乐器大赛总结
器乐大赛活动总结_器乐部工作总结
器乐大赛活动总结_器乐部工作总结一、活动简介器乐大赛是由器乐部举办的一项音乐比赛活动，旨在提高学生们的音乐素养和演奏能力，同时也是展示学校音乐教育成果的一个平台。
本次比赛从各班级中选拔出了优秀的参赛选手，共计有30名选手参加比赛。
二、活动准备在活动开始前，我们器乐部进行了充分的准备工作。
我们邀请了专业的音乐老师作为评委，确保比赛的公平性和专业性。
我们制定了详细的比赛规则和流程，并在班级中广泛宣传，吸引更多的学生参与。
我们还购买了比赛所需的乐器和设备，并进行了必要的检查和调整，以确保演奏的质量。
三、活动过程比赛开始前，我们进行了简短的开场致辞，向参赛选手们表示祝贺和鼓励，并对比赛的规则和评分标准进行了说明。
然后，一场精彩的器乐演奏开始了。
选手们用心表达了自己的情感，展示了自己的技术和才华。
他们的演奏不仅让观众们陶醉也深深地感染了评委和我们器乐部的成员。
四、比赛评选比赛结束后，评委们进行了积分评选，并根据分数进行了排名。
在评选过程中，评委们注重选手的演奏技巧、音乐表达以及整体的表现力。
最终，他们选出了三名最佳选手，并颁发了奖项和证书。
五、活动总结通过本次活动，我们意识到了器乐教育的重要性，并鼓励更多的学生参与其中。
活动不仅提高了学生们的音乐素养和演奏能力，也提升了他们的自信心和团队合作意识。
活动也展示了我校良好的音乐教育工作，为学生们提供了一个展示才华的舞台。
六、改进建议在今后的活动中，我们需要注意以下几点：一是拓宽器乐部的人才培养渠道，吸引更多的学生参与器乐演奏；二是加强对乐器和设备的管理和维护，确保演奏的质量和效果；三是加强与音乐教师的合作，充分发挥他们的专业指导作用。
七、结语通过本次器乐大赛活动，我们为学生们提供了一个展示才华和交流经验的机会，也为他们提供了一个继续深造和进一步发展的平台。
相信在大家的共同努力下，我校的器乐教育会取得更大的成就！。
器乐大赛活动总结5篇
器乐大赛活动总结5篇第1篇示例：近期，我校举办了一场精彩纷呈的器乐大赛活动，吸引了众多音乐爱好者和参赛选手的热情参与。
在这场活动中，不仅展示了参赛选手们的才华和技艺，也给观众带来了一场别具特色的音乐盛宴。
现在，让我们一起来回顾一下这场器乐大赛活动的精彩细节。
在比赛开始之前，组织者精心策划活动的流程和规则，确保比赛的公平公正。
通过宣传和招募选手，活动得到了广泛的关注和参与。
在比赛当天，选手们精心准备，按照规定时间和要求进行表演，展现了各自独特的音乐才华和技巧。
他们精湛的演奏技艺和对音乐的激情表达，赢得了观众和评委们的一致好评。
在比赛过程中，我们还邀请了一些知名音乐家和专家担任评委，为选手们的表演进行评分和点评。
他们不仅具有丰富的音乐经验和专业知识，还对选手们的表演给予了详细而中肯的评价，为选手们提供了宝贵的指导和建议。
这不仅有助于选手们提高自己的表演水平，也使整个比赛更加公正公正和专业化。
在活动现场，观众们也积极参与为选手们加油助威。
无论是家长、老师还是同学们，他们都鼓励着选手们发挥出自己最好的表现。
观众们通过热烈的掌声和欢呼声，向选手们传递着满满的支持和鼓励。
这种互动和共襄盛举的氛围，为整个活动增添了更多的乐趣和感动。
这场器乐大赛活动不仅展示了参赛选手们的音乐才华和技艺，也为观众们带来了一场别开生面的音乐盛宴。
通过这次活动，我们不仅可以欣赏到优秀的器乐表演，还可以感受到音乐所带来的美好和力量。
希望未来我们可以举办更多类似的活动，让更多的人感受到音乐的魅力，为文化艺术的传承和发展贡献自己的一份力量。
第2篇示例：本次器乐大赛活动于XX年XX月XX日在XX大厅顺利举行，共有XX名选手参加比赛，经过激烈角逐，最终产生了优胜者。
