初中议论文知识概括和解题技巧归纳
议论文解题思路和技巧_议论文写作指导
议论文解题思路和技巧_议论文写作指导一、找准论点：论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。
有些文章，标题就是中心论点。
有的文章开头就提出论点，有些文章的中心论点出现在篇末。
有些文章则是在论述过程中提出中心论点。
也有些文章对论点的表述不很集中。
这就要用明确的语句把它概括出来。
除了以上分析论点在文章中的位置来找论点外，还可以用以下方法：1.分析文章内容，有助于找出论点。
2.分析论据有助于找到论点。
因为论据是证明论点的，分析论据，看它证明的是什么问题，这个问题就是论点。
3。
分析题目有助于找到论点。
注意区别：有的标题不是论点，而是论题。
二、分析论据：1.分清是事实论据，还是道理论据。
2.找出此论据是用来证明什么观点的。
三、明确论证方法：辨别文章使用了举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证中的哪些方法。
四、分析文章的结构：议论文的一般结构是提出问题--分析问题--解决问题(即引论--本沦--结论)。
要理清文章的思路：看开头提出了什么问题，是从几个方面分析论证的，其中着重论述的是哪个方面，再进一步研究这么安排的道理。
五、分析议论文的语言特点：要注意理解富有概括力的关键性词语。
议论文的语言往往概括性强，利用比较抽象的词语表现丰富的内容。
六、怎样阅读议论文：同样涉及到语音、词语、句意的理解等基础知识，这就要在平时做一个有心人，随时积累词语，遇到有意思的句子要揣摩、领悟。
考题上出现此类内容，要从文章内容上，尤其是从文章的中心上去理解。
七、要从整体上把握：答题要在通读了全文之后再动手，有时甚至需要读两遍，才能真正读懂。
只有读懂了。
答题才会准确。
议论文知识大全
• ①句式一致。要分析例句的结构特点，把例句中每一句话分割成几部分，确 定保留与变化部分。
• ②修辞相同。如果所给例句运用了某种修辞，仿写句子时一定要注意与例句 的修辞相同。
• ③字数相等。仿写时字数要尽可能与所给例句一样多。 ④语意连贯。所写句 子要符合整段文字的内容，感情色彩、语体风格应保持一致。
• 词语顺序是否可以颠倒？ • 答题思路： • ①解释词语的含义； • ②阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序，强调其先后顺序或层次性。 • 文中加点的词语能否删除？为什么？ • 答题技巧： • ①不能。 • ②这个词文中的意思是***. • ③删除后的意思是***. • ④这样表达不严谨.语言不严密.使论证缺少说服力。
议论文阅读常考考点及答题技巧
一·基础知识回顾 1、议论文就是议论说理的文章，是以议论为主要表达方式的一种文体，它主要
通过摆事实，讲道理，运用事实材料、逻辑推理来阐发作者的观点，表 明赞成什么，反对什么。议论文的特点是以理服人。 2、议论文的三要素：论点、论据、论证。 3、议论文按论证方式可分为立论文和驳论文两大类型。 4、议论文的结构： 议论文最基本的结构是提出问题（引论）—分析问题（本论）—解决问题（结 论）。 这种结构又可分为两大类： 逐层深入的论述结构，即“纵式”（由现象到本质） ； 并列展开的论述结构，即“横式”。
• 二、常考题型及相应的答题技巧：
• （1）说说某某事例能否作为文章的事实论据，说明理由。
• 答题格式：①先概括该事例的内容，运用“什么人干什么事” 的格式；
•
②揭示该事例所蕴含的道理；
•
③该事例能有力的证明本文的中心论点。
初中议论文阅读答题技巧与套路
初中议论文阅读答题技巧与套路议论文就是议论说理的文章，是以议论为主要表达方式的一种文体，它主要通过摆事实，讲道理，运用事实材料、逻辑推理来阐发作者的观点，表明赞成什么，反对什么。
议论文的三要素：论点、论据、论证。
论点（证明什么）、论据（用什么证明）、论证（怎样证明）、1.议论文考查的知识点：①找中心论点②分析论证方法其作用③分析论证思路（论证过程）④补充事实论据⑤议论文开头、结尾的作用⑥开放性问题。
