2016考研政治基础阶段复习规划
2016考研政治：毛概“社会主义革命时期”考点总结
2016考研政治：毛概“社会主义革命时期”考点总结(四)中国由新民主主义向社会主义过渡的历史条件毛泽东在《中国革命和中国共产党》一文中指出：“完成中国资产阶级民主主义革命(新民主主义的革命)，并准备在一切必要条件具备的事后把它转变到社会主义革命的阶段上去，这就是中国共产党光荣的伟大的全部任务”。
在向社会主义社会过渡的问题上，中国共产党人一方面强调必须经过新民主主义社会，另一方面又不忘记新民主主义的发展目标和前途，在各种条件具备时，不失时机的完成新民主主义向社会主义过渡这项光荣而伟大的任务。
新民主主义革命的胜利和新中国的成立，为中国由新民主主义社会向社会主义社会过渡创造了良好的条件，其中：1.没收官僚资本，建立国营经济是社会主义工业化和改造的物质基础和最初开端。
2.社会主义国营经济的壮大是中国向社会主义过渡的经济条件。
3.先进的无产阶级政党的领导和人民民主专政的国家政权是中国向社会主义转变的政治保证。
4.战后世界社会主义运动的蓬勃兴起、苏联社会主义建设的成就及苏联对中国建设的支援是中国向社会主义过渡的有利国际因素。
凯程教育：凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直从事高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。
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如何选择考研辅导班：在考研准备的过程中，会遇到不少困难，尤其对于跨专业考生的专业课来说，通过报辅导班来弥补自己复习的不足，可以大大提高复习效率，节省复习时间，大家可以通过以下几个方面来考察辅导班，或许能帮你找到适合你的辅导班。
2016考研政治：如何用逻辑框架搞定马哲原理
众所周知，在2016考研政治的复习过程中，大家最头疼也最害怕的就是马哲部分。
因为这部分内容理论性很强，在考研政治试卷中考查的方式又很灵活。
对此，在马哲的学习中，我们必须着眼于理解，不能只靠死记硬背。
而在理解马哲的过程中，其逻辑框架就显得格外重要。
马克思主义哲学理论体系包括四大部分：分别是辩证唯物主义、唯物辩证法、辩证唯物主义的认识论和历史唯物主义。
辩证唯物主义 第一部分辩证唯物主义，它研究的是世界的本原是什么，世界的本质是什么，世界是否具有统一性的问题。
具体来说，辩证唯物主义包括物质观、实践观、意识观三观，物质和意识的辩证关系原理、世界的物质统一性两原理，即“三观两原理”。
这部分的重点在于物质观和实践观，难点在于实践观和意识观。
唯物辩证法 第二部分唯物辩证法，它研究的是世界上的物质是什么样的运动状态和相互关系、相互作用的问题。
唯物辩证法的具体内容包括世界普遍联系、永恒发展两个总特征，具体来说，包括对立统一规律、质量互变规律、否定之否定三大规律，原因与结果、必然性与偶然性、可能性与现实性、现象与本质、内容与形式等五对唯物辩证法的基本范畴，即“二个总特征、三大规律、五个基本范畴”。
这部分的重点在于联系的观点和发展的观点，难点在于对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律。
认识论 第三部分辩证唯物主义的认识论，它研究的是在实践的基础上，人们是怎么得到认识和认识运动的基本规律以及认识和实践的辩证关系，尤其是要理解中国特色社会主义理论体系和中国特色社会主义实践的关系。
辩证唯物主义的认识论包括认识的本质、认识运动的基本规律(两次飞跃)、真理与价值、认识和实践的辩证关系四个方面。
这部分的重点在于认识的本质、真理与价值，难点在于认识运动的基本规律(两次飞跃)、认识和实践的辩证关系。
历史唯物主义 第四部分历史唯物主义即唯物史观，它研究的是人类社会的基本问题、基本结构及其本质，同时总结人类社会的发展规律。
2016年考研政治大纲解析之史纲的变与不变讲解
2016年考研政治大纲解析之史纲的变与不变2016年的考研政治考试大纲已经下发,纵观各个学科都作了相应的调整,现凯程教育政治教研室老师就史纲的变与不变作一梳理:史纲从框架结构来说,整体框架没有变化,仍然是十章,整体的内容没有太大的变化,变化的是新增的知识点有5处,删除知识点4处。
