2014-2015视图与投影专题复习
2014届中考数学章节复习测试投影与视图(含解析)

新世纪教育网精选资料版权全部@新世纪教育网投影与视图一、填空题1. 在平行投影中,两人的高度和他们的影子________________.答案:成正比提示:依据平行投影及三角形相像.2.小军夜晚到乌当广场去玩,他发现有两人的影子一个向东,一个向西,于是他必定地说:“广场上的大灯泡必定位于两人 ________________ ” .答案:之间提示:由投影规律 .3.画视图时,看得见的轮廓线往常画成______________,看不见的部分往常画成____________.答案:实线虚线提示:由画视图的规定.4. 直角坐标平面内,一点光源位于A(0 , 5) 处,线段CD⊥ x 轴, D 为垂足, C(3 ,1) ,则 CD 在 x 轴上的影长为 ________________ ,点 C 的影子的坐标为 ___________________.答案: 0.75 (3.75,0)提示:如图,经过△ DEC∽△ OEA从而求出 DE的长度,即 CD在 x 轴上的影进步而求出 E 点的坐标,即 C 点影子的坐标 .5. 教室中的矩形窗框在太阳光的照耀下,在地面上的影子是________________.答案:平行四边形提示:由平行投影性质.6. 圆柱的左视图是________________ ,俯视图是 ________________.答案:矩形圆提示:由圆柱的性质及视图.二、选择题7.小华拿一个矩形木框在阳光下玩,矩形木框在地面上形成的投影不行能是图 9-49答案: D提示:阳光下投影为平行投影, 因此不行能形成平行四边形.8.如图 9-50 ,棱长是 1 cm 的小立方体构成如下图的几何体,那么这个几何体的表面积是图9-50A.36 cm 2B.33 cm2C.30 cm2D.27 cm2答案: C提示:能够看作将该几何体从上、下、左、右、前、后6个方向上分别“压扁”后,求6个面积分别为 6 的图形的面积 .9. 如图 9-51 ,将图中的暗影部分剪下来,围成一个几何体的侧面,使AB、DC重合,则所围成的几何体图形是图 9-51图 9-52答案: D提示:圆台的侧面睁开图是扇环的一部分.10. 小丽制作了一个如图9-53 所示的正方体礼物盒,其对面图案都同样,那么这个正方体的平面睁开图可能是图 9-53图 9-54答案: A提示:正方形的对面图案同样想侧面睁开图.三、解答题11. 画出下边实物的三视图.图 9-55答案:( 1)(2)12.楼房、旗杆在路灯下的影子如图 9-56 所示 . 试确立路灯灯泡的地点,再作出小树在路灯下的影子 . (不写作法,保存作图印迹)图 9-56答案: A 点即为光源地点,线段BC就是小树在路灯下的影子.提示:先确立光源的地点, 再确立小树的影子.13. 如图 9-57 ,已知 AB和 DE是直立在地面上的两根立柱 .AB=5 m, 某一时辰 AB 在太阳光下的投影 BC=3 m.图 9-57(1)请你在图中画出此时 DE在阳光下的投影;(2)在丈量AB的投影时 , 同时丈量出DE在阳光下的投影长为 6 m, 计算 DE的长 .(1)答案:连接 AC,过 D作 AC的平行线DF 与地面交于F,则 EF就是 DE在阳光下的投影.提示:太阳光芒是平行的.(2)答案:依据题意AB=DE,即5=DEBC EF36, 得 DE=10.提示:同一时辰物高与影长成正比.14. 如图 9-58 ,某同学想丈量旗杆的高度,他在某一时辰测得 1 米长的竹竿竖直放置时影长1.5 米,在同时辰丈量旗杆的影长时,因旗杆凑近一楼房,影子不全落在地面上,有一部分 落在墙上,他测得落在地面上影长为21 米,留在墙上的影高为2 米,求旗杆的高度 .图 9-58答案: 依据题意,设旗杆的高度是x 米,则1.5 =x2, 得 x=33.5.121提 示:重点是同一时辰物高与影长成正比.2 米的影长与产生该影长的物高的长度是一致的.15. 为解决楼房之间的挡光问题,某地域规定:两幢楼房间的距离起码为 40 m ,正午 12 时不可以挡光 . 如图 9-59 ,某旧楼的一楼窗台高 1 m ,要在此楼正南方 40 m 处再建一幢新楼 . 已知该地域冬季正午 12 时 阳光从正南方照耀, 而且光芒与水平线的夹角最小为30°,在不违 反规定的状况下,请问新建楼房最高多少米? (结果精准到 1 m.3 ≈ 1.732 , 2 ≈1.414 )图 9-59解: 过点 C 作 CE ⊥ BD 于 E ,∵ AB=40 m, ∴ C E=40 m.∵阳光入射角为 30° ,∴∠ DCE=30° .在 Rt △ DCE 中 ,tan ∠DCE=DE,CE∴DE = 3. 40 3∴DE=40×3≈23,而AC=BE=1 m,3∴DB=BE+ED=1+23=24(m). 答:新建楼房最高约 24 m.提示: 将 BD 的长度转变成 DE 与 BE 的和,在△ CED 中,利用三角函数求出 DE 的长度,从而求解 .。
2014-2015学年高中数学(人教版必修二)课时训练第一章 1.2 1.2.1 空间几何体的三视图

跟 踪 训 练
解析:①四边形 BFD′E 的四个顶点在底面 ABCD 内的投 影分别是点 B、C、D、A,故投影是正方形,正确;②设正方体 的棱长为 2,则 AE=1,取 D′D 的中点 G,则四边形 BFD′E 在面 A′D′DA 内的投影是四边形 AGD′E, 由 AE∥D′G, 且 AE=D′G, ∴四边形 AGD′E 是平行四边形, 但 AE=1, D′E = 5,故四边形 AGD′E 不是菱形.对于③,由②知是两个边 长分别相等的平行四边形,从而③正确. 答案:①③
答案:对.
练习 3: 水平放置的圆台的俯视图是一个与下底面大小相同的圆, 对吗?
答案:错. 是两个同心圆.
思 考 应 用
1.观察图中的投影过程,回答问题. (1)它们的投影过程有什么不同? (2)图②、③是平行投影,它们有什么不同? (3)中心投影和平行投影有什么不同?
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题型二
画空间几何体的三视图
例2 画出如图所示几何体的三视图.
)
(5)两条相交直线的平行投影可能平行;(
)
(6)如果一个三角形的投影仍是三角形,那么它的中位线
的平行投影,一定是这个三角形的平行投影的中位线.(
解析:利用平行投影的概念和性质进行判断. 答案:(1)× (2)× (3)√ (4)× (5)× (6)√
)
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点评:平面图形经过平行投影后一般要改变形状,平 行直线的平行投影是平行或重合的直线.两条相交直线的平 行投影不可能平行.
