(完整版)分数乘除法计算方法汇总
分数乘除法应用题解题方法总结汇总(全面完整)
分数乘除法应用题解题方法总结汇总在初中数学的学习过程中，分数乘除法是一个很重要的知识点。
而应用题更是能够帮助我们更好地掌握这个知识点。
因此，在本文中，我们将会就分数乘除法的应用题解题方法进行详细的总结和归纳，以便同学们更好地掌握和运用这一知识点。
一、分数的乘法1.1 两个分数相乘实际应用题中，两个分数相乘时，需要转化为通分后再相乘，最后再约分。
例如：有一块长方形土地，面积为$\frac{3}{4}$ 亩，宽度是$\frac{3}{5}$ 亩。
求这块土地的长度。
解法：由于面积为$\frac{3}{4}$ 亩，宽度是$\frac{3}{5}$ 亩，所以这块土地的长度可以表示为：$\text{长度} = \dfrac{\text{面积}}{\text{宽度}}=\dfrac{\frac{3}{4}}{\frac{3}{5}}=\dfrac{5}{4}\times\dfrac{5}{3}=\dfrac{25}{12}$ 亩。
因此，这块土地的长度为$\frac{25}{12}$ 亩。
1.2 分数与整数相乘实际应用题中，分数与整数相乘时，先将整数化为分数，然后再进行通分运算。
例如：小明拥有$\frac{3}{5}$ 米宽的布料，他要用这些布料为客户定制长为2.6 米的窗帘。
他需要多少米的布料？解法：首先，将 2.6 米化为$\frac{26}{10}$ 米，然后将$\frac{26}{10}$ 与$\frac{3}{5}$ 相乘，即$\text{所需布料}=\frac{26}{10}\times\frac{3}{5}=\frac{26\times3}{10\times5}=\frac{ 39}{25}$ 米。
因此，小明需要$\frac{39}{25}$ 米的布料。
二、分数的除法2.1 分数与整数相除在实际应用题中，分数与整数相除时，可将整数化为分数，然后将两个分数相除，最后约分。
例如：某场馆共有150 个座位，其中$\frac{2}{5}$ 的座位已售出。
分数乘除法计算方法总结
分数乘除法计算方法总结-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII分数乘除法计算方法总结一、分数乘法：1．分数乘整数意义：分数乘整数与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。
计算方法：分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。
2．分数（整数）乘分数，即一个数乘以分数意义：求一个数的几分之几是多少。
计算方法：分数乘分数，分子相乘的积作新分子，分母相乘的积作新分母。
能约分的要先约分，再计算，结果要试最简分数。
约分过程中，一定是分子和分母约分，整数和分母约分。
是带分数的要先化成假分数再按照计算方法进行计算。
3．乘积相等的几组乘法算式中，一个因数越大，另一个因数就越小4．倒数：乘积是“1”的两个数互为倒数。
“1”的倒数是“1”，“0”没有倒数。
5．求一个数的倒数的方法：用“1”除以这个数。
真分数（假分数）的倒数，直接交换分子和分母的位置；求带分数的倒数，要先把带分数化成假分数，再交换分子和分母的位置；求小数的倒数，要先把小数化成分数，再交换分子和分母的位置；求整数的倒数，把整数写作分母，分子为“1”。
二、分数除法意义1：与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。
[理解]：把一个数平均分成几份，每份是这个数的几份之一。
求每份数是多少（每份数=一个数÷几份或每份数=一个数×几份之一）。
1、分数除以整数：A，可以用分子除以整数（0除外）的商作分子，分母不变。
B，分数除以整数（0除外），等于分数乘这个整数的倒数。
2、分数（整数）除以分数，即一个数除以分数A，可以用分子除以分子的商作新分子，分母除以分母的商作新分母。
B，一个数除以分数（0除外），等于这个数乘以分数的倒数。
分数除法的统一计算法则：甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘以乙数的倒数。
