手语操策划
“心＆情·飞翔”525手语操比赛策划
一、活动背景：
眼睛是心灵的窗口，而语言则是人与人沟通的桥梁，可有这样一群人，他们就好比是被困在高处，与他人相聚甚远，所以他们使用着另一种语言，他们用肢体摆出舞蹈一般的形态，来表达自己的喜怒，来理解对方的哀乐，这特殊的语言就是手语。学习手语知识成为了有声世界与无声世界的沟通桥梁，能让人更清晰地体会到对方的感觉，设身处地为他人着想，在心灵上得到交流，促进和谐社会的建设。
二、活动目的：
在全校师生欢庆我校百年诞辰的同时，为了让11级新生更加了解我校的办学宗旨，进一步体会和谐校园生活并充分展示自我风采，我们商学院心理协会举办了这次525手语操比赛。从而丰富同学们的课余生活，促进同学间的交流，增强大家的感恩奉献意识，了解作为一名大学生的责任感和使命感。让同学们在学习手语操时，放松心情，体会各种表达自我感情的方式，放飞梦想，得到心灵上的升华。通过手语操比赛，我们希望学生们能了解团队合作的意义，体谅他人，学会相互包容、帮助并共同进步，同时提高他们对无声世界的了解。从而更好地展现出我校学生健康友爱的精神风貌，积极向上的人生态度和温馨和谐的学习生活，并将爱传递给更多的人，让人人心中充满爱心。
三、活动主题：敞开心灵，放飞心情，将爱传递，让梦飞翔
四、活动时间：2012年5月25日
五、活动地点：待定
六、活动对象：商学院11级全体学生
七、活动流程：
【1】前期准备：
1、由商院心协主席召开活动动员大会，就活动流程进行了介绍和讨论，制定比赛原则和评分标准，并对相关工作安排做了分配。
2、比赛原则：
①本次大赛坚持公平、公开、公正的原则，严禁弄虚作假；
②参加比赛的各参赛队伍必须服从比赛主办方的领导，遵守大赛各
项规则，在比赛过程中，参赛选手必须服从主持人和相关工作人员的统
一安排；
③比赛开始前半小时，各参赛队队员必须全体到场准备；
3、宣传工作：由商院心协宣传部的成员制作海报以宣传，组织部成员负责通知大一各班心理委员，并在各班进行宣传动员。同时，在人人网、校园网上进行宣传。
4、统一培训：商院心协派专人对各参赛队伍进行一周的手语操教学培训
5、其他工作安排：（1）由商院心协活动部部长负责联系邀请嘉宾评委。
（2）由活动部其他成员负责借教室和多媒体、制作台签、
购买奖品及活动用品等工作。
（3）比赛主持人定为……
（4）计分、算分人员为……
【2】活动当天：
1、商院心协活动部成员提前到场打扫教室、布置场地，并测试多媒体和PPT、视频等文件的播放情况。负责迎宾和签到的人员到位准备，其余人员负责现场座位安排和秩序维护。
2、各参赛队伍负责人联系各队队长，确定人员到场和相关准备等工作，抽签确定比赛次序并安排各参赛队到指定的地方进行彩排准备。
3、正式比赛流程：
①主持人致开场白，点出我们此次手语操比赛的主题，并对比赛的主
要流程和评分标准进行介绍，同时介绍到场嘉宾评委。
②第一环节：闪亮登台展现团队
各参赛队伍依次登台做自我介绍，时间1-3分钟，可以采取各种形式来介绍参赛成员和后援团队伍，评委将会对各队登场的吸引度、精彩
度和后援团的人数及互动程度进行打分和加分。
③第二环节：手语展示轻触心灵
前一半参赛队依次展示手语操表演，时间3-5分钟，同时，每个参赛队将抽取一道有关大学生心理行为活动的情景题，各队派一名代表对
题进行回答，提出自己的看法。评委将对各队手语操的表演和答题表现
进行评分。由记分员和算分员进行统计，每2-3个参赛队比赛之间，评
委将对之前的参赛队表现进行点评，并对相关情景题提出自己的看法或
建议。
④第三环节：放松心情，展现自我
此环节为互动环节“听歌猜歌名”，由主持人放音乐前奏，让现场观众猜歌名，猜对者将获得礼物。若是比赛团队的拉拉队员回答正确，并
准确地唱出这首歌的一段歌词，参赛队将获得1分的加分。时间5-10
分钟。此环节中，记分员将对前半段参赛队伍的成绩进行整理，交予主
持人宣告。
⑤第四、五环节：同前两个环节，进行后一半参赛队的比赛。
⑥第六环节：感恩奉献，让爱传递
主持人播放有关关爱残疾人等方面的PPT、公益广告等，深化比赛主题，并且，现场教观众一些简单基本的手语。同时，进行最后的评分
统计，制成成绩表当场展示。
⑦第七环节：放飞梦想，收获成果
此环节为颁奖环节，由主持人宣告各奖项获得主，上台接受嘉宾颁奖并照相留念。最后主持人致结束语，比赛落幕。
4、活动结束后，由活动部成员负责打扫清理现场，归还多媒体钥匙等工作。【3】后期整理：
商院心协全体成员对此次活动进行工作总结，并召开心协会议，对相关情况讨论，对出现的问题进行反思，并总结经验。
（注意点：此次活动以比赛的形式举办，现场要安排好人员负责秩序维持和照片拍摄，自始至终保证比赛的公正、公平、公开性。同时整个活动过程中，部门成员在工作时要注意安全问题。）
八、评分标准：
1、团队介绍精彩独特，吸人眼球（5分）
2、主题鲜明突出，健康积极向上，角度新颖，有表现力（10分）
3、手语表达姿势优美、动作标准准确、表演连贯流畅(20分)
4、手语表演神情到位，感情充沛，能表现出歌曲的情绪和意境(15分)
5、表现形式灵活多样富有感染力，使观众产生强烈的共鸣（15分）
6、团队动作整齐，队形变化自然、流畅（15分）
7、情景题回答语言流畅，充分表现自己的想法，回答新颖有特色（10分）
8、拉拉队积极热情，带动现场气氛（5分）
9、服装整齐，大方，举止从容，能较好地配合表演主题（5分）
满分100分，依据最终得分选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名和优
胜奖若干。
九、预计费用：
奖品购买：150元左右
茶水饮品：30元左右
现场布置用品：20元左右
总计：200元左右
商院心理协会
手语舞策划书
手语舞策划书
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期:
西南大学经济管理学院阳光心理健康节 手语舞比赛 策 划 书 主办单位：西南大学经济管理学院 承办单位:西南大学经济管理学院 心理健康中心 ２0１3／４/4