2、正确把握论点：论点的表述：论点一般是一个肯定的判断。
而且旗帜鲜明，不能模棱两可。
它不能用疑问句式,不能用短语,不能用比喻等形式出现。
方法：回答中心论点时，在没有要求的情况下，应尽可能选用文段中的句子作答。
找中心论点的技巧：①在文题，标题就是论点。
如果题目为一句话，并且是肯定的判断，则题目本身就是中心论点。
如果题目由偏正短语、并列短语构成，则要到文中寻找中心论点。
方式：偏正短语，如“成功的秘诀”，．．并列短语，如“敬业与乐业”，论点则是二者的关系：“敬业乐业是人类生活的不二法门。
”②在开头，开门见山提出论点。
③在文尾，在层层深入论述的基础上，在文章的总结中推出中心论点。
寻找时可从语言标志入手，一些在结尾推出中心论点的文章，论点前常有“总之”“综上所述”“所以”等标志性词语。
④在文中，在初步展开议论后顺势提出中心论点。
⑤此外，也有些文章对论点表述不很集中需要通读全文后才能概括归纳出中心论点。
留意题目、开头，分清中心论点和分论点，分清论点和结论。
三、理解开头的作用( 一 ) 常见题型文章开头(列举了…的事例，或引用了…,有何作用？( 二 ) 解题技巧与答题模式：1.开头讲故事 ( 传说 ) : ①以…故事 ( 或……的奇闻趣事 ) 作为文章的事实论据 ; ②引出(证明) 论点或论题；③增强文章趣味性 , 激发读者的阅读兴趣。
2.开头引用格言警句 ( 诗词名句 ) : ①…这句格言 ( 警句 ) 引出了论证的话题 ; ②提出了本文的论点 ( 或论题 ) ; ③作为文章的道理论据 ; ④引起读者阅读兴趣。
议论文答题技巧及套路(共9篇)
议论文答题技巧及套路(共9篇)一、正确把握论点：论点的表述：论点一般是一个肯定的判断。
而且旗帜鲜明，不能模棱两可。
它不能用疑问句式,不能用短语,不能用比喻等形式出现。
方法：回答中心论点时，在没有要求的情况下，应尽可能选用文段中的句子作答。
找中心论点的技巧：①在文题，标题就是论点。
如果题目为一句话，并且是肯定的判断，则题目本身就是中心论点。
如果题目由偏正短语、并列短语构成，则要到文中寻找中心论点。
方式：偏正短语，如“成功的秘诀”，．．并列短语，如“敬业与乐业”，论点则是二者的关系：“敬业乐业是人类生活的不二法门。
”②在开头，开门见山提出论点。
③在文尾，在层层深入论述的基础上，在文章的总结中推出中心论点。
寻找时可从语言标志入手，一些在结尾推出中心论点的文章，论点前常有“总之”“综上所述”“所以”等标志性词语。
④在文中，在初步展开议论后顺势提出中心论点。
⑤此外，也有些文章对论点表述不很集中需要通读全文后才能概括归纳出中心论点。
留意题目、开头，分清中心论点和分论点，分清论点和结论。
二、理解开头的作用常见题型文章开头,有何作用？解题技巧与答题模式：开头讲故事 : ①以??故事作为文章的事实论据 ; ②引出论点或论题；③增强文章趣味性 , 激发读者的阅读兴趣。
开头引用格言警句 : ①??这句格言引出了论证的话题 ; ②提出了本文的论点 ; ③作为文章的道理论据 ; ④引起读者阅读兴趣。
开头引用诗词名句 : ①引出论点或论题 ;②以名句中包含的哲理作道理论据 ; ③增添了文学性，提高读者阅读兴趣。
三、明确文章所用的论证方法及其作用常见题型这句话运用了什么论证方法? 在文中有何作用?答题套路 :举例论证:这一段运用了举例论证的方法，举??的事例，有力地证明了??这一观点或中心论点,从而使论证更具体、更有说服力。
道理论证:这一段运用了道理论证的方法，通过引用名人名言/格言警句/权威数据，证明??的观点，使论味性，吸引读者往下读）。
初中语文议论文阅读答题技巧
初中语文议论文阅读答题技巧一.考点归纳：1.提取.概括文章的中心论点。
2.结合具体语境理解关键词语的深层含义和表达作用。
3.考查论据的类型及作用。
4.辨别论证方法.论证方式.或论证角度。
5.对文章的语言进行探究品析。
6.根据文意从自己阅读和生活积累中列举事实论据.或谈自己个性化的阅读启迪和感悟。
