了膜面积
• 功能:细胞有氧呼吸的主要 场所-----动力车间
• 新陈代谢旺盛的细胞
叶绿体:双层膜
• 功能:植物绿色细胞光合作用场所,
•
为养料制造车间、能量转换站。
三、细胞膜结构的探索
※ 1959年,罗伯特森实验
(暗——亮——暗) “蛋白质-脂质-蛋白质”三层静态结构
单位膜静止模型无法解释的现象
1970年 荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合实验
荧光标记技术:用荧光染料标记某种物质,利用其荧光特性,来反应研究对象的相关信息。
37℃下40min后出现了什么现象? 说明什么?
3. 构建磷脂分子和生物膜物理模型。
111 导入新课:
实验:体验制备细胞膜的方法
吸水涨破
等渗状态
正常形态的红细胞
吸水后胀破后,红细胞内的物质流出
得到细胞膜
2.实验材料 (1)材料:人和其他哺乳动物的__成__熟__的__红__细__胞。 (2)材料选择的原因:①无_细__胞__核_ 和众多 细__胞__器__ ②无__细__胞__壁。
1.各种动物的红细胞都可以作为制备细胞膜的材料。 ( )× 2.构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇。 × ( ) 3.变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同。 ( )√ 4.细胞间的信息交流都是通过细胞膜的直接接触来完成的。 ( ×) 5.细胞膜上的蛋白质种类和数量多少决定了细胞膜功能的复杂程度。( √ )
膜上的蛋白质具有流动性。
1972年,辛格(S. J. Singer)和尼科尔森(G. Nicolson)提出“流动镶嵌模型”。
人教版高中生物必修1课件:第三章细胞的基本结构(必修一)

2.动物细胞和植物叶肉细胞的功能 差异较大,其主要原因是构成细胞膜 的成分中: A. 脂质不同 B. 磷脂不同 C. 蛋白质不同 D. 水不同
3、下列哪一项不是细胞间信息交流 的方式: A. 胰岛细胞形成的胰岛素通过血 液运输作用于组织细胞 B. 精子和卵细胞相互接触完成受精 作用 C. 细胞膜将细胞与环境分隔开 D. 高等植物细胞之间通过胞间连丝 相互连接
植物细胞(植物叶肉细胞 分布: 和幼嫩茎秆的皮层细胞) 形状: 扁平的椭球形或球形 结构:双层膜(外膜、内膜)、基 粒、基质(含少量DNA和有 关酶) 功能:光合作用的场所—“养料制造车间” 和“能量转换站”
在植物非绿色部位(如 根)细胞中无叶绿体
外膜 内膜 基粒 基质
内质网 ——有机物合成车间
【探究】细胞膜的功能:进行细胞间的信息交流
• 相邻两个细胞的细胞膜接触,信息从一个细胞传递给 另一个细胞。例子:精子和卵细胞的识别和结合。
【探究】细胞膜的功能:进行细胞间的信息交流
发出信号的细胞
与膜结合的信号分子
受体
靶细胞
【探究】细胞膜的功能:进行细胞间的信息交流
胞间连丝
细胞壁
• 相邻两个细胞之间形成通道,携带信息的物质通过通道进入另 一个细胞。 • 例如,高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,也有信息交 流的作用
用吸水纸吸引——引流法
(注意不要把细胞吸跑!!)
【实验】体验制备细胞膜的方法——实验结果
人正常红细胞的光镜 图片
人部分红细胞已涨破的光 镜图片
现象:凹陷消失,细胞体积增大,细胞破裂,内容物流出。
【实验】体验制备细胞膜的方法——实验结果
讨论:如果上述实验在试管中进行,细胞破裂后怎 样,还需要用什么方法才可以获得较纯的细胞膜?