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题型一
投影的概念
例1 判断对错(对的在括号内打“√”,错的打“×”):
第5章 投影与视图 北师大版九年级数学上册综合复习及答案

第五章投影与视图 2024--2025学年北师大版九年级数学上册专题一投影【知识聚焦】投影通常考查画图与计算两个方面:画图可根据投影的定义,利用平行投影中光线平行为已知条件;中心投影常利用两条直线相交确定光;计算常利用相似知识解决.1. 投影的相关概念物体在光线的照射下,在某个平面内形成的影子叫做投影. 这时,照射光线叫做投影线,影子(投影)所在的平面叫做投影面.2. 平行投影的概念由平行光线形成的投影是平行投影. (注意:平行投影的投影线都是平行的)3. 正投影的概念投影线垂直于投影面产生的投影叫做正投影. 在实际作图中,正投影被广泛应用,主要有线段、平面图形及立体图形.4. 中心投影的概念由同一点(点光) 发出的光线形成的投影叫做中心投影.(注意:中心投影的光是点光,它的光线相交于一点)5. 视点、视线和盲区的概念由同一点(点光)发出的光线形成的投影叫做中心投影.(注意:中心投影的光是点光,它的光线相交于一点)【典例精讲】题型1 平行投影的应用【例1】如图所示,在一面与地面垂直的围墙的同侧有一根高10米的旗杆AB 和一段高度未知的电线杆 CD,它们都与地面垂直,为了测得电线杆的高度,一个小组的同学进行了如下测量;某一时刻,在太阳光照射下,旗杆落在围墙的影子 EF的长度为2米,落在地面上的影子BF的长度为10米,而电线杆落在围墙上的影子GH的长度为3米,落在地面上的影子DH的长度为5米. 依据这些数据,该小组的同学计算出了电线杆的高度.(1) 该小组的同学在这里利用的是投影的有关知识进行计算的.(2) 试计算出电线杆的高度,并写出计算过程.举一反三。
1. 如图所示,该小组发现8米高的旗杆DE 的影子 EF 落在了包含一圆弧形小桥在内的路上,于是他们开展了测算小桥所在圆的半径的活动. 小刚身高1.6米,测得其影长为2.4米,同时测得 EG的长为3米,HF 的长为1米,测得拱高(弧GH的中点到弦GH的距离,即MN的长度) 为2米,求小桥所在圆的半径.题型 2 中心投影的应用【例2】如图所示,不透明圆锥体 DEC 放在直线 BP 所在的水平面上且 BP 过圆锥底面的圆心,圆锥的高为23m,底面圆半径为2m,一点光位于点 A处,照射到圆锥体后,在水平面上留下的影长BE=4m.(1) 求∠ABC的度数;(2) 若∠ACP=2∠ABC, 求光A距水平面的高度.举一反三2. 小明现有一根2m长的竹竿,他想测出自家门口马路上一盏路灯的高度,但又不能直接测量,他采用了如下办法:①先走到路旁的一个地方,竖直放好竹竿,测量此时的影长为1m;②沿竹竿影子的方向向远处走了两根竹竿的长度4m,然后又竖直放好竹竿,测量此时竹竿的影子长正好为2m.小明说他可以计算出路灯的高度,他如何计算?题型3 盲区的实际应用问题【例3】如图所示,AB 表示一坡角为60°、高为2003米的山坡,一架距地面1000 米的飞机(点C)在山前飞行,此时从飞机看山顶A的俯角为30°.(1) 请在图中画出飞机向山后看的盲区的大小;(2) 求当飞机继续向高处飞多少米时向山后看无盲区?举一反三3. 如图所示,左边的楼高,AB=60m,右边的楼高CD=24m,且BC=30m,地面上的目标P 位于距C点 15m处.(1) 请画出从A 处能看到的地面上距离点 C 最近的点,这个点与点C之间的距离为多少?(2) 从A 处能看见目标P吗? 为什么?题型 4 几何知识型问题【例4】如图所示,已知一纸板ABCD的形状为正方形,其边长为10cm,AD,BC与投影面β平行,AB,CD与投影面β不平行,正方形在投影面β上的正投影为. A₁B₁C₁D₁,若∠ABB₁=45°,求正投影A₁B₁C₁D₁的面积.举一反三4. 如图所示,在Rt△ABC中,∠C=90°,在阳光的垂直照射下,点C 落在斜边AB上的点 D.(1) 试探究线段AC,AB和AD 之间的关系,并说明理由;(2) 线段BC,AB和BD之间也有类似的关系吗?专题二视图【知识聚焦】对同一个物体从不同方向看,可以得到不同的视图,画一个物体的三视图(主视图、俯视图、左视图)是有具体规定的.主视图、俯视图:长对正;主视图、左视图:高平齐;俯视图、左视图:宽相等.可简单记为口诀:主、俯长对正;主、左高平齐;俯、左宽相等.其次是:看得见,画实线;看不见,画虚线.有了三视图,我们既可以由几何体画出其三视图,也可以由物体的三种视图还原几何体的形状,从而求出几何体的表面积和体积.【典例精讲】题型1 物体三视图【例1】如图所示是一个螺母的示意图,它的俯视图是 ( )举一反三1. 如图所示的几何体的俯视图是 ( )题型 2 组合体识别型应用问题【例2】图中的三视图所对应的几何体是( )举一反三2. 如图所示的几何体的三视图是 ( )题型3 截面三视图识别型应用问题【例3】如图所示,一个正方体被截去四个角后得到一个几何体,它的俯视图是 ( )举一反三3. 如图所示是一个正方体截去一角后得到的几何体,它的主视图是( )题型4 三视图与几何体求解型应用问题【例4】如图是某几何体的三视图,则该几何体的体积是( )A.183B.543C.1083D.2163举一反三4. 如图所示是某几何体的三视图,根据图中数据,该几何体的体积为( )A. 60πB. 70πC. 90πD. 160π题型5 组合体计数型应用问题【例5】如图所示是由一些完全相同的小立方块搭成的几何体的三视图,那么搭成这个几何体所用的小立方块的个数是 ( )A. 9个B. 8个C. 7个D. 6个举一反三5. 如图所示是由一些小立方块所搭几何体的三种视图,若在所搭几何体的基础上(不改变原几何体中小立方块的位置),继续添加相同的小立方块,以搭成一个大正方体,至少还需要个小立方块.题型6 规律探究思想型问题【例6】(1)如图1是用积木摆放的一组图案,观察图案并探索:第五个图案中共有块积木,第n个图案中共有块积木.(2)一样大小的小立方体,如图2所示那样,堆放在房间一角,若按此规律一共垒了十层,这十层中看不见的木块共有多少个?举一反三6. 如图1是棱长为a的小正方体,图2和图3是由这样的小正方体摆放而成的几何体. 按照这样的方法继续摆放,自上而下分别叫第1层、第2层……第n层.(1) 用含n的代数式表示第n层的小正方体的个数;(2) 求第10层小正方体的个数.。
投影与视图阶段复习ppt

在投影与视图中,要确保形体的长、宽、高三个 方向的投影都正确,特别是在进行斜投影时,要 注意方向性和作图过程的协调。
对于较为复杂的装配图,需要先对装配体进行形 体分析,了解各零件的相对位置和装配关系,并 从主视图开始,按照投影关系逐一画出各零件
06
复习思考题及练习题
复习思考题
什么是投影?投影的分类有哪些? 投影与视图的区别是什么?