一、活动背景: 手语是用手势比量动作,根据手势的变化模拟形象或者音节以构成的一定意思或词语，是听力障碍的人互相交际和交流思想的一种手的语言。手语舞蹈虽非正规手语,但其独特的艺术表现形式使得它在当今社会拥有越来越重要的艺术地位及价值。在校园中学习和表演手语舞,在培养学生肢体协调性及团队配合能力的同时，可以陶冶同学的情操,培养学生对社会特殊群体的爱心，更是锻炼了学生的艺术表现力。可以说从多角度提高了学生的心理健康水平。 二、活动目的： 在全国各中高等院校中,心理辅导被认为是解决问题的主 要途经,但同时专业心理咨询医师缺乏的问题又普遍存在。鉴于此则,院心理健康中心计划通过开展主题心理健康活动月,面向全院学生进行多维度大规模的心理健康教育。其目的在于提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观向上的精神品质,促进学生人格的健全发展。从而帮助实现社会主义精神文明建设，以及社会局面的安定与和谐。
三、活动主题 1、手语心愿 2、用手舞出心里话 3、舞动中国,梦在西大 四、活动对象 经济管理学院大一,大二,大三学生 五、活动时间及地点 时间：初赛:5月12日决赛:５月2５日 地点：第3０教学楼管理实验室１13 六、前期准备 4月２5日向经管院大一、大二、大三各班级下发关于手语舞表演赛的通知。 4月2５日-－5月５日购置及准备物资。 4月27日安置知心邮箱（上附心理咨询中心热线，心理咨询中心地址３8教31３室,);安置报刊架（上附心理健康中心博客地址）。
青协手语比赛策划书_策划书_范文大全
青协手语比赛策划书_策划书_范文大全 活动背景 据统计,全世界共有XX多万名聋哑人,占世界总人口的1.7%,与正常人不同的是,他们一直生活在无声的世界里,而“手语”就是这把打开无声世界大门的钥匙。手语让我们知道,手指也可以跳出最美的舞蹈。灵动的手指精灵,是走进许多善良的聋哑人朋友的天使,它让人体验用一种前所未有的幽雅、独特的方式表达心意,同时让人学会简洁,增强协调能力。在某种意义上,它能帮人们塑造你的胳膊和手指,并训练思维能力,活跃全脑,甚至,它还是秘密交流的好方法。在手指上跳心灵的舞蹈,是轻松的,也是沉重的。要想真正走进聋哑人心中只有通过学习手语,了解手语,才能更好的沟通彼此的心灵,与他们进行心与心的交流,解决根本问题。伸出你的手,传递一份爱,让金色的年华,再也不会在静寂的空间里漂流。 活动目的 1、为了让我校师生能够更加了解聋哑人、了解手语,弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,同时也为我校广大师生提供一个手语学习和交流的平台,特开展以“大爱无声沟通无限”为主题的手语活动; 2、通过活动,在校园内推广手语,让更多的同学、老师了解手语,学习手语,关注无声世界的朋友们; 3、通过大家的活动及努力,在社会上产生一定的影响,使社会更加关注无障碍沟通、关爱听障人士。 活动时间 在学生比较空闲的时间,比如双休日、节假日等。 活动地点 大学生活动中心或者食堂三楼学术报告厅 活动宣传 1、前期宣传:在老区食堂门口、金球公寓门口、八大楼门口等人流量多的地方张贴宣传海报; 2、网络宣传:在社联网站论坛专版发帖宣传活动;在手语博客上写活动感言和上传活动相关照片;在腾讯qq群组里进行相关的宣传介绍。 3、新闻媒体专访:邀请科技学院新闻记者对活动进行专访,并向广播站、新闻报社投稿。 活动流程 一、活动之前的准备工作 1、邀请聋哑学校手语老师;邀请各系青年志愿者;每个系部都应有青年志愿者参加。 2、申请场地。 3、购买活动所需的物品(详见经费预算)。 二、活动开场阶段 1、主持人简单介绍“大爱无声沟通无限”的手语学习活动,之后介绍到场嘉宾; 2、手语表演小虎队的《爱》; 3、主持人通过台词引出聋哑学校手语老师,老师教大家如何用手语表达活动主题“大爱无声沟通无限”并简单介绍我国现在手语发展状况; 4、手语表演《隐形的翅膀》,给大家营造欢乐、祥和的气氛。 三、学习及游戏互动阶段 1、由老师选择教授同学们最想学的100个句子; 2、老师教授之中穿插小游戏; 游戏一:由两个人用刚学的句子表演日常对话的小品,第三个人翻译,表现突出者胜。
小学体艺节活动方案
小学体艺节活动方案 一、指导思想 旨在进一步激发学生对体育、艺术的兴趣爱好，丰富校园文化生活，以活动为载体，充分发挥学生的主动性，培养学生的组织能力，增强学生的参与意识、竞争意识和团队意识，提高学生的艺术素养，培养特长，陶冶情操，促进学生全面发展，推动我校素质教育不断向纵深发展。 二、活动主题：快乐校园阳光生活 三、组委会 主任：单烈 副主任：刘交平谢华徐红忠 委员：旷文富夏志科肖文彬赵赞董茶丽刘朝晖全体班主任 四、开幕式主要议程 （一）XX年4月10日上午，各班上完第一节课后组织学生到达田径场指定位置，各班队伍按六路纵队在田径场南面跑道上（以沙池为界）集合。 （二）9：40活动开始。放运动员进行曲，各方阵队经过主席台前开始队列表演。 （三）程序（主持：徐红忠夏志科邹石英） 1.各方阵和代表队入场，入场顺序为：
①国旗、队旗、校旗队 ②校徽队 ③节徽队 ④鼓号队 ⑤花束方阵 ⑥彩旗方阵 ⑦各班代表队：三年级代表队←四年级代表队←一年级代表队←二年级代表队←五年级代表队←六年级代表队（入场要求：1.各方阵沿跑道逆时针绕场半周，由指定入口进入田径场，行进到指定位置；2.各班于3月29日之前将200字以内的解说词送交综合组。解说词要求反映班级特色及成绩；3.各班入场经过主席台时，五、六年级能走正步就走正步，其他各年级齐步走，眼睛平视前方。） 2.全体肃立，唱国歌，升国旗、队旗、校旗； 3.领导致词（校长）； 4.特邀嘉宾宣布体艺节开幕（放氢气球或放和平鸽）； 5.观看全校手语操表演； 6.观看五、六年级跑操表演； 7.有序退场。 附：开幕式筹备工作分工 1.校长室全面负责本届体艺节的一切事宜，并作全权解释。
学校手语操比赛方案