三、分数乘、除法混合运算顺序整数、小数、分数的混合运算顺序都是一样的。
分数的乘法与除法技巧知识点总结
分数的乘法与除法技巧知识点总结在数学中，分数是常见的数学概念之一。
在分数的运算中，乘法和除法是非常基础且重要的运算方式。
本文将总结分数的乘法和除法的技巧知识点，帮助读者更好地理解和掌握这两种运算。
一、分数的乘法技巧1. 相乘法则：分数乘以分数时，只需将两个分数的分子相乘作为新分数的分子，将两个分数的分母相乘作为新分数的分母。
例如： a/b * c/d = (a * c) / (b * d)（注：a、b、c、d代表任意整数）2. 化简分数：在进行分数的乘法计算时，我们常需要将结果化简为最简分数形式。
即分子和分母没有公约数的情况下不能再进行约简。
例如：4/8 * 3/5 = (4 * 3) / (8 * 5) = 12/40，可以约分为 3/103. 分数与整数相乘：分数与整数相乘时，可以将整数视为带有分母为1的分数。
例如：3/4 * 5 = (3/4) * (5/1) = 15/4二、分数的除法技巧1. 相除法则：分数除以分数时，可以通过将被除数乘以除数的倒数来实现。
即将除数的分子与被除数的分母相乘作为新分数的分子，除数的分母与被除数的分子相乘作为新分数的分母。
例如：(a/b) / (c/d) = (a/b) * (d/c) = (a * d) / (b * c)2. 化简分数：在进行分数的除法计算时，我们同样需要将结果化简为最简分数形式。
例如：6/15 ÷ 2/5 = (6/15) * (5/2) = (6 * 5) / (15 * 2) = 30/30，可以约分为1/1，即 13. 分数与整数相除：分数与整数相除时，可以将整数视为带有分母为1的分数，然后运用除法法则进行计算。
例如：5 ÷ 2/3 = (5/1) ÷ (2/3) = (5/1) * (3/2) = (5 * 3) / (1 * 2) = 15/2，可以约分为 7 1/2三、分数的乘法和除法综合运用在实际问题中，我们常常需要将分数的乘法和除法综合运用。
分数乘除法运算
分数乘除法运算是指对分数进行乘法或除法的运算，包括分数乘法和分数除法两种方法。
分数乘法：
（1）概念：分数乘法是指两个分数相乘，把分子相乘的积作为积的分子，把分母相乘的积作为积的分母。
（2）运算法则：a/b*c/d=ac/bd，其中a、b、c、d分别代表分数的分子和分母。
（3）例题：比如2/3乘以3/4，就是2乘以3再除以（3乘以4），结果等于1/2。
分数除法：
（1）概念：分数除法是指用一个分数去除另一个分数，等于乘以那个分数的倒数。
（2）运算法则：a/b÷c/d=a/b*d/c，其中a、b、c、d分别代表分数的分子和分母。
（3）例题：比如2/3除以3/4，就是2/3乘以4/3，结果等于8/9。
另外，分数乘除法运算还有一些规则需要注意：
1.分子和分母能约分的要先约分；
2.除以一个数等于乘以这个数的倒数；
3.结果要求化为最简；
4.分数乘除混合运算顺序与分数乘除法相同，先乘除后加减，有括号的先算括
号里面的。
分数的乘除运算
分数的乘除运算分数的乘除运算是数学中非常重要的一个概念，它在日常生活和各个学科领域中都有广泛的应用。
本文将详细介绍分数乘法和分数除法的原理和运算方法。
一、分数乘法分数乘法是指两个或多个分数相乘的运算。
要进行分数乘法，首先需要记住以下两个规则：1. 分子与分子相乘，分母与分母相乘；2. 分数乘法的结果还是一个分数。
以一个简单的实例来说明分数乘法的计算方法：例1：计算 2/5 × 3/4。
根据规则1，我们将两个分数的分子与分母分别相乘，得到分子为2×3=6，分母为5×4=20。
根据规则2，将得到的分子和分母组合起来，得到结果 6/20。
在实际应用中，我们通常还需要将结果化简。
通过求最大公约数，可以将结果化简为最简分数。
对于例1，最大公约数为2，将分子和分母同时除以2，得到最简分数 3/10。
二、分数除法分数除法是指一个数除以一个分数的运算。
要进行分数除法，需要记住以下步骤：1. 将除法转化为乘法：将除法问题变为分数乘法的形式；2. 取倒数：将除号右侧的分数倒过来，即将分子和分母交换位置；3. 按照分数乘法的规则进行计算。
