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全国教育科学规划课题立项申请书范文

全国教育科学规划课题立项申请书范文

全国教育科学规划课题立项申请书范文全国教育科学规划课题申请·评审书《课题设计论证》课题名称:发挥行业组织企业作用,推进以就业为导向的职业教育课程改革的研究与实践课题设计论证·本课题国内外研究现状述评、选题意义和研究价值;·本课题的研究目标、研究内容、研究假设和创新之处;·本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。

(限3000字内)· 国内外研究现状述评、选题意义和研究价值以就业为导向是我国职业教育今后发展的主旋律。

职业教育要实现以就业为导向,要充分依靠和发挥行业的作用。

《国务院关于大力发展职业教育的决定》(国发〔2005〕35号)指出:行业主管部门和行业协会要在国家教育方针和政策指导下,开展本行业人才需求预测,制订教育培训规划,组织和指导行业职业教育与培训工作;参与制订本行业特有工种职业资格标准、职业技能鉴定和证书颁发工作;参与制订培训机构资质标准和从业人员资格标准;参与国家对职业院校的教育教学评估和相关管理工作。

目前国内正在掀起以就业为导向推进职业教育课程改革的热潮,此方面的教学改革、试点工作方兴未艾,许多学校都在引进行业职业教育的课程资源和相应的考核评价手段(技术培训认证)。

但是在具体实施过程中也存在着一些急需解决的问题。

一方面,由于我国前些年来对职业教育体制的改革,使得许多行业企业办学的职业教育机构都转为教育行政部门办学,行业组织对职业教育的指导作用在客观上弱化,所以,在研究在目前体制下,研究如何发挥行业组织和企业参与职业教育的积极性具有现实意义。

另一方面,目前的一些学校由于缺乏行业企业办学的背景,对于行业和企业的显得陌生,加之目前有一些组织打着行业企业的名号开展培训认证业务,导致学校对如何根据行业企业的需求引入适当的职业教育课程资源这个问题不知所措,盲目行事,导致低水平职业教育课程改革的泛滥。

在西方发达国家,行业组织参与职业教育的制度已经非常完善,许多行业组织对相关的职业资格证书制度进行了长期有效的管理,行业部门已经成为推动校企合作、工学结合的积极因素,与之配套的职业教育课程资源建设成效显著。

教育科学规划课题申报书

教育科学规划课题申报书

番禺区教育科学规划
课题申报书
课题类别:学科类课题
课题名称:微课在小学中低年级英语教学中的实践研究课题负责人:陈殷
课题依托单位:广州市番禺区剑桥郡小学
联系电话及手机:
申请日期:2018年5月19日
番禺区教育科学规划领导小组
二○一六年版
填表说明
一、申报书的各项内容,要实事求是,逐条认真填写,表达要明确、严谨。

二、申报书一律要求用A4纸打印填报,于左侧装订成册。

由所在单位和主管部门审查和签署意见后,报送番禺区教育局教科所。

三、封面“课题类别”栏选择填写综合、基础教育、职业教育、学前教育、校外教育和特殊教育。

其中基础教育类要注明学段、学科,例如基础教育·中学语文。

四、在“所在单位意见”一栏中,应明确所在单位在人员、时间、条件、政策等方面的保证措施和对配套经费的意见。

六、申报书中课题论证部分不得出现申请人和课题组成员姓名、单位名称等个人资料。

申请人承诺
番禺区教育局:
我承诺本申报书填写各项内容及签字属实,无知识产权争议。

申请人(签字):
年月日
简表
研究经费支出计划
研究项目组成员情况(含申请者)
课题论证部分
课题名称:
(注:课题论证部分不得出现申请人和课题组成员姓名、单位名称等个人资料,如必须提及可以代号表示)
5.课题组职称、年龄结构:
6.课题组专业、学历结构:
7.课题申请经费情况
预算科目根据《广州市教育系统科学研究项目经费管理办法》编制,并说明计算的依据、所占比例。

