KS5U2014新课标Ⅱ高考压轴卷 理综生物 Word版含解析

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2014年高考新课标Ⅱ卷理科综合试题及答案解析

2014年高考新课标Ⅱ卷理科综合试题及答案解析

2014年高考新课标Ⅱ卷理科综合试题及答案解析生物一、选择题(每小题6分,只有一个符合题意)1、关于细胞的叙述,错误的是A.植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用B.动物细胞间的粘着性与细胞膜上的糖蛋白有关C.ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应D.哺乳动物的细胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖【答案】D【解析】本题考查的是细胞结构和化学成份这两个知识点。

细胞膜的功能之一信息传递,其方式如通过胞间连丝,A项正确。

糖蛋白与细胞相互识别有关,又与细胞间的粘着性有关,癌变后的细胞由于糖蛋白减少所以易转移和扩散, B项正确。

ATP水解后有能量可用于各项生命活动,如电能、热能等其他细胞内的吸能反应,C项正确。

蔗糖是植物内的一种二糖,在哺乳动物的细胞不可以合成,故D项是错误的。

2.同一动物个体的神经细胞与肌肉细胞在功能上是不同的,造成这种差异的主要原因是A.两者所处的细胞周期不同B.两者合成的特定蛋白不同C.两者所含有的基因组不同D.两者核DNA复制的方式不同【答案】B【解析】本题考查的是细胞分化这个知识点。

同一生物个体的不同细胞,在形态结构与功能上是不同的,是基因的选择性表达的结果,其DNA分子或遗传物质并没有差异,A、C、D都不正确,基因的选择性表达之后,形成了不同的蛋白质,使各细胞中的蛋白质有所不同,故B项正确。

3.关于在正常情况下组织液的生成与回流的叙述,错误的是A.生成与回流的组织液中氧气的含量相等B.组织液不断生成与回流,并保持动态平衡C.血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液D.组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液【答案】D【解析】本题考查的是内环境成份这一个知识点。

内环境中的各种成份是处于动态平衡之中,氧气在生成的组织液中会高于回流的组织液,因为组织细胞在不断消耗氧气,这样氧气就能以自由扩散形式从组织液进入组织细胞,故A不正确,B正确。

因为毛细血管壁有一定通透性,所以血浆中的小分子物质可以透过毛细血管动脉端进入组织液,同理,组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液,血浆与组织液可以发生物质相互渗透。

2014年高考新课标全国2卷生物试题答案及解析

2014年高考新课标全国2卷生物试题答案及解析

2014年高考理科综合(新课标Ⅱ卷)试题及答案理科综合生物部分一.选择题1.关于细胞的叙述,错误..的是A.植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用B.动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关学科网C.ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应D.哺乳动物的细胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖【答案】D【解析】胞间连丝能允许大小分子从中通过具有物质运输和信息交流等作用,细胞癌变时,细胞膜上的糖蛋白等物质减少,黏着性显著降低,细胞的吸能反应一般与ATP水解的反应相联系,蔗糖是植物细胞合成的,动物细胞不能合成。

2.同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的,造成这种差异的主要原因是A.二者所处的细胞周期不同 B.二者合成的特定蛋白不同C.二者所含有的基因组不同 D.二者核DNA的复制方式不同【答案】B【解析】神经细胞和肌细胞高度是已分化的细胞,通常不再分裂,无细胞周期,也无DNA复制;不同种类细胞的产生是由于遗传基因的选择性表达,合成了不同的蛋白质;同一个体的体细胞由同一个受精卵分裂、分化而来,基因组相同,核DNA复制方式相同。

3.关于正常情况下组织液生成与回流的叙述,错误..的是A.生成与回流的组织液中氧气的含量相等B.组织液不断生成与回流,并保持动态平衡C.血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液D.组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液【答案】A【解析】毛细血管动脉端动脉血中较高浓度O扩散入组织液后进入组织细胞通过有氧呼吸大部2分被消耗,产生较多的CO2,导致毛细血管静脉端回流的组织液O2含量相对较低,CO2含量相对较高。

