听课评课登记表
小学教师(班主任)考核工作登记表
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，从不迟到早退。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各级各类的各项培训活动，平时还经常利用课余时间查阅有关教学资料，丰富自己的知识，拓展自己的视野。
教师考核工作登记表
（2015 — 2016学年度）
学校名称
姓名x x x
教师职务
填表日期：2016年月日
四川省教育厅制
填表说明
一、本表各栏均填写本学年度考核内容。
二、本表基本情况由本人填写，审查核实、考核评语由组织填写。
三、考核结论填写内容统一为：优秀，合格，基本合格，不合格。
四、用钢笔或毛笔填写，字迹端正、清楚。
家长会、家访情况
（时间、人数、内
容），对学生跟踪
调查情况
每学期开学、期末召开家长会，及时跟家长沟通孩子的学习情况。
课内外对学生进行
思想品德、职业道
德教育情况
关注孩子每天在校的情况，针对孩子的问题，及时纠正和交流沟通。
学
年
度
考
核
评
语
（按考核标准写评语）
考核结论：考核工作小组组长：
（学校公章）年月日
本
人
（省、地、县、校）
本人承担任务
完成任务情况及成果
发表论文、编写教材、总结交流经验文章、论著等情况
名称、级别
（省、地、县）
本人承担任务
出版、发表或交流情况
指导培养教师情况
起止时间
指导何校何人
指导项目和讲课题目
效果
进修培训
课程名称
起止时间、形式
团员教育评议登记表(标准版)
团员教育评议登记表通过教育评议，团员教师要积极配合学校各项工作，完满的组织各项活动，丰富学生的生活。
下面是整理团员教育评议登记表的范文，欢迎阅读!团员教育评议登记表篇一紧张忙碌的一学期又即将闪电般的结束，四个半月转瞬即逝，回想一学期的工作还算顺利，为了一会能够更好的提高班主任工作的效率，在此对这一学期的工作做如下总结：本学期我担任的是八年级的班主任工作。
通过两年多的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易。
在本学期的班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。
继续把加强道德教育、纪律教育、法制教育、安全教育和行为习惯教育作为重点，把建设和谐八班，以稳定促发展为目标来开展班主任工作。
一、强化思想道德教育，培养良好的行为习惯。
作为一个班主任，我在乎的不仅仅是学生们的成绩，更在乎的是他们的思想道德素质的提高。
作为班集体的一个成员，我要求学生们首先树立的是家庭成员观念，集体荣誉感。
在平常的生活学习中，我首先做好带头作用，在教室里，如果孩子们的东西掉在地上，只要我发现了，会立马给他们捡起来，并告诉班里同学，要互相帮助，不要冷漠、忽视这么一个小的举动。
类似这样的行为，我总是不厌其烦地做着。
其次，就是文明行为的培养。
生与生、生与师之间如果有了矛盾，最好的解决办法是文明礼貌的行为举止。
一声对不起，一声我会改正自己的错误，像这样的话语，必须要让学生学会使用。
通过一段时间的努力，学生们在思想品德方面有了很大的进步。
俗话说，有了好的班风，才能有好的学风。
接着我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，帮助学生全面了解学校的各顶规章制度，并根据中学生日常行为规范，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。
经过努力，培养了劳动意识，增强了服务意识和竞争意识，逐渐养成良好的行为习惯。
二、班级管理本着民主、透明的原则，开好每周一次的晨会。
教师年度考核登记表个人总结（4篇）
教师年度考核登记表个人总结一、政治思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
用心参加校本培训，并做了超多的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们务必具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重群众的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下方的工作：1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的状况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自我工作的不足。
7、用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
培养青年教师情况登记表
青年教师基本情况
姓名
性别
女
出生年月
毕业时间
2011年7月
毕业学校
பைடு நூலகம்学位
所学专业
专业技术职务
一级教师
起止时间
2018年9月—2019年7月
目标任务
1、指导xx老师掌握数学教学方法。
2、培养xx老师管理班级能力。
3、指导xx老师参加学校公开课比赛。
具体措施
1、组织集体备课，让xx老师快速掌握教学技巧。
单位评价
xx老师在培养青年教师的日常教学中，通过听课，评课等形式活动，研究教学中遇到的问题，，不断改进和完善课堂教学方式，从而不断提高xx老师的业务素养。经过一年的培养，xx老师成长很快，在教学方法，备课，课堂教学等方面都有很大提高。
单位盖章：
年月日
2、组织教研组听xx老师上新授课，进行常规帮教。
3、开展各种班级活动，不断反思，积累经验。
效果
1、在2018年秋季学期五年级数学教研组活动中，荣获全镇一等奖。
2、管理的五（1）班在2018--2019年学年度被评为“先进班集体”
3、在2019年春季学期五年级“数学综合知识竞赛”中被评为优秀指导老师。
