浙教版七年级科学上册1.1科学并不神秘(教学课件)
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浙教版七年级上册科学1.1科学并不神秘(共52张PPT)
科学技术改变了世界
萤火虫与冷光
科学技术改变了世界
蝙蝠的回声定位与雷达
科学技术改变了世界
乌龟的背甲与薄壳建筑
数字技术走入大众生活
全自动家用电器、ＩＰ卡、电脑、ＤＶＤ、自动 提款卡、打印机，还有新兴的数字电视、数字影 院、ＣＤＭＡ、无线网信息传递等等。
你知道转基因技术吗？
转基因食品已摆上了我们的餐桌
2.科学技术有否带给我们不好的影响?
1、污染问题：
1、污染问题：
2、能源和资源等问题：
你知道克隆技术吗
3、道德等问题：
有科学家提出要进行克隆人！ 你怎么看？？
各国加大军事力量研制 武器侵略别国
科学技术在推进人类文明进步的 同时，也会给人类带来负面影响，科学 技术的发展必须保护环境、协调人与自 然的关系。
欣赏食用两用南瓜
巨型甜椒
转基因生物
上图为抗虫棉
生命科学：随着现代生物技术的发展，以 “人类基因组计划”为标志，生命科学取得 了重大突破，并成为自然科学的带头学科。
蜥蜴断尾的启示
你知道干细胞技术吗
你知道这只长“人耳”的老鼠是怎 样产生的吗？
讨论
1.科学技术还给我们带来哪些好处？他对我们 的生活会产生哪些影响？
③课后整理等 ⑵、多提问 （提有价值的问题） ⑶、错题集 必做错题和选做错题
一、科学在我们身边 1、科学是一门研究各种自然现象,并寻找它 们产生、发展的原因和规律的学问。 2、提出问题比发现问题更重要 二、科学技术改变了我们的生活
1、交通、通讯、家庭、航天、工业、农业、 医学等的变化 2、污染、能源、资源、道德等问题 三、学习方法
§1-1 科学并不神秘
一、科学在我们身边－－奇妙的大自然
浙教版七年级科学上册1.1《科学并不神秘》优秀课件 (共24张PPT)
1.1科学并不神秘
1. 科学是科学家的专属吗？
2. 我们能否研究科学呢？
• 军训时许多同学喜欢躲到树荫下乘凉，为什么呢？
• 消防演习时为什么要用湿毛巾捂住口鼻？ • 教师节送给老师的花，如何使它维持较长时间不 谢呢？
科学在我们身边
科学在我们身边
我们的周围存在许多奇妙的自然现象
夏季的雨后彩虹
火山喷发
科学给我们带来什么
2. 科学衍生出科技
每一次科学理论的建立往往带来技术变革。
蒸汽机发明
工业化时代
科学给我们带来什么
2. 科学衍生出科技
计算机技术
信息时代
思考：科学技术对我们有什么影响呢？
科学给我们带来什么
科学技术的利：改变人们生活方式
农业：水稻之父袁隆平的 杂交水稻（超级稻）
医学：CT（计算机体层成像 ）检查能发现人体内某些微 小的变化
科学在我们身边
科学研究从何开始？ 疑问
汉斯· 奥斯特（Hans Christian Oersted 1777－1851） 丹麦物理学家、化学家。
奥斯特实验（电生磁）
爱因斯坦说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要”。
科学在我们身边
想一想：如何使凹陷的乒乓球恢复球形？
器材：烧杯、热水
科学学习就是从小的、基础的、身边的、常 见的问题与现象探究开始的。
学习科学的方法： • 仔细观察 • 认真思考 • 积极实验
小试牛刀
• 下面不属于科学问题的是：D A.青蛙为何冬眠 B.开发卫星导航系统 C.天空为何显蓝色 D.清王朝为什么覆灭
小试牛刀
• 下列对科学研究说法不正确的是： D A 要仔细观察，善于提出问题 B要认真做实验，收集相关资料 C要善于进行分析和归纳，找出问题答案 D是科学家的事，我们无法研究
1. 科学是科学家的专属吗？
2. 我们能否研究科学呢？
• 军训时许多同学喜欢躲到树荫下乘凉，为什么呢？
• 消防演习时为什么要用湿毛巾捂住口鼻？ • 教师节送给老师的花，如何使它维持较长时间不 谢呢？
科学在我们身边
科学在我们身边
