文言文专题复习--《周书--苏绰传》专练
2020年高考语文二轮文言文专题复习《苏良嗣传》专练

《苏良嗣传》专练苏良嗣,京兆武功人。
祖振,周宕州刺史,建威县侯。
高宗时为周王府司马,王年少不法,良嗣数谏王,以法绳府官不职者,甚见尊惮。
帝异之,选荆州长史..。
帝遣宦者采怪竹江南,将莳上苑。
宦者所过纵暴,还过荆州,良嗣囚之,因上疏切谏,称:“远方求珍异以疲道路,非圣人抑己爱人之道。
又小人窃弄威福,以亏皇明。
”言甚切直。
疏奏,高宗下诏慰勉,遽令弃竹于江中。
徙雍州..,时韦安石举明经,调乾封尉,良嗣器之。
关内饥,人相食,良嗣政上严,每盗发,三日内必擒,号称神明。
垂拱初,迁工部尚书,拜纳言,封温国公,留守西京,赏遇尤渥。
尚方监裴匪躬案诸苑,建言鬻果蔬,储利佐公上。
良嗣曰:“公仪休一诸侯相,拔葵去织,未闻天子卖果蔬与人争利。
”遂止。
迁文昌左相..、同凤阁鸾台三品。
遇薛怀义于朝,怀义偃蹇,良嗣怒,叱左右批其颊,曳去。
武后闻之,戒曰:“第出入北门,彼南衙宰相行来,毋犯之。
”永昌元年,安石迁雍州司兵参军。
良嗣当国,谓安石曰:“大才当大用,徒劳州县可乎?”荐于武后,擢膳部员外郎。
载初元年,罢左相,加特进,仍知政事。
与韦方质素不平,方质坐事诛,引逮之。
后辨其非,良嗣悸,谢不能兴,舆还第,卒,年八十五。
诏百官往吊,赠开府仪同三司....、益州都督。
始良嗣为洛州长史坐僚婿累下徙冀州刺史其人往谢良嗣色泰定曰不闻有累在荆州时,州有河东寺,本萧詧为兄河东王所建,良嗣曰:“江、汉间何与河东乎?”奏易之,而当世恨其少学云。
(选自《新唐书·苏良嗣传》) 1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)()A.始良嗣/为洛州长史/坐僚婿累下/徙冀州刺史/其人往谢良嗣/色泰定/曰/不闻有累/ B.始/良嗣为洛州长史/坐僚婿累/下徙冀州剌史/其人往谢/良嗣色泰定/曰/不闻有累/ C.始/良嗣为洛州长史/坐僚婿累下/徙冀州刺史/其人往谢/良嗣色泰定/曰/不闻有累/ D.始/良嗣为洛州长史/坐僚婿累/下徙冀州刺史/其人往谢良嗣/色泰定曰/不闻有累/ 2.下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是(3分)()A.长史,最早设于秦代,唐代州刺史下亦设立长史官,名为刺史佐官,其实却无实职。
《北史—苏绰传》“苏绰字令绰”文言文阅读理解及译文

《北史—苏绰传》“苏绰字令绰”文言文阅读理解及译文阅读下文,完成下面小题苏绰字令绰,少好学,博览群书,尤善算术。
从兄让为汾州刺史,周帝饯于.都门外。
临别,谓曰:“卿家子弟中,谁可任用者?”让因荐绰。
周文乃召为行台郎中。
在官岁余,未见.知。
然诸曹疑事,皆询于.绰而后定。
所行公文,绰又为之条式。
台中咸称其能。
周文与仆射周惠达论事,惠达不能对,请出外议之。
乃召绰,告之以.事,绰即为量定。
惠达入呈,周文称善,谓曰:“谁与卿为此议者?”惠达以.绰对,因.称其有王佐才。
周文曰:“吾亦闻之久矣。
”寻.除著作佐郎。
属.周文与公卿往昆明池观鱼,行至城西汉故仓池,顾问左右,莫有知者。
或曰:“苏绰博物多通,请问之。
”周文乃召绰问,具以状对。
绰既有口辩,应对如流。
周文益嘉之,乃与绰并马徐行至池,竟不设网罟而还。
遂留绰至夜,问以政道,周文整衣危坐,不觉膝之前席,语遂达曙不厌。
自是宠遇日隆。
周文方欲革易时政,故绰得尽其智能,赞成其事。
又为六条诏书,周文甚重之,常置诸.坐右。
绰性俭素,不事产业,家无余财。
以海内未平,常以天下为己任。
博求贤俊,共弘政道,凡所荐达,皆至大官。
周文亦推心委任,而无间言焉。
或出游,常预署空纸以授绰,若须有处分,则随事施行。
及还,启.知而已。
每与公卿议论,自昼达夜,事无巨细;若指诸.掌。
积思劳倦,遂成气疾。
十二年,卒于位,时年四十九。
