环境作业
四年级上册第1单元 口语交际：我们与环境 作业
口语交际：我们与环境1.照样子，说说图片上的环境问题。
工厂排放废气、废水，废气污染空气，废水污染河流，使生活的环境变差。
随意丢弃塑料袋会2.根据情境回答问题。
（1）针对我们身边的白色污染，说说我们可以做点什么。
小明：尽量少用或不用塑料袋。
小东：注重塑料包装的回收利用，将垃圾分类。
我：（2）下面是同学们针对减少汽车尾气排放提出的建议，在跑题的后面打“×”。
①我要给家长提出建议，出门少开车，尽量乘坐公共交通工具。
（）②堵车时，如果时间长，可以建议爸爸妈妈先把车熄火。
（）③建议家长在车内摆放空气净化器。
（）3.为了保护环境，我们平时可以做些什么？（）（多选）A.将蒜用温水泡三至五分钟，用手一搓，蒜皮即可脱落。
B.尽量少用一次性筷子。
C.不要乱扔废电池。
4.动动脑筋，写3条保护环境的标语。
5.课外阅读。
人类和大自然谁会置疑呢?我们人类是大自然的孩子。
大自然不但有母性的一面，也有父性的一面。
大自然的母性呈现为慈眉善目，包容温柔，无私施与;父性，则表现为大自然的威严，大自然的金刚怒目，乃至对生灵的毁灭性打击。
长期以来，人类只知道( )、( )乃至( )大自然。
大自然的母性，是在一线的，是无私施与的，更似天经地义的。
事实上，大自然的父严在任何时候都是存在的，只不过常常退居二线，表面上给你的，还是风平浪静，，是由于人类过分的巧取豪夺总是屡屡得手，父性因而已被母性所掩盖。
今天的人类--总是淡视、漠视大自然父性，乃至还自以为是大自然的主宰。
任何事情都不会空穴来风。
随着人类手里拿上科技的望远镜和显微镜，大自然原来具有的神秘面纱已被一层层揭开。
对大自然丧失一份敬畏，大自然多增加一份施与，伟大的人类，对大自然就势必增多一份不设防。
即使发生如此之大的海啸，又能在多大程度上警醒人类对大自然的敬畏呢 ?（1）用“∨”表示下面句子中词序排列正确的句子。
①长期以来，人类只知道(享受) 、(索取)乃至(掠夺 )大自然。
( )②长期以来，人类只知道(索取)、(享受)乃至(掠夺)大自然。
生产车间作业环境及安全管理范本
生产车间作业环境及安全管理范本生产车间是一个重要的工作场所，为了确保生产过程的顺利进行，提高生产效率和质量，必须建立良好的作业环境和安全管理措施。
本文将介绍生产车间作业环境和安全管理的相关要点和范本。
一、作业环境管理1.1 温度和湿度控制车间应具备适宜的温度和湿度，以确保员工能够在舒适的环境下工作。
温度过高或过低都会影响员工的工作效率和健康状况。
同时，湿度过高可能导致设备和产品受潮，影响生产质量。
1.2 通风和空气质量管理车间应确保良好的通风系统，以保持空气流通。
特别是对于需要处理有害物质或产生异味的作业，如化学品处理、油漆喷涂等，必须采取相应的通风措施，防止有害气体对员工和环境造成危害。
1.3 噪音控制生产车间通常会产生噪音，对员工的健康和工作效率造成影响。
因此，必须采取合理的控制措施，如在噪音源头处设置隔音设施，提供个人防护设备，限制噪音污染的时间和范围等。
1.4 光照管理良好的光照环境对于员工的工作效率和视觉健康至关重要。
车间应确保充足的自然光照，配备适宜的照明设备，并定期进行检查和维护，以保证灯光的亮度和稳定性。
1.5 良好的工作场所布局车间的工作区域布局应合理，确保员工的活动空间充足，并减少作业过程中的不必要的走动和交叉干扰。
同时，设备和物料的摆放应符合相关安全规定，防止发生意外事故。
二、安全管理措施2.1 安全设施配备车间应配备必要的安全设施，如消防设备、急救箱、安全警示标志等，并定期对其进行检查和维护，确保其正常的工作状态。
同时，应为员工提供个人防护装备，并进行必要的培训和教育。