CO2由毛细血管静脉端扩散进入血液,从而使组织液不断生成与回流,并保持动态平衡。

4.将某植物花冠切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度,结果如图所示。

假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则A.实验后,a组液泡中的溶质浓度比b组的高B.浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的C.a组细胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组D.使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4~0.5mol﹒L-1之间【答案】D【解析】渗透作用是溶剂分子的扩散,使膜两侧溶质浓度发生变化,而溶质量不会变化。

2014年全国高考理综试题及答案-新课标2卷(解析版)

2014年全国高考理综试题及答案-新课标2卷(解析版)

2014年普通高等学校招生全国统一考试(新课标Ⅱ卷)理科综合试卷第Ⅰ卷一、选择题(每小题6分,只有一个符合题意)1、关于细胞的叙述,错误的是A.植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用B.动物细胞间的粘着性与细胞膜上的糖蛋白有关C.ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应D.哺乳动物的细胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖【答案】D【解析】本题考查的是细胞结构和化学成份这两个知识点。

细胞膜的功能之一信息传递,其方式如通过胞间连丝,A项正确。

糖蛋白与细胞相互识别有关,又与细胞间的粘着性有关,癌变后的细胞由于糖蛋白减少所以易转移和扩散, B项正确。

ATP水解后有能量可用于各项生命活动,如电能、热能等其他细胞内的吸能反应,C项正确。

蔗糖是植物内的一种二糖,在哺乳动物的细胞不可以合成,故D项是错误的。

2.同一动物个体的神经细胞与肌肉细胞在功能上是不同的,造成这种差异的主要原因是A.两者所处的细胞周期不同B.两者合成的特定蛋白不同C.两者所含有的基因组不同D.两者核DNA复制的方式不同【答案】B【解析】本题考查的是细胞分化这个知识点。

同一生物个体的不同细胞,在形态结构与功能上是不同的,是基因的选择性表达的结果,其DNA分子或遗传物质并没有差异,A、C、D都不正确,基因的选择性表达之后,形成了不同的蛋白质,使各细胞中的蛋白质有所不同,故B项正确。

3.关于在正常情况下组织液的生成与回流的叙述,错误的是A.生成与回流的组织液中氧气的含量相等B.组织液不断生成与回流,并保持动态平衡C.血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液D.组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液【答案】D【解析】本题考查的是内环境成份这一个知识点。

内环境中的各种成份是处于动态平衡之中,氧气在生成的组织液中会高于回流的组织液,因为组织细胞在不断消耗氧气,这样氧气就能以自由扩散形式从组织液进入组织细胞,故A不正确,B正确。

因为毛细血管壁有一定通透性,所以血浆中的小分子物质可以透过毛细血管动脉端进入组织液,同理,组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液,血浆与组织液可以发生物质相互渗透。

2014年高考新课标2卷高考理综生物试题含答案

2014年高考新课标2卷高考理综生物试题含答案

2014年高考新课标2卷高考理综生物试题含答案生物:1.关于细胞的叙述,错误..的是A.植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用B.动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关C.ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应D.哺乳动物的细胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖2.同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的,造成这种差异的主要原因是A.二者所处的细胞周期不同 B.二者合成的特定蛋白不同C.二者所含有的基因组不同 D.二者核DNA的复制方式不同3.关于正常情况下组织液生成与回流的叙述,错误..的是A.生成与回流的组织液中氧气的含量相等B.组织液不断生成与回流,并保持动态平衡C.血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液D.组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液4.将某植物花冠切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度,结果如图所示。

假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则A.实验后,a组液泡中的溶质浓度比b组的高B.浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的C.a组细胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组D.使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4~0.5mol﹒L-1之间5.关于核酸的叙述,错误..的是A.细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与B.植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制C.双链DNA分子中一条链上磷酸和核糖是通过氢键连接的D.用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA 在细胞中的分布6.关于光合作用和呼吸作用的叙述,错误..的是A.磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物B.光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与C.人体在剧烈运动时所需的能量由乳酸分解提供D.病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量29.(10分)某植物净光合速率的变化趋势如图所示。