(节选自《北史·苏绰传》) 1.写出下列加点词在句中的意义(1)寻.除著作佐郎( )(2)及还,启.知而已( )(3)在官岁余,未见.知( )(4)属.周文与公卿往昆明池观鱼( )2.下列各组句子中,加点的词用法..不相同的一组是()A.①皆询于.绰而后定①周帝饯于.都门外B.①乃召绰,告之以.事①惠达以.绰对C.①因.称其有王佐才①因.宾客至蔺相如门谢罪D.①常置诸.坐右,①事无巨细,若指诸.掌3.选出下面句子中划横线词语与现代汉语意义最相近...的一项()A.故绰得尽其智能,赞成其事。
2024届高考专题复习:文言文专题训练文言翻译练习(含解析)

文言文专题训练-------文言翻译练习1.翻译文中划线的句子。
知新息县,累迁太常博士。
嘉祐..末,为监察御史。
衮国公主下嫁李玮,为家监梁怀吉、张承照所间,与夫不相中。
仁宗斥二人于外,未几,复还主家,出玮知卫州。
尧俞言:“主恃爱薄其夫,陛下为逐玮而还隶臣,甚悖礼,为四方笑,后何以诲诸女乎?”神宗即位,徙知庐州。
熙宁三年,至京师。
王安石素与之善,方行新法,谓之曰:“举朝纷纷,俟君来久矣,将以待制、谏院处君。
”尧俞曰:“新法世以为不便,诚如是,当极论之。
平生未尝好欺,敢以为告。
”安石愠之,但授直昭文馆、权盐铁副使,俄出为河北转运使,改知江宁府。
徙许州、河阳、徐州,再岁六移官。
(节选自《宋史·傅尧俞传》)(1)主恃爱薄其夫,陛下为逐玮而还隶臣,甚悖礼,为四方笑,后何以诲诸女乎?(2)王安石素与之善,方行新法,谓之曰:“举朝纷纷,俟君来久矣,将以待制、谏院处君。
”2.翻译文中划线的句子。
文宗即位,拜户部侍郎。
以父于陵太子少傅致仕,年高多疾,恳辞侍养,不之许。
太和四年,丁父忧..免。
开成二年,领诸道盐铁转运使。
三年正月,进阶金紫,食邑七百户。
帝延英谓宰臣曰:“人传符谶之语,自何而来?” 嗣复对曰:“汉光武好以谶书决事,近代隋文帝亦信此言,自是此说日滋,只如班彪《王命论》所引,盖矫意以止贼乱,非所重也。
”帝又曰:“天后用人,有自布衣至宰相者,当时还得力否?”嗣复曰:“天后重行刑辟,轻用官爵,皆自图之计耳。
凡用人之道,历试方见其能否。
当艰难之时,或须拔擢;无事之日,不如且循资级。
古人拔卒为将,非治平之时,盖不获已而用之也。
”宣宗即位,征拜吏部尚书。
大中二年,自潮阳还,至岳州病,一日而卒,时年六十六。
赠左仆射,谥.曰孝穆。
(节选自《旧唐书·杨嗣复》,有删改)(1)以父于陵太子少傅致仕,年高多疾,恳辞侍养,不之许。
(2)天后重行刑辟,轻用官爵,皆自图之计耳。
3.翻译文中划线的句子。
陈以勤,字逸甫,南充人。
高考语文三轮文言文专题复习:《隋书--于仲文传》专练

D.仲文自度/不能支弃妻子/将六十/余骑开城西门/溃围而遁/为贼所追/且战且行/所从骑战死者十七八/仲文仅而获免/达于京师/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.髫龀:亦作“龆龀”。
髫,古时小孩下垂的头发;龀,小孩换牙齿。
合指童年。
B.周易:儒家经典之一。
内容包括《经》和《传》两部分。
后者是前者的解说C.太守:郡一级的最高行政长官,主要掌管民政、司法、军事、科举等事务。
D.洛阳:中国古都之一。
东汉、西晋等先后定都于此,唐、北宋以此作为陪都12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)A.于仲文爱好读书,受到赞赏。
他从小就沉迷于读书,他的父亲认为他能振兴宗族;他后来见到周太祖,周太祖对他喜欢读书而富有心得大加赞赏。
B.于仲文富有智慧,善于判案。
于仲文担任安固太守时,任、杜两家争牛,州郡很长时间不能决断韩伯俊让于仲文接手此案,于仲文施用巧计了结此案C.于仲文遭遇挫败,皇帝安慰。
尉迟迥叛乱,派人引诱于仲文投降,被于仲文拒绝;叛军攻打于仲文,仲文请求朝廷增援,逃到京城后,皇帝予以安慰D.于仲必奉命平叛,打败敌人。
他讨伐叛军檀让,故意用瘦弱的士兵来挑战檀让,敌军骄傲轻敌,他派遣精锐部队从左右两侧夹击贼兵,大败敌军。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(8分)(1)先坐事下狱,无敢绳者。
仲文至郡穷治,遂竟其狱。
