国清华大学米科技学程证书申请表
台湾清华一个EECS教授的博士培养方案

台湾清华一个EECS教授的博士培养方案台湾清华大学是台湾最有名的高等学府之一,其电子工程与计算机科学系(EECS)拥有很高的学术声望和优秀的教授团队。
在这里,我们将介绍一个EECS教授的博士培养方案,来帮助学生在学术和职业发展上取得成功。
台湾清华大学的EECS教授博士培养方案主要分为以下几个阶段:第一阶段:入学准备在正式入学前,学生需要进行一系列的准备工作。
首先,申请人需要提交申请材料,包括个人简历、推荐信、学术成绩单和研究计划等。
通过申请后,学生将接受EECS教授的面试,以评估其学术能力和潜力。
在入学准备阶段,学生需要确定导师,并与导师进行面谈。
导师是一个学生在整个博士生涯中的重要指导者和合作伙伴,他们将与学生一起制定研究计划、课程安排和学术目标等。
此外,学生还可以选择是否申请EECS教授的助教、研究助理或实验室助理等职位,以提升自己的实践能力和研究经验。
第二阶段:课程学习在第二阶段,学生将开始正式的课程学习。
EECS教授的博士培养方案包括一系列核心课程和选修课程,涵盖电子工程、计算机科学、通信网络等领域的基础知识和前沿研究。
学生可以根据自己的研究方向和兴趣选择相应的课程,并与导师讨论制定学习计划。
在课程学习期间,学生需要参加课堂讨论、课程作业和考试等,以测试和巩固所学知识。
此外,学生还应积极参与学术研讨会、学术会议和实验室讨论等学术交流活动,与同行学者和领域专家进行学术交流和合作。
第三阶段:研究深造在完成必修课程和选修课程后,学生将进入研究深造阶段。
在这个阶段,学生将与导师一起制定研究计划和时间表,开展自己的研究项目。
学生可以选择加入EECS实验室或参与教授的研究项目,与导师和其他研究人员一起进行实验和研究工作。
在研究深造期间,学生需要撰写研究论文,并将其提交到国际学术期刊或会议上进行发表。
学生还应积极参加学术研讨会和会议,展示自己的研究成果,并与其他研究人员进行学术交流和合作。
此外,学生还应在研究领域中积累丰富的实践经验,提高自己的技术能力和创新能力。
教育部学历认证程序

学历认证申请办法申请方式:1.到中心现场()申请认证2.通过邮寄方式申请认证3.到中心授权的代理机构办理认证项目:1.高等教育学历证书认证2.军队院校学历证书认证3.高等院校课程成绩单认证4.高中学历认证5.脱产证明、在读证明等【中心现场申请认证】一、学历认证申请办法:第一步:填写《学历认证申请表》(点此下载或到现场领取)第二步:准备认证申请材料:1.申请普通高等教育学历认证,需提交申请表、毕业证书原件、复印件和XX复印件、个人档案中的毕业生登记表以及其他与学习经历相关的档案材料复印件。
2.申请成人及网络教育学历认证,需提交申请表、毕业证书原件、复印机件和XX复印件、个人档案中的毕业生登记表以及其他与学习经历相关的档案材料复印件。
根据有关部门“关于做好专科起点升本科入学资格学历复查”的通知精神,成人、网络教育及开放式教育等的“专升本”以及自学考试(独立本科段)等证书申请认证,需同时认证“专科”学历。
3.申请军校学历认证,需提交申请表、毕业证书原件、复印件、XX 及军官证复印件、应征公民入伍批准书、现役或退役、退伍证明复印件、个人档案中的学籍或毕业生登记表复印件。
其中属于1992年起取得军队生长干部学历的,需补充提供士兵入学批准书;属于1994年起参加普通高考进入学校取得学历的,需补充提供“普通中学应届高中毕业生入军队院校批准书”;如在校学习期间无军籍身份请在《学历认证申请表》上注明。
4.申请自考学历认证,需提交申请表、毕业证书原件、复印件和XX 复印件,如证书系“函授、卫星电视教育、自学考试相沟通培训高等师X的”自考学历需同时提供证书持有人的教师XX明。
5.申请民办教育学历认证,需提交申请表、毕业证书原件、复印件和XX复印件及毕业院校证明。