教育科学研究规划课题申请书精选全文完整版

教育科学研究规划课题申请书精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版XX 市教育科学研究规划课题申 请 书项 目 类 别学 科 分 类课 题 名 称项 目 负 责 人负责人所在单位填 表 日 期XX 市教育科学规划办 2023年1月修订申请者的承诺:我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责,保证没有知识产权争议。

如获准立项,我承诺以本表为有约束力的协议,遵守相关规定,按计划认真开展研究工作,取得预期研究成果。

平凉市教育科学研究所有权使用本表所有数据和资料。

申请人(签章)年月日填表说明一、本表请用计算机如实填写,同时上报电子版和纸质件。

二、不具有高级专业技术职务者必须填写第一推荐人和第二推荐人两栏内容。

三、部分栏目填写说明:课题名称—应准确、简明反映研究内容,最多不超过40个汉字(包括标点符号)。

项目类别—按所选项填1个字符。

例如,选“重点项目”填“A”,选“一般项目”填“B”。

学科分类—按所研究的课题所对应的学科填写。

无具体对应学科的按综合类、管理类填写。

工作单位—按单位和部门公章填写全称。

通讯地址—按所列4个部分详细填写,必须包括街(路)名和门牌号,无街(路)名和门牌号的以单位名称代替通讯地址。

注意填写邮政编码。

主要参加者—必须真正参加本项目的研究工作,不含项目负责人。

不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员。

栏目不够可加附页。

预期成果—指最终研究成果形式,可选报1项或2项。

例如,预期成果为“专著”填“A”,选“专著”和“研究报告”填“A”和“D”。

字数以中文千字为单位。

申请经费—以万元为单位,填写阿拉伯数字。

三、封面上方2个代码框申请人不填,其他栏目由申请人用中文填写。

四、申请书报送一式2份。

原则上要求统一用A4纸双面印制、左侧装订,活页夹在申请书内。

申请书由县(区)教育局教科所(教研室)统一报送XXXXXXX。

五、通讯地址:XXXXXX,邮政编码:XXXX,电子邮箱:XXXXXXXXXX。

一、基本情况表二、课题论证三、完成项目研究的基础和保证四、预期研究成果五、经费预算(重点项目不超过3000元)六、推荐人意见七、项目负责人所在单位审核意见八、县(区)教育科研管理单位意见九、市课题评审组评审意见。

全国教育科学规划课题申请书-辽宁建筑职业学院

全国教育科学规划课题申请书-辽宁建筑职业学院

NOESP全国教育科学规划课题申请书课题名称课题类别学科分类课题负责人责任单位填表日期全国教育科学规划领导小组办公室2018年1月修订申请者的承诺与成果使用授权一、本人自愿申报全国教育科学规划课题。

认可所填写的《全国教育科学规划课题·申请书》(以下简称为《课题申请书》)为有约束力的协议,并承诺对所填写的《课题申请书》所涉及各项内容的真实性负责,保证没有知识产权争议。

同意全国教育科学规划领导小组办公室有权使用《投标申请书》所有数据和资料。

课题申请如获准立项,在研究工作中,接受全国教育科学规划领导小组办公室及其委托部门的管理,并对以下约定信守承诺:1.遵守相关法律法规。

遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规;遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。

2.遵循学术研究的基本规范。

科学设计研究方案,采用适当的研究方法,如期完成研究任务,取得预期研究成果。

3.尊重他人的知识贡献。

客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。

凡引用他人的观点、方案、资料、数据等,无论曾否发表,无论是纸质或电子版,均加以注释。

凡转引文献资料,均如实说明。

4.恪守学术道德。

研究过程真实,不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果,杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。

成果真实,不重复发表研究成果;对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明。

5.维护学术尊严。

保持学者尊严,增强公共服务意识,维护社会公共利益。

维护全国教育科学规划课题声誉,不以课题名义牟取不当利益。

6.遵守课题管理规定。

遵守《全国教育科学规划课题管理办法》及其实施细则的规定。

7.明确课题研究的资助和立项部门。

国家社科基金课题和教育部级课题研究成果发表时须在醒目位置独家标明“国家社科基金教育学××年度××××课题(课题批准号:××××)成果”和“全国教育科学规划××年度××××课题(课题批准号:××××)成果”字样,课题名称和类别与课题立项通知书相一致。

全国教育科学规划课题申请书.