(4分)(2)军次乌骨城,仲文简羸马驴数千,置于军后。
(4分)14.于仲文讨伐檀让时,为什么下令让三军快速吃完饭,然后布阵大战?(3分)10.B(原文标点:仲文自度不能支,弃妻子绦骑,开城西门溃围而遁。
为贼所追,且战且行,所从骑战死者十七八。
仲文仅而获免,达于京师11.C(科举由中央政府掌管,太守不掌管科举事务)12.C(“于仲文请求朝廷增援’错;原文无此内容)13.(1)先前因事罪进监狱,没有谁敢惩罚他。
于仲文到郡以后,全面整治,于是最终判决了这桩案件。
高考文言文专题训练:《周书》+

文言文专题训练-------《周书》阅读下面的文言文,完成下列小题。
崔彦穆字季昭,清河东武城人也,魏司空、安阳侯林之九世孙。
祖蔚,遭从兄..司徒浩之难,南奔江左。
延兴初,复归于魏,拜颍川郡守,因家焉。
后终于郢州刺史。
父稚,笃志经史,不以世事婴.心。
起家秘书郎,稍迁永昌郡守。
彦穆幼明悟,神采卓然。
年十五,与河间邢子才、京兆韦孝宽俱入中书学,偏相友爱。
伏膺儒业,为时辈所称。
魏吏部尚书陇西李神隽有知人之鉴,见而叹曰:“王佐才也。
”永安末,除司徒府参军事,转记室,迁大司马从事中郎。
魏孝武西迁彦穆时不得从大统三年乃与兄彦珍于成皋举义因攻拔荥阳擒东魏郡守苏淑与乡郡王元洪威攻颍川斩其刺史李景道孝武嘉之,拜镇东将军、金紫光禄大夫、荥阳郡守。
时军国草创,众务殷繁,太祖乃诏彦穆入幕府,兼掌文翰。
世宗初,进骠骑大将军、开府仪同三司,俄拜安州总管、十一州诸军事、安州刺史。
入为御正中大夫。
陈氏请敦邻好,诏彦穆使焉。
彦穆风韵闲旷,器度方雅,善玄言,解.谈谑,甚为江陵所称。
转民部中大夫,进爵为公。
天和三年,复为使主,聘.于齐。
使还,除金州总管、七州诸军事、金州刺史,进位大将军。
寻征拜小司徒。
大象二年,宣帝崩,隋文帝辅政,三方兵起。
以彦穆为行军总管,率兵与襄州总管王谊讨司马消难。
军次荆州,彦穆疑荆州总管独孤永业有异志,遂收而戮之。
及事平,隋文帝征王谊入朝,即以彦穆为襄州总管、六州诸军事、襄州刺史,加授上大将军,进爵东郡公,邑二千户。
顷之,永业家自理得雪,彦穆坐除名。
寻复官爵。
隋开皇元年,卒。
子君绰嗣。
君绰性夷简,博览经史,有父风。
大象末,丞相府宾曹参军。
君绰弟君肃,解巾为道王侍读。
大象末,颍川郡守。
(节选自《周书·崔彦穆传》)1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.魏孝武西迁/彦穆时不得从/大统三年/乃与兄彦珍于成皋举义/因攻拔荥阳/擒东魏郡守苏淑/与乡郡王元洪威攻颍川/斩其刺史李景道/B.魏孝武西迁彦穆/时不得从/大统三年/乃与兄彦珍于成皋举义/因攻拔荥阳/擒东魏郡守苏淑与乡郡王元洪威/攻颍川/斩其刺史李景道/C.魏孝武西迁/彦穆时不得从/大统三年/乃与兄彦珍于成皋举义/因攻拔荥阳/擒东魏/郡守苏淑与乡郡王元洪威攻颍川/斩其刺史李景道/D.魏孝武西迁彦穆/时不得从/大统三年/乃与兄彦珍于成皋举义/因攻拔荥阳/擒东魏/郡守苏淑与乡郡王元洪威攻颍川/斩其刺史李景道/2.下列加点词解释有误的一项是()A.遭从兄..司徒浩之难/从兄:堂兄泣孤舟之嫠妇..:寡妇B.不以世事婴.心/婴:缠绕苍山负雪,明烛.天南/烛:照C.善玄言,解.谈谑/解:懂得却.坐促弦弦转急/却:退回D.复为使主,聘.于齐/聘:聘请金就.砺则利/就:接近3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.崔彦穆出身世宦,家学渊源。
周书苏绰传(高中文言文阅读)