2014年高考全国卷Ⅱ理综生物(word)

2014年高考全国卷Ⅱ理综生物(word)

2014年普通高等学校招生全国统一考试理科综合生物试题第I卷一、选择题:每小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.关于细胞的叙述,错误的是A. 植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用B. 动物细胞间的粘着性与细胞膜上的糖蛋白有关C. ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应D. 哺乳动物的细胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖2.同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的,造成这种差异的主要原因是A.二者所处的细胞周期不同B. 二者合成的特定蛋白不同C. 二者所含有的基因组不同D. 二者核DNA的复制方式不同3.关于在正常情况下组织液生成与回流的叙述,错误的是A.生成与回流的组织液中氧气的含量相等B. 组织液不断生成与回流,并保持动态平衡C. 血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液D. 组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液4.将某植物花冠切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度,结果如图所示。

假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则A.试验后,a组液泡中的溶质浓度比b组的高B.浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的C.a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组D.使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4~0.5mol-L-1之间5.关于核酸的叙述,错误的是A.细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与B.植物细胞的线粒体和叶绿素体中均可发生DNA的复制C.双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键链接的D.用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布6.关于光合作用和呼吸作用的叙述,错误的是A.磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物B.光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与C.人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供D.病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量第II卷(一)必考题29.(10分)某植物净光合速率的变化趋势如图所示。

【KS5U首发】贵州省遵义市省级示范高中2014届高三第二次联考 理综生物 Word版含答案

【KS5U首发】贵州省遵义市省级示范高中2014届高三第二次联考 理综生物 Word版含答案

遵义市省级示范高中2014届高三第二次联考试卷理科综合能力测试注意事项:(1)答卷前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的学校、姓名、班级等填写清楚,并贴好条形码(非网上阅卷学校在该处填写准考证号或考号)。

(2)请将答案填写在答题卡相应位置上,否则作答无效,考试结束,只交答题卡。

第I卷可能用到的相对原子质量Ba: 137 S:32 0: 16 Ca: 40 H:1 C:12 Fe: 56 Zn: 65 Mg: 24 Na: 23 一、选择题:本题共13个小题,每小题6分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1、淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因,它们的基本组成单位依次是A.C、H、0;C、H、O、N;C、H、O、N、PB.葡萄糖、蛋白质、DNAC.葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸D.麦芽糖、多肽、碱基2、下表是根据实验目的,所选用的试剂与预期的实验结果正确的是3、某病毒遗传物质中,A:G:C:U=1:2:3:4,通过逆转录形成DNA分子,下列描述中不正确的是A.逆转录需要逆转录酶、模板、原料、能量等B.逆转录形成的DNA分子中A:G:C:T应是1:1:1:1C.逆转录在病毒细胞中进行D.逆转录的过程不需要解旋酶的参与4、贵州某地的常绿阔叶林因过度砍伐而遭到破坏。

停止砍伐一段时间后,该地常绿阔叶林逐步得以恢复。

恢复过程中依次更替的群落类型及其植物组成如表所示。

下列说法正确的是A. 针叶林中的动物没有分层现象,而常绿阔叶林中的动物有分层现象B.该地常绿阔叶林恢复过程中群落演替的类型为初生演替C.在由上述群落构成的生态系统中,恢复力稳定性最强的是常绿阔叶林生态系统,抵抗力稳定性最强的是草丛生态系统。

D. 人类活动往往会影响群落演替的速度和方向。

5、下列实验设计思路和研究过程最相近的一组是CO在小球藻光合作用中转化成有机物的途径,发现卡尔文循环①卡尔文追踪检测142②沃森和克里克根据DNA衍射图谱,通过计算和模型建构,发现了DNA双螺旋结构③林德曼对赛达伯格湖的能量流动进行定量分析,发现能量传递效率约为10~20%④鲁宾和卡门利用18O分别标记H2O和CO2,发现只有供给H218O的小球藻释放,证实光合作用中的氧气来自于水⑤赫尔希和蔡斯用32P和35S分别标记的T2噬菌体,分别侵染大肠杆菌,搅拌离心后检测放射性的分布,发现DNA是遗传物质A.①和⑤B.④和⑤C.②和③ D.④和①6、某种淋巴细胞能够分泌一种称为穿孔素的蛋白质(成熟的穿孔素分子由534个氨基酸残基组成)。

