过小孤山大孤山演练绝知此事要躬行
《过小孤山大孤山》有翻译[2]
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2、坎坷之始：应进士试，因“喜论恢复”，受 到秦桧的忌恨，复试时竟被除名。
3、遗恨而终：嘉定二年（1210），八十五岁的 老诗人，抱着“死前恨不见中原”的遗恨，离开 人世。
4、散文成就很高，被前人推为南宋宗匠。 主要作品集：《渭南文集》、《剑南诗稿》。 5、陆游一手持剑，陆游出生的那一年，金兵进 攻汴梁（开封）。徽宗慌忙让位，让太子赵恒做 了皇帝，是为宋钦宗，改元靖康。不久汴梁被攻 破，徽钦二帝都成了金人俘虏。这是不是陆游命 中注定，他的一生将以抗金为己任。 一手执笔，作诗。
此，不复而 上，故有“海 门第一关”之称。
写作背景三
大孤山，其状如鞋，俗称鞋山。民间传说 此名为玉女大姑在云中落下的秀鞋变化而成， 因而又名大姑山。 是两百万年前第四 纪冰川时期形成的 小岛。大禹曾在此 山岩刻石记功，唐 时建有大姑庙。
• 矶 jī • 燧 suì • 窦 dòu • 潦 lǎo • 巉 chán • 上干云霄 gān • 榭 xiè
加营葺，有碑载其事。 修缮过，有座碑记载了这件事。
又有别祠在澎浪矶， 又有另一座庙在澎浪矶，在江
属江州彭泽县，三面 州彭泽县境内，三面临着长江，
临江，倒影水中，亦 山的倒影映在水中，也是一处
占一山之胜。舟过矶， 名山胜景。船过澎浪矶，即使
虽无风，亦浪涌，盖 以此得名也。
无风，浪也很大，澎浪矶大概 因此而得名吧。
是自然界风景最优美的地方。
• 但祠宇极于荒残，若稍饰 以楼观(guàn)亭榭，与江 山相发挥，自当高出金山 之上矣。庙在山之西麓， 额曰“惠济”，神曰“安 济夫人”。绍兴初，张魏 公自湖湘还，尝加营葺， 有碑载其事。又有别祠在 澎浪矶，属江州彭泽县， 三面临江，倒影水中，亦 占一山之胜。舟过矶，虽 无风，亦浪涌，盖以此得 名也。
过小孤山大孤山原文及译文
过小孤山大孤山原文及译文原文：八月一日，过烽火矶。
南朝自武昌至京口，列置烽燧，此山当是其一也。
自舟中望山，突兀而已。
及抛*过其下，嵌岩窦穴，怪奇万状，*泽莹润，亦与它石迥异。
又有一石，不附山，杰然特起，高百余尺，丹藤翠蔓，罗络其上，如宝装屏风。
是日风静，舟行颇迟，又秋深潦缩，故得尽见杜老所谓“幸有舟楫迟，得尽所历妙”也。
过澎浪矶、小孤山，二山东西相望。
小孤属舒州宿松县，有戍兵。
凡*中独山，如金山、焦山、落星之类，皆名天下，然峭拔秀丽皆不可与小孤比。
自数十里外望之，碧峰?f然孤起，上干云霄，已非它山可拟，愈近愈秀，冬夏晴雨，姿态万变，信造化之尤物也。
但祠宇极于荒残，若稍饰以楼观亭榭，与*山相发挥，自当高出金山之上矣。
庙在山之西麓，额曰“惠济”，神曰“安济夫人”。
绍兴初，张魏公自湖湘还，尝加营葺，有碑载其事。
又有别祠在澎浪矶，属*州彭泽县，三面临*，倒影水中，亦占一山之胜。
舟过矶，虽无风，亦浪涌，盖以此得名也。
昔人诗有“舟中估客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎”之句，传者因谓小孤庙有彭郎像，澎浪庙有小姑像，实不然也。
晚泊沙夹，距小孤一里。
微雨，复以小艇游庙中，南望彭泽、都昌诸山，*雨空?鳎?葛孛鹈唬??橇僦?ぃ?阋芯弥??椤７搅⒚砻牛?锌△睫宜?荩?咏??先ィ?蹩勺骋病Ｃ碜Ｔ疲?接衅荀缴醵唷?/p>二日早，行未二十里，忽风云腾涌，急系缆。