周书·苏绰传 苏绰字令绰,武功人,魏侍中则之九世孙也。累世二千石。父协,武功郡守。 绰少好学,博览群书,尤善算术。从兄让为汾州刺史,太祖饯于东都门外。临别,谓让曰:“卿家子弟之中,谁可任用者?”让因荐绰。太祖乃召为行台郎中。在官岁余,太祖未深知之。然诸曹疑事皆询于绰而后定所行公文绰又为之条式后太祖与仆射惠达论事惠达不能对请出外议之乃召绰告以其事绰即为量定惠达入呈太祖称善谓惠达曰:“谁与卿为此议者?”惠达以绰对,因称其有王佐之才。太祖曰:”吾亦闻之久矣。”寻除著作佐郎。 属太祖与公卿往昆明池观渔,行至城西汉故仓地,顾问左右,莫有知者。或曰:“苏绰博物多通,请问之。”太祖乃召绰,具以状对。太祖大悦,因问天地造化之始,历代兴亡之迹。绰既有口辩,应对如流。太祖益喜,乃与绰并马徐行至池,竞不设网罟而还。遂留绰至夜,问以治道,太祖卧而听之。绰指陈帝王之道,兼述申韩之要。太祖乃起,整衣危坐,不觉膝之前席,语遂达曙不厌。诘朝,谓周惠达曰:“苏绰真奇士也,吾方任之以政。”即拜大行台左丞,参典机密。自是宠遇日隆。绰始制文案程式,朱出墨入,及计帐、户籍之法。 大统三年,齐神武三道入寇。诸将咸欲分兵御之,独绰意与太祖同,遂并力拒窦泰,擒之于潼关。四年,加卫将军、右光禄大夫,封美阳县子,邑三百户。 绰性俭素,不治产业,家无余财。以海内未平,常以天下为己任。博求贤俊,共弘治道,凡所荐达,皆至大官。太祖亦推心委任,而无间言。太祖或出游,常预署空纸以授绰,若须有处分,则随事施行,及还,启之而已。绰尝谓治国之道,当爱民如慈父,训民如严师。 每与公卿议论,自昼达夜,事无巨细,若指诸掌。积思劳倦,遂成气疾。十二年,卒于位,时年四十九。太祖痛惜之,哀动左右。至葬日,又遣使祭以太牢,太祖自为其文。明帝二年,以绰配享太祖庙庭。 (节选自《周书·苏绰传》) 1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) A.然诸曹疑事/皆询于绰而后定/所行公文/绰又为之条式/后太祖与仆射惠达论事/惠达不能对/请出外议之/乃召绰/告以其事/绰即为量定/惠达入呈太祖/称善 B.然诸曹疑事/皆询于绰而后定/所行公文/绰又为之条式/后太祖与仆射惠达论事/惠达不能对/请出外议之/乃召绰/告以其事/绰即为量定/惠达入呈/太祖称善 C.然诸曹疑事/皆询于绰/而后定所行公文/绰又为之条式/后太祖与仆射惠达论事/惠达不能对/请出外议之/乃召绰/告以其事/绰即为量定/惠达入呈太祖/称善 D.然诸曹疑事/皆询于绰/而后定所行公文/绰又为之条式/后太祖与仆射惠达论事/惠达不能对/请出外议之/乃召绰/告以其事/绰即为量定/惠达入呈/太祖称善 2.下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A.“太牢”指古代天子祭祀社稷时,牛、羊、豕三牲全备为“太牢”。少牢只有牛、豕,没有羊。天子祭祀社稷用太牢,诸侯祭祀用少牢。 B.“朱出墨入”本指用红色的字记录支出,用黑色的字记录收入,苏绰提出的这一区分出入情况的记账方法逐渐演变为现在的“红头文件”。 C.“配享太祖庙庭”指苏绰的神位被供奉在太庙即配享太庙,太庙供奉皇帝先祖及本朝历代皇帝的地方,一般只有皇帝的先辈可享此殊荣。 D.“二千石”原指汉代郡守级别的官员,后泛指地方重臣和朝中高品阶的官员。“累世二千石”说明苏绰家世显赫。 3.下列对原文有关内容的概括分析,不正确的一项是(3分) A.苏绰才华横溢,深得众人喜爱。受堂兄苏让的推荐,做了行台郎中。行台各官署有疑难之事都向他请教,惠达称赞他有辅佐帝王的才干。 B.苏绰广闻博识,受到太祖倚重。当太祖问起汉故仓地的事时,众人皆不知,苏绰却能详细作答。太祖在昆明池观看过下网捕鱼的第二天早上,当即授予苏绰大行台左丞之职。 C.苏绰很有谋略,和太祖心意相通。大统三年齐兵入侵,众将都打算分兵御敌,只有苏绰与太祖的意见相同,主张合力迎战窦泰,结果证明苏绰的计策是正确的。 D.苏绰节俭朴素,为国事鞠躬尽瘁。苏绰不治家产,家中没有多余的财物,以天下为己任,为国家广求贤才俊杰。政事无论大小他都了如指掌,最后积劳成疾,死在任上。 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)太祖乃起,整衣危坐,不觉膝之前席,语遂达曙不厌。 (2)太祖或出游,常预署空纸以授绰,若须有处分,则随事施行,及还,启之而已。
2024届高考专题复习:文言文专题训练双文本专练(含答案)

文言文专题训练-------双文本专练A.盍,文中指何不,与《齐桓晋文之事》中“王欲行之,则盍反其本矣?”意思相同。
