17《触摸春天》练习题(附答案)
——月——日星期——
17 触摸春天
一、看拼音，写词语。
liú chànɡxiǎo jìnɡshùn
jiān quán lìhú xiàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fēi xiánɡbīn fēn kē bàn
( ) ( ) ( )
二、组词。
径（）畅（）绊（）弧（）
经（）汤（）伴（）孤（）
三、在括号里填上合适的词语。
（）的花香（）的小径（）的地方
（）的心灵（）的灵性（）的经历
（）的曲线（）的世界
一（）曲线一（）经历一（）香味
一（）蝴蝶一（）月季花一（）奇迹
四、在括号中写出带点词的近义词。
1、我仿佛
．．．．（）的内心世界，．．（）看见了她多姿多彩
一瞬间
．．（），我深深地感动着。
2、浓郁
．．（）的花香吸引着安静。
3、在春天的深处，安静细细地感受
．．（）着春光。
4、蝴蝶在她的手指间扑腾
．．
．．（），安静的脸上充满了惊讶（）。
5、此刻安静的心上，一定划过一条美丽
．．（）的弧线。
五、用词语组成通顺的句子。
1、安静邻居盲童小孩一个是的
2、浓郁安静每天花香吸引的着
3、仿佛世界内心看见多姿多彩我了她的
答案：
17《触摸春天》练习题
一、看拼音，写词语。
liú chànɡxiǎo jìnɡshùn
jiān quán lìhú xiàn
( 流畅) ( 小径 ) ( 瞬间) ( 权
利) ( 弧线 )
fēi xiánɡbīn fēn kē bàn
( 飞翔 ) ( 缤纷) ( 磕绊 )
二、比一比，再组词。
径（石径）畅（流畅）绊（磕绊）弧（弧度）
经（经常）汤（鸡汤）伴（伙伴）孤（孤独）
三、在括号里填上合适的词语。
（浓郁）的花香（笔直）的小径（美丽）的地方
（纯净）的心灵（神奇）的灵性（全新）的经历
（优美）的曲线（缤纷）的世界
一（道）曲线一（次）经历一（种）香味
一（只）蝴蝶一（夺）月季花一（个）奇迹
四、在括号中写出带点词的近义词。
1、我仿佛
．．．．（丰富多彩）的内心世界，一瞬．．．（好像）看见了她多姿多彩
间．（刹那），我深深地感动着。
2、浓郁
．．（浓烈）的花香吸引着安静。
3、在春天的深处，安静细细地感受
．．（感觉）着春光。
4、蝴蝶在她的手指间扑腾
．．（惊
．．（折腾），安静的脸上充满了惊讶
奇）。
5、此刻安静的心上，一定划过一条美丽
．．（漂亮）的弧线。
五、用词语组成通顺的句子。
1、安静邻居盲童小孩一个是的
邻居的小孩安静，是一个盲童。
2、浓郁安静每天花香吸引的着
每天，浓郁的花香吸引着安静。
3、仿佛世界内心看见多姿多彩我了她的
我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界。
《触摸春天》阅读附答案
《触摸春天》阅读附答案阅读《触摸春天》，完成小题。
邻居的小孩安静，是个盲童。
春天来了，小区的绿地上花繁叶茂。
桃花开了，月季花开了。
浓郁的花香吸引着安静。
这个小女孩，整天在花香中流连。
昨天早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭。
因为常在其间流连，她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。
终于，她在一株月季花前停下来。
安静是个细腻的女孩子。
我相信，她的没有视觉的世界，和我们一样丰富，甚至可能有比我们更丰富的地方。
我们用眼睛看到浅绿深红的世界，安静用她的心来感受和理解。
安静的面前，同样是一个层次浓淡有致的春天。
安静极缓极缓地伸出双手，在花香的引导下，她的手，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。
我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。
安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。
蝴蝶在安静的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。
