全国10位优秀教师获“四有好老师”奖
努力做“四有”好老师
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努力做“四有”好老师
作者：刘占祥
来源：《人民论坛·学术前沿》2019年第12期
中国共产党的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
作为一名大學老师，不忘初心、牢记使命，就要努力成为习近平总书记所说的“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的好老师，潜心教书育人，立德树人，为社会主义现代化建设事业培养更好更多的建设者和接班人。
作为一名高校思想政治理论课教师，不忘初心、牢记使命，就要按照习近平总书记在学校思政课教师座谈会上提出的“八个统一”的要求，努力讲好思政课，积极引导当代大学生树立中国特色社会主义共同理想，坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，认清中国特色社会主义新时代这一历史方位，坚定不移跟党走，共圆中华民族伟大复兴中国梦。
十佳“四有”好老师事迹材料10篇
十佳“四有”好老师事迹材料10篇十佳“四有”好老师事迹材料一他是一名普通的老师，在教书育人的道路上默默工作了15载。
15次寒暑易节，变的容颜，不变的是他的初心，他的不懈追求。
他是一位的勤于钻研的英语教师，教学工作，屡创佳绩。
他精于业务，积极参加教学教研，精心准备“一课一研”和学校组织各项教学活动。
从“让每一个学生喜欢你的课”这个出发点开始，认真备课、上课。
把知识点用不同的的方法、丰富多彩的活动传授给学生，让学生在兴趣这个老师的带领下主动去学习，教学成绩一直名列前茅。
他是一位优秀的班主任老师。
身为班主任，严和爱是他的工作风格，“让学生成长，成人，成才”是他的教育追求,他带的班级班风正，学风浓，成绩好。
他的工作风格正如的名字，教学工作上他秉承学为主体的教学理念，班级工作中他喜欢雷厉风行，他就是高一年级的XX老师。
十佳“四有”好老师事迹材料二他是一名化学老师，也是一优秀的班主任。
课堂上，他把物质世界的美丽和趣味讲的栩栩如生，将抽象的化学原理讲的深入浅出。
教学中，他深入钻研6+1的教学模式，始终以学生为中心，鼓励学生独立思考，大胆想象，勇敢表达，让每个孩子充满信心参与学习，重视学习。
作为班主任，他每天早出晚归，孩子一连十几天见不到他。
作为安全办主任,他的心始终悬在学校。
别人放假了，他的心还没有放假；别人休息了，他还不敢马上休息。
有一次深夜，一个学生突发疾病，值班教师把学生送到医院后又电话打给他，他急忙赶到医院，在医院守候到凌晨3点，直到把学生送回学校。
一日不辍勤于业，三尺讲台染风霜。
连年的辛劳，白了青丝瘦了双眸，他依然每天微笑着站在讲台，行走在校园，时刻散发着他的光和热。
他就是高一年级的XX老师。
十佳“四有”好老师事迹材料三她带领学生领略祖国的大好河山；她带领学生走过地图的每一条纬线；他用生动事例告诉学生要热爱自然，保护环境；他用新课改，让课堂变得精彩纷呈，学生们学的兴趣盎然。
她说每一个女教师都是一名战士，家中有嗷嗷待哺的孩子，学校有渴求知识的学生，都需要她。
2009教师节细数曾经感动中国的十大师德楷模
2009教师节细数曾经感动中国的十大师德楷模(图)----60年感动中国的十大人民教师作者：三峡在线今天，我们迎来了第25个教师节。
三峡在线觉得，这是一个不同寻常的教师节。
因为恰逢新中国成立60周年。
今年教师节的主题是“祖国的未来与人民教师的使命”。
回望过去60年，新中国的教育事业在一代代教育人的不懈努力下迅速发展，取得了可喜的成绩。
在这个特殊的日子里，三峡在线特意选择了曾经感动中国的十大师德楷模。
三峡在线之所以选择他们，是因为他们中有的推动了新中国科学技术领域的巨大进步，在新中国的科技进步史上书写了重重的一笔；有的无私奉献在人文社会领域研究和教学的第一线，真正践行“学为人师行为世范”的师德精神；有的曾创造了多少艺术奇葩和视听盛宴。
而作为教师的他们，对待学生，和蔼可亲；对待专业，一丝不苟；有的奋斗在基础教育领域最普通的人民教师，他们是平凡的，却又是伟大的；有的为教育付出了青春；更有的为学生献出了生命……总之，他们的学风和精神，值得每一个人学习，他们是我们心中永恒的榜样。
他们身上闪耀着永恒的师德光辉。
他们都是历年来感动中国的人物之一。
三峡在线觉得，今天，我们应该记住这些在新中国教育史上留下深深足迹的名字，时刻铭记人民教师的历史使命，为我们祖国更加辉煌的明天培养出一代又一代优秀的接班人。
