《重构》读后感
《重构》的读后感
《重构》的读后感
重构是本好书
作者优秀，作品优秀，翻译也很优秀。
但是，⽆论多么好的翻译也⽆法完整传达作者的原意。
因此，读之前最好准备英⽂和中⽂两个版本，中⽂读不懂的地⽅就换英⽂，英⽂读的累的地⽅就换中⽂。
充分利⽤⾃⼰在两种语⾔上知识储备，可以使读这本书产⽣事半功倍的效果。
重构是由需求驱动的
为什么要重构？不仅仅是个⼈或团体的喜好（感性驱动），还应该是由客户的需求变更导致项⽬迭代出现困难，⽽重构正是解决困难的好办法,于是推动重构（理性驱动）。
当然，作为重构刚刚⼊门的程序员⼀定会到处使⽤这个⼤杀器，但是随着技术和经验的成熟，应该⾛向顺应需求的重构，满⾜客户需求才是项⽬的根本。
重构要有具体的⽬标
⽬标明确，拒绝诱惑。
重构的过程也是熟悉业务的过程，检查错误的过程
重构要把⼤⽬标分解成许多个⼩⽬标
因为每个⼩⽬标才不会超出⾃⼰的控制能⼒，出现错误后也更容易回退。
重构的每个⼩⽬标最好能够具备有效地检测机制
重构的⼤⽬标必须提供检验机制
重构最好能使⽤GIT、JUnit等等好的重构⼯具辅助
熟悉重构的理论知识，善⽤重构的⼯具。
对于⼯具的理解可参考。
《重构作业》王月芬读后感
《重构作业》王月芬读后感
《重构》是—本简单实用的好书，每个靠写代码领工资的软件工程师都应该读一读。
运用重构技术可以帮你写出更好的代码——这会让你和你同事在阅读、修改代码时轻松很多。
大学毕业后我用vim +C语言工作一年多，Visual Studio + C++工作两年半，现在用Eclipse + Java工作了一年半。
我的感觉是Java较之C++可以更快地写出更好的代码，这其中的原因自然有很多。
在我看来Eclipse自带的Refactoring工具在其中功不可没，它让代码重构变得轻松有趣、一键搞定。
没装Visual Assistant的Visual Studio连提取个函数都得手工把代码拷来拷去，乏味无趣。
谁说IDE不重要?工欲善其事必先利其器，好的工具绝对让你事半功倍!
本书写作于1999年，用的JDK版本是1.1，彼时Eclipse还没有诞生，代码重构时的做法还是一步一步按部就班地手工修改代码。
现在Eclipse中的Refactoring菜单下已经集成了书中提到的众多常用重构手法，应该是从本书得到了不少借鉴。
重构 读后感范文
重构读后感范文重构--改善既有代码的设计，这本书我在几个月前已读过，由于懒惰，没有及时思路。
借《反模式》这本书的思路时，一块回忆一下。
它不像《反模式》关注整个软件开发生命周期，仅针对代码如何编写。
仅仅是开发视角。
这本书之所以，在软件行业获得的如此声誉，并不在于它对重构手法分析的如何清晰、到位，当然从类、函数、数据不同的角度，分类描述重构的方法，这些方法都描述的无可挑剔。
但更重要的是，他把重构提高到，在软件开发活动中，跟分析、设计、开发、维护、测试同级别的概念。
而且是其中最有价值的活动之一。
第一次，高分贝的让软件业相关的人们，清晰的认识到重构的价值和开发活动中的地位。
不仅让开发人员重新审视，自己在日常中占用大量时间的活动是什么，如何让它更高效、有意义。
更难能可贵的是它让软件工程的管理者，认识到“重构”能为整个工程带来的价值。
而且我一直维护这样的观点：架构就是如何使代码能清晰的描述业务逻辑、如何降低软件开发的复杂性。
*书中精彩描述. 1. 重构的重构是Framework(框架)开发中不可或缺的一局部。
Framework的设计者知道，这东西不可能一开始就正确，它是一个进化的过程。
重构有风险，这显而易见的，必须在重构前做好准备、遵守规那么。
如果挖的坑太大，可能自己不能爬出来，无异于自掘坟墓。
因此，重构必须系统的进行，也就是本身推荐的重构方法。
2. 重构的概念对软件内部结构的一种调整，目的是不改变软件原有运行可察效果的前提下，提高代码的可理解性，降低其维护、修改本钱。
重构可以说就是代码。
3. 为何重构重构虽不是银子弹，却是一把银钳子，帮助你始终良好的控制自己的代码。
a. 重构可以改良软件设计，保证将所有的事物和行为都只表述一次，惟一一次，这正是优秀设计的根本。
b. 使软件更易被理解，当然也更容易维护。
让代码更好的表达自己的用途，这种编程模式的核心就是【准确的说出你意思】. c. 我更强烈的相信，良好设计是快速软件开发的根本。