部分章节的标题作了调整。
第四章开天辟地的大事变马克思主义广泛传播与中国共产党诞生中国共产党诞生的历史必然性及其伟大意义调整为中国共产党创建及其意义第六章中华民族的抗日战争中国共产党成为抗日战争的中流砥柱敌后战场的开辟与游击战争的发展调整为敌后战场的开辟与游击战争的发展及其战略地位第九章社会主义建设在探索中曲折发展建设的成就和探索的成果工业体系和国民经济体系的基本建立调整为独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系的基本建立第十章改革开放与现代化建设新时期第一,在新的历史起点上推进中国特色社会主义构建社会主义和谐社会删除;树立和落实科学发展观调整为不断推动经济社会的科学发展。
第二,开拓中国特色社会主义更为广阔的前景(标题改变一是中共十八大制定了全面建成小康社会的战略部署调整为中共十八大确立全面建成小康社会的战略目标。
二是新增考点有:实现民族复兴中国梦的提出;协调推进“四个全面”的战略布局;具有新的历史特点的重大实践的展开。
三是删除的考点有:改革开放以来取得的巨大成就及其根本原因和主要经验。
改革开放前和改革开放后两个历史时期的相互联系和重大区别;党和人民九十多年奋斗、创造、积累的根本成就;坚持和发展中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路。
第三,坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进(新增新增的考点有:一是新中国发展的两个历史时期及其相互关系。
改革开放以来取得的巨大成就及其根本原因和主要经验。
二是坚持和发展中国特色社会主义,努力实现两个一百年的奋斗目标。
最后衷心地祝愿莘莘学子考研成功!2016考研政治大纲马克思主义基本原理部分变化详细对比随着2016考研政治大纲的发布,马克思主义基本原理(一下简称马原的变化比较多,下面,凯程教育政治教研室老师就分章节梳理一下今年大纲的新变化。
2016政治考研真题答案
2016政治考研真题答案【篇一：2016年考研政治真题及答案】lass=txt>一、单项选择题：1～16小题，每小题1分，共16分。
下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
请在答题卡上将所选项的字母涂黑。
1.《百喻经》中有一则寓言，有一个愚人到别人家去做客，他嫌菜没有味道，主人就给他加了点盐。
菜里加了盐以后，味道好极了，愚人就想：菜之所以鲜美，是因为有了盐，加一点点就如此鲜美，如果加更多的盐岂不是更加好吃?回家以后，他把一把盐放进嘴里，结果又苦又咸，这则寓言给我们的启示是：ba.持续的量变会引起事物发生质的变化b.在认识和处理问题时要掌握适度的原则c.在事物的发展过程中要时时注意事物的自我否定d.不可能通过一些现象而去认识某个事物的本质2.有一种观点认为，自由不在于幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认知这些规律，从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务。
还有一种观点认为，自由倒过来就是由自，因此自由等于由自，由自即是随心所欲，这两种关于自由的观点：前者是( )的观点，后者是( )的观点：aa. 唯物辩证法/唯意志论b. 机械唯物主义/唯心主义c. 历史唯心主义/历史唯物主义d. 主观唯心主义/唯物辩证法3.某资本家100万元创办企业从事生产，60万元用于固定资本，以购买机器设备等，40万元用于流动资本，以购买原材料和劳动力等(其中购买劳动力支付了10万元)。
一轮生产结束后，该企业的总资本达到了120万元。
那么该企业的剩余价值为：ca.20%b.50%c.200%d.100%4.20世纪70年代以来，西方资本主义国家的金融资本急剧膨胀，这一方面促进了资本主义的发展，另一方面也造成了经济过度虚拟化，致使金融资本频繁发生。
