给下面的句子排排队
句子大全之我给句子排排队
我给句子排排队情形屋试卷发下来了，玲玲和燕燕正快乐着呢。
由于她们在答题时都把摆列句子的次序一题答得特别好。
给句子摆列次序有诀窍吗？有！金钥匙一、按事情展开的次序摆列常有的错杂句子，常常表达了一件完好的事，或许活动的详细过程。
那幺，我们就能够按事情展开的次序来摆列就行了。
看看下边的一个例子。
〔〕他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
〔〕他看看法上有一团白白的东西。
〔〕忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
〔〕下课了，张良在操场上玩。
〔〕他连忙回头，不好心思地拾起刚才看到的那一团白纸。
〔〕想着，他就假定无其事地走开了。
〔〕走近一看，本来是一团废纸。
起了那团废纸的过程，层次很清楚。
在摆列时，我们可按事情展开的次序摆列,摆列为4、2、7、1、6、3、5。
二、准时间先后次序摆列有一些错杂的句子，我们能够找出表示时间观点的词语。
如，清晨、上午、正午、下午等等，而后准时间先后次序摆列句子。
看看下边的例子。
〔〕华罗庚教授是一位自学成才的着名的数学家。
〔〕20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，留下一条腿残疾，但他绝不灰心，持续向科学城堡攻击。
〔〕他14岁开始自学数学，每日坚持自学10小时，从不中断。
〔〕1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。
〔〕从19岁起，华罗庚开始写数学论文。
〔〕在清华时期，他看了更多的数学书，并开始学习外文。
由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了着名的数学家。
三、按空间推移的次序摆列所谓空间推移，其实就是跟着地址变换，表达出不一样的内容。
〔〕野外的终点，绵延的山岳像在海里起伏的波浪。
〔〕溪水是那幺的清亮、明亮；水里的小鱼儿逍遥自在地游来游去。
〔〕小溪另一边是野外，此刻黄澄澄的，正报告着丰产的喜报。
〔〕一条小溪从我们村庄旁静静地流过。
〔〕小溪的一边是果园，春季，花香洋溢；秋季，硕果累累。
这段话中，小溪是中心地点，“溪水明亮〞，随后依据次序写了“小溪的一边是果园〞，“另一边是野外〞，接着写“野外的终点〞的景象。
小学二年级上语文排序练习题及答案
小学二年级上语文排序练习题及答案给下面的句子排排队1、（）我仔细一看.原来是一条蚯蚓.（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫.（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫.我们要保护它.（）我和爸爸正在菜园里拔草.（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫.2、（）过了几天.绿色的小芽从土里钻出来了.（）秋天.向日葵成熟了.看着一个个金黄色的小花盆.我们高兴地笑了.（）小苗一天天地长高了.绿油油的.真可爱.（）春天.我和几个同学在教室门前的空地上.种上了向日葵.（）每天放学后.我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫.3、（）一天.小明来我家玩.（）他看了看我的几样小玩具.（）他画得多好啊.画了小鸟、孔雀和天鹅.（）就拿起笔画起来.4、（）地上躺着一个人.熊走到那个人身边.（）熊以为他是个死人.就走开了.（）这时候.他吓得连呼吸都停止了.（）伸长鼻子闻他的脸.（）他等熊走开了.连忙爬起来.5、（）正游得高兴时.忽然一个浪头打来.（）我很高兴：总算尝到海水的味道了.（）爸爸带我到浅海处游泳.（）我没有丝毫准备.“咕咚”一声.喝了一大口水.（）原来.海水的味道又苦又涩.6、（）松鼠劝他好好搞卫生.（）他说：“哦.我是要办大事业的.”（）狗熊身上脏得发臭.房间乱七八糟.（）好多年过去了.谁也没看见狗熊办成了什么大事业.7、（）这时梨已稳稳当当地到了我手中.幸好没人看见.（）一天晚上.我从街上卖梨的摊子中间走过.（）就在我扶住木箱时.顺手抓了一个梨.（）突然.脚下一滑.我赶紧扶住旁边的一个木箱.才没摔倒.（）拿着梨.心里老觉得丢了什么.对了.是诚实.8、（）山谷里有一条小溪.溪水慢慢地流着.（）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！]（）蓝蓝的天空飘着一片片白云.（）不远处有一片绿色的竹林.竹林边开放着一朵朵火红的野花.（）这是什么地方？这是我可爱的家乡.9、（）老黄鹂说：“这是卷叶虫.”（）小黄鹂都把脖子伸得长长的.张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈.给我吃！”（）那只小黄鹂吃得津津有味.问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”（）老黄鹂看见了连忙飞过去.从那片卷着的叶子里.捉出一条黄绿色的小毛虫.飞了回来. （）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里.（）海棠树上有一片嫩叶卷了起来.10、（）老师讲课以后.让大家做四道数学题.（）老师看见了.轻轻地走到他跟前.耐心地给他讲解.（）不一会儿.小宁就明白了.他拿起笔.继续写下去.（）上课的时候.老师认真地讲课.同学们专心地听讲.（）小宁有一道题不会做.举手问老师.。
一年级排队组句子方法
一年级排队组句子方法1.小朋友们排队按照身高从矮到高的顺序。
2.排队时要保持安静。
3.按照老师指定的位置排队。
4.排队时要保持队形整齐。
5.排队要遵守纪律。
6.排队时要牵好手，不许玩耍。
7.排队时要注意安全。
8.排队时要注意周围环境。
9.排队时要向前看，不要左顾右盼。
10.排队时要听从老师的指挥。
11.排队时要走得整齐一致。
12.排队时要互相配合。
13.排队时要跟紧前面的人。
14.排队时要保持一定的间距。
15.排队时要站直。
16.排队时要不要插队。
17.排队时要避免推搡。
18.排队时要靠着墙排队。
19.排队时要站在原地不要乱动。
20.排队时要耐心等候。
