高一英语必修二语法复习
高一必修二英语笔记整理手写
高一必修二英语笔记整理手写把一些重要的语法和单词列出来，方便学习和复习：1.时态：一般现在时:。
用来表示经常性，习惯性的动作，客观事实和真理。
一般过去时:。
用来表示过去的动作或状态，时间比现在早。
现在进行时:。
用来表示现在进行或发生的动作或状态。
现在完成时:。
表示过去发生的动作到现在已经完成或产生的结果，强调时间是从过去的某个时间开始的。
一般将来时:。
表示将要发生的动作或存在的状态。
2.名词：单数名词：一个椅子(a chair)；一位教师(a teacher)。
复数名词：两把椅子(two chairs)；两位教师(two teachers)。
3.形容词：形容词在句子中通常用于修饰名词或代词。
形容词的比较级和最高级：普通的形容词比较级和最高级的构成方式为在单词后面加上 -er 和 -est。
4.代词：代词是用来代替名词的词语，如：I, you, he, she, it, we, they, my, your, his, her, its, our, their。
5.动词：动词时态：动态的变化描述了不同时刻内，动作的方向和情况的不同。
动词时态分为四种：一般式,进行式，完成式和完成进行式。
6.短语：介词短语:介词+名词，常用于表达时间、地点、方式等。
动名词短语: 动名词指具有动词特征和名词特征的词，如going swimming。
不定式短语: 不定式是动词的一种形式，在句子中一般带有“to”。
7.句子：陈述句：叙述事实、陈述观点、描述情况和表示肯定的句子。
疑问句：用来提问某个事情，表达疑问、不确定。
感叹句：感叹句是以感叹的口气表达说话者的情感，不以陈述、疑问为主要特点的一类句子。
祈使句：建议或命令他人做某件事情或者劝说对方采取某种行动。
高一英语必修二语法知识点总结
高一英语必修二语法知识点总结1.高一英语必修二语法知识点总结篇一被动语态的构成被动语态的形式是由“助动词be+动词的过去分词”构成。
助动词be随着主语的人称、数、时态等的不同而变化。
几种常见时态的被动语态形式如下：1. 一般现在时 am/is/are + 过去分词例如：Rice is planted in the south of China.2. 一般过去时 was/were + 过去分词例如：These trees were planted the year before last.3. 一般将来时 will/shall + be + 过去分词例如：A sports meeting will be held next week in our school.4. 现在进行时 am/is/are + being + 过去分词例如：Your radio is being repaired now.5. 过去进行时 was/were + being + 过去分词When he got there, the problem was being discussed.6. 现在完成时 have/has + been + 过去分词His work has been finished.Has his work been finished? Yes, it has. / No, it hasn’t.2.高一英语必修二语法知识点总结篇二1) from now/today/then/that time on自现在起/今天/那时/那时起2) go by经过，依照，作为指南3) go by sb/the law从某人旁边经过/遵守法律4) let a chance go by放过机会5) (time) go by (时光)流逝6) go after/go over/go out追求/检查/熄灭7) go all out/ go in for全力以赴/从事，酷爱8) go through遭受9) as a result结果，因此10) as a result of作为的结果11) with the result that结果是，因此12) without result毫无结果13) result from = lie in因引起14) achieve ones goal实现某人的目15) set a goal设定一个目标16) a personal call亲自访问17) ones personal view某人的个人观点18) personally speaking就个人而言19) in a way = in one way在某种程度上20) in no way一点也不，决不3.高一英语必修二语法知识点总结篇三1. dream of/about (doing) sth. 梦想;幻想2. pretend to do / be 假装做某事3. to be honest 说实话be honest with sb. 对某人坦白be honest in sth. 坦白承认4. attache… to认为有(重要性、意义);附上;连接5. form the habit of 养成……的习惯6. perform侧重表演的能力、技巧或效果;主语可以是人或动物act 侧重“扮演、担任”某一角色，侧重于动作，主语通常是人。
高一英语语法复习知识点
高一英语语法复习知识点一、名词性从句名词性从句用来作句子成分，可以充当主语、宾语、表语、同位语等。
常见的名词性从句有：宾语从句、主语从句、表语从句和同位语从句。
宾语从句：宾语从句作为主句的宾语，常引导动词后面的宾语。
例如：I know that he is coming.我知道他要来了。
主语从句：主语从句作为主句的主语，常出现在句首位置。
例如：What he said is true.他说的是真的。
表语从句：表语从句用来说明主语的特征、状态或性质，常用系动词连接。
例如：The fact is that he didn't come.事实是他没有来。