什么是视图?视图的特点是什么? 如何利用投影与视图进行空间想象和表达?
练习题及答案
练习题1
给定一个长方体,分别画出它的正投影和侧视图。
答案1
正投影是一个矩形,侧视图也是一个矩形,但侧视图可 以看到长方体的另外两个面。
练习题2
给定一个圆锥体,分别画出它的正投影和侧视图。
答案2
正投影是一个等腰三角形,侧视图也是一个等腰三角形 ,但侧视图可以看到圆锥体的侧面。
左视图
从物体左方进行投影,以反映物体 的高和宽
视图的分类
正视图
正面投影所得到的视图
左视图
左侧投影所得到的视图
俯视图
上面投影所得到的视图
其他视图
如斜视图、仰视图等
03
投影与视图的应用
建筑物的投影与视图
建筑物在平面上进行投影
建筑物在平面上进行投影,通常使用正投影法,以平行投影的方式将建筑物的形状和尺寸 在平面上表现出来。
建筑物在立面图上的投影
建筑物在立面图上的投影,通常使用正投影法,以垂直投影的方式将建筑物的形状和尺寸 在立面上表现出来。
建筑物在平面和立面图上的投影关系
建筑物在平面和立面图上的投影关系,通常使用正投影法,以垂直投影的方式将建筑物的 形状和尺寸在平面和立面上表现出来,从而表现出建筑物在空间中的立体形状。
备战2014中考数学第一轮复习资料-23.doc

第23讲视图与投影考纲要求命题趋势1.了解平行投影和中心投影的含义及其简单的应用.2.会画直棱柱、圆柱、圆锥、球的三视图,能判断简单物体的视图.3.能根据三视图描述基本几何体或实物原型,掌握简单几何体表面展开图.投影与视图是中考的必考内容,主要考查几何体的三视图的判定,立体图形与它的三视图的互相转化,立体图形的展开图、投影等.题目难度不大,主要以选择题、填空题的形式出现.知识梳理一、投影1.投影:用光线照射物体,在某个平面上得到的______叫做物体的投影,照射光线叫做________,投影所在的平面叫做________.2.平行投影:太阳光线可以看成________光线,像这样的光线所形成的投影称为平行投影.平行投影与视图之间的关系:当投影线与投影面垂直时,这种投影叫做________.物体的正投影称为物体的视图.物体的三视图实际上就是该物体在某一平行光线(垂直于投影面的平行光线)下的________.3.中心投影:探照灯、手电筒、路灯和台灯的光线可以看成是从________发出的光线,像这样的光线所形成的投影称为________.二、视图1.视图:从某一角度观察一个物体时,所看到的图象叫做物体的一个视图.一个物体在三个投影面内同时进行正投影,在正面内得到的由前向后观察物体的视图,叫做________;在水平面内得到的由上向下观察物体的视图,叫做________;在侧面内得到由左向右观察物体的视图,叫做________.2.常见几何体的三种视图:几何体主视图左视图俯视图圆柱长方形长方形圆圆锥三角形三角形圆和圆心球圆圆圆3.三视图的画法:(1)长对正;(2)高平齐;(3)宽相等.4.由视图到立体图形:由视图想象实物图形时不像由实物到视图那样唯一确定,由一个视图往往可以想象出多种物体.由视图描述实物时,需了解简单的、常见的、规则物体的视图,能区分类似的物体视图的联系与区别.如主视图是长方形,可想象出是四棱柱、三棱柱、圆柱等.俯视图是圆的可以是球、圆柱等.自主测试1.一个几何体的三视图如图所示,那么这个几何体是( )2.将如图所示表面带有图案的正方体沿某些棱展开后,得到的图形是( )3.如图,小红居住的小区内有一条笔直的小路,小路的正中间有一路灯,晚上小红由A处径直走到B处,她在灯光照射下的影长l与行走的路程s之间的变化关系用图象刻画出来,大致图象是( )4.5个棱长为1的正方体组成如图的几何体.(1)该几何体的体积是__________(立方单位),表面积是__________(平方单位).(2)画出该几何体的主视图和左视图.考点一、投影【例1】如图所示,在一间黑屋子里用一盏白炽灯照一个球,球在地面上的阴影的形状是一个圆,当把白炽灯向远移时,圆形阴影的大小的变化情况是( )A.越来越小 B.越来越大C.大小不变 D.不能确定解析:白炽灯向远移时,两条光线的夹角度数变小,所以圆形的阴影也会跟着变小.答案:A方法总结投影问题在日常生活中随处可见,解答这类题时要注意分清本质(即是中心投影还是平行投影问题)及每种投影的特征.阳光下的影子为平行投影,在同一时刻两物体的影子应在同一方向上,并且物高与影长成正比;灯光下的影子为中心投影,影子应在物体背对光的一侧.触类旁通1 如图所示,位似图形由三角尺与其灯光照射下的中心投影组成,相似比为2:5,且三角尺的一边长为8 cm,则投影三角尺的对应边长为( )A.8 cm B.20 cm C.3.2 cm D.10 cm考点二、立体图形的三视图【例2】如图,下列几何体:其中,左视图是平行四边形的有( )A.4个 B.3个 C.2个 D.1个解析:圆柱的左视图是矩形、圆锥的左视图是三角形、棱柱的左视图是矩形、长方体的左视图是矩形,所以左视图是平行四边形的有3个.答案:B方法总结判断简单物体的三视图,要先搞清三视图的概念,再从三个方向仔细观察.三种视图的作用:主视图可以清晰地看到物体的长和高,主要提供正面的形状;左视图可以分清物体的宽度和高度;俯视图看不到物体的高度,但能分清物体的长和宽.触类旁通2 下面简单几何体的主视图是( )考点三、和三视图有关的计算【例3】一个几何体的三视图如图所示,其中主视图和左视图都是腰长为4、底边为2的等腰三角形,则这个几何体的侧面展开图的面积为( )A .2πB .12π C .4π D .8π解析:先判断此几何体为圆锥,侧面展开图为扇形;再由三视图得到扇形母线长为4、弧长为圆锥底面圆的周长;最后运用公式S =12lR =12×2π×4=4π.答案: C方法总结 由三视图想象立体图形时,先分别根据主视图、俯视图和左视图想象立体图形的前面、上面和左侧面的局部形状,然后再综合起来考虑整体图形.触类旁通3 如图是一个正六棱柱的主视图和左视图,则图中的a =( )A .2 3B . 3C .2D .11. (2012四川乐山)下图是小强用八块相同的小正方体搭建的一个积木,它的左视图是( )2.