本次活动旨在激发青少年对器乐的兴趣，提升他们的艺术修养，促进青少年的全面发展。
比赛开始前，组委会对赛程以及规则进行了详细说明，同时也对参赛选手进行了随机抽签确定出场顺序。
比赛共分为初赛和决赛两个环节，初赛中每位选手需进行一首自选曲目的演奏，评委根据表现评定分数，选拔出表现较好的选手进入决赛。
器乐大赛活动总结6篇
器乐大赛活动总结6篇第1篇示例：随着时间的流逝，一年一度的器乐大赛活动也正式落下帷幕。
这次活动共计持续了一个月的时间，参与者们精湛的演奏技艺、独特的表现风格、以及激烈的比赛氛围，让整个赛事充满了激情和挑战。
让我们回顾一下本次器乐大赛的整体情况。
活动分为初赛、复赛和决赛三个阶段，共有来自全国各地的1000多名参赛选手参与其中。
他们涵盖了钢琴、小提琴、大提琴、长笛、单簧管等多种乐器，展现了各自的音乐才华和技艺水平。
在激烈的比拼中，不仅有经验丰富的老选手，还有初出茅庐的新秀，为整个比赛增添了一份新的活力。
在比赛过程中，评委们严格按照评分标准进行打分，注重乐器演奏的技术性和表现力，同时也考察选手们对音乐作品的理解和表达能力。
各个环节都经过精心策划和组织，确保了比赛的公平公正，同时也让选手们能够充分展示自己的实力。
在复赛和决赛中，选手们展示了更高水平的演奏技巧和表现能力，引得观众们频频喝彩。
有的选手通过娴熟的演奏技艺和深厚的音乐造诣，赢得了评委和观众的一致好评；也有的选手在比赛中展现了超乎想象的潜力和进步，让人大开眼界。
最终，在一场激动人心的决赛中，各个乐器组别的优胜者相继诞生，他们凭借出色的表现和顶尖的实力，成功脱颖而出，赢得了比赛的桂冠。
他们将代表本次活动参加后续的全国性比赛，争夺更高的荣誉和奖项。
除了比赛本身，本次器乐大赛还举办了一系列丰富多彩的音乐活动，如音乐讲座、音乐会、音乐沙龙等。
这些活动不仅为广大音乐爱好者提供了一个交流学习的平台，也为整个音乐界注入了更多的活力和创意。
这也为器乐大赛的成功举办增添了一份文化底蕴和艺术氛围。
本次器乐大赛活动不仅展现了我国器乐演奏水平的日益提高，也表明了更多年轻音乐人的活跃和创新。
通过这样的比赛活动，我们可以发现更多的音乐人才，为他们提供更多展示自己的机会，助力我国音乐事业的发展。
在未来，希望能有更多的器乐大赛活动举办，为更多的音乐人才提供展示和交流的平台，让音乐之美得到更广泛的传播和推广。
2024年乐器汇报演出活动总结范文(7篇)
乐器汇报演出活动总结范文1、各位领导、各位来宾2、老师们、同学们合：大家下午好！3：____年的新年的钟声已经敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
伴随着冬日里温暖的阳光，____年寒假如约而至；4：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们的春天，这是我们这个大家庭的春天，这更是我们每个人的春天；3：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光；4：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪；5：今天，我们相聚在这里，回顾过去的____年，收获满满，心潮澎湃；6：今天，我们相聚在这里，展望崭新的____年，充满希望，激情荡漾；7、自习时我们学会了认真和执着；8、课堂上我们学会了专注和思考；9、两操中我们学会了纪律和荣誉；10、午餐时我们学会了节俭和分享；11、运动会我们学会了坚强和宽容；12、相处中我们学会了谦让和互助；13、201#我们将携手前行，一如既往！合：三年一班期末汇报演出现在开始！首先，请大家用热烈的掌声欢迎校长讲话。