我们的周围存在许多奇妙的自然现象
夏季的雨后彩虹
火山喷发
科学给我们带来什么
2. 科学衍生出科技
每一次科学理论的建立往往带来技术变革。
蒸汽机发明
工业化时代
科学给我们带来什么
2. 科学衍生出科技
计算机技术
信息时代
思考：科学技术对我们有什么影响呢？
科学给我们带来什么
科学技术的利：改变人们生活方式
农业：水稻之父袁隆平的 杂交水稻（超级稻）
医学：CT（计算机体层成像 ）检查能发现人体内某些微 小的变化
科学在我们身边
科学研究从何开始？ 疑问
汉斯· 奥斯特（Hans Christian Oersted 1777－1851） 丹麦物理学家、化学家。
奥斯特实验（电生磁）
爱因斯坦说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要”。
科学在我们身边
想一想：如何使凹陷的乒乓球恢复球形？
器材：烧杯、热水
科学学习就是从小的、基础的、身边的、常 见的问题与现象探究开始的。
学习科学的方法： • 仔细观察 • 认真思考 • 积极实验
小试牛刀
• 下面不属于科学问题的是：D A.青蛙为何冬眠 B.开发卫星导航系统 C.天空为何显蓝色 D.清王朝为什么覆灭
小试牛刀
• 下列对科学研究说法不正确的是： D A 要仔细观察，善于提出问题 B要认真做实验，收集相关资料 C要善于进行分析和归纳，找出问题答案 D是科学家的事，我们无法研究
浙教版科学七年级上册-1.1-科学并不神秘-课件
睛朗的夜空会出现流星
日本富士山——典型的火山锥。
美丽的极光
科学特征1
人类社会的进步与科学发展密切相关。科学的不 断进步与发展极大地促进了人类社会的进步。
1300多年前，中国古人 发明了火药并用于医药 与军事。
2008年，我国用火 箭将宇航员送到太 空并出舱活动。
科学特征1
人类社会的进步与科学发展密切相关。科学的不 断进步与发展极大地促进了人类社会的进步。
到“问题的发现和提出” 2008年，我国用火箭将宇航员送到太空并出舱活动。 你能举例说出更多的自然现象吗 2008年，我国用火箭将宇航员送到太空并出舱活动。 科学家的研究从 “对自然现象的好奇”
到“问题的发现和提出” 科学家的研究从 “对自然现象的好奇”
到“问题的发现和提出” ②．将热水倒入杯中，热水中的乒乓球会______。 科学技术改变了我们的生活，促进了社会的进步。
牛顿因好奇于苹果落地而发现了“万有引力”。 科学技术改变了我们的生活，促进了社会的进步。
2008年，我国用火箭将宇航员送到太空并出舱活动。
科学给我们带来了什么？
时，必须尽可能地减少 _______ 对 牛顿因好奇于苹果落地而发现了“万有引力”。
②．将热水倒入杯中，热水中的乒乓球会______。
科技发明
科学技术改变了我们的生活，促进了社会的进步。
如果使用不当，科学技术会给自然现 象和人类社会带来一些负面影响。
科学技术给人类带来的负面影响
卫星导航系统能帮助人们顺利到达目的地。
当一只乒乓球略有凹陷时，有办法使它恢复球形吗？
学习科学可以帮助我们___、___和___各种事物、现象及其变化。
人 类 在 利 用 科 学 技 术 改 变 我 们 的 同 科学的发展改变着人们对自然界各种事物的认识，人类的技术水平和生产能力逐渐提高。
浙江省七级科学上册 1.1科学并不神秘课件3 浙教版
17
讨论： 科学技术还给我们带来哪些影响？
18
科学技术给人类带来的负面影响
xkw
19
20
想象明天
• 进入太空时代,身边的一切 都会发生大变化，请你想 象一下我们未来的生活会 发生哪些变化？
21
我们未来的生活
2011 年，微型生物医疗器材技术取得突破。 2016 年，研制成全息摄影式可视电视。 2025 年，制成人造子宫，妇女可望免去生育之苦。 2030 年，可服用药物，避免酒精中毒或使醉 酒人在数秒钟内恢复清醒。 2040 年，有利的 氢化合物作为重要能源。
想一想:鱼鳔有什么作用？ 实验:观察另一实验
9
你还有其它问题吗?
