鼓号队计划与总结
鼓号队活动总结
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鼓号队训练计划(精选7篇)
鼓号队训练计划（精选7篇）鼓号队训练方案篇1少年鼓号队是少先队礼仪教育的重要形式和少先队基础建设的重要内容，能培育少先队员的群体意识，增加集体主义荣誉感。
鼓号队的精彩表演，能体现少先队独有的特色，能扩大少先队的声势。
参与鼓号队的队员，展现出他们的朝气勃勃、乐观、乐观向上的精神风貌。
少年鼓号队能推动少先队组织的基础建设，提高少先队礼仪活动的整体水平，将成为少先队开展活动、实施德育教育、美育教育和组织纪律训练的有效载体。
一、鼓号队简介：校鼓号队是从四到五班级的队员中选择出来的，个个精神抖擞，仪态端正。
目前，有指挥1人，大鼓手4人，大钗手4人，小鼓手16人，号手30人。
二、演奏曲目要求1、定时训练。
训练的内容有：发声呼吸的练习、音符的讲解、节奏的讲解、队列队形的训练、演奏表情的练习等。
训练时，必需留意训练内容的联系，不能盲目的去练习，要留意各种乐器的谐调发音。
每次利用课外活动时间练习。
不过要留意号手每次训练不能超过半小时，以爱护同学的嗓子。
2、讲悟结合。
指导老师讲解乐理要通俗易懂，符合学校生的认知规律和心理特点，谱子和鼓点节奏学问必需创设情景，使同学进入详细的音乐情景，通过一些音乐表演和音乐嬉戏来猎取学问。
如我讲解1拍、2拍、半拍鼓点时，分别叫同学仿照大象步行，咚、咚（），狮子吼叫，吼（×－），小鸟的叫声，叽叽，叽叽（），再让同学用乐器敲打出节奏，从而使同学轻松地把握了这三种鼓点地演奏。
3、示范规范。
要求演奏的各种乐器，指导老师必需都能娴熟，这样才能给同学起到真正的示范作用。
假如老师不会演奏，特地讲理论的东西，同学还是得不到要领的。
作为一名鼓号队指导老师，学好学问的同时更应当注意实践。
指导老师最好在指导之前，把曲谱多练几遍，做到心中有数。
4、组织有续。
训练鼓号队时，鼓镲和号应当经过“分”“合”的训练过程。
“分”，把鼓镲和号分开来练习，避开相互的干扰而影响训练，但指导老师要留意有续组织进行；分别训练好了号和鼓镲，又要把鼓镲和号合起来练习，做到各种乐器演奏的和谐统一。
学校鼓号队年度总结(3篇)
第1篇一、前言鼓号队作为学校文化的重要组成部分，承载着传承民族精神、弘扬校园文化的使命。
在过去的一年里，我校鼓号队在全体队员的共同努力下，取得了显著的成绩。
现将本年度鼓号队工作总结如下：二、年度工作回顾1. 队伍建设本年度，我校鼓号队共计50人，其中男生30人，女生20人。
队员年龄分布在8至12岁之间，均具备一定的音乐素养和团队协作精神。
为了提高队员们的综合素质，我们采取了以下措施：（1）加强思想教育。
通过开展主题班会、团队活动等形式，培养队员们的集体荣誉感和团队精神。
（2）强化技能培训。
邀请专业老师进行指导，针对鼓、号、镲等乐器进行专项训练，提高队员们的演奏技巧。
（3）注重梯队建设。
选拔优秀队员担任队长和副队长，培养他们的领导能力和组织协调能力。
2. 训练成果（1）校内比赛：本年度，我校鼓号队在校园文化艺术节、元旦汇演等活动中取得了优异成绩，获得了师生的一致好评。
（2）校外比赛：在全市少先队鼓号队比赛中，我校鼓号队荣获一等奖；在罗湖区鼓号队展演比赛中，荣获特等奖第一名。
3. 活动开展（1）校园文化活动：积极参与学校组织的各类文化活动，如迎新晚会、运动会开幕式等，为校园文化建设贡献力量。
（2）社区公益活动：组织队员参加社区志愿服务活动，弘扬中华民族传统美德，传播正能量。
（3）慰问演出：在重要节日，如“六一”儿童节、国庆节等，为社区居民带来精彩的慰问演出。
