2014春131班总结
2013-2014学年度 第一学期 班级工作总结
班级工作总结光阴如梭，期末将至。
经过第一学期的适应与不断学习，我们班形成了拼搏进取，精益求精的良好班风，形成了勤奋求真的良好学风。
我们是团结的班级，是奋进的班级。
在这一学期中，不论从班级工作中还是学习中，我们都有更多的成长与收获，现在我们就将这一学期中的工作进行总结，查漏补缺，总结经验。
一、学习方面本班是学校专门组织参加专转本考试的班级，因此，我们班对于学习这一块抓的非常紧。
这学期我们开了财务管理、会计和英语三门课程。
财务管理实行一章节一测验的方式来检验同学们知识掌握的牢固程度，每次上课前，老师也会进行简短提问，督促同学们温习书本。
英语课程是主要通过试卷练习和教材语法知识讲解来进行教学。
每月有2次的综合摸底测验，便于老师与同学们了解自己的学习状况。
在英语学习中，我班同学还自发组织了英语课文早读和每周一次的单词默写，做到全面学习英语。
在会计学习方面，通过讲练结合的方式，由同学们提前完成试卷，上课时老师评讲，不懂的地方及时提出，效率高速度快，并结合教材，巩固学过的知识，掌握新知识点。
在学习方法上，我班实行互助小组的形式。
将每月月测成绩优异的同学任命为小组组长，帮助其他同学，讲解课程的重点难点，使全班同学共同进步。
通过本学期的观察，互助小组的开展使得全班同学的成绩有了整体的提高，效果显著。
二、班级工作方面我班设有3名班委与3名课代表。
班长负责班级大体上的管理，副班长负责老师的教学日志及同学们的日常到校情况，生活委负责班级卫生。
3名课代表负责每门课的成绩登记以及同学们在学习上有困难做的及时向任课老师反馈，搭建师生间的桥梁。
在常规工作方面，我们严格实行迟到早退的检查，如有迟到现象，会进行相应的处罚措施。
水杯不允许摆放在桌面上，班委做到及时提醒。
卫生工作分工明细，由生活委检查后方可完成。
我们每月有2次班级工作例会，会议由班主任与3名班委共同参加，探讨近期的班级常规工作及学习情况，针对出现的问题做出整改，做到发现问题及时改善。
2014年春季期班主任工作总结
2014年春季期班主任工作总结篇一：2014年春季期班主任工作总结2010年秋班主任工作总结这学期接手的是理科普通班，班里男生A人，女生B人，而且后进生较多，学生科目短腿现象较严重；而且学生已不再像高一时那么安分，他们对周围的同学较熟悉了，所以这学期的工作要比以前花费更多的精力。
这一学期里有成功的喜悦，也有失败的无奈。
现将一学期的工作总结如下：首先，为了加强学生自我管理能力，这学期我加强班干部的培养和锻炼，使他们学会积极主动处理和应对班务。
这学期我经常召开班团干会议，及时了解班上的情况，同时对他们进行指导。
此外还利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。
进一步完善班级管理体制，让学生成为班级管理的主体，提高他们自主管理意识和能力,经过半个多学期的努力,逐步提升了班干部的工作能力、责任心，并进一步带动了班风学风的好转。
其次是强化班级常规纪律管理。
平时我经常利用班会或是一些空余时间，经常向学生强调纪律，强化学生的纪律观念，及时发现问题和解决问题。
抓学生抄作业和不做作业的现象。
刚开学时学生经常抄袭作业，针对这种现象，我经常教育学生，要求他们当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。
在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的思想汇报专题学习态度和习惯。
适当地鼓励，表扬学生。
班上同学做得好的事情及时给予表扬肯定，并鼓励其他同学像表现好的学生学习。
班级树立学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。
经常进行学习评比，对于在月考中取得的成绩突出的，给予适当的物质奖励。
这既增强的成绩好的同学的信心，给予他们肯定，同时也为其他同学树立了榜样。
在活动中了解学生。
活动是师生沟通的最佳方法。
活动本身有思想性、多样性、趣味性、交往性等特点,学生在活动中最善于表现自己,展示自己的才华,流露自己的情感,班主任应针对学生的特点,精心组织,主动参与各种活动。