人教版生物必修1《细胞的结构与功能》知识清单

人教版生物必修1《细胞的结构与功能》知识清单1. 细胞的基本组成和功能- 细胞膜:维持细胞的完整性和选择性通透性- 细胞质:包括细胞质基质和细胞器,是细胞内的液体基质- 细胞核:控制细胞的生命活动,包含遗传物质DNA- 核膜:包裹细胞核,维持核内环境稳定- 核仁:合成核糖体的地方2. 细胞膜的结构和功能- 磷脂双分子层:由磷脂分子组成,形成膜结构- 膜蛋白:嵌入细胞膜中,具有多种功能,如传递信号、运输物质等- 选择性通透性:控制物质的进出,保持内外环境的平衡3. 细胞质和细胞器- 细胞质基质:细胞内液体基质,包含许多溶质和有机物- 内质网:合成和运输蛋白质的系统- 粗面内质网:具有核糖体附着,参与蛋白质合成- 平滑内质网:合成脂类、代谢物和解毒等功能- 高尔基体:修改、包装和分泌蛋白质的细胞器- 溶酶体:参与细胞内物质的降解和消化- 线粒体:供能的细胞器,进行细胞呼吸和能量产生- 叶绿体:进行光合作用,合成有机物质4. 细胞核的结构和功能- 核膜:包裹细胞核,控制物质的进出- 核孔:核膜上的孔隙,控制RNA和蛋白质的交换- 染色质:由DNA和蛋白质组成,携带遗传信息- 核仁:合成核糖体的地方,参与蛋白质合成5. 三大细胞学说- 赞同细胞学说的科学家:费尔南德斯、舒莫克- 扩展细胞学说:细胞是生物的结构和功能的基本单位- 现代细胞学说:所有生物体都是由细胞组成的6. 其他概念及相关知识点- 组织:由相同类型的细胞组成,具有共同功能- 器官:由不同组织构成,共同完成特定功能- 器官系统:由多个相互协调的器官组成- 细胞分裂:细胞繁殖的过程,包括有丝分裂和无丝分裂- 细胞生长:细胞体积和质量的增加以上是关于人教版生物必修1《细胞的结构与功能》的知识清单,主要包括细胞的基本组成和功能、细胞膜的结构和功能、细胞质和细胞器、细胞核的结构和功能、三大细胞学说以及其他相关概念和知识点。
希望对您有帮助!。
人教版高一生物必修一第三单元细胞的基本结构知识点.doc

人教版高一生物必修一第三单元细胞的基本结构知识点很多高中学生认为高中生物难学,其实是他们没学好生物知识点,只要弄懂了相关知识点就能够取得好的成绩,为此下面为大家带来人教版高一生物必修一第三单元细胞的基本结构知识点,希望对大家学好高中生物知识有帮助。
第一节细胞膜------系统的边界一、细胞膜的成分:主要是脂质(约50%)和蛋白质(约40%),还有少量糖类(约2%--10%)二、细胞膜的功能:①、将细胞与外界环境分隔开②、控制物质进出细胞③、进行细胞间的信息交流三、植物细胞含有细胞壁,主要成分是纤维素和果胶,对细胞有支持和保护作用;其性质是全透性的.第二节细胞器----系统内的分工合作一、相关概念:细胞质:在细胞膜以内、细胞核以外的原生质,叫做细胞质.细胞质主要包括细胞质基质和细胞器.细胞质基质:细胞质内呈液态的部分是基质.是细胞进行新陈代谢的主要场所.细胞器:细胞质中具有特定功能的各种亚细胞结构的总称.二、八大细胞器的比较:1、线粒体:(呈粒状、棒状,具有双层膜,普遍存在于动、植物细胞中,内有少量DNA和RNA内膜突起形成嵴,内膜、基质和基粒中有许多种与有氧呼吸有关的酶),线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,生命活动所需要的能量,大约95%来自线粒体,是细胞的动力车间2、叶绿体:(呈扁平的椭球形或球形,具有双层膜,主要存在绿色植物叶肉细胞里),叶绿体是植物进行光合作用的细胞器,是植物细胞的养料制造车间和能量转换站,(含有叶绿素和类胡萝卜素,还有少量DNA 和RNA,叶绿素分布在基粒片层的膜上.在片层结构的膜上和叶绿体内的基质中,含有光合作用需要的酶).3、核糖体:椭球形粒状小体,有些附着在内质网上,有些游离在细胞质基质中.是细胞内将氨基酸合成蛋白质的场所.4、内质网:由膜结构连接而成的网状物.