三、存在的问题与不足1. 部分队员的音乐素养和演奏技巧有待提高。
2. 队伍管理方面，部分队员纪律意识不强，需要进一步加强。
3. 活动策划与组织能力有待提高。
四、下一年度工作计划1. 加强队员的思想教育，培养他们的集体荣誉感和团队精神。
2. 提高队员的音乐素养和演奏技巧，定期邀请专业老师进行指导。
3. 完善队伍管理，强化纪律意识，确保训练和比赛顺利进行。
4. 丰富活动形式，提高活动质量，为校园文化建设贡献力量。
5. 积极参加各类比赛和活动，展示我校鼓号队的风采。
鼓号队活动计划
鼓号队活动计划一、活动背景鼓号队是学校文化的重要组成部分，它不仅能够展现学校的精神风貌，还能培养学生的团队合作精神和音乐素养。
为了进一步提升我校鼓号队的演奏水平，丰富校园文化生活，特制定本活动计划。
二、活动目标1、提高鼓号队成员的演奏技巧，使他们能够熟练演奏各种曲目。
2、培养团队合作精神，增强队员之间的默契和协作能力。
3、提升鼓号队的整体形象和表演水平，能够在学校重大活动中出色完成演出任务。
4、激发学生对音乐的兴趣和热爱，促进学生的全面发展。
三、人员选拔1、面向全校学生进行招募，选拔具有一定音乐基础、节奏感强、身体协调性好的学生。
2、优先考虑有乐器演奏经验或参加过音乐社团的同学。
3、进行初步的面试和测试，包括节奏感测试、体能测试等。
四、训练安排1、训练时间每周具体天数下午放学后进行集中训练，每次训练时间为时长。
假期安排适当的集训，以提高训练效果。
2、训练地点学校操场或音乐教室。
3、训练内容基本功训练鼓类：包括大鼓、小鼓的敲击技巧，如握鼓棒的姿势、敲击力度和节奏的控制等。
号类：学习正确的吹号姿势、呼吸方法和指法，进行长音、音阶等基础练习。
镲类：掌握镲的敲击方法和节奏变化。
曲目训练选择适合鼓号队演奏的经典曲目，如《运动员进行曲》《欢迎曲》等。
分声部进行练习，然后进行合奏训练，注重各声部之间的协调配合。
队列训练设计多样化的队列造型，如方阵、圆形、八字形等。
进行步伐整齐、转身整齐等方面的训练，确保在表演时队列整齐有序。
五、指导教师邀请学校音乐教师或具有相关专业经验的教师担任指导教师，为队员提供专业的指导和培训。
六、活动保障1、器材保障定期检查和维护鼓号器材，确保其正常使用。
及时补充和更新损坏或老化的器材。
2、安全保障在训练过程中，强调安全注意事项，避免因训练造成身体损伤。
为队员购买必要的意外保险。
七、团队管理1、制定严格的考勤制度，要求队员按时参加训练，如有特殊情况需提前请假。
2、建立团队激励机制，对表现优秀的队员进行表彰和奖励，激发队员的积极性和主动性。
鼓号队工作计划
鼓号队工作计划
一、目标与任务。
1. 提高鼓号队的表现水平，增强团队凝聚力；
2. 积极参与学校和社区活动，展现鼓号队的风采；
3. 不断拓展演出机会，提升鼓号队的知名度。
二、具体工作计划。
1. 组织团队训练，制定每周训练计划，包括技术练习、节奏感培养、队形训练等，提高队员的整体素质和表现水平；
2. 策划演出活动，积极与学校和社区合作，参与校庆、文艺晚会、社区活动等，展示鼓号队的特色和实力；
3. 宣传推广，利用社交媒体平台和校园宣传途径，加强鼓号队形象的宣传推广，吸引更多人关注和支持；
4. 寻找演出机会，积极联系各类演出场所和活动组织，争取更多的演出机会，提升鼓号队的知名度和影响力。
三、时间安排。
1. 每周固定训练时间，保证队员的技术水平和团队凝聚力；
2. 根据演出活动时间，合理安排团队的演出计划，确保演出质量和效果；
3. 持续开展宣传推广工作，定期更新宣传内容，提高曝光度和关注度。