乐器汇报演出活动总结范文（二）A：各位家长朋友们大家下午好!今天我们欢聚在这里，不为别的，只为孩子。
b：歌声笑声声声如耳，英语汉语雨化春风。
孩子们的欢歌笑语为我们带来盎然的春意，我宣布：托班____年欢喜迎新年期末教学成果展示现在开始。
a：新的一年，希望的焰火在向我们眨眼。
喜庆的锣鼓敲起来，幸福的小朋友跳起来，请各位家长跟我们的宝贝们一起跳起来吧!《亲子操：小朋友!》非常感谢我们的家长和小朋友们!你们跳的真不错!请家长就坐。
二、中华民族是礼仪之邦，为了传承中华礼仪，我们从小就注重培养良好的生活习惯，请欣赏《弟子规》朗诵。
三、亲子游戏：（亲子游戏：串项链）规则：游戏分____组进行，每组____个家庭（家长和宝贝），家长引导宝贝将绳穿到孔里，____分钟内穿最多的为胜利组。
四、通过在园一学期的学习，宝贝们不但说的一口流利的母语，英语也学的很棒!下面请欣赏《英语儿歌大串烧》五、谢谢我们的宝贝们!请家长用热烈的掌声再次感谢我们的宝贝们吧!接下来请欣赏《成语接龙》六、亲子游戏（抢凳子）规则：____组家庭参加游戏，家长抱着自己的宝贝听音乐围着凳子顺时针转走，当音乐声停止时，家长抱着宝宝则奋力抢座在凳子上，未能抢到凳子的家庭被淘汰，每减少一个家庭，同时减少一个凳子，游戏以此进行，留在最后的为胜利者。
乐器演奏家弹琴比赛总结
乐器演奏家弹琴比赛总结
背景
乐器演奏家弹琴比赛是一项重要的音乐赛事，旨在展示参赛选
手的音乐才华和演奏技巧。
本次比赛由音乐协会举办，参赛选手来
自不同的乐团和音乐学院。
比赛过程
比赛共分为三个阶段：初赛、复赛和决赛。
初赛是选拔阶段，
参赛选手需要在规定的曲目中进行演奏，并由评委进行评分。
初赛
的目的是筛选出表现出色的选手进入复赛。
复赛是更为激烈的竞争，选手需在更高难度的曲目中展示自己的实力。
最后，决赛是最高级
别的比拼，入围的选手将在一定时间内自由选择曲目演奏。
结果和感受
经过激烈的角逐，最终决出了比赛的前三名。
获得第一名的选
手展现了出色的技巧和深厚的音乐功底，令人印象深刻。
第二名和
第三名的选手也展示了强大的演奏能力，给观众带来了绝妙的音乐
享受。
同时，参赛选手和观众们也从比赛中受益匪浅。
参赛选手通过
与其他演奏家的切磋，进一步提高了自己的演奏水平。
观众们在欣
赏美妙的音乐的同时，也能感受到音乐的魅力和艺术的力量。
总结
乐器演奏家弹琴比赛是一项推动音乐发展和交流的活动。
它为
演奏家提供了展示才华的舞台，也为观众带来了美妙的音乐享受。
我们期待着未来更多的音乐比赛，希望能继续推动乐器演奏的发展，培养更多优秀的音乐人才。
器乐大赛活动总结
器乐大赛活动总结活动概述本次器乐大赛由学生会主办，共有来自全校各个班级的13支参赛队伍参加，其中包括吉他、钢琴、小提琴、萨克斯等多种类型的器乐演奏。
活动现场设有舞台和音响场地，各队伍在活动期间轮流上台演出。
本次活动旨在提高学生们的艺术素养，激发学生们对音乐的兴趣与热爱，同时也增强学生之间的交流与互动。
活动亮点演出精彩纷呈本次大赛中，各参赛队伍的演出精彩纷呈，不同类型的器乐演奏互相呼应，音乐节奏感强，场面十分震撼。
其中，小提琴演奏队的表现尤其引人注目，小提琴演奏带来了轻快柔美的旋律和悠扬的节奏，让人陶醉其中。
评委专业严谨活动评委由音乐学院的专业教师和音乐从业者组成，评委们认真听取每个参赛队伍的演奏，评选标准严格、科学、公正。
评委们不仅从音乐技巧上评判，也会注意每个队伍在演奏过程中所展现出来的艺术感染力和表现力，使整个比赛评选更具有公正性和权威性。
现场氛围热烈整个比赛现场氛围热烈，观众喝彩声不断，现场气氛热烈高昂。
在比赛暂停期间，观众与参赛选手们进行互动，共同营造出了一个友爱、和谐的氛围。
活动亟待改进之处活动组织欠缺细节整个比赛的组织者们在大局上考虑得比较周全，但在细节方面有些不足。