以一个例子来说明分数除法的计算方法：例2：计算 3/5 ÷ 2/3。
根据步骤1，将除法转化为乘法，即 3/5 ÷ 2/3 = 3/5 × 3/2。
根据步骤2，取倒数，得到 3/5 × 3/2 = 3/5 × 3/2 = 9/10。
同样地，我们也需要将结果进行化简。
对于例2，最大公约数为1，所以结果已经是最简分数。
在实际应用中，我们还需要注意一些特殊情况。
例如，当分子和分母相等时，结果为1；当分子为0时，结果为0。
总结：分数的乘除运算是数学中重要且常用的运算方法。
在进行分数乘法时，根据规则将分子和分母相乘，并化简结果为最简分数；在进行分数除法时，将除法转化为乘法，取倒数后进行分数乘法运算，并化简结果为最简分数。
分数的乘除运算
分数的乘除运算分数是数学中常见的数形式之一，它由一个整数分子和一个非零整数分母组成，表示为a/b。
在数学运算中，分数的乘除运算是常见且重要的。
本文将详细介绍分数的乘除运算，并给出具体的计算方法和实例。
下面将分别介绍分数的乘法和除法。
一、分数的乘法分数的乘法是指将两个分数相乘，得到一个新的分数作为乘积。
分数的乘法计算方法如下：分数a/b与分数c/d相乘时，乘积等于分子相乘得到新的分子，分母相乘得到新的分母，表示为(a/b) × (c/d) = (a×c)/(b×d)。
例子：计算2/3 乘以 4/5。
解答：根据乘法计算方法，我们可以得到(2/3) × (4/5) = (2×4) / (3×5) = 8/15。
二、分数的除法分数的除法是指将一个分数除以另一个分数，得到一个新的分数作为商。
分数的除法计算方法如下：分数a/b除以分数c/d时，将除法转化为乘法，即计算(a/b) ÷ (c/d) = (a/b) × (d/c)。
例子：计算3/4 除以 2/5。
解答：根据除法计算方法，我们可以得到(3/4) ÷ (2/5) = (3/4) × (5/2) = (3×5) / (4×2) = 15/8。
综上所述，分数的乘法和除法运算都可以通过分子乘积和分母乘积来计算。
在进行计算时，我们只需按照乘法和除法的规则进行运算即可。
分数的乘法和除法运算在实际问题中经常会被使用到，对于我们解决数学和实际生活中的问题非常有帮助。
通过本文的介绍，我们对分数的乘法和除法运算有了更加深入的了解。
在实际应用中，我们需要熟练掌握这两种运算方法，并能够准确地将其应用于具体问题的计算中。
只有通过不断地练习和实践，我们才能够在数学学习和实际生活中灵活运用分数的乘除运算。
分数的乘除运算
分数的乘除运算【正文】分数的乘除运算是数学中常见且重要的内容之一。
在分数的乘除运算中，我们需要掌握一些基本规则和方法。
下面我们将详细介绍分数的乘除运算以及相关的概念和技巧。
一、分数的乘法运算分数的乘法是将两个分数相乘得到一个新的分数。
假设有两个分数a/b和c/d，其中a、b、c、d均为整数且b、d不等于0。
分数的乘法运算可以使用以下公式：(a/b) × (c/d) = (a × c) / (b × d)例如，计算1/2 × 2/3的结果。
按照乘法运算的公式，我们有：(1/2) × (2/3) = (1 × 2) / (2 × 3) = 2/6所以1/2 × 2/3等于2/6。
在进行分数乘法运算时，有一些计算技巧可以简化运算过程。
例如，我们可以先约分再进行乘法运算。
假设要计算2/4 × 3/5，我们可以先将2/4和3/5都约分为最简分数形式，得到1/2 ×3/5。
再进行乘法运算，得到3/10。
需要注意的是，在分数的乘法中，如果两个分数中有一个或两个负数，最终结果的符号应根据乘法规则确定。
二、分数的除法运算分数的除法是将一个分数除以另一个分数得到一个新的分数。
假设有两个分数a/b和c/d，其中a、b、c、d均为整数且b、c、d不等于0。
分数的除法运算可以使用以下公式：(a/b) ÷ (c/d) = (a × d) / (b × c)例如，计算3/4 ÷ 1/2的结果。
按照除法运算的公式，我们有：(3/4) ÷ (1/2) = (3 × 2) / (4 × 1) = 6/4所以3/4 ÷ 1/2等于6/4。
类似于分数的乘法运算，分数的除法运算也可以简化运算过程。