俄复开霁，遂行。
泛彭蠡口，四望无际，乃知太白“开帆入天镜”之句为妙。
始见庐山及大孤。
大孤状类西梁，虽不可拟小姑之秀丽，然小孤之旁，颇有沙洲葭苇，大孤则四际渺弥皆大*，望之如浮水面，亦一奇也。
*自湖口分一支为南*，盖*西路也。
*水浑浊，每汲用，皆以杏仁澄之，过夕乃可饮。
南*则极清澈，合处如引绳，不相乱。
晚抵*州。
州治德化县，即唐之浔阳县，柴桑、栗里，皆其地也；南唐为奉化*节度，今为定**。
岸上赤而壁立，东坡先生所谓“舟人指点岸如?”者也。
泊湓浦，水亦甚清，不与*水乱。
自七月二十六日至是，首尾才六日，其间一日阻风不行，实以四日半溯流行七百里云。
《过小孤山大孤山》
3、文章是怎样表现小孤山峭拔秀丽这一特点？ 运用对比手法。将金山、焦山、落星山这些 天下名山与小孤山对比，突出小孤山峭拔秀丽这 一特点；又用它山与小孤山对比，突出小孤山的 巉然孤起这一特点；用山上有楼观亭榭的金山与 小孤山庙宇的荒凉、残破对比，衬托了小孤山的 小孤山庙宇的荒凉、残破，更是为了说明小孤山 若是以“楼观亭榭”稍加装饰，则会“高出金山 上矣”。
C、写“俊鹘抟水禽”。 这本是自然的一种生存表象，算不上是离奇风景， 而作者却将其作为一景写入此中，并叹“甚可壮也”。 作者所慨叹的不仅是是“俊鹘抟水禽”。关联陆游的
志向愿望及前半生的履历，我们可以遐想到墨客此时
何等期望南宋的将士个个像俊鹘，期望南宋对金的斗 争像俊鹘抟水禽一样威武健壮，动民气魄。 D、江水清浊明显，“合处如引绳，不要乱”。 作者在文中写江水清浊，隐喻主战和主和两派的 势不两立。
第二天早晨，（船）行不到二十 里，忽然风起云涌，（于是）急 忙系上缆绳。不一会儿，天又转 晴，（船又）继续前行。泛舟到 彭蠡口，四面望去，没有边际， 这时我才领会李白“开帆入天镜” 这句诗的妙处。这时才看到庐山 和大孤山。大孤山的样子像西梁 山，虽然比不上小孤山那样秀丽， 但是小孤山的旁边，很有几块沙 洲和初生的芦苇；大孤山的四周 却是茫茫无际的江水，远望它像 浮在水面上一样，也是一种奇观 呀！长江从湖口分出一支成为南 江，大概是长江西路一带水域。
4、本文主旨是什么？ 本文通过描写所见的景物特色，
表达了热爱祖国大好河山的感情，也
流露出作者的爱国忠君之意。
当堂练习
• • • • • • （2）解释下列一词多义 A、然 杰然特起 然峭拔秀丽皆不可与小孤比 实不然也 碧峰巉然孤起
……的样子 然而 这样 ……的样子
B、以 • 今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。 把 • 复以小艇游庙中 用，乘，介词 用 • 若稍饰以楼观亭榭 • 夫夷以近，则游者众。 而，并且 • 不以物喜，不以己悲。 因为
过小孤山大孤山主旨
• （3）指出下列词类活用现象
A、晚泊沙夹
B、岸土赤而壁立
C、掠江东南去 D、上干云霄
晚：名作状；
壁：象墙壁一样，名作状；
东南：向东南方，名作状； 上：向上，名作状。
课外阅读 比较阅读
• 《始得西山宴游记》、《醉翁亭记》、 《满井游记》和《峡江寺飞泉亭记》 四篇 写景的散文。
基础小练习
• 1）与其他三句不同句式的一项（ B ） • A、东坡先生所谓“舟人指点岸如赪”者
也。
• B、若稍饰以楼观亭榭 • C、江自湖口分一支为南江，盖江西路也。 • D、因谓小孤庙有彭郎像，澎浪庙有小姑像，
实不然也。
• 2）解释下列一词多义 A、然 杰然特起