B.相,文中指担任国相,与《孔雀东南飞》中“及时相遣归”的“相”意思不相同。
C.其,文中指大概,与《种树郭橐驼传》中“则与吾业者其亦有类乎?”意思相同。
D.与,文中指亲附,与《春秋左氏传》中“恶州吁而厚与焉”意思不相同。
3.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是()A.骊姬在晋献公面前诬陷申生,晋献公因此想要杀了申生。
申生担心晋献公会伤心,坚持不解释。
B.申生觉得晋献公年事已高,献公的儿子年少,国家正处于多事之秋,于是恳求狐突出山为晋献公谋划。
C.申鸣的父亲阻止申鸣为楚王战死沙场,认为不应该丢开父亲,自己去牺牲。
D.白公胜被申鸣领兵包围,他忌惮申鸣是名冠天下的勇猛之士。
石乞主动建议他通过劫持申鸣父亲寻求突围之策。
齿。
河南尹张全义亦以贯高伉,恶之,遣婢诉于皇后,后与伶宦共毁之,帝含怒未发。
会帝自往寿安视坤陵役者,道路泥泞,桥多坏。
帝问主者为谁,宦官对属河南。
帝怒,下贯狱;狱吏榜掠,体无完肤,明日,传召杀之。
(节选自《资治通鉴后唐纪》)呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。
(节选自欧阳修《伶官传序》)6.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.优人敬新磨遽前批其颊/帝失色/群优亦骇愕/新磨徐曰/理天下者只有一人/尚谁呼邪/帝悦/厚赐之/B.优人敬新磨遽前批其颊/帝失色/群优亦骇愕/新磨徐曰/理天下者只有一人尚谁/呼邪/帝悦厚/赐之/C.优人敬新磨遽前批其颊/帝失色/群优亦骇愕新磨/徐曰/理天下者只有一人尚谁呼邪/帝悦厚/赐之/D.优人敬新磨遽前批其颊/帝失色/群优亦骇愕新磨/徐曰/理天下者只有一人尚谁/呼邪/帝悦/厚赐之/7.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A.“尝因为优”与“尝以十倍之地”(《过秦论》)两句中的“尝”字含义相同。
高考语文专题复习:文言文阅读之断句专练

文言文阅读之断句专练1.阅读下面的文言文,完成下列各题。
苏秦始将连横..说秦惠王曰:“以大王之贤,士民之众,车骑之用,兵法之教,可以并诸侯,吞天下,称帝而治,愿大王少留意,臣请奏其效。
”秦王曰:“寡人..闻之,毛羽不丰满者,不可以高飞;文章不成者,不可以诛罚;道德不厚者,不可以使民;政教不顺者,不可以烦大臣。
今先生俨然不远千里而庭教之,愿以异日。
”苏秦曰:“恶有不战者乎?古者使车毂击驰,言语相结,天下为一;约中连横,兵革不藏;文士并饬,诸侯乱惑;明言章理,兵甲愈起;辩言伟服,战攻不息;行义约信,天下不亲。
于是,乃废文任武。
今欲并天下,凌万乘,诎敌国,制海内,子元元,臣.诸侯,非兵不可!”说秦王书十上而说不行。
黑貂之裘弊黄金百斤尽资用乏绝去秦而归负书担橐形容枯槁面目犁黑状有归色归至家妻不下纫嫂不为炊父母不与言苏秦喟叹曰:“妻不以我为夫,嫂不以我为叔,父母不以我为子,是皆秦之罪也。
”乃夜发书,陈箧数十,得《太公阴符》之谋,伏而诵之,简练以为揣摩。
读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足。
曰:“安有说人主,不能出其金玉锦绣,取卿相之尊者乎?”期年,揣摩成,曰:“此真可以说当世之君矣!”乃见说赵王于华屋之下,抵掌而谈。
赵王大悦,封为武安君,受相印,革车百乘,锦绣千纯,白璧百双,黄金万溢,约从散横,以抑强秦。
故苏秦相于赵而关.不通。
将说楚王,路过洛阳,父母闻之,清宫除道,张乐设饮,郊迎三十里。
妻侧目而视,倾耳而听;嫂蛇行匍伏,四拜自跪而谢。
苏秦曰:“嫂何前倨而后卑也?”嫂曰:“以季子之位尊而多金。
”苏秦曰:“嗟乎!贫穷则父母不子,富贵则亲戚畏惧。