注意事项:1.原毕业证书丢失,需到毕业院校补办《毕业证明书》,并在公开发行的省级以上报刊登载毕业证书遗失声明,持《毕业证明书》及相关报刊版面申请认证。
2.2000年之前毕业的学历证书,如能提供当年招生录取底册(复印件加盖毕业学校档案部门公章),将会缩短您的认证时间。
清华大学SRT计划

目录一、什么是“SRT”计划? (2)1、“SRT”计划简介 (2)2、实施“SRT”计划的动因 (2)3、实施“SRT”计划的具体目标 (2)二、“SRT”计划的实施办法 (3)1、“SRT”计划的组织机构 (3)2、如何申请“SRT”计划的项目立项? (4)3、立项人如何获得“SRT”计划项目的经费资助? (5)4、学生如何报名参加“SRT”项目? (5)5、“SRT”项目的执行环节 (6)6、“SRT”项目的相关政策 (7)三、大学生研究训练计划的几个着重点 (7)一、什么是“SRT”计划?1、“SRT”计划简介清华大学大学生研究训练计划(STUDENTS RESEARCH TRAINING),简称“SRT”计划,是为加强培养学生创新意识和创新能力,使本科生及早接受科研训练,及早了解工业界、了解社会实际,锻炼实际才干,而在我校第20次教学讨论会上确定的一项重要教改措施。
是贯彻教学和科研相结合的方针,高校和企业界相互合作,跨学科培养学生创新能力的一个新探索。
它是我校继全面推行学分制后,为进一步调动学生课外学习钻研的主动性、积极性,更灵活因材施教,给学生提供更多的适合自己特点的挑战和培养机会的新机制。
2、实施“SRT”计划的动因我校“SRT”计划的提出,既是外部教育环境的客观需要,也是学校人才培养、教学改革深化的内在要求。
同时我校也具备实施这一计划的良好基础。
从教育的外部环境看:当今世界,竞争已经成为一个时代的特征。
国际间的竞争,实质是综合国力的竞争,关键是人才的竞争,归根到底是教育,尤其是高等教育的竞争。
如果今天培养不出创造性人才,就不会有明天的高新科技,更不会有后天的经济腾飞。
从学校的内部人才培养、教学改革的深化上看:我们的教学过程注重循序渐进,长处是教学严谨,学生的知识扎实雄厚。
但我们的长处也隐含着我们的弱点,就总体而言,学生的创造性不足,需要发扬鼓励创新的教育思想,鼓励发明创造,重视首创精神。
本科专业认证工作方案

本科专业认证工作方案专业认证的作用和好处:Ø可以指导高考同学和家长选报已通过认证的专业点;Ø通过认证的专业可提升国内同行的竞争力,以招收更多优秀同学入学;Ø可以帮助高校专业点建立健全高效的同学培养目标达成的教学管理体系;Ø展开专业认证工作,有助于促进我国工程教育的改革,强化工程施行教育,进一步提升工程教育的质量;Ø吸引企业界的广泛参加,进一步密切工程教育与产业界的联系,提升工程教育人才培养对产业的适应性;2.求一篇1500字的大学素拓认证部部门计划书~~作为全校同学素养拓展结果认证的重要部门,为了更好的规范认证程序,现将认证部之工作规范草拟如下:一、认证 1. 于学期初发放《大同学素养拓展申请表》和《大同学素养拓展认证表》给各学院〔学区部〕,其申报内容为同学上一学期参加活动、经历及得奖状况等。
2. 督促各学院、学区部高效率地完成申报、认证工作,并填写好认证表。
3. 收回各学院〔学区部〕认证表,对认证表进行核实。
4. 组织好网上认证申请结果的收集、认证工作。
5. 接受监督,受理举报,并对举报所反映的状况进行复核,并将复核结果予以公布。
6. 对核实无误的认证结果,组织专人将结果填入认证证书。
二、培训 1. 组织好日常的培训工作,接受同学的个人咨询。
2. 与中心其他职能部门充分合作,做好项目培训工作。
3. 组织对各学院〔学区部〕认证工作的抽检。
三、其他 1. 协调好与中心其他部门的工作。
2. 在中心内部进行有效联系和沟通,确保信息流畅,营造合格的工作氛围。
3. 对新开发的项目可行性进行初评。
4. 强化与各学院、学区部素养拓展中心的联系与信息交流,使学院〔学区部〕的认证工作能及时有效的完成。
这个提纲希望对你有所帮助.。
