学生校外社会实践活动安全教育
安全教育社会实践心得体会5篇
安全教育社会实践心得体会5篇安全教育社会实践心得体会 (1) 通过这几天的学习，使我更深刻的认识到学校安全工作的重要性和抓安全工作的紧迫性、长期性。
学校是人群集中的地方，是培养人才的重要阵地，安全工作显得尤其重要。
学生的安全问题关系到千家万户，学校就必须把保护学生的安全放在首要地位。
下面我就学校岗位安全职责谈几点自己的体会：一、抓好安全教育是我们教师进行教书育人的行动指南学校岗位安全职责中重点谈到了“教师”这一部分，它涉及面较宽广，不但谈到了教师所应该具备的职业道德规范，学校的安全责任，而且谈到了教师必须应尽到的安全责任等方面。
我觉得安全教育给我们广大教师提供了教书育人的行动指南。
一名合格的教师，必须明确自己的权利和义务，要有安全理念，要懂得安全基本常识，要有安全第一的思想。
作为教师更应把职业责任变成自觉的道德义务，更应知晓安全教育常识和掌握安全保护基本方法，更应在保护好学生的安全前提下教书育人。
作为班主任教师更应把抓安全工作放在班务工作的首要地位，要不厌其烦的讲安全，要关注全体学生。
必须自觉地做到对学校安全负责，对学生家长负责，对教师集体负责，对社会负责。
二、抓好安全工作是学生接受良好教育的重要保证，是学校实施教育的重要保障思想品德课中讲到生命健康权是人的一项重要权利，学校岗位安全职责中谈到了“学生”，学校保护学生生命安全是学生应享受的一项最基本权利。
学生在校的安全更是学校的重要职责，让学生了解安全常识，掌握安全自我保护方法，这是学校义不容辞的责任。
学校只有把安全工作抓好，学校的各项工作才能正常开展，教育教学质量才能提高;才能让家长放心，让学生安心，让社会满意。
三、社会、家庭、学校联动抓好安全工作社会应该对教育履行安全义务，社会各部门要充分利用电视、电台、广播、报刊、杂志、宣传栏、宣传车、宣传单、信息简报等宣传阵地，广泛深入地开展法制知识、交通、消防、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故、安全事故图片巡展等活动，在社会中营造一种“安全工作人人有责”的氛围。
大学生校外社会实践活动
篇一:《学生校外社会实践活动安全教育》学生春游安全教育各位班主任老师、同学们今天学校将组织全校同学参加校外社会实践活动，到慈溪达彭山春游。
在出发之前，褚老师要对大家提出八个字要求“守纪、安全、文明、愉快”。
社会实践活动的开展首先需要的就是严明的纪律保证，守纪和安全是两个关系非常密切的词，安全事故的发生往往与不能遵纪守法有关。
1、活动中同学们一切行动必须统一听从班主任和带队老师的安排。
按照要求必须遵守游玩时间，在规定时间内返回指定地点。
无论是路途中还是在景点，都必须以班为单位排着队伍前进，同学们要做到团结协作。
如果同学们有事要离开队伍，必须征得老师的同意。
2、不参与不适合学生的活动例如下水、划船或参与其它危险性的游戏，活动期间禁止使用明火。
3、学生在车上听从老师统一指挥，不允许开窗、向外抛杂物；严禁将手、头伸出窗外，禁止在车内大声喧哗、离开座位，打闹影响司机驾车，也不要在车内吃东西，有些零食有刺激性气味，让车厢内的人产生不适感。
吃零食的同学自身也容易呕吐。
注意交通安全，如有意外事故发生，要听老师统一指挥，不许随便离开车辆。
4、上车前以班级为单位集中点名，各班级按照车辆编排站位。
排队上车，严禁拥挤。
活动结束后统一安排上车，请班主任和带队老师注意清点人数。
5、返校归来时，各位同学必须回到教室，听从学校统一安排，做好反馈工作后方可离开，严禁私自半路离校。
其次，说说文明礼仪。
按照要求统一穿校服、运动鞋。
无论在校外校内都要给人留下良好的印象，我们对同学们春游中的文明礼仪也有明确要求1、要求我们每一个同学注重自身形象，做到文明参观、游玩，举止高雅，遵守景点、中的各种规章制度，做一个文明人。