四、风险应对。
1. 队员训练积极性不高，及时调整训练内容和方式，激发队员的学习热情；
2. 演出机会不足，加强与相关机构和组织的合作，拓展演出渠道，提高演出机会；
3. 宣传推广效果不佳，加大宣传力度，制定具体的宣传计划，
提高宣传效果和影响力。
五、评估与总结。
1. 每月对鼓号队的训练和演出情况进行评估，总结经验和不足，及时调整工作计划；
2. 定期召开鼓号队成员会议，听取队员意见和建议，共同商讨
解决问题的办法，提高团队凝聚力和执行力。
通过以上工作计划，鼓号队将全面提升自身的表现水平和知名度，为学校和社区的各类活动增添更多精彩的表演，展现鼓号队的
风采和实力。
鼓号队工作计划
鼓号队工作计划
一、目标，提高鼓号队的表现水平，增强团队凝聚力，为各类
活动和比赛做好准备。
二、具体计划：
1. 每周固定练习时间，确定每周固定的练习时间，确保队员们
有足够的时间进行集中练习。
2. 制定练习内容，根据队员们的技术水平和表现情况，制定合
理的练习内容，包括基本动作的训练、音乐节奏的把握、队形的整
齐等。
3. 提高个人技术水平，鼓号队的每个队员都需要不断提高自己
的技术水平，因此要鼓励队员们自主学习，同时安排专业教练进行
指导。
4. 加强团队合作，组织团队活动，加强队员之间的沟通和合作，增强团队凝聚力。
5. 准备比赛和演出，根据学校或社区的活动安排，提前准备比赛和演出的节目，确保队员们状态良好，表现出色。
6. 定期评估和调整，定期对鼓号队的表现进行评估，根据评估结果进行调整和改进，不断提高队伍的整体水平。
三、预期效果：
1. 鼓号队的整体表现水平得到提升，能够更好地为学校和社区的各类活动和比赛提供表演服务。
2. 队员们的个人技术水平得到提高，团队凝聚力增强，积极参与各项活动。
3. 鼓号队在比赛和演出中取得更好的成绩，为学校争光，增强学校的文化底蕴和凝聚力。
四、执行人，鼓号队队长及全体队员。
五、执行时间，从即日起至学期末。
六、执行地点，学校校园内的练习场地和活动场地。
七、监督及评估，由指导老师和学校相关领导进行监督和评估，定期召开鼓号队工作总结会议。
鼓号队工作计划
鼓号队工作计划
一、目标，提高鼓号队的表演水平，增强团队凝聚力，为各项活动提供更加精彩的表演。
二、计划内容：
1. 组织排练，制定每周排练计划，确保每位队员都有充分的时间进行个人练习和集体排练。
加强基本功训练，提高队员的音准和节奏感。
2. 创新表演节目，组织队员进行头脑风暴，提出新的表演节目构思。
鼓号队需要不断创新，为观众带来新鲜的表演体验。
3. 参加比赛和演出，积极参加各类比赛和演出活动，锻炼队员的表演能力，提高团队的整体实力。
4. 团队建设，组织团队活动，增进队员之间的友谊和信任，提高团队的凝聚力和配合度。
5. 宣传推广，利用社交媒体和校园宣传渠道，提升鼓号队的知
名度，吸引更多的人参与到鼓号队中来。
三、时间安排：
1. 每周一至周五晚上进行集体排练，每周六进行个人练习和自我总结。
2. 每月至少参加一次比赛或演出活动。
3. 每季度组织一次团队建设活动。
四、责任分工：
1. 队长负责制定每周排练计划和组织排练。
2. 副队长负责创新表演节目的策划和组织。
3. 每位队员负责个人练习和在集体排练中认真学习。
五、评估方法：
1. 每月进行一次表演水平的评估，发现问题及时进行调整。
2. 每次比赛或演出后进行总结，找出不足之处并加以改进。
通过以上工作计划的实施，相信鼓号队的表演水平将会得到提升，团队凝聚力也会得到增强，为学校和社会各项活动提供更加精彩的表演。
鼓号队工作总结
鼓号队工作总结一、背景信息鼓号队是我们公司的一个重要部门，负责在各种场合演奏鼓号，为活动增添喜庆氛围。