(2012浙江衢州)长方体的主视图、俯视图如图所示,则其左视图面积为( )A.3 B.4 C.12 D.163.(2012四川南充)下列几何体中,俯视图相同的是( )A.①② B.①③ C.②③ D.②④4.(2012广东广州)一个几何体的三视图如图所示,则这个几何体是( )A.四棱锥 B.四棱柱C.三棱锥 D.三棱柱5.(2012广东梅州改编)春蕾数学兴趣小组用一块正方形木板在阳光下做投影实验,这块正方形木板在地面上形成的投影可能是__________(写出符合题意的两个图形即可).6.(2012内蒙古呼和浩特)如图是某几何体的三视图及相关数据(单位:cm),则该几何体的侧面积为__________ cm2.7.(2012四川乐山)从棱长为2的正方体毛坯的一角,挖去一个棱长为1的小正方体,得到一个如图所示的零件,则这个零件的表面积是__________.1.如图所示,空心圆柱的左视图是( )2.将“创建文明城市”六个字分别写在一个正方体的六个面上,这个正方体的平面展开图如图所示,那么在这个正方体中,和“创”相对的字是( )A.文 B.明 C.城 D.市3.在下列几何体中,主视图、左视图与俯视图都是相同的圆,该几何体是( )4.如图所示是由一些大小相同的小立方体组成的几何体的主视图和左视图,则组成这个几何体的小立方体的个数不可能是( )A.3 B.4 C.5 D.65.如图,正方形ABCD的边长为3,以直线AB为轴,将正方形旋转一周,所得几何体的主视图的周长是__________.6.如图是由若干个大小相同的小正方体堆砌而成的几何体,那么其三种视图中面积最小的是__________.7.如图,小明在A时测得某树的影长为2 m,B时又测得该树的影长为8 m,若两次日照的光线互相垂直,则树的高度为__________m.8.小明想利用太阳光测量楼高,他带着皮尺来到一栋楼下,发现对面墙上有这栋楼的影子,针对这种情况,他设计了一种测量方案,具体测量情况如下:如示意图,小明边移动边观察,发现站到点E处时,可以使自己落在墙上的影子与这栋楼落在墙上的影子重叠,且高度恰好相同.此时,测得小明落在墙上的影子高度CD=1.2 m,CE=0.8 m,CA=30 m(点A,E,C在同一直线上).已知小明的身高EF是1.7 m,请你帮小明求出楼高AB(结果精确到0.1 m).参考答案导学必备知识自主测试1.C 2.C 3.C4.解:(1)5 22;(2)探究考点方法触类旁通1.B触类旁通2.C 几何体主视图的确定,可通过从正面观察它的列数,及每列最高的块数.这个几何体从正面看有3列,从左到右每列最高块数分别为2,1,1,故选C.触类旁通3.B 品鉴经典考题1.D 左视图从左往右,2列正方形的个数依次为2,1, 依此画出图形. 故选D.2.A 由主视图知长为4,高为1,由俯视图知长为4,宽为3,则左视图宽为3,高为1,则其面积为3.3.C ①的俯视图是,②的俯视图是,③的俯视图是,④的俯视图是,故选C.4.D 由于主视图和左视图为长方形可得此几何体为柱体,由俯视图为三角形,可得为棱柱体,所以这个几何体是三棱柱.5.正方形、菱形(答案不唯一)6.2π 因为根据三视图可知该几何体为圆锥,且高为3cm ,母线长为 2 cm ,底面圆的直径为2 cm ,则周长即侧面展开图的弧长为2π cm ,所以侧面积为12×2π×2=2π(cm 2).7.24 挖去一个棱长为1 cm 的小正方体,得到的图形与原图形表面积相等,则表面积是2×2×6=24.故答案为24. 研习预测试题 1.C2.B 因“创”和“建”与“文”相连,有公共顶点,故先排除;再根据不相邻左右或上下相对,知“创”与“明”相对.3.A 4.D 5.18 6.左视图 7.48.解:如图,过点D 作DG ⊥AB ,分别交AB ,EF 于点G ,H ,则EH =AG =CD =1.2,DH =CE =0.8,DG =CA =30. ∵EF ∥AB , ∴FH BG =DH DG. 由题意,知FH =EF -EH =1.7-1.2=0.5.∴0.5BG =0.830,解得BG =18.75. ∴AB =BG +AG =18.75+1.2=19.95≈20.0, ∴楼高AB 约为20.0米.。
视图与投影专题复习

视图与展开图专题复习基础知识思维导图第一节投影与视图核心考点1 投影1.中心投影:由同一点(点光源)发出的光线所形成的投影.2.平行投影:平行光线所形成的投影.正投影:与投影面垂直的投影光线所形成的投影.核心考点2 三视图视图:从某一个角度观察一个物体时,所看到的图像叫做物体的一个视图. 主视图:在正面内得到的由前向后观察物体的视图.左视图:在侧面内得到的由左向右观察物体的视图.俯视图:在水平面内得到的由上到下观察物体的视图.常见几何体的三视图:核心母题1 投影1. 如图,一根直立于水平地面上的木杆AB在灯光下形成影子,当木杆绕点A按逆时针方向旋转直至到达地面时,影子的长度发生变化.设AB垂直于地面时的影长为AC﹙假定AC>AB﹚,影长的最大值为m,最小值为n,那么下列结论:①m>AC;②m=AC;③n=AB;④影子的长度先增大后减小.其中,正确结论的序号是.2. 下列四幅图形中,表示两颗小树在同一时刻阳光下的影子的图形可能是()思路方法1.根据中心投影的特点确定投影光线,正确理解中心投影的变换规律,抓住点B的运动轨迹,以A为圆心,AB为半径的圆上的一段弧,影长就是光源与弧上点连线与地面交点到点A的距离,明白这些,解答就顺利了.2.抓住平行投影的特点,投影光线是平行的,动手画一画即可.母题解析1.木杆绕点A按逆时针方向旋转时,影长逐渐变长,当AB与光线BC垂直时,影长最大,因为m最大,所以m>AC,所以①成立,②不成立;当影长取到最大值后,继续运动,影长开始变短,当AB与地面重合时,影长最短,此时影长为AB,所以n=AB,所以③成立;由上可知,影子的长度先增大后减小,所以④成立.故正确的结论是①③④.2.同一时刻,平行投影形成的影子在物体的同侧,所以B,C错误;同一时刻,平行投影的影子满足物高与影长成正比,所以D错误.故选A.知识链接1.