全国教育科学规划课题申请书.
目标比较明确,内容比较充实,思路比较清晰。
目标基本明确,内容基本充实,思路基本清晰。
目标不够明确,内容空泛,思路模糊。




0.15
方法适切
方法比较适切
方法基本适切
方法不当




0.1
完全具备
比较具备
一般条件
不具备


总得分由全国教育科学规划领导小组办公室统计。
—10—
编号
全国教育科学规划
课题申请·评审书
课题名称______________________________
课 题负责人______________________________
四、课题设计论证
·本课题核心概念的界定,国内外研究现状述评、选题意义及研究价值;
·本课题的研究目标、研究内容、研究假设和拟创新点;
·本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。
(限3000字内)
五、完成课题的可行性分析
·主要参考文献(限填10项);
—5—
六、预期研究成果
主 要 阶 段 性 成 果 (限 报 10 项)
序号
研究阶段
(起止时间)
阶 段 成 果 名 称
成果形式
负责人
最 终 研 究 成 果 (限报3项,其中必含研究报告和系列研究论文 )




0.15
已有相关成果丰富,熟悉研究现状,所列参考文献具有代表性。
已有比较丰富的相关成果丰富,比较熟悉研究现状,所列参考文献比较有代表性。
已有一般相关成果,一般了解研究现状,所列参考文献有一定代表性。
没有相关成果,不了解研究现状,所列参考文献没有代表性。

全国教育科学规划专项课题申请·评审书

全国教育科学规划专项课题申请·评审书

NOESP全国教育科学规划专项课题申请·评审书课题名称______________________________选题依据______________________________学科分类______________________________课题负责人______________________________课题类别 _____________________________负责人所在单位______________________________填表日期______________________________年月日申请者的承诺与成果使用授权一、本人自愿申报全国教育科学规划专项课题。

认可所填写的《全国教育科学规划专项课题申请·审批书》(以下简称为《课题申请·审批书》)为有约束力的协议,并承诺对所填写的《课题申请·评审书》所涉及各项内容的真实性负责,保证没有知识产权争议。

同意全国教育科学规划领导小组办公室有权使用《课题申请·评审书》所有数据和资料。

课题申请如获准立项,在研究工作中,接受全国教育科学规划领导小组办公室及其委托部门的管理,并对以下约定信守承诺:1.遵守相关法律法规。

遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规;遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。

2.遵循学术研究的基本规范。

科学设计研究方案,采用适当的研究方法,如期完成研究任务,取得预期研究成果。

3.尊重他人的知识贡献。

客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。

凡引用他人的观点、方案、资料、数据等,无论曾否发表,无论是纸质或电子版,均加以注释。

凡转引文献资料,均如实说明。

4.恪守学术道德。

研究过程真实,不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果,杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。

成果真实,不重复发表研究成果;对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明。

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NOESP全国教育科学规划课题申请书课题名称课题类别学科分类课题负责人责任单位兰州大学填表日期全国教育科学规划领导小组办公室2014年7月修订申请者的承诺与成果使用授权一、本人自愿申报全国教育科学规划课题。

认可所填写的《全国教育科学规划课题申请·审批书》(以下简称为《课题申请·审批书》)为有约束力的协议,并承诺对所填写的《课题申请·评审书》所涉及各项内容的真实性负责,保证没有知识产权争议。

同意全国教育科学规划领导小组办公室有权使用《投标申请·评审书》所有数据和资料。

课题申请如获准立项,在研究工作中,接受全国教育科学规划领导小组办公室及其委托部门的管理,并对以下约定信守承诺:1.遵守相关法律法规。

遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规;遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。

2.遵循学术研究的基本规范。

科学设计研究方案,采用适当的研究方法,如期完成研究任务,取得预期研究成果。

3.尊重他人的知识贡献。

客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。

凡引用他人的观点、方案、资料、数据等,无论曾否发表,无论是纸质或电子版,均加以注释。

凡转引文献资料,均如实说明。

4.恪守学术道德。

研究过程真实,不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果,杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。