2.2 作业规范和培训制定生产作业规范，明确每种作业的安全要求和操作步骤，并通过培训和教育向员工传达和培养安全意识。
每个员工都应了解自己岗位的风险和安全要求，严格按照规范和程序进行作业。
2.3 定期检查和维护设备定期对车间内的设备进行检查和维护，确保其正常运转和安全使用。
发现问题及时修复或更换有故障的设备，避免设备故障导致事故风险。
作业环境包括哪些内容
作业环境包括哪些内容作业环境是指学生在完成作业时所处的具体环境条件。
一个良好的作业环境可以提高学生的学习效率，促进学生的专注力和创造力。
作业环境包括以下几个方面的内容：1. 安静的学习空间。
一个安静的学习空间是学生完成作业的基本条件之一。
学生需要一个安静、整洁、明亮的学习环境，以便集中注意力，避免外界干扰。
在家里，学生可以选择一个安静的房间或者角落，远离电视、音响等可能会干扰学习的设备。
在学校，学生可以选择图书馆或自习室等安静的地方进行作业。
2. 舒适的座位和桌面。
舒适的座位和桌面可以帮助学生保持良好的坐姿和姿势，减少身体不适对学习的影响。
学生可以选择一把符合人体工程学的椅子，保持坐姿端正，避免长时间的弯腰驼背。
同时，整洁宽敞的桌面可以帮助学生摆放书籍、文具和学习工具，提高学习效率。
3. 足够的光线和空气。
充足的自然光线和新鲜的空气对学生的作业环境至关重要。
良好的光线可以保护学生的视力，提高阅读和写作的效率；新鲜的空气可以帮助学生保持清醒和专注，减少疲劳和困倦。
4. 适当的温度和湿度。
适宜的温度和湿度可以帮助学生保持良好的身体状态，提高学习效率。
过高或过低的温度都会影响学生的注意力和专注力，适当的湿度可以减少眼睛干涩和皮肤干燥的情况。
5. 学习工具和资源。
学生在完成作业时需要各种学习工具和资源，如书籍、文具、电脑、互联网等。
一个良好的作业环境应该提供这些学习工具和资源，方便学生进行学习和研究。
6. 良好的心理状态。
良好的心理状态是学生完成作业的重要保障。
学生需要保持积极的学习态度，避免焦虑、压力和情绪波动对学习的干扰。
家长和老师可以通过鼓励和支持，帮助学生保持良好的心理状态。
总之，一个良好的作业环境可以提高学生的学习效率，促进学生的全面发展。
学生和家长、老师都应该重视作业环境的建设，共同营造一个良好的学习氛围，为学生的学习提供良好的条件和保障。
作业环境安全管理制度(5篇)
作业环境安全管理制度是一个组织内部用来确保工作环境安全的一系列规章制度和程序。
它旨在降低工作环境中事故和职业疾病的发生率，保障员工的身体健康和安全。
下面是一个典型的作业环境安全管理制度的内容：1. 目的和适用范围：明确制度的目的和适用范围，确保所有员工都了解和遵守这个制度。
2. 职责和义务：明确各个岗位在作业环境安全管理中的职责和义务，并强调各个层级的责任。
3. 环境评估和控制措施：规定进行作业环境评估的频率和方法，并根据评估结果采取相应的控制措施，例如喷淋系统、通风设备等。
4. 安全培训：规定所有员工必须接受相应的安全培训，包括工作操作规程、紧急事故应对等。
5. 个人防护装备：规定员工在特定作业环境中必须佩戴特定的个人防护装备，例如安全帽、护目镜、耳塞等。
6. 事故报告和调查：规定事故发生后的报告和调查程序，包括事故报告的时间要求、责任的追究和改进措施的提出。
7. 紧急救援和应急预案：规定应急情况下的救援程序和应急预案，包括逃生路线、求救方式等。
8. 监督和监测：明确对作业环境安全管理制度的监督和监测机制，包括定期检查和内部审核。
9. 违规行为处理：规定对违反作业环境安全管理制度的员工进行相应的纪律处分。
10. 绩效评估：设立作业环境安全指标和相应的绩效评估机制，确保制度的有效实施和改进。