(1)过影子末端和物体顶端作射线;(2)影长就是物体底端与顶端投影点的距离.2.平行投影有如下特点:(1)同一时刻,影子在物体的同侧;(2)同一时刻,影子与物高成正比;(3)投影光线一定是平行的.核心练习11.如图,某校数学兴趣小组利用标杆BE测量学校旗杆CD的高度,标杆BE高1.5m,测得AB=2m,BC=14m,则旗杆CD高度是 ( )A. 9m B.10.5m C.12m D.16m2.在某一时刻,测得一根高为1.2m的竹竿的影长为3m,同时测得一栋楼的影长为45m,那么这栋楼的高度为 m.3.如图,阳光通过窗口AB照射到室内,在地面上留下4米宽的亮区DE,已知亮区DE到窗口下的墙角距离CE=5米,窗口高AB=2米,那么窗口底边离地面的高BC=__________米.核心母题2 三视图类型1 根据几何体确定视图1.下列四个几何体中,主视图为圆的是()2.如图所示的几何体是由一些正方体组合而成的立体图形,则这个几何体的俯视图是( )思路方法1.根据常见几何体的三视图可以直接判断.2.对于几何体视图的判断要严格按照视图的定义去故ui饭画出,后对照选择.母题解析1.解:球的主视图是圆,所以选B..2. 解:几何体有两列,所以俯视图的基础是水平的两个正方形,又左边列前面有一个几何体,所以在左边列正方形前面再画一个正方形,所以选A.规律总结熟记常见几何体的三视图是提高判断准确率和解题效率的关键.对于有正方形构成几何体的俯视图画法有如下技巧:(1)从前面看,按照自左到右顺序标出列数的序号:1.2.3等;(2)画基础图有几列就按照自左到右顺序依次画几何小正方形,这表示基础;(3)完善画仔细观察几何体的各列特点,是前伸还是后展,前伸的,在对应小正方形的前面接着画正方形,后展的,在对应小正方形的后面接着画正方形;(4)这列上有几个几何体,该列就有几个正方形.类型2 根据视图确定几何体1.右图是某几何体的三视图,那么这个几何体是()A.三菱锥 B.圆柱 C.球D.圆锥2.右图是某几何体的三视图,该几何体是()A.三棱柱 B.三棱锥 C.圆柱D.圆锥思路方法1.根据常见几何体的三视图可以直接判断.2.熟记不同几何体的三视图是提高判断准确率的关键.母题解析1.解:主视图是三角形,左视图是三角形,俯视图是圆,所以这个几何体是圆锥,所以选D.2. 解:主视图是两个长方形,左视图是长方形一定是棱柱,俯视图是三角形,所以这个几何体是三棱柱,所以选A.规律总结几何体是棱柱,判定方法:主视图、左视图都是长方形,确定是棱柱;俯视图的边数确定棱柱的棱数;几何体是棱锥,判定方法:主视图、左视图都是三角形,确定是棱锥;俯视图的边数确定棱锥的棱数.核心练习21.若右图是某几何体的三视图,则这个几何体是()A.球B.圆柱C. 圆锥D. 三棱柱2. 如图是几何体的三视图,该几何体是()A.正三棱柱B.正三棱锥C.圆柱D.圆锥3. 下列几何体中,俯视..图.为三角形的是( )4.如图,两个等直径圆柱构成的T形管道,则其俯视图正确的是()5.如图,左图是由4个大小相同的正方体组合而成的几何体,其左视图是()族手鼓的轮廓图,其俯视图是()7. 下列四个几何体中,主视图为圆的是()第二节展开图核心考点展开图展开图:有些立体图形是由一些平面图形围成的,将它们的表面适当剪开可以展成平面图形,这个平面图形就叫做这个立体图形的展开图.核心母题展开图1.右图是某个几何题的展开图,该几何体是()A.三棱柱 B.圆锥 C.四棱柱 D.圆柱2.如图是一个正方体的表面展开图,那么原正方体中与“祝”字所在的面相对的面上标的字是()A.考 B.试 C.顺D.利3.把图1所示的正方体的展开图围成正方体(文字露在外面),再将这个正方体按照图2,依次翻滚..到第1格,第2格,第 3格,第4格,此时正方体朝上一面的文字为()A.富 B.强 C.文 D.民4.)如图,是一个几何体的三视图,则该几何体的展开图为()5. 下列选项中,左边的平面图形能够折成右边封闭的立体图形的是()思路方法1.展开图的侧面都是长方形,意味着该几何体是一个柱体,且为棱柱;上下两底面的展开图是三角形,意味着棱柱的底面是三角形,综上所述,该几何体是三棱柱.2. 根据识记的展开图确定对面,也可以逆向思维,把该处的展开图折叠成几何体,后确定对面,时间允许的话,可以动手一试,确保不丢分.3. 理解滚动过程中,立方体的变化,从而确定答案,此题也可以动手制作一个模型演示.4. 先根据三视图确定几何体,再根据几何体确定展开图.5. 看准展开图的形状,看准展开图中对应形状的个数,只有形状相符,个数相同才正确.母题解析1.∵三个侧面都是长方形,且底面展开时三角形,∴该几何体是三棱柱.故选A.2. 以考为底,将展开图折叠成几何体,不难发现,左右相对的是“你”,“试”,上下相对的“考”,“顺”,前后相对的“祝”,“利”,∴选D.3. 根据展开图知道:富与文相对,民与明相对,强与主相对,第一次翻滚,“民”沉底,上为“明”,前面为“富”;第二次翻滚,“富”沉底,上为“文”,,此时前面是“强”;第三次翻滚,“强”沉底,前面是“文”,第四次翻滚,“文”沉底,所以上面是“富”,故选A.4. 根据题意知,这个几何体是圆柱,圆柱的展开图侧面是长方形,两个底面是圆,所以选A.5. 因为四棱锥的侧面是四个三角形,底面是正方形,所以它的展开图有四个三角形和一个正方形组成,A项错误;圆锥由侧面和底面两部分组成,侧面展开图是扇形,底面是一个圆,故D项错误;正方体的平面展开图中没有“7”字形,故C项错误,故选B.规律总结1.解答此类问题,把握两个方向,看侧面展开图的形状,判断几何体是锥体,柱体还是球;看底面展开图的形状,判断几何体是圆锥,圆柱,球,几棱柱,几棱锥.2.解答这类问题,不需要死记硬背,动手制作模型几何体是最好解决方法,特殊展开图也有一定的规律,如本题,它的规律有两条:异侧相对;同线时,隔一相对.自己归纳其它展开图的规律.3. 抓住翻滚的特点,确定谁是底面,谁是前面,问题解答就比较顺利,也可以动手制作一个模型,实际操作,得到答案.4. 看准展开图的形状,看准展开图中对应形状的个数,只有形状相符,个数相同才正确. 核心练习1.