然峭拔秀丽皆不可与小孤比
实不然也
• 小孤山，无处不景，无景不奇；庙宇亭台，层次分明。游 小孤，如步仙境。明代谢缙有诗赞曰：“半空岩石架高台， 过客登临此处来。佩玉尚闻仙子去，乘鸾疑见女郎回。澄 江秋水明妆镜，绝顶云鬓绾髻堆。动人的传说与奇秀的风 光使小孤山充满浪漫情调。
• 然而一旦战云突起，小孤山又成了兵家必争之地，被称为 “海门第一关”。古时山上建有烽火台与炮台，驻有戍兵。 每逢战事，这一带江面便战火纷飞，楼船冲撞，涛声伴着 杀声，震天动地。朱元璋与陈友谅、王阳明与朱宸濠、太 平天国军与曾国藩的湘军……都曾在这一带江上血战。
• 《过小孤山大孤山》选自《入蜀记》，是 作者在宋孝宗乾道六年（1170）八月一日 和八月二日的两则日记。
• 陆游主张抗金，恢复中原，被罢官。是时， 陆游被起用为夔州（今四川奉节）通判， 由故乡山阴（今浙江绍兴）出发赴任。一 路沿长江逆流而上，历尽两岸奇山异景， 因作《入蜀记》以记其胜。小孤山，又名 髻山，在今安徽宿松东长江中。大孤山， 在今江西九江市东南。
人教版高中语文古代诗歌欣赏《过小孤山大孤山》公开说课课件
1、读准文中字音 2、一词多义 3、活用字词 4、文中重点句子理解翻译
1. 本文是一篇游记，游记有三个要素： 游踪、风物、观感。请快速阅读课文， 找出作者的游踪（理清作者行舟的线 索）
2.文中作者重点描绘了那几处景点？分别 用什么手法突出了它们怎样的特点？
3．作者在文中只是单纯写景吗？景物中 是否融入了诗人某种心境和情感呢？请 你联系诗人有关人生经历举例谈谈。
（4）大孤山：先用西梁山类比，使人通过西梁 山能想象到大孤山的形状，然后与小孤山对比 ，从而突出大孤山“四际渺弥皆大江，望之如 浮水面”，以及周围江水清浊分明的特点。
3．作者在文中只是单纯写景吗？ 景物中是否融入了诗人某种心境和情
感呢？ 请你联系诗人有关人生经历举例谈谈。
(1)写孤石。“又有一石，不附山，杰然特起， 高百余尺……”
… …（同学们可以继续收集积累）
读了陆游的游记《过小孤山大孤山》一 文后，根据文中的描写，请你写一则200字 左右的导游词。
本节课力求通过教师引领、生生合作完成 对“创造形象”的初步认知。从课堂反应看， 我有以下几点认识：
+ 1、课前学生围绕导学案充分预习对提升课堂 教学效果有很大帮助；
+ 2、课堂预设只是一个教学的基本思路，要重 视课堂生成，让更多学生能展示自己不同的观 点，体现生本课堂理念。
1、理清作者行舟的线索 ：
过烽火矶→过彭浪矶、小孤山→晚 泊沙夹 →遂行泛彭蠡口→始见庐山及大 孤山→晚抵江州，泊湓浦
（作者按照游踪，采用移步换景的写法写景）
烽火矶
突兀 嵌岩窦穴,怪奇万状，色泽莹润
杰然特起，丹藤翠蔓， 罗络其上，如宝装屏风。
观看角度 舟中远望
观看对象 轮廓
景物特点 “突兀而已”
《过大孤山小孤山》
位于安徽省宿松县境内长江中，每年汛期 时四面环水，孤峰如柱，兀立大江，有“长江 绝岛”、“长江天柱”之称。
小孤山以其小、险、独、奇而著称。其山势 峭拔，地势险要，自古为兵家必争之地，号为 “楚塞吴关”、“海门第一关”，至今尚有古炮 台、烽火台等遗迹。
大孤山：
在鄱阳湖上，其状如鞋，俗称鞋山。民间传 说此名为玉女大姑在云中落下的绣鞋变化而成， 因而又名大姑山。
（4）冲，插
（5）互相辉映 （6）特异之物
（6）信造化之尤物
【整体感知】
你能找出作者的游踪吗？ 明确： 过烽火矶--过澎浪矶、小孤山--始见庐山 及大孤山。 贯穿全文的线索是什么？