比如工作人员的组织管理不够严格，导致观众入场排队混乱等问题，需要加强组织和协调能力。
场地设备匮乏活动中使用的场地和设备较为简陋，舞台装置和音响设备不够完善，给参赛队伍和观众的体验带来了一定的影响。
今后需要加强场地设备的规划和预设，以提高活动的实际效果。
活动结论本次器乐大赛虽然存在一些欠缺，但依然收获了成功的收官，参赛队伍和观众体验良好。
此次活动不仅增加了同学们的艺术气质和审美标准，也在同学们之际建立了紧密联系。
活动本身不仅是一个比赛，更是一次文化交流、认知提升和心情释放的机会，希望今后学生会能在活动组织和场地设备等方面加以改进，打造出更优秀的艺术文化交流平台。
器乐比赛总结_三篇
器乐比赛总结_2020-10-22器乐比赛总结_三篇篇一：小学器乐比赛总结我校举办的器乐大赛，在多功能厅成功落下帷幕。
在此次比赛中，各色器乐汇聚一堂。
参加本次艺术节比赛的有古筝、竹笛、二胡、葫芦丝等多种传统民族器乐;还有钢琴、电子琴、架子鼓、小提琴等西洋乐器，可谓种类齐全，精彩纷呈。
选手们基本功扎扎实实，演奏清晰、准确、流畅、完整，能正确地表达乐曲的思想感情，也能准确地把握乐曲的风格特点，有极强的音乐表现力，充分展示了蓝海学生器乐演奏的高水平，发现了一大批演奏器乐的小小人才。
这次紧张而又快乐的器乐大赛虽然已经结束，但是本次活动却给我留下了难以忘怀的回忆和感受。
本次活动丰富了孩子们校园的生活，使很多学过乐器的同学展现自己的机会，增添了校园文艺氛围。
本次参加器乐大赛的同学都是由各个班精心挑选出来的，自然都非等闲之辈，但有实力就不怕挑战，选手信心十足地踏上了决赛的舞台。
第一个节目是郑子桐同学古筝演奏的《山丹丹开花红艳艳》，当优美的古筝旋律奏响，熟练的动作，每一次的挑拨古筝，都好像牵动了我们的心弦，同时，在台下爆发出雷鸣般的掌声，大家也一起鼓掌，并随着节奏左右轻轻晃动，默默传达着我们衷心的一份支持。
第二个节目是韩忠强同学的吉他弹奏，优美有旋律的吉他声仿佛给现场观众展现出了一幅美丽的图画，既活泼调皮又有活力有激情，带领我们走进他的音乐国度，他动情的表演给评委和观众留下了深刻的印象。
由于比赛竞争的格外激烈，但是，选手的表现还是很好的，很具有他们的水平，展示了我们潍坊蓝海学校学子的风采和属于他们自己的青春活力。
但是本次活动中间，我们还是可以看到我们存在的一些不足之处。
从这次活动中，我们得到了很大的收获。
办活动以及参加活动要提前做好大力度的宣传，多鼓动班级的同学报名并及时准备曲目参加。
要提前考虑活动过程中可能发生的事情和需要的道具，提前进行准备，避免意外情况发生。
还有要提前督促参加选手在比赛之前的练习，让他们有很好的准备。
器乐大赛活动总结6篇
器乐大赛活动总结6篇篇1一、活动背景与目标本次器乐大赛旨在提供一个平台，让热爱音乐的同学们能够展示才艺，交流学习，提升自我。
我们希望通过此次活动，能够普及音乐知识，推广器乐文化，并激发更多学生对音乐的热情。
二、活动筹备与实施1. 筹备阶段在筹备阶段，我们组织了专业的音乐团队进行活动策划，确定了大赛的主题、时间、地点以及参赛规则。
我们通过校园广播、海报、社交媒体等多渠道进行宣传，确保信息的广泛传播。
同时，我们联系了各大器乐厂商，争取了赞助支持，为活动的顺利进行提供了物资保障。
2. 报名与筛选报名阶段我们收到了来自全校各个角落的热烈反响，参赛选手众多。
经过初步的筛选，我们确定了进入初赛阶段的选手名单，并为他们准备了详细的比赛流程和时间表。
3. 比赛流程设计比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
初赛主要考察选手的基本功和演奏技巧；复赛注重选手的音乐表现力和舞台表现力；决赛则综合考量选手的综合素质和创新能力。