在此，同样身为人民教师的三峡在线在这里向全天下的老师致以节日的问候和崇高的敬意！1、感动中国人物——谭千秋谭千秋（1957-2008）男，汉族，湖南省祁东县人，中共党员。
1982年参加工作，生前系东方汽轮机厂所属东汽中学学生工作处主任，四川省特级教师。
谭千秋从教26年，教学成绩突出，多次受到表彰奖励。
担任中学教导主任以后，他致力于学校的教学改革和创新，为提高教学质量作出了积极贡献。
在日常工作中，他非常爱学生，在校园里看到一块小石头都要捡起来，生怕学生们在玩耍时受伤，被同事们称为“最疼爱学生的老师”。
2008年5月12日，四川汶川发生强烈地震，波及绵竹。
四有好教师内容
习近平“四有”好教师内容中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在会见庆祝第三十个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会受表彰代表后，在北京师范大学强调全国广大教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。
1、有理想信念，这是实现中国梦的思想基础，体现了思想育人的导向。
思想是行动的先导，有什么样的思想就会有什么样的行动。
教育作为百年大计之本，教师作为教育之本，首先要在思想上保持先进性、纯洁性，而先进性和纯洁性，就是始终坚持共产主义理想信念。
只有全体教师树立了正确的思想观念，才能把这种观念传递给每一位学生。
学生就像一颗颗小草，需要教师这个园丁去浇灌、呵护。
但教师在浇灌中使用什么样的水、何种肥料，都影响着小草是否能够健康生长。
理想信念不仅是共产党员精神上的钙，也是每一名教师的灵魂之钙，更是每一名学生急需补充的思想之钙，这个钙补得及时、适量，就会让每一名学生坚定理想信念，树立远大理想，立志报效祖国。
2、有道德情操，这是教书育人的前提条件，体现了道德育人的导向。
古人云，师者，传道、授业、解惑也。
一个道德情操高尚的教师，他的学生也会是道德楷模。
反之，老师道德滑坡，学生的思想自然正不了。
当下，受西方金钱拜物教的影响和冲击，个别老师把教书育人当成了赚钱的机器，课堂上留一点知识，课下在外边办补习班，让学生劳累、增加学费不说，还会带动学生满脑子都是金钱至上。
更有甚者，采取多种形式向学生索要钱财，有的每年家人过生日都要请学生家长参加，目的就是份子钱。
因此，要在全社会营造尊师重教的氛围，让教师有尊严，有职业荣誉感，确立高尚的道德情操。
3、有扎实知识，这是对教师的起码要求，体现了知识育人的导向。
教师的职业就是教书育人，如果自己一瓶不满、半瓶晃荡，那是教不好学生的。
扎实的知识，是一个与时俱进的概念，作为教师不仅要教好学生，还要勤勉学习。
立德树人-努力做好四有教师
“立德树人”努力做好“四有”教师习总书记2014年教师节前夕在同北京师范大学师生座谈时发表的重要讲话《做党和人民满意的好老师》。
向新时代的教师提出了要做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有” 型教师。
作为从事一线工作的教师，我觉得习总书记的讲话为我们明确了工作的方向和努力的目标。
一、做一名有理想信念的好老师。
理想信念是人格的基石，人生的指路明灯。
作为一教育工作者，从事的是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的事业。
只有心中装着国家、心怀远大志向、树立崇高的信念，忠诚于党的教育事业，才能在日常的教育工作中，正确地践行和传播社会主义核心价值观，在学生中正确地“传道”，在他们的心中播下梦想的种子。
作为我们一线教师，理想信念其实很小很实在，就是把课堂上的学生教好，教好每一个学生。
看着孩子们在自己的悉心培育下健康快乐地成长，看着孩子们在一天天进步，内心便会充满对自身职业的崇敬感、满足感、幸福感，心中更增添了一份责任感。
坚实了自己对教育这份事业的无限忠诚与热爱。
更坚实了做一名好老师的理想信念。
二、做一名有道德情操的好老师苏联教育家苏霍姆林斯基说：“教师应当意识到和感受到每一个孩子的命运都由他负责，学校正在培养的人的理想、健康和幸福，都取决于他的精神素质和他的思想的完美性。
”在教师自身的“灵魂” 遭到社会普遍质疑、“补课经济”盛行的今天，“立德”：要先立教师之‘德’、立"人类的灵魂"之‘德’，立作为教育主体之‘德’。
即教师要：以‘德’立身、以‘德’执教、以‘德’上岗。
也即要以‘德’立教。
只有做到立德树人，以德为本，才能更好地完成社会赋予我们的神圣使命。
做有道德情操的好老师，就是做有人格魅力的好老师。