二.题型分析：1.本文的中心论点是什么?(1)经常出现的位置是：标题.开头.结尾(2)文章第二段：如果第一段列举生活的种.种现象.就可能在第二段出现论点。
(3)文章中间有一个承上启下的过渡句.就是论点。
(4)文章有分论点出现.没有中心论点.要把分论点进行整合.自己概括中心论点。
但这种情况在中考中很少出现。
2.下列加点的词语在文中指代什么内容?我们可以用四步“解题技巧”来进行解题：首先在原文中找到这个词语.然后联系上下文寻找所指代的内容.这类题基本都在这个词语的前面而不远处出现.回答一般可以直接摘抄原文.有时也需针对题干进行概括、删改等加工。
例子：“霍金是一个神话.残疾人和科学巨人两种身份特征在他身上合为一体.他的科普巨著《时间简史》被誉为人类科学史上里程碑式的惊世之作.他对“黑洞”的研究使人类对宇宙又有了深层的了解。
这样的功绩和一个高度残疾的人联系在一起.确实能给人极大的震撼。
”这段话中加点的“这样的功绩”指代什么?答：“这样的功绩”指代他的科普巨著《时间简史》被誉为人类科学史上里程碑式的惊世之作.他对“黑洞”的研究使人类对宇宙又有了深层的了解。
3.指出下列语段运用什么论证方法?有何作用?(1)道理论证:通过引用X的话,充分有力证明Y观点.增强文章的说服力。
(2)举例论证:通过举X的例子,具体有力的证明Y观点.从而使论证更具体更有说服力(或增强文章的趣味性.吸引读者)(3)比喻论证:把X比作Y.证明Z观点.从而把抽象深奥的道理阐述的生动形象.浅显易懂。
(4)对比论证:通过X与Y对比,鲜明、有力的证明Z观点.使论证更有说服力.增强文章的趣味性。
议论文考点
议论文考点与解题技巧一、明确知识考点（1）对论点的辨析、提取、归纳。
（2）对论据的辨析及补充论据。
（3）论证方法的辨析及分析作用。
（4）分析梳理论证结构或论证过程。
（5）赏析议论文的语言。
（6）对文章内容的理解。
（7）结合文章内容和自己的实际生活谈体会、感悟。
二、规范答题（1）概括中心论点题。
论点是作者对陈述的问题所阐述的观点或主张。
中心论点往往是一句完整的判断句或陈述句，不用选择句和疑问句。
句子简洁明了，概括力强。
找中心论点的方法依次有：①题目即中心论点；②开头提出中心论点；③文章中起过渡作用的概括句；④自己提炼关键词语概括。
（2）论点的提出方式。
①题目充当中心论点；②开门见山，提出中心论点；③引用名人名言提出中心论点；④摆事实讲道理后归结论点；⑤针对生活中存在的现象，⑥提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；⑦叙述作者的一段经历，归结出中心论点；⑧作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。
（3）开头、结尾的作用。
开头：提出论点；提出论题；充当论据。
结尾：深化中心论点，提出······的结论；重复或强化······的中心论点；发出······的号召或劝勉人们······；补充论证了······，是文章的结构更严谨、论证更严密。
（4）补充论据。
要紧扣论点，就是要能证明论点。
事实论据要具有代表性；道理论据要准确、典型，忌瞎编乱造。
模式可以是：人物+典型事例（事例不能过于简单，甚至只写人名）。
道理论据：（国籍、评价）人物说······，不确定的不要乱写。
中考议论文阅读考点归纳与答题技巧
中考议论文阅读考点归纳与答题技巧一、考点：（一）1.提取、概括文章的中心论点。
2.结合具体语境理解关键词语的深层含义和表达作用。
3.考查论据的类型及作用。
4.辨别论证方法、论证方式（立论与驳论）、或论证角度。
5.议论文语言进行探究品析。
6.根据文意从自己阅读和生活积累中列举事实论据或谈自己个性化的阅读启迪和感悟。
（二）课时安排：4课时二、议论文知识点归纳（一）议论文的三要素：论点、论据、论证方法。
1、论据分为道理论据与事实论据。
2、论证方法：举例论证、对比论证、比喻论证、引用论证、道理论证。
3、论证方式：立论：直接阐明自己的观点或主张。
驳论：通过反驳错误的观点，树立自己的正确观点。