每个环节都设计了专业的评委打分和观众投票环节，确保比赛的公平、公正和公开。
三、活动进展与亮点1. 进展顺利比赛当天，现场氛围热烈，秩序井然。
选手们热情高涨，发挥出色，展现了自己的音乐才华。
评委们专业严谨，点评到位，为选手们提供了宝贵的建议。
观众们也积极参与，热情投票。
2. 亮点纷呈活动中，不仅有传统的乐器演奏，如钢琴、小提琴等，还有民族乐器的精彩演绎，如古筝、琵琶等。
此外，我们还设置了器乐合奏环节，展现了团队合作的力量。
这些亮点不仅丰富了活动的形式和内容，也充分展示了选手们的多样性和创造力。
四、活动成效与反思1. 成效显著本次大赛的举办，不仅让选手们得到了锻炼和展示的机会，也让观众们享受了一场音乐的盛宴。
活动提高了同学们对音乐的热情和对器乐文化的认知，达到了我们预期的目标。
2. 反思与改进尽管本次活动取得了圆满的成功，但也存在一些不足。
例如，在宣传方面，我们还应加大力度，提高活动的知名度和影响力；在比赛环节，我们需要更加严格把控时间，确保比赛的顺利进行。
2024年器乐大赛活动总结
2024年器乐大赛活动总结____年器乐大赛活动总结20xx年x月x日，我们迎来了期待已久的____年器乐大赛。
这次大赛为期三天，汇聚了来自全国各地的优秀器乐手，展现了他们的才华和独特的音乐风格。
大赛得到了广大乐迷的热烈反响和支持，成为全国最具影响力的器乐盛事之一。
在这____字的活动总结中，我将向大家介绍本届器乐大赛的活动情况和重点亮点。
以下是具体内容：一、活动策划与组织本届器乐大赛活动策划旨在促进我国器乐事业的发展，提高器乐演奏水平，推动音乐教育普及。
活动组织方充分调动各方资源，筹备了一系列精彩纷呈、内容丰富的活动。
我们邀请了国内知名音乐教育专家和器乐艺术家组成评委团，确保评选结果的公正性和权威性。
同时，我们充分调动各地音乐学院的力量，积极宣传大赛，吸引了众多参赛选手。
二、参赛选手表演大赛期间，我们举办了一系列的参赛选手表演活动，每位选手都带来了自己精心准备的器乐演奏作品。
他们的演奏风格各异，包括古典、现代、民族等多种类型。
选手们通过优秀的演奏技巧和独特的表现力，展现了自己对音乐的理解和热情。
他们的表演无疑是整个大赛中最引人注目的亮点之一，受到了观众和评委的一致好评。
三、专题论坛和讲座除了选手表演，本届大赛还举办了多场音乐专题论坛和讲座。
我们邀请了国内外音乐界的专家学者，就器乐演奏技巧、音乐教育方法、音乐产业发展等方面进行深入研讨和交流。
这些活动为广大参会者提供了一个宝贵的学习和交流平台，推动了我国器乐事业的进一步发展。
四、比赛评选和颁奖典礼大赛结束后，我们组织了评选和颁奖典礼。
评委们根据选手的表演情况和评分，评选出了一等奖、二等奖和三等奖等多个奖项。
同时，我们还设立了“最佳表演奖”、“最佳演奏奖”等特殊奖项，以表彰那些在表演中突出的选手。
颁奖典礼上，我们邀请了众多嘉宾和相关媒体进行现场报道，传播活动的影响力。
五、公益活动和社会影响本届器乐大赛还重视与公益活动的结合，组织了一系列公益音乐演出和义演。
2023年器乐大赛活动总结
2023年器乐大赛活动总结2023年器乐大赛是一次非常成功的活动，为期三天，吸引了来自世界各地的许多优秀的器乐演奏者和观众。
在这次大赛中，我们不仅欣赏到了各种类型的器乐表演，还有许多互动和交流活动，使这次活动变得非常丰富多彩。
下面是对这次大赛活动的总结。
首先，在本次大赛中，我们邀请了一些国际知名的器乐演奏家来担任评委。
他们不仅为参赛选手们提供了专业的指导和建议，还在演出过程中给予了高度的认可和赞赏。
这些评委们的到来，提升了整个大赛的水平，也为演奏者们提供了一个更高的舞台和更广阔的发展机会。
其次，在大赛期间，我们还组织了一系列的器乐交流活动，旨在促进参赛选手之间的交流和学习。