明确：游踪（移步换景）
阅读全文，找出文章中描写了哪些景物 以及景物的特点？
阅读全文，找出文章中描写了哪些景物以及 景物的特点？用了什么方法？ 烽火矶：嵌岩窦穴，怪奇万状，色泽莹润。峭石杰然特
对比阅读：诗文有别
诗歌语言、意象更 具跳跃性，不具体，更
给读者以想象的空间。 而散文则一般进行细致 真实的描写，给人以身 临其境的感觉。
起，丹藤翠蔓，罗络其上，如宝装屏风。
（点面结合、比喻、引用）
小孤山： 碧峰巉然孤起，上干云霄，冬夏晴雨，姿态万
变，祠宇极于荒残。
（对比、引用）
大孤山： 四际渺弥皆大江，望之如浮水面。
（对比、想象描摹）
文章在景物描写上有什么特色？
抓住景物特征多角度进行描绘 运用移步换景法层次分明地描写
引用传说，前人诗句
《钗头凤》词：“红酥手！黄滕酒！满城春色宫 墙柳。东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。 错，错，错！ 春如旧，人空瘦。泪痕红浥鲛 绡透。桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。 莫！莫《钗头凤》： “世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。晓风干， 泪痕残，欲笺(jiān)心事，独语斜栏。难，难， 难！ 人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角声 寒，夜阑珊，怕人询问，咽泪妆欢。瞒，瞒，
人教高中选修中国古代诗歌散文《 过小孤山大孤山 陆游》侯祖芹PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开
陆游
• 陆游（1125-1210），字务观，号放翁， 越州山阴（今浙江省绍兴市）人。南宋爱 国诗人。父亲陆宰是个具有爱国思想的知 识分子。家庭的教育，使陆游从小就树立 了忧国忧民的思想和杀敌报国的壮志。他 自幼好学不倦，“年十二能诗文”，他还 学剑，钻研兵书。二十五岁左右，向具有 爱国思想的诗人曾几学诗，受益不浅，从 此确定了他的诗歌创作的爱国主义基调。
但祠宇极于荒残，若 只是（山上的）庙宇太荒凉
稍饰以楼观(guàn)亭 残破了，如果再增加些楼台
榭，与江山相发挥， 亭榭来装饰，与山光水色互
自当高出金山之上矣。 相辉映，自然会比金山更漂
庙在山之西麓，额曰 亮了。庙在西边山脚下，匾
“惠济”，神曰“安 额上写着“惠济”二字，
济夫人”。绍兴初， （里面供奉的）神叫“安济
• 陆游是爱国主义诗派的一个光辉代表。他 的作品以强烈的爱国主义精神和卓越的艺 术成就，在中国文学史上获得了重要地位。 他继承并发扬了古典诗歌现实主义和浪漫 主义的优良传统，在当时和后代的文坛上 产生了深刻影响。 有《渭南文集》《剑南 诗稿》《南唐书》《老学庵笔记》等传世。
字音
• 矶 jī • 燧 suì • 窦 dòu • 潦 lǎo • 巉 chán • 上干云霄 gān • 榭 xiè
陆游名句
《游山西村》山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 《书愤》楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 《书愤》出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 《病起书怀》位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。