是细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质合成的车间5、高尔基体:在植物细胞中与细胞壁的形成有关,在动物细胞中与蛋白质(分泌蛋白)的加工、分类运输有关.6、中心体:每个中心体含两个中心粒,呈垂直排列,存在于动物细胞和低等植物细胞,与细胞的有丝分裂有关.7、液泡:主要存在于成熟植物细胞中,液泡内有细胞液.化学成分:有机酸、生物碱、糖类、蛋白质、无机盐、色素等.有维持细胞形态、储存养料、调节细胞渗透吸水的作用.8、溶酶体:有消化车间之称,内含多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌.三、分泌蛋白的合成和运输:核糖体(合成肽链)内质网(加工成具有一定空间结构的蛋白质)高尔基体(进一步修饰加工)囊泡细胞膜细胞外四、生物膜系统的组成:包括细胞器膜、细胞膜和核膜等.第三节细胞核----系统的控制中心一、细胞核的功能:是遗传信息库(遗传物质储存和复制的场所),是细胞代谢和遗传的控制中心;二、细胞核的结构:1、染色质:由DNA和蛋白质组成,染色质和染色体是同样物质在细胞不同时期的两种存在状态.2、核膜:双层膜,把核内物质与细胞质分开.3、核仁:与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关.4、核孔:实现细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流以上就是小编为大家带来的人教版高一生物必修一第三单元细胞的基本结构知识点,希望我们能够好好掌握这些内容,从而在生物考试中取得好的成绩。
人教版高中生物必修一第三章“细胞的基本结构”基本知识点梳理

人教版高中生物必修一第三章“细胞的基本结构”基本知识点梳理1.细胞膜主要由磷脂和蛋白质组成。
磷脂双分子层形成细胞膜的基本骨架,各种膜蛋白与细胞膜的功能关系密切,功能越复杂的细胞膜上蛋白质的种类和数量越多;利用蒸馏水涨破哺乳动物成熟红细胞,再经过离心处理,就可以获得比较纯净的细胞膜。
2.细胞膜的结构特性:具一定的流动性,这是因为细胞膜上的磷脂分子和大多数蛋白质分子都是可以运动的。
3.细胞膜的功能特性:具选择透过性,这与细胞膜上的磷脂分子及载体蛋白对进出细胞的物质的选择性有关系。
4.细胞膜的主要功能有:①将细胞与外界环境分隔开;②控制物质进出细胞(控制作用是相对的,载体的选择透过性最典型);③进行细胞间的信息交流(糖被、受体等)。
细胞膜的这些功能也是生物膜系统功能的重要内容。
5.植物细胞的细胞壁对植物细胞有支持和保护作用;植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶;相邻植物细胞间通过胞间连丝来传递信息。
6.线粒体是真核细胞进行有氧呼吸的主要场所;健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料(染成蓝绿色);观察线粒体的实验中往往选用无色或白色的生物材料。
7.叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所;一般植物细胞的叶绿体是椭球形的,水绵的叶绿体是丝带状的;蓝藻没有叶绿体,但细胞质中有叶绿素和藻蓝素,仍然可以进行光合作用。
8.核糖体是细胞内合成蛋白质的场所(实际上核糖体只是形成早期肽链,真正具有空间结构的蛋白质是肽链被内质网加工后才形成),部分游离于细胞质基质,部分附着在内质网上。
9.内质网是细胞内蛋白质初加工,以及脂质合成的车间,粗面型内质网参与分泌蛋白的加工和运输。
10.高尔基体与动物细胞的分泌物(分泌蛋白后期修饰加工和分装)和植物细胞壁形成有关(参与纤维素合成)。