例如，我们开展了大师班，邀请一些技术出色的演奏家为参赛选手们进行指导，并与他们分享自己的音乐经验和心得。
这些交流活动不仅让选手们得到了宝贵的指导，也为他们提供了一个相互学习和成长的机会。
此外，在大赛期间，我们还举办了一些特别的演出活动，向观众展示了各类器乐的精彩演奏。
比如，我们邀请了一些有声望的乐团、独奏家以及器乐演奏团体来进行专场演出。
观众们可以通过这些演出活动，欣赏到来自不同文化背景和风格的优秀器乐演奏，提升了他们的艺术鉴赏能力。
此外，我们还设置了一些奖项来表彰参赛选手们的杰出表现。
除了一、二、三等奖之外，我们还设立了最佳技巧奖、最佳表现奖、最佳创意奖等一系列奖项，以充分肯定选手们的努力和才华。
这些奖项的设置不仅给予了选手们更多的激励和动力，也为他们提供了更多展示自己才华的机会。
最后，这次大赛还给参赛选手们提供了一个与观众进行互动的平台。
在大赛期间，观众可以通过投票系统选择自己喜欢的演奏者，并与他们进行互动和交流。
这不仅增加了观众的参与感，也为参赛选手们带来了更多的支持和鼓励。
总而言之，2023年器乐大赛是一次非常成功的活动。
通过邀请国际知名的评委、组织器乐交流活动、举办特别演出活动、设置奖项以及与观众进行互动，我们提升了整个大赛的水平，为参赛选手们提供了更高的舞台和更广阔的发展机会。
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第一届“金声玉振乐器演奏大赛”活动总结
一. 活动目的：
乐器是人类很早就拥有的精神财产，并随着人类的进步而不断丰富。
在我们大学校园里，也有很多身怀绝技的同学，他们热爱音乐，与乐器为伴。
所以，为了弘扬高雅艺术，使喜爱音乐的同学有一个交流与学习的机会，丰富安徽大学广大学子校园文化生活；同时也为了增进各院系之间的接触与交流，让高雅音乐和音乐文化知识在同学中间得到广泛传播,使我们大学生的综合素质得到全面发展,，我们安徽大学学会文艺部特此举办第一届“金声玉振”安徽大学器乐大赛，由我们为广大同学搭建一个展示自我的舞台，此活动体现了我们大学生的人文意识观，发扬了文化艺术节中各活动所共有的人文精神，让新一代青年的梦想愈发闪亮，让我们大学生群体更加朝气蓬勃，充满热情！
二、活动主题
该活动秉承“与你同欢乐”的人文主题，顺应团组织的要求，为我校学生提供了一个展现自我，结交朋友的舞台，活动也始终凸显着“娱乐第一、比赛第二”的宗旨，让旋律美化生活，用节奏演绎激情，用声音放飞梦想，也让大家在轻松的环境中得到心灵的愉悦。
三、比赛地点：
大学生活动中心多功能厅
四、活动过程
1、前期准备（本阶段重点在比赛宣传、选手报名和赛前准备等
方面）。
1、比赛报名宣传：（针对参赛选手）宣传前完成海报、展板制作。
（1）媒体宣传：通过联系校广播站，以校园广播的形式进行活动宣传。
主要将比赛目的、比赛内容以及参赛方式告知同学；在安青在线上进行宣传（提供报名表下载））
（2）流动宣传：于中午、晚上两个高峰时间段在醒目位置安排宣传人员发放比赛传单，并安排工作人员接受同学咨询
另外，申请在每个宿舍楼中张贴比赛报名海报等
（3）比赛晚会宣传：（针对比赛观众）用海报宣传
2、选手报名：
首先，将比赛信息传达给各个院系团委，参赛选手可通过院系信息报名，由各院系团委向主办方报名；亦可从安青在线网站上自行下载报名表进行报名。
报名截止时间后，参赛选手的比赛顺序于11月14日（赛前4天）通过过抽签决定,由工作人员记录好选手编号和参赛曲目（制表）并收齐伴奏带。
3、赛前准备：
（1）申请大学生活动中心多功能厅，并安排工作人员布置赛场（如：比赛横幅，舞台布置，赛场周边布置，评委席布置）。
（2）邀请评委（6名）。