中山市东区団益学校2013年手语操比赛方案 指导思想：为推进“感恩教育”活动深入开展陶冶学生情操，通过手语操比赛，促进良好班风的形成，行成健康向上、 感恩、奉献的校园氛围，彰显校园文化特色。学校决 定举行中小学手语操比赛，具体方案如下： 一、领导机构 1、领导小组 校长室：肖春来校长总负责； 德育处：戴勇波主任负责活动安排、具体协调、评比颁奖等事宜。 2、工作小组（具体承办） 组长：胡绍波 副组长：熊成梁 成员：张键，欧阳少芬，陈小娴 二、工作人员安排 1、总裁判长：肖春来 2、裁判长：戴勇波 3、裁判员：熊成梁、张键、欧阳少芬、陈小娴、李文武、 李艳莹、蔡岳飞 4、场地划分：熊成梁，张键、欧阳少芬 5、摄影：莫岚清 6、计分：陈建芳、谢永君、陈燕坪 7、赛场协调（清点人数、进退场调度）：罗菊、钟丽红 8、颁奖领导：肖春来、戴勇波、刘丹 三、参加对象：1——8年级全体学生。 四、比赛时间：2012月12月 4 日上午8：00（遇天气原因顺延） 五、比赛地点：学校文化广场 六、比赛内容：手语操《感恩的心》
七、评比标准： 1、人员要求：须全班所有学生参赛（肢体残疾、请假学生除外）， 无故不参加者，每少1人，班级扣除总分1分。 2、比赛要求：要求参赛班级服装统一；各班设领操员一名，负 责进退场、报告和领操，要求声音响亮，动作规范；各班级进退场动作迅速、安静、整齐；手语播操动作准确、整齐有力。 3、评分标准：比赛采用百分制标准评分。①形象分40分：精神 状态10分，比赛服装和人数10分，队形队列10分，指挥10分。②做操60分：包括每节动作力度、整齐度、韵律感等（详见团益学校手语操比赛评分细则） 八、评分及奖励办法 1、评分方法：本次比赛设7名裁判员，计算成绩时，去掉一个 最高分和一个最低分，取平均分，即为最后得分。 2、奖励办法: 1—3年级组2个一等奖4个二等奖5个三等奖 4—6年级组2个一等奖4个二等奖5个三等奖 初中组2个一等奖4个二等奖4个三等奖 九、具体要求： 1、以班级为单位分年级进行比赛，从低到高按抽签顺序进场。 2、比赛采用一次性决赛的办法，当场公布比赛结果。 3、每个参赛队必须按规定时间准时到达比赛场地，与比赛无关 的其他人员不得进入比赛场地。 4、进退场由各班领操员指挥，进场后向裁判长报告班级、应到 参赛人数、实到参赛人数，裁判长同意后方可进行比赛。十、其他要求 希望各班充分利用时间加强对学生手语操训练。争取比赛出好成绩。 未尽事宜另行通知
大学生手语协会活动策划书标准范本
方案编号：LX-FS-A49331 大学生手语协会活动策划书标准范 本 The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
大学生手语协会活动策划书标准范 本 使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 一、活动背景： 协会定期开展了一系列手语活动，取得了圆满成功，并在近期邀请聋哑学校老师为社员讲手语课，使社员学会了基本手语，同时社团一直以传承爱、传播爱为宗旨，于是组织了本次“手拉手，共普无声乐章”活动。 二、目的及意义： 1、给聋哑儿童带来快乐，丰富他们的生活，使他们生活更加丰富多彩; 2、给会员一次锻炼的机会，让我们更多了解社
会，学会更好与人交流; 3、传递爱心，让更多的人了解残疾儿童并关心他们，让更多的人奉献一份爱心。 三、活动时间： XX年xx月xx日14:30至18:00 四、活动地点： 聋哑学校 五、参加人员及人数： 手语协会会员(40人) 潍坊医学院基础医学院XX级学生分会社团实践部 聋哑学校在校师生(人数不计) 六.活动流程： (一)、前期准备： 1、与聋哑学校取得联系，并申请活动;
手语操策划
“心＆情·飞翔”525手语操比赛策划 一、活动背景： 眼睛是心灵的窗口，而语言则是人与人沟通的桥梁，可有这样一群人，他们就好比是被困在高处，与他人相聚甚远，所以他们使用着另一种语言，他们用肢体摆出舞蹈一般的形态，来表达自己的喜怒，来理解对方的哀乐，这特殊的语言就是手语。学习手语知识成为了有声世界与无声世界的沟通桥梁，能让人更清晰地体会到对方的感觉，设身处地为他人着想，在心灵上得到交流，促进和谐社会的建设。 二、活动目的： 在全校师生欢庆我校百年诞辰的同时，为了让11级新生更加了解我校的办学宗旨，进一步体会和谐校园生活并充分展示自我风采，我们商学院心理协会举办了这次525手语操比赛。从而丰富同学们的课余生活，促进同学间的交流，增强大家的感恩奉献意识，了解作为一名大学生的责任感和使命感。让同学们在学习手语操时，放松心情，体会各种表达自我感情的方式，放飞梦想，得到心灵上的升华。通过手语操比赛，我们希望学生们能了解团队合作的意义，体谅他人，学会相互包容、帮助并共同进步，同时提高他们对无声世界的了解。从而更好地展现出我校学生健康友爱的精神风貌，积极向上的人生态度和温馨和谐的学习生活，并将爱传递给更多的人，让人人心中充满爱心。 三、活动主题：敞开心灵，放飞心情，将爱传递，让梦飞翔 四、活动时间：2012年5月25日 五、活动地点：待定 六、活动对象：商学院11级全体学生 七、活动流程： 【1】前期准备： 1、由商院心协主席召开活动动员大会，就活动流程进行了介绍和讨论，制定比赛原则和评分标准，并对相关工作安排做了分配。 2、比赛原则： ①本次大赛坚持公平、公开、公正的原则，严禁弄虚作假； ②参加比赛的各参赛队伍必须服从比赛主办方的领导，遵守大赛各 项规则，在比赛过程中，参赛选手必须服从主持人和相关工作人员的统 一安排；
手语协会活动的策划书