要言传身教，以德施教，用个人的高尚情操感染、影响、教育和引导学生。
古人云：师者为师亦为范学高为师，德高为范。
作为莘莘学子们的道德基因的转接者,我们是孩子们道德借鉴的镜子。
余漪老师常常用做一辈子教师,一辈子学做教师鞭策自己,她认为做人师不是做书匠,对孩子不仅是言教,重要的是身教!身教重于言教,可见老师的教育力量更多的是从人格当中来的，这是一种特殊的教育力量！最美教师张丽莉用柔弱的身躯谱写了一曲英勇奉献的大爱之歌。
学习龚全珍，做新时代“四有”好老师
学习龚全珍，做新时代“四有”好老师作者：郭海元来源：《江西教育A》2021年第10期教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。
习近平总书记深有感触地说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师，则是民族的希望。
”龚全珍就是这样一位好老师。
坚定信念，服务人民习近平总书记指出：“正確的理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。
”好老师必须像龚全珍一样具有坚定的理想信念，始终以德立教，以身施教，把传道之“道”蕴含于各学科教学，蕴含于服务人民。
1957年，龚全珍跟随甘祖昌将军放弃优越的生活条件，放下“将军夫人”的身份，在回到莲花县的第八天就主动请缨到坊楼中学任教，肩负起农村教育的使命。
当时坊楼中学刚刚创办，十分简陋，条件很艰苦，但她以甘祖昌将军无私奉献、服务人民的信念为指引，不忘初心、牢记使命，坚持在莲花县农村学校工作18年，后因甘祖昌将军病重需人照顾，应组织要求才提前离休。
甘祖昌将军去世以后，她搬到幸福院创建幸福学习小组，义务照顾、辅导幸福院的孩子们学习数年。
龚全珍是莲花县第一届关工委主任，她为全县中小学生作的传统教育报告场次不计其数，为教育下一代默默倾注了满腔心血。
龚全珍从1957年在坊楼中学资助同事刘英汉上大学起，到现在98岁高龄的她仍然把大部分离休工资和各级领导给她的慰问金都拿到龚全珍基金会，去资助贫困学生和其他困难群众。
六十多年来，她从未忘记使命，从未间断对贫困学生的帮助。
做一件好事容易，做一辈子好事难，这需要有坚定的理想信念。
理想信念是人生的源头活水，是做好老师的不竭动力。
扎根基层，淡泊名利2018年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上强调：“做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。
”龚全珍是二十世纪四十年代西北大学教育系毕业的“天之骄子”，她完全可以留在大城市工作，但她选择待在偏僻小县莲花的农村学校教书，并且坚守了18年。
“四有”好教师
“四有”好教师“四有”好教师是指“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”。
很好地诠释了一名好教师的标准，很好地诠释了一名好教师的标准，为我们树立了标杆，为我们树立了标杆，明确了奋斗的方向。
作为一名教师，要有自己的理想信念，要有自己的发展定位，要有自己的发展规划，只有这样你才不会迷失自我，只有这样你才不会迷失自我，才能积蓄正能量才能积蓄正能量成为一个好教师。
有崇高的理想信念，才能坚持正确的人生方向。
理想信念是一个人的精神之“钙”，理想信念不坚定，精神上就会缺钙，就会得“软骨病”。
作为灵魂工程师的教师，有着教书育人、为人师表的重大历史使命，更应注重自己的良好道德情操的培养。
更应注重自己的良好道德情操的培养。
教师的道德情操主要体现教师的道德情操主要体现在师德上，师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂，它决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚。
在师德方面，我严格要求自己，做到法习律红线不碰触，道德底线不逾越，尽职尽责，兢兢业业的为教育事业奉献自己的微薄力量。
有良好的道德情操，才能认真履行自己的职责。
著名教育家陶行知说：因为道德是做人的根本，根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
保持良好的道德情操是多么的重要。
给学生一杯水，教师要有一桶水，要有长流水。
甚至有时为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。
