如何做好心理健康教育工作
心理健康教育工作实施方案5篇
心理健康教育工作实施方案5篇为了确保工作或事情能有条不紊地开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。
方案应该怎么制定才好呢?下面小编给大家整理心理健康教育工作实施方案，希望大家喜欢！心理健康教育工作实施方案1一、指导思想为了提高我校学生的心理健康水平，保证学生能够及时解决面临的问题，我校心理健康教育工作以教育部下发的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》及《中小学生心理健康教育指导纲要》为指导，以“尊重学生，服务学生，发展学生”为前提，以提高学生心理素质为目标，从而更好服务学生，促进全体学生心理健康发展，特制定本学期的计划如下：二、学期工作计划安排(一)领导小组组长：吴汉刚副组长：肖秋掌成员：心理健康咨询教师、各班级班主任(二)具体实施方案1. 继续做好学生日常的心理咨询与指导工作(1) 做好学生日常的心理咨询服务工作，每天开放心理咨询室，做好学生的来访接待和咨询工作。
对于问题较明显的学生，坚持个案的跟踪，及时与家庭联系。
咨询途径：学生自愿前往咨询(团体咨询为主);班主任老师推荐;辅导老师访谈。
(2)设立心理信箱，进一步了解学生的心理动态和需求。
(3)定期开设校园广播专栏，对全校学生进行心理辅导知识宣传，以将军山为主阵地。
每两个月出一期心理健康知识宣传海报。
2. 班主任上好每周四午会课的心理健康教育课。
本学期，主要通过书籍和网络来充实心理健康教育的相关知识，结合青春健康教育、人际交往、情感等内容，通过多媒体教学，开设心理辅导讲座，积极为学生提供知识指导和帮助。
3. 认真做好心理咨询室来访者的记录工作。
对咨询案例的情况做到保密，不随意传播，不给学生带来心理压力。
4. 心理辅导教师要认真学习心理健康教育的相关知识，主要通过网络等媒体来充实相关知识，为做好心理咨询工作打下坚实的知识基础。
5. 德育活动促进学生身心健康发展。
本学期将围绕各个时期的德育重点内容开展各项德育活动，以良好的校园文化氛围陶冶师生的情操，促进师生心理向阳光、健康的方向发展。
心理健康教育工作计划(通用7篇)
心理健康教育工作计划（通用7篇）良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，是未来人才素质中的一项十分重要的内容。
现在的初中生大都是独生子女，正处在身心发展的重要时期，随着社会阅历的扩展、思维方式的变化和竞争压力的增大，他们在学习、生活和人际交往等方面，会遇到各种各样的烦恼和困惑。
这些心里问题如不能及时解决，将会直接影响到他们的身心健康，严重时甚至会出现人格缺陷或行为障碍，因此，在青少年中开展心理健康教育，是学生健康成长的需要，也是推进素质教育的必然要求。
良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。
心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。
中小学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题。
因此，在中小学开展心理健康教育，是学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求。
作为一个教师，要教育好学生，就必须要注意培养学生良好的心理素质。
教师应把培养学生广泛的学习兴趣、正确的学习动机、良好的学习习惯和坚强的自信心等良好的心理品质作为首要目标，而在这其中，学生积极的学习心态和顽强的意志品质又是重中之重。
积极的心态有助于人们克服困难，使人看到希望，保持进取的旺盛斗志。
所以，在教学工作中，我特别注意对学生进行心理疏导，特别是帮助后进生克服消极心态，树立坚定的信念，培养他们良好的意志品质，我经常说的话就是你能行！你真棒！一、继续加强宣传，普及学校心理健康教育我室将继续依托心港在线心理健康报和校园广播的宣传，更加深入地向学生渗透心理健康知识，普及心理健康教育。
1、继续对工作档案进行整理、完善三、开展心理健康教育面对学生进行心理健康教育是我们的工作重点。
本学期我室成员将一如既往地搞好学校心理健康教育，我们将主要通过以下形式开展心理健康教育：1、大力抓好讲座、心理健康课、心理健康班会讲座的高效性得到了大家的认可，在学校心理健康教育中也是较为可行的，其一次可以面对众多学生，在中学心理健康教育中有很大的发展空间。
开展心理健康教育具体措施
开展心理健康教育具体措施
为了开展心理健康教育，我们可以采取以下具体措施：