成果真实,不重复发表研究成果;对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明。

5.维护学术尊严。

保持学者尊严,增强公共服务意识,维护社会公共利益。

维护全国教育科学规划课题声誉,不以课题名义牟取不当利益。

6.遵守课题管理规定。

遵守《全国教育科学规划课题管理办法》及其实施细则的规定。

7.明确课题研究的资助和立项部门。

国家社科基金课题和教育部级课题研究成果发表时须在醒目位置独家标明“国家社科基金教育学××年度××××课题(课题批准号:××××)成果”和“全国教育科学规划××年度××××课题(课题批准号:××××)成果”字样,课题名称和类别与课题立项通知书相一致。

凡涉及政治、宗教、军事、民族等问题的研究成果须经全国教育科学规划领导小组办公室同意后方可公开发表。

8.标明课题研究的支持者。

要以明确方式标明为课题研究做出重要贡献的非课题组个人和集体。

9.正确表达科研成果。

按照《国家通用语言文字法》规定,规范使用中国语言文字、标点符号、数字及外国语言文字。

10.遵守财务规章制度。

合理有效使用课题经费,不得滥用和挪用。

课题结题时如实报告经费使用情况,不报假帐。

11.按照预期完成研究任务。

课题立项获得批准的资助经费低于申请的资助经费时,同意承担课题并按预期完成研究任务,达到预期研究目标。

12.成果达到约定要求。

课题成果专著、论文、研究报告等公开发表,并在学术界和实践领域产生一定的影响。

二、作为课题研究者,本人完全了解全国教育科学规划领导小组办公室的有关管理规定,完全意识到本声明的法律后果由本人承担。

特授权全国教育科学规划领导小组办公室:有权保留并向国家有关部门或机构报送课题成果的原件、复印件、摘要和电子版;有权公布课题研究成果的全部或部分内容,同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编课题研究成果;允许课题研究成果被他人查阅和借阅;有权推广科研成果,允许将课题研究成果通过内部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门网站、评奖等形式进行宣传、试验和培训。

申请者(签章):__________年月日填写数据表注意事项1.课题名称应准确、简明反映研究内容,最多不超过40个汉字(包括标点符号)。

2.关键词按研究内容设立。

最多不超过3个关键词,词与词之间空一格。

3.学科分类系指课题研究所属学科范围。

请选项填写,限报1项。

A.教育基本理论B.教育心理C.教育信息技术D.比较教育E.德育F.教育经济与管理G.教育发展战略H.基础教育I.高等教育J.职业技术教育K.成人教育 L.体育卫生美育 M.民族教育 N.国防军事教育 O. 教育史跨学科的课题,请选为主的学科填写。

4.课题负责人系指真正承担课题研究和负责课题组织、指导的研究者。

不能承担实质性研究工作的,不得申请。

5.课题类别请选项填写,限报1B.国家一般课题C.国家青年基金课题D.教育部重点课题E.教育部青年专项课题(不同类别结题成果要求详见我办网站《全国教育科学规划课题成果鉴定结题细则》)6.研究类型请选项填写,限报1项。

A.基础研究B.应用研究C.综合研究D.其他研究7.担任导师系指申请人本人担任博士生导师或硕士生导师情况,请选项填写,限报1A.博士生导师B.硕士生导师C.未担任导师8.工作单位按单位和部门公章全称填写。

9.所在省(自治区、直辖市)请选项填写,限报1A.北京市B.天津市C.上海市D.重庆市E.河北省F.山西省G.内蒙古自治区 H.辽宁省 I.吉林省 J.黑龙江省 K.江苏省 L.浙江省 M.安徽省 N.福建省 O.江西省 P.山东省 Q.河南省 R.湖北省 S.广东省 T.湖南省 U.海南省V.广西壮族自治区 W.四川省 X.贵州省 Y.云南省 Z.西藏自治区 1.陕西省2.甘肃省3.青海省4.宁夏回族自治区5.新疆维吾尔自治区6.新疆生产建设兵团10.所属系统系指申请人单位的属性。