同位语从句：同位语从句用来解释或说明名词的内容，常跟在某些名词后面。
例如：The news that he won the championship excited everyone.关于他赢得冠军的消息让每个人兴奋。
二、形容词性从句形容词性从句用来修饰某个名词或代词，相当于形容词的作用。
常见的形容词性从句有：定语从句和插入语从句。
定语从句：定语从句用来修饰名词或代词，起限制或补充说明的作用。
通常由关系代词或关系副词引导。
例如：The book that I borrowed from the library is very interesting.我从图书馆借来的这本书非常有趣。
插入语从句：插入语从句用来对整个句子或其中一部分进行补充说明，常用逗号或括号隔开。
例如：She arrived late, which made the teacher angry.她迟到了，这让老师很生气。
三、副词性从句副词性从句用来起状语的作用，修饰动词、形容词或副词。
常见的副词性从句有：时间状语从句、地点状语从句、方式状语从句、条件状语从句、目的状语从句、原因状语从句和结果状语从句。
时间状语从句：时间状语从句用来表示动作发生的时间，常由时间连词引导。
例如：I will call you when I arrive at the airport.我到达机场时会给你打电话。
高一英语必修二语法总结
高一英语必修二语法总结 English Answer:1. Nouns:Countable and Uncountable Nouns.Proper and Common Nouns.Collective Nouns.Abstract Nouns.2. Articles:Indefinite Articles (a/an)。
Definite Article (the)。
Use of Articles.3. Pronouns:Personal Pronouns (Nominative and Objective Forms)。
Possessive Pronouns.Demonstrative Pronouns.Indefinite Pronouns.4. Verbs:Present Simple Tense.Present Continuous Tense.Present Perfect Tense.Past Simple Tense.Past Continuous Tense.Past Perfect Tense.Future Simple Tense.Future Continuous Tense. Future Perfect Tense.5. Adjectives and Adverbs: Types of Adjectives.Comparison of Adjectives. Types of Adverbs.Comparison of Adverbs.6. Prepositions:Common Prepositions.Prepositions of Place.Prepositions of Time.Prepositions of Manner.7. Conjunctions:Coordinating Conjunctions (and, but, or)。
Subordinating Conjunctions (because, although)。
高一必修第二册英语知识点
高一必修第二册英语知识点高一必修第二册英语是英语教材的高一上学期的教材，主要包含了一些重要的英语知识点和语法规则。
下面是对这本教材的一些重点内容进行总结。
1. 名词：名词是英语中最基本的词类之一，它表示人、动物、事物、地方等。
名词的复数形式构成规则有很多，其中最常见的一个规则是在名词的末尾加-s，如：books（书）, dogs（狗）等。
2. 代词：代词可以替代名词的作用，可以分为人称代词、物主代词、反身代词、指示代词等。
例如：I（我）、you（你）、he（他）、she（她）、it（它）等。
3. 动词：动词是表示一种动作或状态的词。
在英语中，动词有时态的变化，包括现在时、过去时、将来时等。
例如：I go to school every day.（我每天去学校。
）4. 形容词：形容词用来描述一个人、动物或事物的特征或状态。
它可以放在名词前或者名词后，用来修饰名词。
例如：a beautiful flower （一朵美丽的花）5. 副词：副词用来修饰动词、形容词或其他副词，在句子中起到修饰的作用。
例如：She sings beautifully.（她唱得很美）6. 介词：介词用来表示时间、地点、方式等，在句子中连接名词或代词和其他词语。
例如：I put the book on the table.（我把书放在桌子上。
）7. 连词：连词用来连接单词、短语或者句子，使句子成为一个完整的整体。
常见的连词有and（和）、but（但是）、or（或者）等。
8. 句子结构：英语句子结构一般是主语 + 谓语 + 宾语的基本顺序。
主语用来表示句子中的主要人或事物，谓语用来表示主语的动作或状态，宾语用来表示动作的承受者或对象。
9. 时态和语态：英语中的动词时态包括一般现在时、一般过去时、现在进行时、现在完成时等。
语态包括主动语态和被动语态，通过动词的变化来表示动作的执行者。
10. 定语从句和状语从句：定语从句用来修饰名词，在句子中起到形容词的作用。
高中英语必修二第章语法变化及其他转变知识点
高中英语必修二第章语法变化及其他转变知识点一、语法变化知识点1. 时态和语态变化- 时态：本章主要涉及一般现在时、一般过去时、一般将来时以及现在进行时等时态的使用和变化规则。
- 语态：被动语态在本章中也占有重要地位，需要掌握被动语态的构成和使用方法。