2、爱护公共设施，注意公共场所卫生保洁。
能够自觉的维护景点的环境卫生，不让垃圾污染我们的视线。
建议每位同学手中自备小垃圾袋，将食品包装物及时放入小袋中，由班级统一放至垃圾箱内。
特别是用中餐的过程中，班级各小队的小队长务必监督好自己小队的成员，不随地乱丢食品包装袋。
小学学生社会实践活动安全保障制度（5篇）
小学学生社会实践活动安全保障制度开展中小学社会实践活动是加强学生社会实践锻炼、提高学生创新能力、实践能力的必要措施和重要措施。
为加强对学校社会实践活动的管理，确保学生参加社会实践活动期间的人身安全，根据上级领导要求，现结合学校实际特制定如下安全保障工作制度：一、加强管理，严格审批，确保学校社会实践活动有序开展认真贯彻落实教育部《____进一步加强勤工俭学和劳动实践活动过程中学生安全工作____》精神，树立“以人为本、安全第一、预防为主”的思想，把学生社会实践活动的安全保障工作作为学校日常管理工作的重中之重，建立健全相关工作制度，落实安全防护措施，切实加强对社会实践活动的组织和管理，确保学校社会实践活动有序开展。
一要坚持原则。
认真贯彻党的教育方针，坚持勤工俭学“以育人为根本宗旨”的正确方向，确立勤工俭学为素质教育服务的指导思想，坚决纠正和杜绝勤工俭学活动中片面追求经济效益的做法；二要认真组织。
认真组织学生参加社会实践活动，对于劳动性的实践活动必须在学校的统一安排下有组织进行，不得采取放假、下达工作任务等形式放任不管；三要严格审批。
组织学生参加社会实践活动前，必须制定活动计划和安全预案上报教育主管部门，履行严格的审批程序。
原则上，以班级为单位组织学生参加社会实践活动，必须由学校校长批准；以学校为单位组织学生集体参加社会实践活动，必须由学校报请市教育局批准。
严禁学校、教师未经批准私自组织学生参加各种类型的社会实践活动；四要合理安排。
学校应当根据中小学生的年龄特点、身体状况合理安排劳动性的实践活动，严禁组织学生参加超越其年龄、生理和自我保护能力范围和缺乏安全保障的各种社会实践活动。
禁止学校组织小学三年级(包括三年级)以下的学生参加劳动性实践活动。
在劳动实践过程中不得把学生当作劳动力，坚决禁止向学生下达创收任务和其它“以钱代劳”的错误做法。
二、预防为主，强化教育，增强师生安全防护意识学校要加大安全教育的力度，增强师生自我安全防护意识，坚决杜绝安全事故的发生。
实践教学活动安全预案(3篇)
第1篇一、预案背景实践教学是高等教育的重要组成部分，旨在通过实际操作和实验，培养学生的动手能力、创新能力和综合素质。
然而，实践教学过程中存在一定的安全风险，为确保实践教学活动的顺利进行，保障师生的生命财产安全，特制定本安全预案。
二、预案目标1. 建立健全实践教学安全管理体系，提高师生安全意识。
2. 严格执行安全操作规程，确保实践教学活动安全有序进行。
3. 及时发现和消除安全隐患，防止安全事故发生。
4. 提高应对突发事件的能力，最大限度地减少损失。
三、组织机构及职责1. 实践教学安全管理领导小组（1）组长：学校分管领导（2）副组长：实践教学管理部门负责人（3）成员：各实践教学单位负责人、安全管理部门负责人、教师代表等领导小组负责实践教学安全工作的全面领导、协调和监督，制定安全管理制度，组织安全检查，处理安全事故。
2. 实践教学安全管理办公室（1）主任：实践教学管理部门负责人（2）成员：安全管理部门负责人、教师代表等安全管理办公室负责具体实施实践教学安全管理工作，包括安全培训、安全检查、隐患排查、事故处理等。
四、安全管理制度1. 安全培训制度（1）对实践教学活动参与人员进行安全教育培训，提高安全意识。
（2）定期组织安全知识竞赛、安全演练等活动，增强师生安全防范能力。
2. 安全检查制度（1）实践教学活动前，对场地、设备、材料等进行安全检查，确保符合安全要求。