手语协会活动的策划书 这是一篇由网络搜集整理的关于手语协会活动的策划书的文档，希望对你能有帮助。 据统计,全世界共有XX多万名聋哑人,占世界总人口的1.7%,与正常人不同的是,他们一直生活在无声的世界里,而“手语”就是这把打开无声世界大门的钥匙。手语让我们知道,手指也可以跳出最美的舞蹈。灵动的手指精灵,是走进许多善良的聋哑人朋友的天使,它让人体验用一种前所未有的幽雅、独特的方式表达心意,同时让人学会简洁,增强协调能力。在某种意义上,它能帮人们塑造你的胳膊和手指,并训练思维能力,活跃全脑,甚至,它还是秘密交流的好方法。在手指上跳心灵的舞蹈,是轻松的,也是沉重的。要想真正走进聋哑人心中只有通过学习手语,了解手语,才能更好的沟通彼此的'心灵,与他们进行心与心的交流,解决根本问题。伸出你的手,传递一份爱,让金色的年华,再也不会在静寂的空间里漂流。 活动目的 1、为了让我校师生能够更加了解聋哑人、了解手语,弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,同时也为我校广大师生提供一个手语学习和交流的平台,特开展以“大爱无声沟通无限”为主题的手语活动; 2、通过活动,在校园内推广手语,让更多的同学、老师了解手语,学习手语,关注无声世界的朋友们; 3、通过大家的活动及努力,在社会上产生一定的影响,使社会更加关注无障碍沟通、关爱听障人士。 活动时间
在学生比较空闲的时间,比如双休日、节假日等。 活动地点 大学生活动中心或者食堂三楼学术报告厅 活动宣传 1、前期宣传:在老区食堂门口、金球公寓门口、八大楼门口等人流量多的地方张贴宣传海报; 2、网络宣传:在社联网站论坛专版发帖宣传活动;在手语博客上写活动感言和上传活动相关照片;在腾讯qq群组里进行相关的宣传介绍。 3、新闻媒体专访:邀请科技学院新闻记者对活动进行专访,并向广播站、新闻报社投稿。 活动流程 一、活动之前的准备工作 1、邀请聋哑学校手语老师;邀请各系青年志愿者;每个系部都应有青年志愿者参加。 2、申请场地。 3、购买活动所需的物品(详见经费预算)。 二、活动开场阶段 1、主持人简单介绍“大爱无声沟通无限”的手语学习活动,之后介绍到场嘉宾; 2、手语表演小虎队的《爱》; 3、主持人通过台词引出聋哑学校手语老师,老师教大家如何用手语表达活动主题“大爱无声沟通无限”并简单介绍我国现在手语发展状况;
关于大学生手语比赛活动的策划书
关于大学生手语比赛活动的策划书 一、活动名称 大学生手语比赛 二活动意义 丰富校园艺术文化生活浓厚校园文化氛围提高对心理学的兴趣通过人与人之间的交流情绪的互动增进彼此间的了解和友谊迸发出 激情的火花展现新时代大学生富有激情的风貌全面的展现运输管理 系学生特有的精神风貌 三、活动目的 通过此次手语大赛丰富同学们的课余生活促进同学间的交流增强大家的团队意识和协作能力让同学们更深刻的了解有关大学生心 理方面的知识提高同学们对大学生心理方面的重视优化大家的大学 生活 四、活动时间及地点 时间：4月6日晚上7:00地点：大礼堂 五．活动形式 在本系各班选举节目进行比赛作为院级比赛的初选由20个节 目淘汰15个然后选出5个节目推上去进行院级比赛； 六、活动举办单位 主办单位：湖南铁路科技职业技术学院心理咨询中心承办单位：学院心理协会赞助单位：、合肥旅游网协办单位：运输管理系学生会心理部
七、活动参与对象 参与对象：运输管理系全体学生邀请嘉宾：运输管理系领导、老师和学生会干部 八、活动流程安排前期： 由各参加团队自选歌曲选演员报名（由各班级上报给学生会心理部报名格式：班级、歌曲名字、成员名单、表演时间等）然后由心理协会和各心理部对节目进行筛选中期：各团队自主安排排练汇演前彩排（不得占用上课时间）学生会负责指导入选节目的排练、检查、彩排；组织安排整个演出过程中的人员分工负责选拔主持人并负责培训、修改节目串词后期：比赛后选出五个节目参加院级比赛 九、活动细节 （1）表演内容积极健康构思新颖内涵丰富具有时代感（2）表演形式突破以往具有团队特色富有和创新精神(3）手语表演控制在7分钟左右（5）会场主持人1人待定 十、赛前准备： 1.做好大力的宣传工作把全系的同学的积极性都调动起来参与到这个比赛中 2.对于上报的所有节目进行筛选然后由心理部对确定的参加院级比赛的5个节目进行督促排练 3.确定比赛场地对比赛时邀请的评委、嘉宾发出邀请函打印评分表等对心理部成员进行人员分配确定好各个环节的有序进行 十一、活动进程 （１）在xx年3月中旬做好宣传海报的制作及张贴工作
学习手语舞蹈方案
学习“中华民族”“中国人”手语舞蹈 实施方案 中岳小学 一、指导思想： 为了全面推进素质教育，丰富学生课余生活，提高学生良好的艺术修养和较高的审美情绪，创设良好的文化艺术教育氛围，推动我校精神文明建设，根据中心学校“在全乡中小学师生中推广‘中国人’和‘中华民族’手语舞蹈”要求，我校特制定如下活动方案： 二、组织领导： 组长：毛海副组长：拓朝宾 成员：一至六年级班主任。 三、活动方案： （一）创设环境、营造艺术学习氛围。各班主任要加强宣传鼓动工作，激发学生学习兴趣，奠定思想基础。 （二）具体实施： 1、各班制定具体的活动实施方案，任务落实到班级和每个责任人，面向全体学生，体现学校特色风貌。 2、学校利用网络刻录“中国人”“中华民族”两首歌光盘，交付各班按时学习。 3、以班级为单位利用教室内多媒体学习手语舞蹈（由各班主任负责组织、指导）。 4、先有五六年级学生学习，然后采取“大教小、兵教兵”的形式逐步学会。各班要认真落实这项工作，认真学习。 5、每天各班至少安排一节时间让学生学习，其他可利用课余时间学习，力争早日学会，不误中心学校比赛。 手语舞蹈比赛规则 为了全面普及《中国人》《中华民族》手语舞蹈活动，规范学生行动，提高学生的健美意识和审美观点，增强学生的集体荣誉感和上进心，检验“两