我们可以先将除数和被除数都约分为最简形式，然后进行除法运算。
例如，计算6/8 ÷ 2/5，我们可以将6/8和2/5分别约分为3/4和2/5，然后进行除法运算，得到3/4 ÷ 2/5 = 15/8。
分数乘除法应用题解题方法总结汇总(全面完整)
分数应用题解题方法一、解题技巧：一抓，二找，三确定，四对应。
1、一抓：抓住关键句——分率句；（含几分之几的句子）2、二找：找准单位“1”的量；（不是藏在“的”前面，就是躲在“比”、“是、占、相当于”后面。
）（看分率是谁的几分之几，谁就是单位“1”的量）3、三确定：确定单位“1”是已知还是未知（已知单位“1”用乘法，未知单位“1”用除法）4、四对应：找出相对应的数量与分率，列出算式。
( 单位“1”的量×分率＝分率对应量 ) （分率对应量÷分率＝单位“1”的量）二、解题方法：解答分数乘法应用题时，可以借助于线段图来分析数量关系。
线段图有直观、形象等特点。
按题中的数量比例，恰当选用实线或虚线把已知条件和问题表示出来，数形三、分数应用题主要讨论的是以下三者之间的关系。
1、分率：表示一个数是另一个数的几分之几，这几分之几通常称为分率。
2、标准量：解答分数应用题时，通常把题目中作为单位“1”的那个数，称为标准量。
（也叫单位“1”的数量）3、比较量：解答分数应用题时，通常把题目中同标准量比较的那个数，称为比较量。
（也叫分率对应的数量）四、分数应用题的分类。
（三类）1这类问题特点是已知一个看作单位“1”的数，求它的几分之几是多少，它反映的是整体与部分之间关系的应用题，基本的数量关系是2这类问题特点是已知一个数的几分之几是多少的数量，求单位“1”的量。
基本的数量关系是：3、求一个数是另一个数的几分之几。
这类问题特点是已知两个数量，比较它们之间的倍数关系，解这类应用题用除法。
基本的数量关系是：五、分析解答实际的应用题。
第一类1、求一个数的几分之几是多少。
（用乘法计算） （1）学校买来100千克白菜，吃了 45，吃了多少千克？（2）一个排球定价60元，篮球的价格是排球的56。
篮球的价格是多少元？（3）小红体重42千克，小云体重40千克，小新体重相当于小红和小云体重总和的 2341，小新的体重是多少千克?（4）有一摞纸，共120张。
分数的乘法与除法运算
分数的乘法与除法运算分数是数学中常见的数值表示方式，可以用于表示部分、比例和运算中的分割。
分数的乘法和除法是基础运算中的重要部分，它们可以帮助我们解决实际问题并进行准确的数值计算。
本文将详细介绍分数的乘法和除法运算，以及它们的应用。
一、分数乘法运算分数的乘法运算用于计算两个分数的相乘结果。
分数的乘法公式如下：a/b × c/d = (a × c) / (b × d)其中，a/b 和 c/d 分别表示两个分数，a、b、c、d 表示分数中的整数部分。
乘法运算的步骤如下：1. 将两个分数的分子（即分数上的数字）相乘得到新分数的分子。
2. 将两个分数的分母（即分数下的数字）相乘得到新分数的分母。
3. 将新分数的分子和分母约分，得到最简分数。
例如，计算 2/3 × 4/5：分子相乘得到新分数的分子：2 × 4 = 8分母相乘得到新分数的分母：3 × 5 = 15得到新分数为 8/15。
若需要，可以进一步约分。
二、分数除法运算分数的除法运算用于计算两个分数的相除结果。
分数的除法公式如下：a/b ÷ c/d = (a × d) / (b × c)其中，a/b 和 c/d 分别表示两个分数，a、b、c、d 表示分数中的整数部分。
除法运算的步骤如下：1. 将被除数的分子（即分数上的数字）与除数的分母（即分数下的数字）相乘得到新分数的分子。
2. 将被除数的分母与除数的分子相乘得到新分数的分母。
3. 将新分数的分子和分母约分，得到最简分数。
例如，计算 2/3 ÷ 4/5：被除数的分子与除数的分母相乘得到新分数的分子：2 × 5 = 10被除数的分母与除数的分子相乘得到新分数的分母：3 × 4 = 12得到新分数为 10/12。
若需要，可以进一步约分。
在本例中，我们可以将分子和分母都除以 2，得到最简分数 5/6。
分数乘除法和百分数分数小数的互化等概念方法