2. 句型结构变化- 本章主要包括宾语从句、定语从句、状语从句等从句结构的使用和变化。
- 需要研究使用关系词引导从句，例如where, when, why, which, who等。
3. 强调句的变化- 本章介绍了强调句的构成和应用，需要研究使用"It二、其他转变知识点1. 词汇的变化- 本章会涉及到一些词汇的变化，如词义的转变、词性的转变等。
需要研究并记忆相关的词汇变化规则。
2. 语法结构的转变- 本章还会介绍一些语法结构的转变，如主谓一致、动词的时态和语态转变等。
需要掌握相关的转变规则和注意事项。
3. 文体和表达方式的转变- 高中英语中，不同的文体和表达方式有不同的要求，本章是进一步研究和理解这些转变的阶段。
需要掌握常见的文体和表达方式的特点和差异。
三、研究方法和策略- 在研究语法变化和其他转变知识点时，可以使用以下方法和策略：- 重视基础知识的研究，掌握基本的语法规则；- 多做语法练，加深对知识点的理解和应用能力；- 阅读相关文本材料，增加语感和语境的理解；- 参加讨论和交流，与他人一起研究和分享经验；- 制定研究计划和时间表，合理安排研究任务。
以上是关于高中英语必修二第章语法变化及其他转变知识点的文档，希望对你有帮助。
高一英语第二册重要知识点
高一英语第二册重要知识点一、语法知识点1. 时态与语态时态：- 一般现在时：用于表示经常性或习惯性的动作。
- 一般过去时：用于表示发生在过去某个时间的动作或状态。
- 一般将来时：表示将要发生的动作。
- 现在进行时：表示现阶段正在进行的动作。
- 过去进行时：表示过去某个时间段内正在进行的动作。
语态：- 主动语态：强调动作的执行者。
- 被动语态：强调动作的承受者。
2. 从句- 名词性从句：可以充当主语、宾语、或表语。
- 定语从句：修饰名词或代词。
- 状语从句：表示时间、条件、原因、目的等。
3. 并列连词与从属连词- 并列连词：连接同等重要的词、短语、句子，如and、but、or等。
- 从属连词：连接主从复合句，如because、although、if等。
4. 虚拟语气- 虚拟条件句：表示与现实相反或不可能实现的假设。
- 虚拟语气在宾语从句中的运用：表示对未来动作的想象、猜测或对过去情况的虚构。
二、阅读技巧1. 阅读理解- 通读全文：先快速浏览全文，了解文章的大意和结构。
- 理解段落关系：理解各段之间的逻辑关系，把握文章的脉络。
- 注意细节信息：找出文章中的关键词、数字、时间等细节信息，帮助回答问题。
- 推理推断：根据文章中的线索进行推理推断，补充或推导出未明确提及的信息。
- 答案定位：根据题目要求，在文章中迅速定位答案所在的段落。
- 选项排除：排除与题目不相符的选项，缩小答案范围。
2. 阅读技巧- 词汇理解：根据上下文推断生词的意思。
- 正确发音：对单词的正确发音进行练习。
- 快速阅读：提高阅读速度和理解能力，培养整体把握文章的能力。
- 划线标记：在阅读过程中划线，标记出重点信息，有助于后期复习和查找。
三、写作技巧1. 作文结构- 开头：引入话题背景，引起读者兴趣。
- 主体：逐步展开观点、论据，进行论述。
- 结尾：总结全文，提出建议或展望未来。
2. 句子结构- 主谓一致：主语与谓语动词的单复数要一致。
高一英语 必修二语法归纳
高一英语必修二语法归纳New words and expressions1.cultural adj. 文化的Eg. 在中国有许多文化遗产，包括古代的花瓶及房子。
There are many cultural relics in China, including ancient vases and houses.culture ucn. 文化Chinese culture2. rare adj. 稀有的，珍贵的，稀薄的，半熟的Eg. 这些花在这个国家很罕有。
These flowers are rare in this country.金子是贵重的金属。
Gold is a rare metal.越往山上爬,空气越稀薄。
The higher you climb up the mountain, the rarer the air is.我吃了一块做得很嫩的牛排。
I had a rare beef steak.3. valuable adj. 贵重的，有价值的Eg. 他给我买了一只贵重的戒指作生日礼物。
He bought me a valuable ring as a birthday present.▲be valuable to /for 对…有价值，对..有用Eg. 这一经历对我很有用。
This experience is valuable to me.value n. 价值4. survive v. 幸免，幸存，生还Eg. 在这起车祸中，没有人生还。
In the car accident, no one survived.▲survive on sth 靠……生存Eg.她在沙漠中靠饼干和水生存了一周。
She survived on biscuit and water for a week .▲ survive from+时间流传（保留下来）Eg.这几栋建筑是从清朝流传下来的。
These buildings survive from Qing Dynasty.survivor n. 生还者survival n. 生还5. search ①v. 搜查Eg.他搜查了这房子的每一个房间。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
sold abroad.
A. of which
B. which of
C. of them
D. of that
3. Is this the factory ____we visited
yesterday?
A. One
B. the one
C. /
D. where