歌”质量和学习效果，学校决定于12月8日下午举行手语舞蹈比赛。具体安排如下： 一、参赛班级：一至六年级 二、比赛地点：校园（西边） 三、参赛人数：每班参赛人数不得少于95%。 四、比赛规则及评分标准：（100分） 1、精神风貌：（10分）①队伍整齐，精神饱满；②口号响亮。③服装干净、整洁。 2、队列队形：（20分）①进场要有秩序，做到静、快、齐，步伐一致； ②领导员口令清楚，动作规范。 3、舞蹈动作：（70）①动作正确、规范、整齐、优美，有力度。②动作整体连贯，不抢、拖节拍。 五、比赛顺序：按抽签决定比赛顺序。 六、评委组成：三、四、五、六年级学生干部 七、评分规则：①各评委要本着公平、公正的原则进行评判；②每场结束尽快总结成绩；③本次比赛分高、中、低年级段进行。④比赛期间，选出各班做的好的学生进行个人表彰。 八、总结奖励：①奖励各年级段第一名；②奖励优秀学生。 中岳小学 手语舞蹈操比赛总结 为检验我校的手语舞蹈操的学习效果，我校于12月8日下午举行了《中国人》手语舞蹈操比赛。所有参加比赛的同学以极大的热情投入到比赛当中，个个精神饱满，衣着整齐，动作准确，节奏统一，展示了班级的整体风采，反映了一个学校学生的整体精神面貌。经过裁判客观公正的评分，以下班级和个人表现突出，获得优胜奖： 一、集体奖： 低年级段：一年级中年级段：四年级 高年级段：六年级
手语协会活动策划书
手语协会活动策划书 活动背景 据统计,全世界共有XX多万名聋哑人,占世界总人口的%,与正常人不同的是,他们一直生活在无声的世界里,而“手语”就是这 把打开无声世界大门的钥匙。手语让我们知道,手指也可以跳出最美的舞蹈。灵动的手指精灵,是走进许多善良的聋哑人朋友的天使,它让人体验用一种前所未有的幽雅、独特的方式表达心意,同时让人学会简洁,增强协调能力。在某种意义上,它能帮人们塑造你的 胳膊和手指,并训练思维能力,活跃全脑,甚至,它还是秘密交流的 好方法。在手指上跳心灵的舞蹈,是轻松的,也是沉重的。要想真 正走进聋哑人心中只有通过学习手语,了解手语,才能更好的沟通 彼此的心灵,与他们进行心与心的交流,解决根本问题。伸出你的手,传递一份爱,让金色的年华,再也不会在静寂的空间里漂流。 活动目的 1、为了让我校师生能够更加了解聋哑人、了解手语,弘扬 “奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,同时也为我校广大师生提供一个手语学习和交流的平台,特开展以“大爱无声沟通无限”为主题的手语活动; 2、通过活动,在校园内推广手语,让更多的同学、老师了解手语,学习手语,关注无声世界的朋友们;
3、通过大家的活动及努力,在社会上产生一定的影响,使社会更加关注无障碍沟通、关爱听障人士。 活动时间 在学生比较空闲的时间,比如双休日、节假日等。 活动地点 大学生活动中心或者食堂三楼学术报告厅 活动宣传 1、前期宣传:在老区食堂门口、金球公寓门口、八大楼门口等人流量多的地方张贴宣传海报; 2、网络宣传:在社联网站论坛专版发帖宣传活动;在手语博客上写活动感言和上传活动相关照片;在腾讯qq群组里进行相关的宣传介绍。 3、新闻媒体专访:邀请科技学院新闻记者对活动进行专访,并向广播站、新闻报社投稿。 活动流程 一、活动之前的准备工作 1、邀请聋哑学校手语老师;邀请各系青年志愿者;每个系部都应有青年志愿者参加。 2、申请场地。 3、购买活动所需的物品(详见经费预算)。 二、活动开场阶段
“手语课堂”策划书教案资料
于语课堂”策划书
手语课堂”策划书 （一）活动主题：“大爱无声沟通无限” 主办：院心理协会“爱部落”（二）活动背景： 据统计,全世界共有2000 多万名聋哑人,占世界总人口的1.7%, 与正常人不同的是,他们一直生活在无声的世界里, 手语是他们主要交际工具，也是聋人与健听人沟通思想、传递信息的桥梁。它不仅仅是一门语言、一项技能，更是一门艺术、一种文化，给人以美的享受。凡是言语所需要的具备的各种职能，如符号固定职能，概括职能，交流职能，翻译职能等等，手势语都具备着。所不同的是手势语没有声音，（使用手语对话）是无声的言语。所以“手语”就是打开无声世界大门的钥匙。手语让我们知道,手指也可以跳出最美的舞蹈。灵动的手指精灵,是走进许多善良的聋哑人朋友的天使,它让人体验用一种前所未有的幽雅、独特的方式表达心意,同时让人学会简洁,增强协调能力。在某种意义上,它能帮人们塑造你的胳膊和手指,并训练思维能力,活跃全脑,甚至,它还是秘密交流的好方法。在手指上跳心灵的舞蹈,是轻松的,也是沉重的。要想真正走进聋哑人心中只有通过学习手语,了解手语,才能更好的沟通彼此的心灵,与他们进行心与心的交流,解决根本问题。伸出你的手,传递一份爱,让金色的年华,再也不会在静寂的空间里漂流。 （三）活动目的： 1．为了让我校师生能够更加了解聋哑人、了解手语,弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,同时也为我校广大师生提供一个手语学习和交流的平台,特开展以“大爱无声 沟通无限”为主题的“手语课堂”活动; 2．通过活动,在校园内推广手语,让更多的同学、老师了解手语,学习手语,关注无 声世界的朋友们; 3．通过大家的活动及努力,在社会上产生一定的影响,使社会更加关注无障碍沟通、关
舞会策划书
舞会策划书（一）一、活动目的为了丰富同学们的课外娱乐生活，提高我们的综合素质，培养积极向上的进取精神，同时以光棍节为契机,为同学们创造更多的交流机会。二、舞会主题相约新传、舞动青春三、活动宗旨丰富校园文化生活，为院同学们提供交流聚会的机会。四、舞会时间 **年11月10日晚7：30—9：00 五、活动场地暂定：院办一楼大厅六、参加人员以新传院**级同学为主，另外，欢迎本院其他年级和外院同学积极参加。七、活动前期宣传 1、由05、06级辅导员号召广大同学踊跃参加。 2、在二期、三期、四期餐厅门前张贴宣传海报。八、会场布置会场的布置必须显得温馨而浪漫的，需一部分的装饰品，如彩灯、闪灯等。九、舞会所需器材、音乐一个mp3、2个音箱、舞曲、接线板、彩灯、地转灯、相机等。十、舞会形式以舞蹈为主，其中穿插些有意义的游戏和几首歌曲。街舞、交谊舞、以及一些群体舞蹈，如：兔子舞、恰恰等。歌曲由本院业余歌手准备，以为大家助兴。十一、舞会具体流程 1、多人劲舞拉开舞会序幕（由06级同学准备） 2、主持人上台宣布舞会正式开始 3、兔子舞（由领舞小组成员在大厅中央领舞） 4、恰恰（由领舞小组成员在大厅中央领舞） 5、街舞（由06级男生准备） 6、互动小游戏（调动大家的热情） 7、慢三（由领舞小组成员在大厅中央领舞） 8、慢四（由领舞小组成员在大厅中央领舞） 9、群舞（播放统一火爆音乐，大家自由组合尽兴舞蹈） 10、主持人致闭幕词，大家合唱歌曲《明天会更好》。