通过完善作业环境安全管理制度，组织可以预防和控制作业环境中的各种风险，提高员工的工作效率和安全感，保护员工的身体健康。
同时，制度的实施还有助于组织遵守相关的法律法规和政策要求，维护企业的声誉和可持续发展。
作业环境安全管理制度（二）一、绪论随着科技的发展和人们生活水平的提高，工作环境安全问题愈发受到人们的关注。
在工作环境中，人们会接触到各种各样的危险物质和危险环境，如化学品、电气设备、高温、高压等，这些都对员工的身体健康和生命安全带来潜在威胁。
因此，建立和实施有效的作业环境安全管理措施，是现代企业的一项必要任务。
环境卫生作业规范
环境卫生作业规范为了提高环卫规范化、标准化、精细化、长效化管理水平，促进全市市容环境卫生管理工作上档次、上水平，提高城市环境卫生文明作业水平，根据建设部环卫作业管理有关法规、标准、规范和要求，借鉴北京、上海等城市管理经验，结合我市实际，特制定我市中心城区《环境卫生作业规范》，规定了城市环境卫生作业的基本要求，城市道路和主要公共场所清扫保洁，垃圾收集、运输和处理，公共厕所管理，环卫专用设施设备运行管理，城市环境卫生质量要求。
（远城区参照执行）。
一、文明作业行为规范;二、环卫专用作业车辆管理标准;三、垃圾转运站管理标准;四、废物箱设置与管理标准;五、道路清扫保洁作业规范;六、洒水作业操作规范;七、机扫车作业规范;八、公共厕所管理标准文明作业行为规范（一）环卫作业人员应做到文明、清洁、安全和有序作业，最大限度地减少对环境的污染和对公众生活的影响。
（二）环卫作业单位应建立健全安全生产管理制度和落实安全生产责任人，并有完整的作业和检查记录。
（三）作业人员应严格按照作业时间，按时上岗，准点离岗，并做好交接班工作。
（四）道路清扫保洁人员（含机扫车司机、随车的工人辅助清扫人员）作业时必须正确穿工作服、反光背心，戴安全帽，并保持着装干净、整洁，衣冠不整不得上岗作业。
其他环卫作业人员也必须按规定统一着装和佩证。
（五）清扫保洁作业人员要根据本路段的人流、车流情况，合理安排作业时间和方式，主动避开行人和车流高峰，以免发生意外。
在普扫和保洁作业时，清扫机动车道中央分隔栏路面时要注意来往车辆，保证人身安全。
（六）各类环卫作业车辆（机动车）出车前必须进行检查，确保车况良好方可进行环卫作业。
环卫作业车辆应严格遵守交通规则，尽量避开交通高峰时段作业。
（七）作业工具不得放置在花坛、绿化带内，或靠立在树和电线杆旁，暂时不用的工具应放置在垃圾收集车内或不显眼位置。
（八）作业人员在作业时，不得向窨井、花坛内扫倒路渣垃圾，不得焚烧树叶及各类杂物。
环境保护作业指导书
环境保护作业指导书环境保护作业指导书（一）尊敬的同学们：大家好！我是你们的环境保护课程老师，在这里给大家提供一份环境保护作业指导书。
希望通过这份指导书，让大家更好地了解环境保护的意义、方法和措施。
请大家细心阅读以下内容，做好相应的作业。
一、什么是环境保护？环境保护是指通过采取各种措施，维护和改善环境质量，保护自然资源，保护人类和其他生物的健康和生存环境。
二、为什么要进行环境保护？环境保护十分重要，原因如下：1. 保护生态平衡：生态平衡是生物种群与自然环境之间相互作用的状态。
环境保护可以维护生态平衡，确保各种生物都能够正常生存和繁衍。
2. 保护健康：生活在恶劣环境中会引发各种健康问题，如呼吸道疾病、皮肤病等。
环境保护可以降低这些风险，保护人类健康。
3. 保护资源：资源是人类生存和发展的基础。
环境保护可以确保资源的可持续利用，避免资源枯竭。
三、环境保护的方法和措施1. 减少污染：减少污染是环境保护的核心任务之一。
大家可以从以下方面入手：减少工业和农业废气的排放，提倡清洁能源的使用，积极参与垃圾分类和回收等。