（2）实践教学过程中，定期进行安全巡查，发现问题及时整改。
3. 隐患排查制度（1）建立健全隐患排查机制，定期对实践教学活动场所、设备、材料等进行隐患排查。
（2）对排查出的隐患，制定整改措施，及时消除安全隐患。
4. 事故报告和处理制度（1）发生安全事故后，立即启动应急预案，组织救援。
（2）事故发生后24小时内，向学校领导、相关部门报告事故情况。
（3）对事故原因进行调查，追究相关责任。
五、安全措施1. 设备安全（1）确保实践教学设备符合国家安全标准，定期进行维护和保养。
安全教育社会实践心得体会(优秀模板4篇)
安全教育社会实践心得体会（优秀模板4篇）安全教育社会实践心得体会第1篇安全对于每个人来说既是非常重要却又容易令人忽视，安全顾名思义，无危则安，无缺则全。
安全就是要以人为本，就是要爱护和保护好自己以及他人的生命及财产的安全。
从其他角度上来讲，安全不仅是牵扯到自己也牵扯到别人。
而且还会危及到其他人，自己出了事会抱憾终身。
由于自己的失误而导致其他人的生命受到伤害或者死亡，说严重点这就是犯罪，要追究法律责任的。
从道德上来讲的话，你自己的心理也会感到不安，感到愧疚的。
通过学习，现体会如下：1、所有的安全事故是可以防止的。
安全事故是可以防止和避免的，每次事故的发生都有它的原因，我们从事故的根源入手，釜底抽薪，切断事故发生的条件，这样我们就可以防止事故的发生。
这样就需要企业建立安全事故数据库，对各类安全事故进行分析总结，举一反三，将他人的事故作为我们的事故，从中吸取教训，避免事故发生。
2、各级管理层对各自的安全直接负责。
安全要引起足够的重视，就必须建立一把手的负责制度，奖罚分明，他必须对自己管辖范围内的安全生产负责，这样就会给他们足够的压力和动力。
3、所有安全操作隐患是可以控制的。
每种设备都有其操作规程，违反了其操作规程就可能对设备造成损坏甚至发生安全事故，也就是发生了违章行为。
因此，在操作中必须按照操作规程进行。
操作规程不能是一纸空文，必须有监督机制使其贯彻实施。
4、员工必须接受严格的安全培训。
安全培训是使员工了解和掌握安全知识的重要途径，首先你要让你的员工知道怎么做是安全的，怎么做是不安全的，这样他们才会知道应该做什么，不应该做什么，我怎么做企业才会对我认可，怎么做会危害企业的安全生产。
5、发现安全隐患必须及时更正。
经过安全检查后发现了问题后必须及时整改，降低其演变为安全事故的可能性，如果发现了安全隐患不去整改，那么，我们根本就没有必要浪费人力物力去检查。
所以安全隐患的整改必须及时彻底。
我觉得人们最重要还是要有一个很好的安全意识还要提高安全技能，其实在现场的安全设施那些对于人们来说它们都是死的，而使用它们的人是活的。
实小学生社会实践活动安全要求
实小学生社会实践活动安全要求
一、学生进行社会实践活动应事先发通知征得家长同意，方可进行。
二、在进行社会实践活动前学校、班主任都应对学生进行安全教育，要求学生注意安全，不进行有危险性的活动。
三、在进行社会实践活动时，年级组长应为第一责任人。
四、在学生进行社会实践时，带队老师应和学生一同进行活动，以确保学生的人身安全。
五、在进行社会实践时，带队老师应注意安全，带领学生在安全的范围内进行活动，以防危险的发生。
六、如有学生在活动中发生意外，应在第一时间内送医院进行治疗，并及时与学校领导联系，先进行口头汇报。
七、如有学生发生意外，带队老师回校后应及时写出书面材料，写明意外发生的经过、受伤程度及处理过程，向校领导汇报。
小学生安全教育社会实践
一、前言安全是生命之本，安全是健康之源。
为了提高小学生的安全意识，增强自我保护能力，我校组织了一次别开生面的小学生安全教育社会实践。
通过这次活动，让学生在实践中学到安全知识，提高安全素养，为他们的健康成长保驾护航。
二、活动背景随着社会的发展，小学生面临的安全问题日益增多。