下图可以折叠成的几何体是()A.三棱柱B.圆柱C.四棱柱D.圆锥2. 右图是某个几何体的展开图,该几何体是()A.圆柱B.圆锥C.圆台D.四棱柱3.如图所示的立方体,如果把它展开,可以是下列图形中的()4.在与国际友好学校交流活动中,小敏打算制做一个正方体礼盒送给外国朋友,每个面上分别书写一种中华传统美德,一共有“仁义礼智信孝”六个字.如图是她设计的礼盒平面展开图,那么“礼”字对面的字是 ( )A.义B.仁 C.智D.信5.右图是一个正方体的平面展开图,那么这个正方体“美”字的对面所标的字是 ( ) A.让B.更 C.活 D.生6. (如图是一个正方体的展开图,把展开图折叠成正方体后,“你”字一面相对的面上的字是 ( )A.梦 B.我 C.中 D.国7. 若正方形网格中的每个小正方形的边长都是1,则把每个小格的顶点叫做格点.现有一个表面积为12的正方体,沿着一些棱将它剪开,展成以格点为顶点的平面图形,下列四个图形中,能满足题意的是()参考答案核心练习11. 答案:C解析:标杆的物高为1.5米,影长为2米,旗杆的物高为CD,影长为16米,利用同一时刻,物高与影长成正比,可得1.5216CD=,所以1.5(214)2BE ACCDAB⋅⨯+===12.所以选C.2.答案:18.解析:利用同一时刻物高与影长成正比,1.2345=楼高,解得,楼高=18.3. 答案:52.解析:BC的物高为x米,影长为5米,物高AC为(x+2)米,其影长为DC=9米,利用同一时刻物高与影长成正比,x x+2=54+5,解得x=52.核心练习21.答案:C解析:圆锥的俯视图是圆,从上面向下看,能看到圆锥的顶点,所以俯视图的圆是带圆心的圆锥的主视图和左视图都是三角形,故选C.2.答案:A解析:圆柱、圆锥的三视图中有圆,故排除C、D项,正三棱锥的侧面是三角形,所以排除B项,故选A项.3.答案:D解析:用排除法,圆柱的俯视图是圆,长方体的俯视图是长方形,圆锥的俯视图是圆,三棱柱的俯视图是三角形.故选D.4.答案:B解析:横向圆柱的俯视图是长方形;竖向圆柱的俯视图是圆,且圆在长方形内部,故选B.5.答案:A解析:左视图的画法:(1).由里到外,按照1,,2,3,…顺序标出几何体的列数;(2).将上述列数转90度水平抒写即按照自左到右的顺序依次写1,,2,3,…(3).数出该列中最高的正方形数,(4).在(2)中相应列上方依次添加小正方形,个数等于(3)中的数目.(5).知道结束。
投影与视图(2015新湘教版中考复习)

投影与视图(2015新湘教版中考复习)一、复习目标1、了解平行投影和中心投影,并且能区分两者。
2、了解三视图及三等关系,知道一个几何体的三视图是什么图形。
二、复习重点与难点(一)复习重点1、通过实例了解平行投影和中心投影的含义及简单应用;2、会画基本几何体(直棱柱、圆柱、圆锥、球)的三视图(主视图,左视图、俯视图),会画简单物体的三视图,能根据三视图描述基本几何体或实物的原型.(二)复习难点了解基本几何体与其三视图、展开图(球除外)之间的联系,通过典型实例知道这种关系在现实生活中的应用(如物体的包装).三、复习过程(一)知识梳理1、投影:从初中数学的角度来说,一般地,用光线照射物体,在某个平面(地面、墙壁等)上得到的影子叫做物体的投影,照射光线叫做投影线,投影所在的平面叫做投影面。
物体在光线的照射下,会在地面或墙壁上留下它的影子,这就是;投影分平行投影和中心投影。
(1)平行投影:太阳光线可以看成平行光线,像这样的光线所形成的投影称为平行投影;物体的三视图实际上就是该物体在垂直于投影面的平行光线下的平行投影。
(2)中心投影:手电筒、路灯和台灯的光线可以看成是由一点出发的光线,像这样的光线所形成的投影称为中心投影。
(3)中心投影光源的确定:分别过每个物体的顶端及其影子的顶端作一条直线,这两条直线的交点即为光源的位置2、三视图(1)主视图:从物体的前面向后面投射所得的视图称主视图;能反映物体的前面形状(2)左视图:从物体的左面向右面投射所得的视图称左视图——能反映物体的左面形状。
(3)俯视图:从物体的上面向下面投射所得的视图称俯视图——能反映物体的上面形状。
3、画三视图的原则(如图)(1)画三视图时,应注意看不见部分的轮廓线要画成虚线,看得见部分的轮廓线要画成实线,要注意找准物体的位置,且要遵循“长对正、高平齐、宽相等”的原则,即主视图、俯视图的长相等,左视图、主视图的高相等,左视图、俯视图的宽相等.(2)物体的三视图的位置是有严格规定的,不能随意乱放。
2015中考数学-2014中考数学真题分类解析-投影与视图

2015年中考数学备考资料2014年中考数学真题分类解析-投影与视图关于本文档:●朱永强搜集整理●共11页目录一、选择题 (2)二、填空题 (11)一、选择题1. ( 2014•安徽省,第3题4分)如图,图中的几何体是圆柱沿竖直方向切掉一半后得到的,则该几何体的俯视图是( )A .B .C .D .考点: 简单几何体的三视图. 解答: 解:从几何体的上面看俯视图是,故选:D .2. ( 2014•福建泉州,第3题3分)如图的立体图形的左视图可能是( )BCD .3. ( 2014•广西贺州,第8题3分)如图是由5个大小相同的正方体组成的几何体,它的主视图是( )A .B .C .D .考点:简单组合体的三视图.解答:从正面看,第一层是两个正方形,第二层左边是一个正方形,故选:C.4. (2014•广西玉林市、防城港市,第5题3分)如图的几何体的三视图是().C D5.(2014四川资阳,第2 题3分)下列立体图形中,俯视图是正方形的是()A.B.C.D.考点:简单几何体的三视图.解答:解;A、的俯视图是正方形,故A正确;B、D的俯视图是圆,故A、D错误;C、的俯视图是三角形,故C错误;故选:A.6.(2014年天津市,第5题3分)如图,从左面观察这个立体图形,能得到的平面图形是()A.B.C.D.考点:简单组合体的三视图解答:解;从左面看下面一个正方形,上面一个正方形,故选:A.7.(2014•新疆,第2题5分)如图是由四个相同的小正方体组成的立体图形,它的俯视图为()8.