4、议论文结构的一般形式：提出问题——分析问题——解决问题（二）论点分为：中心论点与分论点论点——是全文的灵魂，是体现作者主要观点的判断句。
1、找出论点的方法有：（1）看标题，判断是不是论点；（2）看开头，是否能统摄全文；（3）看结尾，找总结性的句子；（4）看中间，找提示性的语句；（5）根据文意自己进行概括。
2、概括中心论点的识别：一看题目，二看首尾，三看是否是明晰的判断，四看是否统帅全文，四看论据证明的观点（三）议论文的论据（一般分为事实论据和道理论据）1、事实论据：一般包括代表性的事例、可靠的史实、确凿的数据等。
2、道理论据：一般包括人们公认是正确的道理、格言、名人名言、俗语、原理、定理等。
（四）议论文的论证方法与答题技巧1、论证方法(1)举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
(2)道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
(3)比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
(4)对比论证：对比论证的作用就是突出强调。
(5)引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。
如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。
议论文阅读基础知识及解题技巧总结
议论文阅读专题复习语文组王颖一、议论文文体知识1、议论文：以议论为主要表达方式,通过摆事实、讲道理，阐明作者观点、主张的文体。
2、三要素：论点论据论证论点：作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。
论据：是用来证明论点、支撑论点的材料和证据。
论证：是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。
4、论据种类：事实论据道理论据事实论据：指有代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实等。
道理论据：指人们公认是正确可行的道理、格言、名人名言、原理、定理等。
5、论证的基本方式：立论驳论立论：是就一定的事件或问题，提出并阐述、证明自己的见解和主张。
驳论：是就一定事件或问题发表议论，反驳片面的、错误的甚至反动的见解和主张，从而表明自己正确的见解和主张。
6、常见的论证方法：①举例论证②道理论证③对比论证④比喻论证举例论证：是列举事实论据来论证观点正确的方法。
事实胜于雄辩，举出确凿而典型的事实，观点就得到有力的证明。
（作用：举例范围广泛，事例典型，具有代表性，说服力强，有力地论证了论点。
）道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外的名言警句以及人们公认的定理、公式等论证观点的方法。
（作用：这种方法体现着理论的力量和文章的思想深度，可使论述带有权威性，很有说服力。
）对比论证：是把一个事物的正反意见和优劣情况进行对照分析来论证观点的方法。
（作用：通过对比使是非曲直更为明确，给人以更鲜明深刻的印象，增强了感召力。
）比喻论证：是用形象的比喻来证明观点正确的论证方法。
（作用：可以把深奥的道理讲得通俗形象，容易被人接受。
）备注：论证方式与论证方法是两个完全不同的概念，不要混淆。
一般来讲，论证方法是指文中某一部分采用什么方法进行论证。
论证方式是就文章整体采用什么形式论述而言。
7、议论文的结构：基本结构：提出问题（引论）——“是什么”,分析问题（本论）——“为什么”，解决问题（结论）——“怎么办”。
常见的结构形式：并列式：并列式结构是属于横式结构的一种。
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2020年中考冲刺之四：议论文知识整理和解题技巧归纳一、归纳论点1. 考点题型（1）针对文章中的某某现象，作者提出了什么主张？（2）请用简洁的语言概括作者表达的观点。