为了让学生掌握必要的安全知识，提高自我保护能力，我校特开展这次安全教育社会实践。
活动旨在让学生在实践中学到安全知识，增强安全意识，养成良好的安全习惯。
三、活动目标1. 让学生了解身边的安全隐患，提高安全防范意识；2. 培养学生掌握基本的自救、互救技能；3. 增强学生的团队协作精神，提高综合素质；4. 为学生的健康成长营造安全、和谐的环境。
四、活动内容1. 安全知识讲座邀请专业人士为学生们讲解交通安全、消防安全、防溺水、防拐骗等方面的安全知识。
通过生动的案例，让学生深刻认识到安全的重要性。
2. 逃生演练组织学生进行火灾逃生演练，让学生掌握火灾发生时的逃生方法和技巧。
在模拟演练中，学生们学会了如何正确使用灭火器、如何迅速有序地撤离现场。
3. 防溺水演练在专业教练的指导下，学生们进行了防溺水演练。
通过实际操作，学生们掌握了游泳技巧、救生衣的使用方法以及遇到溺水情况时的自救和互救方法。
4. 交通安全知识竞赛以交通安全为主题，组织学生开展知识竞赛。
通过竞赛，激发学生学习交通安全知识的兴趣，提高交通安全意识。
5. 防拐骗演练邀请警察叔叔为学生们讲解防拐骗知识，并现场进行防拐骗演练。
学生们在模拟情境中，学会了如何识别可疑人员、如何拒绝陌生人的诱惑。
五、活动总结通过这次小学生安全教育社会实践，学生们收获颇丰。
他们不仅掌握了丰富的安全知识，还提高了自我保护能力。
以下是活动总结：1. 学生们对安全知识有了更深入的了解，安全意识得到了显著提高；2. 学生们在实践中学会了自救、互救技能，为应对突发事件做好了准备；3. 活动增进了师生之间的感情，培养了学生的团队协作精神；4. 学校为学生的健康成长营造了安全、和谐的环境。
小学生安全教育社会实践
一、前言安全是生命之本，安全是幸福之源。
为了提高小学生的安全意识，增强自我保护能力，我校特组织了一次小学生安全教育社会实践。
通过这次活动，让学生在实践中学习安全知识，提高安全防范能力，为构建安全校园奠定坚实基础。
二、活动背景近年来，我国校园安全事故频发，给广大师生带来了巨大的伤害。
为了提高学生的安全意识，学校积极开展安全教育，将安全教育纳入学校教育教学的重要内容。
本次小学生安全教育社会实践旨在让学生在实践中学习安全知识，提高安全防范能力，确保学生在校园内安全、健康、快乐地成长。
三、活动目标1. 让学生了解校园安全的重要性，树立安全意识；2. 提高学生在面对危险时的应急处理能力；3. 增强学生自我保护意识，学会正确应对突发事件；4. 促进家校合作，共同关注学生安全。
四、活动内容1. 开幕式活动开始，学校领导发表了热情洋溢的讲话，强调了安全教育的重要性，并对同学们提出了期望。
2. 安全知识讲座邀请专业人士为同学们进行安全知识讲座，内容包括交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防拐骗等。
3. 安全知识竞赛组织学生参加安全知识竞赛，以寓教于乐的方式，提高学生对安全知识的掌握程度。
4. 实践环节（1）消防安全演练：组织学生进行火灾逃生演练，让学生掌握正确的逃生方法和自救技巧。
（2）交通安全演练：模拟交通事故现场，让学生了解交通事故的危害，掌握交通安全知识。
（3）防溺水演练：组织学生进行防溺水知识讲解和实地演练，提高学生自救和互救能力。
（4）食品安全教育：邀请营养师为学生讲解食品安全知识，让学生了解如何选择健康食品。
5. 安全知识宣传组织学生制作安全知识宣传海报，通过校园广播、宣传栏等形式，向全校师生宣传安全知识。
五、活动成果1. 学生安全意识明显提高，掌握了丰富的安全知识；2. 学生在面临危险时能够迅速作出反应，提高了自我保护能力；3. 家校合作更加紧密，共同关注学生安全；4. 学校安全教育工作得到了进一步加强。
小学生社会实践活动地震(3篇)
第1篇一、活动背景地震，作为一种自然灾害，给人类带来了巨大的灾难。