11.溶酶体又称“酶仓库”,其中的水解酶来自内质网上的核糖体合成且经过内质网及高尔基体的加工(成分与消化酶类似,但被囊泡包裹后留在细胞质中;消化酶则分泌到细胞外);大多数胞内酶(如呼吸酶、ATP合成酶)则由游离的核糖体合成。
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第三章 细胞的基本结构第9课时 细胞膜——系统的边界目标导航 1.简述细胞膜的成分和功能。
2.进行用哺乳动物红细胞制备细胞膜的实验,体验制备细胞膜的方法。
3.认同细胞膜作为系统的边界,对于细胞这个生命系统的重要意义。
一、细胞膜的制备及成分1.细胞膜的制备方法(1)选材①材料:人或其他哺乳动物________________。
②原因:这样的红细胞中没有细胞核和众多的__________。
(2)方法:把细胞放入清水中,细胞由于吸水________,细胞内容物流出,即可得到细胞膜。
2.细胞膜的成分(1)主要成分:________和__________。
(2)少量成分:________。
(3)含量最丰富的脂质是________。
(4)与细胞膜功能的复杂程度有关的是__________。
二、细胞膜的功能1.将细胞与外界环境分隔开细胞膜将细胞与外界环境分隔开,使细胞成为____________的系统,保障了细胞____________的相对稳定。
2.控制物质进出细胞细胞膜的控制作用是________的,有些________、________能侵入细胞,使生物体患病。
3.进行细胞间的信息交流(1)细胞间的信息交流,大多与细胞膜的结构和功能有关。
(2)细胞间信息交流的方式①通过体液的运输作用来完成的间接交流内分泌细胞――→分泌________――→进入血管――→血液运输靶细胞受体――→信息靶细胞。
②相邻两个细胞的__________直接接触,信息从一个细胞传递给另一个细胞,如精子和卵细胞之间的识别和结合。
③相邻细胞之间形成________,如高等植物细胞之间通过____________相互连接,进行细胞间的信息交流。
知识点一细胞膜的制备方法1.科学家常用哺乳动物成熟的红细胞作材料来研究细胞膜的组成,而一般不采用植物细胞,是因为() A.哺乳动物红细胞容易得到,植物细胞不易得到B.哺乳动物红细胞在水中容易涨破,植物细胞有细胞壁,不易涨破C.哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构,植物细胞得先去掉细胞壁,再分离细胞膜和其他膜结构D.哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到2.为获得较纯净的细胞膜,以研究其结构与功能,请你帮助完成下列实验分析并回答相关问题。
(1)最好选取人体哪种细胞做实验()A.成熟红细胞B.神经细胞C.白细胞D.口腔上皮细胞(2)你选择该材料的原因是__________________________________________。
(3)将选取的材料放入________中,一段时间后细胞将破裂。
(4)经过(3)的实验步骤后,可用下列哪些方法进一步获得较纯净的细胞膜()A.静置B.加热C.离心D.过滤(5)通过有关方法,测得多种细胞膜的化学成分,制作图形如下:据图分析各种生物的细胞膜的化学组成:①共同点:_____________________________________________________________________________________________________________________________________;②主要区别:____________________________________________________________。