10
阅读P4-5思考: 科学技术为我们的日常生活提供了哪些便利?
11
121314 Nhomakorabea5纳米技术
16
1、科技给我们生活带来的变化
⑴、交通工具的变化 ⑵、通讯方式、工具的变化 ⑶、家用电器给生活带来的便捷 ⑷、登月，探索海底、地球内部
第一节 科学在 我们身边
奇妙的大自然
2
3
4
海底火山
5
唐山大地震
6
科学：要研究各种自然现象,并寻找它们 产生、发展的原因和规律。
7
牛顿因好奇 于苹果落地而发现 了“万有引力”。
瓦特因好奇于 水的沸腾顶起壶盖而 发明了蒸汽机。
8
想一想：金鱼为什么会在水里上升和 下沉呢？
实验:观察会沉浮的气球
22
讨论： 科学技术还给我们带来哪些影响？
18
科学技术给人类带来的负面影响
xkw
19
20
想象明天
• 进入太空时代,身边的一切 都会发生大变化，请你想 象一下我们未来的生活会 发生哪些变化？
21
我们未来的生活
2011 年，微型生物医疗器材技术取得突破。 2016 年，研制成全息摄影式可视电视。 2025 年，制成人造子宫，妇女可望免去生育之苦。 2030 年，可服用药物，避免酒精中毒或使醉 酒人在数秒钟内恢复清醒。 2040 年，有利的 氢化合物作为重要能源。
想一想:鱼鳔有什么作用？ 实验:观察另一实验
9
你还有其它问题吗?
10
阅读P4-5思考: 科学技术为我们的日常生活提供了哪些便利?
11
121314 Nhomakorabea5纳米技术
16
1、科技给我们生活带来的变化
⑴、交通工具的变化 ⑵、通讯方式、工具的变化 ⑶、家用电器给生活带来的便捷 ⑷、登月，探索海底、地球内部
第一节 科学在 我们身边
奇妙的大自然
2
3
4
海底火山
5
唐山大地震
6
科学：要研究各种自然现象,并寻找它们 产生、发展的原因和规律。
7
牛顿因好奇 于苹果落地而发现 了“万有引力”。
瓦特因好奇于 水的沸腾顶起壶盖而 发明了蒸汽机。
8
想一想：金鱼为什么会在水里上升和 下沉呢？
实验:观察会沉浮的气球
22
浙教版七年级上学期科学：科学并不神秘精品PPT
万有引力定律
有人曾经问牛顿：“你是用什么方 法做出那么多发明和发现的呢?”
牛顿回答说：“我并没有什么方法，只不过对于一 件事情，总是花很长时间很热心地去考虑罢了。”
浙教版七年级上学期科学：科学并不 神秘精 品课件
浙教版七年级上学期科学：科学并不 神秘精 品课件
瓦特因好奇于水 的沸腾顶起壶盖而发 明了蒸汽机。
科学研究的是各种自然现象，自然现象是客观的， 花卉美不美观是主观的，所以不属于科学问题。
浙教版七年级上学期科学：科学并不 神秘精 品课件
浙教版七年级上学期科学：科学并不 神秘精 品课件
3.科学的特征1
人类社会的进步与科学发展密切相关。科学的 不断进步与发展极大地促进了人类社会的进步。
浙教版七年级上学期科学：科学并不 神秘精 品课件
浙教版七年级上学期科学：科学并不 神秘精 品课件
4.下列关于科学的说法，不正确的是（ B）
A.科学是对人类有用的，它能推进人类文明的进步 B.科学对人类有用，没有任何不利之处 C.科学技术是第一生产力 D.我们要学好科学，为人类社会服务
分析：科学发展推动人类文明的进步，但也给人类带来 了许多的负面影响，如汽车的发明会带来环境污染等。 本题易出错的原因是认为科学对人类总是有益的，忽略 了它给人类带来的负面影响
互联网是由美国开发演进而产生出来的，美国对互 联网在全球的应用、对网络为全世界的发展做出了重要 的贡献。互联网的存在，使人与人之间的距离近了！共 享知识的应用，更是开阔了人们的视野，信息流通快了！ 缺点是，政府对互联网应该加以控制，尤其是对少年儿 童的成长要多加注意。完善互联网的环境。
我们要学会科学的思考方法，正确运用科学知识和科 学方法，为人类创造更加美好的明天。
你知道吗？
有人曾经问牛顿：“你是用什么方 法做出那么多发明和发现的呢?”