这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。
我静静地站在一旁，看着安静。
我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。
在春天的深处，安静细细地感受着春光。
许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。
安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一条极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。
我没有惊动安静。
谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷的世界。
在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。
小题1:“安静极缓极缓地伸出她的手”中加点词语有什么表达效果？（3分）小题2:“蝴蝶在安静的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。
”请根据这些语句揣摩安静此时的心理活动，并用第一人称写出来。
（4分）小题3:下列对本文的评析，不恰当的一项是（）（4分）A．标题为《触摸春天》，巧妙地暗示安静是个盲童，通过触摸蝴蝶来感受充满生命力的春天。
B．文章以美丽的月季花来营造春天的氛围，而安静就生活在这样美好的环境中。
2020年小学四年级语文《17触摸春天》同步练习(含答案)
触摸春天一、给下面的汉字选择正确的读音,在括号里打“√”。
b àn （ ） b īn （ ）àn （ ） b īn ɡ （ ） qu án （ ） li ǎo （ ）chu án （ ） ni ǎo （ ）二、看拼音，写词语。
三、给下列句子换一种说法，但不能改变句子原有的意思。
1、浓郁的花香吸引着安静。
2、睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。
四、读一读，按原文填一填。
安静的手指（ ）合拢，（ ）拢住了那只蝴蝶，真是（ ）。
许久，她张开手指，蝴蝶（ ）着翅膀飞走了，安静（ ）张望。
我仿佛看见了她（）的内心世界，（ ），我深深地感动着。
五、读下面的短文，回答问题。
垂钓蝴蝶邻居有个7岁的小女孩，总不肯跟父母去郊外钓鱼，她说一看到淌血的鱼就心绊袅权缤疼。
所以，她宁愿每周六一个人在家，也不跟父母去钓鱼。
又是一个周末，我听见小女孩的哭声，原来她还是不愿一同去钓鱼，被父亲打屁股了。
当我午睡下楼活动时，看见小女孩在她家3楼的阳台上，挥动着一把美丽的鱼竿。
我很好奇地走过去，仰头问她在干什么。
小女孩高兴地告诉我，她钓了一只蝴蝶，而钓饵是一朵美丽的玫瑰花。
其实，她也喜欢垂钓，但不忍心看到尖锐的鱼钩刺破鱼儿的小嘴，而选择一朵花做钓饵。
当然这只会吸引些蝴蝶或小蜜蜂，这已令她十分满足。
我为小女孩的美丽温柔心感动了，仰头看她时，阳光斜斜地照在她的脸上，看上去像小天使般动人。
1、照样子，写句子。
她宁愿．．跟父母去钓鱼。
．．每周六一个人在家，也不宁愿……也不……2、女孩为什么不肯跟父母去郊外钓鱼？3、女孩以美丽的玫瑰花做诱饵，钓了一只蝴蝶，小朋友，你认为她还可以钓到什么？4、为什么说小女孩“看上去像小天使般动人”？部分答案：三、1、安静被浓郁的花香吸引着。
2、这个盲女孩神奇的灵性把睁着眼睛的蝴蝶抓住了。
五、2、看到淌血的鱼就心疼。
3、小蜜蜂。
4、因为小女孩美丽、温柔、善良。
【最新试题库含答案】触摸春天,阅读答案
触摸春天,阅读答案：篇一：《触摸春天》练习题(附答案)《触摸春天》练习题一、看拼音，写词语。
liú chànɡ xiǎo jìnɡ shùn jiān quán lì hú xiàn ()( ) ( ) ( ) ( )fēi xiánɡ bīn fēnkē bàn( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。
径（）畅（）绊（）弧（）经（）汤（）伴（）孤（）三、在括号里填上合适的词语。