【或：概括本文的中心论点（或分论点）。
】（3）全文围绕哪句话（这句话就是文章的中心论点）展开论述？（4）拟写（或选择）标题。
2. 答题技巧（1）掌握常见的提出中心论点的方式①摆事实、讲道理后，归纳出中心论点；②引用名言，从而引出中心论点；③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归纳出中心论点；④叙述作者的一段经历后，归纳出中心论点。
（2）议论文中心论点的提取方法①A. 标题即为中心论点。
B. 在开头，即开门见山地提出论点。
C. 在中间，应注意承上启下的过渡性语言。
D. 在结尾，即归纳全文，篇末点题。
这时，在论点之前往往有“所以”、“总而言之”、“总之”、“因此”、“归根结底”等总结性的词语出现。
②表述法。
论点的表述形式往往是一个表肯定或否定的判断句，它是明确地表明态度、主张、看法的句子，它正确、鲜明、简洁、明了。
从全文看，它必然是能够统摄全文的中心句（而不是某一段的中心句）。
③摘录法。
只有分论点的文章，要通过阅读文章、归纳段意的方法提炼中心论点。
④论据反推论点。
无论是事实论据，还是道理论据，都是为证明论点服务的，论据和论点之间的关系是“证明”和“被证明”的关系。
分析论据，看它证明的是什么问题，这个问题理所当然就是论点。
【温馨提示】：①区分中心论点和分论点。
一篇文章一般只有一个中心论点，有时可能用几个分论点来证明中心论点。
分论点一般位于段首或有标志性词语（例如“首先”“其次”“再次”等）的位置。
中心论点起统率全文、统率分论点的作用。
②区分论题和论点。
论题是文章所议论的问题、话题，而论点是作者针对这个问题所持的看法。
二、辨别论证方法，分析论证效果题型及答题技巧1.考点题型（1）某段（某几段）主要运用了什么论证方法，有什么作用？（2）本文主要运用了哪些论证方法？举例说明。
（或：找出文中的主要论证方法。
）（3）某段为什么要引用某资料（或举某事）？（4）某段与某段在论证角度上有什么不同？（或：某段是从什么角度论证的？）2.答题技巧（1）判断句子或语段使用了哪种论证方法，首先要了解常见的四种论证方法及其特点。
①举例论证：以事实为论据证明论点的方法。
所举事例简明概括，真实可靠，具有典型性。
常常有“如”“比如”等语言标志。
②道理论证：用名人的言论，公众所承认的道理，古语、谚语、俗语等来证明论点的方法。
道理论证多用引号标明所引用的内容。
③对比论证：论证一个问题时，将另一个问题和它对照，从而具体鲜明地将论述的问题论证透彻。
可以是全面对比，也可以是部分对比。
语言标志有两种：一是有“反之”“但是”等提示性词语；二是运用反义词。
④比喻论证：运用比喻修辞，用浅显易懂的事物或道理来证明不容易理解的事物或道理，从而证明论点的方法。
语言特点是有明显的修辞手法。
（2）论证方法的作用及答题格式①举例论证：通过举……的例子，更加充分确凿地论证了……，使论证更具体，更有说服力。
②道理论证：通过讲……的道理，论证了……，使论证更有说服力。
③对比论证：通过……与……的对比，更加突出地论证了……，具有很强的论证力量。
④比喻论证：通过将……比喻为……，生动形象地论证了……，增强了文章的趣味性。
（注意：有时文中运用不止一种论证方法，要找全。
）三、品析议论文的语言议论文语言的特点一般有：生动、严密、准确、简洁、鲜明、科学等，考查最多的是语言的严密性。
（1）分析某个词语的表达效果①分析该词语的本义。
②分析该词语的语境义。
③将该词语的本义和语境义相结合，组织语言作答。
如果该词语使用了修辞手法，一定要结合文章内容分析出这种修辞的表达效果。
（2）XX 词能否删掉？为什么？①作判断。
判断能否删去。
（一般情况下都是不能删去）②解释词语。
分析该词语在程度、状态、性质、范围等方面对句意的限制作用。
③作比较。
比较删去该词后句子意思的变化，判断句意是否符合原文，是否符合逻辑等。
④结论。
删掉后，表达不严谨，语言不严密，使论证缺少说服力。
所以，不能删掉该词语。
（3）词语的指代内容理解指代词的内容，要做到：明确、辨认、归纳。