牛顿回答说：“我并没有什么方法，只不过对于一 件事情，总是花很长时间很热心地去考虑罢了。”
浙教版七年级上学期科学：科学并不 神秘精 品课件
浙教版七年级上学期科学：科学并不 神秘精 品课件
瓦特因好奇于水 的沸腾顶起壶盖而发 明了蒸汽机。
科学研究的是各种自然现象，自然现象是客观的， 花卉美不美观是主观的，所以不属于科学问题。
浙教版七年级上学期科学：科学并不 神秘精 品课件
浙教版七年级上学期科学：科学并不 神秘精 品课件
3.科学的特征1
人类社会的进步与科学发展密切相关。科学的 不断进步与发展极大地促进了人类社会的进步。
浙教版七年级上学期科学：科学并不 神秘精 品课件
浙教版七年级上学期科学：科学并不 神秘精 品课件
4.下列关于科学的说法，不正确的是（ B）
A.科学是对人类有用的，它能推进人类文明的进步 B.科学对人类有用，没有任何不利之处 C.科学技术是第一生产力 D.我们要学好科学，为人类社会服务
分析：科学发展推动人类文明的进步，但也给人类带来 了许多的负面影响，如汽车的发明会带来环境污染等。 本题易出错的原因是认为科学对人类总是有益的，忽略 了它给人类带来的负面影响
互联网是由美国开发演进而产生出来的，美国对互 联网在全球的应用、对网络为全世界的发展做出了重要 的贡献。互联网的存在，使人与人之间的距离近了！共 享知识的应用，更是开阔了人们的视野，信息流通快了！ 缺点是，政府对互联网应该加以控制，尤其是对少年儿 童的成长要多加注意。完善互联网的环境。
我们要学会科学的思考方法，正确运用科学知识和科 学方法，为人类创造更加美好的明天。
你知道吗？
1.1科学并不神秘—浙教版七年级科学上册课件(共20张PPT)
科学的发展改变着人们对自然界各种事物的认识，人类的技术水平和生产能力的提高。
的空气受热膨胀，使凹 上图：小学生以情景剧形式呼吁拒绝白色污染
牛顿发现了万有引力定律
陷的乒乓球恢复成球形 2．将热水倒入杯中，热水中的乒乓球会____________。
只要我们留心观察，从发现周围的问题着手，我们都可以 进入科学世界，科学就在我们身边！
（如环境污染等） 5. 科学技术给人类社会带来一些不利影响。
塑料污染
汽车尾气污染
原子弹爆炸
日本福岛泄漏的 核辐射致使当地 的酢（zuò）浆灰蝶 变异。
上图：小学生以情景 剧形式呼吁拒绝白色 污染
思考讨论： 互联网给人们生活和生产带来极大便利，但不合
理的使用也会给社会和个人带来不利影响。谈谈互联 网给我们带来的影响。
牛顿发现了万有引力定律
你能解释这个现象吗？ 根据你的所见所闻，说说随着科学发展而出现的高科技项目或产品。
互联网的存在，使人与人之间的距离近了！
（1）科学的不断进步与发展极大地促进了人类社会的进步。
“神舟八号”与“天宫一号”对接
温度升高，乒乓球内 学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物、现象及其变化。
（3）科学是无止境的。
1．将稍微有点凹陷的乒乓球放 我们要学会科学的思考方法，正确运用科学知识和科学方法，为人类创造更加美好的明天。
我们要学会科学的思考方法，正确运用科学知识和科学方法，为人类创造更加美好的明天。
DNA双螺旋结构的发现 牛顿发现了万有引力定律
入一只杯子中。
全自动家用电器、ＩＰ卡、电脑、ＤＶＤ、自动提款卡、打印机，还有新兴的数字电视、数字影院、无线网信息传递等等。
DNA双螺旋结构的发现
只要我们留心观察，从发现周围的问题着手，我们都可以进入科学世界，科学就在我们身边！
的空气受热膨胀，使凹 上图：小学生以情景剧形式呼吁拒绝白色污染