拿到临床药师的证后,可以合法上岗位了,作为一名临床药学新人,该怎么做,为自己为自己以后漫长的临床药同学涯打下一个较好的基础呢?环球医药人才网认为,可以先从三个方面做起。
高等学校教学成果奖申请表 吴谨+创新创业导向的多元深度融合信息类专业综合改革与实践----申请简表

第八届湖北省高等学校教学成果奖申请简表推荐学校(盖章):武汉科技大学 成果科类: 工学申报等次:一等奖成果名称: 创新创业导向的多元深度融合信息类专业综合改革与实践 完成单位: (1)武汉科技大学成果主要完成人:吴谨 杨永立 程磊 朱磊 邓慧萍 郑庆庆 张涛 吴雪垠姓名 专业技术职称 所在单位 近三年年均教学工作量在该成果中承担的工作吴 谨 教 授 武汉科技大学 573 主持项目研究与规划实施杨永立 教 授 武汉科技大学 557 电子信息相关内容研究与实施程 磊 教 授 武汉科技大学 769 自动化相关内容研究与实施朱 磊 副教授 武汉科技大学 391 教学设计研究与实践邓慧萍 讲师 武汉科技大学 418 教学模式研究与实践郑庆庆 副教授 武汉科技大学 531 课程体系研究与实践张 涛 教 授 武汉科技大学 637 创新创业特区研究与实施吴雪垠 助 工 武汉科技大学 263 参与研究协调及材料收集与整理一、成果主要创新点(400字以内)(1) 提出了“面向全体、分类施教、强化实践、提升素质”的创新创业教育理念,构建并实施了“知行融合”的“卓越计划+产业计划+香涛计划+中外合作办学+创新创业特区”五元化信息类人才培养模式,因材施教,多种模式协同推进。
(2) 打造了“中外融合-校企融合”的教学团队,构建了“跨界融合”信息类交叉课程体系,丰富了优质师资资源和课程资源。
探索建立了跨国别(中美合作)、跨学科(科学人文综合)、跨专业交叉培养创新创业人才的新机制。
(3) 强化了“学工融合”的实践教学,建立了国家、地方、企业、学校四级创新创业基地实践教学体系,实施了基于课内外学习的学分互换及奖励加分等创新创业教育教学推动机制。
(4) 培育了一批优质教学成果:建成国家精品资源共享课2门;获得教育部“互联网+中国制造2025”产教融合创新基地首批试点;已通过教育部中外合作办学合格评估的电子信息工程项目1个;获教育部大学生校外实践教育基地1个;获自动化省级专业综合改革项目1项、电子信息工程省级荆楚卓越人才协同育人计划项目1项,大学生科技竞赛奖励54项等。
清华大学因公出国(境)申报系统使用手册_本科生

因公出国(境)申报系统_本科生使用手册一. 进入系统请访问系统, 登录信息门户系统后点击综合频道,从左侧导航学习模块进入系统,具体如下:鼠标点击“因公出国(境)申报系统(试)”模块,执行出国申请相关信息阅读相关说明后点击进入下一步二. 系统功能介绍点击进入,系统首页如下图所示:⑥.显示您申请信息中,有哪些有待操作的③.点击“新申请”链接,进行出国申请的编②.点击这个按钮,进入个人空间④.当前状态:是申请执行步骤的流程图⑤.查看审核进入到那个阶段,并且,可以查看到不同审核员的审核结果①.这个模块内容是规章制度此页面为三栏风格:●左侧是规章制度●中间是操作区●右侧是个人空间申请流程:定向生新申请->院系->教务处->定向办->国际处初审->国际处复审非定向生新申请->院系->教务处->国际处初审->国际处复审留学生新申请->院系->留办->国际处初审->国际处复审1. 个人空间:当点击如上图中的②标注框,标注的按钮,进入到我的空间,如下图红色框圈住的部分:说明:我的空间模块:是贯穿在申请中的每个页面,也就是说,在申请过程中,可以随时对个人空间的信息进行维护.我的空间小页面,包括三方面:●温馨小贴士:前往国家安全信息提醒●个人信息维护:▼联系方式▼证照管理▼签证管理▼申请公示●权限代理▼代理人▼授权人(1). 联系方式操作:在我的空间页面中,点击“联系方式”链接,执行对联系方式信息的编辑,如下图:(2). 证照管理操作:在我的空间页面中,点击“证照管理”链接,执行对证照信息的编辑,如下图:可点击“增加”按钮,对出国申请增加相对应的证照.