今年上半年，鼓号队参与了多个重要活动，包括公司年会、产品发布会等。
本文将对鼓号队的工作进行总结。
二、鼓号队工作总结1. 充实的演奏技巧鼓号队成员经过长时间的训练和磨合，演奏技巧得到了极大的提升。
在各个活动中，鼓号队的演奏给观众留下了深刻的印象。
我们不仅能够准确地演奏出各种节奏和音调，还能够根据不同的场合进行创新和变化，使演奏更加生动有趣。
2. 丰富的曲目选择鼓号队在演奏曲目的选择上也非常丰富多样。
我们不仅能够演奏传统的鼓号曲目，还能够演奏一些流行的音乐，使演奏更加时尚和多元化。
在今年的活动中，我们选取了一些具有代表性的曲目，使观众在欣赏演奏的同时也能够感受到不同的文化和风格。
3. 紧密的团队合作鼓号队的成员之间保持着紧密的团队合作。
在演奏过程中，我们需要相互配合，保持统一的节奏和音调。
通过不断的排练和训练，我们的团队合作能力得到了很大的提升。
每个人都能够充分发挥自己的优势，同时也能够与其他队员密切配合，使演奏效果更加出色。
三、未来展望鼓号队在过去的工作中取得了很大的成绩，但我们也意识到还有很多需要改进和提升的地方。
未来，我们将继续加强训练，提高演奏技巧，丰富曲目选择，加强团队合作，为公司的各类活动提供更好的服务。
我们相信，在全体成员的共同努力下，鼓号队的工作将会取得更加辉煌的成绩。
四、结语通过本次总结，我们对鼓号队的工作进行了全面的回顾和评估。
我们感谢每一位成员的辛勤付出和努力，也感谢公司对鼓号队工作的支持和认可。
相信在未来的工作中，鼓号队会继续发扬光大，为公司的各类活动增添更多的喜庆氛围。
鼓号队工作计划
鼓号队工作计划
一、目标：
1. 提高鼓号队队员的音乐水平和表演技巧。
2. 增强鼓号队的团队凝聚力和合作意识。
3. 提升鼓号队在各项活动中的表现和影响力。
二、具体工作安排：
1. 组织定期训练，每周安排至少两次的集体训练，包括音乐理论、技术练习和舞台表演训练，以提高队员的整体素质和表现水平。
2. 开展专项训练，根据队员个人特长和不足，安排个别或小组
专项训练，针对性地提高技术和表演能力。
3. 参加比赛和演出，积极参加各类音乐比赛和演出活动，锻炼
队员的舞台表现能力，提升鼓号队的知名度和影响力。
4. 加强队内管理，建立健全的队内管理制度，规范队员的训练
和表演行为，提高队伍的纪律性和执行力。
5. 发挥队员特长，鼓励队员发挥个人特长，组织创作和编排新
的音乐作品和表演节目，丰富鼓号队的艺术形式和表现形式。
6. 增强团队凝聚力，组织集体活动和团队建设，增强队员之间
的合作意识和团队凝聚力，形成良好的团队氛围。
三、工作措施：
1. 制定详细的训练计划和演出安排，确保每位队员都能参与到
训练和演出中来。
2. 配备专业的音乐教练和指导老师，提供个性化的指导和辅导，帮助队员提高音乐水平和表演技巧。
3. 定期召开队内会议，总结训练和表演中的经验和问题，及时
调整工作计划，确保工作的顺利开展。
4. 加强与其他文艺团体和学校的交流合作，举办联谊活动和交
流演出，拓展鼓号队的影响范围和合作空间。
通过以上工作计划的执行，相信鼓号队的整体实力和影响力将会得到进一步提升，为学校的文艺活动和社会的文化交流做出更大的贡献。
少先队鼓号队训练总结
少先队鼓号队训练总结篇一：鼓号队训练总结鼓号队训练总结一、指导思想鼓号队是学校共青团员基础建设的重要组成部分，是学校重要的礼仪队伍，是利用队组织对共青团员进行组织纪律性教育，培养队员良好意志品质的重要途径。