1. 开设心理健康课程：在学校或社区组织课程，提供关于心理健康的知识和技巧，教授正确认识自己和他人的情绪，并提高应对压力和解决问题的能力。
2. 组织心理健康讲座：邀请专业心理健康专家进行讲座，讲解心理健康的重要性、常见心理问题的预防和应对方法，以及寻求心理帮助的途径。
3. 提供心理咨询服务：建立心理咨询中心或合作机构，为学生、员工或社区居民提供心理咨询服务，帮助他们解决心理困扰和情绪问题。
4. 搭建心理健康平台：创建一个在线或移动应用程序平台，提供心理健康自助工具和资源，如心理测试、放松练习、情绪管理技巧等，以便个人自主进行心理调适。
5. 增强心理健康意识：利用宣传栏、海报、社交媒体等途径传播心理健康知识，倡导积极心态、倾听他人、互相支持和关怀。
6. 建立心理热线：设立心理援助热线，提供全天候的心理支持和咨询服务，供个人在情绪困扰和紧急情况下寻求帮助。
7. 培训心理健康志愿者：招募并培训心理健康志愿者，使他们成为社区的心理健康资源，为他人提供支持和帮助。
8. 促进家庭心理健康：开展家长教育工作坊，为家长提供正确的心理教育知识和育儿技巧，帮助他们更好地关注和支持子女的心理健康成长。
这些具体措施可以在学校、社区、工作场所等不同的环境中实施，提升个人和群体的心理健康水平，促进社会的全面发展。
心理健康教育工作计划(优秀7篇)
心理健康教育工作计划（优秀7篇）为了更好地促进学生健康成长，推进素质教育，贯彻教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》，本学期我校心理健康教育工作计划如下：一、指导思想：提高学生的心理素质，提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分。
因此要通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。
二、主要工作目标(一)坚持以人为本，根据学生的心理特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们的身心全面和谐地发展。
(二)立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生。
(三)提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。
三、具体做法：(一)学校心理健康教育队伍建设(二)学校心理健康教育的方式1.心理课辅导本学期由班主任教师作为心理辅导老师在班内试行心育课，每个星期开展一节心理健康课(或活动)，为学生提供全面的帮助，主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为，激发群体向上的精神。
2.在日常教育、教学中渗透心理健康教育把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动中，寻找心理健康的契机，注重发挥教师在教育教学中人格魅力，建立起民主、平等、相互尊重的新型师生关系。
班级、队活动和班主任工作要渗透心理健康教育。
4.以“点”带“面”，利用学校宣传阵地“红领巾广播站”是我校学生熟悉的宣传阵地，本学期将充分利用现有的阵地宣传心理知识，进行讲座，对个别案例进行解析，对一些常识性的问题进行解答，让学生在学习、生活中随时保持正常的心态。
5.指导家庭进行心理健康教育6、指导学生进行自我心理健康教育指导小学生学习简单有效的自我心理健康教育的方法：比如与人谈心。
做好心理健康教育的建议
做好心理健康教育的建议
《做好心理健康教育的建议》
随着生活节奏的加快和竞争压力的增加，现代社会中心理健康问题日益突出。
因此，做好心理健康教育，促进人们心理健康成为当务之急。
以下是一些建议，希望对相关工作的推进有所帮助。
首先，要加大宣传力度。
通过各种渠道向公众传递有关心理健康的知识，增加人们对心理健康问题的关注度，帮助他们从根本上了解并改变与心理健康相关的错误观念。
其次，要提高心理健康教育的专业性。
在学校、企业、社区等不同环境中，要设立专门的心理健康教育工作者，进行系统的心理健康知识培训，帮助人们提高心理健康自我保护意识和技能。
此外，要注重心理健康教育的实践性。
只有将心理健康教育贯穿于日常生活、学习和工作中，才能让人们真正将所学知识运用到实际中来，从而达到促进心理健康的目的。
最后，要建立起一套完善的心理健康教育体系。
这需要政府、学校、企业等社会机构共同参与，建立心理健康教育的规范化制度，确保心理健康教育能够有序开展，不断取得实质性成效。
综上所述，要做好心理健康教育，需要全社会的共同努力。
只