只有具备扎实的知识功底，过硬的教学基本功，丰富的教学手段，全面的教育心理储备，灵活的处理突发事件的能力，才能娴熟地驾驭课堂，更好地教育孩子。
有扎实的专业知识，才能胜任教育教学工作。
这就要求教师在专业知识上高人一筹。
师在专业知识上高人一筹。
怎样才能抓住学生的心灵更好地塑造学生的心灵呢？爱是教育的基础，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。
教育是心灵的艺术，教育是人本教育，抓住学生的心灵，教育就成功了一半。
在对待后进生上，教师应该给予更多的关爱，既给千里马以阳光，又要给丑小鸭以雨露，甚至要把爱的天平倾向于等待华丽转身的丑小鸭上。
忠诚党的教育事业做四有好老师
忠诚党的教育事业做四有好老师作为一名党员教师应该忠诚于党的教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，爱岗敬业，勤奋努力，坚持贯彻执行党在新时期素质教育的方针政策，用一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名优秀教师对教育事业的忠诚。
下面是小编为大家收集整理的忠诚党的教育事业做四有好老师，欢迎大家阅读。
忠诚党的教育事业做四有好老师篇一邓小平同志说：“一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。
”教育的目标是“德才并重，以德为主”。
具体的归位，就是依靠自己良好的职业道德去影响每一位学生。
要说何为良好的职业道德邓小平同志说：“一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。
”教育的目标是“德才并重，以德为主”。
具体的归位，就是依靠自己良好的职业道德去影响每一位学生。
要说何为良好的职业道德，在我看来，道德的好坏并无严格的法律依据，它随人们的思想观念体现于非正式的舆论之中。
所谓的明善恶、秉正义、知荣辱等都是人们意象中的代名词。
所以我说，道德立于心、工作成于手。
作为一名教师就应该现身说法、以身示范，培养自己良好的师德，在师德中体现自我价值，实现良好的教育目的。
“学高为师，身正为范”，良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求，教师是学生增长知识和思想进步的导师。
教师队伍师德师风素质的高低，直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到青少年的健康成长，直接关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴宏伟目标的实现，直接关系到祖国的未来。
师德体现在方方面面，概括地说：忠诚于人民的教育事业、教书育人是师德最基本的要求。
这一表述使教师道德体制与其他职业道德体制明显的区别开来。
首先，要求教师忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。
社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光辉的事业。
每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。
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全国10位优秀教师获“四有好老师”奖
作者：魏梦佳
来源：《现代企业》2018年第09期
教师节来临，记者从北京师范大学获悉，10位来自全国各地长期坚守于教育教学一线的
优秀教师，获该校“四有好老师”启功教师奖，以表彰其为我国基础教育事业做出的突出贡献。
8日晚，“四有好老师”奖励计划颁奖典礼在北师大举行。
10位被表彰的教师来自湖南、陕西、河北、云南、甘肃、青海等多地，从教都在30年以上。
他们中，有安贫乐教、不让一个学生因贫辍学的湖南小学教师黄亚飞，有扎根山村、自制800多个教具玩具的河北幼儿教师李广，有到“麻风村”任教、带领村民自强自立的云南教师农加贵，有在广西义务照料寄宿学生16年的“老师妈妈”周凤兰，还有翻山越岭对学生家访、年近古稀仍留守学校的重庆小学教师张宗茂。
同时，还有10支参加“中国好老师”公益行动计划并开展各项育人研究与实践、促进基础教育优质均衡发展的优秀团队，获颁“四有好老师”公益行动奖。
据悉，2014年底，北师大就发起“中国好老师”公益行动计划，旨在通过建设学校共同体和网络平台，服务广大教师，提升学校育人能力。
今年，该校在此基础上又联合光明日报社、中国教育学会，共同设立“四有好老师”奖励计划。