高考新课标ⅱ卷理科综合(生物部分)试题解析(精编版)(解析版)

高考新课标ⅱ卷理科综合(生物部分)试题解析(精编版)(解析版)

2014新课标全国卷Ⅱ(理综生物)1.关于细胞的叙述,错误的是A.植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用B.动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关C.ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应D.哺乳动物的细胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖2.同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的,造成这种差异的主要原因是A.二者所处的细胞周期不同B.二者合成的特定蛋白不同C.二者所含有的基因组不同D.二者核DNA的复制方式不同【答案】B【解析】神经细胞与肌细胞都是高度分化的细胞,不能进行细胞分裂,所以没有细胞周期,A错误;细胞分化是基因选择性表达的结果,在不同细胞中表达的基因不同,所合成的特定蛋白不同,细胞执行的功能不同,B正确;细胞分化过程中遗传物质不会发生改变,所以二者基因组相同,C错误学科网;核DNA 复制都是边解旋边复制的半保留复制方式,D错误。

【考点定位】本题考查细胞分化,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

3.关于在正常情况下组织液生成与回流的叙述,错误的是A.生成与回流的组织液中氧气的含量相等B.组织液不断生成与回流,并保持动态平衡C.血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液D.组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液4.将某植物花冠切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度,结果如图所示。

假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则A.实验后,a组液泡中的溶质浓度比b组的高B.浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的C.a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组D.使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于~·L-1之间5.关于核酸的叙述,错误的是A.细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与B.植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制C.双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的D.用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布6.关于光合作用和呼吸作用的叙述,错误的是A.磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物B.光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与C.人体在剧烈运动时所需的能量由乳酸分解提供D.病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量【答案】C【解析】由反应式可知,磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物,A正确;吸收光能是由色素蛋白复合体来完成的,不需要酶的参与,B正确;人体在剧烈运动时,氧气供应不足,细胞会进行无氧呼吸产生乳酸,C错误;病毒核酸的复制是在宿主细胞内完成的,需要的能量由宿主细胞呼吸作用提供,D正确。

2014年高考真题——理综生物(新课标II)解析版1_Word版含解析

2014年高考真题——理综生物(新课标II)解析版1_Word版含解析

2014年高考真题---理综生物(新课标全国卷II)解析版一、选择题(每小题6分,只有一个符合题意)1、关于细胞的叙述,错误的是A.植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用B.动物细胞间的粘着性与细胞膜上的糖蛋白有关C.ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应D.哺乳动物的细胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖2.同一动物个体的神经细胞与肌肉细胞在功能上是不同的,造成这种差异的主要原因是A.两者所处的细胞周期不同B.两者合成的特定蛋白不同C.两者所含有的基因组不同D.两者核DNA复制的方式不同3.关于在正常情况下组织液的生成与回流的叙述,错误的是A.生成与回流的组织液中氧气的含量相等B.组织液不断生成与回流,并保持动态平衡C.血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液D.组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液4.将某植物的花冠切成大小和形状相同的细条分为a,b,c,d,e和f组(每组的细条数相等),取上述细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度,结果如下图所示。

假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则A.实验后,a组液泡中的溶质浓度比b组的高B.浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的C.a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组D.使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4~0.5mol·L-1之间5.关于核酸的叙述,错误的是A.细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与B.植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制C.双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的D.用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布6.关于光合作用和呼吸作用的叙述,错误的是A.磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物B.光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与C.人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供D.病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量二、非选择题29.(10分)某植物净光合速率变化趋势如图所示。

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2014新课标21.下列有关说法不正确的是()A.细胞分化是多细胞生物个体发育的基础B.细胞的自然更新和被病原体感染的细胞的清除都能够由细胞凋亡完成C.核糖体在细胞分化过程中起着关键性作用D.原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症,因此癌症可遗传【答案】D【解析】细胞分化产生多种不同类型的细胞,进而形成不同的组织和器官,最终组成结构复杂的多细胞生物个体,可见没有细胞分化就不会有多种组织和器官,因此,细胞分化是多细胞生物个体发育的基础,A正确。