分数乘除法和百分数分数小数的互化等概念方法一、分数乘除法的计算方法在分数乘除法中，我们需要将分数乘以或除以另一个分数。
下面是分数乘除法的计算方法：1.分数乘法规则：要将两个分数相乘，我们只需要把分子与分子相乘，分母与分母相乘。
即a/b*c/d=(a*c)/(b*d)。
例如，计算2/3*4/5：分子相乘：2*4=8分母相乘：3*5=15所以，2/3*4/5=8/152.分数除法规则：要将一个分数除以另一个分数，我们需要将除数的倒数乘以被除数。
即a/b÷c/d=a/b*d/c=(a*d)/(b*c)。
例如，计算2/3÷4/5：分子相乘：2*5=10分母相乘：3*4=12所以，2/3÷4/5=10/12二、百分数的计算方法百分数是一种表示数值的方式，将数值表示为百分数表示形式。
百分数是以百分号“%”表示的，它表示数值的百分之几。
下面是百分数的计算方法：1.将百分数转化为分数：将百分数除以100，然后简化分数。
例如，将25%转化为分数：25%=25/100=1/42.将分数转化为百分数：将分数的分子乘以100，然后加上百分号。
例如，将3/5转化为百分数：3/5=(3*100)/5=60%三、分数与小数的互化方法在数学中，我们可以将分数转化为小数，也可以将小数转化为分数。
下面是分数和小数的互化方法：1.将分数转化为小数：将分子除以分母。
例如，将2/5转化为小数：2÷5=0.42.将小数转化为分数：-小数转化为百分数：将小数乘以100，然后转化为百分数。
例如，将0.75转化为百分数：0.75*100=75%-小数转化为分数：将小数的数值写在分子上，分母为10的幂次方。
例如，将0.625转化为分数：小数数值：0.625分子：625分母：10的幂次方，小数有3位小数点，所以分母为10^3=1000所以，0.625转化为分数为625/1000，简化为5/8总结：分数乘除法和百分数的计算方法在数学中是非常重要的，它们帮助我们处理实际问题和数据。
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分数乘除法的计算一、知识梳理1．意义：一个数乘分数，表示求这个数的几分之几是多少。
2．分数乘分数计算法则：分数乘分数，用分子乘分子，分母乘分母。
3．倒数的意义：乘积是1的两个数互为倒数。
4．分数除法的意义和整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。
5.无论是整数除以分数，还是分数除以分数，都可以转化成乘法来计算，也就是说除以一个不等于0的数，等于乘上这个数的倒数。
二、方法归纳c b a ⨯=b acd c b a ⨯=bd ac ÷b a d c =c d b a ⨯=bcad三、课堂精讲：【课前复习】1. 5+5+5=（ ）×（ ）=（ ），表示： 。
整数乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算．2.计算：用加法算：92＋92＋92＝9222++＝96＝32用乘法算：92×（ ）3．整数除法的意义是什么？4．根据算式３２×２５＝８００写出两道除法算式。
5．填空。
(1)30÷5表示把30平均分成( )份,求其中( )份是多少。
(2)求18的31是多少,可以用算式18×( )，也可以用算式18÷( )，所以18÷3=18×( )。
【新授】（一）．分数乘法的意义及法则： 1、分数乘整数（1）分数乘整数的意义可以理解为求这个整数的几分之几是多少或几个相同加数的和或表示一个数的几倍是多少。
（2）分数乘整数的计算法则：分数乘整数，用 作分子，分母 。
分数乘分数，用 作分子， 作分母． 2、分数乘分数（1）意义：一个数乘分数，表示求这个数的几分之几是多少。
（2）分数乘分数计算法则：分数乘分数，用分子乘分子，分母乘分母。
例1．说出下面各题的意义和得数。
101×7 32×4 15×1576×85【规律方法】巩固分数乘法的意义，会运用分数乘整数的计算法则。
【搭配课堂训练题】 【难度分级】 A 1.列式计算。