为了提高小学生的安全意识，增强他们在地震发生时的自救互救能力，我校决定组织一次以“地震体验与安全教育”为主题的社会实践活动。
通过此次活动，让学生了解地震的基本知识，掌握地震时的逃生技巧，培养他们的应急反应能力。
二、活动目的1. 增强小学生的安全意识，提高他们对地震灾害的认识。
2. 让小学生掌握地震发生时的逃生技巧，提高自救互救能力。
3. 培养小学生的团队合作精神，提高他们在紧急情况下的应变能力。
4. 通过实践活动，让学生了解地震相关的科技知识，激发他们对科学的兴趣。
三、活动时间2022年9月18日（星期日）四、活动地点XX地震科普馆五、活动内容1. 地震科普知识讲座活动开始，地震科普馆的专家为同学们带来了一场生动有趣的地震科普知识讲座。
讲座中，专家详细介绍了地震的形成原因、地震波的类型、地震预警系统等知识，让同学们对地震有了更深入的了解。
2. 地震模拟体验讲座结束后，同学们进入地震模拟体验区。
在这里，他们亲身体验了地震发生时的场景，感受了地震带来的强烈震动。
通过模拟体验，同学们学会了如何在地震发生时保持冷静，迅速找到安全出口。
3. 逃生演练为了提高同学们的逃生技能，活动组织者安排了一场逃生演练。
同学们分成若干小组，在模拟地震发生时，按照逃生路线迅速撤离到安全地带。
在演练过程中，同学们互相帮助，共同完成了逃生任务。
4. 自救互救技能培训在地震发生时，自救互救技能至关重要。
活动中，专业救护人员为同学们讲解了如何在地震中保护头部、心肺复苏等自救互救技能。
同学们认真聆听，积极参与实践操作，掌握了基本的自救互救方法。
5. 科普展览参观地震科普馆内陈列了丰富的地震科普展品，同学们在参观过程中，了解了地震灾害的历史、地震救援的历程以及地震预测技术等知识。
此次参观让同学们对地震有了更加全面的认识。
六、活动总结通过本次地震体验与安全教育社会实践活动，同学们收获颇丰。
中学学生校外活动(参观、社会实践、游玩等)安全事故的防范及处置预案
XXXX中学学生校外活动（参观、社会实践、游玩等）安全事故的防范及处置预案为了更加及时有效地保护师生员工安全，提高面对突发事故的快速反应能力，积极稳妥地实施人员疏散和救援，将危害控制在最小范围，损失减少到最低程度，特制定本应急预案。
一、组织机构学校成立学生校外活动（参观、社会实践、游玩等）安全事故的防范及处置领导小组组长：XXX副组长：XXX组员：XXX二、应急预案（一）可能发生的安全事故：挫伤、扭伤、碰伤、跌伤、马蜂蜇伤、毒蛇咬伤、恶狗咬伤、中暑、溺水等。
（二）事故的预防1、经常组织师生学习有关校外活动的安全常识，强化常规安全教育。
2、制定活动计划时，同时制定出严格而周密的安全保障措施。
3、活动开始前，对参加活动的师生进行专题安全教育，讲明注意事项，提出安全要求。
4、对活动进行全过程跟踪管理，及时发现并消除不安全因素，确保师生安全。
（二）发生事故后的处置1、救治受伤师生。
（1）挫伤、扭伤、碰伤、跌伤：迅速送附近医院检查治疗或拨打120急救（如出血较多，要首先采取止血措施）。
（2）马蜂蜇伤、毒蛇咬伤：迅速将伤口处的毒液挤出（或吸出）并采取防扩散措施，同时迅速送附近医院检查治疗或拨打120急救。
（3）中暑：迅速将中暑人员的衣领敞开，并移至通风阴凉处饮水休息。
如中暑较重，迅速送附近医院检查治疗或拨打120急救。
（4）溺水：迅速采取递木棍、扔绳索、会游泳的人员下水等救护措施（注：不会游泳的人员不要下水，水流湍急不能下水），同时迅速寻求援救（拨打110、119，求助其他在场人员、救护队等）。
（5）其它情况：在采取自救措施的同时，迅速求得当地有关部门的援助（如拨打110、119、120等）。
2、在救治受伤学生的同时，迅速向学校领导报告。
3、做好学生的情绪稳定工作，防止学生因恐慌、激动等不良情绪而导致发生连锁安全事故。