机体通过免疫清除体内细胞属于细胞凋亡,B正确。

细胞分化的实质是基因选择性表达,表达过程包括转录和翻译两个阶段,翻译的场所是核糖体,因此,核糖体在细胞分化过程中起着关键性作用,C正确。

体细胞中原癌基因和抑癌基因发生的突变导致的癌症一般是不遗传给后代的,D不正确。

2.下列有关实验的叙述不正确的是()A.向甲装置的锥形瓶a中加入重铬酸钾的浓硫酸溶液,不能判定酵母菌何时进行了无氧呼吸B.乙装置中的脱脂棉可用清水或酒精浸湿,用于土壤中小动物丰富度的调查C.丙图的培养皿中需加入95%的酒精,用以漂洗解离后的洋葱根尖D.丁图为花生种子中脂肪的鉴定步骤,其目的是洗去浮色【答案】C【解析】酵母菌无氧呼吸产生的酒精溶于左边锥形瓶中,在a中检测不到酒精,A正确。

乙装置为吸虫器,用于土壤中收集小动物,调查土壤中小动物的丰富度,B正确。

漂洗解离后的洋葱根尖用的是蒸馏水而不是酒精,C错。

观察花生种子中的脂肪时,用苏丹Ⅲ或Ⅳ染色后,需用50%酒精溶液洗去浮色,排除干扰,D正确。

3.科研人员将豚鼠的胰腺腺泡细胞培养在适宜条件下,检测到物质X被不断地运输到细胞外,且该过程是一个耗能的过程。

下列有关说法不正确的是()A.低温和缺氧必定会影响物质X的运输速率B.物质X的运输必定需要相应载体的协助C.细胞外物质X的浓度不一定大于细胞内D.细胞膜上磷脂分子和蛋白质分子的相对运动为X的顺利运输提供了保障【答案】B【解析】胰腺腺泡细胞既可以进行主动运输,向膜外运出离子,也可以分泌蛋白质,因此该耗能过程可能为主动运输,也可能为胞吐,而胞吐过程不需要载体协助,B错。

低温和缺氧均会影响细胞呼吸强度,导致供能减少,因此必定会影响物质X的运输速率,A正确。

主动运输往往逆浓度梯度进行,而胞吐不具有该特点,C正确。

细胞膜上磷脂分子和蛋白质分子的相对运动使细胞膜具有一定的流动性(细胞膜的结构特点),是物质进出细胞膜的结构基础,D正确。

4.下列有关植物激素调节的叙述,不正确的是()A.低浓度的生长素可促进未成熟细胞伸长生长B.大多数情况下,生长素需要与其他激素相互作用,共同调节植物的生长发育C.顶芽产生的生长素可抑制侧芽对生长素的合成,从而出现顶端优势现象D.生长素所发挥的作用可因植物细胞成熟情况的不同而有较大差异【答案】C【解析】顶端优势现象指的是顶芽产生的生长素向下运输,在侧芽处积累达到较高浓度,抑制了侧芽的生长,而不是抑制了侧芽对生长素的合成,因此C错。

5.下列有关突变和基因重组的叙述错误的是()A.基因重组的实质是控制不同性状的非等位基因的重新组合B.突变和基因重组所引起的变异都是随机的、不定向的,均为生物进化提供原材料C.基因工程育种的原理是基因重组D.突变和基因重组都是可遗传变异的来源,在光学显微镜下均不可见【答案】D【解析】突变包括基因突变和染色体变异,染色体变异在光学显微镜下可见,D错。

基因重组包括非同源染色体上非等位基因的自由组合、同源染色体上非等位基因的交叉互换,其实质都是控制不同性状的非等位基因的重新组合,A正确。

基因突变、基因重组和染色体变异这三种变异,均是由遗传物质的改变引起,故均是可遗传变异的来源,均可为生物的进化提供原材料;这三种变异均是随机发生的,具有不定向性,B正确。