2. 保护水资源：水资源的保护非常重要。
大家应该节约用水，避免污染水源，保持河流和湖泊水质的清洁。
3. 保护大气环境：大气污染对人类和生物健康有很大危害。
大家要减少机动车使用，合理利用能源，尽量少烧柴，避免空气污染。
4. 保护生物多样性：生物多样性的保护有助于维护整个生态系统的平衡。
大家要保护野生动植物，尽量减少对自然环境的破坏。
四、作业要求根据以上内容，以“环境保护”的主题撰写一篇300字左右的短文。
内容可以包括你对环境保护的理解、为什么要保护环境以及自己在生活中所采取的环保措施等。
注意语言流畅、思路清晰。
作业请按时上交。
本次作业的截止日期为下周三，请同学们认真完成并及时上交。
如果有任何问题，请随时向我提问。
祝大家学习进步！环境保护作业指导书（二）尊敬的同学们：大家好！我是继续为大家提供关于环境保护作业指导书的环境保护老师。
作业环境包括哪些内容
作业环境包括哪些内容作业环境是指学生在进行学习和作业时所处的物质和精神环境。
一个良好的作业环境对学生的学习效果和身心健康都有着重要的影响。
那么，作业环境包括哪些内容呢？首先，作业环境包括学习空间。
学生进行作业需要一个安静、整洁、明亮的学习空间。
这个空间可以是专门的书房，也可以是在家里的一个角落，重要的是要有一个舒适的桌椅，以及足够的光线和通风。
学习空间的整洁和明亮程度会直接影响学生的学习效果，因此家长和老师都应该重视学生的学习空间。
其次，作业环境还包括家庭氛围。
家庭氛围是指家庭成员之间的相处方式和家庭的整体氛围。
一个和谐温馨的家庭氛围对学生的学习有着积极的影响。
家长和家庭成员应该给予学生充分的支持和鼓励，营造一个积极向上的学习氛围。
家庭成员之间的和睦相处也会让学生更加专注于学习，提高学习效率。
除此之外，作业环境还包括学习工具和资源。
学习工具包括书籍、文具、电脑等学习用品，而学习资源则包括家庭、学校和社会的各种资源。
学生需要有足够的学习工具和资源来进行作业和学习，这些资源的充足与否直接关系到学生的学习效果。
因此，家长和老师要关注学生的学习工具和资源是否充足，及时为他们提供必要的支持。
此外，作业环境还包括学习习惯和学习态度。
学生的学习习惯和学习态度对作业环境有着至关重要的影响。
良好的学习习惯能够让学生更好地安排作业时间，提高学习效率，而积极的学习态度则能够让学生更加投入学习，更有动力地完成作业。
因此，家长和老师要引导学生养成良好的学习习惯和积极的学习态度，从而营造良好的作业环境。
最后，作业环境还包括学校和社会环境。
学校和社会的环境对学生的作业环境同样有着重要的影响。
学校提供的学习资源和学习氛围，社会的学习环境和文化氛围都会影响学生的作业效果。
因此，学校和社会也应该为学生提供良好的作业环境，为他们的学习提供必要的支持。
综上所述，作业环境包括学习空间、家庭氛围、学习工具和资源、学习习惯和学习态度，以及学校和社会环境等内容。
环境保护作业指导书
环境保护作业指导书尊敬的同学们：大家好！作为地球的居民，环境保护是我们的共同责任。
为了培养大家对环境保护的意识和行动，学校特别制定了这份环境保护作业指导书，希望能够引导大家采取积极的环保行动。
第一部分：理论知识（500字）1. 了解环境保护的重要性（100字）环境是我们生存的基础，但由于人类活动的不当，环境遭受了严重的破坏。
环境保护的重要性不言而喻，它直接关系到我们的生活质量和未来的可持续发展。
2. 认识环境问题（100字）环境问题包括空气污染、水污染、土地退化、垃圾固废等。
了解这些问题的性质和原因，有助于我们制定合理的环保行动计划。
3. 掌握环保方法和技巧（100字）环保方法和技巧是我们实现环保目标的有效途径。
例如，减少用水、节约用电、垃圾分类等，都是每个人可以从自身做起的环保措施。