《临安春雨初霁》小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
《算子·咏梅》零落成泥碾作尘，只有香如故。
《冬夜读书示子聿》 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
中国古代诗歌散文欣赏：《过小孤山大孤山》2014年用 安乡一中 龚德国
再后来，便是感慨于陆游与唐婉wǎn的 “沈园惊梦”。每每读《钗chāi头凤》，总有 怅chàng然袭来。才子佳人，历来让人欣羡，只 可惜世事弄人，情深缘浅，唯有“断云幽梦事 茫茫”。数度易主的沈园，人事风景全改变了 昔日风貌，唯有两首《钗头凤》相守相望，魂 牵梦绕却阴错阳差，牵手只能在梦中。
陆游的一生， 想洒脱，未能洒 脱；想忘情，未 能忘情；想报国， 无奈坐看国破。 然而，悲苦终不 掩其光芒——如 放翁般，寸心至 死如丹、痴情至 死未已，岂不快 哉？
陆游名句
⑥山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 (《游山西村》) ⑦夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 (《十一月四日风雨大作》) ⑧衣上征尘杂酒痕，远游无处不销魂。 (《剑门道中遇微雨》) ⑨文章本天成，妙手偶得之。 (《文章》) ⑩无意苦争春，一任群芳妒，零落成泥辗作尘，只有 香如故。 (《卜算子·咏梅》)
铁马秋风炼诗魂 “中国诗家无不言从军苦者，惟放翁 则慕为国殇shāng ，至老不衰。”陆游的爱 国情，似是刻进骨子里的，即便“镜中衰 鬓”，即便“僵卧孤村”，也不曾忘却分毫。 爱国情绪饱和在他的整个生命里，一牵惹起 报国仇、雪国耻的心事，心血便为之沸腾， 也不分梦与现实，“夜阑lán卧听风吹雨，铁 马冰河入梦来”，这种心情，再无人得以复 刻。
陆游名句
①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 (《冬夜读书示子聿yù 》) ②塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 (《书愤》) ③出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！ (《书愤》) ④小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 (《临安春雨初霁》) ⑤遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 (《秋夜将晓出篱门迎凉有感》)
一放亘古男儿翁
张馨xīn云
“诗界千年靡靡风，兵魂销尽国魂空。集中 十九从军乐，亘古男儿一放翁。”读罢梁启超 在《读陆放翁集》组诗中对陆游的评价，不觉 精神为之一振。热血、赤诚、坦然，向来是我 所欣赏的品格。印象中，真正的男儿与伤春悲 秋总是格格不入的，硬朗坚强才是其秉bǐng性 所在。
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八月一日，过烽火矶。