三、责任追究学校有关部门对所发生的校外活动（参观、社会实践、游玩等）安全事故进行调查，并根据调查结果，对导致事件发生的有关责任人和责任部门，依法追究责任。
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学生春游安全教育
各位班主任老师、同学们：
今天学校将组织全校同学参加校外社会实践活动，到慈溪达彭山春游。在出
发之前，褚老师要对大家提出八个字要求“守纪、安全、文明、愉快”。
社会实践活动的开展首先需要的就是严明的纪律保证，守纪和安全是两个关
系非常密切的词，安全事故的发生往往与不能遵纪守法有关。
1、活动中同学们一切行动必须统一听从班主任和带队老师的安排。按照要
求必须遵守游玩时间，在规定时间内返回指定地点。无论是路途中还是在景点，
都必须以班为单位排着队伍前进，同学们要做到团结协作。如果同学们有事要离
开队伍，必须征得老师的同意。
2、不参与不适合学生的活动例如下水、划船或参与其它危险性的游戏，活
动期间禁止使用明火。
3、学生在车上听从老师统一指挥，不允许开窗、向外抛杂物；严禁将手、
头伸出窗外，禁止在车内大声喧哗、离开座位，打闹影响司机驾车，也不要在车
内吃东西，有些零食有刺激性气味，让车厢内的人产生不适感。吃零食的同学自
身也容易呕吐。注意交通安全，如有意外事故发生，要听老师统一指挥，不许随
便离开车辆。
4、上车前以班级为单位集中点名，各班级按照车辆编排站位。排队上车，
严禁拥挤。活动结束后统一安排上车，请班主任和带队老师注意清点人数。
5、返校归来时，各位同学必须回到教室，听从学校统一安排，做好反馈工
作后方可离开，严禁私自半路离校。
其次，说说文明礼仪。按照要求统一穿校服、运动鞋。无论在校外校内都要
给人留下良好的印象，我们对同学们春游中的文明礼仪也有明确要求：
1、要求我们每一个同学注重自身形象，做到文明参观、游玩，举止高雅，
遵守景点、中的各种规章制度，做一个文明人。
2、爱护公共设施，注意公共场所卫生保洁。能够自觉的维护景点的环境卫
生，不让垃圾污染我们的视线。建议每位同学手中自备小垃圾袋，将食品包装物
及时放入小袋中，由班级统一放至垃圾箱内。特别是用中餐的过程中，班级各小
队的小队长务必监督好自己小队的成员，不随地乱丢食品包装袋。
3、在活动中我们要发扬团结友爱的精神，同学之间有困难要做到互谦、互
让、互助。 晕车的同学上车前半小时服用晕车药，并尽量坐在较为靠前的位置。
同学们，我们每一个班级都是一个精神的家园，每一个班级都是一个团结和
谐的小集体，参加校外社会实践活动正好是对一个班级的精神风貌，班级的凝聚
力，班级的组织纪律性的考验。在此预祝我们每一个同学在校外社会实践活动中
能走进大自然体验春天，调节身心，放飞心情，最后预祝大家收获一次平安、快
乐的春游！
20097
在这宝贵的三年时间里，我边工作、边学习测绘相专业书籍，遇到不懂得问题积极的请教工程师们，在他们耐心的教授和指导下，我的专业知识水平得到了很到的提高，并在实地测量工
作中加以运用、总结，不断的提高自己的专业技术水平。同时积极的参与技术培训学习，加速自身知识的不断更新和自身素质的提高。努力使自己成为一名合格的测绘技术人员。
在这三年中，在公司各领导及同事的帮助带领下，按照岗位职责要求和行为规范，努力做好本职工作，认真完成了领导所交给的各项工作，在思想觉悟及工作能力方面有了很大的提高。
在思想上积极向上，能够认真贯彻党的基本方针政策，积极学习政治理论，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心。积极主动学习专业知识，工作态度端
正，认真负责，具有良好的思想政治素质、思想品质和职业道德。
在工作态度方面，勤奋敬业，热爱本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，能够主动寻找自己的不足并及时学习补充，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。