2014年春期工作总结
云阳镇中心小学2014春期工作总结Ⅰ本学期工作取得的成绩本学期学校在上级领导关心和支持下，以育人为本，坚持科学发展观，围绕"和谐治校，质量立校，科研兴校，特色强校"的办学理念，创设和谐发展的学校氛围，努力实现"办人民满意教育"的办学目标，取得了一些成效，现总结如下一、以群众路线活动开展为契机，抓好班子建设。
学校党政工一班人通过开展群众路线活动中，针对学校党员干部思想状况，开展班子专题民主生活会，会议开门见山、直奔主题，开得严肃认真、富有成效，使大家受到了一次严格的党内生活锻炼。
专题民主生活会聚焦“四风”实实在在查摆问题，有具体表现和典型案例，自我剖析有特点、像自己；贯彻整风精神，批评和自我批评抓关键、点要害，真刀真枪、很有辣味；剖析问题深入，联系思想实际、成长经历，对照理想信念、党性修养，找根源、谈教训、辨得失，做到了与人与事与思想见面；整改措施具体可行、有针对性，进一步明确了班子和个人的努力方向，体现了从我做起、真转真改的态度。
照镜子、洗洗澡、治治病，通过学习，牢固树立“管理育人、服务育人”的思想。
“把着眼孩子的终生发展，为孩子的终身幸福负责”作为办学理念，把“办好人民满意的教育”作为我们追求的终极目标。
学校领导班子成员能加强党性教育和理论学习，认真研讨、学习新修订的《中小学教师职业道德规范》。
能坚持民主集中制原则，行政一班人团结一致，形成合力、既做到分工明确、职责分明，又讲究互相帮助、互相配合，在工作中坚持“小事自办、中事协办、大事联办”的原则，提高独立作战和协办作战的双重能力。
使学校工作少失误或不失误，行政人员都能倾听教职工的呼声，坚持群众路线，坚持原则、严格管理、严谨细致、勤奋敬业，为学校的发展群策群力。
班子成员时刻以《云阳镇中心小学班子成员十项纪律》、《云阳镇中心小学教职工工作作风十二项要求》来严格要求自己，以身作则，团结奋进，廉洁自律，务实工作，真正起到了广大教师的表率作用。
春考班期末总结
春考班期末总结一、引言经过一个学期的春考班的学习，我对自己的成长和进步深感满意。
春考班给了我一个良好的学习环境和有效的教学方法，使我能够更好地掌握知识和提高学习效率。
在这篇期末总结中，我将回顾自己的学习经历，总结春考班的收获，并对未来的学习做出规划和展望。
二、学习经历在春考班的学习中，我主要参加了数学、英语和物理三个科目的课程。
首先，在数学方面，我对数学题型和解题技巧有了更深入的了解。
老师不仅帮助我掌握了基础知识，还教授了一些高级的解题方法，提高了我的解题能力。
另外，在英语方面，老师给我提供了大量的阅读材料，通过分析和讨论，我提高了阅读理解和语法应用的能力。
在物理方面，老师帮助我理清了一些概念和公式，通过练习题和实验，我逐渐掌握了物理的基本原理和解题方法。
除了参加课程外，春考班还给我们提供了一对一的辅导和答疑服务。
每次有不懂的问题，我都可以向老师请教，老师们总是很耐心地解答我的疑惑。
通过这种方式，我不仅解决了很多困扰我的问题，还对一些知识点有了更深入的理解。
三、春考班的收获参加春考班的一个最大的收获是培养了良好的学习习惯和方法。
春考班的课程和教学内容紧密结合高考，老师们讲解的知识点和解题方法都是与考试紧密相关的。
因此，在春考班的学习中，我逐渐形成了有效的学习习惯，如按时完成作业、做好笔记、归纳总结等。
这些习惯不仅提高了我的学习效率，还帮助我更好地掌握了知识和技巧。
此外，春考班还让我认识到了自己的不足和盲点。
在课堂练习和模拟考试中，我经常会出现一些错误和疏漏，但通过老师的指导和纠正，我逐渐发现了自己的问题，并且采取了针对性的措施进行改进。
这种自我反思和修正的过程让我对自己的学习能力和潜力有了更深入的认识。
最重要的是，春考班给了我一个与优秀同学接触的机会。
在班级里，我认识了许多优秀的同学，他们的学习态度和成绩都非常出色。
他们的存在不仅激发了我学习上的动力，还给我提供了学习上的参考和帮助。
与他们一起学习，互相鼓励和观摩，让我受益匪浅。
13-14-1班级工作总结
13-14-1学期班级情况总结51321p班全体班委时间总在不经意间流逝，美好的时光总是短暂的，转眼间已是大一的第二个学期了，然而我们都在感叹岁月如梭，青春在无为中流逝。
在感叹时光流逝的同时我们是不是应该回顾13，总结13。