有通过宣传、专业化、实践性和体系化的手段，才能真正促进人们的心理健康，建立起一个更加和谐、稳定的社会。
心理健康教育工作计划5篇
心理健康教育工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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心理健康教育工作计划范文(精选6篇)
心理健康教育工作计划范文（精选6篇）心理健康教育工作计划1我国心理健康教育起步较晚，因此学校要致力于心理健康教育工作开展，在师生中形成正确认识心理健康教育认识，让更多的学生认识心理健康，甚至主动参与心理健康教育，为学生塑造一个健康的人格一、基础现状分析1、教师对心理健康教育已有一定的认识，并且具有进行心理健康教育科研的能力。
学校提出把心理健康教育建设成我校的一大品牌，一大亮点，明确地表明了校领导对心理健康教育的重视，以及做好心理健康教育的决心，这给心理健康教育工作的蓬勃发展带来了新的春天，也为心理健康教育工作提供了一个适宜成长的大环境。
2、由于我国心理健康教育起步较晚，大多数人对心理健康教育的认识还存在一定的偏差，甚至有一些错误的认识，尽管我校已经致力于心理健康教育的研究，但在师生中未能正确认识心理健康教育的现象还是存在的，在学生群体中，对心理健康持有不正确观念，或者知之甚少的例子还比较普遍。
如何消除部分教师对心理健康教育的不正确认识，加强教师对心理健康的了解;如何让更多的学生认识心理健康，甚至主动参与心理健康教育，是本学年应该重视、优先解决的问题。
二、发展方向分析1、让教师更了解心理健康教育教师是心理健康教育的实施者，当然更应该站在一定的高度来认识心理健康教育的内涵、功能、实施途径与方法，否则心理健康教育只能成为一纸空谈。
虽然我校教师对心理健康已有一定的了解，但缺乏理论指导和深刻认识的教育是无法使我校的心理健康教育工作上升到更高的层次的，因此，本学年的一个重心应放在教师的理论学习和正确认识上。
2、让学生也认识心理健康教育一提起心理健康教育，人们的脑海中就浮现出变态、神经病、心理治疗等字眼来，内心极不舒服，下意识地排斥。
其实心理健康教育的范畴很广，心理治疗(矫正性功能)只是其中一个方面，我们的教育对象更多的是心理健康的学生，发展性功能、预防性功能更为普遍和重要。
因此，让学生正确认识心理健康，了解心理健康教育，进而主动学习心理健康知识，形成健康的心理，是本学年的重点。
心理健康教育工作计划范文7篇
心理健康教育工作计划范文7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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兴义市教育系统心理健康进校园活动
心理问题的产生
1、人的行为的心理机制 2、心理问题的发生机制 3、心理问题的发展过程
2019/8/17
美国心理学家马 斯洛的需要层次 理论
2019/8/17
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人的行为的心理机制
刺激 (引动) 需பைடு நூலகம் (导致) 心理
失衡 (转化) 动机 (产生) 行为
● 焦虑症：（急性焦虑发作和广泛性焦虑症）；神经症 的治疗（易疲劳难记忆，易激惹头晕睡眠障碍）
● 人格障碍：偏执型（偏信自己执迷不悟）、反社会型 （粗暴不守法无内疚）、冲动型（情绪冲动不计后果 ）、强迫型人格（刻板固执过分谨慎多虑）、回避型 人格障碍（懦弱胆怯易惊恐，自卑回避与人交往）
● 性心理问题：过度手淫和早恋，同性恋。 ● 进食障碍：包括神经性厌食、贪食和异食癖 ● 睡眠障碍：包括失眠、过度思睡、睡行症，夜惊梦魇
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中小学常见的心理问题
据卫生部统计，目前全国有21.6%以上的中小学生 存在不同程度的心理障碍。新华社曾报道，近年来， 我国中小学生心理疾患发病率呈直线上升趋势。
2019/8/17
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常见的心理疾病
● 神经症：抑郁症（持久心境低落）/恐怖症（社交恐怖 、物体恐怖和处境恐怖）/强迫症（强迫观念、行为）
德育与心理健康教育工作的关系
德育
心理健康教育
教育目标 理论基础 教育内容
教育过程 教育效果
为学生的终身发展的奠 基工程
马列主义、毛泽东思想
基本路线、爱国主义、 集体主义、革命传统、 理想道德、形势政策教 育等
强制性、理想性、说教 式，由上到下