（）的花香（）的小径（）的地方（）的心灵（）的灵性（）的经历（）的曲线（）的世界一（）曲线一（）经历一（）香味一（）蝴蝶一（）月季花一（）奇迹四、在括号中写出带点词的近义词。
1、我仿佛（）看见了她多姿多彩（）的内心世界，一瞬间（），．．．．．．．．我深深地感动着。
2、浓郁（）的花香吸引着安静。
．．3、在春天的深处，安静细细地感受（）着春光。
．．4、蝴蝶在她的手指间扑腾（），安静的脸上充满了惊讶（）。
．．．．5、此刻安静的心上，一定划过一条美丽（）的弧线。
．．五、用“”画出带点字的正确读音，并选择恰当的解释，将序号填在括号里。
传：A、传布 B、传授 C、传导 D、解释经文的传记 E、传记1、读了伟大的传（chuán zhuàn）记，我受益匪浅。
（）．2、木雕艺术经历代传（chuán zhuàn）承，至今已有千年的历史。
（）．载：A、记载 B、年 C、又，且 D、装载 E、充满3、中国申奥代表团体从莫斯科载．（zǎi zài）誉归来。
（）4、《青年文摘》上刊载（zǎi zài）的《世界杯，我们来了》这篇文章很．有可读性。
()六、把词语朋友送回家。
鼓舞鼓励鼓动1、你别（）人家去干坏事。
2、在老师的（）下，我终于跃过了横杆。
3、喜讯传来，给了全校师生极大的（）。
居然竟然4、安静（）拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！5、小小的花儿（）有如此的气魄！七、照样子，写句子。
触摸春天,阅读答案
触摸春天,阅读答案篇一：《触摸春天》练习题(附答案)《触摸春天》练习题一、看看拼音，写下词语。
liúchànxiǎojìnshùnjiānquánlìhúxiàn()()()()()fēixiánbīnfēnkēbàn()()()二、比一比，再组词。
径（）益（）歪（）弧（）经（）汤（）伴（）孤（）三、在括号里填入最合适的词语。
（）的花香（）的小径（）的地方（）的心灵（）的灵性（）的经历（）的曲线（）的世界一（）曲线一（）经历一（）香味一（）蝴蝶一（）月季花一（）奇迹四、在括号中写下拎点词的近义词。
1、我仿佛（）看见了她多姿多彩（）的内心世界，一瞬间（），．．．．．．．．我深深地敬佩着。
2、浓郁（）的花香吸引着安静。
．．3、在春天的深处，安静细细地体会（）着春光。
．．4、蝴蝶在她的手指间扑腾（），安静的脸上充满了惊讶（）。
．．．．5、此刻安静的心上，一定飞过一条美丽（）的弧线。
．．五、用“”画出带点字的正确读音，并选择恰当的解释，将序号填在括号里。
传：a、传扬b、传授c、传导d、表述经文的传记e、传记1、读了伟大的传（chuánzhuàn）记，我受益匪浅。
（）．2、木雕艺术经历代传（chuánzhuàn）顺，至今已有千年的历史。
（）．载：a、记载b、年c、又，且d、装载e、充满3、中国申奥代表团体从莫斯科有载．（zǎizài）美誉启程。
（）4、《青年文摘》上刊载（zǎizài）的《世界杯，我们来了》这篇文章很．存有可读性。
()六、把词语朋友送回家。
振奋引导煽动1、你别（）人家去干坏事。
2、在老师的（）下，我终于直冲了横杆。
3、喜讯传来，给了全校师生极大的（）。
居然竟然4、安静（）拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！5、小小的花儿（）存有如此的气魄！七、照样子，写句子。
小学四年级语文《17触摸春天》同步练习(含答案)
触摸春天一、给下面的汉字选择正确的读音,在括号里打“√”。
b àn （ ） b īn （ ）àn （ ） b īn ɡ （ ） qu án （ ） li ǎo （ ）chu án （ ） ni ǎo （ ）二、看拼音，写词语。
三、给下列句子换一种说法，但不能改变句子原有的意思。
1、浓郁的花香吸引着安静。
2、睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。
四、读一读，按原文填一填。
安静的手指（ ）合拢，（ ）拢住了那只蝴蝶，真是（ ）。
许久，她张开手指，蝴蝶（ ）着翅膀飞走了，安静（ ）张望。
我仿佛看见了她（）的内心世界，（ ），我深深地感动着。
五、读下面的短文，回答问题。