知识点二细胞膜的成分3.下列关于细胞膜的叙述,不正确的是() A.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成B.不同功能的细胞,其细胞膜上蛋白质的种类和数量相同C.组成细胞膜的脂质中,磷脂最丰富D.癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关4.科学家在实验中发现,脂溶性物质能够优先通过细胞膜,并且细胞膜会被溶解脂质的溶剂溶解,也会被蛋白酶分解。
这些事实说明了组成细胞膜的物质中有() A.糖类和脂质B.糖类和蛋白质C.蛋白质和脂质D.蛋白质和核酸知识点三细胞膜的功能5.将小麦种子浸泡在红墨水中10 min后,取出剖开,出现胚为白色,胚乳为红色,这说明()A.胚有活性,胚乳死亡B.胚已死亡,胚乳有活性C.胚和胚乳均有活性D.胚和胚乳均死亡基础落实1.在制备细胞膜的实验中,为获得新鲜的红细胞稀释液,向血液中加入的液体是() A.生理盐水B.质量分数为12.5%的氯化钠溶液C.蒸馏水D.质量浓度为0.3 g/mL的葡萄糖溶液2.动物细胞和植物叶肉细胞的功能差异较大,其主要原因是构成细胞膜的成分中() A.脂质不同B.磷脂不同C.蛋白质不同D.水不同3.下列关于细胞膜的说法中,错误的是() A.细胞膜保障了细胞内部环境的稳定B.在原始生命的起源过程中,细胞核指导合成了细胞膜C.有些病毒也能突破细胞膜进入到细胞内部,使机体生病D.癌细胞的识别功能发生了改变4.细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,细胞壁的功能是() A.保护和交换作用B.保护和吸收作用C.保护和支持作用D.支持和吸收作用5.细胞膜将细胞与外界环境分隔开的作用不包括() A.保障了细胞内部环境的相对稳定B.将生命物质与外界环境分隔开C.使细胞成为相对独立的系统D.使细胞内物质不能流失到细胞外,细胞外物质不能进入细胞内6.苋菜细胞的液泡中含有呈紫红色的花青素。
将苋菜的叶片切成小块后放入水中,水的颜色无明显变化,若进行加热,随着水温的升高,水的颜色逐渐变红,其原因是() A.细胞壁在加温后受到破坏B.水温升高,花青素的溶解度加大C.加热使细胞膜和液泡膜失去了控制物质进出的功能D.加热使花青素分子的活性加大而容易透过细胞膜7.取两种不同的海绵动物,使其细胞分散成单个状态,然后掺在一起混合培养,发现只有同种的细胞才相互结合。
这可以作为细胞膜哪一功能的典型例子() A.细胞识别B.免疫C.控制物质进出D.排泄能力提升8.科学家将哺乳动物或人的成熟红细胞放进蒸馏水中,造成红细胞破裂出现溶血现象,再将溶出细胞外的物质冲洗掉,剩下的结构在生物学上称为“血影”,那么,血影的主要成分有()A.无机盐、蛋白质B.蛋白质、糖类C.脂肪、蛋白质D.脂质、蛋白质9.下列关于细胞膜的功能的叙述,不正确的是() A.细胞间的信息交流,大多与细胞膜的结构和功能有关B.细胞间的信息交流使生物体作为一个整体完成生命活动C.相邻两个细胞的信息交流全靠细胞间接触D.细胞膜能控制物质进出细胞,这种功能是相对的10.细胞膜对物质进出细胞的控制主要体现在哪些方面()①细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞②细胞产生的代谢废物可以排出细胞③细胞内核酸等重要成分不会流出细胞④环境中一切有害的物质都不能通过细胞膜进入细胞A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④11.如图表示甲、乙两细胞通过某种方式相联系,以下相关叙述不正确的是()A.图中反映的是细胞膜“控制物质进出细胞膜”的功能B.若图中甲表示发出信号的细胞,1表示信号分子,则乙是靶细胞,图中2表示受体C.精子与卵细胞依靠图中模式相互识别D.图中所示的两细胞间的关系体现了细胞膜“可进行细胞间信息交流”的重要功能12.下列有关细胞膜功能的叙述,正确的是() A.细胞膜中磷脂含量越高,功能越复杂B.细胞膜作为系统的边界,严格控制物质进出细胞,细胞内的物质不能流失到细胞外面,细胞外物质也不能进入C.相邻细胞的信息交流全靠细胞间接触综合拓展13.为获得纯净的细胞膜,以研究其结构与功能,请你帮助完成下列实验设计和分析有关问题。