可以对每条证照进行编辑和上传附件.此页面分为三个功能:●增加功能:●编辑功能:●上传功能:①. 增加功能:当点击“增加”按钮,执行对证照的增加,如下图:当点击“增加”按钮后,进入对证照增加页面②. 编辑功能:点击“编辑”按钮,可以对此条证照信息进行修改,如下图:点击“编辑”按钮后,进入的编辑页面,可对证照信息进行编辑.③. 上传功能:点击“上传”按钮,可给此条证照信息上传附件(3). 签证管理操作:在我的空间页面中,点击“签证管理”链接,执行对签证信息的编辑,如下图:此页面分为三个功能:●增加功能:●编辑功能:●上传功能:①. 增加功能:当点击“增加”按钮,进行对签证信息的添加.如下图这是点击点击“新增”按钮后,进入的新增签证信息页面②. 编辑功能:点击“编辑”按钮,对此条签证信息进行修改③. 上传功能:点击“上传”按钮,是给证照或通行证签注信息上传附件(4). 申请公示:在我的空间页面中,点击“申请公示”链接,执行对公示信息的编辑,如下图:此页面分为三个功能:●增加功能:●编辑功能:●删除功能:①. 增加功能:当点击“增加”按钮,进行对公示信息的添加.如下图②. 编辑功能:点击“编辑”按钮,对此条公示信息进行修改③. 删除功能:点击“删除”按钮,对此条公示信息进行删除2. 新申请:说明: 在申请中,必须经过三项信息的填写完成,才能完成提交,三项信息包括:个人基本信息、日程计划(除台湾、日本)、材料上传邀请信. 否则在申请类别下的申请类型是未完成. 也只有未完成的申请,才可以再此编辑;当这三项信息都完成后,在申请类别下的申请类型是已提交.(1). 出国规定:点击“新申请”链接后,直接进入到如下页面:阅读出国规定后,可点击“我已阅读”按钮,进行下一步申请.(2). 个人基本信息填写:①. 基础信息填写:点击“我已阅读”按钮后,进入到申请表的基本信息的填写.如下图: 阅读完出国(境)规定后,点击“我已阅读”按钮此页的功能: ● 填写自己的基本信息、联系方式和家庭信息. ● 家庭信息下的增加、修改和删除操作 ● 外语水平的增加、修改和删除操作● 保存操作 ● 下一步操作⊙. 直系亲属信息下的增加、修改和删除:Δ. 增加操作:当点击“增加”按钮,进行对家庭信息的新增,如下图:在家庭信息中,对每条家庭信息可以进行修改和删除当把此页基本信息填写好了后,点击“保存”按钮,保存成功后,在右下角会出现提示框,这是进入我的空间按钮保存后,点击“下一步”,继续进行申请“在读年级”这个是必填的点击“增加”按钮,在家庭信息中增加家庭成员点击“增加”按钮,增加英语考试信息当编辑好新增加的家庭成员信息后,点击“保存”按钮,进行保存.当新增后,点击“保存”按钮,进行新增后的保存.在家庭信息列表下,操作列下,能进行修改和删除操作.Δ. 修改操作:当点击“修改”按钮时,可对特定的直系亲属进行信息的修改,如下图:点击操作列下的“修改”链接,进入的对家庭成员基本信息的修改Δ. 删除操作:当点击“删除”按钮时,可对特定的直系亲属进行删除.⊙. 外语水平中的增加、修改和删除操作:当点击“增加”按钮后,进行对显示外语水平的新增,如下图:当您编辑好要新增的外语信息后,点击“保存”按钮Δ. 修改操作:当点击“编辑”按钮时,可对特定的外语进行信息的修改,如下图:点击操作列下的“修改”链接,进入的对外语水平信息的修改Δ. 删除操作:当点击“删除”按钮时,可对特定的外语水平信息进行删除.⊙. 保存操作:当把自己的基本信息、联系方式和家庭信息.填写完成后,点击“保存”按钮,进行填写信息的保存.右下角会出现一个提示框,提示:保存成功.⊙. 下一步操作:当您保存成功后,点击“下一步”按钮,进入到出访基本信息页面②. 出访基本信息填写:出访基本信息页面:此页面是对出访基本信息的填写页面⊙. 前往国家中的增加按钮:当点击“增加”按钮,多出一行列表,进行填写前往国家.如下图红色框圈起的部分:当您不需要这个新增的列时,可点击此列后面的“删除”按钮,进行删除.