鼓号队吹奏的奋进旋律，显示出共青团员天天向上、紧跟时代的前进步伐；鼓号队活泼、整齐的队形，则标志着少年队组织的朝气蓬勃，反映了共青团员树立“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗！”的坚定信念。
鼓号队是共青团员组织的象征，哪里有鼓号声，哪里就有共青团员。
二、工作目标纵观我校鼓号队，在建设、培养、训练、展示等各方面都存在着许多的不足，作为一名基层的团员队辅导员，我深知自身责任之重大，为此，我结合了中学生的身心特点从我校实际情况出发制定了以下的鼓号队训练目标：1、队员的选拔方面在中学部七八年级中，以住校班的住校生为主，重点将七八年级作为主力军。
挑选合格的鼓号队队员，从节奏感、纪律方面严格筛选。
挑选出优秀的不怕苦、不怕累的队员，为鼓号队的建设打下坚实的基础。
2、团队的建设方面培养学生的优越感，让学生意识到能参加进鼓号队是很光荣且神圣的荣誉。
并且坚定刻苦训练的意志。
在平时的训练中我也注重与班主任的沟通，了解队员的最近的学习情况。
做到对每一个队员心中有数。
3、确立积极向上的奋斗目标鼓号队的训练时间不占用学生的早读课和其他的学习时间。
建队初我会用表格记录学生的成绩，到期末再进行一次记录，进行横向比较，一方面用事实告诉学生及家长参加鼓号队的训练是不会影响成绩，另一方面也给学生树立正确积极的奋斗目标：鼓号队的训练不光只看重平时的训练，还看重学生通过训练后在其他功课上的促进作用。
4、奖励机制方面主要采用精神奖励为主，对于能准时到位训练和表现突出的学生，老师会及时给与评价。
同时对于学生的学习严格要求，让每一位队员能学到知识，如：号鼓的演奏、识谱、动作的规范等，让学生学有所获，树立他们的自豪感，做到用知识留住学生。
5、训练任务细化到每节课每个人我把训练任务分成几个大块，细化到每个月，每节课。
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2009—2010学年度第一学期杨成庄中学鼓号队训练计划
杨成庄中学张绍堂刘庆东
一、指导思想：
通过对鼓号队员的培训，训练出一支高标准的鼓号队，让鼓号队员经常参加社会活动，为学校争光，开阔队员视野，开发智力，从小培养他（她）们的群体意识，增强集体荣誉感。
二、活动目标：
1、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能熟练自如地演奏各自的乐器。
2、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感。
3、鼓号队通过训练，能在演奏必会曲目的基础上演奏指定乐曲。
4、鼓号队通过训练，能承担学校迎宾和大型活动奏乐的重任。
5、鼓号队通过训练，能确保鼓号队在各种赛事中取得较好成绩，争取突出。
三、训练模式：
1、保证训练时间，保证人员到位；
2、采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式；
3、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。
四、训练时间：
1．分组训练：每天下午课外活动
2．大组训练：每周五下午
五、训练内容：
1、少先队鼓、镲、号的基本训练
2、少先队鼓号曲
六、训练计划：
九月份：确定鼓号队成员名单
分组进行大鼓小鼓、大镲小镲训练
分组进行号训练
十月份：继续分组训练
进行大组训练
训练基本的鼓号曲
十一月份：训练基本的鼓号曲
简单列队训练
十二月份：复习
2009—2010学年度第二学期杨成庄中学鼓号队训练计划
杨成庄中学张绍堂刘庆东
一、指导思想：