读《重构作业》有感
思作业设计，提课堂实效——读《重构作业》有感读了《重构作业》这本书，受益匪浅。
一直以来，作业是教学中至关重要的一部分。
课程视域下的作业设计，更加强调的是一种科学的作业设计范式，强调“单元视角”、“目标导向”、“系统设计”、和“诊断改进”在日常教学中，我们几乎每天都会布置一此常规作业，但作业的目标是什么，是否具有科学性、趣味性，难度是否适合所有学生，时间花费需要多长时间，是否考虑到学生水平的美异性等问题，我们考虑的并不多。
课程视域下的单元作业，就是要求教师要基于课程目标整体设计单元作业目标，作业内容与作业目标要保持一致性，作业时间要合理，作业难度要适切，作业类型要多样，作业要体现纵横结构性，关注个性学习的差异性，并且需要依据作业结果反思和完善作业设计。
对于语文学习来说，我们可以做的不仅仅只是知识性的低阶训练，而要思考如何才能让作业更有趣，更有效，并尽可能满足不同水平学生的需求，帮助他们在各自的最近发展区获得不同程度的提高，让完成作业真正成为学生自主学习的过程。
在此，以三年级上册第一单元作业设计为例谈谈我的几点看法，在安排本单元视角下的作业时，我认为可以从基础性作业、发展性作业和实践性作业展开设计。
在大单元视角下，需要关注整个单元的作业目标，在基础性作业中完成基础性识字与写字的练习，可以融合多种形式，可以是根据语境填写生字，可以是选字组词，也可以是自己将生字归类。
在不同的基础性题目中，无形之中就能使学生更好的掌握了生字词。
其次，发展性作业需要对整个单元的课文文本内容做出适当的理解与补充，梳理与探究。
比如三上第一单元的三篇课文都是围绕校园生活来写的，意图通过引导学生把握课文的主要内容，体会和想象童年生活的美妙，热爱学习生活，积极向上，因此需要出现对文本有概括性的作业也要有体会性的作业，比如摘抄课文中有新鲜感的句子或者段落，比如阅读与鉴赏课外的文章，积累语言，学习写法。
最后，我想谈一谈实践性作业,这类作业从设计到布置到完成都存在难度，跳一跳，摘桃子，学生的发展潜力是巨大的是无限的，三上第一单元初次接触写作文，题目与二年级时的写写我的好朋友有些类似，但难度提高了不少，很多学生一时之间难以下手，我们可以在真正动笔写作之前，先锁定你要写的对象，用图画画一画他，提高学生的写作兴趣，让学生参与到画一画猜一猜的活动中来，进而再完成我能用文字给他画像的作业，通过一段一段的练习与表达，一篇习作应运而生。
《重构》阅读心得
《重构》阅读心得（最新版3篇）目录（篇1）I.背景介绍1.《重构》一书的主要内容和目的2.作者对重构的理解和应用II.深入分析1.重构的必要性2.重构的应用场景和方法3.重构的优点和缺点III.个人观点1.重构对于软件开发的重要性2.如何更好地应用重构3.重构与敏捷开发的关系正文（篇1）《重构》阅读心得重构是软件开发中不可或缺的一部分，它可以帮助我们改善代码的质量和可读性，提高代码的可维护性。
在阅读《重构》这本书之后，我对重构有了更深入的理解和应用。
首先，重构的目的是改善代码的质量和可读性，提高代码的可维护性。
在软件开发中，代码的质量和可读性是非常重要的，因为代码是软件开发的基础，如果代码质量不好，可读性差，那么维护成本会非常高。
通过重构，我们可以将代码重构为更加清晰、易于理解和易于维护的形式。
其次，重构的应用场景和方法也非常重要。
在软件开发中，我们需要不断地修改代码以满足需求，但是修改代码会导致代码的质量下降，可读性变差。
因此，我们需要不断地进行重构，将修改代码的副作用降低到最低程度。
重构的方法包括重命名、提取方法、内联方法、重构接口等，这些方法可以帮助我们将代码重构为更加清晰、易于理解和易于维护的形式。
最后，重构的优点和缺点也非常重要。
重构的优点是可以改善代码的质量和可读性，提高代码的可维护性；缺点是重构会导致代码的变化，可能会影响项目的进度和稳定性。
因此，在应用重构时，我们需要权衡利弊，选择合适的方法和时机进行重构。
总之，重构是软件开发中不可或缺的一部分，它可以帮助我们改善代码的质量和可读性，提高代码的可维护性。