你要做
2019/8/17
为学生的终身发展的奠 基工程
各种心理治疗理论及人 格心理学、变态心理学
2019/8/17
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当今儿童和青少年的教育状况不容乐观 ● 14岁的陈桥，是桂林市灌阳县民族
中学初一的学生，因为吸食过量的毒 品K粉，导致呼吸循环衰竭，最终死亡 的。
2019/8/17
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对学生的心理健康教育
迫在眉睫
2019/8/17
兴义市教育系统心理健康进校园活动
2019/8/17
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小学中、高年级主要包括：
● 帮助学生在学习生活中品尝解决困难的快乐，调 整学习心态，提高学习兴趣和自信心，正确对待自 己的学习成绩，培养面临毕业升学的进取态度；在 班级活动中，善于与更多的同学交往，健全、合群 、乐学、自立的健康人格，培养自主、自动参与活 动的能力。
一、健康的标准: 健康是指人的生理、心理、社会关系
这三者处于最佳状态。—— 世界卫生组织WHO 生理健康 心理健康 社会关系健康：指能与他人相处和谐。
2019/8/17
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2、心理健康的标准：
身体、智力、情绪调和；适应环境，能 在人际关系中彼此谦让；有幸福感；在工作 和职业中，能充分发挥自己的能力，过着有 效率的生活。
2019/8/17
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● 学校德育与心理辅导的关系：
● 范围不同，角色互补，相互促进。
2019/8/17
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中小学心理健康教育的内容
● 心理健康教育的主要内容是普及心理健 康知识，树立心理健康意识，了解简单的 心理调节方法，认识心理异常现象，以及 初步掌握心理保健常识，其重点是学会学 习、人际交往、升学择业以及生活和社会 适应等方面的常识。
心理健康的人能正确 认识自己的优点和不足， 能很好地处理来自各方 面的压力。
2019/8/17
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生理健康、心理健康和社 会关系健康有什么关系？
1、打篮球对保持生理健康是否有作用？
锻炼了身体，增进身体机能，有利于生理健康。
2、在打篮球时，球投 进了，或与队友巧妙的 配合，你会有什么感受？ 这对心理健康是否有作 用？ 提高了自信心，有 利于心理健康。
2019/8/17
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当今儿童和青少年的教育状况不容乐观
● 2004年，云南大学学生马加爵杀害4名同 学的一起刑事案件。
2019/8/17
马加爵事件
2004年2月23日，在距离 毕业120多天的时候，云南 大学生命科学院学生杨开红、 龚博、邵瑞杰和唐学李四人 却被残忍杀害。这就是马加 爵事件。
(达到) 目标 (促使) 心理满足
（否则）
（挫折） 心理压力
2019/8/17
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心理问题的发生机制
心理压力
人格
适应 心理问题
2019/8/17
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心理问题的发展过程
不关注
不进行心理咨询
不调节
不及时疏导矫正
● 心理问题
心理障碍
精神疾病
2019/8/17
日常生活中各种问题的调试： 专业与职业的选择、人际关 系的调整、婚姻质量的改善、 学习与工作效率的提高、心 理障碍的消除等
助人自助、助人自悟， 由下到上
我要做
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心理辅导的方法和原则：
● 中立的原则：不指责、不批评 ● 尊重与理解的原则： ● 尊重学生主体地位、尊重学生的选择 ● 共情： ● 积极关注： ● 认真倾听： ● 保密的原则： ● 整体发展的原则： ● 重实效的原则：
2019/8/17
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● 初中生心理健康教育的主要内容：如何缓解学 生焦虑、 正确看待自信问题 、如何改善人际沟通 、摆脱苦闷自卑心理 、增强抗挫心理。