①明确指代内容的容量。
指代词的指代内容可少可多，要根据具体的语言环境来确定。
②辨认指代内容的位置。
大体有两种：一是指代内容在指代词前，二是指代内容在指代词后。
③归纳指代内容的含义。
具体归纳的方法有：a.找关键词；b.找关键句(即找中心句)；c.无关键词和关键句时，先要通览有关指代内容，理清其内部关系，再用简洁、准确的语言概括。
四、拓展探究类题型和答题技巧1. 考点题型（1）结合对……的理解，联系生活实际，谈应该采用……的措施(或谈认识、启示，提建议等)。
（2）根据文章观点，请你举一个例子，谈谈自己的看法。
（3）阅读链接材料，结合文章评价……。
2. 答题技巧（1）评述某观点或相关说法。
这一类试题注意结合文中的思想观点进行评述。
语言要有逻辑性，行文要通顺流畅。
（2）围绕观点谈感悟。
这一类试题需要紧紧围绕文章的中心论点谈感悟，要写清该观点在自己的经历中所起到的作用，最后概括自己的感悟或受到的启发。
（3）材料探究或简述看法。
如果试题提供了材料，就将所供材料和选文联系起来分析，注意二者的关联性。
如果简述看法及理由，则需要明确看法，述说理由要能自圆其说，言之成理。
【温馨提示】：像这种拓展探究类的主观表达题，不能由着个人的喜好信口开河。
必须做到以下两点：①要充分理解原文的写作意图或主题，在此基础上进行拓展延伸。
②根据题中的具体要求，联系现实生活，客观、公正地作出回答。
五、内容的理解与概括1.考点题型（1）请结合全文内容，从两个方面概括……的原因。
（2）请你依据选文第×段的内容，概括出……。
（3）选出对文章内容理解有误(正确)的一项（）。
（4）根据句子内容，概括作者所要表达的思想观点。
2.答题技巧根据试题要求，具体的答题步骤如下：（1）锁定答题区域。
答题区域有时只涉及几句话，有时可能涉及一段或几段乃至全篇。
（2）筛选提取有效信息。
在已确定的答题区域内认真辨析，发掘其隐含信息，淘汰无关信息，挑选出合乎要求的有效信息。
（3）综合概括，形成答案。
将筛选提取后的信息进行综合归纳，概括出符合试题要求的答案。
六、分析文段作用1.考点题型（1）第一段的作用是什么？（2）文章开头为什么要从 XX 事例（名言）说起？（3）调换文中某两段的位置可以吗？（4）文章最后一段的作用是什么？2.答题技巧（1）首段的作用①开门见山，提出中心论点。
②针对现实中的某种现象进行分析，然后提出论点，具有很强的针对性。
③摆出错误的论点或论据，为下文的批驳立靶子。
④用生动的比喻或故事引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化。
（2）中间段落的作用：承上启下的过渡作用。
（3）结尾段的作用①深化中心论点，得出……的结论。
②强调……的中心论点。
③发出……的号召，希望人们……④补充论证了……，使论证更严密。
⑤总结全文，得出中心论点。
⑥提出问题，发人深思，启发人们关注或思考某个问题。
七、分析论文的结构与思路1.考点题型（1）本文论证层次清晰，请根据提示填空。
（2）结合具体的内容分析某段或某几段的论证思路。
（3）下列对文章层次划分正确的一项是。
（4）本文采用什么样的结构来论述的？（5）本文是从哪几个方面来论证中心论点的？2.答题技巧（1）分析论证结构议论文的论证结构一般有四种：总分、并列、对照、层进。
分析时，先找到中心论点，再看作者是从哪些方面论证的，然后再看这些方面之间的关系。
（2）分析论证思路论证思路就是将文章的论证结构进一步具体化，即提出了什么样的论点，通过哪些论证方法展开论证的，最后归概括中心论点。
八、论据的分析、判断与补写1.考点题型（1）某段是什么论据？有何作用？（2）文中有一个事实论据不恰当，请找出说明理由。
（3）下面哪一则材料适合作为第 X 段的论据？请简述理由。
（4）给文章补充一个事实（或道理）论据。
2.答题技巧（1）分析论据。
先分清论据的种类，然后再看该论据证明了什么观点。
（2）判断论据。
要能证明论点。
（3）补写论据。
补写论据时，一定要典型、真实、准确、简洁。
补写的论据形式要与论据相似，包括句式、繁简等。