4个65相加的和是多少？ 15个103相加的和是多少？ 81的10倍是多少？127的21倍是多少？ 12的32是多少？ 20的53是多少？2．65×7表示意义（ ）；65×95表示意义（ ） 例2．计算：2518×95 3916×3213 3415×301753×61×5 32×76×2514【规律方法】会运用计算分数乘以分数的计算法则。
【搭配课堂训练题】 【难度分级】 A3．一台饲料粉碎机，每小时粉碎饲料21吨，43小时粉碎饲料多少吨？ 4．一台饲料粉碎机，每小时粉碎饲料21吨，3小时粉碎饲料多少吨？5．列式计算。
83的94是多少？ 103的65是多少？（二）倒数：写一个数的倒数的方法：交换原来分子和分母的位置（如果是整数要先把它写成分母为1的分数，然后再交换分子和分母的位置；如果是带分数，先化成假分数，再交换分子和分母的位置。
） 1.倒数的意义：乘积是1的两个数互为倒数。
例如：83×38 157×715 3×31 801×80 2.倒数的求法：（1）写出53的倒数： （2）写出6的倒数： （3）写出211的倒数： 3. 1有没有倒数？怎么理解？因为1×1＝1，根据“乘积是1的两个数互为倒数”，所以1的倒数是1。
4. 0有没有倒数？为什么？因为0与任何数相乘都不等于1，所以0没有倒数。
例3．说出下面各数的倒数。
【规律方法】会求一个数的倒数。
【搭配课堂训练题】 【难度分级】 A 6. ()()()()1954613173=⨯=⨯=⨯=⨯53×（ ）＝（ ）×74＝（ ）×（ ） 7.已知1213132=⨯，那么（ ）32584130.25 3 .5 1A.132是倒数 B. 213是倒数 C. 132和213互为倒数 8．37 的倒数是（ ），1.5的倒数是（ ）711的倒数是（ ），0.25的倒数是（ ）。
9．一个数的倒数大于它本身，这个数是（ ）A 、整数B 、真分数C 、假分数10．57 与549 的倒数相乘，积是（ ）11．判断：（1）得数是1的两个数互为倒数。
（ ） （2）14 的倒数是14 的16倍。
（ ）（3）任何真分数的倒数都是假分数或整数。
（ ） （4）任何假分数的倒数都是真分数。
（ ） （5）所有自然数的倒数都小于它本身。
（ ） （三）分数除法的意义及法则：1.分数除法的意义和整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。
2÷32表示： 73÷52表示： （三）分数除法法则：无论是整数除以分数，还是分数除以分数，都可以转化成乘法来计算，也就是说除以一个不等于0的数，等于乘上这个数的倒数。
例4.计算325414139136721135112071494575032524291768241183-÷=⨯÷⨯÷÷÷【规律方法】会运用分数乘除法的计算法则灵活计算，并与分数加减法相区别。
【搭配课堂训练题】 【难度分级】 A 12.计算98÷4＝ 1÷32 ＝ 53÷3＝ 14÷ 157＝ 52÷0.4＝ 75÷71＝ 83÷169 ＝ 54×21 ＝ 32÷91 ＝ 1611÷1611＝13.解方程。
58 x ＝ 15 x÷ 29 ＝67 34 x÷16 ＝18X ×435=70 619÷X=329X －83X=65（四）当乘数＞1，积＞被乘数；当乘数＜1，积＜被乘数；当乘数=1，积=被乘数当除数＞1，商<被除数；当除数＜1，商＞被除数；当除数=1，商=被除数例5．在（ ）里填上＞、＜或＝。
910 ÷ 16 （ ）910 38 ÷ 6（ ） 38 34 ÷ 12 （ ）34 ×2 【规律方法】根据乘数或除数的大小判断乘积或商是大于（还是小于）被乘数或被除数。
【搭配课堂训练题】 【难度分级】 A14.不用计算，你会在○里填上“>”、“<”或“=”吗？7583⨯ （ ） 83 395⨯（ ） 95 3553⨯（ ）3556135÷（ ）135 5397÷ （ ）53 3443⨯（ ）1（五）分数除法的混合运算： 例6149×14×92 22÷1211÷4383×65÷1615【规律方法】掌握分数乘除法的混合运算。
【搭配课堂训练题】 【难度分级】 A 15．计算下面各题。
16×83÷72 158÷3×65 98×（9＋43－0.75）（六）简便运算：例7.计算下列各题，能简算的要简算。
（21－31+41）×48 256÷9+256×98 83)89169(÷+【规律方法】掌握分数乘除法的简便运算。