我们将从以下几个方面总结13-14-1学期第一方面，出勤类（一）早晚自习的出勤以下是第六周到第十二周我们班级晚自习出勤率折线图 总体来说我们班的晚自习出勤率不算好出现了三次低于95%的情况，究其原因有三点：1. 大院运动会运动员训练请假较多，据我们了解到的齐心协力项目3人，跳大绳项目2人，疾风劲草项目2人另外参加个人项目的还有10人。
2. 部分同学没有认识到晚自习的重要性，出现了短92.00%98.67%93.33%97.33%100.00%95.11%91.33%第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周51321P51…信，电话类请假，且事后不补假条。
3.班委的督促力度没有到位（二）上课出勤根据官网显示的学院出勤违纪情况来看，我们班第六周到第十二周情况很好，没有出现出勤违纪案列，但十三周出现了比较严重的出勤违纪情况，据了解主要是计算机课和大学物理。
以下是十三周违纪名单及次数那么为啥在十三周出现如此之多的出勤违纪情况，我们班委了解得知同学们要么觉得课程简单自己都会了列如计算机课程，上课内容都是从初中都开始接触的基本操作软件，要么觉得课程太难，列如物理，衔接性很强前面听得稀里糊涂的的后面就越听越糊涂。
我们班委又进行了深一步的分析，觉得此种情况在十三周突然出现除了课程的原因还有学期过去大半，大学宽松的学习环境已经影响到大家，同时一些同学的破罐破摔思想也使得逃课现象增多。
第二方面活动类那次体育赛后的私人厨房聚餐。
虽然那地方很小，但是很温馨，那是笑脸最多、最真。
之后陆续举行的（人生若如初见）（团日活动）（圣诞狂欢）（元旦包饺子）等等活动都给小伙伴们带来了欢乐，增强了小伙伴们的集体意识，提高了集体凝聚力，每次活动结束后我们班委积极的进行总结的出以下几点：1.班委在筹备活动时有些方面不能全面的考虑到。
2014年春期总结
2014年春季学期教学工作总结翁运雁时间过得真快，转眼间，一个学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。
本学期我担任五（1）和三（1）两个班的数学教学任务，一学期以来，我结合本校的实际条件和学生的实际情况，努力工作使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展且从各方面严格要求自己，积极向老教师请教、学习。
现将教学工作总结如下：一、认真备课。
为了使教学更加有序，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，认真备课，备课时，不但备学生，而且备教材、备教法。
根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
课后及时对该课作出总结，写好教后感，教学反思，写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，及时进行教学经验的积累和教训的吸取，以便今后改进课堂教学和提高教学水平。
二、注重课堂教学。
我注重认真上好每一节课。
能善于利用学校的先进教学设备，使课堂讲解比起以前更清晰化，更条理化，更准确化，更情感化，更生动化。
上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维, 增强上课技能,提高教学教学质量。
在课堂上我也努力调动学生的积极性,加强师生交流,尽量让孩子们学得容易,学得轻松。
三、做好课后辅导工作。
学生学习能力各有不同，两个班都有一部分同学在学习方面不够理想，开学初我就分别找了这些孩子谈话，给他们打气，给他们树立信心，也暗示他们老师不会放弃你们的。
平时注意对他们多鼓励，多关心，多交流，跟家长多沟通。
但是我发现我个人的力量是有限的，所以我觉得我应该发动班上的孩子们发扬“赠人玫瑰，手有余香”的精神。
让他们对学习树立信心。
这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
四、认真批改作业。
布置作业力求有针对性，有层次性。
有布置就要有检查，因此我及时对学生的作业批改，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