秉承上届参加检阅比赛的鼓号队队员的优秀表现，继续发扬“敢于竞争，富于创新，善于协作，乐于奉献”的荣辱精神，培养学生的不怕苦不怕累的坚强意志，为自己，为班级，为学校争光。
二、训练目标：
1、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能熟练自如地演奏各自的乐器。
2、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感。
3、鼓号队通过训练，能在演奏必会曲目的基础上演奏指定乐曲《出旗曲》、《退旗曲》。
4、鼓号队通过训练，能承担学校迎宾和大型活动奏乐的重任。
5、鼓号队通过训练，能确保鼓号队在本学期的赛事中取得较好成绩，争取突出。
三、训练模式：
1、保证训练时间，保证人员到位；
2、采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式；
3、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。
五、训练安排：
1、3、4、5月份学习必会曲目《出旗曲》、《退旗曲》，争取在6月份，使鼓号队会演奏，参加每周一的升旗仪式。
2、训练时间：每天下午课余时间
六、保障措施：
1、与学校领导﹑各班班主任、音乐组等有关部门协调沟通，争取支持与帮助；
2、召开相关人员（训练老师、鼓号队队员）会议，引起重视；
3、制定奖罚制度，以班级量化评比为到位保障，以评优评先为动力源泉。
七、规程明朗，纪律严明
1、有规可循，有法可依。
对不遵守训练纪律，经常无故缺席的同学，将不得参加鼓号队，并上报教导处，今后不得参加三好学生、品学兼优生的评比。
2、老师注意要点：
①辅导老师要负责各自小组的组员的平时训练及假日训练的考勤和纪律。
②辅导老师要选出一名小队长，由小队长协助老师开展训练。
③辅导老师负责管理队员的乐器使用，所有乐器分人保管。
如有人为因素损坏，必须照价赔偿。
每次使用完要摆放整齐，检查有无毁坏。
（可由小队长协助）
④辅导老师要及时完成训练的任务，在规定时间内参加考核验
收。
⑤各班辅导员老师协助好大队部组织好本班鼓号队员的学习、作业、训练工作安排。
2010—2011学年度第一学期杨成庄中学鼓号队训练计划
杨成庄中学张绍堂刘庆东
一、鼓号队队员安排。
校鼓号队从九年级的队员中挑选。
指挥2人，大鼓手6人，大钗手6人，其他，共50人。
二、训练目标：
1、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能熟练自如地演奏各自的乐器。
2、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感。
3、鼓号队通过训练，能自如地演奏必会曲目。
4、鼓号队通过训练，能承担学校迎宾和大型活动奏乐的重任。
三、训练方式：
1、集中训练
每周五下午
2、分散训练
每天利用训练以外的时间进行补差训练，不过关的加强训练。
四、队员要求。
1、对不遵守训练纪律，经常无故缺席的同学，将不得参加鼓号队，并上报教导处，今后不得参加三好学生、品学兼优生的评比。
2、辅导老师将对各队员平时训练的考勤和纪律情况进行记载。
3、每个小组选出一名小队长，由小队长协助老师开展训练。
4、所在队员必须爱护并合理使用乐器，如有人为因素损坏，必须照价赔偿。
每次使用完要摆放整齐，检查有无毁坏。
（由小队长协助）
5、各中队辅导员及科任老师要积极配合、协助鼓号队的训练工作，组织好本班鼓号队员的学习、作业、训练工作安排。
六、鼓号队训练进度安排：
1、第四周确定鼓号队训练方案及选拔鼓号队队员。
2、第五周各组分开练习，重点是小号队的训练。