4. 社会责任与环境保护（100字）环境保护不仅仅是个人的责任，也是我们作为社会一员的责任。
我们要积极参与环保组织和活动，努力争取更多人们的支持和参与。
5. 环境保护的意义和价值（100字）环境保护不仅仅关乎我们当前的生活质量，更关系到我们子孙后代的未来。
实现环境可持续发展，保护生态平衡，是我们为后代留下美好家园的重要使命。
第二部分：实践行动（500字）1. 家庭环保行动（100字）家庭是环境保护的第一线，我们可以从家庭入手，改变生活方式，推动环保行动。
比如，节约用水、开展垃圾分类、购买绿色环保产品等。
2. 学校环保行动（100字）学校是培养环保意识和行动的重要场所，我们可以组织环保社团，开展植树造林、节能减排等活动，增强同学们的环保意识。
3. 社区环保行动（100字）社区是我们居住的地方，我们可以参与社区的环保活动，比如清理垃圾、植树绿化、宣传环保知识等，共同打造美丽宜居的社区环境。
4. 关注公共环境保护（100字）我们还可以关注公共环境保护问题，举报环境违法行为，参与环境保护组织的活动，推动政府和企业加大环境保护的力度。
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PM2.5的大致大小
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PM2.5的来源
PM2.5来源广泛、成因复杂，主要为人为排放，包括 燃煤、烧秸秆、烧烤、机动车出行、餐饮油烟、建筑施工 扬尘、喷涂喷漆装修等，都会为增加PM2.5做“贡献”，一 些排放出的气体发生化学反应也会转化成PM2.5。PM2.5还 有自然来源，包括风扬尘土、火山灰、森林火灾等。PM2.5 相比PM10，二者来源基本相同，但PM2.5中二次颗粒物所 占比例较大。北京市环保局表示，发达国家发展过程中分 阶段出现的煤烟污染、机动车尾气污染等问题，在北京近 些年集中显现。研究表明，北京PM2.5约60%来源于燃煤、 机动车燃油、工业使用燃料等燃烧过程，23%来源于扬尘， 17%来源于溶剂使用及其他。
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空气净化器的选择
目前国内的负离子空气净化器技术已经比较先进。如市场上 的森肽基负离子空气净化器应用负离子转换器技术和纳子富勒烯 负离子释放器技术可以生成小粒径、生态级负离子，对清除 PM2.5效果显著。 据中国社会科学院、清华大学等权威结构检测数据表明，森 肽基负离 子空气净化器在无需风机外吹的情况下4米外负离子 检测浓度仍可达到3--4万个每立方厘米，能够在室内形成负离子 浴的环境，对PM2.5的清除率达到95%以上，是人们预防PM2.5 危害的最佳选择。
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平时的预防
“PM2.5”潜伏于空气中，预防起来有点困难，但也不是无 法预防。近几年，许多气象台站将以“PM2.5”等颗粒为物质基 础的“霾天气”分为三级，对外发布有关“霾”的天气预报， 效果还是不错的。 “霾”天气预报一般分为三级：轻度霾、中度霾和重度霾， 湿度标准都是一样的，即空气相对湿度小于或等于80%，区别主 要在能见度上。 其中轻度霾是指能见度大于5千米且小于10千米的霾天气; 中度霾是指能见度大于2千米且小于等于5千米的霾天气;而重度 霾则是指能见度小于等于2千米的霾天气。 如果预报结果为中度霾，居民就要减少不必要的户外活动， 并适度减少运动量与运动强度，以减轻霾天气对健康的危害。 如果是重度霾，居民就要关闭门窗，尽量避免户外活动，从而 预防呼吸道疾病发生;即使是轻度霾天气，外出步行或骑车时， 最好戴上口罩等防护用具，从而直接减少“PM2.5”的吸入。