人生世上,势位富贵,盖可忽乎哉?”(节选自《战国策•秦策》)(1)下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是A.黑貂之裘弊/黄金百斤尽/资用乏绝/去秦而归/负书担橐/形容枯槁/面目犁黑/状有归色/归至家/妻不下纫/嫂不为炊/父母不与言/B.黑貂之裘/弊黄金百斤尽/资用乏绝/去秦而归/负书担橐/形容枯槁/面目犁黑状/有归色/归至/家妻不下纫/嫂不为炊/父母不与言/C.黑貂之裘弊/黄金百斤/尽资用乏绝/去秦而归/负书担橐/形容枯槁/面目犁黑状/有归色/归至/家妻不下纫/嫂不为炊/父母不与言/D.黑貂之裘弊/黄金百斤尽/资用乏绝/去秦而归/负书担橐/形容枯槁/面目犁黑/状有归色/归至家妻不下纫/嫂不为炊/父母不与言/【答案】(1)A参考译文:苏秦迪初以连横政策游说秦惠王,说:“凭大王的贤能,军民的众多,战车、马队训练得法,士卒作战教育有方,完全可以兼并诸侯,侵吞天下,称帝而治,希望大王稍加注意,请允许我用实际情况说明其功效。
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《周书--苏绰传》专练 苏绰字令绰.武功人,魏侍中则之九世孙也。累世二千石。父协,武功郡守。 绰少好学、博览群书、尤善算术。仆射周惠达见而异之。从兄让为汾州刺史,太祖饯于东都门外。临别,谓让曰:“卿家子弟之中,谁可任用者?”让因荐绰。大祖乃召为行台郎中。在官岁余,未见知。然诸曹疑事,皆询于绰而后定,所行公文,绰又为之条式。台中咸称其能。后大祖与仆射惠达论事惠达不能对请出外议之及召绰告以其事绰即为量定。太祖称善,谓惠达曰:“谁与卿为此议者?"惠达以绰对,因称其有王佐之才。大祖曰:“吾亦闻之久矣。”寻除著作佐郎。 太祖与公卿往昆明池观渔,行至城西汉故仓地,顾问左右,莫有知者。或曰:“苏绰博物多通,请问之。”太祖乃召绰,具以状对。太祖大悦,因问天地造化之始,历代兴亡之迹。绰既有口辩,应对如流。大祖益喜。乃与绰并马徐行至池,竟不设网罟而还。遂留绰至夜,问以治道,太祖卧而听之。绰指陈帝王之道,兼述申韩之要,太祖乃起,整衣危坐,不觉膝之前席,语遂达曙不厌。诘朝,谓周惠达曰:“苏绰真奇士也,吾方任之以政。”即拜大行台左丞,参典机密。自是宠遇日隆。绰始制文案程式,朱出墨入,及计帐、户籍之法。 大统三年,齐神武三道入寇,诸将威欲分兵御之,独绰意与太祖同。遂并力拒窦泰,擒之于潼关。 绰性俭素,不治产业,家无余财。以海内未平,常以天下为已任。博求贤俊,共弘治道,凡所荐达,皆至大官。太祖亦推心委任,而无间言。太祖或出游,常预暑空纸以授绰,若须有处分,则随事施行,及还,启之而已。绰尝谓治国之道,当爱民如慈父,训民如严师。每与公卿议论,自昼达夜,事无巨细,若指诸掌。积思劳倦,遂成气疾。十二年,卒于位,时年四十九。太祖痛惜之,哀动左右。至葬日,又遣使祭以太牢,太祖自为其文。明帝二年,以绰配享太祖庙庭。 (选自《周书·卷二十三·列传第十五》,有删改) 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( ) A.后太祖与仆射/惠达论事/惠达不能对请出外议之/乃召绰/告以其事/绰即为量定。 B.后太祖与仆射/惠达论事/惠达不能对请出外/议之乃召绰/告以其事绰/即为量定。 C.后太祖与仆射惠达论事/惠达不能对请出外/议之乃召绰/告以其事绰/即为量定。 D.后太祖与仆射惠达论事/惠达不能对/请出外议之/乃召绰/告以其事/绰即为量定。 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是(3分)( ) A.“二千石”,月俸百二十斛,后称郎将、郡守和知府为二千石。“累世二千石”说明苏绰出身官宦世家。 B“郎中”和“左丞”两种官职,属中央部门,“郎中”的官阶远远高于“左丞”,分掌各司事务,其职位仅次于尚书、侍郎。 C.“太牢”指古代祭祀天地时,牛、羊、豕三牲全备。“少牢”只有豕、羊,没有牛。《礼记》有言:天子祭祀用太牢,诸侯祭祀用少牢。 D.太庙原是供奉皇帝先祖及历代皇帝的地方。后皇后、宗室、功臣的神位在皇帝的批准下也可以被供奉在太庙,称为配享太庙。 12.下列对原文有关内容的概括与分析,不正确的一项是(3分)( ) A.苏绰才华横溢.深得众人喜爱。受堂兄苏让的推荐,做了行台郎中,行台各官署有疑难之事都向他请教.