西方资本主义金融资本快速发展壮大的重要制度条件是：aa.金融自由化与金融创新b.技术创新与大力发展互联网金融c.去工业化与大力发展现代服务业d.全面私有化与放松金融监管5.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两大理论成果，贯穿这两大理论成果始终，并体现在两大成果各个基本观点中的世界观和方法论的基础是： da.群众路线b.独立自主c.改革创新d.实事求是6.社会主义基本制度确立后，如何在中国这样一个经济文化比较落后的东方大国建设和巩固社会主义，是党面临的全新课题，1956年4月，毛泽东作了《论十大关系》的报告，在初步总结我国社会主义建设经验的基础上，从十个方面论述了我国社会主义建设需要重点把握的重大关系，十大关系所围绕的基本方针是：ba.集中力量向科学进军b.调动一切积极因素为社会主义事业服务c.正确处理人民内部矛盾d.既反保守又反冒进，在综合平衡中稳步前进7.新世纪以来，我国经济和社会发展呈现出一系列新的阶段性特征，但是，这些新的阶段性特征的出现并没有改变我国仍处于社会主义初级阶段这一基本事实，这表明社会主义初级阶段是：ba.科学社会主义基本原则与时代精神相结合的过程b.长期性与阶段性统一的动态发展过程c.社会性质与发展程度的有机统一过程d.先进社会制度与落后社会生产的矛盾过程8.西藏自治区成立五十年来，通过实行民族区域自治制度，从落后走向进步、从贫穷走向富裕、从封闭走向开放，社会制度实现了历史性的跨越，今天的西藏，社会稳定、经济发展、民生改善、生态向好，各方面成绩卓越，实践证明，民族区域自治制度是适合民族地区特点，具有中国特色的一项基本政治制度，民族区域自治的核心是：ca.党凝聚力量、增进共识b.实现各民族平等、团结、合作和共同繁荣c.保障少数民族当家作主、管理本民族本地方事务的权利d.汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族9.1840年鸦片战争以后，中国遭受西方列强强船利炮的欺凌不断加强，中华民族面临生死存亡的形式日益严峻，中国睡狮在西方列强的隆隆炮声中逐渐苏醒，中国人民的民族意识开始普遍觉醒的重大事件是：ba.日本全面侵略战争b.中日甲午战争c.八国联军侵华战争d.中法战争10.1843年，魏源编成《海国图志》。
2016考研复习资料：政治史纲党史中的三次“左”倾
2016考研复习资料：政治史纲党史中的三次“左”倾在2016考研政治后期的复习中，考生要学会把知识点进行梳理、总结。
以政治思想上超越客观，脱离社会现实条件，陷入空想、盲动和冒险的倾向的“左”倾为例，可如下梳理：一、瞿秋白“左”倾盲动主义(1927年11月-1928年4月)1.背景：1927年11月，在上海举行的中共中央临时政治局扩大会议，在瞿秋白主持下通过了《中国现状与共产党的任务决议案》，接受了共产国际代表罗明纳兹提出的所谓“不断革命”的错误观点，宣称中国革命是所谓“无间断的性质”。
2.表现：认为民族资产阶级叛变革命后，已经成了绝对的反革命势力，中国革命要推翻豪绅地主阶级，便不能不同时推翻资产阶级，因此中国革命的前程，“必然要超越民权主义的范围”而“急转直下的进入社会主义道路”，形成了左倾盲动主义，并在党中央的领导机关内取得了统治地位。
3.危害：使大革命中保留下来的一点儿革命力量在敌我悬殊的盲动斗争中再一次遭受重大损失，给党和革命带来了巨大的损失。
二、李立三“左”倾冒险主义(1930年6月—9月)1.背景：1930年6月，李立三主持召开的中共中央政治局会议，通过了《新的革命高潮与一省或几省的首先胜利》的决议案，以李立三为代表的“左”倾冒险主义错误在党中央占据了统治地位。
2.表现：一是对形势作了根本错误的估计;二是在实际工作中主张已不再需要逐步积聚和准备革命的力量;三是坚持“城市中心论”的错误观点;四是再一次混淆民主革命和社会主义革命的界限。
3.危害：基于这些错误认识，李立三提出了组织全国中心城市武装起义的口号，使刚刚发展起来的革命力量遭受了重大损失。
三、王明“左”倾教条主义(1931年1月—遵义会议前)1.背景：1931年1月，中国共产党在上海召开六届四中全会，王明在这次会议上夺取了党中央的领导权，党内开始了第三次“左”倾错误的统治。
2.表现：一是混淆民主革命与社会主义革命的界限;二是否认中间力量的存在，整个地反对;三是推行“城市中心论”，要求红军占领城市;四是打着“反右倾”的旗号，实行宗派主义。
2016考研政治：高频考点解析——统一战线