垂钓蝴蝶邻居有个7岁的小女孩，总不肯跟父母去郊外钓鱼，她说一看到淌血的鱼就心绊袅权缤疼。
所以，她宁愿每周六一个人在家，也不跟父母去钓鱼。
又是一个周末，我听见小女孩的哭声，原来她还是不愿一同去钓鱼，被父亲打屁股了。
当我午睡下楼活动时，看见小女孩在她家3楼的阳台上，挥动着一把美丽的鱼竿。
我很好奇地走过去，仰头问她在干什么。
小女孩高兴地告诉我，她钓了一只蝴蝶，而钓饵是一朵美丽的玫瑰花。
其实，她也喜欢垂钓，但不忍心看到尖锐的鱼钩刺破鱼儿的小嘴，而选择一朵花做钓饵。
当然这只会吸引些蝴蝶或小蜜蜂，这已令她十分满足。
我为小女孩的美丽温柔心感动了，仰头看她时，阳光斜斜地照在她的脸上，看上去像小天使般动人。
1、照样子，写句子。
她宁愿．．跟父母去钓鱼。
．．每周六一个人在家，也不宁愿……也不……2、女孩为什么不肯跟父母去郊外钓鱼？3、女孩以美丽的玫瑰花做诱饵，钓了一只蝴蝶，小朋友，你认为她还可以钓到什么？4、为什么说小女孩“看上去像小天使般动人”？部分答案：三、1、安静被浓郁的花香吸引着。
2、这个盲女孩神奇的灵性把睁着眼睛的蝴蝶抓住了。
五、2、看到淌血的鱼就心疼。
3、小蜜蜂。
4、因为小女孩美丽、温柔、善良。
【课课通】《触摸春天》同步精品作业(含答案)
触摸春天一、拼一拼，写一写。
quán lìliú chàng fēi xiáng（）（）（）shùn jiān kē kē bàn bàn wǔ cǎi bīn fēn（）（）（）二、选择合适的字词填在括号里。
拢扰1.人们都在午休，小声点儿说话，不要打（）他们。
2.春天到了，小鸟儿、小昆虫都不约而同地聚（）到田野上。
竟竞3.这究（）是怎么回事？大家感到好奇。
4.江面上百舸争流，百帆（）发。
伸向升向5.袅袅炊烟徐徐（）空中。
6.新修建的公路（）群山中。
三、读句子，按要求作答。
1.（1）我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界。
（2）许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了。
安静仰起头来张望。
这两句话中哪些句子是作者的想象？从哪些词语可以看出？请写下来。
2.安静在花丛中穿梭。
她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。
（1）“穿梭”的原意是像织布的梭子来回活动，在这句中是指。
（2）从“穿梭”“流畅”“没有一点儿磕磕绊绊”这些词语看出安静虽然是盲童，但是。
从中我们可以体会到，她是个。
3.在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。
（1）“这样的道理”是指。
（2）安静是怎样告诉“我”这样的道理的？四、阅读短文，回答问题。
感悟春天春天的脚步，带来了春雨、春光、春华，不知不觉中小草冒出来了，忍受了一个冬天的寂寥和沉默，忍耐了无数次的萌动欲出，终于冲出了黑土地，在仍有些料峭的早春二月的北方，挺拔而出，虽然还是有些稚嫩，但足以点缀企盼春天的大地，渴望绿色的人们。
不知不觉中，柳树悄然地绿了，不知不觉中，花儿悄然地开了，午后学习归来，无意中看到车窗外的小城，春雨柔柔，春花袅袅，小草芳菲，美景瞬间定格于脑海。
我家乡的早春是如此的雅静、清新，如此的诗意浓浓，如此的风景如画，我震撼于这种美丽，我发现小城的美丽，竟然如此之晚，我终于明白“风景就在眼前，珍惜就在当下”的箴言，人生何不是一个苏醒的过程？人生的春天与年龄无关，人生的苏醒与岁月无关。
《触摸春天》阅读附答案
《触摸春天》阅读附答案《触摸春天》阅读附答案①邻居的小女孩安静，是个盲童。
②春天来了，小区绿地上花繁叶茂，桃花开了，月季花开了，浓郁的花香吸引着安静。
③昨天早晨，我在草地上做徒手操，安静在花树丛中（穿梭穿行）。
因为常常在花香中（流连徘徊），她走得很（流畅平稳），没有一点磕磕绊绊的感觉。
④终于，她在一株月季花前停下来。
⑤安静是个细腻的女孩子。
我们用眼睛看到浅绿深红的世界，安静用她的心来感受和理解。
安静的面前，同样是一个层次浓淡有致的春天。
我相信，她的没有视觉的世界，和我们一样丰富，甚至有可能有比我们更丰富的.地方。