周惠达也认为他有辅佐君王的才干。 B.苏绰广闻博识,受到太祖倚重。当太祖问起汉代仓库旧地时,苏绰详细作答,太祖在昆明池看过下网捕鱼的第二天早上,即授予苏绰左丞之职。 C.苏绰很有谋略,和太祖心意相通。大统三年齐兵入侵,诸将都主张分兵抵挡,只有苏绰的想法与皇上一致,结果证明苏绰的计策是正确的。 D.苏绰为人俭朴,常以天下为己任。他不治家产,家中无多余财物,为国家广求贤才俊杰。政事无论大小他都了如指掌,最后积劳成疾,死在任上。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)然诸曹疑事,皆询于绰而后定,所行公文,绰又为之条式。(5分) (2)绰指陈帝王之道,兼还申韩之要,太祖乃起,整衣危坐,不觉膝之前席。(5分) 【分析】(1)本题考查文言断句。解答该题可以根据文意、虚词和结构判断。 (2)本题考查识记古代文化常识,答题的关键在于平时的积累与识记。 (3)本题考查归纳内容要点、概括中心意思,注意将选项与原文作细致比较。 (4)本题考查文言文翻译的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,看有无特殊句式,词类的活用,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅,并按现代汉语的规范,将翻译出来的句子做适当调整,达到词达句顺。 【解答】(1)根据句意断句。“后太祖与仆射”句意不完整,“惠达”是“仆射”的名字,他与太祖一起“论事”,应是“后太祖与仆射惠达论事”,排除AB;“即为量定”的主语是“绰”,要连在一起,排除C.故选D.译文:后来太祖与仆射周惠达讨论政事,惠达答不上来,请求外出找人商议,于是召来苏绰,把讨论的事情告诉他,苏绰即刻为他酌情裁定。 (2)B.“'郎中'的官阶远远高于'左丞'”有误,“左丞”的官阶高于“郎中”。“左丞”即左丞相,丞相之一,南宋孝宗改左右仆射为左右承相。“郎中”指仅次于尚书、侍郎、丞相的高级官员。 (3)B.“太祖在昆明池看过下网捕鱼”错误,根据原文第三段“竟不设网罟而还”可知太相竟忘了打鱼的事情,没有张网就返回了。 (4)①“诸曹”,各部门的官员;“询”,求教;“条式”,拟定条教格式。译文:但行台各部门的官员遇到疑难的事情都是向苏绰求教后才作决定,对各部门发送的公文,苏绰为他们拟定条教格式。 ②“指陈”,指明、陈述;“申韩”,申不害、韩非子学;“危坐”,端坐;“前席”,在坐席上向前。译文:苏绰详细陈述帝王的统治之道,并说到申不害、韩非子等法家学术的要点,太祖于是起身,整顿衣裳挺直身躯端坐聆听,双膝不知不觉移到了席子的前部。
答案: (1)D (2)B (3)B (4)①但行台各部门的官员遇到疑难的事情都是向苏绰求教后才作决定,对各部门发送的公文,苏绰为他们拟定条教格式。 ②苏绰详细陈述帝王的统治之道,并说到申不害、韩非子等法家学术的要点,太祖于是起身,整顿衣裳挺直身躯端坐聆听,双膝不知不觉移到了席子的前部。
参考译文: 苏淖字令绰。武功部人。三国时魏国侍中苏则的第九代孙。他家祖辈接连几代都是大官。父亲苏协,任职武功郡太守。 苏绰年少时很爱学习,博览群书,尤其精于计算之法。仆射周惠达见到,曾认为他非同一般。他的堂兄苏让出任汾州刺史,太祖在东部门外为他设行。临别之时,太祖问苏让:“你家子弟之中。谁可任用?”苏让于是推荐了苏绰。太祖就把苏绰召来,任命他为行台郎中。在任一年多,还没得到太祖的赏识。但各部门的官员遇到疑难不决的事情,总是向他求教后才作决定。所发送的公文,苏绰又为他们拟定条款格式,行台官员都称赞他的才干。后来太祖与仆射周惠达讨论政事,惠达答不上来,请求外出找人商议,于是召来苏绰,把讨论的事情告诉他,苏绰即刻为他酌情裁定。(惠达入内呈报)太组连声叫好,并问他说:“是谁替你出这个主意的呢?”惠达回答说是苏绰,接着称赞他有辅佐帝王的才能。太祖说:“我也听说很久了呢。”不久就任命苏绰为著作佐郎。 太祖与公卿去昆明池观光打渔。走到城西的汉代仓库旧地时,环顾问询左右的人,没有一个知道的。有人说:“苏绰见多识广。请问他吧。”