南朝自武昌至京口，列置烽燧，此山当是其一也。
自舟中望山，突兀而已。
及抛江过其下，嵌岩窦穴，怪奇万状，色泽莹润，亦与它石迥异。
又有一石，不附山，杰然．特起，高百余尺，丹藤翠蔓，罗络其上，如宝装屏风。
是日风静，舟行颇迟，又秋深潦缩，故得尽见，杜老所谓“幸有舟楫迟，得尽所历妙”也。
过澎浪矶、小孤山，二山东西相望。
小孤属舒州宿松县，有戍兵。
凡江中独山，如金山、焦山、落星之类，皆名天下，然峭拔秀丽皆不可与小孤比。
自数十里外望之，碧峰巉然孤起，上干云霄，已非它山可拟，愈近愈秀，冬夏晴雨，姿态万变，信造化之尤物也。
但祠宇极于荒残，若稍饰以楼观亭榭，与江山相发挥．，自当高出金山之上矣。
庙在山之西麓，额曰“惠济”，神曰“安济夫人”。
绍兴初，张魏公自湖湘还，尝加营葺，有碑载．其事。
又有别祠在澎浪矶，属江州彭泽县，三面临江，倒影水中，亦占一山之胜。
舟过矶，虽．无风，亦浪涌，盖以此得名也。
昔人诗有“舟中估客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎”之句，传者因谓小孤庙有彭郎像，澎浪庙有小姑像，实不然．也。
晚泊沙夹，距小孤一里。
微雨，复以．小艇游庙中，南望彭泽、都昌诸山，烟雨空濛，鸥鹭灭没，极登临之胜，徙倚久之．而归。
方立庙门，有俊鹘抟水禽，掠江东南去，甚可壮也。
庙祝云，山有栖鹘甚多。
二日早，行未二十里，忽风云腾涌，急系缆。
俄复开．霁，遂行泛彭蠡口，四望无际，乃知太白“开帆入天镜”之句为妙。
始见庐山及大孤。
大孤状类西梁，虽．不可拟小姑之秀丽，然小孤之旁，颇有沙洲葭苇，大孤则四际渺弥皆大江，望之如浮水面，亦一奇也。
江自湖口分一支为南江，盖江西路也。
江水浑浊，每汲．用，皆以杏仁澄之．，过夕乃可饮。
南江则极清澈，合处如引绳，不相乱。
晚抵江州。
州治德化县，即唐之浔阳县，柴桑、栗里，皆其地也；南唐为奉化军节度，今为定江军。
岸土赤而壁立，东坡先生所谓“舟人指点岸如赪”者也。
泊湓浦，水亦甚清，不与江水乱。
自七月二十六日至是，首尾才六日，其间一日阻风不行，实以．四日半溯流行七百里云。
1．下列句子中加点词的解释，不．正确的一项是()A．有碑载．其事载：记载B．与江山相发挥．挥：辉映，衬托C．俄复开．霁，遂行泛彭蠡口开：开始D．江水浑浊，每汲．用汲：打水，取水解析：选C。
C项中的“开”应解释为“放晴”。
2．下列各句中加点字的意义和用法相同的一项是()A．①杰然．特起②实不然．也B．①徙倚久之．而归②皆以杏仁澄之．C．①虽．无风，亦浪涌，盖以此得名也②虽．不可拟小姑之秀丽，然小孤之旁D．①复以．小艇游庙中，南望彭泽、都昌诸山②实以．四日半溯流行七百里云解析：选D。
D.均为介词，可译为“用”。
3．下列各句的句式特点不．同于其他三项的一项是()A．臣诚恐见欺于王而负赵B．一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也C．若稍饰以楼观亭榭，与江山相发挥，自当高出金山之上矣D．众人皆醉而我独醒，是以见放解析：选C。
C.为状语后置句，A、B、D均为被动句。
4．下列对原文有关内容的分析和概括，不．正确的一项是()A．等到抛锚停船后，作者走过山下，看到岩石镶嵌在洞穴里，奇形怪状，色彩光亮润泽，和别的石头不大一样。
B．所有江中的独山，如金山、焦山、落星山之类，都是名闻天下的，作者认为，从峭拔秀丽上看，小孤山不能和它们相比。