请选项填写,限报1项。

A.教育部直属高等院校B.其他高等院校C.教育部直属单位D.其他科研机构E.中小学校(包括中等专业学校、技工学校、职业高中、幼儿园等) F.军事机关及院校 G.教育部各司局 H.国家部委机关 I.地方教育行政部门 J.其他11.联系电话必须填写课题负责人的电话号码。

12.主要参加者必须真正参加本课题研究工作,不含课题负责人,不包括单位领导、科研管理、财务管理、后勤服务等人员。

13.预期成果系指预期取得的最终研究成果形式。

请选项填写,最多选报3项,其A.专著B.译著C.研究论文D.研究报告E.工具书F.电脑软件G. 其他14.申请经费以万元为单位,填写阿拉伯数字,注意小数点位置。

15.页数不够可加页,页码作相应调整。

一、数据表二、负责人和课题组主要成员近五年来取得的与本课题有关的研究成果三、负责人和课题组主要成员近五年来主持的相关重要研究课题(请提供课题相关证书、证明复印件,如课题立项证书、结题证书)四、课题设计论证说明:1.前期相关研究成果中的成果名称、成果形式(如论文、专著、研究报告等)须与《课题论证》活页相同,活页中不能填写的成果作者、发表刊物或出版社名称、发表或出版时间等信息要在本表中加以注明。

与本课题无关的成果、承担的各类项目不能作为前期成果填写;课题负责人和参加者的成果分开填写,合作者注明作者排序。

申请人的成果不列入参考文献。

2.凡以各级各类项目或博士学位论文(博士后出站报告)为基础申报的课题,须在本表中注明已承担项目或学位论文(报告)与本课题的联系和区别。

五、完成课题的可行性分析六、预期研究成果1.国家一般课题应在国家一级出版社出版专著1部、在CSSCI上发表3篇系列论文;2.国家青年基金课题应在国家一级出版社出版专著1部、在CSSCI期刊上发表2篇系列论文。

3.教育部重点课题应出版学术专著1部,或者在北京大学图书馆版核心期刊上发表3篇系列论文;4.教育部青年专项课题应出版专著1部,或者在北京大学图书馆版核心期刊上发表2篇系列论文。

七、经费预算注:经费开支科目参见《国家社科基金项目经费管理办法》和《全国教育科学规划课题经费管理办法》。

八、经费管理九、推荐人意见说明:本表须本人亲笔签名或本人印章十、课题负责人所在单位意见十一、省级规划办、教育部直属单位、部委直属高校审核意见十二、负责人和课题组主要成员近五年来主持的重要研究课题已结题相关证书、证明复印件张贴处十三、学科评审组评审意见说明:1.本表由评审专家填写,申请人不得填写。

2.请在“评价指标”对应的“专家评分”栏选择一个分值画圈,不能漏画,也不能多画,权重仅供参考。

3.如建议该课题入围,请在“综合评价”栏A上画圈,不建议入围的不做标记。

4.本表须评审专家本人签字或盖章有效。

《课题设计论证》活页填表说明:本表供匿名评审使用。

填写时,不得出现课题申请人和课题组成员的姓名、单位名称等信息,统一用×××、××××××代表。

否则,一律不得进入评审程序。

活页可加页,A3纸双面印制,单独装订。

课题名称:——活页1————活页2————活页3——说明:1.活页文字表述中不得直接或间接透露个人信息或相关背景资料,否则取消参评资格。

2.课题名称要与《申请书》一致,一般不加副标题。

前期相关研究成果只填成果名称、成果形式(如论文、专著、研究报告等)、作者排序、是否核心期刊等,不得填写作者姓名、单位、刊物或出版社名称、发表时间或刊期等。

与本课题无关的成果、承担的各类项目等不能作为前期成果填写。

课题负责人和参加者的成果分开填。

合作者注明作者排序。

成果名称、成果形式等须与《申请书》一致。

申请人的前期成果不列入参考文献。

3.凡以各级各类项目或博士学位论文(博士后出站报告)为基础申报的课题,须注明已承担项目或学位论文(报告)与本课题的联系和区别。

4.本表须用A3纸双面印制,一般为4个A4版面。

请用合适的字体字号(5号楷体或宋体)和行距排版。

——活页4——。

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