点击“增加”按钮,添加多个前往国家信息点击“增加”按钮,是增加证照点击“使用”按钮,当出国时,使用此证照.点击“保存”,进行对出访基本信息的提交; 点击“上一页”进入基础信息页面; 点击“下一页”,继续进行出国申请 点击“删除”按钮,对添加的列,进行删除.⊙. 证照的增加按钮:说明: 这里只可以对证照的新增和使用,而在我的空间按钮中的证照管理,不仅能对证照进行新增,还可以对证照进行编辑和上传附件如有需要,可点击此按钮,进行对证照的编辑和上传这是点击证照的“增加”按钮后,进行到对自己所需证照的增加.当您对所需要的证照信息进行增加后,点击“保存”按钮,将所编辑的证照信息进行保存.⊙. 出访任务:出访任务的类型根据出国停留时间的长短分为两种:第一种是出国停留时间短期的,下面包括:短期课程、海外实习、学术与文化交流、培训研修和其他第二种是出国停留时间长期的,下面包括:交换生学习、参加学科竞赛、参加体育竞赛、参加其他竞赛、学术与文化交流、培训研修和其他当您点击不同的出访任务的类型,您填写的内容也不相同说明:▼当您选择出访经费的费用来源的方式是:全部校内支付、学校及校外单位共同支付(含校外、境外、个人) 中的任一个方式时,此出国申请都需要进行外汇预算▼当您选择的出访经费的费用来源的方式是: 学校及校外单位共同支付(含校外、境外、个人) 时,当保存后,下一步要对校外支付方式资助进行说明.⊙. 出访经费:出访经费的费用来源的方式:全部校内支付、学校及校外单位共同支付(含校外、境外、个人)、全部外单位支付(国内单位)、全部境外支付、全部个人支付和国家留学基金委(CSC).当您选择不同的费用来源,所需要填写的具体内容各不相同.⊙. 保存操作:当把出访基本信息.填写完成后,点击“保存”按钮,进行填写信息的保存.右下角会出现一个提示框,提示:保存成功.⊙. 下一步操作:说明:当您保存成功后,点击“下一步”按钮,不论是出国停留时间是长期的还是短期的,并且您选择的出访经费不是学校及校外单位共同支付(含校外、境外、个人)时,都直接进入到详情预览页面;若您选择的出访经费是学校及校外单位共同支付(含校外、境外、个人)时,当您点击“下一步”按钮,进入到申请表页面,进行对校外支付方式资助说明,如下页面:在此中填写邀请国家的资助费用及说明,点击“下一步”按钮,进入下一步操作当把此页面中的内容编辑好,保存后,将进入到详情预览页面.点击“显示/隐藏”按钮,可操作表格的显示和隐藏点击“下一步”按钮,进入下一步操作填写预算详细,如下图③. 详情预览页面填写:说明:详情预览页面是对之前您所填写的个人基本信息的预览,当您在预览时,发现有地方填写错误,点击存在错误模块上的“编辑”按钮,进行更改.说明: 短期和长期的预览页面的不同之处只在于停留天数的多少.以长期的预览页面为例:停留天数:20天以内的出访,在写日程/计划时,每天的出访日程都要详细记录;停留天数:20天以上的出访,在写日程/计划时,写出总的出访任务,工作计划,查看没有什么错误后,点击“提交”按钮,将个人基础信息进行提交.当您将个人基本信息点击“提交”按钮后,会出现如下系统提示框:在此系统提示框中,含有两个操作按钮:●是按钮: 是把预览页面中的数据进行下载●否按钮: 取消意思是:不打印也不下载,进行下一个操作当我点击否按钮,进行下一个操作,进入了一个如下系统提示框:此提示框是说明:您的个人基本信息已经成功提交,是否进行日程计划的填写当您点击“是”按钮,直接进入到日程计划的填写中,当您点击“否”按钮,直接进入主页面,在申请列表下的申请状态是:未完成,可以进行编辑和删除操作.在此框中,申请表已提交,日程/计划和报批材料未填写可对申请表进行的操作:查看,编辑,打印对日程/计划的操作:查看,编辑对报批材料的操作:上报并且还可以看到个人申请,您进行到那个程序了,现在查看到申请表已提交,而日程/计划和报批材料未填写.(3). 日程/计划和报批材料的填写:若想要继续进行出国申请的填写,点击个人申请下的,日程/计划中的“编辑”链接, 进入日程/计划的页面:如下图:说明: 当您的出国申请中,根据在国外停留时间,以20天为界,20天以下需要详细编辑每天的详细报告;否则为总体说明。