服装131班文明班级总结
文明班级工作总结材料学院：服装学院班级：服装131 班长：程伟明服装设计与工艺教育131班，共有24名学生，男生1名，女生23名。
在学院团总支的领导下，该班同学们经过共同努力，通过以下这些工作使服装131班很早就树立了正确的专业思想，明确了如何度过自己的大学时光，极大地激发了学生学习的主动性和自觉性。
一、比思想，提高班级班风该班同学思想积极端正，要求进步、能主动、自觉地向党组织靠拢，贯彻党的方针政策，积极响应党组织的号召，感悟十八大精神，把“中国梦，学子心”作为班级的座右铭。
该班有预备党员2人，入党积极分子14人，优秀共青团员3人，以实际行动为“中国梦”努力奋斗。
积极投身于服装学院“做贡献，当表率”当中。
二、比学习，提高班级学风学习是学生的首要也是根本任务。
该班学生在课堂上认真听讲，课余亦有自发的参于学习兴趣小组为大家排疑解难。
针对学习暂时落后的同学，该班开展了一帮一的活动。
该班学生始终在一股浓厚的学习气氛中学习。
该班综合成绩在本专业稳居第一。
该班5人获得国家励志奖学金、3人曾两次获得校内奖学金、校三好学生、70%的同学获得国家助学金，在学院第一届服饰文化节许肖亚等同学获得纤维艺术设计二等奖，张春霞同学获得“大学生心理健康”演讲比赛三等奖，杨元元同学在“我身边的好老师”演讲比赛获得三等奖等荣誉。
三、比工作，提高班级凝聚力该班级从入学开始，便鼓励大家积极参与学校各部门的招聘，有明确的职业生涯规划，在学生会工作中锻炼自己的能力。
该班级在2015年获得“省级先进班级体”荣誉。
两年来，服装131班曾为学校输出学生干部（含班级团干部）共记13人次。
学生会部长4人，团委副书记一人，学生会副主席一人。
雷锋服务队成员共计13人，服务队队长一人。
这些同学牺牲了自己大量的个人时间为师生服务，为学校、为大家做出了很大的贡献。
班级班委工作团结，团支书协助班长开展心理健康、义务缝补，爱心袖套等活动。
班级雷锋服务队人员数次开展去太阳村看望孩子们、组织捐款看望白血病小姑娘、捐赠书籍、衣物等爱心活动。
七年级(131)班前半期班主任工作总结[1]
![七年级(131)班前半期班主任工作总结[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/3a4953230066f5335a812198.png)
七年级(131)班前半期班主任工作总结汝城四中欧阳文鸳本学期，我担任七（131）班主任工作。
在学校领导的支持下，在政教处的配合下，在各科任老师的密切配合下，我较好地完成了班级管理工作，顺利地完成了学校布置的各项任务。
在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪。
下面，将我的工作总结如下，敬请指导。
第一阶段：我做了如下工作。
1、开学前对学生情况进行及时的了解和沟通。
与学生接触前，我认真查阅学生的资料并进行分析，做到初步了解。
平时还经常以电话方式加强家长与老师之间的，老师与学生之间的沟通。
2、帮助学生尽快适应初中寄宿生活。
一是从生活上的帮助，教他们如何整理内务，如何与同学相处，二是学习上的帮助，如何合理安排时间，如何进行各学科的学习。
一段时间后，学生的生活独立性，人际关系的处理，学习方法的掌握都有很大进步。
4、确立班干部。
开学第一个月，我根据小学的资料定了一些临时班干部，一个月后，老师对同学，同学对同学之间都有了一定的了解，开始确立正式的班干部。
第二阶段：我所做的工作。
1、班干部队伍的培养与完善。
定期召开班干部会议，讨论班级管理情况，让他们自己制定班规班约，发现他们工作中的失误我会及时给他们指出，使他们逐步熟悉班级管理工作，自己的能力也得到锻炼。
2、习惯的培养与规范。
我常与学科老师配合，与班干部配合完成良好习惯的培养和良好方法的培养。
包括学习的习惯、卫生的习惯等等，比如我要求他们不准带食品和饮料进入课时，不准乱扔纸屑，读书时要立起书本，双手捧书，大声朗读。
这样既对他们的眼睛有好处，又避免了他们一遍看书一边做小动作的坏习惯。
如此等等。
3、适时的德育熏陶与心理辅导，进行以人生激励为主的励志教育。
我使用以情动人，以理服人，以制度规范人，以理念激励人的教育管理态度与方法。