牛顿发现了万有引力定律
陷的乒乓球恢复成球形 2．将热水倒入杯中，热水中的乒乓球会____________。
只要我们留心观察，从发现周围的问题着手，我们都可以 进入科学世界，科学就在我们身边！
（如环境污染等） 5. 科学技术给人类社会带来一些不利影响。
塑料污染
汽车尾气污染
原子弹爆炸
日本福岛泄漏的 核辐射致使当地 的酢（zuò）浆灰蝶 变异。
上图：小学生以情景 剧形式呼吁拒绝白色 污染
思考讨论： 互联网给人们生活和生产带来极大便利，但不合
理的使用也会给社会和个人带来不利影响。谈谈互联 网给我们带来的影响。
牛顿发现了万有引力定律
你能解释这个现象吗？ 根据你的所见所闻，说说随着科学发展而出现的高科技项目或产品。
互联网的存在，使人与人之间的距离近了！
（1）科学的不断进步与发展极大地促进了人类社会的进步。
“神舟八号”与“天宫一号”对接
温度升高，乒乓球内 学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物、现象及其变化。
（3）科学是无止境的。
1．将稍微有点凹陷的乒乓球放 我们要学会科学的思考方法，正确运用科学知识和科学方法，为人类创造更加美好的明天。
我们要学会科学的思考方法，正确运用科学知识和科学方法，为人类创造更加美好的明天。
DNA双螺旋结构的发现 牛顿发现了万有引力定律
入一只杯子中。
全自动家用电器、ＩＰ卡、电脑、ＤＶＤ、自动提款卡、打印机，还有新兴的数字电视、数字影院、无线网信息传递等等。
DNA双螺旋结构的发现
只要我们留心观察，从发现周围的问题着手，我们都可以进入科学世界，科学就在我们身边！
七年级科学上册 科学并不神秘课件 浙教
科学技术改变了世界
苏联发射的 第一颗人造 地球卫星
科学技术改变了世界
球成 功 登 陆 月
1969年美国宇航员登上月球
美国的第一个空间站绕地球轨道飞行(左图)
徐冠华说，中国在载人飞船技术的发展，一方面 体现了中国在航天技术方面的实力，另一方面，
由此所带动的中国一批高技术行业发展，对于中
国整个的未来有重大的意义。
2、科学家有许多发明和创造，其科学研究的首要 工作是（ C ） A.记录结果，分析论证 B.写论文报告，资源共享 C.关注现象，提出问题 D.搜集资料，考察验证
练习：
3、有下列现象： A.夏天雨后美丽的彩虹 B.火山爆发 C.海岛附近看到美丽的“海市蜃楼” D.含羞草开花 E.伊拉克战争 F.“神舟六号”上天 G.种子发芽 H.大雁南飞 I.昆虫蜕皮，青蛙冬眠
其中属于自然现象的有__A_、__B_、__C_、__D_、__G_、__H__、_I__。
作业：
1。我们为什么要学科学？ 我们要怎么样才能学好科学？
第一节：
科学并不神秘
在我们身边有哪些自然现象呢？
什 么 是 科 学 ？
科学并不神秘
什 么 是 科 学 ？
动手小实验
“神奇的液体” “牛奶”“汽水”是怎么“做”出来的？ 吹不开的纸 向下吹乒乓球，球将怎样运动？ 不同高度的蜡烛在密闭容器中，谁先熄灭？
科学并不神秘
什 么 是 科 学 ？
科学并不神秘
科学并不神秘
科 学
科学技术给我们带来了 哪些好处和影响？
改
变
了
世 界
科学给我们带来了这么多的好 处，那有没有带来负面影响呢？
科学技术改变了世界 乌龟的背甲与薄壳建筑
七年级上《科学并不神秘》PPT实用课件浙教版
科技必须发展。作为21世纪的新人你认为怎么样才能更
好地学好科学呢？
当一只乒乓球略有凹陷时，你有办法使它恢复球形吗？
1、在植物园中生长着各种各样的植物，春天来了，枫 爱因斯坦说：“提出问题比发现 问 题更重要”。
现在或今后还会不断地出现新的问题。