● 高中生心理健康教育的主要内容：如何管理情 绪、人际交往的技巧、学习的方法和策略、青春 期性生理、性道德、性心理的教育。
2019/8/17
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心理健康教育和辅导的意义
早发现
早预防 早培养
2019/8/17
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学校开展心理健康教育工作的目的 ● 提高全体学生的心理素质，维护学生的
心理健康，增强学生的社会适应能力。
2019/8/17
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2019/8/17
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生理健康与心理健康 有什么关系？
● 心理医生告诉一个死刑犯，将对他实行割腕 ，然后让他的血流尽而死。行刑那天，他被 带到了一个小房间，眼睛蒙上了黑布。他感 觉到手被划开，随后听到了“滴答，滴答” 的声音，感觉到自己的血慢慢的流，最后他 死了。死的时候，脸色惨白，跟血流尽而死 一样。
2019/8/17
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● 小学重点可以放在学习和自我方面，初中 重点放在自我和人际关系方面，高中重点 放在人际关系和生活及社会适应方面。
● 小学低年级主要包括：帮助学生适应新的 环境、新的集体、新的学习生活与感受学 习知识的乐趣；乐于与老师、同学交往， 在谦让、友善的交往中体验友情。
当今儿童和青少年的教育状况不容乐观
● 1、据调查，各地少管所自2001年以来人数剧增。我 ● 们国家已经出现犯罪低龄化、罪种多样化、手段残忍 ● 化的糟糕趋势。
2、中小学生非经济原因，在义务教育阶段因学业不良、行 为道德不良，迷网、厌学而流失的生员，正在呈急剧上升 之势。 3、中华民族传统美德，如勤劳、朴素、刻苦、诚信、孝顺 、和气、谦逊、关爱、礼貌等良好的道德品格，在为数不 少的青少年中未能普遍形成。在教人做人、育子成人的方 面，家庭和学校都相对薄弱。德育的难以落到实处，依然 是普遍的难题。尤其是一批成绩不错的学生，把成绩误认 作成长，身体、心理、思想、道德、行为、习惯等方面都 存在不少明显缺陷。
● 在自杀者的年龄排列中，12岁占第一位 ● （40.3%），其次为14岁（22.7%），11岁
和13 ● 岁（13.6%）。中国儿童在自杀原因的排列中
， ● 学习压力过重占第一位（45.5%），其次为早 ● 恋（22.7%），父母离异（13.6%）。
2019/8/17
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2019/8/17
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当今儿童和青少年的教育状况不容乐观
2019/8/17
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当今儿童和青少年的教育状况不容乐观 ● 根据国家禁毒委发布的《2011年中国禁
毒报告》发布的数据，截至2011年底，全 国共发现登记吸毒人员154.5万名。前不久 发布的《2012中国禁毒报告》的数据则显 示，2011年我国新发现吸毒人员２３．５ 万名。国家禁毒委员会办公室的数字显示 ，我国青少年吸毒的比例在吸毒人口中占 80%左右。
2019/8/17
兴义市教育系统心理健康进校园活动
思
考
什么是健康？
?
有人说没病就是健康,对吗？
你判断的标准是什么？
你认为自己健康吗？
2019/8/17
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他们健康吗?
老王退休后心情郁闷
小李经常生病
2019/8/17
小张不愿与人交往
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2019/8/17
● 1）心理问题≠精神病 ● 2）心理学≠窥见内心 ● 3）心理咨询≠无所不能 ● 4）心理老师≠救世主 ● 5）心理咨询≠思想工作
2019/8/17
咨询不是说教，它是聆听； 咨询不是训示，它是接纳； 咨询不是教导，它是引导； 咨询不是制止，它是疏导； 咨询不是包办解决问题，它是协助成长； 咨询不是令人屈从，它是使人悦服。