我常给他们读一些励志的故事，或者援引一些案例来对他们启发，有时还引用自己的经历和体验加深他们的认识。
我常以真诚、正直、善良、宽容、大度作为对他们品行性格的目标来要求他们做人的规范。
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2014年春季学期13（1）班班主任工作总结
一学期来，以学校的德育工作总目标为班级工作的指导方向，坚持把育人工作放在班级工作的首位。
为把班级建设成为一个具有良好的学习风气，又有较强凝聚力的班集体，我班本学期来以行为习惯教育为主，以素质教育为辅，现总结如下：
一、积极做好开学初的各项准备及必需工作，以稳定学生的情绪。
因为他们是初一学生，对中学学习生活有着美丽的憧憬，也有些畏惧感，有部分学生以就读于月中而懊恼，有部分学生或有失落情绪或有抵触情绪。
基于种种原因，我认为稳定学生不安的情绪是开学初至关重要的工作。
因此做了一些抚慰和鼓励工作：
1、以前几届中考的优异成绩激励学生。
2、以名人的个人奋斗事迹给学生树立榜样。
3、让学生熟悉中学生活，消除恐惧心理。
4、开了主题班会“在同一起跑线上”，警策学生。
二、配合政教处抓好学生的仪容仪表，以整顿班级的精神面貌。
学生的精神状态对于一个班级的良好班风和学风的形成起关键性的作用，因此一开始在仪容仪表上狠抓狠打，做到对违纪者绝不姑息，这对于今后的工作具有事半功倍的作用。
三、班委的选用及班级管理的各项工作的有序开展。
一个班级的好坏，选好班委是很重要的一个环节。
我通过两个渠道来选用：一是参阅学生在小学时的资料;二是借开学初的观察、考验。
深化素质教育，要让孩子们自己当家作主。
应当让学生自主自动，自己的活动自己搞，自己的事情自己做，甚至自己当班干部参与班级的管理。
让学生们有自己当家作主的权利。
因此班委选定后，让她们分工作好班级日记的记录，从纪律、卫生等方面管理班级。
我充分让孩子们当好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。
四、用心去爱每个学生。
德育是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活。
所谓后进生，一种表现为成绩差，一种表现为思想落后及行为习惯差。
优生则相反。
而介于优生和后进生之间的则为中等生。
由于中等生的种种表现欠佳而影响集体，作为人的正常心理反应，他们会不同程度受到师生的冷落、薄待甚至歧视。
这样教育的结果是后进生更差。
教师是人类文化的传播者，对人类社会的延续和发展，起着桥梁作用，十七世纪伟大的捷克教育家夸美纽斯曾经认过，“我们对国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好，更伟大的呢?”翻开中国数千年历史，你会发现善良的人们，历来把“教师”与“天地君亲”供奉在一起，视为崇高而神圣的。
“教育需要爱，也要培养爱。
没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。
”这一教育名言告诉我们，爱是教育的生命，是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。
素质教育对每一位教育工作者提出了更高的要求，那就是必须全面地爱学生。
“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。
”这要求每一位教师胸怀一颗爱心，用心灵去耕耘心灵，让每一位孩子都得到应有的爱。
也因有这一认识，我从开学伊始就做了大量的思想工作。
也因此赢得了孩子们的认可。
我也从心里喜欢上了他们。
五、尚有不少工作不尽人意。
由于没有更多的时间用来与学生沟通，有些学生出现不良行为时，虽能给予及时提醒、教育，但对于自制力较差的同学依然不能完全遏制那不良的苗头。
因此，总为自己不能更好地做好班主任工作而感到无比的愧疚和不安。
一学期以来，虽然从各方面都非常注意，力求以严、以勤、以爱治班，但是在班级上还是出现了一些意想不到的事情，学生当中仍然还有部分厌学，或调皮捣蛋的也时有发生。
面对问题，今后我将不断地向各位有经验的班主任老师学习，取长补短，奋发上进；面对学生，我愿是春风化作雨，永远滋润着他们健康成长。