【搭配课堂训练题】 【难度分级】 A16． 下面各题怎样简便就怎样算。
①25843⨯⨯ ② 232124⨯③ 131565139⨯⨯ ④ 11511543+⨯⑤ 5611765114÷+⨯ ⑥ 241)3143(÷-⑦ 89)4151(÷+ ⑧（15＋57 ）×215⑨211 ×710 ＋310 215÷ ⑩ 57 ×14 ＋57 311÷四、讲练结合题1.59 ×14 表示的意义是（ ）。
59×4表示的意义是（ ）。
4385 表示的意义是（ ）。
2.（ ）千米的54是3512千米。
（ ）吨的43是15吨。
（ ）的5倍是61。
1726米是（ ）的3413。
（ ）米是20米的41。
（ ）米的31是20米的41。
3.在括号内填上合适的分数：250米=（ ）千米 35分=（ ）时 18小时=（ ）日 400千克=（ ）吨 60平方厘米=（ ）平方分米 3.文字题（1） 一个数的75是35米，这个数是多少？（2） 甲数的32等于乙数的43，甲数是60千克，乙数是多少千克？（3） 一个数相当于60的1513，这个数是多少？4． 计算⑴ 21414994÷⨯ ⑵65218.0÷+ ⑶56)8374(⨯+⑷52417483⨯++ ⑸)546.1()3125.0(÷⨯+ ⑹⎥⎦⎤⎢⎣⎡+÷⨯)4365(1435.怎样简便就怎样算：14 ＋34 ×13 4013 ×39×78073 ＋23 ×65 13×314 ＋3142005× 20032004 （14 ＋15 ）×4×524× 5143 ＋51×1943五．课后自测练习1．想一想，填一填。
（1）38 ＋38 ＋38 ＋38 =（ ）×（ ）=（ ）（2）12个 56 是（ ）；24的 23是（ ）。
（3）73+73+73+73=（ ）×（ ）=（ ） （4）65×7表示意义（ ）（5）52吨＝（ ）千克 32小时＝（ ） （6）83千米＝（ ）米； ２小时30分＝（ ）小时 （7）一筐苹果重25千克，53筐重（ ）千克，54筐重（ ）千克。
2．在括号里填上“>、< 或 =”。
43)(7143⨯ 1813)(651813÷ 53)(3453÷ 3265)(3265÷⨯3.能简算的要简算。
17× 916 （ 34 ＋58 ）×32 54 × 18 ×1615 ＋ 29 × 310 44－72×512 87÷41÷6 36÷109×5465÷21－43×98 （32－21）÷654.用递等式计算：165 × 3 ÷ 45 259 ÷ 54 ÷ 45 （ 78 + 1316 ）÷ 1316 58 ÷ 720 ×4 × 7105.列式计算：（1）60的13 的13 是多少？ （2）13 与14 的和乘724，积是多少？（3）35的58 的34 是多少？ （4）某数的 23 是60，这个数的 79是多少？6．解下列方程： X ×74=218 54X=40 X ÷32=65 X －43X=81X ＋72X=18 2512X=15×53第五讲 分数乘除法的计算【答案】 例1 107 38 7 415训练题1、310465=⨯ 2910315=⨯ 451081=⨯ 44921127=⨯ 81232=⨯ 125320=⨯2、7个相加的和是多少？ 的九分之五是多少？ 例2 52 61 41 21 258训练题 3. 83 吨 4. 23吨 5. 619483=⨯ 4165103=⨯ 例3 4、72、1、23、85、134训练题 6. 317 136 41 59 35 47 2 217、C 8、37 32 1174 9、B 10、7 11、× √ √ × × 例4 119 116 16 101 4449 211 98 152 训练题 12.92 32 51 30 58 5 32 526 113. 24 214 4 8 5819 34例5 ＞ ＜ ＜ ＝ ＞ ＜ ＝ 14. ＜ ＞ ＜ ＜ ＝例6 2 32 3115. 21 214 948例7 20 256 214 16. 150 232121 17 33822520 65 10 522122 112 75讲练结合1.95的四分之一是多少？ 4个95相加的和是多少？已知两个因数的积是85，其中一个因数是43，求另一个因数。