教师考核登记表个人工作总结标准范本（3篇）
教师考核登记表个人工作总结标准范本一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持____教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学过程中所得的一些体会：1、要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。
在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考：“题抄对了没有先算什么再算什么能否简算”计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。
如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。
平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。
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执教者王冠军上课时间课题
参与人员
教师评议内容记录
田志雄：这是一节很好的体育示范课，王老师备课充分，教学方法熟练，练习内容生动活泼，
整节课教师收放自如，收到了很好的教学效果。
陈胜兰：王老师的敬业精神令人佩服，顶着这么毒辣的太阳，认认真真地完成了这堂课的教
学，作为即将退休的前辈，她用实际行动给我们做了很好的榜样。
听课评课登记表
6月12日第三节课单腿跳
综合组全体成员
朱佳：对于学生而言，单腿跳是个很有意思的运动，王老师为学生创设了情景，让学生积极
参与，把课堂教学变得兴趣盎然。
易建新：小学生正处于活泼好动的阶段，最重要的是指导学生在学中玩，玩中学，充分发挥
小学生好玩的特点，通过游戏的教学，来激发学生学习的兴趣。王老师的课体现了素质教育
孙霞：王老师教学设计新颖，能观察贴近生活，设计出适合自己和学生的教学内容。让学生
有多种练习方法，教学有新意，使学生感兴趣，不搞花里胡哨，有实效。
范海霞：教学方法恰当。在教学中，教师为每一个学生创造机会，让他们主动参与，主动发
展，学法指导，营造氛围。为学生提供机会，培养他们的创造力和竞争力。
的重要思想，营造了和谐、互动、探究、创新的良好学习情境和氛围。整堂课下来，结构紧
凑，集娱乐性趣味性于一体，使学生在玩的过程中，掌握了单腿跳的基本技能。
朱佳：大家发言都很积极，我来谈谈本堂课不足之处：1.教师激励性评价语言过少。2.教师
的讲解和指导主要是面向全班学生的，没有体现出教师对不同差异学生的指导和帮助。
执教者孙霞上课时间课题
参与人员
教师评议内容记录
樊跃辉：这堂课没有想象中的花哨，更多的是注重课文，注重基础知识，在精讲精练课文知
识的前提下，进行相应的拓展延伸，正是这种“磨刀不误砍柴工”的远见，提高了整节课的
课堂效率。
王丽琼：这堂课我是用欣赏和享受的心情听完的。导入的自然，过渡的简洁而不留痕迹
给我留下了深刻的印象。
张一芳：小学生正处于活泼好动的阶段，最重要的是指导学生在学中玩，玩中学，充分发挥
小学生好玩的特点，通过游戏的教学，来激发学生学习的兴趣。王老师的课体现了素质教育
的重要思想，营造了和谐、互动、探究、创新的良好学习情境和氛围。整堂课下来，结构紧
凑，集娱乐性趣味性于一体，使学生在玩的过程中，掌握了知识难点。
曾月红：作为小学生的英语启蒙老师，教师本人的基本功直接影响到学生今后的发展，这一
堂课，孙老师语音标准，语言流利，而且很符合小学生的心理发展特点。
易建新：孙老师语音语调都很标准，课堂语言非常规范，很好地把握住了本堂课的重点内容，
有多种练习方法，教学有新意，使学生感兴趣，不搞花里胡哨，有实效。
范海霞：教学方法恰当。在教学中，教师为每一个学生创造机会，让他们主动参与，主动发
展，学法指导，营造氛围。为学生提供机会，培养他们的创造力和竞争力。
听课评课登记表
综合组全体成员
朱佳：听完孙霞老师的课，让我这个年轻教师受益匪浅，心中除了钦佩和赞叹，更多的是
自己有所收获的那份欣喜。整节课教师收放自如，收到了很好的教学效果。
执教者朱佳上课时间课题
参与人员
教师评议内容记录
范海霞：这节课上得很成功，充分渗透了以生为本的教育理念，以音乐审美为核心，以兴趣
爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创造，提倡学科综合。
在教学中采用了丰富的教学方法和教学手段，营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习
情景和氛围。这些闪光点都值得我借鉴和学习，我会吸取其精华，并尝试运用到以后的课堂
给学生，留到后面详细分析歌曲时再来解决，表现出了对学生的尊重，也表现出在教学中对
临时问题解决的教学机智的灵活。
教学过程中来，逐步提高和完善我的教学。
陈胜兰：这节课不仅渗透了唱歌技巧的学习，朱老师还非常重视学生的听力学习，通过听旋
律，判断节奏型等，培养学生的音乐感，为学生学习唱歌打下了坚实的基础。
田志雄：在学生欣赏音乐发生歧义时，教师并没有急于将答案公布，没有将自己的想法强加
表现音乐，创造音乐的广阔空间。切实做到了让学生在音乐中“感受美，学习美，创造美”
这堂课中无论教师的表演还是语言教态，都显示了一个音乐教师扎实的音乐素养。
易建新：这堂课让我耳目一新，给我的整体感觉是：课上的自然，流畅，巧妙。一堂好课教
师的肢体语言是很重要的，尤其作为一名音乐教师，肢体语言要做到美，有号召力，能起到
带动学生的作用，能起到示范作用，我觉得朱老师做得非常好。
王冠军：课上展现了很多优点，活动组织得当有效。
听课评课登记表
综合组全体成员
李梦飞：欣赏完朱老师和学生们的精彩表演，我感触颇多，她设计精巧，语言精练，无论是
在知识结构授课方式上都充分体现了以生为本的新型音乐教育理念。为学生提供了感受音乐，