2016考研政治：高频考点解析——统一战线(一)新民主主义革命时期的统一战线毛泽东在《〈共产党人〉发刊词》一文中，总结了中国革命两次胜利和两次失败的经验教训，揭示了中国革命发展的客观规律，指出“统一战线，武装斗争，党的建设，是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝，三个主要的法宝。
”正确地理解和处理了这三个问题及其相互关系，就等于正确地领导了全部中国革命。
1.建立统一战线的必要性首先，是由中国半殖民地半封建社会的阶级状况所决定的。
毛泽东指出：“中国社会是一个两头小中间大的社会，无产阶级和地主大资产阶级都只占少数，最广大的人民是农民、城市小资产阶级以及其他的中间阶级。
”作为无产阶级先锋队的中国共产党所领导的革命力量，要战胜作为地主阶级和官僚资产阶级集中代表的国民党所领导的强大的反革命力量，就必须把农民、城市小资产阶级以及其他的中间阶级都团结在自己的周围，结成最广泛的统一战线。
第二，是由中国革命的长期性、残酷性及其发展的不平衡性所决定的。
中国政治经济发展的不平衡性也造成了革命发展的不平衡性，这就使得无产阶级及其政党有必要采取正确的统一战线的策略，把一切可以团结和利用的力量尽可能团结在自己的周围，以逐步从根本上改变敌强我弱的态势，夺取中国革命的最终胜利。
2.建立统一战线的可能性在半殖民地半封建的中国社会，诸多矛盾交织在一起，客观上为无产阶级及其政党利用这些矛盾建立和发展统一战线提供了可能性。
首先，近代中国社会最大的压迫是民族压迫，决定了无产阶级及其政党可以把一切爱国的、不愿受帝国主义奴役的人们团结在自己的周围。
第二，民族资产阶级深受帝国主义和封建主义的压迫，因而能够在一定时期中和一定程度上参加反帝反封建的革命斗争。
在革命的锋芒主要是反对某一个帝国主义的时候，属于别的帝国主义系统的官僚资产阶级集团也可能在一定程度上和一定时期内参加统一战线。
3.党领导和建立统一战线的经验(1)坚持独立自主的原则，保持党在思想上、政治上和组织上的独立性。
2016年最新思想政治教育专业考研复习笔记剖析
2016年最新思想政治教育专业考研复习笔记1、为什么说社会主义意识不可能在工人运动中自发产生？怎样正确理解和应用马克思主义的灌输论？答：（1）社会主义意识不可能在工人运动中自发产生是由历史形成的社会分工所决定的。
马克思、恩格斯认为，分工也精神劳动和物质劳动的分工的形式在统治阶级中间表现出来，因此在统治阶级内部，一部分人是作为思想家出现的，而另一部分人很少有时间来编造关于自身的思想。
工人阶级由于经济地位、生活条件、文化条件等的限制，更不可能从事精神生产、提出思想体现。
列宁指出：“社会主义学说则是从有产阶级的有教养的人即知识分子创造的哲学理论、历史理论和经济理论中发展起来的”，“也是完全不依赖于工人运动自发增长而产生的，它的产生是革命的社会主义知识分子的思想发展的自然和必然的结果。
”（2）正确理解和应用马克思主义的灌输论必须反对自发论，坚持把科学社会主义思想灌注和输送到无产阶级和人民群众中去，提高其政治意识和阶级觉悟。
今天，尽管国际国内条件发生了变化，但是，社会主义思想必须灌输的理论、原则并没有过时，而且对灌输的要求更高了，灌输的条件比革命年代好多了，我们只有坚决反对自发论，不断改进灌输的方法，才能真正弘扬主旋律，在社会主义现代化建设中充分发挥党的领导和自觉成分的作用，开创思想政治教育的新局面。
2、为什么说马克思主义的思想政治教育是中国共产党的真正优势？答：马克思主义的思想政治教育是无产阶级及其政党动员、组织人民群众推翻剥削制度，建立社会主义社会的有力工具。
半个多世纪中国社会主义革命和建设的实践充分说明，马克思主义的思想政治教育是我们的传家宝，它在我党的事业中居于重要的地位，发挥了巨大的作用，是党的工作的一条重要战线。
党自建党起就十分重视思想政治工作，在某种意义上说，我党是靠思想政治工作起家的。
在建党初期，中国工人阶级一无所有，靠的是先进的知识分子在工人阶级中传播马克思列宁主义，唤醒关大工农群众的阶级意识。
考研政治冲刺阶段还能再提多少分
考研政治冲刺阶段还能再提多少分2016考研冲刺复习阶段，同学们普遍关心的问题是我还能提多少分?。
认为，这一定要具体问题具体分析，不可一概而论。
同学们应该根据自己的实际情况，客观分析形势，给自己定下一个比较切实的目标。
一、不同的同学提分的空间是有差异的。
考研政治复习中，我们常会说起一个词就是潜力，所谓潜力就是指童鞋们的提分空间。