培训职校输送人才文案范文(推荐19篇)

培训职校输送人才文案范文(推荐19篇)培训职校输送人才文案范文第1篇初三年级考试科目成绩以A、B、C、D、E五个等级形式呈现。
初二年级生物、地理考试科目成绩以分数(百分制)形式呈现。
城区初三提前考试科目由初二生物考试成绩(折合成50分)、初二地理考试成绩(折合成50分)和初中体育最终成绩(60分)组成,折合后的提前考试科目总成绩(160分)最终以等级方式呈现。
免试听力学生英语听力成绩按照其英语非听力部分得分比例计算,计算公式为:免试听力学生英语听力成绩=英语听力部分总分﹙非听力部分得分非听力部分总分﹚,最终以等级方式呈现。
培训职校输送人才文案范文第2篇1.户籍在城沙街道七一村、七二村、七三村、七四村、七五村、八甲村、顺江一村常住的适龄儿童;2.父母在施教区范围内有房产权证的适龄儿童、父母一方户口在施教区内的适龄儿童;户口在城沙街道其它村的适龄儿童、父母在城沙街道施教区范围内办企业的适龄儿童。
3.居住在城沙街道施教区内符合以下条件的新居民子女。
新居民子女必须具备以下证件:(1)在户籍所在地无监护条件,户籍所在地政府开具学生无监护条件且同意外出就读证明;(2)其父母一方或其他法定监护人在开发区持有“e居卡”或凭临时居住证连续居住登记一年以上;(3)其父母一方或其他法定监护人在温州市依法缴纳社会养老保险连续一年以上;(4)其父母一方或其他法定监护人与开发区用人单位签订由劳动部门备案认可的劳动合同(或取得工商执照)一年以上;(5)在开发区有相对稳定的住所(自有住所或办理正式租住手续一年以上);(6)其父母无违反计划生育政策,并持有当年度有效《流动人口婚育证明》。
培训职校输送人才文案范文第3篇年 5月6日发布招生方案。
年6月17日上午9:00-11:00来园领取“安海幼儿园20xx年新生入园申请表”。
年7月5日上午8:30-11:30 持以下资料到幼儿园核对:(1)户口簿:原件、复印件【户口扉页,户主页、父母一方页和幼儿页】(2)独生子女证(光荣证):原件【须加盖单位计生专用章】、复印件【全册复印】(3) 镇计生证明。
清华大学在职人员攻读工程硕士研究生手册

在职人员攻读工程硕士研究生手册研究生院二○一四年一月清华大学上课时间表上午:第一大节第1小节8:00 —8:45第2小节8:50 —9:35第二大节第3小节9:50 — 10:35第4小节10:40 — 11:25第5小节11:30 — 12:15下午:第三大节第6小节13:30 — 14:15第7小节14:20 — 15:05第四大节第8小节15:20 — 16:05第9小节16:10 — 16:55第五大节第10小节17:05 — 17:50第11小节17:55 — 18:40晚上:第六大节第12小节19:20 — 20:05第13小节20:10 — 20:55第14小节21:00 — 21:45研究生院各办公室联系电话招生办公室:62782192 管理办公室:62782090培养办公室:62773118 学位办公室:62783183综合办公室:62785606 党委研究生工作部:62787182研究生院办公信息网网址研究生科学道德规范研究生的科学道德是研究生在从事科学研究活动中,思想和行为应遵循的道德规范和准则,是其职业道德的具体体现,也是研究生综合素质的重要组成部分。
为在研究生中加强以科学道德为重点的道德教育,特提出我校研究生应遵循的科学道德规范如下:1、具有热爱祖国,关心社会,服务人民的思想品德。
坚持四项基本原则,为社会主义物质文明和精神文明建设服务。
2、弘扬刻苦学习,追求真理,锲而不舍的敬业精神。
为科学事业的发展,技术成果的应用,民族工业的振兴,不畏艰难,奋力拼搏。
3、培养大胆探索,勇于实践,开拓进取的创新意识。