太祖于是召来苏绰,(苏绰)将有关清况一一告诉太祖。太祖非常高兴,于是向他询问天地自然的初始情况,以及历代兴盛与衰亡的事迹。苏绰很有口才,对答如流。太祖更加赞赏他、就和他一起骑着马并排慢慢走到了昆明池,竞(忘了打渔的事情,)没有张网就返回了。 于是又将苏绰留在宫中直至深夜。继续询问治理国家的方略,自己躺下来静听。 苏绰于是详细陈述了帝王统治之道,并说到申不害韩非子等法家学术的要点,太祖竟然听得马上起来、整顿衣冠挺直身躯端坐,双膝不知不觉移到了席子的前部。(两人)就这样一直谈论到天亮也不满足。第二天一早,太祖对周惠达说:“苏绰真是个奇才。我现在就要任命他处理政事。”立即授予苏绰大行台左丞职位,参与主管机要事务。从此对苏绰的宠信日益深厚。苏绰开始制定公文案卷的法规条例,行台发出的文件用朱笔,呈送入行台的文件用墨笔,还制定了财政收支、户藉登记的方法格式。 大统三年,齐神武帝兵分三路入侵,诸将都主张分兵抵抗,只有苏绰的想法和太祖相同。于是集中兵力抵御窦泰,在潼关将他活捉了。 苏绰生性节俭朴素,不经营产业,家中没有多余的财物,因为天下还没有平定,常把治理天下当作自己的责任。他广泛寻求贤才俊杰。共同弘扬为政之道,凡经他推荐的人,都做了高官,太祖也诚心诚意的威意地委以重任,而没有闲话。太祖有时外出巡游,常把预先签署好的空白公文纸交给苏绰,如果有需要处理的的事,就让他很据情况施行,等到太祖回来,禀告他知道就可以了。苏绰常认为治理国家的基本做法是像慈父爱护孩子一样爱护百姓,像严师教导学生一样教导百姓。每当和公卿大臣讨论朝政,从白天到黑夜,事无巨细、都了如指掌。(由于)长期思虑劳累,于是得了气血不通的疾病。大统十二年、苏绰死在任上,时年49岁。太祖为苏章的死感到悲痛惋惜。他的悲伤感动了身边的人。到下葬那天,太祖派遣使者用牛、羊、猪三牲齐备的太牢祭奠他,太祖亲自写下祭文。明帝二年,把苏绰神位附在太祖的宗庙里祭祀。 苏绰字令绰,武功人,魏侍中则之九世孙也。累世二千石。父协,武功郡守。 绰少好学,博览群书,尤善筭术,仆射周惠达见而异之。从兄让为汾州刺史,太祖饯于东都门外。临别,谓让曰:”卿家子弟之中,谁可任用者?”让因荐绰。太祖乃召为行台郎中。在官岁余,太祖未深知之。然诸曹疑事,皆询于绰而后定。所行公文,绰又为之条式。台中咸称其能。后太祖与仆射惠达论事惠达不能对请出外议之乃召绰告以其事绰即为量定。太祖称善,谓惠达曰:”谁与卿为此议者?”惠达以绰对,因称其有王佐之才。太祖曰:”吾亦闻之久矣。” 寻除著作佐郎。属太祖与公卿往昆明池观渔,行至城西汉故仓地,顾问左右,莫有知者。或曰:”苏绰博物多通,请问之。”太祖乃召绰。具以状对。太祖大悦,因问天地造化之始,历代兴亡之迹。绰既有口辩,应对如流。太祖益喜。乃与绰并马徐行至池,竟不设网罟而还。遂留绰至夜,问以治道,太祖卧而听之。绰指陈帝王之道,兼述申韩之要,太祖整衣危坐,不觉膝之前席。语遂达曙不厌。诘朝,谓周惠达曰:”苏绰真奇士也,吾方任之以政。”即拜大行台左丞,参典机密。自是宠遇日隆。绰始制文案程序,朱出墨入,及计帐、户籍之法。 大统三年,齐神武三道入寇。诸将咸欲分兵御之,独绰意与上同,遂并力拒窦泰,擒之于潼关。封美阳县子。 绰性俭素,不治产业,家无余财。以海内未平,常以天下为己任。博求贤俊,共弘治道, 凡所荐达,皆至大官。太祖亦推心委任,而无间言。太祖或出游,常预署空纸以授绰,若须有处分,则随事施行,及还,启之而已。绰尝谓治国之道,当爱民如慈父,训民如严师。每与公卿议论,自昼达夜,事无巨细,若指诸掌。积思劳倦,遂成气疾。十二年,卒于位,时年四十九。 (选自《周书卷二十三•列传第十五》) 10.下列各项断句正确的一项是( )(3分) A.后太祖与仆射/惠达论事/惠达不能对请出外议之/乃召绰/告以其事/绰即为量定 B.后太祖与仆射惠达论事/惠达不能对请出外/议之乃召绰/告以其事绰/即为量定 C.后太祖与仆射惠达论事/惠达不能对/请出外议之/乃召绰/告以其事/绰即为量定 D.后太祖与仆射/惠达论事/惠达不能对请出外/议之乃召绰/告以其事绰/即为量定 11.下列各项有关文化常识的解说不正确的一项是( )(3分)