(1)你选用人体成熟红细胞做材料的原因是________________________。
依据上表数据,请分析构成细胞膜与细胞器膜的化学物质组成上的共同点是____________________;化学物质组成的主要区别有____________________________________。
答案知识清单一、1.(1)①成熟的红细胞②细胞器(2)涨破 2.(1)脂质蛋白质(2)糖类(3)磷脂(4)蛋白质二、1.相对独立内部环境 2.相对病毒病菌3.(2)①激素②细胞膜③通道胞间连丝对点训练1.C[科学家在进行细胞膜化学成分的分析时,需制备较纯净的细胞膜。
从一般的真核细胞中分离出纯净的细胞膜较为困难,因为会有细胞内混杂的其他膜。
特别是植物细胞有细胞壁,得先用纤维素酶去掉细胞壁,而且得到的细胞膜也不够纯净。
而哺乳动物的成熟的红细胞没有众多细胞器膜,没有细胞核,将其处理后,造成红细胞破裂发生溶血现象,再将溶出细胞外的物质冲洗掉,剩下的结构就是较纯净的细胞膜。
]实验链接实验注意事项(1)实验中吸取的红细胞稀释液不宜太多。
(2)取得红细胞后应先用适量的生理盐水稀释,其目的是:使红细胞分散开,不易凝结成块;使红细胞维持原有的形态。
(3)应缓慢滴加蒸馏水,边滴加边用吸水纸吸引,同时用显微镜观察红细胞的形态变化。
实验中载玻片上多余的水要及时用吸水纸吸掉。
(4)本实验过程中注意持续观察红细胞形态的变化。
2.(1)A(2)成熟红细胞中没有细胞核和众多的细胞器(3)蒸馏水(4)CD(5)①都含有蛋白质、脂质和糖类,且蛋白质、脂质含量较高,糖类含量较低②不同生物膜蛋白质的含量不同解析(1)(2)哺乳动物成熟红细胞内无细胞核和众多细胞器,故利于提取较纯净的细胞膜。
(3)动物细胞在水中会吸水涨破,其内容物流出,即可得到细胞膜。
(4)由于内容物与细胞膜密度不同,可通过离心、过滤获得较纯净的细胞膜。
(5)从柱形图可看出,各种细胞膜中都含有蛋白质、脂质和糖类,但是这三种成分的含量比例却不同,这与细胞膜的功能有关。
实验链接实验材料的选取(1)实验材料选取时,一定要注意简便性,即取材较容易且易于操作。
如上述细胞膜制备实验中,选取哺乳动物成熟红细胞,就避免了细胞膜与细胞核膜、细胞器膜的分离操作,使细胞膜的纯化度较高。
(2)实验的选取应使实验现象较明显。
如还原糖的鉴定实验中,选用苹果或梨而不选用西红柿作实验材料,就是为了避免实验材料对实验现象的干扰。
3.B[研究发现,细胞膜主要由脂质和蛋白质组成;在组成细胞膜的脂质中,磷脂最丰富;蛋白质在细胞行使功能时起重要作用,功能越复杂的细胞膜,其蛋白质的种类和数量越多;癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞细胞膜成分中糖蛋白等物质的减少有关。
]方法点拨(1)各种膜所含蛋白质与脂质的比例同膜的功能有关,功能越复杂的膜,其蛋白质含量和种类越多。
(2)正常细胞癌变后,细胞膜上产生甲胎蛋白和癌胚抗原等物质,癌细胞的恶性增殖和转移与这些成分的生成有关。
(3)构成细胞膜的脂质有磷脂和胆固醇,其中磷脂更丰富。
4.C解析知识链接细胞膜的成分5.A[本题的目的是培养学生“应用生物学基本知识分析和解决日常生活和社会发展中的有关问题”的能力,即将细胞膜控制物质进出细胞的作用应用到具体情境问题的分析中去。
由题意可知,红墨水中的色素分子不能进入胚细胞内,但已进入胚乳细胞中,而色素分子不是细胞所需要的物质,因此具有活性的细胞不会选择不需要的物质,不会被染成红色。