在公正、宽松、学术自由的环境中,努力学习和掌握国内外先进科学技术,创造性地从事科研和学术活动。
4、坚持严谨治学,客观公正,实事求是的科学作风。
尊重他人的劳动成果,严禁剽窃抄袭;严禁伪造实验数据和学习成绩,严禁考试作弊及任何形式的弄虚作假;文章排名应反映作者对论文的贡献,禁止一稿多投;要注意保护清华大学的知识产权,禁止非法转让技术成果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
國立清華大學 奈米科技學程證書申請表
學號系所別生日年 月 日姓名手機或電話
請勾選已修畢課程,並在所附註冊組發給之歷年中文成績單正本上,將勾選科目以螢光筆特別畫記
類別開課系所課程名稱學分數同質性請勾
選
成績
核心課程 合開課程 奈米科技導論/微奈米科技導論 3
奈米工程導論 3
奈米光學微影技術 3
奈微米生醫及流體系統 3
奈微系統量測實驗 3
工科系
奈米物理與計算 3
奈米分子化學 3
奈米化學導論 3
化學系
奈米材料化學 3
生技所 奈米生物科技 3
材料系 奈米化學 3
物理系 低維次奈米系統 3
物理系 奈米物理導論一 3
物理系 奈米物理導論二 3
電機系 半導體奈米元件 3
電機系 奈米元件導論 3
動機系 分子動力學 3
分醫所 分子動力模擬簡介 3
工科系 分子動力學模擬 3
工科系 分子動力學模擬導論 3
任選1
工科系 中子與X光小角度散射 3
化工系 小角度散射在高分子科學之應用 3
任選1工科系 奈米薄膜分析技術 3選修
各系合開 奈米檢測技術 3
任選1
化工系 奈米微粒製程 2
化工系 奈米高分子複合材料 3
材料系 奈米材料與技術 3
任選1材料系 奈米薄膜製程 3
材料系 奈米材料製程與分析 3
材料系 奈米材料製程 3
通識中心 奈米科技與近代科技 2
光電所 奈米光電元件3
奈米生醫導論 3
環境奈米材料化學 3
醫環系
環境奈米科學 3
奈米材料環境應用 3
奈米與環境 3
奈米點線製程與量測3
3
奈米電子
3
奈米電子導論
奈米技術應用概論 3
奈米碳管專論 3
材料系
奈米磊晶 3
低維奈米材料 3
奈米機性量測 3
半導體與奈米製程實作 1
奈米創業 3
化工系 軟凝體科學 3
化工系 奈米材料科學 3
生技所 奈米生物科技實務 2
生技奈米材料專題 3
奈米生技產業與專利 3
生科系
柰米生技公司與專利介紹 2
奈米生技與新材料開發 3
奈米生物新材料與新產品 3
奈米生物科技概論 2
電子所
生技商機與奈米整合 3
奈米級金氧半元件物理 3
奈米電子與量子傳輸 3
高分子奈米轉印製程與應用 3
動機系
奈米傳感器與應用 3
微奈米系統之感測與致動 3
奈米結構製作量測與應用 3
微奈米製造技術/微/奈米製造技術 3
奈米元件與微機電系統3
微機電系統之奈米特性分析 3
物理系
微奈米生醫工程 3
磁性奈米元件製作與應用 3
低維次奈米系統 3
奈米物理導論/奈米物理導論一 3
奈米物理導論二 3
工科系 奈微米系統工程原理 3
微奈米科技 3
奈微所
高分子微奈米系統技術 3
其餘奈米學程漏
列課程
修課規定:
1.學分規定:學程須修畢包括核心(必修)課程3學分,及選修課程12學分,
選修科目中至少有9學分不得為學生之系必修(必選)、輔系、雙主修及其他學程應修科目。
2.修習UST聯大系統開設之奈米學程課程亦可申請採計,唯須經開課學校奈米學程負責單位
認證
學程證明書申請日期:限應屆畢業生於畢業時(約6月中旬)或畢業後申請
申請流程:
c經課務組初步審查是否符合此學程修課規定
d以校內公文轉學程召集人審查核准
e轉送註冊組審核是否符合「學程應修科目至少有九學分不屬於學生主修、輔系或其他學程應修科目」之規定;畢業前送件者須等學期末成績到齊後,註冊組審核可以畢業且符合學程資格者,學程證書與畢業證書同時發給。
課務組: 學程召集人:
註冊組: 備註:審核通過後,由註冊組發給證書。
證書字號領取證書簽章。