在公司领导的关怀以及同事们的支持和帮助下，我迅速的完成了职业角色的转变。
一、回顾这四年来的职业生涯，我主要做了以下工作：
1、参与了新疆库车县新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿的野外测绘和放线工作、点之记的编写工作、1:2000地形地质图修测、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，提交成果
《新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿普查报告》已通过评审。
2、参与了库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估项目的室内地质资料编写工作，提交成果为《库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估报告》，现已通过评审。
3、参与了《新疆库车县巴西克其克盐矿普查》项目的野外地质勘查工作，参与项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘查线剖面测量、测绘内业资料的编写工作；最终提交的《新疆库车
县康村盐矿普查报告》已通过评审。
4、参与了新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量监测工作，项目包括：野外地质测量与室内地质资料的编写，提交成果为《新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量年报》，
现已通过评审。
6、参与了《新疆博乐市五台石灰岩矿9号矿区勘探》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。
7、参与了《新疆博乐市托特克斜花岗岩矿详查报告》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。
通过以上的这些工作，我学习并具备了以下工作能力：
1、通过实习，对测绘这门学科的研究内容及实际意义有了系统的认识。加深对测量学基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问
题的能力，从而对测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。
2、熟悉了三、四等控制测量的作业程序及施测方法，并掌握了全站仪、静态GPS、RTK等测量仪器的工作原理和操作方法。
3、掌握了GPS控制测量内业解算软件（南方测绘 Gps数据处理）以及内业成图软件（南方cass）的操作应用。能够将外业测量的数据导入软件进行地形图成图和处理。
4、在项目技术负责的指导下熟悉了测量技术总结的编写要求和方法，并参与了部分项目测量技术总结章节的编写工作。
5、在项目负责的领导下参与整个测量项目的组织运作，对项目的实施过程有了深刻理解。通过在项目组的实习锻炼了自己的组织协调能力，为以后的工作打下了坚实基础。
二、工作中尚存在的问题
从事测绘工作以来，深深感受到工作的繁忙、责任的重大，也因此没能全方位地进行系统地学习实践，主要表现为没有足够的经验，对于地形复杂的地段理解不够深刻；理论知识掌握不够
系统，实践能力尚为有限。以上问题，在今后工作中自己将努力做到更好。
三、今后的工作打算
通过总结四年来的工作，我无论从工作技术上，还是从世界观、人生观、价值观等各个方面，都有了很大的提高。今后，我会在此基础上，刻苦钻研，再接再厉，使自己在业务知识水平
更上一层楼，为测绘事业的发展，贡献自己的力量。