（确保比赛的权威性，尽量取得专家的支持，与艺术学院老师联系或联系校外的乐器老师和团委老师）（3）主持人选择（懂得音乐或乐器知识的优先），主持稿的确定以及其服装，造型确定。
（4）为创新器乐大赛形式，营造赛场氛围，与参赛选手沟通，编排合奏曲目：西洋乐器和民族乐器分成2组，完成2首，分别于比赛开始与结束时演奏，烘托赛场氛围——报名结束后（11.12）召集所有参赛选手召开会议，通知合奏事宜，确定选手分组，要求于11.16日之前创作完成合奏曲目。
（5）将每位选手的信息按顺序做成PPT，以便选手表演时介绍表演者及其曲目。
2、活动过程：
（1）参赛代表队登记入场，并由工作人员引导至指定的地点。
（2）各参赛选手依次领取号码牌。
（3）比赛开始，所有选手进行合奏曲目。
（4）按照选手号码牌顺序依次进行乐器演奏，评委根据评分细则对选手进行打分。
（5）每三个选手表演完后主持人宣布前三位选手得分。
（6）比赛结束，主持人宣布获奖名单。
五、活动后期：
全体工作人员完成收尾工作，活动场地清理并进行活动总结。
对活动的全部过程作认真地分析总结。
总结出优点以及存在的问题，为以后的活动作借鉴。
六、活动总结：
本次乐器大赛大赛，在团委老师的支持下，举办的很成功，这也
是参与活动的每一位同事共同努力的成果。
这次活动不仅是对参赛选手们的锻炼，更是对学生会成员的考验与历练。
这次活动的策划与赞助费以及宣传全部由文艺部所有成员一起完成，充分展示了大家的积极性与能动性。
这次活动的宣传采用了电子PS海报与手绘海报相结合，给人耳目一新的感觉，起到了很好的宣传效果。
乐器大赛评委老师是专业的音乐老师，使比赛更加公平公正。
在活动的准备过程中，我们有很详细的活动流程，并且分工明确，使活动进行得有条不紊，非常顺利。
比赛由一段中西乐器串烧拉开序幕，是一个很好的开场节目。
既体现了选手们的高超技艺，又给这个晚会增加了亮点，同时文艺部具有创意性的策划。
随后18位选手为观众带来了一场艺术盛宴。
大赛乐器种类齐全，有传统民乐器古筝，二胡，笛子等，西洋乐器钢琴，小提琴，双排键等，舞台灯光效果更活跃了现场的气氛，整个会场洋溢着艺术气息。
决赛由各选手自行选择曲目演奏，评委对其演奏予以打分。
经过了2个多小时的激烈角逐，共有9位选手脱颖而出，载誉而归。
“金声玉振”器乐大赛在掌声中圆满结束。
晚会结束时宣布了获奖名单，分别是：
一等奖：李伊贝伦(09级艺术学院）
二等奖：刘昭恒（10级经济学院）
黄刚（11级艺术学院)
潮杰（11及艺术学院）
三等奖：张天齐(11级新闻与传播学院)
沐砚如（11级艺术学院）
顾全（11级管理学院）
李源（11级物理与材料科学）
王宇晴（11级新闻与传播学院）
七、存在问题：
1、开场的中西乐器串烧时间过长，使评委与观众等待比赛正式开始的时间过长。
2、微博墙临时出了点问题，没有做好与观众的互动。
3、赛前的准备工作上有所欠缺，比赛的横幅上没有主办单位与承办方，而且没有注明是第几届乐器大赛，显得不够正式。
总之，这次活动虽然也存在不少小问题，但本届乐器演奏大赛还是取得了成功。
相信在以后的活动中，只要继续发扬我们认真努力的精神，把活动前的准备工作做的更充分，以及不断完善活动过程中的突发事件的预料和解决办法的设想，以后的活动一定会办的更出色。
而在这一次次的活动中，参与到活动中来的每个干事也会慢慢成长。
八、注意事项和建议：
1.可备多套方案保障活动正常有序进行。
2.加强与观众的互动，使晚会的气氛更加活跃。
3.加强活动现场安全措施的保障。
4.保证活动现场纪律的严谨。
5.严格门禁制度。
6.如中途遇选手乐器突然出现问题，我们可以给该选手缓冲时间。
7.坐近三排的领导及学生请关机或者调成静音。
8.保证舞台不出现任何问题，活动开始前检查舞台及器具的正常使用性。