3、第七、八周小号队学习的《退旗曲》和《出旗曲》。
4 第九、十周大鼓、小鼓、及大小钗的重点训练。
5、第十一至十三周鼓号队合练。
6、第十四至十六周鼓号队合练《退旗曲》、《出旗曲》及其它
简单曲目。
2009—2010学年度第一学期杨成庄中学鼓号队训练总结
杨成庄中学张绍堂刘庆东
本学期，我校本着认真学习贯彻党的十七大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照上级团组织的要求，结合本校实际与时俱进,引导学生在家庭生活中体验，在学校生活中体验，在社会生活中体验，在大自然中体验。
帮助队员在实践中走向成功、实现“我能行”。
尤其是在鼓号队培训方面，更是取得了一定的成绩。
通过一学期的实践和探索，总结以下几点：
1、加强鼓号队队伍建设。
从八年级学生中找了一些对鼓号感兴趣、有较强音乐感的学生增加到队伍中来逐步形成良性循环；
2、“以旧带新”，充分利用原有的资源，适当的利用八年级的学生采用“一对一”的方法，手把手教会新人，使新的鼓号队员更快地融入到队伍中来；
3、坚持每天的训练。
鼓号队员们坚持一天一练，我们的两位老师吃苦耐劳，以身作则，每天坚守在第一线，作学生的表率；
4、坚持每周一次的升旗仪式彩排工作，尽可能做到：有序、整齐、和谐；
5、做好鼓号队员的思想教育工作，加强学生爱校、爱队的教育；
6、努力配合学校德育处的工作。
7、存在不足：
（1）、个别鼓号队员思想认识不够，有开小差现象；
（2）、吹小号的同学小号吹的不够理想，
（3）、整个活动过程不是很协调。
努力方向：今后我们将继续发扬优点，针对存在的问题努力改进，争取取得较优异的成绩。
回顾短暂的工作时间，我们一步一个脚印，也小有收获，在学校的领导下，在全体师生的共同努力下，取得了一些成绩，校风有所好转，学生文明习惯逐渐养成，学生到校后自觉进入班级读书的习惯逐渐养成等。
少先队工作是阳光工作，在创新中求实，在求实中创，新面临挑战，我们将一如既往的踏实工作，奋发进取
2009—2010学年度第二学期杨成庄中学鼓号队训练总结
杨成庄中学张绍堂刘庆东
在学校的正确领导和指导下，经过本学期的训练，完成了新老队员的交替工作，以八年级为主的新的鼓号队已成立。
现将工作总结如下：
一、激发学生的荣誉感，增强学生的训练兴趣。
根据鼓号队的特殊性，在区级比赛等大型活动过程中演奏，适时表扬以激发学生的荣誉感，增强学生的训练兴趣，为提高训练效率起到极大的作用。
二、分层教学，突破难点。
1、号手的训练。
整个鼓号队中最难训练的乐器就是小号，它既要求气流，还对口型有着严格的要求，尤其是高音的吹奏，是所有学员的难点。
由于传授吹奏方法是学生带学生，更给训练带来了难度。
所以，我将号手的训练分成音阶训练、曲子的训练两步，并对学员的训练效果进行及时的评价，以激励学生尽快掌握吹奏技巧。
2、大鼓鼓手、小鼓鼓手、紁手、指挥的训练。
这几种乐器的演奏相对简单，只用一个星期就可以学会，长时间的演奏会使学员产生厌倦心理，故此，我将这部分学生的训练集中在一周中进行。
三、严明纪律，提高训练效率。
过去的鼓号队养成非常自由的习惯，所以，我将严明纪律作为提高训练效率保障。
对学生的不良行为及时纠正，是学员养成遵守纪律的好习惯。
四、用人格魅力来感召学生，让其喜欢鼓号队这个集体。
在与学员相处中，我总是适时给队员创造幽默轻松的气氛，让其喜欢这个集体。
五、不足：
由于辅导员本身不是专业出身，所以在训练过程中以生带生，以老带新，指导的力度和效度都不是很强，而外请专家来校次数有限，对整体提高学生的演奏技巧尚不是很好，争取在今后的日子里取得音乐老师的专业协助。