目录（篇2）I.引言A.作者对重构的介绍B.重构的重要性和必要性II.重构的概念和方法A.重构的定义B.重构的步骤和方法C.重构的优点和缺点III.重构的应用场景和注意事项A.重构的应用场景B.重构的注意事项IV.总结A.重构的总结B.总结重构的重要性和必要性正文（篇2）《重构》阅读心得最近读了一本名为《重构》的书，这本书是敏捷软件开发领域的一本经典之作。
重构任务》读书感悟
重构任务》读书感悟
重构任务读书感悟
最近我读完了《重构：改善既有代码的设计》这本书。
在阅读
过程中，我深受启发，对于重构的任务有了新的感悟。
首先，我意识到重构是一项必要的技能，能够帮助我们改善代
码的设计，使其更加可维护和可扩展。
通过不断地重构，我们能够
逐步地消除代码中的坏味道，使代码更加清晰易懂，从而提升我们
的开发效率。
其次，重构是一项持续的任务，而不仅仅是一次性的活动。
我
们应该时刻关注代码的质量，发现并修复其中的问题。
没有完美的
代码，只有不断改进的代码。
通过持续地重构，我们可以避免代码
腐化和技术债务的积累。
另外，重构需要谨慎地进行。
我们应该遵循重构的原则和模式，避免引入新的问题。
在进行重构之前，我们应该理解代码的功能和
逻辑，以及可能的影响范围。
同时，我们应该借助工具和测试用例来确保重构的安全性。
最后，重构是一项团队合作的任务。
团队成员之间需要相互协作，共同致力于改进代码的质量。
我们可以通过代码审查、知识分享和技术讨论等方式来促进团队的合作和研究，共同提升团队的技术能力。
总之，通过阅读《重构：改善既有代码的设计》这本书，我对重构的任务有了更深入的理解。
我将会将所学到的知识应用到实际的开发工作中，不断提升自己的代码质量和技术能力。
以上是我对《重构任务》这本书的读书感悟。
谢谢！。
读《重构作业》心得
读《重构作业》心得
《重构作业》是一本关于如何提高工作效率和生产力的书籍。
在阅读这本书的过程中，我收获颇丰，以下是我的一些心得：
1. 明确目标：在开始工作之前，明确自己的目标是非常重要的。
这可以帮助我们更好地分配时间和精力，确保我们的工作能够朝着正确的方向前进。
2. 优先级排序：我们需要学会如何根据任务的重要性和紧急性来排序任务。
这可以帮助我们更有效地分配时间和精力，确保我们能够优先处理最重要的任务。
3. 避免拖延：拖延是工作效率的大敌。
我们需要学会如何克服拖延，例如通过设置截止日期、分解任务、奖励自己等方式来激励自己完成任务。
4. 保持专注：在完成任务的过程中，保持专注是非常重要的。
我们需要学会如何避免分心，例如通过关闭社交媒体、设定专注时间等方式来保持专注。
5. 学会休息：长时间的工作会导致疲劳，影响工作效率。
我们需要学会如何合理安排休息时间，例如通过短暂的休息、定期休息等方式来恢复精力。
6. 持续改进：我们需要学会如何持续改进自己的工作流程和方法，以便不断提高工作效率和生产力。
总的来说，《重构作业》这本书让我深刻认识到了提高工作效率和生产力的重要性，并提供了一系列实用的方法和技巧。
我相信，只要我按照书中的方法去做，我的工作效率和生产力一定会有所提高。
重构作业第七章读后感
重构作业第七章读后感
文中对代码结构的建议很有启发性。
代码的味道一词，很好的形容了好代码和坏代码带给编辑者自身和其它阅读者的感受。
“好的代码能够表达自身的意图”，这句话很好的体现了此书的思想。
好的代码是清晰而明确的，“散发着芳香”。
之后在自己写代码时，增加了对代码味道的嗅觉敏锐度，就是对自己结构有了更高要求。
一旦感觉到隐隐的不满，或者不对头的迹象，就要停下来想一想，是否哪里的结构不太合理。
这样的思考总是带来有益的进步，总会发现更合理的结构，有时只是简单的把一部分代码提到一个单独的类里，就会让那种不对劲的感觉变成，哇哈这就对了的快感。
仿佛真的闻到芳香
可以举一个具体的例子，也是我对自己的要求。
一个类尽量不超过300行。
或者最多500行，不能再多了。
1000行就是极限了，我认为不应该那么多，通常可以把一部分相同意图的代码提到一个新的类里。
每次这么做之后，都会有一种哇塞这太棒了的喜悦。
唯一需要克服的就是一开始的一点点惰性——“何必麻烦呢”，但每次行动后，都会庆幸自己做了尝试。
给方法或类命名时要认真思考。
这一点很重要。
当想要给一段代码写注释时，可能只需要把它们放到一个独立的方法里（“哪怕这个方法这有一行代码”，书里这有说，我非常赞同），
并给方法起一个恰当的名字，就不需要写注释了。