C．大孤山的样子像西梁山，虽然比不上小孤山那样秀丽，但是小孤山的旁边，有几块沙洲和初生的芦苇；大孤山的四周却是茫茫无际的江水，远望它像浮在水面上一样，在作者看来，这也是一种奇观呀！D．长江的西路水很浑浊，每逢要汲用时，都需用杏仁来澄清，过一个晚上才能喝。
但长江从湖口分出的一支称为南江的水却很清，两江水的合流处像用绳尺划分过一样，不相混淆。
解析：选B。
从峭拔秀丽上看，它们都不能和小孤山相比。
二、语言运用5．分析下列画线的诗文，体会蕴含在其间的哲理，将其扩展为一段不少于40字的议论性文字。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
(陆游《冬夜读书示子聿》) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：本题考查扩展语句的能力。
“躬行”就是要亲自参加实践活动，答题时，要注意对蕴含的哲理进行阐发，可从正反两个方面分析。
答案：对于任何一门学科知识，我们从书本上学来的毕竟是很肤浅、单一的，要透彻地认识事物还必须亲自参加实践活动。
这一诗句启示我们应当注重亲身实践，不可唯“书本”“教条”是“尊”。
只有把书本的理论知识同生活实践结合起来，才能够真正掌握知识，形成能力。
6．仿照下列画线的句子，在下面横线处，各补写两个句子。
人们从读书学做人：从往哲先贤那里，人们学得他们的品格。
从孔子学得仁爱的情怀，从鲁迅学得批判的精神，____________________________，______________________________：从古今中外的著述中，人们可以感受到司马迁《史记》的严谨态度，文天祥《正气歌》的浩然正气，____________________________，____________________________。
一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运的人。
解析：这道题考查仿写能力。
前两个横线处句式要符合“从……学得……”，后两个横线处句式要符合“……的……”。
举例时，要注意与画线语句对应。
答案：(示例1)从莎士比亚学得人文主义的理想从哥白尼学得对真理的坚持屈原《离骚》的爱国精神托尔斯泰《复活》的宽容心胸(示例2)从老子学得无欲的品行从巴金学得博爱的胸怀王维《观猎》的意气风发陆游《书愤》的壮志未酬一、基础考查1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是()A．屏．风(pínɡ)宿．松县(xiǔ)上干．云霄(ɡān)B．惠济．(jì) 载．其事(zài) 楼观．亭榭(ɡuān)C．渺弥．(ní) 泊．湓浦(bó) 徙倚．久之(yǐ)D．溯．流(sù) 烽火矶．(jī) 鸥鹭灭没．(mò)解析：选D。
A项，“宿”读sù；B项，“载”读zǎi，“观”读ɡuàn；C.“弥”读mí。
2．下列各项中对加点词语的解释有误的一项是()A．信造化．．之尤物也造化：指天地、自然界B．不附山，杰然特起．．．．杰然特起：高峻雄伟地拔地而起C．舟中估客．．莫漫狂估客：饮酒者D．四际渺弥．．渺弥：形容水势浩淼，广阔无边解析：选C。
“估客”这里指“贩货的行商”。
3．下列句子中加点的虚词意义相同的一项是()A．盖以．此得名也皆以．杏仁澄之B．过夕乃．可饮乃．知太白“开帆入天镜”之句为妙C．虽．不可拟小姑之秀丽虽．无风，亦浪涌D．然．小孤之旁，颇有沙洲葭苇澎浪庙有小姑像，实不然．也解析：选B。