十二、活动创意阐述这是一个以我院学生会文艺、女生两部门组织带动下的一次学生交流舞会，舞会作为一种极具亲和力的交流方式，在各大院系普遍推广。为使本次舞会会更具校园特色，本次舞会有以下几个设想： 1、统一性：为了使本次舞会具有校园舞会的统一特色，特采用大众型舞蹈。 2、特色性：正值“11.11光棍节”来临之际，充满了节日色彩。 3、加强互动性：让所有的舞蹈爱好者都有机会参加，准备了更多的大众舞蹈。 4、扩大可参与性：很多舞会的组织者都忽略了性格内向的同学，因此，本次舞会上将播发更多的基本曲目。 5、丰富欣赏性：一些有舞蹈才能的同学都可以有一个专门展示的机会，个人、组合表演均可，也有利于让我们发现更多的舞蹈天赋者，以便为业余舞蹈队增补力量。十三、活动分工总指挥：彭珊、张一、许雯斐活动策划:许雯斐、蒋琦、李娇音响调控：赵云现场布置：胡潇、和瑜美慧、罗璞主持人：胡潇、李娇领舞小组：许雯斐、赵威、李秀明等现场秩序维护：许雯斐、赵云、李娇、蒋琦（临时疏散观众、维护秩序保证人员行动畅通安全）迎宾：和瑜美慧、罗璞（负责迎接到场来宾，注意爱护公物和现场设备）摄影：网络部宣传：宣传部经费：外联部器械搬运：后勤部十四、活动经费预算 1、气球一袋5元 2、宣传海报十张20元 3、小礼品10元合计：共35元郑州大学新闻与传播学院学生会文艺部、女生部舞会策划书（二）一、活动介绍 1、活动目的：（1）迎接**届新生的到来，丰富他们的娱乐生活，展示社团风采，吸引新生们的注意力，使我们举办的各个社团给大一新生留下深刻的印象。（2）本着丰富校园文化，活跃校园气氛，提高会员积极性。让更多的年轻人尽情地展现青春、阳光、健康的形象，展示个人魅力，进一步扩大交际范围。（3）办成最成功、最新颖、最受欢迎、最具特色的舞会。 2、活动意义通过艳丽夸张的自我表演、激情冷酷的音乐，绚丽变幻的灯光在流光溢彩中投射出让人着迷的魅力。卸下平日里繁重的学习与工作压力，摆脱日复一日的公式化生活形态。为了扩大社团在新生中的影响，为以后能更好地进行社团工作，使各社团在策划组织方面的能力有所提高，达到锻炼自己能力的目的，为今后走上工作岗位汲取一些经验。另一方面，我们也借助这次活动进行宣传工作，争取吸引到更多的赞助商，实现学生与商家互利共赢的目标。同时各社团的紧密合作也将为构建和谐的通大做贡献。 3、活动特色：假面舞会的特点有： 1、随意性——随心所欲，想怎么样就怎么样。躲在一张假面背后，可以任意选择自己的性格，任意选择自己的风格，任意选择自己的装扮，所有的人都躲在一张假面背后。 2、实惠性——低成本购置道具。一场令人目眩迷离的假面舞会，要求组织者提供或与会者自备一个最夸张最怪异
大学生手语操策划书
阳光、绿色 和谐、健康 手语操策划方案 心理联络员：刘安光 班级：15070841班 时间：2016年5月
目录 一、活动主题 (1) 二、活动背景 (1) 三、活动目的 (1) 四、活动对象 (1) 五、排练时间 (1) 六、排练地点 (1) 七、手语操编排简介 (2) 八、表演前班级介绍 (2) 九、歌曲一《感恩的心》 (3) 十、歌曲二《明天你好》 (5) 十一、歌曲三《站起来》 (7) 十二、训练近况 (9) 十三、经费预算 (9)
一、活动主题 阳光、绿色、和谐、健康 二、活动背景 五月，一个生机盎然的季节，由春天向夏天的过渡，正象征着我们大一学生从幼稚走向成熟。这样美好的季节，正是我们营造积极向上、健康活泼的生活氛围，展现我院大一学生的良好精神风貌的好时机。五月是心理健康活动月，心理健康成长是人健康成长的重要部分。而连接无声世界与有声世界的手语正能诠释生活积极的一面，因而我们班参加了手语操大赛。 三、活动目的 丰富我班同学的课余生活，提高大家对于心理健康的认识程度，引导同学们心理的健康成长。一方面学习手语的有关知识，另一方面起到了推广带动作用，缓解同学们的学习压力。让我们共同营造一个良好的生活和学习环境，用阳光积极的心态去面对人生。 四、活动对象 15070841班全体同学 五、排练时间 2016年4月——5月 六、排练地点 柏林园、东区篮球场及申请到的教室内等
七、手语操编排简介 本次我班手语操编排除了学院提供的感恩的心以外，我们还挑选了两首积极向上的歌曲，分别是《明天你好》和《站起来》。我们在以往手语操表演的基础上加以改进，创意性的将两首音乐用手语连接在一起，并加入舞蹈，歌唱和小剧场等元素。《明天你好》以其情感真挚的歌词告诉我们要含泪微笑着告别过去的时光(曾努力奋斗的高中岁月)，以一个崭新且自信的姿态迎接自己的未来(即我们将来从大学毕业后的日子)，回望来时的路,期待未知的明天。《站起来》虽然是奥运会电影宣传主题曲，但其气势轩昂，豪迈大方的歌词与曲调让我们选择了它。歌词以“站起来”为核心，一遍一遍激励着我们，告诫我们不要害怕失败。为每一天的进步努力奋斗，为每一天的精彩虔诚向前。《站起来》强调的是努力且充实的过好每一天(即现在)，与《明天你好》交相呼应。两首歌，一个轻快，一个激昂，正代表着我们积极的蜕变。三首歌总时间约为9分钟，《感恩的心》主要是手语的表演，其次会加入舞蹈，《明天你好》会加入小剧场，《站起来》则会加入歌唱元素。 八、表演前班级介绍 班级介绍环节因时间关系，暂时未确定。现有几个未定方案，一是表演军体拳，二是大家一起跳一段舞，三是大家合唱一首歌，四是不表演，由我班代表介绍我班后，大家喊出我班的口号，然后直接进行表演。
大学生手语比赛策划书
大学生手语比赛策划书 一、活动名称 大学生手语比赛 二活动意义 丰富校园艺术文化生活，浓厚校园文化氛围，提高对心理学的兴趣，通过人与人之间的交流，情绪的互动，增进彼此间的了解和友谊，迸发出激情的火花，展现新时代大学生富有激情的风貌，全面的展现运输管理系学生特有的精神风貌。 三、活动目的 通过此次手语大赛，丰富同学们的课余生活，促进同学间的交流，增强大家的团队意识和协作能力，让同学们更深刻的了解有关大学生心理方面的知识，提高同学们对大学生心理方面的重视，优化大家的大学生活。 四、活动时间及地点 时间：4 月6 日晚上7:00 地点：大礼堂 五、活动形式 在本系各班选举节目进行比赛，作为院级比赛的初选，由20 个节目淘汰15 个，然后选出5 个节目推上去进行院级比赛； 六、活动举办单位