⑥安静极缓极缓地伸出她的手。
在花香的引导下，她的手，极其准确地伸向一朵沾满露珠的月季花。
我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只白蝴蝶。
⑦安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶。
真是一个奇迹，睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女神秘的灵性抓住了。
蝴蝶在安静的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。
⑧我静静地站在一旁，看着安静，我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界。
一瞬间，我深深地感动着。
⑨安静细细地感觉着春光。
许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞离。
安静仰起头来，在用心灵张望。
安静的心上，此刻一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的飞行曲线。
⑩我没有惊动安静。
谁都有生活的权利，谁都可以创造自我的缤纷世界。
安静在这个清香袅袅的早晨，无言地告诉我这样的道理。
1．联系上下文，在第③自然段的括号里选择合适的词语，用“√”标出。
2．除了在开头点明安静是个盲童之外，文章还有3处对安静的动作描写反映出她是双目失明的。
请在文中用“～～”画出来。
3．第⑤自然段中有一句话：“我相信，她的没有视觉的世界，和我们一样丰富，甚至有可能有比我们更丰富的地方。
”请联系上下文谈谈你的理解。
________________________________________________________________ ________4．作者为什么说安静扼住蝴蝶“真是一个奇迹”？________________________________________________________________ ________5．安静“触摸春天”的故事，告诉我们什么道理？请用“____”在文中画出来。
《触摸春天》练习题及答案
《触摸春天》练习题及答案一、看拼音,写词语。
li＆uacute; ch＆aｇrave;nɡ xiǎo jìｎɡsh&uｇraｖe;ｎｊｉān qu＆aacuｔe;n l＆igｒave; ｈ＆uaｃuｔe; ｘｉ&agrａｖe;n( 流畅 ) ( 小径 ) ( 瞬间) ( 权利 ) ( 弧线)fēi xi&ａａcutｅ;nɡ bīn ｆēn kē b＆ａｇrａve;ｎ( 飞翔 ) ( 缤纷) ( 磕绊)二、比一比,再组词。
径(石径) 畅(流畅) 绊(磕绊) 弧(弧度)经(经常) 汤(鸡汤) 伴(伙伴) 孤(孤独)三、在括号里填上合适的词语。
(浓郁)的花香 (笔直)的小径 (美丽)的地方 (纯净)的心灵(神奇)的灵性(全新)的经历(优美)的曲线(缤纷)的世界一( 道)曲线一( 次 )经历一( 种 )香味一( 只)蝴蝶一( 夺)月季花一( 个 )奇迹四、在括号中写出带点词的近义词。
１、我仿佛( 好像)看见了她多姿多彩(丰富多彩)的内心世界,一瞬间( 刹那 ),我深深地感动着。
2、浓郁( 浓烈)的花香吸引着安静。
３、在春天的深处,安静细细地感受( 感受 )着春光。
４、蝴蝶在她的手指间扑腾( 折腾 ),安静的脸上充满了惊讶( 惊奇)、5、此刻安静的心上,一定划过一条美丽( 美丽)的弧线、五、用词语组成通顺的句子。
１、安静邻居盲童小孩一个是的邻居的小孩安静,是一个盲童。
２、浓郁安静每天花香吸引的着每天,浓郁的花香吸引着安静。
３、仿佛世界内心看见多姿多彩我了她的我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界、六、把课文中您喜爱的句子抄写下来,再有感情地读一读、略七、阅读理解(一)在春天的深处,安静细细地感受着光。
许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望。