21.一年级排队是基础班级重要课程22.排队是学生基本素质之一23.学生要坚持排队不压制不打扰24.好的排队表现被老师和家长称赞25.队列应保持整齐、有序和有规模26.学生要排队分清前后顺序27.每次排队要认真靠边站好28.老师会根据不同情况要求排队方式29.排队是一个团体活动30.排队培养学生团结协作精神31.家长也需帮助鼓励孩子好好排队32.排队应根据实际情况排定规则33.排队技巧需要学生不断练习34.每周可设立不同排队活动35.家长可以在家中亲自示范排队36.孩子们也可通过游戏锻炼排队技巧37.老师可根据排队情况奖励学生38.排队对学生日常生活中也非常重要39.排队能提高学生对规则的遵守意识40.排队让每个学生都有责任感和秩序感41.一年级生活技能课上，老师讲解了排队的方法。
42.小明向老师请教排队的正确姿势。
43.小红和小刚在操场上排队等候上课。
44.排队是一种很好的习惯，可以培养孩子的耐心。
45.当孩子们排队时，需要保持安静。
46.在学校门口，学生们按照班级顺序排队。
47.老师告诉同学们，排队时要保持距离。
48.排队的时候，孩子们互相不要推搡。
49.小朋友们排队时要手牵手，一起向前走。
50.学校规定，上车前要排队等候。
51.有时候，排队可能需要等待一段时间。
小学二年级上册语文排列句子练习题
小学二年级上册语文排列句子练习题给下面的句子排排队1、（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
（）我和爸爸正在菜园里拔草。
（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
2、（）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。
（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。
（）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。
（）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。
（）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。
3、（）一天，小明来我家玩。
（）他看了看我的几样小玩具。
（）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。
（）就拿起笔画起来。
（）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。
（）熊以为他是个死人，就走开了。
（）这时候，他吓得连呼吸都停止了。
（）伸长鼻子闻他的脸。
（）他等熊走开了，连忙爬起来。
5、（）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。
（）我很高兴：总算尝到海水的味道了。
（）爸爸带我到浅海处游泳。
（）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。
（）原来，海水的味道又苦又涩。
6、（）松鼠劝他好好搞卫生。
（）他说：“哦，我是要办大事业的。
”（）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。
（）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。
7、（）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。
（）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。
（）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。
（）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。
（）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。
（）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。
（）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！]（）蓝蓝的天空飘着一片片白云。
（）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。
（）这是什么地方？这是我可爱的家乡。
9、（）老黄鹂说：“这是卷叶虫。
”（）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！”（）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”（）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。
描写排队的优美句子段落
描写排队的优美句子段落排队，是一种文明的行为，也是社会秩序的体现。
当我们站在队伍中，看着前面的人们有条不紊地向前移动，仿佛融为一体，我们可以感受到一种和谐与秩序的美感。
下面是我为大家描绘的关于排队的优美句子段落：1. 在繁忙的街头，人们有序地排队等候，这个队伍就像一条长龙，沿着街道蜿蜒前行，流动的人群仿佛弥漫着一股秩序与和谐的气息。
2. 当夜幕降临，灯火辉煌的购物中心里，人们有条不紊地排队等候购买心仪已久的商品，每个人脸上都洋溢着期待与兴奋的表情。
3. 在车站的候车室里，乘客们有序地排队等待着火车的到来，他们彼此之间默契地保持着适当的距离，守候着自己的归途。
4. 在食堂的门口，学生们纷纷排队等候领取自己的午餐，他们充满活力地站在队伍中，一边聊天一边向前移动，为整个就餐过程增添了生机与活力。
5. 在医院的门诊大厅，患者们有条不紊地排队等待看病，他们或坐或站，一边忍受着疾病的折磨，一边默默地等待着医生的诊治。
6. 在景区的入口处，游客们有序地排队等待验票入场，他们纷纷拿出自己的门票，耐心地等待着工作人员的检查，为了一睹美景，他们甘愿排队等待。
7. 在银行的柜台前，客户们有序地排队等待办理业务，他们或拿着号码牌，或站着等待，一丝不苟地遵守着银行的规定，为了自己的金融需求，他们守候在这个有序的队伍中。
8. 在演唱会的门口，粉丝们早早地排起了长长的队伍，他们有序地等待着偶像的露面，为了能够近距离感受到偶像的魅力，他们宁愿排队等待。
9. 在超市的收银台前，顾客们有序地排队等待结账，他们一边整理着购物车里的商品，一边默默地等待着自己的轮到，为了顺利结账，他们守候在这个有序的队伍中。