主办单位：湖南铁路科技职业技术学院心理咨询中心承办单位：学院心理协会赞助单位：、合肥旅游网协办单位：运输管理系学生会心理部 七、活动参与对象 参与对象：运输管理系全体学生邀请嘉宾：运输管理系领导、老师和学生会干部 八、活动流程安排前期： 由各参加团队自选歌曲，选演员，报名（由各班级上报给学生会心理部，报名格式：班级、歌曲名字、成员名单、表演时间等。）然后由心理协会和各心理部对节目进行筛选。 中期：各团队自主安排排练，汇演前彩排。（不得占用上课时间）学生会负责指导入选节目的排练、检查、彩排；组织安排整个演出过程中的人员分工。 负责选拔主持人并负责培训、修改节目串词。 后期：比赛后选出五个节目参加院级比赛。 九、活动细节 （1）表演内容积极健康，构思新颖，内涵丰富，具有时代感。（2）表演形式突破以往，具有团队特色，富有和创新精神。 (3）手语表演控制在7 分钟左右。 （5）会场主持人1 人待定。 、赛前准备：
手语操比赛方案
湖南科技学院学生会 心理健康服务部2011年手语操比赛方案为进一步加强我校大学生心理健康教育，丰富大学生课余活动，引导学生关注心理健康，弘扬心理文化，更好的展现当代大学生积极进取的精神面貌，学生工作部（处）大学生心理健康教育与服务中心决定举办手语操比赛。 一．活动组织 主办单位：学生工作部（处）大学生心理健康教育与服务中心 承办单位：校学生会心理健康服务部，大学生心理健康协会 协办单位：各系心理健康服务部 二．活动主题 珍爱生命，将爱传递。 三．活动时间 即日起至4月29日，全院性比赛暂定于5月中旬。 四．活动地点 系部预选由系部自行决定，全院性比赛地点暂定于体育馆。 五、参赛方法 1、各系自行组织排练，进行系级预选，并于4月29日前上报参赛曲目及参赛队伍，要求各系以班级为单位参赛，人数不少于30人；各系原则上限上报一个参赛队伍。 2、暂定于5月中旬进行全院性的正式手语操比赛。 3、参赛曲目：《相亲相爱一家人》、《感恩的心》、《我真的很不错》、《阳光总在风雨后》、《朋友》、《隐形的翅膀》、《爱的奉献》、《生死不离》、《承诺》等。 4、比赛形式：各参赛队伍按照抽签顺序依次登台表演，每支参赛队的表演可有前旁白、朗诵或舞蹈、演唱等形式进行。 5、系部自行组织的预选纳入心理部考评，根据系部预选的组织情况，给予 0.5—1加分不等。 六、奖项设置：
比赛设一等奖1名，奖金300元；二等奖2名，奖金各200元；三等奖3名，奖金各100元。 七、评分标准： 1、手语表现：手语动作准确到位，能跟上音乐节拍，流畅、整齐。 2、表演形式：表现形式灵活多样，穿插有旁白、朗诵、舞蹈、演唱等。 3、现场感染力：手语表演感情到位，能够较好地表现出歌曲的情绪和意境，能调动现场观众的气氛。 4、人数：人数符合参赛要求，每队不得少于30人。 5、队形：队形变化自然、流畅。 6、服装及精神面貌：精神风貌良好，服装统一、整洁、大方，能较好配合表演主题。 注：手语操表演所需道具和光盘自备；若对比赛有其他疑问，请及时与大学生心理健康教育与服务中心联系。联系电话： 校学生会心理健康服务部 二〇一一年二月二十六日
手语操活动总结范文
手语操活动总结范文 在经历了一个丰富多彩的活动后，在这段活动中，一定有很多值得分享的体会吧，有了这样的机会，要好好记录下来。但是活动总结有什么要求呢？下面是为大家收集的手语操活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。 在本学期为同学们开设的手语课里，让孩子们明白了手语还可以有这么丰富又新奇的东西。也是从这个时候开始同学们疯狂的爱上了手语。每次手语课新学过的手语单词，句子同学们必需要当天就打熟。有的孩子每天做的最多的一件事就是双手不停的比划着。在马路上看见同学们在放学回家的路上，哪怕打不出来一个整句，也要把会打的字打一下，我觉得十分欣慰。 随着同学们学习的深入，让大家了解到更多的手语，接触到了更多的聋人朋友。让孩子们的世界又增添了一片纯净的画面。手语不但成为了大家之间交流的工具，也让同学们感觉到了一种最安静，最纯情的语言。使大家体会到了，世界上还会有这样一群特殊的群体，以这样一种特殊的方式的存在。可能刚开始的同情已经慢慢的变成了平等，变成了敬佩。自强的他们有太多值得我们大家学习的地方了。孩子们会变得无时无刻不再为他们着想，想尽一切可能的办法来帮助他们。
我个人认为学习手语是从兴趣中来，随着学生们学习的难度的加深，又将这种兴奋已经升华到了另一个高度。 记得刚开始的手语入门知识，让更多的孩子了解到手语的发展特点，对手语在整体上有个一个感观的认识。从手指字母到手语词汇再到句子，所有学生都急切想动起手来，迫切的想学到更多的手语打法。这个时候是大家兴趣最浓烈的 时候。也是学习手语最急切，最渴望的时候。但随着一段时间的学习，新的困扰出现了。任何刚开始学习手语的人都会在这个时候出现学习上的停滞期或者是怠慢期。为什么会这样呢？可能刚开始时的好奇，兴奋已经渐渐变淡，转为平淡。而且因为手语也是一门语言，有着自己的普遍而又不同的特点。既然是语言就要勤加练习。在最初的接触词汇，句子时，可能刚开始学习时，对手语的不习惯再加上又没有一个完整的语境来帮助大家记忆，所以遗忘的频率也很大。另一方面，孩子们学习手语的目的当然是想更好的和聋人朋友交流，但大家在有了一定词汇的积累后，却发现和聋人交流起来非常吃力。手语存在的方言和聋人们习惯的打法是最大的阻碍。所以这时，在我们学习的中国手语基础之上，要更多的跟聋人交流，体会他们习惯打法，语序和语言环境。让我们 ___的以一名聋人的身份来和他们交流。不要害怕，胆怯，以真诚的微笑来打破人与人之间的断桥。
手语操策划书