PM2.5的危害
气象专家和医学专家认为，由细颗粒物造成 的灰霾天气对人体健康的危害甚至要比沙尘暴更 大。粒径10微米以上的颗粒物，会被挡在人的鼻 子外面；粒径在2.5微米至10微米之间的颗粒物， 能够进入上呼吸道，但部分可通过痰液等排出体 外，另外也会被鼻腔内部的绒毛阻挡，对人体健 康危害相对较小；而粒径在2.5微米以下的细颗粒 物，直径相当于人类头发的1/10大小，不易被阻 挡。被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部 的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管 病等方面的疾病。
在不知不觉中，我们 美丽的城市也成为了 孕育PM2.5的温床
研究结果显示，如果PM2.5超标后，每增加10微克/立方米的话，医院心血管 系统的急诊及死亡要增加6-7%，高血压病的急诊要增加5%。特别是1-3微米的 颗粒物，就会进入肺泡里去，肺泡是用来做气体交换的地方，那些颗粒被对神经系统、对其它都会有 影响，不是单纯对呼吸系统。 环保专家还分析说，其实PM2.5，也不是一个粒子，是一个粒子束，是由 多个粒径更小的颗粒构成的组合体，这些小颗粒中，除了粒径为0.4微米到1 微米的致霾颗粒，还有很多粒径为1微米到2.5微米之间的非致霾颗粒，这些 颗粒，虽然不会导致雾霾产生，但由于它们同样能进入人体。因此，即便是 天空中没有雾霾出现，也要关注PM2.5的数值。
污染物专题：关于PM2.5
引语
2012年2月，国务院同意发布新修订的《环境空 气质量标准》增加了PM2.5监测指标。 那么“PM2.5”是什么意思？PM2.5是指大气中 直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗 粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。 PM2.5粒径小，富含大量的有毒、有害物质，且在 大气中的停留时间长、输送距离远，被称为大气污 染的元凶。
所以，死亡离我们很近~
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那么如何解决空气中的PM2.5问题呢？
就解除PM2.5的内忧问题，有关部门表示，目前市场上的空气净 化器大多数是针对去除PM10（颗粒直径小于等于10微米的颗粒物） 设计的，对PM2.5没有针对性，去除室内PM2.5必须选择负离子空气 净化器。负离子空气净化器生成的空气负离子是空气中的氧分子结合 了自由电子形成的。负氧离子带有负电荷，显示负电性，可以与带正 电的PM2.5相遇，正负结合从而增加了PM2.5的重量，使其降落在地 面上。在负氧离子浓度较高的森林、海边、山涧、瀑布等环境中， PM2.5一般无所遁形，空气清新自然。世界上几个知名的长寿村居民 之所以能够健康长寿也与当地较高的负氧离子浓度有很大的关系。如 果能够在室内补充负氧离子，就能够很好地抑制PM2.5，为人们营造 良好的生活空间。
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危害人体的是PM2.5吸附物
对人体危害最大的不是颗粒物本身，而是颗粒物上吸 附的化学物质。PM2.5对健康的影响，本质上讲是PM2.5 表面吸附的各种化学物质对健康的影响，比如吸附了致 癌物就有致癌效应，吸附了二口恶英就有生殖危害，要 是吸附了重金属就有重金属的危害，关键是要看PM2.5 吸附了什么东西。