(2014年云南省,第4题3分)某几何体的三视图如图所示,则这个几何体是()A.圆柱B.正方体C.球D.圆锥考点:由三视图判断几何体.解答:解:根据主视图和左视图为三角形判断出是锥体,根据俯视图是圆形可判断出这个几何体应该是圆锥,故选D.9.(2014•温州,第3题4分)如图所示的支架是由两个长方形构成的组合体,则它的主视图是()B C D.解:从几何体的正面看可得此几何体的主视图是,10.(3分)(2014•毕节地区,第2题3分)如图是某一几何体的三视图,则该几何体是()11.(2014•武汉,第7题3分)如图是由4个大小相同的正方体搭成的几何体,其俯视图是()....12.(2014•襄阳,第4题3分)如图几何体的俯视图是()D13.(2014•邵阳,第3题3分)如图的罐头的俯视图大致是()....14.(2014•孝感,第2题3分)如图是某个几何体的三视图,则该几何体的形状是()15.(2014•四川自贡,第3题4分)如图,是由几个小立方体所搭成的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示在该位置上的立方体的个数,这个几何体的正视图是( )BCD .16、(2014·云南昆明,第2题3分)左下图是由3个完全相同的小正方体组成的立体图形,它的主视图是( )DCB A17.(2014·浙江金华,第3题4分)一个几何体的三视图如图所示,那么这个几何体是【】【答案】D.18. (2014•湘潭,第5题,3分)如图,所给三视图的几何体是()(第1题图)19. (2014•株洲,第5题,3分)下列几何体中,有一个几何体的主视图与俯视图的形状不一样,这个几何体是()B C D.20. (2014•泰州,第4题,3分)一个几何体的三视图如图所示,则该几何体可能是()B C D.21.(2014•呼和浩特,第4题3分)如图是某几何体的三视图,根据图中数据,求得该几何体的体积为( )22.(2014•德州,第3题3分)图甲是某零件的直观图,则它的主视图为( )BCD .解:从正面看,主视图为23.(2014年山东泰安,第3题3分)下列几何体,主视图和俯视图都为矩形的是( )A .B .C .D .解:A、圆柱主视图是矩形,俯视图是圆,故此选项错误;B、圆锥主视图是等腰三角形,俯视图是圆,故此选项错误;C、三棱柱主视图是矩形,俯视图是三角形,故此选项错误;D、长方体主视图和俯视图都为矩形,故此选项正确;故选:D.点评:本题考查了几何体的三种视图,掌握定义是关键.注意所有的看到的棱都应表现在三视图中.二、填空题1.(2014年广东汕尾,第15题5分)写出一个在三视图中俯视图与主视图完全相同的几何体.解:球的俯视图与主视图都为圆;正方体的俯视图与主视图都为正方形.故答案为:球或正方体.2.(2014•浙江湖州,第12题4分)如图,由四个小正方体组成的几何体中,若每个小正解:从上面看三个正方形组成的矩形,矩形的面积为1×3=3,故答案为:3.3. (2014•扬州)如图,这是一个长方体的主视图和俯视图,由图示数据(单元:cm)可以得出该长方体的体积是18cm3.(第1题图)第11 页共11 页。
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2014-2015视图与投影专题复习【知识梳理】 一、视图1、(1)圆柱的主视图是矩形,左视图是矩形,俯视图是圆。
(2)圆锥的主视图是三角形;左视图是三角形;俯视图是圆,还要画上圆心。
(3)球的主视图是圆;左视图是圆;俯视图是圆。
2、(1)画视图时,看得见的部分的轮廓通常画成实线,看不见部分的轮廓线通常画成虚线。
(2)我们在画三视图时,主、左视图的高要相等;俯、左视图的宽要相等。
二、太阳光与影子1、(1)投影:物体在光线的照射下,会在地面或墙上留下它的影子,这就是投影现象。
(2)平行投影:太阳光线可以看成是平行光线,像这样的光线所形成的投影称为平行投影。
(3)正投影:当投影光线与投影面垂直时,形成的投影就是物体的正投影。
2、(1)在同一时刻,不同物体的影子与它们的高度是成比例的。
(2)在同一天中,由早晨到傍晚,物体的影子由正西、北偏西、正北、北偏东、正东的方向移动。
三、灯光与影子(1)中心投影:由一点发出的光线形成的投影是中心投影。
(2)视点:眼睛的位置称为视点。
(3)视线:由视点出发的线称为视线。
(4)盲区:视线看不到的地方称为盲区。
【中考链接】 一、选择题 1、(2014山东淄博)如图(1)放置的一个机器零件,若其主视图如图(2),则其俯视图是( )2、(2014山东枣庄)一物体及其正视图如下图所示,则它的左视图与俯视图分别是右侧图形中的( )(A)①② (B)③② (C)①④ (D)③④(A ) (B ) (C ) (D )( 2) ( 1)⎧⎧⎪⎪⎨⎪⎨⎪⎩⎪⎪⎩圆柱的三视图常见三视图的画法圆锥的三视图三视图球的三视图主要原理⎧⎧⎪⎪⎨⎪⎨⎪⎩⎪⎪⎩投影主要概念平行投影太阳光与影子正投影主要原理3、(2014山东青岛)如图所示圆柱的左视图是( ).A .B .C .D .4、(2014重庆)将如图的Rt △ABC 绕直角边AC 旋转一周,所得几何体的主视图是( )DCB AC BA5 题图5、(2014湖南岳阳)下面的三个图形是某几何体的三种视图,则该几何体是( ) A 、正方体 B 、圆柱体 C 、圆锥体 D 、球体6、(2014浙江义乌)下面四个几何体中,主视图、左视图、俯视图是全等图形的几何图形是( ) A.圆柱 B.正方体 C.三棱柱 D.圆锥7、(2014湖南怀化)一个几何体是由若干个相同的正方体组成的,其主视图和左视图如图所示,则这个几何体最多..可由多少个这样的正方体组成?