此刻安静地心上,一定划过一条美丽的弧线,蝴蝶在她八岁的人一辈子划过一道极其优美的曲线,述讲着飞翔的概念。
我没有惊动安静、谁都有生活的权利,谁都能够创造一个属于自己的缤纷世界。
触摸春天练习题及答案
《触摸春天》练习题及答案一、看拼音，写词语。
Iiú chàn g xi a o jìn gshùn ji a n quán lì húxiàn（流畅）（小径）（瞬间）（权利）（弧线）f e i xiáng b i n f e n k e bàn（飞翔）（缤纷）（磕绊）二、比一比，再组词。
径（石径）畅（流畅）绊（磕绊）弧（弧度）经（经常）汤（鸡汤）伴（伙伴）孤（孤独）三、在括号里填上合适的词语。
（浓郁）的花香（笔直）的小径（美丽）的地方（纯净）的心灵（神奇）的灵性（全新）的经历（优美）的曲线（缤纷）的世界一（道）曲线一（次）经历一（种）香味一（只）蝴蝶一（夺）月季花一（个）奇迹四、在括号中写出带点词的近义词。
1、我仿佛（好像）看见了她多姿多彩（丰富多彩）的内心世界，一瞬间（刹那），我深深地感动着。
2、浓郁（浓烈）的花香吸引着安静。
3、在春天的深处，安静细细地感受（感觉）着春光。
4、蝴蝶在她的手指间扑腾（折腾），安静的脸上充满了惊讶（惊奇）。
5、此刻安静的心上，一定划过一条美丽（漂亮）的弧线。
五、用词语组成通顺的句子。
1、安静邻居盲童小孩一个是的邻居的小孩安静，是一个盲童。
2、浓郁安静每天花香吸引的着每天，浓郁的花香吸引着安静。
3、仿佛世界内心看见多姿多彩我了她的我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界。
六、把课文中你喜欢的句子抄写下来，再有感情地读一读。
略七、阅读理解（一）在春天的深处，安静细细地感受着光。
许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。
此刻安静地心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。
我没有惊动安静。
谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
触摸春天,阅读答案
触摸春天,阅读答案篇一：《触摸春天》练习题(附)《触摸春天》练习题一、看拼音，写词语。
liú chànɡ xiǎo jìnɡ shùn jiān quán lì hú xiàn()( ) ( ) ( ) ( )fēi xiánɡ bīn fēnkē bàn( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。
径（）畅（）绊（）弧（）经（）汤（）伴（）孤（）三、在括号里填上合适的词语。
（）的花香（）的小径（）的地方（）的心灵（）的灵性（）的经历（）的曲线（）的世界一（）曲线一（）经历一（）香味一（）蝴蝶一（）月季花一（）奇迹四、在括号中写出带点词的近义词。
1、我仿佛（）看见了她多姿多彩（）的内心世界，一瞬间（），．．．．．．．．我深深地感动着。
2、浓郁（）的花香吸引着安静。
．．3、在春天的深处，安静细细地感受（）着春光。
．．4、蝴蝶在她的手指间扑腾（），安静的脸上充满了惊讶（）。
．．．．5、此刻安静的心上，一定划过一条美丽（）的弧线。
．．五、用“ ”画出带点字的正确读音，并选择恰当的解释，将序号填在括号里。
传：A、传布 B、传授 C、传导 D、解释经文的传记 E、传记1、读了伟大的传（chuán zhuàn）记，我受益匪浅。
（）．2、木雕艺术经历代传（chuán zhuàn）承，至今已有千年的历史。
（）．载：A、记载 B、年 C、又，且 D、装载 E、充满3、中国申奥代表团体从莫斯科载．（zǎi zài）誉归来。
（）4、《青年文摘》上刊载（zǎi zài）的《世界杯，我们来了》这篇文章很．有可读性。
()六、把词语朋友送回家。
鼓舞鼓励鼓动1、你别（）人家去干坏事。
2、在老师的（）下，我终于跃过了横杆。
3、喜讯传来，给了全校师生极大的（）。
居然竟然4、安静（）拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！5、小小的花儿（）有如此的气魄！七、照样子，写。