人类有太多的问题需要回答，科学家们已解决
1树) 科、学的柳发展改树变着长人们对出自然了界各绿种事物叶的认，识，夏季各种树木都生长得十分茂盛，
壶盖为何会跳动？
瓦特因好奇于水的沸腾顶起壶盖而发 明了蒸汽机。
• 奥斯特整理器材时，偶然发现电流使小磁 针摆动了。最终发现电流的磁效应。
同学们，你能举出更多的自然现象吗？
例：昆虫蜕皮， 青蛙冬眠, 刮风下雨， 冰山融化， 病毒感染, 蜘蛛结网,
螳螂捕蝉等都是自然现象。
对于你感兴趣的现象， 你会提出怎样的问题？
从指南针到卫星导航系统
如何进行科学研究呢？ 2、科学的研究是从疑问开始的。
爱因斯坦说：“提出问题比发现 问 题更重要”。
一个小小的疑问都有可能引发科学发现。
一、科学在我们身边
苹 果
月 亮
为 什 么
为 什 么
落 下 来 了 ？
不 落 下 来 呢 ？
苹果为何会落地？
牛顿发现了 万有引力定律
科学都是从疑问开始的。
打电话 传真 电子邮件 QQ会话
.家用电器给生活带来的便捷
洗衣机
空调 吸尘器
冰箱
袁隆平的杂交水稻 技术为世界粮食生 产作出了巨大贡献
机器人工作
CT检查身体
科学技术改变了世界
萤火虫与冷光照明
科学技术改变了世界
蝙蝠的回声定位与雷达
数字技术走入大众生活
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课堂讲解 2.科学也改变了人们的思维方式
萤火虫与冷光
蝙蝠的回声定位与雷达
青霉素的发现和应用
转基因抗虫棉
课堂讲解
想一想 科学技术给人类社会带来一些不利影响 （如环境污染等）
塑料污染
汽车尾气污染
原子弹爆炸
日本福岛泄漏的核 辐射致使当地的酢
zuò浆灰蝶变异。
课堂讲解
思考讨论： 互联网给人们生活和生产带来极大便利，但不合理的使用也会
浙教版七年级科学上册
第1章 科学入门
第1节 科学并不神秘
课堂讲解
一、科学在我们身边
各种现象的产生都是有原因的， 你想知道这些现象产生的原因吗？
壮观的火山爆发
是地壳运动的结果
破壳而出的小鸟
是鸟妈妈的辛苦孵化
铅笔在水中被“折断”
是因为光的折射
课堂讲解
各种事物都在发生着变化， 你想知道发生这些变化的原因吗？
你能解释这个现象吗？
温度升高，乒乓球内 的空气受热膨胀，使凹 陷的乒乓球恢复成球形
只要我们留心观察，从发现周围的问题着手，我们 都可以进入科学世界，科学就在我们身边！
课堂讲解
科学的特征3：
科学是无止境的， 人们在解决问题的同时，也会出现新的问题.
探索月球
探索火星
浩瀚的宇宙
我们要不断地去探索和发现问题、创造性地解决 问题，推动科学与人类社会的进步。
答：青蛙冬眠,，刮风下雨，冰山融化，病毒感染,，蜘蛛 织网, 螳螂捕蝉等都是自然现象。
课堂讲解
2.科学的特征1：
人类社会的进步与科学发展密切相关。科学的 不断进步与发展极大地促进了人类社会的进步。 思考讨论：1.交通工具的变化 2.通讯方式、工具的变化 3.家用电器 4.登月，探索宇宙
根据你的所见所闻，说说随着科学发展而出现的高科技项目或产品。
课堂讲解
二、科学给我们带来了什么
“神舟八号”与 “天宫一号”对接
DNA 双螺 旋结 构的 发现
课堂讲解
我国首台运算速度超 千万亿次/秒的超级 计算机“天河一号”
利用机器人扫地
课堂讲解
袁隆平杂交水稻技术 为世界粮食生产作出 了贡献
CT检查能发现我们身 体内某些微小的变化
课堂讲解
想一想 科学技术给我们带来哪些好处？
作业安排
请完成名师面对面同步作业本A1-2页
独立 作业
本课结束，谢谢！
有人曾经问牛顿： “你是用什么方法 做出那么多发明和 发现的呢?”