A.①因为，②用；B.才；C.①虽然，②即使；D.①然而，②这样。
4．下列句子中加点词活用情况与其他三句不．相同的一项是()A．凡江中独山……皆名．天下B．南．望彭泽、都昌诸山C．有俊鹘抟水禽，掠江东南．．去D．岸土赤而壁．立，东坡先生所谓“舟人指点岸如赪”者也解析：选A。
A.为名词作动词，名闻；其余各项均为名词作状语。
二、阅读理解阅读下面的文言文，完成5～8题。
龙洞山记[元]张养浩历下多名山水，龙洞为尤胜。
洞距城东南三十里，旧名禹登山。
按《九域志》，禹治水至其上，故云。
中有潭，时出云气，旱祷辄雨，胜国①尝封其神曰灵惠公。
其前，层峰云矗，曰锦屏，曰独秀，曰三秀，释家者流居之。
由锦屏抵佛刹山，巉岩环合，飞鸟劣②及其半。
即山有龛屋，深广可容十数人，周镌佛像甚夥。
世兵，逃乱者多此焉。
依上下有二穴，下者居傍，可逶迤东出，其曰龙洞，即此穴也，望之窅然。
窃欲偕同来数人入观。
或曰是中极暗，非烛不能往，即遣仆燃束茭前导。
初焉，若高阔可步；未几，俯首焉；未几，磐折③焉；又未几，膝行焉；又未几，则蒲伏焉；又未几，则全体覆地蛇进焉。
会．所导火灭，烟郁勃满洞中。
欲退，身不容；引进，则其前隘，且重以烟，遂缄吻、抑鼻、潜息。
心骇乱恐甚，自谓命当尽死此，不复出矣。
余强呼使疾进，众以烟故，无有出声应者，心尤恐然。
余适居前，倏得微明，意．其穴竟于是，极力奋身，若鱼纵焉者，始获脱然以出。
如是，仅里所。
既会，有泣者，恚者，诟者，相讥笑者，顿足悔者，提肩喘者，喜幸生手其额者，免冠科首具陈其狼狈状者。
惟导者一人年稚，形瘠小，先出，若无所苦，见众皆病，亦阳慑．力殆。
其宴于外者，即举酒酌穴者，人二杯。
虽雅不酒，必使之酹，名曰定心饮。
余因默忆，昔韩文公登华山，穷绝顶，梗不能返，号咷连日。
闻者为白县吏，遂遣人下之。
尝疑许事未必有。
由今观之，则韩文公之号为非妄矣。
呜呼，不登高，不临深，前圣之训较然④，而吾辈为细娱，使父母遗体几同压没不吊⑤。
其为戒，讵止殁身不可忘。
窃虞．嗣至者或不知，误及此，故记其事以告焉。
游洞中者七，某官某；洞之外坐而宴饮者四，某官某，凡十有一人。
时延祐龙集丁巳八月也。
(选自《钦定四库全书·归田类稿》) 【注】①胜国：前朝。
②劣：仅仅，才。
③磐折：弯腰。
④较然：明显的样子。
⑤吊：悲伤。
5．对下列加点词的解释，不．正确的一项是()A．会．所导火灭会：适逢B．意．其穴竟于是意：料想C．亦阳慑．力殆慑：害怕D．窃虞．嗣至者或不知虞：欺骗解析：选D。
本题考查文言实词的意义。
A.“会”可联想“会天大雨”，推测其意义为“适逢”。
B.“意”可联想“然不自意能先入关破秦”，推测其意义为“料想”“考虑”。
C.“慑”可联想“威慑”一词，推测其意义为“害怕”。
D.“虞”可联想“无冻馁之虞”，推测其意义为“忧虑”“担忧”。
6．下列四组中，全都间接表现龙洞艰险的一组是()①是中极暗②烟郁勃满洞中③心骇乱恐甚④如是，仅里所⑤有泣者，恚者，诟者⑥喜幸生手其额者A．①②④B．①③⑤C．②④⑥D．③⑤⑥解析：选D。
本题从文章的思想内容角度考查信息筛选。
①句说洞中光线暗，是直接写龙洞的艰险；②句说洞中烟雾弥漫，这是由火种熄灭造成的。
①②两句都不符合题目要求，采用排除法，可排除A、B、C三项。
7．下列对文章有关内容的概括与分析，不．正确的一项是()A．龙洞山自古以来就是名胜，山势险峻，有上下两个山洞，位于下方的一个叫龙洞。