( ) A.12个 B.13个C.14个D.18个8、(2014甘肃白银)如图所示的几何体的右视图(从右边看所得的视图)是 ( )9、(2014浙江宁波)与如图所示的三视图对应的几何体是( )10、(2014四川绵阳)下列三视图所对应的直观图是( )A . B. C . D .A B C D第4题俯视图侧视图主视图主视图左视图11、(2014江苏盐城)如图,这是一幅电热水壶的主视图,则它的俯视图是()(第16题图)A.B.C.D.12、(2014江西)桌面上放着1个长方体和1个圆柱体,按如图所示的方式摆放在一起,其左视图是()13、(2014山东枣庄)小华拿一个矩形木框在阳光下玩,矩形木框在地面上形成的投影不可能是()14、(2014广东梅州)如图10,晚上小亮在路灯下散步,在小亮由A处走到B处这一过程中,他在地上的影子()A.逐渐变短B.逐渐变长C.先变短后变长D.先变长后变短15、(2014浙江宁波)如图,在斜坡的顶部有一铁塔AB,B是CD的中点,CD是水平的,在阳光的照射下,塔影DE 留在坡面上.已知铁塔底座宽CD=12 m,塔影长DE=18 m,小明和小华的身高都是1.6m,同一时刻,小明站在点E处,影子在坡面上,小华站在平地上,影子也在平地上,两人的影长分别为2m和1m,那么塔高AB为( )(A)24m. (B)22m (C)20 m (D)18 m二、填空题1、(2014浙江丽水)如果一个立体图形的主视图为矩形,则这个立体图形可能是(•只需填上一个立体图形).2、(2014浙江温州)星期天小川和他爸爸到公园散步,小川身高是160cm,在阳光下他的影长为80cm,爸爸身高180cm,则此时爸爸的影长为 cm.。
4、(2014湖北潜江)小华在距离路灯6米的地方,发现自己在地面上的影长是2米,如果小华的身高为1.6米,那么路灯离地面的高度是米.5、(2014辽宁大连)如图,为了测量学校旗杆的高度,小东用长为3.2的竹竿做测量工具。
移动竹竿、旗杆顶端的影子恰好落在地面的同一点,此时,竹竿与这一点相距8m,与旗杆相距22m,则旗杆的高为__________m。
左面(第15题)A.B.C.D.8m22m(第5题图)A B6、(2014•青岛)如图,是由一些小立方块所搭几何体的三种视图,若在所搭几何体的基础上(不改变原几何体中小立方块的位置),继续添加相同的小立方块,以搭成一个大正方体,至少还需要 个小立方块.7、(2014•攀枝花)如图是一个几何体的三视图,这个几何体是 圆锥 ,它的侧面积是 (结果不取近似值).三、解答题 1、(2014浙江金华)学习投影后,小明、小颖利用灯光下自己的影子长度来测量一路灯的高度,并探究影子长度的变化规律.如图,在同一时间,身高为1.6m 的小明()AB 的影子BC 长是3m ,而小颖()EH 刚好在路灯灯泡的正下方H 点,并测得6m HB =.(1)请在图中画出形成影子的光线,交确定路灯灯泡所在的位置G ; (2)求路灯灯泡的垂直高度GH ;(3)如果小明沿线段BH 向小颖(点H )走去,当小明走到BH 中点1B 处时,求其影子11B C 的长;当小明继续走剩下路程的13到2B 处时,求其影子22B C 的长;当小明继续走剩下路程的14到3B 处,…按此规律继续走下去,当小明走剩下路程的11n +到n B 处时,其影子n n B C 的长为 m (直接用n 的代数式表示).EH1A1BBA C2、(2014广西南宁)如图11所示,点P 表示广场上的一盏照明灯. (1)请你在图中画出小敏在照明灯P 照射下的影子(用线段表示); (2)若小丽到灯柱MO 的距离为4.5米,照明灯P 到灯柱的距离为1.5米,小丽目测照明灯P 的仰角为55°,她的目高QB 为1.6米,试求照明灯P 到地面的距离(结果精确到0.1米).(5.9) (参考数据:tan 55 1.428≈°,sin 550.819≈°,cos550.574≈°)3、(2014山东淮坊)如图,某居民小区内A B ,两楼之间的距离30MN =米,两楼的高都是20米,A 楼在B 楼正南,B 楼窗户朝南.B 楼内一楼住户的窗台离小区地面的距离2DN =米,窗户高 1.8CD =米.当正午时刻太阳光线与地面成30角时,A 楼的影子是否影响B 楼的一楼住户采光?若影响,挡住该住户窗户多高?若不影响,请说明理由.(参考数据:2 1.414=,3 1.732=,5 2.236=)(0.68)小敏 小丽 4.5米 O A MP Q 55°B 图11 灯柱 A 楼 B 楼 C D M N1、解:(1)(2)由题意得:ABC GHC △∽△,AB BC GH HC ∴=, 1.6363GH ∴=+, 4.8GH ∴=(m ). (3)1111A B C GHC △∽△,11111A B B CGH HC ∴=,设11B C 长为m x ,则1.64.83x x =+,解得:32x =(m ),即1132B C =(m ). 同理22221.64.82B C B C =+,解得221B C =(m ),31n n B C n =+.2、解:(1)如图线段AC 是小敏的影子,(画图正确) (2)过点Q 作QE MO ⊥于E ,过点P 作PF AB ⊥于F ,交EQ 于点D ,则PF EQ ⊥ 在Rt PDQ △中,55PQD ∠=,DQ EQ ED =- 4.5 1.53=-=(米) ·················· 6分tan 55PDDQ= ···························· 7分3tan 55 4.3PD ∴=≈(米) ······················ 8分 1.6DF QB ==米 ·························· 9分 4.3 1.6 5.9PF PD DF ∴=+=+=(米)答:照明灯到地面的距离为5.9米 ··················· 10分3、解:如图,设光线FE 影响到B 楼的E 处, 作EG FM ⊥于G ,由题知,30m EG MN ==,30FEG ∠=,则330tan 303010317.323FG =⨯=⨯==, 则2017.32 2.68MG FM GF =-=-=,因为2 1.8DN CD ==,,所以 2.6820.68ED =-=, 即A 楼影子影响到B 楼一楼采光,挡住该户窗户0.68米.GC BA1C1B 2B HE2A 1A2CCAOBQDEPM55 4.5米小丽灯柱 小敏2A 楼B 楼 C E D G MNF 30m30。