10. 在机场的安检口前，旅客们有序地排队等待安检，他们主动配合安检人员的工作，忍受着安检过程的不便，为了自己的航班安全，他们守候在这个有序的队伍中。
排队，是一种人们自觉遵守的社会规范，也是一种文明进步的体现。
通过排队，我们展示了我们对他人的尊重和关爱，同时也展现了我们对社会秩序的维护和珍视。
三年级语文句子排序试题答案及解析
三年级语文句子排序试题答案及解析1.整理句子，使它成为一段通顺连贯的话。
（6分）（）小河觉得自己太大了，他得意地游到了大海里去。
（）小河自言自语地说：“啊！我以为自己很大，原来海比我大得多！”（）小河听了，对大海更敬佩了。
（）可是到了大海，他怎么也看不到岸边。
（）秋天，小河水涨起来了，河面变宽了。
（）大海听了，笑着对他说：“不错，我是比你大得多，可是，如果没有无数的溪水流到我这里来，我也大不到哪里去呀！”【解析】略2.把下列句子整理成通顺的话，标上序号。
（6分）（）下午，天渐渐变阴了。
（）傍晚，乌云密布，天就要下大雨了。
（）上午，天气晴朗。
（）周大爷刚把玉米收回家，就下起了大雨。
（）周大爷把玉米晒到晒谷场上。
（）周大爷急忙到晒谷场上去收玉米。
【答案】3 4 1 6 2 5【解析】略3.给句子排排队。
( )小虫见了，趁两只小鸡打架的时候，赶忙钻进土里，溜走了。
( )一只小鸡看见一条小虫，连忙跑过去。
( )这两只小鸡一只啄住了虫头，一只啄住了虫尾，谁也不让谁。
( )另一只小鸡也看见了这条小虫，也连忙跑了过来。
( )它们干脆放下虫子争斗起来。
【答案】5 1 3 2 4【解析】略4.把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。
（5分）（）居民们把燕子送到车站，站台上一列空调列车正准备启程，他们送的是一批特殊的客人——燕子。
（）这年春天，成千上万只燕子在瑞士境内遇到了麻烦。
（）于是，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，四处寻找冻僵的燕子。
（）列车开动了。
载着燕子的列车，带着人们的友情驶向远方。
（）燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，饥寒交迫，濒临死亡。
【解析】略5.把下面句子整理成一段通顺的话。
过了石桥，是一片绿油油的农田。
我家住在月亮湾，那是个美丽的村子。
河水绕着村子缓缓地流着。
村子前面有条月牙一样的小河。
河上有一座石桥，站在石桥上可以看见一群一群的鱼在河里游来游去。
【答案】5 1 3 2 4【解析】略6.排列顺序。
二年级语文上册句子专项专题训练
二年级语文上册句子专项专题训练1. 给下列句子重新排排队,把序号写在括号里。
（）牛顿心想:为什么苹果只向地上落,而不向天上飞?（）后来,他成了世界著名的科学家。
（）牛顿从小就爱动脑筋。
（）忽然一个苹果从树上落下来。
（）一天,他坐在一棵苹果树下休息。
（）牛顿对这个问题进行了认真思考,专心研究。
2. 照样子，用划线的词语写句子。
（1）例：枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。
①风中的银杏叶好像______。
②______好像______。
（2）例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……3. 照样子,发挥想象写一写。
例:小松鼠害怕极了,慌慌张张地躱进了树洞。
（1）李华______，______向家里走去（2）那棵松树______，好像______。
4. 我会写句子。
（照样子仿写句子）（1）我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……我看见语文老师站在教室里,一会儿______，一会儿______，一会儿______。
（2）门前开（一大片）（五颜六色的）鲜花。
大海里住着____________的鱼儿。
（3）例:天上的白云雪白雪白的,像一群小绵羊。
（仿写比喻句）田野葱绿葱绿的,像______。
5. 照样子，写句子。
（1）人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。
______一______ 就______ 。
（2）那么河水到底是深还是浅呢？______是______还是______?（3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
李明杰______,______跑进了教室。
6. 照样子，用划线的词语写句子。
例：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
①蓝天上白云朵朵，像______。
②______，像______。
7. 句子来化妆。
（把句子补充完整，并加上标点。
）（1）______和______是我国的传统节日（2）______已经______（3）我一______就______（4）因为______ 所以______8. 按要求写句子。
排句子
1、（）老师带着同学们在海边等候看日出。
（）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。
（）接着，东方越来越亮。
天边的云慢慢地变红，太阳露出了头。
（）开始，海的远处是一片云雾。
（）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道光芒。
2、（）小芽儿慢慢长大，成了一棵绿绿的花苗儿。
（）春天，芳芳在院子里种下了一粒花种。
（）芳芳经常给花苗儿浇水、捉虫、施肥。
（）过了几天，种子长出了小芽儿。
（）过了些日子，花苗儿开出了美丽的花儿。
（）花苗儿越长越大。
3、（）松鼠劝他好好搞卫生。
（）他说：“哦，我是要办大事业的。
（）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。
（）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。
4、（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
（）我和爸爸正在菜园里拔草。
（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