一般来说，提分空间会受到已经达到的水准的影响。
平心而论，对于大部分童鞋来说，到了一定的水平后再提分是有难度的。
比如说50分的客观题，你现在模拟已经能达到40分以上，要想在这个程度上再提分的确很难，因为每年都会有些注定让同学们不得不错的题，特别建议这类童鞋不要有求全责备的心理。
如果你还在20分左右徘徊，则认为如果你能静下心来好好复习提分的空间还非常大。
二、即便是确定的提分空间也要因人而异。
因为提分不仅仅受到你已经达到水准的影响，更取决于你将花的时间多少和复习方法的科学与否。
对于政治得分有比较大期待的童鞋，那么在冲刺复习阶段花更多的时间复习会取得更好的成绩，这是毫无疑义的。
当然，结合前期的复习，经验的总结，科学的方法则是更为重要的。
复习的方法好比是行路的方向，选择对了就会事半功倍，选择错误可能会南辕北辙。
虽然说方法因人而异，但是觉得结合真题认真思考，多去琢磨真题的设问方式、挖坑的角度应该是一条捷径。
三、一个隐形但对提分极其关键的因素良好的心态。
童鞋们从小到大，对于考试一定也是身经百战，肯定明白一个道理就是心态对于应试状态的重要性。
无数的实践告诉我们，良好的心态是不会一天炼成的，也不是父母老师嘱咐一下不要紧张就可以做到的。
我们认为心态来自于我们平时的积累，积累面对考研的态度、积累遇到难题的方法、积累从容的心态。
如果童鞋们能够在最后的冲刺阶段注重这样的积累，把更多注意力放到知识点本身，不去纠结，尽量坦然的面对，才能把握住这个提分至关重要的隐形因素。
以上是为大家整理的关于考研冲刺阶段能提多少分的回答，以供考生参考!另外为了方便大家学习，提高复习的效率。
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2016考研政治基础阶段复习规划
2015年考研虽已落下帷幕，但政治真题却成了广大考生的谈资。试题的新颖性和灵活
性也给很多热衷于临阵抱佛脚的考生敲响了警钟，再次验证了考研政治绝非一个简单地死
记硬背突击应付便能过关的学科。这通过2015年真题也可见一斑，学科之间的综合性越来
越强，对学生的逻辑思维和综合分析能力也提出了更好的要求。那么今后的政治复习我们
该怎么办?其实，还是那一句老话：提早动手，夯实基础，才能触类旁通。早点着手复习，
将政治中的“高冷”学科——马原先一举拿下，再有计划地对后续的其他学科进行巩固复
习，势必能收到事半功倍的效果。所以，基础阶段，同学们大可不必眉毛胡子一把抓，重
点搞定马原，就已经成功了一大半。
我们来看看基础阶段具体该如何复习：
首先，以周为单位，每一周都要有明确的学习目标。
第一周—第六周：规划马原复习进度
第一周：马克思主义的产生和发展;马克思主义的鲜明特征
第二周：哲学基本问题;物质观;意识观;运动观;实践观
第三周：联系和发展;三大规律;五对范畴
第四周：认识的本质和规律;真理和价值
第五周：社会基本矛盾及其运动规律;人民群众是历史的创造者
第六周：马克思主义政治经济学;科学社会主义(基础阶段该部分非重点，略看即可)
第七周—第十周：规划毛中特复习进度
第七周：马克思主义中国化两大理论成果;新民主主义革命理论;社会主义改造理论;社
会主义建设道路初步探索的理论成果
第八周：建设中国特色社会主义总依据;社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务;
社会主义改革开放理论
第九周：建设中国特色社会主义总布局
第十周：实现祖国完全统一的理论;中国特色社会主义外交和国际战略;建设中国特色
社会主义的根本目的和依靠力量理论;中国特色社会主义领导核心理论(基础阶段该部分非
重点，略看即可)
第十一周—第十二周：可简要复习中国近现代史纲要及思想道德修养与法律基础两个
学科，形成整体框架即可。
接下来，同学们要对每周的复习任务进行量化和细化以便于把控自己的复习进度：
应将每周的任务细化为三个任务包：
任务A：核心考点掌握(跨考学员应使用配发讲义，其他考生可在市面上选择基础用书)
任务B：练习配套习题(跨考学员应使用配发习题，其他考生可在市面上选择基础练习
册)
任务C：通过习题，进行巩固强化
第三步，同学们可以根据自己的复习程度对每一周任务进行更细化的拆解——以天为
单位。这样，循环往复，在配合中公考研的规范网络课程和答疑服务，一定会在基础阶段
收到理想的复习效果。