基因工程育种是指通过基因工程将目的基因导入待改良品种的细胞,培育获得符合要求的新品种,故其变异类型为基因重组,C正确。

6.在豌豆的DNA中插入一段外来的DNA序列后,使编码淀粉分支酶的基因被打乱,导致淀粉分支酶不能合成,最终导致豌豆种子中淀粉的合成受阻,种子成熟晒干后就形成了皱粒豌豆。

下列有关分析正确的是()A.插入的外来DNA序列会随豌豆细胞核DNA分子的复制而复制,复制场所为细胞质B.基因侧重于遗传物质化学组成的描述,DNA侧重描述遗传物质的功能C.淀粉分支酶基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状D.插入的外来DNA序列使淀粉分支酶基因的结构发生了改变,因此该变异属于基因突变【答案】D【解析】众所周知,豌豆的皱粒和圆粒为一对等位基因,位于一对同源染色体上,因此插入的外来DNA序列会随豌豆细胞核DNA分子的复制而复制,复制场所为细胞核,A错。

根据基因的定义可知,基因是具有遗传效应的DNA片段,因此基因侧重于描述遗传物质的功能;DNA是脱氧核糖核酸的简称,侧重于化学组成的描述,故B错。

淀粉分支酶基因通过控制淀粉分支酶的合成,进而控制代谢过程,进而间接控制生物的性状,C错。

插入的外来DNA 序列虽然没有改变原DNA分子的基本结构(双螺旋结构),但是使淀粉分支酶基因的碱基序列发生了改变,因此从一定程度上使基因的结构发生了改变,由于该变异发生于基因的内部,因此该变异属于基因突变。

29.(10分)甲图为小麦叶肉细胞在特定条件下的生理状态,乙图为小麦叶肉细胞内光合作用与呼吸作用之间物质变化关系图(G、X、Y表示物质,①~⑤表示过程),丙图为小麦叶片在不同光照强度下的光合作用速率。

据图回答下列问题:(1)甲图所示的生理状态下,产生ATP的场所有(用字母表示)。

(2)乙图中的过程发生于甲图中的B场所。

物质X、Y分别代表的是。

(3)参考丙图中光照强度和光合作用速率的关系,甲图所示的叶肉细胞所处环境中的光照强度为。

(4)当光照强度为6klx时,面积为10cm2的小麦叶片,1小时合成葡萄糖的质量为mg。

【答案】(10分,每空2分)(1)A、C、D、E(2)⑤②三碳化合物、丙酮酸(3)大于0小于1.1klx(看做1klx也可)(4)0.8【解析】(1)由于甲图所示的叶绿体能吸收CO2,说明类囊体薄膜A上可进行光反应产生ATP,另外,有氧呼吸的三个阶段分别对应的部位(细胞质基质E、线粒体基质C、线粒体内膜D)也可产生ATP。

(2)B为叶绿体基质,可进行暗反应⑤②。

⑤过程为二氧化碳的固定,则X为三碳化合物;③为有氧呼吸第一阶段,则Y为丙酮酸。

(3)由甲图的图示可以看出,呼吸作用速率大于光合作用速率,在丙图中则表示为净光合作用速率小于0,即光照强度大于0小于约1.1klx。

(4)光照强度为6klx时,面积为10cm2的小麦叶片1小时从外界吸收二氧化碳1mg,从线粒体那儿吸收0.2mg,共计1.2mg,合成葡萄糖的质量约为0.8mg。

30.(10分)人从温暖的环境中到达寒冷环境后,为维持体温的相对稳定,需要神经调节和体液调节相互协调共同调节。

回答下列问题:(1)为了减少散热,机体做出的调节措施有,这种调节方式为调节。

(2)为了增加产热,下丘脑分泌激素增多,该激素将随血液运输到的部位是。

通过一系列调节最终使血液中甲状腺激素的浓度增加,甲状腺激素作用的靶细胞是。

(3)寒冷情况下,甲状腺激素的分泌量增加到一定程度后就不再增加,主要原因是调节的结果。

【答案】(10分,除标注外每空2分)(1)皮肤血管收缩、汗腺分泌减少神经调节(1分)(2)促甲状腺激素释放全身几乎全身所有细胞(3)反馈(1分)【解析】(1)皮肤血管收缩,由体内带到体表的热量减少,散热相应的也减少;汗腺分泌减少也减少了散热。