4. In my apartment there are two rooms， ____ is used as a living room. A. a larger one B. the larger of which C. the largest one D. the largest of which
5. The engineer ______my father works is
about 50 years old.
A. to whom
B. on whom
C. with which D. with whom
6. I'm interested in ______you have said.
A. all that B. all what
Dad?
---Thanks, but you___, I've had enough.
A. may not B. must not
C. can't
D. needn't
B3 Unit 2 情态动词+ 完成式（have done）
1. ---Must we clean the house now? ---No, you _______. A. needn't B. may not C. mustn't D. can't
5. --- Would you open the window please? --- Yes, I______. A. will B. would C. do D. can
C. that
D. which
7.I want to use the same dictionary ______was used yesterday. A. which B. who C. what D. as
8.He isn't such a man ______he used to be. A. who B. whom C. that D. as
4. A new cinema ______ here. They hope to
finish it next month.
A. will be built
B. is built
C. has been built D. is being built
B2 Unit介词+关系代词的定语从句
1. American women usually identify their
2. The children ______ many times not to
swim in the river.
A. told
B. have told
C. have been told D. are being told
3. The old stone bridge ________ next week. A. is going to be rebuilt B. will be rebuild C. are going to be rebuilt D. will rebuild
A. be finished must B. must be finished
C. will finish
D. would be finished
4. There was plenty of time. You _______. A. mustn’t hurry B. mustn’t have hurried C. needn’t hurry D. needn’t have hurried
C. needn't
D. aren't
2. ---He___ be in the classroom, I think. ---No, he ___ be in the classroom. I saw
him go home a minute ago. A. can; may not B. must; may not C. may; can't D. may; mustn't
3. Even the top students in our class can't work out this problem, so it ____ be very difficult.
A. may B. must C. can D. need
4. ---Shall I get one more cake for you,
B2 Unit4 进行时的被动语态
1. ---Have you moved into the new house?
---Not yet, the rooms ______.
A. are being painted B. are painting
C. are painted
D. are being painting
2. If he started at 9 O’clock, he ______
be there now.
A. need
B. shall
C. oБайду номын сангаасght to D. must
3. The professor gave orders that the
experiment ______ before 5:30p.m.
9.He is good at English, ______we all know. A. that B. as C. whom D. what
B3 Unit1 情态动词的用法
1. ----May I take this book out？
----No, you___.
A. can't
B. may not
best friends as somebody ____ they can
talk frequently.
A. who
B. as
C. about which D. with whom
2. The factory produces half a million
pairs of shoes every year， ____80% are