5、（）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。
（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。
（）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。
（）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。
（）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。
6、（）一天，小明来我家玩。
（）他看了看我的几样小玩具。
（）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。
（）就拿起笔画起来。
7、（）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。
（）熊以为他是个死人，就走开了。
（）这时候，他吓得连呼吸都停止了。
（）伸长鼻子闻他的脸。
（）他等熊走开了，连忙爬起来。
8、（）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。
（）我很高兴：总算尝到海水的味道了。
（）爸爸带我到浅海处游泳。
（）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。
（）原来，海水的味道又苦又涩。
9、（）松鼠劝他好好搞卫生。
（）他说：“哦，我是要办大事业的。
”（）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。
（）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。
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给下面的句子排排队
1、（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
（）我和爸爸正在菜园里拔草。
（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
2、（）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。
（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。
（）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。
（）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。
（）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。
3、（）一天，小明来我家玩。
（）他看了看我的几样小玩具。
（）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。
（）就拿起笔画起来。
4、（）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。
（）熊以为他是个死人，就走开了。
（）这时候，他吓得连呼吸都停止了。
（）伸长鼻子闻他的脸。
（）他等熊走开了，连忙爬起来。
5、（）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。
（）我很高兴：总算尝到海水的味道了。
（）爸爸带我到浅海处游泳。
（）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。
（）原来，海水的味道又苦又涩。
6、（）松鼠劝他好好搞卫生。
（）他说：“哦，我是要办大事业的。
”
（）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。
（）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。
7、（）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。
（）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。
（）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。
（）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。
（）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。
8、（）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。
（）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！
（）蓝蓝的天空飘着一片片白云。
（）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。
（）这是什么地方？这是我可爱的家乡。
9、（）老黄鹂说：“这是卷叶虫。
”
（）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！”（）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”
（）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。
（）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。
（）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。
10、（）老师讲课以后，让大家做四道数学题。
（）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。
（）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。
（）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。
（）小宁有一道题不会做，举手问老师。