皮肤血管壁平滑肌收缩、汗腺分泌减少均属于神经调节。

(2)下丘脑分泌的激素是促甲状腺激素释放激素,将随血液运输到全身,但是只有垂体上有相应受体,只作用于垂体。

而几乎全身所有细胞上均有甲状腺激素的受体,因此,其靶细胞为几乎全身所有细胞。

(3)寒冷情况下,甲状腺激素的分泌量增加到一定程度后,会抑制下丘脑、垂体的分泌活动,这属于反馈调节。

31.(15分)玉米是一种雌、雄异花同株的植物,通常其顶部开雄花,下部开雌花。

正常植株为两性植株(A_B_,两对基因分别位于两对同源染色体上),植株不能长出雌花的为雄株(aaB__),植株的顶端长出的也是雌花的为雌株(A__bb或aabb),如下图所示。

(1)玉米有雄株和雌株的区别,在两性植株上有雄花和雌花之分。

引起雄花和雌花差异的根本原因是,引起雄株和雌株差异的根本原因是。

(2)若使杂交后代全为雄株,则选择的亲本组合的基因型为。

(3)玉米中偶见6号三体植株(即6号染色体有三条),三体玉米减数分裂一般产生两类配子,一类是n+l型(非常态),即配子含有两条6号染色体;一类是n型(常态),即配子含有一条6号染色体。

n+l型配子若为卵细胞可正常参与受精作用产生子代,若为花粉则不能参与受精作用。

①你认为6号三体玉米植株形成的原因是:在(卵细胞、精子、卵细胞或精子)的形成过程中,减数第分裂时没有分开(其余分裂过程正常)导致出现异常配子所致。

②已知抗病基因B对感病基因b为完全显性,该对等位基因位于6号染色体上。

用纯合的抗病正常玉米和感病三体玉米杂交得到F1,理论上,F1三体玉米产生的配子基因型及比例为。

③选上述F1中的三体玉米自交得到F2,则F2中感病植株占。

【答案】(15分,除标注外,每空2分)(1)基因选择性表达基因型差异(或遗传物质不同,合理即可)(2)aaBB、aabb(1分)(3)①卵细胞一或二同源染色体或姐妹染色体(此空顺序与前一空必须对应,少填或颠倒均不得分)②B:b:Bb:bb=1:2:2:1③1/3【解析】(1)同一植株上出现了不同的器官,其遗传物质相同,这种差异是基因选择性表达的结果。

由题意可知,雌雄株的差异是基因型或遗传物质不同造成的。

(2)杂交后代全为雄株,则双亲均为纯合子且都含a基因,符合该条件的只有基因型为aaBB的雄株和基因型为aabb的雌株。

(3)由于“n+l型配子若为卵细胞可正常参与受精作用产生子代,若为花粉则不能参与受精作用”,因此,三体的出现是异常卵细胞与正常精子结合所致。

同一个卵细胞中的两条6号染色体可能是同源染色体(减数第一次分裂异常),也可能是姐妹染色体(减数第二次分裂异常)。

②F1中三体玉米的基因型为Bbb,运用数学中组合知识可以计算出:B:b:Bb:bb=1:2:2:1。

还可以这样理解:Bbb这三个基因位于三条同源染色体上,减数第一次分裂时一个基因进入一个细胞,剩余两个进入另一个细胞。

我们在三个字母中依次选一个字母放在一个细胞中,出现B、b、b,相对应的剩余的是bb、Bb、Bb,合并后可得上述结果。

③理论上,卵细胞都有受精能力,而精子中只有B、b的才行,因此将卵细胞(1/6B、2/6b、2/6Bb、1/6bb)和精子(1/3B、2/3b)结合,可计算出感病植株占1/3。

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