牛顿回答说：“我并没有什么方法，只不过对于一
件事情，总是花很长时间很热心地去考虑罢了。”
课堂讲解
活动： 当一只乒乓球略有凹陷时，有办法使它恢复球形吗？ 1．将稍微有点凹陷的乒乓球放入一只杯子 中。 2．将热水倒入杯中，热水中的乒乓球会 ___恢__复__成。球形
我们要学会科学的思考方法，正确运用科学知识和 科学方法，为人类创造更加美好的明天。
课堂讲解
归纳
学好科学，学会科学探究的方法，对我们 今后的发展至关重要。我们要学会科学的思 考方法，正确运用科学知识和科学方法，为 人类创造更加美好的明天
课堂演练
1、科学要研究 各种自然现象、寻找它们_产__生__、 发__展___的_原__因__和__规__律__。
揭示，主要包括事实的发现和理论的提出。
课堂讲解
6.下列不属于科学问题的是 （ B ） A.千岛湖中哪种鱼脂肪含量最低 B.杭州植物园内哪种花卉最美观 C.杭州西溪国家湿地公园 内哪几种植物冬季开花 D.天目山自然保护区内哪种植物自然生长速度最快
科学研究的是各种自然现象，花卉美不美观不是科 学问题，不属于科学研究的范畴
给社会和个人带来不利影响。谈谈互联网给我们带来的影响。
互联网是由美国开发演进而产生出来的，美国对互 联网在全球的应用、对网络为全世界的发展做出了重要 的贡献。互联网的存在，使人与人之间的距离近了！共 享知识的应用，更是开阔了人们的视野，信息流通快了！ 缺点是，政府对互联网应该加以控制，尤其是对少年儿 童的成长要多加注意。完善互联网的环境。
种子长成幼苗
是种子的萌发
昆虫蜕皮
流星
是外骨骼限制了它的生长 是固体与大气层的摩擦
1.科学的定义：
科学要研究各种 自然现象 , 寻找它们产生、 发展的原因和 规律。 见课本第2页，会背！
课堂讲解
壮观的火山爆发
破壳长成幼苗
昆虫蜕皮
流星
想一想 同学们，你能举出更多的自然现象吗？
课堂讲解
科学的特征2：
科学研究是从疑问开始的， 一个小小的疑问都有可能引发科学发现。
奥斯特发现了电流的磁效应
牛顿发现了万有引力定律
瓦特发明了蒸汽机
课堂讲解
现 象 ： 苹 果 往 下 掉
提
出
问
题
： 苹 果 为 什 么 不 往 上 掉 ？
月 亮 为 什 么 不 落 下 来 ？
课堂讲解
科学家-牛顿
万有引力定律
C.科学技术是第一生产力。
D.我们要学好科学，为人类社会服务。
分析：科学发展推动人类文明的进步，但也给人类带来了许多的 负面影响，如汽车的发明会带来环境污染等。本题易出错的原因 是认为科学对人类总是有益的，忽略了它给人类带来的负面影响
课堂讲解
5.下列属于科学发现的是：（ B ） A：小王发现蜗牛有触角 B：牛顿发现了万有引力定律 C：小明发现了楠溪江的多处美景 D：小东发现科学课挺有意思 科学发现是指---科学活动中对未知事物或规律的
2. 学习科学的基本方法是（ D ） A．仔细观察 B．积极实验 C．认真思考 D．以上都是
3.下列现象不属于自然现象的是 （C ）
A.昆虫蜕皮
B.刮风下雨
C.人造卫星飞上天 D.雨后出现了彩虹
课堂演练
4.下列关于科学的说法，不正确的是（ B ）
A科学是对人类有用的，它能推进人类文明的进步
B.科学对人类有用，没有任何不利之处。
1.科学技术改变了人们的生活方式—方便、舒适
课堂讲解
2012年6月16日18时37分，神 舟九号飞船在酒泉卫星发射中 心发射升空。2012年6月18日 约11时左右转入自主控制飞行， 14时左右与天宫一号实施自动 交会对接，这是中国实施的首 次载人空间交会对接。并于 2012年6月29日10点00分安全 返回 。