篇一：手语操策划书 2010年西北农林科技大学 “让爱温暖寒冬”大型系列活动之手语操比赛 策划书 一、活动主题：让爱温暖寒冬 二、活动背景：在我们周围，生活着一群人，或许和我们差不多大， 或许是比我们小的弟弟妹妹，有些，也可能已经成家立业。他们每天用最阳光的微笑去聆听自然的声音，用最乐观的精神向世界诉说他们的梦想。虽然他们不可能听见、也不可能看见，但他们用来自心底的呼喊激励着人生路上的每一次前行。他们就是聋哑残疾人。面对这千年极寒，更让人感到寒冷的是内心的无助，让我们去了解他们的世界，奉献我们的爱心，给生命一次机会、助他们一次未来。 三、主办单位：共青团西北农林科技大学阳光委员会 四、承办单位：共青团西北农林科技大学阳光委员会 五、活动时间：初赛 12月4日下午3点决赛 12月18日晚7点半 六、活动地点：初赛三号楼前喷泉广场决赛李秀厅（暂定） 七、活动对象：各阳光团支部及阳光团工委各部人员 八、比赛内容： 1、个人或集体可以用小品、情景剧、哑剧、歌舞剧等艺术表现 手法以手语的形式表演以“爱”为主题的节目。体现“爱”的含义，表现出自己的认识。 2、感受聋哑人的生活，学会关爱他人，并在比赛过程中形成团队意识。 九、活动流程： 1、前期准备 (1)宣传安排 1、与阳光团工委宣传部、新闻中心及各学院联系，进行对关 于此次活动进行宣传并对本次手语操比赛进行宣传设立宣传点，以海报、宣传手册等形式进行前期宣传（宣传计划见附页活动流程图）。 2、召开各支部义务服务队队长会议，交代活动安排，并对此 次活动的具体情况进行商讨，让各院做好工作配合。 3、与校广播台联系，以广播的形式，进行同步宣传，，播放关 注残疾人的公益短片等等在前后期进行宣传以扩大活动的知名度。 （2）报名方式及地点 各部部委在相应部门负责人处报名，各支部在其管理部负责人处报名，然后由负责人统一报道活动主办单位，报名截止开赛前四天2010年11月30日 （3）评委及主持人的邀请 1、由组织部负责，在赛前2天确定评委老师名单，并在比 赛当天提前做好提醒工作，确保老师们能准时到场。1. 将从主持队中邀请2名主持人，主持本次活动。 （4）申请工作 安排专人工作人员分别负责比赛场地、台签、资料打印、评委用笔、证书等申请工作。(5) 工作人员安排 与各部门协商，各部出2到3名大一部委，协助决赛当晚工作，工作人员的总体工作人员安排与调配由组织部负责。 （6）场地布置 1、主要由宣传部，根据活动主题设计安排舞台背景
手语策划书
安徽大学江淮学院阳光青年志愿者协会 ——2012年爱心手语活动策划 策 划 书 安徽大学江淮学院阳光青年志愿者协会 2012年11月14日
关于“爱心手语教学活动”的策划 一、活动背景： 手语是聋哑人打开无声世界大门的钥匙，也是和我们沟通的一种方式。 二、活动主题： 大爱无声，沟通无限。 三、活动目的及意义： 1.在校园内推广手语,使更多的同学了解手语,学习手语。 2.使对手语感兴趣的同学掌握新的交流技能，提高多方位的交流能力。 3.更能体现校园的文明程度与和谐氛围。 四、活动时间 2012年11月19日中午 2012年11月22日、11月26日、11月29日、12月3日的晚上五、活动地点 安徽大学江淮学院史河校区食堂对面篮球场 安徽大学江淮学院史河校区主教601教室 六、活动负责人 倪青蛟 七、活动过程： （一）前期准备： 1、召开理事会议，商讨活动流程，明确各部门分工。
各部门分工如下： 组织策划部:组织策划部负责起草策划书和活动相关申请表交于院团委社团管理部。 宣传部：负责宣传海报张贴、电子屏幕宣传，联系广播站进行宣传，让更多的人了解该活动。 外联部:负责活动前两天通知设管部，并做好活动各项通知。 社团服务部:负责打印手语教学所需资料，准备活动所需的气球等以及活动期间桌子的搬运、教室的卫生。 秘书部：负责收集相关的宣传资料，活动现场的签到，活动当天撰写并及时上交新闻稿和活动总结。 2、手语小组成员根据学习内容，制作课件、视频以及相关资料。（二）中期实施: 活动分为两个部分开展： 1、招新活动 2.手语教学具体流程如下： 1、招新活动： （1）11月19日上午十一点半之前阳光青年志愿者协会理事会成员提前到场布置场地。 （2）中午十一点半进行宣传及招新。各部门做好相应工作，宣传部做好现场宣传工作，秘书部要仔细认真地做好报名者的登记工作，并发放报名表。 （3）中午十二点四十分左右活动结束，理事会成员打扫场地并整理好报名者资料。
大学生手语协会活动策划书正式版
Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.大学生手语协会活动策划 书正式版
大学生手语协会活动策划书正式版 下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一、活动背景： 协会定期开展了一系列手语活动，取得了圆满成功，并在近期邀请聋哑学校老师为社员讲手语课，使社员学会了基本手语，同时社团一直以传承爱、传播爱为宗旨，于是组织了本次“手拉手，共普无声乐章”活动。 二、目的及意义： 1、给聋哑儿童带来快乐，丰富他们的生活，使他们生活更加丰富多彩; 2、给会员一次锻炼的机会，让我们更多了解社会，学会更好与人交流;
3、传递爱心，让更多的人了解残疾儿童并关心他们，让更多的人奉献一份爱心。 三、活动时间： XX年xx月xx日14:30至18:00 四、活动地点： 聋哑学校 五、参加人员及人数： 手语协会会员(40人) 潍坊医学院基础医学院XX级学生分会社团实践部 聋哑学校在校师生(人数不计) 六.活动流程： (一)、前期准备： 1、与聋哑学校取得联系，并申请活
动; 2、组策部写好活动策划书; 3、宣传部画好宣传板以及宣传海报，并在活动开始前三天将其展出，以加强活动的宣传力度; 4、办公室向会员们发出通知，并筛选统计参加人员; 5、财务部申请活动经费，买好所需物品; 6、文艺部排练手语节目; 7、联系租车，并计算费用。 (二)、活动过程： 1、活动人员下午2:00在中和广场集合，统计到场人数，做好分组; 2、手语课旁听：