而一旦这样做后，就会感觉自己的代码那么的有条理性，那就是代码的芳香。
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《重构》读后感
网上对于这本书的评论很热闹，在读《Java编程思想》感觉有点疲倦的时候，我拿起了这本书。
这本书作者是Martin Fowler，而且封面上印着＂与《设计模式》齐名的经典巨著＂，＂《设计模式》作者为本书作序＂，＂超过70种行之有效的重构方法＂等宣传语。
对于这些宣传语我第一个感觉是宣传的噱头，Martin 没有必要通过本书与《设计模式》的比较显示自己的身价。
另外由于文中常常有交叉引用，可能侯捷／熊节采用页页对译，显得每页留白很多。
开篇作者并没有像常见的那样为＂重构＂正名溯源，而是操刀剖析了一个出租影片程序的案例。
原来的代码能够满足当前需求的功能，但是面临着眼前需要增加新功能打印HTML格式，日后可能变更影片分类的长远需求。
在变更前，作者对于最初的程序画出了问号。
然后按照每次谨慎地移动一小步，频繁地测试的原则，对原来的代码实施重构。
小步挪动以后，擦亮了窗户，对于程序的结构看得更远了，继续微调。
终于在最后解决了该程序面临的问题，增加了程序的灵活性，但是也使得代码变得更加复杂了，减小了函数的功能粒度。
似乎是微不足道的量变，产生了质变。
代码在没有改头换面的前提下进行了脱胎换骨。
第二章作者开始步入常规，解释关于Refactoring 有关的What（重构是什么），Why（为什么要重构），When（什么时候进行重构），How （如何提出重沟）问题。
作者也解释了重构面临的难题。
我感兴趣的是重构和设计，性能比较的两节。
通过对OOP的学习，我逐渐理解和接受了项目逐步培养，成长的观念。
原来我一直按照瀑布式开发，在项目后期总出现一些当初设计想象不到的情况，开始我总归结于自己经验不足，需求分析做的不够深入细致。
接触到XP 和重构以后，心中有一种豁然开朗的感觉。
但是我想重构与瀑布式并不是截然对立的，而是项目开发过程中两个侧面。
在我所参与的动辄上百人参与，软硬同吃的项目中完全采用XP 是不可思议的，两者必须结合使用。
作者对于程序性能的问题的观点也让我耳目一新，他提出只有在需要的时候才着眼性能，而且通过测试而不是事前分析的方式寻找性能问题的瓶颈在那里。
接着作者用22种代码中的坏味道描绘了需要重构的种种征兆。
这一章和第6章一样，我读得很＂流＂，感觉内容很容易理解，但是读完以后脑海中印象却不深刻。
尤其是具体的重构方法，有时候感觉作者挪动的步伐太小了，太谨慎了。
也许像侯捷在序言中所说的，是日后计算机自动完成的步骤；也许是我看别人做事自己站着说话不腰疼，以后跌了大跟头才能知道其中的真意吧。
UML Class
Diagram 和 JUnit是顺利进行重构的左右双翼。
在第1章中的那些UNL类图，我认为只是对代码进行重构结果的解释，并不是通过分析UNL类图发现需要重构的迹象。
如果从项目整体或者多个类的关系入手进行重构的话，UML类图可能能够负担行军路线图的重担。
（但是你为什么要等到这时候才进行重构呢？）。
而JUnit是进行频繁测试的依仗，只有实现测试的自动化，才可能随时的重构。
作者用第4章一章的篇幅详细介绍了测试的观点，JUnit测试构架。
从名为“重新组织你的函数”的第6章开始，作者详细介绍了每一种重构方法。
对于每种方法，按照名称(Name)、概要(Summary)、动机（Motivation）、做法(Mechanics)、范例(Examples)的格式进行。
这么多模式，很难记忆完全，也没有必要。
我想如果理解了重构的概念和原理，具体的模式可以像字典一样平时多翻翻，多琢磨。
具体做的时候没有必要非要搞清楚自己使用的是哪一种模式，然后严格按照书上的步骤照猫画虎。
无招胜有招，把重构融入到自己平时的编程过程中才是真正掌握了。
这本书翻译得很流畅，我在不知不觉中被文中生动自然的语言带到桃源深处，领略别样风景。
至于网友常常争论的翻译，用词等问题，我并不在意，也丝毫没有构成我阅读的障碍。
我关注的是原理，技术本身，而不是某个词的译法、用法，因为我知道“个别代码的优化调整，对整个系统
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毫无意义”。